北京工业职业技术学院大学生综合素质测评办法(试行)

第一篇：北京工业职业技术学院大学生综合素质测评办法(试行)

北京工业职业技术学院大学生综合素质测评办法（试行）

第一章 总则

第一条 为全面贯彻党的教育方针，培养合格人才，注重学生的全面发展和综合素质的提高，结合我院实际情况，特制定本办法。

第二条综合测评的宗旨是客观评价学生在校表现，引导学生以学为主，德智体全面发展，保障学生身心健康成长，培养品行端正、身心健康、学业优良的社会主义事业建设者和接班人。

第三条 综合素质测评内容包括学生的品德行为表现、学业表现、文体表现三个方面。综合测评成绩是考核学生的主要依据，由品德行为表现分、学业表现分、文体表现分三个单项构成，每个单项分为若干部分。

第四条 综合测评成绩计算方法为德、智、体各按总分一百分计，分别占总成绩的30％、50％、20％，成绩满分为一百分。

第五条 各单项表现分均由基本分、附加分和扣罚分三部分构成，其公式为：总分＝基本分＋附加分—扣罚分。

第二章 综合素质测评的组织机构

第六条 综合素质测评工作在学工处的领导下，由各系（部）具体实施。

第七条 各系成立由副主任、学生团总支书记、学工处、辅导员、班主任组成的测评工作领导小组，全面负责本系测评工作。

第三章 品德行为表现测评

第八条 品德行为表现的基本分为70分，包括以下六小项内容。

（一）热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，自觉维护安定团结的政治局面，维护学校的正常秩序，不参加非法的组织、集会等活动。关心国家大事，认真学习党和国家的方针政策，自觉参加政治学习和社会实践活动，政治上积极要求进步；（10分）

（二）遵守国家各项法律，执行学院各项规章制度，无违法违纪行为，敢于同违法违纪的人、事作斗争；（10分）

（三）学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，进取心强，无厌学旷课现象；（15分）

（四）关心集体，积极参加集体活动和公益事业，热心为同学服务，努力完成党、团组织、班级交给的任务；（10分）

(五）加强自我修养，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，维护公共秩序；（10分）

(六）有严谨的生活作风和良好的生活习惯，谦虚、俭朴，按时作息，讲究卫生，不饮酒，不吸烟，无不良嗜好。（15分）

第九条 品德行为表现的附加分为30分，包括以下几项（每项如有同时加分的，以最多分计，不累计加分。）

（一）院学联成员、院艺术团成员、院编辑部、院公寓自律委员会在任职期间履行职责，学期考核称职者，每学期加10分；

（二）系学生会成员、各班班长、团支书，在任职期间履行职责，学期考核称职者，每学期加10分；

（三）班级干部、团支部干部、宿舍长、广播室成员、国旗班，在任职期间履行职责，学期考核称职者，每学期加8分；

（四）学院社团负责人，在任职期间履行职责，学期考核称职者，每学期加10分；

（五）广播室、国旗班及各级社团成员，积极参加活动，考核合格者每人每学期加4分；（参加多个社团的不累计加分）

（六）文明宿舍成员每人每次加6分，星级宿舍成员按五星、四星、三星不同等次加3分、2分、1分。

（七）凡获得三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部等其他荣誉称号，系级加4分，院级加6分，市级加10分，国家级加15分；

（八）获得班集体荣誉称号班级的全体成员按下列标准加分：

系级加4分，院级加6分，市级加10分，国家级加15分；

（九）学生党员、入党积极分子每人每学期加4分；

（十）按期交回学期鉴定表回执，每学期加5分；

（十一）在校园内外，遇有国家、集体或公民利益遭受损害（如事端、火灾、洪灾、车祸、抢劫、破坏公物等）突发事件发生时，能够及时报告，或挺身而出，见义勇为，在维护社会稳定和社会公德等方面表现突出，根据表现加3—10分；

