巴邱镇小学校园突发事件应急处置

第一篇：巴邱镇小学校园突发事件应急处置

巴邱镇小学校园突发事件应急处置

工作总体预案

一 总则

（一）编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处理教育系统各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定。

（二）编制依据

依据《峡江县教体系统校园突发事件应急处臵工作总体预案》有关规定，结合本镇工作实际，制定本预案。

（三）适用范围

本预案适用于巴邱镇小学（含幼儿园）。

（四）突发事件种类

1、自然灾害。主要包括：冰雹、雷电、暴雨、雪、低温冷冻等气象灾害；地震灾害、山体滑坡、泥石流、地质沉降等地质灾害。

2、群体性事件。主要包括：师生非法集会、游行、示威、静坐、请愿；学生罢课、教师罢教、职工罢工以及师生员工罢餐；师生大规模群体性上访或越级上访；学生发生群殴、械斗等；法轮功等邪教组织渗透、煽动、闹事制造的骚乱与**等。

3、事故灾害类事件。主要包括：学校建筑物倒塌安全事故；学校设备质量安全事故；重大火灾安全事故；重大交通安全事故；楼梯间踩踏安全事故；外出大型活动安全事故；学生实践、实习期间发生的伤亡事故；学生坠楼、溺水、触电安全事故；外来暴力侵害事故，危险品安全事故等。

4、公共卫生事件。主要包括：发生在学校内的突发公共卫生事件，如集体性食物中毒、传染病疫情、群体性不明原因疾病；因预防接种或预防性服药造成的群体性不良反应；学校所在地区发生的，可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件，如手足口、腮腺炎、“甲流”等严重影响公众健康的公共卫生事件。

5、考试安全类事件。主要包括：期末质量检测等由教体局组织的各类统一考试中，在命题管理，试卷印刷、运送、保管，考试实施，评卷组织管理等环节出现泄密、舞弊等造成重大影响的事件。

6、影响学校安全与稳定的其它重大突发事件。

（五）工作原则

（1）统一指挥，快速反应。巴邱镇小学成立突发事件应急处臵工作领导小组（以下简称领导小组），全面负责巴邱镇小学（含幼儿园）对突发事件的处臵工作，一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处臵等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处臵。

（2）分级负责，属地管理。实行校（园长）负责制，层层落实各项应急工作责任。发生突发事件后，第一时间启动应急预案，并按程序及时上报。（3）预防为本，及时控制。立足于防范，抓早、抓小，认真开展矛盾纠纷排查调处工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决，避免造成情况失控和混乱。

（4）系统联动，群防群控。发生突发事件后，各村小、教学点（幼儿园）负责人和中心小学相关人员要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面，努力形成系统联动、群防群控的处臵工作格局。

（5）区分性质，依法处臵。要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师生的合法权益。

（6）加强保障，重在建设。从法规、制度、组织、物质等方面全面落实保障措施，加强硬件与软件建设，切实增强和提高工作效率。

二 应急组织指挥体系及职责

（一）巴邱镇小学突发事件应急处置工作领导小组 组长：杨平根（校长）*** 副组长：阮小冬 金冬子

成 员：陈林峰、娄备建、陈德勇、陈芳生、娄建生、史年生 毛文涛 陈德保、曾培德

领导小组的主要职责：负责统一决策、组织、指挥教育系统内各类突发事件的应急响应行动，下达应急处臵工作任务；重大问题及时向镇政府、教体局报告；协调、协助相应部门和单位开展应急处臵工作。

（二）领导小组办公室及主要职责

领导小组下设办公室，办公室设在校安稳办，由安稳办主任陈林峰同志兼任办公室主任。

领导小组办公室的主要职责：负责及时收集和分析相应的数据和工作情况，提出处理各类突发事件的指导意见和具体措施报领导小组；负责突发公共事件的善后处理工作；及时总结和推广突发事件处臵的经验和做法；督导、检查各校园落实突发事件应急处理工作的情况，并根据突发事件的性质对有关责任人进行责任追究。

（三）各村小、教学点（幼儿园）校园突发事件应急处置指挥机构

各校园要比照中心小学应急处臵指挥机构及职责，结合各自实际情况设定。

三 预防和预警机制

（一）预防预警信息

各校园要建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

（二）信息报送原则

1、迅速：最先发现或接到发生突发事件的单位和个人应在第一时间内向中心小学进行报告，不得延报。

2、准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

3、事件情况发生变化后，应及时续报。学校发生各类突发事件后，向中心小学报告。

（三）信息报送机制

各校园发生突发事件后，应第一时间报告中心小学，由中心小学按照相关程序报告；事态进展情况将及时续报。

（四）应急信息的主要内容

1、事件发生基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡等情况；

2、事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估；

3、事发学校及有关部门已采取的措施；

4、公众及媒体等各方面的反应；

5、事态发展状态、处臵过程和结果；

6、需要报送的其他事项。

（五）预防预警行动

1、在巴邱镇领导小组的统一部署下，各校园要细化措施，明确人员，夯实责任，努力把各项工作和要求落到实处。

2、加强应急反应机制的日常性管理，在实践中不断运用和完善应急处臵预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高处臵突发事件的能力和水平。

