中心校2018年秋季学期工会活动方案

第一篇：中心校2018年秋季学期工会活动方案

2018年秋季学期工会活动方案

为了丰富我校教师的的课余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，让大家在工作中能轻松一下，本着娱乐第一、比赛第二、重在参与的原则，特举办本次趣味游戏活动。

一、活动时间：9月29日。

二、活动地点：学校操场。

三、参加人员：永兴中心校全体教职员工

四、活动说明：

1、活动以组为单位，每个项目让大家都有机会参与。

2、活动结束后，食堂就餐（请王甫元老师安排就餐）。

3、全校共分两个大组：一组14人（贺兴平、雷光顺、林传芳、龚万云，张顺清、谭兴淋、曾玉洁、强勇、姚建芳、杨江梅、王元燕、王国华、陈甜、何金松）;二组14人(李文东、李燕天、仲玉兰、杨光美、杨靖、王官员、沈乾惠、饶发卿、江霞、沈乾凤、胡孝利、杨春林、王甫元、邓成端、王忠艳)。

五、器材准备：请王国华老师和李文东老师负责准备游戏所需用品。

六、游戏安排

1、做动作传话

14名队员。由李镇江校长将意思（一组数字，如3、5、4、2、1）告诉第一名队员，第一名队员通过动作传给第二名队员、依次都通过动作传给下一队员，最后一名队员将完整意思写出来。活动过程中，所参赛队员不准说话，违反规定的取消资格。（道具：纸、笔）

2、心手相连接力赛

游戏规则：每组上场14人，出发顺序自定，听到发令后，各队的第一名选手迅速从起点出发，到达终点后，跑回起点，牵起第二名选手出发，依此类推，第十名选手返回起点，比赛结束，先结束的一组胜出。必须牵手跑回，中途不得脱手，否则视为违例，成绩无效。

3、夹玻璃珠

游戏规则：每队抽7名队员上场，在一个小盆中夹玻璃珠，看哪个组在两分钟时间内夹的玻璃珠的数量多，多者获胜！（道具：小塑料盆、玻璃珠、纸杯、卫生筷）

4、双龙戏珠接力赛

游戏规则：每组选10人，派两名队员将一个篮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完。（道具：篮球）

5、金豆搬家

游戏规则：每组选1人参加，参赛选手面前放置两个塑

一筐中放置若干乒乓球，一筐为空，两筐间距离3米;比赛时选手用筷子从盛有乒乓球的筐中往空筐中夹球;2分钟内以夹球的多少计算成绩。

6、摸石过河

游戏规则：比赛距离20米;每个运动员二块泡沫板，放在起点线后沿;听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块板上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的泡沫板，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方泡沫板，提起右脚，用手拿起原右脚踏的泡沫板并放至到前方，右脚踏上前方泡沫板，这样依此前进，直至最后一块泡沫板用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。

以上游戏均以时间快慢确定成绩，每个项目分别积分。10、9、8、7、6、5分。最后以总积分确定名次，纳入过程考核。

永兴中心校

2018年9月25日

第二篇：2013年秋季学期城关五小中心校工会计划

2013年秋季学期城关五小中心校工会

工作计划

以党的十八大会议精神“三个代表”重要思想和科学发展观统领学校工会工作，在学校党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能，团结广大教职员工在开展教育教学，参与学校校务监督、民主管理中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，把我校工会工作做得更出色，为全镇教育事业又好又快发展做出应有的贡献。

一、加强师德建设，提高广大教工的思想素质。

组织学习党的十八大会议精神，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》十八大工作报告及有关会议精神，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展争创“教师之家”、“师德标兵”等活动，为促进学校精神文明建设争作贡献。

二、完善教代会制度，推进校务公开工作。

充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。认真执行集体合同条款，维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。定期上报《校务公开报表》。

三、开展劳动竞赛和技能训练，促进教师队伍建设。

配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

四、做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力

继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

五、组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。九月份进行庆祝“第二十九个教师节”、“中秋节”活动，同时开展师德建设教育月活动，十月份开展庆国庆活动，元月份开展庆元旦活动，通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

六、做好教师工作

落实《老年人权益保障法》，增强尊老、爱老、敬老意识。定期召开老教师座谈会，及时解决老教师在生活、思想方面存在的困难和问题。搞好活动，丰富老年人的精神文化生活，作为今年门球比赛的承办单位，要认真组织好老年门球队练球以便在今年比赛中取的好成绩，做好中秋节、春节等重大节日的老教师的走访活动，以实际行动关心爱护老同志。充分发挥老教师的作用，搞好关工委建设。