（十二）助人为乐、拾金不昧者酌情加1—10分；

（十三）附加分超过30分，按30分计算。

第十条 品德行为表现的扣罚分包括：

（一）受警告处分每生每次扣10分；受严重警告处分每生每次扣15分；受记过处分每生每次扣20分；受留校察看处分每生每次扣30分；

（二）党员、学生干部违纪扣分是普通学生的2倍。

第十一条 宿舍个人卫生加减分以检查的实际分数按学期汇总纳入测评成绩。

第四章 学业表现测评

第十二条 学业成绩基本分为本学期总评分。

其中成绩转换按如下办法：

中文制记分转为百分制记分方式分别按：优为90分，良为80分，中为70分，及格为60分，不及格为50分；

字母制记分转为百分制记分方式分别按：A为90分，B为80分，C为70分，D为60分，E为50分。

第十三条 学业表现的附加分包括：

（一）在校期间获得由国家颁发的各种技术资格证书加分：

1、本专业资格证书：最低等级加5分，最高等级加10分，级差取决于“资格证书”的等级；

2、非本专业资格证书：最低等级加4分，最高等级加8分，级差取决于“资格证书”的等级。

（二）凡个人在各种报刊杂志公开发表文章者持发表原件、复印件，按等级加分：国家级刊物每篇文章加8分，市级刊物每篇文章加5分，院级刊物(院报)每篇文章加3分；

（三）凡参加系、院、市、国家的科技活动和竞赛的学生，每人每次加1分。在活动或竞赛中获奖者，按下列标准追加分数：

系级奖励：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；

院级奖励：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；

市级奖励：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分；

国家级奖励：一等奖加15分，二等奖加12分，三等奖加8分。

（四）奖学金获得者按照第三款奖励标准加分；

（五）凡在各种科技活动与竞赛中集体获奖的，获奖集体的全体成员每人每次按照第三款中规定的标准加分。

第十四条 学业表现的扣罚分包括：

（一）考试违纪及作弊者，按品德行为表现扣罚分标准执行；

（二）病假、事假按照实际发生课时数计算，每周一升旗，周二至周五早操按1课时计，周日至周四晚自习按2课时计。

1、病假在两周内的每课时扣0.5分，两周以上、四周以下，从第三周开始，每课时按0.2

5扣分，四周以上的依据《北京工业职业技术学院学生考勤管理制度》规定执行；

2、事假每课时扣1分；

3、旷课每课时扣2分。

（三）凡参加各种专业资格等级考试，或因学校活动履行正常请假手续者，不予扣分。

第五章 文体表现测评

第十五条 文体表现基本分为60分。

（一）长期坚持体育锻炼，身体健康，无病假；（10分）

（二）体育成绩达标合格；（50分）

第十六条 文体表现附加分为40分，包括：

（一）在院、市、省、国家级文体比赛中获奖，按下列标准加分：

系级奖励：一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加3分；

院级奖励：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分；

市级奖励：一等奖加15分，二等奖加12分，三等奖加10分；

国家级奖励：一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加12分。

（二）破校、区、市大学生运动会记录的运动员，每次每项分别另外加10分、15分、20分；

（三）凡在各种比赛中集体获奖的，获奖集体的全体成员每人每次按照第一款中规定的标准加分；

（四）凡积极参加班、系、院、区、市、国家各级文体活动者，每人每次加10分；

第十七条 文体表现扣罚分为：

凡不参加院、系、班要求统一参加的文体活动者，每人每次扣10分。

第六章 综合素质测评的方法与步骤

第十八条 测评时间

每学期测评一次，由各系（部）在下一学期的第二至第三周统一安排，计算该学期的综合测评成绩。

第十九条测评步骤

1、班主任（辅导员）全面负责完成本班级学生综合测评工作，测评结果应当向班级每个成员公布。

2、每学期开学后，学生应就综合测评加分项目主动向班主任（辅导员）提供本人参加活动的材料或获奖证明。

3、如学生对自己的或他人的测评成绩及评优结果提出质疑的，班主任(辅导员)应做好核实工作。

4、学生综合测评成绩应由班主任(辅导员)认真记入《北京工业职业技术学院学生综合素质测评登记表》，综合测评结果报学工处审核备案，平时的记录由（班主任）辅导员保管。

第二十条 素质测评等级：优≥90良≥80合格≥ 60不合格＜60

第二十一条 各系（部）可根据实际情况，对德智体三方面的附加分和扣罚分制定执行细则，向全系（部）学生公布，并报学生处备案。

第二十二条 凡受到行政处分的学生，当学期的综合素质测评成绩不能为优。综合素质测评成绩累计两学年不合格者，不予毕业。

五、本办法自二○○八年九月一日起执行。

第二十三条 本办法由学生处负责解释。

第二篇：大学生素质综合测评办法

大学生学生素质综合测评办法

为切实加强学生思想政治教育和管理工作，培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才，在突出职业知识传授和职业技能训练的同时激励和引导学生全面提升综合素质，推动和促进学生全面可持续发展，根据《普通高等学校学生管理规定(试行)》和《高等学校学生行为准则》，结合我院实际，特制定本办法。

一、综合测评内容及积分方法

1、综合测评主要包括德育素质、智育素质、体育素质和综合能力素质四项。

2、综合测评计算方法

综合测评总积分＝德育素质积分×15％+智育素质积分×40％＋体育素质积分×10％＋综合能力素质积分×35％。

二、德育素质测评内容及积分方法（满分100分）

1、学生德育素质测评主要从政治素质、思想素质、道德素质、行为规范四个方面进行测评，在平时考核记录的基础上，对以下10项

(1)政治立场和政治表现。主要包括：坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的社会主义信念；认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，运用马克思主义的立场、观点、方法认识问题、分析问题、解决问题，抵制各种错

(2)人生态度和进取精神。主要包括：热爱祖国，热爱人民，热爱生活；用科学理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观；

(3)学习态度和学习成效。主要包括：专业思想牢固，学习态度端正，学习目的明确，学风严谨扎实；勤于学习、善于思考、学习成绩进步明显。

（4)集体观念。主要包括：集体荣誉感强，热心为集体服务，积极参加集体活动，维护集体利益；顾全大局，正确处理国家、集体和个

(5)法制观念。主要包括：法制观念强，遵守国家法律，遵守校规

(6)劳动观念。主要包括：热爱劳动，积极参加各种公益活动；搞好

(7)社会实践。主要包括：积极参加社会实践活动；实践活动成绩

(8)道德修养。主要包括：自觉学习社会主义道德规范，加强道德修养，有良好的道德觉悟；为人正直，诚实守信，言行一致；团结同

(9)行为规范。主要包括：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序，言谈举止文雅；不使用煤油(酒精)炉或蜡烛等易燃易爆品、不私接电源、无晚间不归、不喧哗起哄、不吸烟酗酒、不打架赌博、不乱写乱贴、不乱扔乱放、男女交往行为得体；同不文明行为作斗争。

(10)创新精神和创新意识。主要包括：宿舍文化创新、学习创新、社会工作创新等。

2、根据学生的实际表现，测评人员对以上10项指标采用“三评加权法”进行计算，三评加权法是指学生自评×10%＋测评组测评×70%＋辅导员测评×20%。（每项10分，满分为100分）

(1)全班同学按照德育素质测评标准进行自评(自评分记为D1)。

(2)测评组按标准对全班学生逐个进行德育素质测评，采用稳健统计法(去掉一个最高分和一个最低分后进行平均)计算出每个学生的测评分(测评组评分记为D2)。

(3)辅导员根据学生平时表现和考核记录，按标准对全班学生逐个进行德育素质测评(辅导员测评分记为D3)