3、做好应对各类突发事件的人力、物力和财力等方面的储备工作，确保应急设施、设备和必要的经费落实到位。

4、信息发布。严格按照上级有关规定，牢牢把握信息发布和舆论的主动权，由县教体局具体负责并由县委、县政府统一发布。信息发布要全面、客观、准确、及时。

四 应急处置

（一）社会安全类突发事件应急处置

1、一旦发现有发生此类事件的倾向，事发学校要立即向中心小学和当地公安部门汇报，同时组织有关人员，针对不同情况，采取说服教育、思想引导相结合的方法，宣传国家有关法律、法规和政策，教育聚集人员通过合法途径、正当渠道解决问题。

2中心小学接报后要立即赶赴现场，指导现场工作；紧密配合公安部门严密掌握、控制现场动态，注意调查取证；了解发生群体性事件的原因及组织人员情况，耐心细致说服他们配合做好劝散工作。

3、在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情况时，突发事件领导小组要及时报告镇人民政府，配合公安部门迅速采取必要措施平定事态，坚决果断处臵，防止事态扩大、蔓延。并配合公安部门采取措施对违法人员依法处臵，同时做好相关的取证工作。

4、事态平息后，相关学校要认真总结教训，检查工作中存在的问题和薄弱环节，改进工作，防止类似事件再次发生；对于在事件过程中出现的严重违法违纪行为，根据法律、法规和学校有关规定严肃处理。

（二）事故灾害类事件应急处置

1、火灾事故处理办法（1）学校突发火灾事故，要立即启动应急预案，全力组织人员疏散和自救工作，同时，要在第一时间内向公安消防119指挥中心（室）报警。学校有关领导要在第一时间亲临现场组织开展救人和灭火工作，并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险工作。

（2）采取诸如切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。

（3）抢救伤病员，配合有关医疗部门、家长，妥善安臵伤病员。（4）及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，确保人员、财产的安全。

（5）做好学生等受灾人员及家属的情绪安抚、心理疏导等后续工作。

2、校舍、围墙等建筑物安全事故处理办法

（1）学校发生校舍、围墙等建筑物安全事故，学校有关领导要在第一时间赶赴一线，根据灾情启动应急预案，迅速开展现场处臵和救援工作，并立即向中心小学和当地乡镇政府进行报告；

（2）迅速采取诸如切断电源、煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险；

（3）及时组织解救受困人员，抢救伤病员。

3、拥挤踩踏事故处理办法

（1）各校园特别是幼儿园和寄宿制学校，要加强对学生的教育和管理，及时排查拥挤踩踏事故隐患，坚决避免拥挤踩踏事故发生；（2）学校发生拥挤踩踏事故，事发学校要迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向医疗急救部门报告求援，并向县局进行报告。

（3）学校有关领导要在第一时间亲临第一线指挥，根据灾情启动应急预案，控制局势，制止拥挤，做好人员疏导疏散工作；配合医疗部门对受伤者进行止血、固定等应急抢救处臵，尽快送医进行抢救，妥善安臵伤病员。

（4）迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

4、校园爆炸事故处理办法

（1）学校发生爆炸事故后，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶到现场，组织抢救，在向县教体局进行报告的同时，立即向公安消防部门报告；

（2）学校要在爆炸现场及时设臵隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场的治安事态，迅速采取有效措施检查并消除继发性危险，防止次生事故发生，切实保护好师生的人身财产安全；

（3）如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关；

（4）认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸等工作。

5、突发危险品污染事故的处理办法

（1）学校应根据各类危险品的特性制定相应的应急预案；（2）学校因意外因素引起危险物品泄露，或因违反有关规定排放污染物造成环境污染事故灾难的，应及时向中心小学和有关行政管理部门报告，同时设臵污染隔离区；

（3）中心小学在接到报告后，应立即向镇人民政府和教体局进行报告，并立即协同政府有关专业部门专家、技术人员，携带必要的采样分析仪器赴事故现场进行调查检验，迅速查明危险品类型，确定主要污染物质以及产生的危害程度或可能造成的危害；