七、做好县局及学校布置的临时性工作

城关五小教育工会

2013年9月 1日

第三篇：中心校秋季学期教导处工作总结

中心校秋季学期教导处工作总结

以规范管理提升办学水平，以打造高效课堂为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，立足我校教育和不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。现将本期总结如下：

一、丰富晨读课程，创建书香校园

我校把晨读、作为一门课程列入教学的重要内容。即早晨全班读语文、藏语文等课本内容，这样各年级通过阅读，欣赏美，感受美；古诗诵读，宏传统，会诗境。通过默读、深情并茂地朗读，创造了具有浓郁书香的校园，为学生一生的阅读打下扎实的基础。让好读书成为学生自身的内心需要，成为学生自我意识的追求，我校把早读、作为学生自我管理课程。由学生自己组织，自我管理，自己创造一个良好的读书环境，把读书变成完成自觉的行为与习惯，达到真正好读书的培养目标。

二、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科新课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

（1）、积极组织参加校内外研讨课。本期我校与实验小学（东区）、小学、中心校开展“走出去、请进来”校际教研活动。为教师们打开了一道通往外界的门，开阔了教师的视野，增长了见识，为我校的课程改革提供了一些有益的意见和建议。

（2）、学校行政班子深入课堂推门听课，教师互相听课。师徒相互听课，大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

三、强化教学管理

全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”：

（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了八次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，大多数学生作业书写规范。大部分教师是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。我们注重早读和午自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

四、加强家访及安全工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、召开家长会，校长向家长介绍学校的各方面情况，就该班学生的学习上和生活中的情况向家长提出意见要求。会后，各班班主任与家长就学生的各方面情况进行了交流讨论。家长会，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、做好各年级的家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访两次。我校采用了走访、电话访、等多种方式，严格家访内容要求，发现学生学习成绩有明显进步或退步、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用国旗下的讲话及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

五、存在问题与不足

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

一个学期的教学工作忙碌而又充实，在全体老师的共同努力下，我们取得了一定的成绩。但我们也清醒地看到不足。展望未来，既面临挑战，又充满机遇。我们相信，只要全体教师共同努力，一定能使我校教学工作更上一层楼。

第四篇：2011年秋季学期中心校工作计划

三溪乡中心学校2011~2012学上学期工作计划

本学期学校工作的总要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观思想统领学校工作；加大硬件投入力度，强化学校管理，进一步提高办学水平；以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。

一、加强学校队伍建设，提高教书育人水平

1、进一步优化师德师风。各校要进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高师德师能为根本，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，积极开展形式多样的“爱心、责任心”为主题的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。

3、促进教师的专业发展。引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。引导教师制定专业成长规划，通过开展“树名师”活动，做好骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。加强对青年教师的培养，通过 “教学能手培养”、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师提供广阔的舞台，特别是加大对新分配教师和顶岗实习的师范定向生的培养，促进青年教师的成长。组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。

二、强化养成教育，努力提高德育实效

各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。

1、各校要将开学第一个月作为小学生“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大诚信教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。要进一步完善学生日常行为管理制度。发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用。

2、坚持每周一重点、每月一主题，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中。加强学生的日常行为习惯养成、文明礼仪教育和知恩感恩教育，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。各校要结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先队工作为载体，结合 “教师节”、“国庆节”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动和第二课堂活动，普及课外活动参与面。

3、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。继续推行教师值日、学生值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，每月进行评比，给优胜班级颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。

4、要继续深入开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动。大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。

三、深入推进素质教育，全面提高教育质量

1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。

2、构建有效教学课堂。各校要把提高课堂教学效率作为解决当前存在教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法灵活；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。

3、严格抓好教学常规，进一步加强和规范教学常规工作的过程性管理，完善制度建设和落实措施。各校要坚持每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。中心学校将有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查。对教学常规中做不到位的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

4、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开，自我反思要引导教师在教育教学实践中增强问题意识，学会将问题转化为小课题。要继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。

5、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。开好学校冬季运动会。为南丰县第八届中小学生艺术节和2011年阳光体育运动冬季长跑活动做好准备。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。

四、抓好安全工作，构建和谐校园

1、强化学校安全管理。各校要严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极开展落实校园安全生产主体责任行动，加大安全投入，改善安全条件，抓好隐患整改，不断提高学校安全管理水平。