(4)测评组按下列公式计算出每个学生德育素质测评分(记为Dt)Dt=0.1D1+0.7D2+0.2D(1)凡参加非法组织，参与非法活动，视情节减20分以上，违法者依法处理。

(2)凡违反校规校纪较轻者每次减5分，受到通报批评、警告、严重警告、记过和留校察看者，每次分别减10分、15分、20分、25分、30

(3)凡寝室脏、乱、差而受通报批评的，该寝室成员每人每次减5

(4)在综合测评和评优评先工作中有弄虚作假等舞弊行为者，视情节减10-20

(5)以上没有列举的情况，确需减分者，由各系参照上述减分标准制定规则予以减分。

4、德育素质总积分＝测评分＋减分。

三、智育素质测评内容及积分方法（满分100分）

1、智育素质主要测评文化课考试(考查)成绩，计算公式：

智育素质积分=课程学习习近平均分

2、积分说明：

(1)各门课程考核成绩以百分制计算，若为五级记分需要换算成百分制按: 优=90分、良=80分、中=70分、及格=60分、不及格=50分

(2)补考者按原考试成绩计，缓考者按缓考成绩计

(3)

公共体育学生体育课成绩不计入。

四、体育素质测评内容及积分方法（满分100分）：

1、体育素质主要测评体育课成绩、课外锻炼情况、体育达标情

(1)开设体育课的年级学生，体育素质积分以公共基础部提供的体育课成绩计分（五级得分制计分转换为优秀：95分、良好：85分、中等：75分、及格：65分、不及格：50分）。参加有国家行政单位下文通知的省运会、大运会（或以上）等体育比赛获前6名者、参加有正式下文通知的校级、地市级体育比赛获前3名者，体育素质积分按100分计分；参加校外各 种体育协会比赛获奖的，体育素质积分按90分计分，如体育课成绩高于90分的，以体育课成绩计分。体育课免修学生体育素质分由各系结合实际确定（原则上按及格成绩计分）。本项满分为100分，超过不计。

(2)未开设体育课的年级学生，体育素质积分公式如下：体育素质积分=体育基本分（65分）＋大学生体质健康测试成绩（×15％）＋课外体育锻炼成绩分（5分以内）＋体育能力要素分（15分以内）。体育能力要素分：参加省运会、大运会（或以上）等有正式文件通知的体育比赛获前6名者，分别加15分、12分、10分、8分、6分、4分参加校级、地市级有正式文件通知的体育比赛获前3名者，分别加10分、6分、4分。以上是集体比赛项目的，主力人均得分除以2，替补人均得分除以4。本项满分为100分，超过不计。

2、体育课成绩、大学生体质健康测试成绩、校级以上体育比赛获奖等相关证明材料由公共基础部确认后提供；课外体育锻炼成绩由各系班自定，按出勤、上场比赛等情况酌情加5以内分。

五、综合能力素质测评内容及积分方法（满分100分）综合能力素质围绕学院锥形人才的一种精神、两种专长（不包括专业专长）、三种方法、四种素质等项内容进行测评。加分适用标准如下：

1、素质拓展训练：参加学院开设的素质拓展训练课，每次均加0.5分，满分2分。

2、公益活动：积极参加院系、社会开展的各类公益活动。参加一项可得0.5分，满分2分。

3、军训：参加了军训所有课目可得1分，获集体荣誉奖每人加0.2分，获优秀标兵加0.5分，满分1.5分。

4、党校理论培训学习：参加党校理论培训班学习，获得结业证者可得0.5分，发展为预备党员加0.5分，满分1分。

5、职业资格证书：获得一个职业资格证书得2分，满分4分。

6、技能大赛：积极参加国家级、省级、市级、校级开展的各类大赛可得0.5分；获奖情况得分，校级：三等奖可得1分，二等奖得2分，一等奖得3分。市级：三等奖可得3分，二等奖得4分，一等奖得5分。省级：三等奖可得5分，二等奖得6分，一等奖得7分。国家级：三等奖可得8分，二等奖得9分，一等奖得10分。满分10分。

7、自考本科：通过单科一门得0.5分，满分3分。

8、专题讲座、学术报告：参加学院开展的专题讲座、学术报告参加一场可得0.5分，满分2分。

9、职业规划：参加职业规划课程，有明确的职业规划目标，完成全部课程得1分，提交职业规划书加0.5分，满分1.5分。

10、就业指导：参加就业指导课程，有明确就业规划目标，完成全部课程得1分，提交求职应聘书加0.5分，满分1.5分。

11、创业模拟培训： 参加创业模拟实训并取得证书，可得1.5分。

12、SYB培训：参加大学生创办企业培训，完成创新创业商业计划书的编写。并获得大学生SYB培训资格证书，可得1.5分。

13、诚信教育：参加与诚信有关的主题班会和诚信教育讲座，得1分。

14、心理素质测评：参加心理素质测评，主动适应环境的变化，能协调各方面的关系，由辅导员、心理咨询中心掌握，以心理素质测评分数为准，满分2分。

15、社团活动：积极参加学院社团各种文化艺术类活动，每参加一项加0.2分，在活动中有突出成绩或被评为先进个人的0.5分，满分3分。

16、社会实践：积极参加各种形式的社会实践活动，一次得1分，获系级、校级、市级、省级荣誉称号者分别可得0.5分、1分、1.5分、2分。满分5分。

17、校内任职：院、系学生会、自管会、社联、艺术团、学生助理等学生组织主席团成员、班级班长书记任职合格可得5分，学生组织的正副部长、班级委员、寝室长考核合格可得3分，学生组织的干事考核合格可得1.5分。（若兼职，累加不超过5分。）