（4）初步查明情况后，要迅速制定消除或减轻危害的方案，并立即组织人员实施；

（5）对有明确污染源的应立即控制污染物排放；对于化学危险品污染事故，程度轻微的，启动学校相关应急预案处理，情况严重的，要立即向当地乡镇政府和县教体局报告，由当地乡镇政府启动相应应急预案进行处臵；

（6）对发生有毒物质污染可能危及师生生命安全的，学校应立即采取相应有效措施，控制污染事故蔓延，并及时报告当地乡镇政府启动相应应急预案，必要时应疏散或组织师生撤离；

（7）危险或危害排除后，学校要配合有关部门做好善后工作，妥善处理环境污染事故。

6、校园交通事故处理办法

（1）学校发生交通事故，遇有学生、教工死亡、受伤等情况，学校领导要在第一时间赶到现场，组织抢救，立即向医疗急救部门求助，向中心小学和巴邱镇交警中队进行报告；（2）保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人；（3）学校应协助公安交警部门及时查明事故情况；涉及外籍师生的，要尽快按规定报告各级外事部门。

7、大型群体活动安全事故处理办法

（1）学校举办的各类大型文体活动，必须按有关规定做好专项安全保卫方案，落实安全保卫措施；

（2）发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案，遇有学生、教工死亡、受伤等情况，立即求助医院进行伤病员抢救工作；

（3）学校安全工作负责人要维护好现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散逃生，担负起保护学生生命安全的责任，尽力避免继发性灾害；

（4）学校有关领导要在第一时间赶赴现场，亲临一线，靠前指挥，组织疏导、抢救伤病员，要在第一时间向当地公安机关、当地政府和县教体局进行报告，积极争取当地党委、政府和有关部门的支援帮助，努力将危害降到最小程度。

8、外出组织学习、考察等活动安全事故处理办法

（1）建立健全安全工作领导组织体系和应急预案，配备必要的应急工具和设施；

（2）完善通讯体系，做好定期通讯联络工作，定期清点人员，及时沟通信息；

（3）事件发生后，要及时向县教体局进行报告，同时积极开展必要的救助和自救工作；（4）学校领导要高度重视，首先判断事件的性质，权衡事件的轻重，统一认识，统一指挥，积极开展救助；

（5）积极争取事故发生地当地党委、政府和有关部门的支援帮助。

9、突发后勤安全保障事件的处理办法

（1）学校后勤各部门要做好食堂、幼儿园等重点场所以及供水、供电、供暖等方面突发事件的防范工作，对重点场所和关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施的安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全。

（2）发生跑水、断电、燃气泄露等重大事故的紧急情况时，学校有关领导和有关方面负责同志要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态，必要时请求有关专业部门支持帮助，力争在最短的时间内恢复正常；

（3）食堂、餐厅等饮食供应部门以及蓄水池、供水塔等二次供水部位必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护，并联系县卫生防疫部门进行检疫、化验和排污处理。

10、校园周边突发安全事故处理办法

（1）积极协助当地有关部门妥善处理，防止事态演化和扩大；（2）及时向师生员工通报有关情况，引导师生情绪，稳定校园秩序，避免不必要的恐慌和动荡。

11、学校突发事故处理中的其他有关注意事项（1）发生灾难事故，学校要及时向师生员工通报有关情况，引导师生员工情绪，稳定校园秩序，避免不必要的恐慌和动荡；

（2）本着外事无小事的原则，凡是在事故灾难中涉及外籍人员和港澳台同胞的，应及时向各级有关外事部门报告；

（3）凡是发生人员伤亡的，学校要立即采取救助措施，积极抢救伤病员，减少人员伤亡；

（4）所有灾难事故发生后，学校都要考虑可能引发继发性伤害问题，都要妥善处臵，不要激化矛盾，防止事态扩大和演化；

（5）凡是需要对建筑物等采取断水、断电等应急处理措施的，要认真权衡利弊，妥善处理可能发生的受灾受困人员照明、饮水需要和因为跑水漏电可能引发继发性灾害的矛盾。

（三）公共卫生类突发事件应急处置

1、食品中毒事件处臵办法

（1）学校发现师生出现食品中毒事件后，要立即拨打120电话和医院取得联系，立即救治中毒人员。并第一时间上报县教体局。

（2）县教体局领导和股室负责人接到报告后，及时赶赴事故学校，组织抢救中毒人员，并及时向县委、县政府和市教育局报告中毒事件情况。

（3）学校要立即封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，以备卫生部门检验。

（4）学校要迅速与学生家长取得联系，并要做好家长的工作，严防事态扩大给学校教育工作造成不良影响。（5）协同卫生、质检等部门对中毒事件展开调查，处理有关责任人，认真落实责任追究制。