2、加强安全教育宣传。广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，增强安全防范的能力。广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。扎实开展预防疾病、科学营养、卫生安全、防控甲流等健康知识教育，完善学生健康体检制度，加强学校卫生保健队伍建设。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。

3、抓好安全措施的落实。积极开展创建“平安校园”活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。各校对校园内的所有地段、器物等要在开学初做全面的检查，及早消除安全隐患。各校各班要告知家长接送孩子的时间、地点及要求，要按时放学，因故留校的要及时告知家长。值日教师课间要重点巡视厕所、楼梯道和学校操场，确保学生活动安全。

4、加强门卫安全。学校保安必须按时规范上岗，上学、放学时间要控制家长进入校园，把好校门安全关。门卫在上班期间要确保在岗在位，对非本校工作人员进出校园要做好详细记录，因故离开必须与保安做好对接。

五、强化后勤服务，改善办学条件

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥财务服务教育教学的作用。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，定期盘点，做到账、物、相符，确保学校财产不流失。

3、各校要加强校园文化建设，提升学校办学品位。要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。

三溪乡中心学校

2011年9月

第五篇：太平中心校工会文体活动方案

太平场镇中心校2011年秋期

工会文体活动方案

一、指导思想：

为丰富我校教职工的业余文化生活，增强教职工的凝聚力，激发全体员工的健身意识，让全体员工能以强健的体魄，振奋的精神，团结的力量投身教育，促进和谐校园的建设，展示我校教师崭新的精神风貌，经学校行政、支部及工会研究决定，在2011年秋期开展教职工文体活动。具体活动方案如下：

二、活动领导小组:

组长: 宋兴平

成员：赵中莉、张远禄、余鸿、李继学。

三、活动安排：

（一）项目设置：本次活动分团体赛及单项赛。团体赛有4*100米接力、定点投篮，跳长绳、拔河赛四项。单项有羽毛球及乒乓球两项。

团体赛：

1、4*100米接力赛。

比赛规则：每个小家两男两女参赛（后勤小家可到其他小家借用一位女职工），按所跑的时间决出名次。

2、定点投篮。

游戏规则：各小家选2个男教师和1个女教师参加。每位选手在2分线上进行投篮，每人有10次机会，按3人投中的个数总和取名次。

3、跳长绳比赛。

比赛规则：每个小家选派5名队员（男的少于2人）参加，依次进入跳绳5次，以5分钟跳的个数多少决出名次。

4、拔河比赛：各小家选出10名成员参赛，其中女职工不少于4人，采用淘汰赛，第一轮抽签A队对B队，C队对D队，E队对F队。第二轮胜出的三队再抽签A对B，胜者对C，赛出1、2、3名；失败的三队同样争夺4、5、6名。

单项赛：

1、羽毛球赛：分男单、女单、混双。（各小家每项报一人，同一人限报两项）

2、乒乓球赛：分男单，女单、混双。（各小家每项报一人，同一人限报两项）

比赛规则：这两项比赛都采取11分制，三战二胜。先进行小循环赛，再进行淘汰赛。即先抽签分成A、B两组循环比赛，决出一、二、三名。然后进行淘汰决出其次。

（二）比赛时间：第10周起每周二、三、四下午第四节课，遇特殊情况另行安排。

（三）工作人员：

1、赛事安排数据统计、记录：宋兴平。

2、组织比赛人员：由工会成员共同组织比赛。具体分工：单项赛张远禄负责周二，余鸿周三，李继学周四。赵中莉负责接力赛，拔河赛，跳长绳，定点投篮几项团体赛。

3、裁判临时安排各小家成员。

3、摄影摄像：杨长木。

四、奖励办法。

本次活动采用积分制，记分办法：团体赛项目按1——6名分别记12、10、8、6、4、2分；单项比赛按1——6名分别记6、5、4、3、2、1分。

对获奖小家给予一定的物质奖励。第一名奖现金300元，羽毛球拍一付；第二名奖现金260元，篮球一个；第三名奖现金220元，乒乓球拍一付；第4名奖现金180元；第5名奖160元；第6名奖140元。

合计经费：2000元。（含资金、奖品及活动器材费）

五、下差器材。

羽毛球拍一付；乒乓球，羽毛球2筒；长绳一根；

太平场镇中心校工会

2011-10-18