18．校园活动：参加一项可得0.2分，院级、系级表彰分别得0.5分、0.3分。满分3分。

19、英语等级证书： 取得AB级合格证可得加1分、获得四级证书可得2分、获得六级证书可得4分。满分5分。

20、书目研读：锥形人才书目研读，提交阅读笔记。阅读一本得0.5分，满分5分。

21、计算机等级证书：计算机过一级、二级、三级、四级分别可得1分、5分、10分、15分，参加中国计算机软件专业技术水平考试获初级程序员证书者加10分，获得程序员以上证书者加15分。满分15分。

22、刊物发表：在各类报刊杂志发表稿件的，每篇校级可得1分，市级可得5分，省级可得10分，国家级报刊15分。满分15分

23、获得国家创新发明专利的，每获得一项可得20分。

六、学生综合素质测评的程序

1、学生自测。由学生本人对照测评内容、标准和要求，实事求是地对一年来的情况进行小结和自我测评，认真填写《大学生学生素质综合测评鉴定表》，交班级测评小组评议。

2、班级测评小组对学生本人自测结果，根据班级日志记录，和有关方面掌握的资料，认真进行评议，计算出被测评人四个单项积分和总积分。

3、辅导员根据班级测评情况，填写《大学生学生素质综合测评登记表》一式两份，经院审查后报院测评领导小组审定，审定后向学生公布。

七、学生素质综合测评是对学生德、智、体、能各方面表现的量化反映，综合测评结果应作为学生评优、评奖、党团组织发展的主要依据。对第一学年综合测评不及格者，应对其提出警告，限期改正；连续二年不及格，按结业论处。综合测评鉴定表装入学生档案。

八、测评要素中没有列举的情况，确需加减分的，可参照有关标准，报主管部门同意后酌情给予加减分。

九、凡受到记过、留校察看处分者，学生素质综合测评成绩，原则上按不及格处理。

十、本办法自2014年9月实施，由院学务部负责解释。

第三篇：山东大学本科生综合素质测评办法(试行[定稿]

山东大学本科生综合素质测评办法（试

行）

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，建设世界一流高水平大学，对学生综合素质进行全面、科学的评价，根据《中国普通高等学校德育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，制定本办法。

第二条 在掌握学生德、智、体、美等各方面具体考核材料的基础上，本着育人为本、德育为先的原则，坚持知识学习与人格培育并重，采用定量与定性、记实与评议相结合的方式，对学生进行综合素质测评，确保“公平、公正、公开”。

第三条 本办法适用于具有山东大学正式学籍，在校接受全日制普通高等学历教育的本科生。

第二章 组织实施

第四条 学生综合素质测评以学院为单位组织实施。各学院成立以分管学生工作副书记、教学院长为组长，学工办主任、团委书记为副组长，辅导员、班主任、任课教师（2—3人）、学生代表为成员的学院综合素质测评工作领导小组，负责本学院的综合素质测评工作。

第五条 各学院在本办法基础上，广泛听取任课教师、学生代表的意见和建议，结合本学院专业特点制定实施细则。

第六条 综合素质测评每学年进行一次，一般于新学年开学后二周内完成。学院综合素质测评工作领导小组组长全面负责本学院测评工作。辅导员、班主任为班级综合素质测评工作的第一责任人，指导班级做好测评日常材料的记录及组织测评工作的实施。班级成立由班长、团支书、学习委员和学生代表（5--8人）组成的测评小组，开展本班级综合素质测评工作，其中学生代表由学生投票产生。测评小组成员应实事求是、严谨仔细，对本班级综合素质测评工作的准确性、公正性负责。

第三章 测评流程

第七条 测评工作分班级测评、年级（专业或班级）排名、学院审查和学校终审四个步骤进行。

（一）班级测评：根据每名同学的日常表现和相关证明，班级测评小组按照测评办法进行测评。基础性素质成绩根据记实和评议得出，发展性素质成绩根据学生实际参与各类活动情况（包括相关考核成绩、活动证明等）及所获得的荣誉、奖励得出。辅导员对基础性素质测评和发展性素质测评结果的真实性负责，审核相关证明材料，发现问题，进行修正。

（二）年级（专业或班级）排名：辅导员带领各班级测评小组，结合学业成绩，计算得出综合素质测评成绩，并根据测评成绩进行年级、专业或班级排名。

（三）学院审查：辅导员将综合素质测评结果报送学院综合素质测评工作领导小组，审核确认无误后，公示3天，确保测评结果的公平公正。若学生对测评过程、结果存有疑义，可在公示期内向辅导员、分管学生工作的副书记或学生工作处反映，如发现弄虚作假现象将取消学生评奖评优资格并追究相关人员的责任。综合素质测评结果公示无异议后，各学院将结果造册报学生工作处备案，同时将原始材料整理归档，妥善保存。

（四）学校终审：学校对各学院上交材料进行最终审核。

第四章 测评内容

第八条 综合素质测评成绩由学习成绩、基础性素质测评成绩和发展性素质测评成绩按一定比例计算得出。计算公式为：

综合素质测评成绩=学习成绩*80%+基础性素质测评成绩*10%+发展性素质测评成绩*10%。

（一）学习成绩

学习成绩为教务处计算出的平均学分绩点成绩。

（二）基础性素质

基础性素质主要包括思想道德素质、身体素质、心理素质、日常行为规范等测评指标，测评成绩由“记实”分值与“评议”分值加和组成，满分为100分，分为“优”、“良”、“中”、“差”四个等级。成绩90分（含90分）以上评定等级为“优”；成绩80分（含80分）以上评定等级为“良”；成绩60分（不含60分）以下评定等级为“差”，其它成绩评定等级为“中”。