2、传染性、流行性疾病处臵办法

（1）学校发生手足口、高致病禽流感、群体性不明原因疾病等传染性、流行性疾病时，要及时报告县教体局和县卫生防疫部门。

（2）县教体局接到报告后，要积极联系县卫生防疫部门，及时指导学校开展疾病的预防工作，确保师生安全健康，维护正常的教育教学秩序。

（3）对传染性、流行性疾病要坚持“早发现、早隔离、早治疗”的原则，迅速控制传染源，切断传播途径，对校园所有场所进行彻底消毒，防止师生交叉感染。

（4）组织疫情调查。要密切配合县疾病控制中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触的人员进行随访，并采取必要的隔离观察等措施。

（四）自然灾害类突发事件应急处置

1、预报后的应急反应

在有关部门发布自然灾害预报后，各校园立即进行预备应急期。（1）根据县局统一部署，启动应急预案，并检查、落实预案的执行情况；督促检查抢险救灾的准备工作。

（2）配合有关部门开展灾情监测工作；必要时发布躲避通知，组织避灾疏散。（3）防止自然灾害谣传或误传，不信谣、不传谣，避免发生衍生灾害，保持社会安定。

2、灾害发生后的应急反应

（1）自然灾害发生后，学校要组织人员开展自救、互救，并及时向县教体局报告灾情和工作开展情况。

（2）县教体局派工作组到现场，协助组织力量救治伤员，做好受灾师生的转移和安臵工作，安抚师生情绪，并向县政府和市教育局进行报告。

（3）在县政府统一部署下，协助向受灾学校提供所需药品、食品等物资；协助有关部门恢复学校交通、通信；采取有效措施防止和控制传染病的暴发流行；加强治安管理和安全保卫工作，维护校园治安环境。

（4）协助有关部门对易于发生次生灾害的学校及设施采取紧急处臵措施并加强监控，及时加强宣传、教育和引导工作，稳定情绪，防治衍生灾害的发生。

（5）应急处臵后，重点应转向善后恢复，尽快恢复学校正常教学生活秩序。

（五）考试安全类突发事件应急处置

1、要根据上级对试卷安全保密的各项要求，不折不扣地逐项抓落实。若试卷一旦发生被盗、泄密等情况，在第一时间同时上报中心小学，并应立即按照预案开展工作。

2、加强考点设臵的安全检查工作，不符合条件的不能设考。如考点遇人力不可抗拒的如洪水、地震等各自然灾害的，应立即启用备用考点继续组织考试，若确实无法组织考试的，逐级报上级部门批准后终止考试，待灾情结束后，启用备用试卷重新考试。

3、加强考点、考生食宿点的卫生防疫工作。要派专职人员蹲点管理，确保考生的饮食卫生安全。如若发生其他传染性疫情，应由应急处臵领导小组协调有关部门，按有关规定对考生和工作人员进行隔离和防治，同时启用备用考室。确实无法继续组织考试的，逐级报告上级部门批准后终止考试。待疫情结束后，启用备用试题重新考试。

4、对确需用车接送考生的学校，要有专人负责联系、选用车况好的车辆护送，并与车主签订用车安全协议，同时安排专门人员随车护送，确保考生人生安全。如往返途中突遇交通事故，一定要第一时间报告中心小学协调处臵。

5、要与供电部门加强联系，考前对考点电力设施进行一次全面检查，绝不能因为电力问题而影响考试。如确因人力不可抗拒的原因停电，各考点要启用考前准备好的发电机。

6、考试期间其他突发事件的应急处臵。如遇错发试卷、蓄意扰乱考试秩序、发生大面积违纪舞弊事件，以及其他不可预见事件的发生等，都应及时报告中小学，在最短时间内进行处臵。

五 善后与恢复

（一）排查事件，恢复工作 巴邱镇中心小学将尽快查清引发事件的主要原因和上报的学校受损情况（人员伤亡和财产损失），一方面督促学校立即组织力量，尽快恢复学校正常教育教学秩序；另一方面积极采取相应的补救措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降到最低限度。

（二）追究责任，实施奖惩

根据现场调查掌握的证据，对在突发事件的预防、报告、调查、控制和处臵过程中有玩忽职守、失职、渎职等行为，或迟报、瞒报、漏报重要情况的有关责任人，依照有关法律、法规及有关规定，给予行政处分，直至依法追究刑事责任。对参加突发事件应急处臵工作并作出突出贡献的集体和个人，给予表彰和奖励。