1．“记实”是指对学生在日常学习和生活过程的行为进行记录，并根据此记录得出记实分值。需记实的主要行为包括“课堂纪律”、“宿舍表现”、“集体活动”、“体育达标”等方面，最高分计60分。

课堂纪律是对学生上课情况的考察，主要从学生是否迟到、早退、旷课及遵守课堂秩序等方面进行认定。任课教师提供学生到课信息，班委成员进行课堂秩序情况记录，辅导员定期听课了解学生上课情况。

宿舍表现是对学生宿舍情况的考察，主要从学生宿舍卫生、遵守校规校纪等方面进行认定。宿管中心提供学生宿舍卫生成绩；班委、舍长记录学生宿舍表现情况，对使用违章电器、留宿外校人员等违纪行为进行上报和记录；辅导员定期到宿舍检查，掌握学生宿舍表现信息。

集体活动是对学生参与各项活动情况的考察，主要从学生参与组织活动、团体活动表现等方面进行认定。班委针对各项集体活动对学生进行考勤，记录学生参与情况。

体育达标是对学生身体素质情况的考察，主要以体育学院的体育达标测试成绩为准。体育学院做好学生体育达标测试工作，将学生体育测试成绩反馈给学院，学院结合成绩对学生体育达标情况进行认定打分。

对未达到学校要求或有其他违纪违规行为的，予以减分：受学校职能部门通报批评的，每人次减2—4分；受学校警告、严重警告、记过、留校察看处分的，每次分别减18、24、30、60分。各项减分可以累计，减完为止。其他减分项目各学院根据具体情况制定减分细则。

2．“评议”是指学年末，依据“思想道德”、“身体素质”、“心理素质”、“日常行为规范”等方面内容，对学生的现实表现做出的评议。评议要着重体现学生的世界观、人生观和价值观，体现学生的爱国主义、集体主义精神以及团结协作精神和诚实守信品质。“评议”最高分计40分，学院可根据《高等学校学生行为准则》，自行确定评议的具体内容与形式。

（三）发展性素质

发展性素质主要包括学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动等四类测评指标，以学生实际参与各类活动情况（包括相关考核成绩、活动证明）及所获得的荣誉、奖励作为主要测评依据，满分为100分。具体测评办法由各学院根据各自学科特点自行设定，每类测评指标加分最高不超过50分。

1．对于在学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动等四个方面，学院认为特别能体现专业特色，特别有助于提高学生某一方面能力的重要活动，学院可根据学生的参与程度（而非获奖情况），制定相应的加分激励办法，具体可参考以下标准：

学生积极参与相关科技、学术、技能、文化、知识活动和竞赛，需提供相关参加活动及参赛证明，如无证明材料需附参与活动心得体会（不少于1000字）；

学生积极参加社会实践活动，取得一定实践成果，形成文字材料，得到实践单位好评；学生积极参加志愿服务活动，且服务不低于一定时限，（标准由学院结合实际情况确定），得到服务单位好评；

学生积极参加学校、学院、班级、社团等各级学生组织，参与组织管理工作，并取得一定的工作成效（标准由学院结合工作类型、工作内容及工作业绩情况确定）；

学生积极参加各级各类文艺活动和体育活动，需提供参加活动相关证明材料。

2．对于学生在学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动四个方面所获得的各级各类荣誉、成绩和成果，由学院根据学生所获荣誉、奖项的等级和成果质量确定加分标准。同一类指标中同一项目获奖按最高项进行加分，不重复加分。

第五章 解释执行

第九条 本办法由山东大学学生工作处负责解释，各学院综合素质测评工作领导小组负责具体执行与落实。

第十条 本办法及各学院配套制定的实施细则从2010级学生开始施行，2009级以上学生的综合素质评价仍按原办法（山大学字【2005】125号）执行。

主题词：本科生 测评 办法 通知

第四篇：大学生的综合素质测评办法

肇庆学院化学化工学院学生综合素质测评办法

第一章 总 则

第一条 对学生实施素质测评的直接目的在于正确评价学生的综合素质，为学年评优评奖、扶困助学和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作标准化、制度化和科学化，其根本目的在于引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

第二条 素质测评的内容主要包括品德、学业、文体和能力四个方面。

第三条 素质测评成绩的构成比例为：品德测评占15%，学业测评占65%，文体测评占10%，能力测评占10%。

素质测评成绩总的计算方法为：

素质测评得分＝品德测评得分×15％＋学业测评得分×65％ ＋文体测评得分×10％＋能力测评得分×10％。

素质测评总分为各学年测评得分之和，其中各学年所占的比例：专科为第一学年为30%、第二学年为30%、第三学年为40%，本科每学年为25%。

各班依学生学年综合测评得分的高低及名次进行评优评奖，学校和学院依毕业生综合测评总分及其名次进行就业推荐。

第四条 实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。

第五条 综合测评适用的对象为我学院国家计划内全日制本专科学生。

第二章 品德表现测评

第六条 品德表现测评满分为100分，由基本分、形势与政策教育课测评分、奖励测评分和扣分四部分构成。其中：基本分占50%，形势与政策教育课测评分占20%，奖励测评分占30%。品德表现测评得分的计算公式为：基本分＋形势与政策教育课得分＋奖励分－扣分。

第七条 品德测评基本分满分为50分。评估的内容包括如下五大项：

(一)政治与思想表现。主要包括：对待四项基本原则的态度，对时事政治的关心程度，参加各种政治学习活动和两课教学活动的态度和表现，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策的自觉性，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，确立正确的理想、信念和人生价值观。

(二)法纪与集体观念。主要包括：遵守国家的法律、法令和学校各项规章制度以及维护学校和社会稳定的表现，参加各项集体活动和党团组织生活的自觉性，处理个人与集体之间关系的态度和集体荣誉感。

(三)道德修养。主要包括：处理个人与他人之间关系的方法和艺术，遵守社会公共秩序和社会公德的表现，能否做到诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；男女交往，举止得体；遵守文明守则，化学化工学院学生会办公室制

游行示威或聚会者，视其情节扣20分以上，并按国家有关法律法令处理。

(二)政治学习、组织生活、年级集会不经请假而缺席者，每人每次扣10分。(三)违反学校规章制度、社会道德规范以及党（团）纪国法者，受院通报批评者扣6分，受学校通报批评者扣10分，受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣40分，受开除党籍、团籍处分者扣50分。同一错误行为同时受行政和党（团）纪律处分者，按最高级别扣分一次。

（四）在学校组织的校纪校风检查中被通报的每次扣10分。

（五）宿舍内务差，受学校批评，宿舍每人扣5分。

第三章 学业表现测评

第十一条 学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中：基本分占85%，奖励测评分占15%。学业测评得分的计算公式为：基本分+奖励测评分－扣分。

第十二条 学业基本分根据系专业的特点参照以下计算公式：

个人学年成绩平均分（不包括英语、计算机）÷班学年成绩最高平均分×100×85％

第十三条 学业奖励分的适用条件和标准如下：

（一）在公开出版发行的刊物（有CN或ISSN登记号上发表专业学术论文者，每篇按市级（指设区的市）、省级、国家级（核心、权威刊物）分别加10分、15分、20分，同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，在按最高等级刊物的标准计分一次的基础上，可适当加2分。同一论文为多人合作者，按第一作者得分高于其他作者的原则进行分配。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函，并经有关专家鉴定文章的性质和级别。

（二）在英语四级统考中，604分以上者加8分，426分以上者加6分；在英语六级统考中，426分以上者加10分。仅通过当年加分。

（三）计算机统考过一级者加6分，过二级者加8分。仅通过当年加分。

（四）普通话水平测试、健美操和各类职业技能过级者均不给加分。

（五）各项奖助学金均不属于学业奖励分项目。

（六）学业奖励测评分的折算公式为：

本人原始奖励分÷班级最高原始奖励分×100×15％ 第十四条 学业扣分的适用条件和标准如下：

(一)凡考试作弊者，除在其品德测评中扣分外，在学业中另扣10分。(二)每旷课1节扣2分。安排有晚修课课程的班级，旷课者每晚扣1分。

第四章 文体表现测评

第十五条 文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励测评分和扣分三部分构成。其中基本分占50％，奖励测评分占50％。文体表现测评分计算公式为：基本

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(一)表达能力。主要评估：普通话朗读技能，演讲技能，书写规范汉字和三笔字书写技能，汉语写作技能，外语表达能力。

(二)社会工作能力和社会交际能力。主要评估：从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力，进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动的能力。

(三)动手操作能力。主要评估：从事课件制作、科技制作的能力，计算机操作能力，运用现代教育技术的能力等。

(四)科研研究与发明创造的能力。主要评估：开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，开展学术研究的能力，发现新事物、提出新问题、解决新问题的能力等。以上四项，根据学生的现实表现，A级计45分，占班级总人数的20%；B级计40分，占班级总人数的70%；C级计35分，占班级总人数的10%。第二十一条：能力表现奖励测评分的计算公式为： 本人原始奖励分÷班级最高原始奖励×100×50％ 能力表现奖励（扣）分的适用条件和标准如下：

（一）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加10分，省级刊物每篇加8分，设区的市级刊物加5分，县和不设区的市刊物每篇加3分；在校报上发表文章者，每篇加4分，发表简讯、消息者，每篇加2分。在其他没有发行号或准印证号刊物（如学生主管部门或学生组织经办的刊物，（如学生主管部门或学生组织经办刊物，比如《西江读书》）上发表文章者，按校级、院级分别加3分、2分。被学校广播站、学校和学院墙报所采用的稿件每篇加2分，但宣传干部、记者、通讯员向广播站、学校和学院墙报所投稿件，从第11篇开始计分。凡在没有发行号或准印号刊物及其他媒体上发表稿件的加分，累计不得超过25分。以上发表的作品如为合写，则把该文所得分值按比例拆分。

（二）学校或学院组织的教学竞赛活动，参加者（完成全过程）每次加2分，获得一、二、三等奖和优秀奖者，校级分别另加10分、8分、6分、5分，院级分别另加6分、5分、4分、3分。其它与职业技能训练有关的各类竞赛活动（如朗读、演讲、书法、形象设计等），参加者每次加2分，获得一、二、三等奖和优秀奖者，省级的分别另加18分、14分、10分、6分，市级分别另加10分、8分、6分、5分，校级的分别另加8分、7分、5分、3分，院分别另加6分、5分、4分、2分。同一项活动在同一学年中被不同部门授予奖项者按最高奖项分数计分。

辩论比赛中最佳辩手每次另加2分，如果同一个人获得多次最佳辩手的，最多可另加6分。

（三）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次加2分，获得一、二、三等奖和优秀奖者，国家级的分别另加20分、15分、12分、9分，省级分别另加15分、10分、8分、6分，市级分别另加10分、8分、7分、5分，校级分别另加8分、7分、6分、4分，院级分别另加6分、5分、4分、2分。同一项活动在同一学年中被不同部门授予奖项者按最高奖项分数计分。