（三）总结经验，完善制度

各校园要引以为鉴，总结经验，吸取教训，并将总结分析上报县中心小学。针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高应对突发事件的处臵水平，积极探索稳妥、快速、高效的突发事件处臵工作的新途径。

六 应急保障

（一）信息保障

各校园要建立健全并落实突发事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

（二）物资保障 各校园应建立处臵突发事件的物资储备，保障妥善处臵突发公共事件的物资充足。特殊应急物资应由专人保管，保证物资、器材的完好和可使用性。

（三）资金保障

各校园每年应在经费预算中安排一定应急保障资金，专款专用。同时要努力改善应急队伍的工作条件和设施装备。

（四）人员保障

各校园要组建突发事件应急救援队，一旦启动预案，立即投入使用。应急救援队按照突发事件的具体情况和指挥部门要求及时调整成员组成。救援队主要由学校安保人员及身体健康、年富力强的教师组成。

（五）培训演练保障

各校园要积极开展突发事件应急救援队伍的技能培训，定期进行应急模拟演练，提高协同作战和快速反应能力。

七 附则

（一）预案管理与更新

本预案是全镇小学（幼儿园）处臵突发事件应急准备和响应的工作文件，各校园应遵照执行，参照本预案制定本校的应急预案，并上报中心小学备案。

（二）预案的启动 预案启动实施由领导小组决定。所有领导小组成员要认真贯彻执行本预案，严格执行和遵守信息保密制度，遵守工作纪律，确保信息安全，并保证联系方式畅通、便捷。

（三）预案解释部门

本预案由巴邱镇中心小学制定并负责解释。中心小学根据实际情况的变化，及时修订本预案。

（四）预案实施时间 本预案自发布之日起实施

巴邱镇中心小学

2014-3-19

第二篇：校园突发事件应急处置预案（精选）

校园突发事件应急处置预案

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，依据国家和湖北省有关法律法规，结合学校工作实际，特制定本预案。组织机构

（一）处置工作领导小组 组

长：严

磊

职责:

负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作做出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督导学校预防和及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。应急小组成员：

刘波 张金千 王俊 郑文 陈涛 华美清 吕全清 白自礼 严财章

犯罪分子行凶事件应急处置办法

（1）获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

（2）学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。（3）学校应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。

（4）学校应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制伏犯罪分子。如发生劫持人质事件，学校应派应变能力强、口才较好的教师与歹徒周旋,尽量争取多的解救准备时间,尽力规劝其终止犯罪。

（5）把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

（6）救护受伤学生和其他伤员。

（7）向公安、医疗急救等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

（8）实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

校园内群体性斗殴事件应急处置办法

（1）获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和分管领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即拨打110报警。

（2）学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

（3）若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。（4）若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

（5）若有学生受伤，应立即进行救治，或拨打120送医院，并及时与家长取得联系。

（6）分离斗殴双方，由学校领导、保卫人员、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

（7）对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

（8）对外校学生，应与学生就读的学校联系。

（9）对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

（10）要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

校园意外伤害事故应急处置办法

1、在校园如发生学生身体受到意外伤害时，应及时送受伤者到医院诊治。

2、迅速调查事故发生的原因，确定责任人，并做好有关记录。

3、通知受伤害者的家长。

4、妥善处理事故。

（二）楼道安全事故应急预案

1、课间操期间，值日教师应在一楼楼梯口组织学生有序上下楼。

2、当发生学生摔倒时，其他学生应立即停止上下楼，迅速将摔倒学生扶起，必要时立即送医院救治。

3、如出现学生踩踏事件，应立即疏散其他学生，对被踩踏学生立即进行有效救治，必要时拨打120，送医院抢救，并及时向区教育局报告。

4、通知受伤害学生家长。

5、迅速调查事故原因，做好有关记录。

（三）食物中毒、传染性疾病应急预案

1、发现师生有类似食物中毒症状和传染性疾病时，应迅速隔离并送医院诊治。

2、迅速向市教育局及卫生防疫部门报告。

3、积极配合有关部门做好取样工作，以备卫生部门检验。

4、迅速排查有类似食物中毒症状和传染性疾病的师生名单，并检查他们的身体状况。

5、做好家长、家属的工作。

6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

（四）触电事故应急预案

1、立即切断电源。

2、救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”。

3、迅速向市教育局报告。

4、如引起火灾，先切断电源再进行灭火。

（五）火灾事故应急预案

1、在向119消防指挥中心报警时，立即报告校长及有关人员。

2、迅速切断有关电源。

3、抢险救助组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。

4、积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

（六）交通安全事故应急预案

一旦发生交通安全事故，要及时向有关部门报告，如有伤者，要先抢救或送医院，保护好事故现场，截留肇事车辆及有关人员。遇到路人及时求援。目击证人和当事人不得离开现场，要如实做证，以保证执法公正、公平。

（七）校产被盗应急预案

1、学校发生财产被盗，须在第一时间向110报警，同时向教育局报告。

2、学校安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称、数量，并做好登记。

3、积极协助公安人员勘察现场，为案件侦破提供条件。主要处置措施

1、校园突发事件发生时，立即启动安全事故处理应急预案。

2、向上级主管部门报告情况，请求上级指导帮助。

3、请求驻地公安部门配合学校做好校园秩序的稳定工作。

4、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。

5、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

6、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时请家长单位领导帮助工作。

7、冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访，加强门岗管理。

8、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。应急预案的实施

1、应急预案启动后，有在现场的安全小组成员协商处置，并有在场的最高职务者发布命令，组织自救或互救。

2、学校其他成员应在预案启动后迅速到岗，抢险组、后勤组人员待命。

3、应急预案实施必须以人为本，遵循人民利益高于一切的原则。所有发布的命令必须无条件执行，否则从重追究有关人员责任。本预案自制定之日起实施。

第三篇：小学校园安全及突发事件应急处置预案（精选）

小学校园安全及突发事件应急处置预案

为了加强和改进学校安全检查工作，保障全校师生健康、平安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、成立突发事件应急处置小组

学校成立突发事件应急处理领导小组，校长为组长，少先队大队辅导员为副组长，其他教师为组员。统一领导全校突发事件的应急处理工作。安全事故应急领导小组履行下列主要职责。

1．指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。2．安排教师开展相关的排危抢险或者实施求教工作。3．根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4．根据需要对事件现场采取控制措施。5．对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

6．突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

二、工作原则

教师在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

三、校园安全突发事件处理措施

（一）、重大治安事件处置

1、校园发生斗殴事件，发现者要立即报告学校领导，学校领导要迅速组织人员到达现场处置，及时护送伤者到医院治疗，事态严重的，立即拨打110报警。

2、发生聚众斗殴、行凶伤害、打砸抢等严重扰乱校园秩序、侵害人身安全的事件；对于持刀、持枪和劫持人质等重大案件，要立即拨打110报警或120进行抢救，并上报主管部门，同时组织保卫力量进行妥善处置。

（二）、火灾事故应急预案。

学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。

1．发生火灾事故时，在场教职工及抢险救灾组人员迅速疏散学生，撤离到安全区域。

2．迅速切断有关电源。

3．在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告上级主管部门。4．积极配合消防人员灭火。

5．在进行灭火的同时，采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保师生的生命安全。

（三）、食物中毒应急预案。

1．发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。2．迅速向上级主管部门、卫生防疫部门报告。

3．迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。4．做好家长、家属的工作。

5．积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故处理等工作。

（四）、交通事故应急预案。

1．发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。

2．保护好事故现场以及重要物品、证据。

3．迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、上级主管部门报告。4．做好家长、家属的工作。

5．配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。

第四篇：小学突发事件应急处置预案

XX学校突发事件应急处置预案

为了有效防范和处置学校各类突发事件，切实保障师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序的稳定，确保教育事业的可持续发展，根据上级有关文件精神，结合我单位实际，特制定本预案。

一、突发事件范围

本预案所称的突发事件，是指在学校内或由学校组织的师生活动中发生的涉及师生生命、学校财产安全的事故。这里重点是指学校发生食物中毒、传染病流行、各种安全事故、师生受到伤害及非正常死亡等事件。