（四）参加科技成果展览评比、竞赛活动者，每人每次加2分，获得一、二、化学化工学院学生会办公室制

（处）和学院联合负责监督管理，学院和各班负责组织实施。

第二十三条 学院成立院、年级和班综合测评工作领导小组，各工作小组的人员构成和职责如下：

（一）学院素质测评工作小组由学院主管领导、政治辅导员、班主任、学生辅导员、学生党支部、分团委和学生分会主要负责人组成，其主要职责是：

1、组织部署系素质测评工作；

2、对各班素质测评工作实施监督和指导；

3、裁决素质测评纠纷，做好素质测评过程中的思想工作；

4、审定上报素质测评结果（包括登记表格和电脑软件）和评优材料。

（二）班素质测评小组由班主任、班长、团支书、学生干部代表、普通学生代表（非班干、团干、学生干部）组成，组长由班主任担任，其主要职责是：

1、评出本班同学品德表现、文体表现和能力表现的基本分。

2、审核素质测评各方面的基本分、奖励测评分和扣分，上报素质测评有关材料。

3、做好素质测评过程中的思想工作和与素质测评有关的其他工作。第二十四条 素质测评按如下程序进行：

（一）个人总结。每个学生必须按照素质测评四个方面的内容，认真写出一学年的书面总结，按照本条例中的规定实事求是地提供德、智、体、能四个方面奖励分和扣分依据，并在班素质测评小组总结会议上作汇报。

（二）评议与评分。班素质测评小组全体成员在听取个人汇报以及阅读个人总结和有关资料的基础上，结合该同学平时的表现进行评议，按照本条例的第五条、第十四条、第十八条的规定，以无记名的方式，分别评出品德表现基本分、文体表现基本分和能力表现基本分，并计算出平均分，最后让班主任再次审核。

（三）扣分由班级素质测评小组依据学校和学院有并通报材料和活动签到情况再次核算。

（四）班级测评小组依据以上各项计分，并排定各人名次。

（五）审核。班组素质测评小组认真负责、客观公正地审查核准每一位同学各项素质测评的基本分、奖励测评分和扣分，发现错漏者，有权按照有关规定予以更正。

（六）公示。班级素质测评小组经过审查核准和换算后，将素质测评成绩（含德、智、体、能四个单项和合成总分）向班级全体同学公示，听取广大同学的意见。公示可以用口头方式，也可以用书面方式。同学自公示素质测评成绩之日起三日以内，对素质测评结果如有疑问，可向班级素质测评小组提出。经过复查，确有错漏的，经系复核批准，予以更正。经公示无异议后，各班将素质测评结果的打印版和电子版一起交院辅导员。学院素质测评工作小组将素质测评结果进行公示，公示时间为3天。

（七）审批与备案。系素质测评工作小组对各班的素质测评机构和评优结果进行审定，填写好有关表格及材料后由系主管领导签署意见，加盖公章后上报学校学生工作部（处）。

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第五篇：学生综合素质测评办法

广州华立科技职业学院专科学生综合综合素质测评办法

（草案）

为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养适应二十一世纪需要的高素质人才，结合我校实际，特制定本办法。

第一章总则

第一条凡具有本校学籍的专科在校生，均有参加综合素质测评（以下简称“综合测评”）的权利和义务。

第二条综合测评是对学生综合素质的本面测定，要坚持实事求是、公平、公开、公正的原则，力求科学，准确地反映学生的综合表现。

第三条各班级学生每年的综合测评成绩要记入《学生综合素质测评手册》中，作

为评选优秀学生奖学金、推荐就业的依据，并于毕业时存入学生档案中。

第四条综合测评的内容包括品德行为表现，学业表现和文体素质活动表现三个方

面，三个方面的成绩之和就是综合测评总成绩。其中三个方面在总成绩中

所占的百分比分别是：品德行为表现占20%，学业表现占70%，文体等素

质活动表现占10%。

第二章品德行为表现测评

第五条品德行为表现测评是对学生思想品质、集体观念、学生态度、组织纪律、社会实践等方面进行测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，累计的分