二、突发事件处置工作的组织机构及其职能

1、学校突发事件应急处置指挥部

总 指 挥：XX

副总指挥：XX

成员：各班班主任

指挥部下设办公室，单维杰兼任办公室主任，办公室成员中心校相关人员组成，具体负责办理日常安全工作。

学校突发事件应急处置指挥部的职能：

（1）发生突发事件时，由指挥部发布应急救援命令、信号；

（2）组织指挥救援队伍，实施应急处置和救援行动；

（3）及时向上级汇报和有关单位通报事故情况；

（4）必要时向上级及有关部门请求紧急救援；

（5）配合上级开展事故调查，在调查取证基础上写出有关书面材料。

2、现场处置机构的设置及职能

学校突发事件应急处置指挥部根据突发事件类别和现场需要，组成现场指挥部：

现场指挥长：由总指挥根据突发事件类别指派副总指挥担任。常务副指挥长： 由副总指挥张西林担任。

成员： 由学校有关人员及突发事件发生班级班主任担任。

现场指挥部下设警戒维护组、紧急抢救组、信息联络组、后勤保障组、善后处理组、预备机动组。

现场指挥部职能：

（1）及时向总指挥部报告突发事件发生的态势及救援情况，提出处置意见，执行总指挥的决策、指令，指挥现场处置；

（2）抢救伤员，采取控制事故险情曼延、扩大的有效措施；

（3）调配现场处置力量，救护装备物资，指挥现场救护；

（4）做好遇难人员家属的抚慰工作；

（5）具体负责善后处理工作，按“四不放过”的原则对有关责任人进行责任追究。

三、突发事件现场应急处置分工及专项处置小组办公室职责

1、为了对学校突发事件开展科学的、有针对性处置，根据不同突发事件类别，由指挥部办公室指令相关班级现场处置。

2、突发事件现场应急处置专项小组分工及职责

警戒维护组：由指挥部指令有关人员组成，主动或配合做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围观群众离开事发现场等。

紧急抢救组：由指挥部指令有关人员组成，其职能主要是开展现场施救。信息联络组：由指挥部指令有关人员组成，保持与上级及相关部门的联系和信息畅通，及时、正确地向上级汇报事态发展的情况，向相关部门通报有关信息。必要时向有关部门发出紧急呼救求援。

后勤保障组：由指挥部指令有关人员组成，负责现场施救人员及其他有关人员的食宿安排，组织救援物资，协助做好救援工作。

预备机动组：由指挥部临时确定，随时听候总指挥的调动、使用。

善后处理组：由指挥部指令有关人员组成，做好劝解、安抚、慰问等工作，妥善处理善后事件，消除不稳定因素；按照“四不放过”的原则，对事件原因进行调查，对安全隐患进行整治，对有关人员进行责任追究。

四、突发事件的报告与现场保护

突发事件发生后，知情者在向110、119报警和通知120医疗救护的同时，应在第一时间内将突发事件地点、时间、类别等事件有关信息报指挥部办公室，指挥部办公室应立即向总指挥报告，并按程序向联合校、乡政府和县教育局报告。学校接到报告后应立即组成突发事件处置指挥部，迅速调集力量组织施救，并在3小时内写出突发事件报告，书面报上级部门。突发事件报告应包括以下内容：

1、事件发生的时间、地点、单位；

2、事件简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；

3、事件发生原因的初步判断；

4、事件发生后采取的措施及事故控制的情况；

5、事件报告人。

五、突发事件处置的程序

1、由指挥部委派现场指挥长组成现场指挥机构。

2、根据突发事件情况，迅速调集力量建立现场处置和救援组织。

3、迅速开展抢险救治和善后处理工作。

4、做好情况通报。

5、开展突发事件调查。

六、本《预案》自公布之日起实施。

2012年9月

第五篇：预防和处置校园突发事件应急预案

预防和处置校园突发事件应急预案

为预防和处置校园突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，维护我校教育教学稳定局面，结合我校实际，特制定本应急预案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，将预防和处置校园突发事件纳入法制化、规范化轨道，及时预防和处置校园突发事件。

二、工作原则

处置工作坚持“预防为主、分级负责”、“谁主管、谁负责”原则，做到早发现、早布置、早处理，尽量把事态平息在萌芽状态。对已发生的校园重特大事故，严格按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”的原则，认真查明原因、追究责任、严肃处理，保障校园教学与生活秩序稳定。

三、适用范围

发生或可能发生在头道中学突发事件适用本预案处置。

校园突发事件包括：发生在校园内或者学校组织的校外活动中，由人为或自然灾害引起，具有突发性或难以预见，对师生人身安全造成严重损害、校园教学工作和生活秩序造成严重影响、家庭和社会稳定造成严重危害的各类突发事件。

（一）安全事故：地震、台风、洪水、山体滑坡、火灾、建筑物倒塌、交通事故、群体拥挤踩踏、游泳溺水、户外集体活动发生意外等，致师生重伤、死亡。

（二）公共卫生事件：群体食物中毒、环境污染中毒、传染性疾病、群体性不明病因等，致师生重伤、死亡。

（三）社会安全事件：在校师生与当地群众发生群体纠纷、学生之间较大规模纠纷、非组织的政治性群体聚会或游行、学生各类自杀死亡、因教学改革或拖欠教师工资等原因引发的教职员工集访、教师体罚行为致学生死亡或伤残或病重住院、严重影响校园教学秩序或群众生活秩序的其他突发事件。