数为该部分原始得分，分优、良、合格、不合格4个等级，90分以上为优，80~89分为良，60~79分为合格，59分以下为不合格。

第六条品德行为表现的基本分为70分，每个同学都可以得此基本分。

第七条品德行为表现的加分有如下6项（加分累计不能超过30）

（一）担任院、系、班等各类学生干部满一年，工作表现良好，有突出贡献的加

6分；

（二）参加无偿献血者一次加2分；

（三）被评为“文明寝室”称号的房间，每个成员加2分，文明寝室室长加3分；

（四）军训积极分子加3分，军训单项奖2分；

（五）积极参加社会调查与实践活动，被评为省级以上积极分子者加5分，被评

为学院积极分子者2分，所撰写的调查报告获省级以上奖励的，加5分，获学院奖励的加3分，获系奖励的加2分；

（六）积极参与社会、学院、系组织的各类精神文明建设活动；关心集体，勇于

与不良行为作斗争；助人为乐等有突出表出的，各系可根据本系的实际情况制定细则给予酌情加分。

第八条品德行为表现的扣分有以下十二项（扣分累计不超过70分）

（一）受留校察看处分扣50分；

（二）受记过处分扣40分；

（三）受严重警告处分扣30分；

（四）受警告处分扣20分；

（五）受学院通报批评扣10分；

（六）受系通报批评或学生宿管科、生活指导科通报批评扣5分；

（七）借胸卡给人使用和使用者除没收胸卡外双方各扣2分；

（八）上课迟到或早退者，每次各扣1分，各累计三次算旷课一次，每次扣3分；

（九）按规定不到指定教室参加早读或晚自习者，每次扣2分；

（十）在校内（除宿舍内）穿拖鞋者每次扣2分；

（十一）宿舍值日生如不遵守“内务卫生管理”规定扣1分；院系定期检查或常规

巡查结果不合格的宿舍，所有成员的综合测评扣1分；受各系公开批评累计三次的脏、乱、差宿舍的成员，将取消一切评优资格。

（十二）其它违反校纪校规和有各种不道德行为者，各系可根据实际情况制定细则

给予酌情扣分。

第三章学业表现测评

第九条学业表现测评主要对学生专业学习中知识与能力掌握程度进行测评，由学

业成绩平均分和加分两部分组成，累计的分数为该部分和原始部分。

第十条学业成绩包括一年来所修的所有课程（必修课、选修课、公共选修课）。第十一条 学业成绩平均分计算方法如下：

（一）学期总评成绩按百分制计分的科目按原始得分计算，考核科目的成绩按优、良、中、及格、不合格分别计为95分、85分、75分、65分、55分。

（二）学习成绩与绩点数的折算方法为：

90~100分折合为4.0~5.0绩点，优秀折合为4.5绩点；

80~89分折合为3.0~3.9绩点，良好折合为3.5绩点；

70~79分折合为2.0~2.9绩点，中等折合为2.5绩点；

60~69分折合为1.0~1.9绩点，合格折合为1.5绩点；

59分以下（不合格）折合为0绩点。

（注：90分折合为4.0，91分折合为4.1绩点，其余类推）。

（三）一学年的平均学分绩点 = 该学年修全部课程的学分绩点之和 ÷ 所修课

程的总学分。

（四）学业成绩平均分 = 一学年平均学分绩点折合为百分制的得数。

（五）补考通过的课程，按实际成绩记分，并给予学分，但其绩点均为“0”。重

修课程在该学中按不及格科目计算，绩点为零。

第十二条学业表现的加分有以下3项：

（一）在校学报及省级以上正式发行的学术性刊物发表学术论文，每篇可加1

分；

（二）代表学院参加省级以上科技竞赛获奖的，可视情况加1-2分；在系的学术

性竞赛活动中获奖的可视情况加1分；

（三）通过省专科英语统考加0.5分，通过四级英语考试加0.5分，通过六级英

语考试加1分；

（四）学院可视实际情况对通过专业类等级考试的同学加0.5-1分。

（注：同一件作品如重复发表或获奖，只能按最高一级算分一次）。

第四章文体素质活动表现测评

第十三条文体素质活动表现测评主要对学生在体育、文化、艺术等方面素质进行

测评，分数由基本分、加分、扣分组成，累计的分数为该部分原始得分。

第十四条文体素质活动表现分的基本分为60分，每位学生都可以得此基本分。第十五条文体素质活动表现的加分有以下8项（累加分不能超过40分）：

（一）代表参加省市以上文艺、体育比赛获奖的，一等奖加10分，二等奖加7

分，三等奖加5分，优胜奖加1分。

（二）学院运动会，文艺比赛中获奖的加3分。

（三）运动会中破学校记录的加0.5分，破省记录的加1分，破全国大学生记录的加1.5分。

（四）参加学院及系组织的的各类征文、百科知识竞赛等素质活动，获一等奖的加5分，二等奖的加2分，三等奖的加1分。

（五）学校礼仪队、广播站、艺术团、记者团、校报摄影会的成员加0.5分,由

指导教师认真考查,表现积极有突出贡献的主要负责人加3分。

（六）积极参加校园体育、文化建设的组织工作，表现突出的加2分。

（七）一、二年级体育成绩照第十一条绩点计算计算方法计分。（注：折算后的体育成绩直接加在读项测评加分中）

（八）、在学院、系组织的其它各类文体活动中，表现积极，取得一定成绩的，各系可根据本系实际，制定实施细则酌情加分。

第十六条文体素质活动表现的扣分有以下2项（累计不超过40分）：

（一）体育不达标的同学扣5分；不参加达标测试的扣10分（经批准免修体育

课者除外）

（二）在学院、各系组织的各项文体活动中，表现消极，影响集体荣誉及个人健

康发展的，各系可根据实际情况，制定实施细则酌情扣分。

第五章综合测评的组织

第十七条学生处负责组织和指导各系学生综合素质工作，并及时处理学生上访以

及测评工作中表现的各种问题。

第十八条各系成立由党支部书记、团支部书记和副书记、辅导员、班主任代表、学生代表组成的综合测评领导小组，负责本系学生综合测评工作的组织、协调、指导，同时根据学生本人的申请以及学校奖学金评选标准及指标

比例评定该优秀学生及学习优秀奖学金获奖名单，负责全面审核确

定各班测评结果。并向学生公布，学生可在3天内提出质疑，如属实，应予更正，并公布，并公布第二榜，如两天无异议，则确定综合测评最

后结果，汇总后报学生处备案。

第十九条各班成立综合测评小组，由班主任，班长，团支书及民主推荐的学生代

表共7人（至少需有一名女生代表，没有女生的班级除外）组成测评小

组的主要任务是：负责核实学生的各项素质表现，给予更正或补充并根

据本办法及各系制定的实施细则给予评议和打分，班测评小组核实各项

计分后交系综合测评领导小组。

第六章综合测评操作程序

第二十条综合测评每学年第一学期第5周开始至第7周结束，第二学年第一学期

对第一学年进行测评，第三学年对第二学年进行测评，最后一学年（即

第三学年）不进行综合测评工作。

第二十一条班测评小组在规定时间内对本班同学的自评内容进行核实，通知学生

个人可根据班测评结果递交奖学金申请表

第二十二条系综合测评领导小姐负责全面审核确定各班测评结果并向学生公布，学生可在三天内提出质疑，如属实，应予更正，三天后公布第二榜，二

天内无异议，则确定测评最后结果，汇总后报学生处备案。

第二十三条学生处根据学院评审结果，送学院行文表彰。

第七章附则

第二十四条凡综合测评弄虚作假者，一旦查实除给予纪律处分外，取消一切评先

及奖学金资格。

第二十五条本测评办法中加分，扣分标准为基本原则，各系在操作过程中应根据

本办法的基本原则和系的实际制定相关的实施细则，制定实施细则报学

生处备案。

第二十六条本办法由学生处负责解释

华立职业学院学生处

2009年11月6日