四、校园突发事件级别

校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。

（一）一般性校园突发事件

在个别校园发生，致师生重伤，或对师生人身和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以进行处置，或当地（乡镇）党委、政府协同所在地教育部门可以协调解决的校园突发事件。

（二）重大校园突发事件

在个别校园发生，致师生伤亡，或对师生人身和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成严重影响和重大危害，需由市委、市政府协调解决，市教育工委、教育局与学校共同参与处理的校园突发事件。

（三）特大校园突发事件

发生师生死亡3人以上，或对师生人身安全和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，或按有关规定应确定为特大级的紧急情况，需由市委、市政府或市委教育工委、市教育局协调当地党政及教育等相关部门处理解决的，或需报泉州市教育工委、教育局甚至省委教育工委、省教育厅或教育部处置的校园突发事件。

五、组织机构及其主要职责

设立头道中学预防和处置校园突发事件领导小组

略！

主要职责：

建立健全预防和处置校园突发事件工作责任制、校园突发事件报告制度，做到反映迅速、处置及时。

六、校园突发事件信息报告

1、发生校园突发事件，所有知情者有义务在知情后的第一时间立即报告学校领导及相关人员。

2、发生校园突发事件后，事发地学校应在第一时间或接报后5分钟内中心小学报告，不得隐瞒、缓报、谎报和漏报。

3、中心小学接到重特大校园突发事件报告后15分钟内向市教育局报告。

4、对传染病暴发和流行、非法组织政治活动等重大紧急情况，应当坚持日报告和零报告制度，及时有效处理，防止事态蔓延或扩大。

5、任何单位和个人都有权向各级党政、上级教育行政主管部门及有关部门举报事发学校或教育主管部门漏报或不处置校园突发事件的失职行为。

七、校园突发事件处置工作

学校预防和处置校园突发事件实行校长责任制负总责。

1、处置工作环节

一是事件发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是事件发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

2、事件调查与定性

发生校园突发事件后，学校行政领导必须进入指挥状态，迅速赶赴现场，并对当事人（或目击者）详细问话，尽可能准确了解相关信息、数据并作记录。发生校园突发事件，可以报当地公安部门（或110）、安监、卫生等相关部门协查，采取有效措施保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，搜集事发（作案）有关材料、人证、物证，进行认真分析，研究事发（作案）线索，找出事件发生的原因及保卫（防范）工作的漏洞，根据情况对案件进行定性。

3、各类校园突发事件的处置

1）、一般性校园突发事件的处置。事发学校立即启动本校应急预案进行处置，校长立即组织有关应急资源，采取相关措施妥善处理，严防事态扩大，避免造成严重影响和损失，同时请求当地党委、政府及公安、安办、卫生等相关部门协同处理。在事故发生后的1日内，事发学校应按规定以书面形式将事故的发生、性质、处理情况如实报告市教育局。

2）、重特大校园突发事件的处置。事发学校必须在第一时间通过电话将简要情况迅速报告市委教育工委、市教育局，同时报告当地党委、政府及相关部门；学校校长要在第一时间迅速赶赴现场指挥，及时采取紧急措施，控制现场动态与发展，并在2小时内传真续报事故详细情况与现场处置情况。

八、预防和处置保障措施

1、层层建立责任制。各校领导对本学校安全负责，学校各部门负责人对本校部门安全负责,各班级班主任对本班学生安全负责。

2、建立防范长效机制。各校预防和处置校园突发事件领导小组要立足防患，牢固树立“防患先于处置”的思想，杜绝对校园安全隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，超前工作，掌握主动，建立防范非自然灾害类突发事件发生的长效机制，为校园打造安全屏障。

3、建立监测预警机制。各校应对阶段性可能发生的突发事件的新情况、新问题进行认真研究，及时布置校务工作，采取相应的防范措施，明确各类突发事件监测预警系统的分工责任。

4、建立紧急救援机制。各校必须根据实际，按应急预案要求，建立应急单位、应急人员、应急资源救援档案库，定期组织师生开展各种突发事件的模拟演练，增强和提高师生防范各类突发事件的意识和应对能力，做到有备无患。

九、事件调查报告

一般性突发事件，由事发学校为主组织调查，并负责上报调查结果；重特大突发事件，由上级主管部门组织调查，并负责上报调查结果。

十、奖励与处罚

1、奖励。对在预防、处置校园突发事件中表现突出的单位和个人，或有特殊贡献的单位和个人，将给予表彰和奖励。

2、处罚。对在预防、处置校园突发事件中玩忽职守者，逃避责任者，阻碍执行公务者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者等，视其情节和危害后果，报上级主管部门给予纪律处分；构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。

集安市头道镇中学

2013年3月