支教活动专访稿

第一篇：支教活动专访稿

爱心支教 我们在行动

近期，国际教育学院青年志愿者协会举办的志愿者支教活动在我院开展得如火如荼。5月20日下午，我社派出两名小记者跟随他们前往艾溪湖第一小学进行跟踪采访，一睹志愿者教师教书育人的风采。在此期间，我们有幸采访到此次支教活动的负责人章齐斌同学，下面就让我们走进他，以小观大，了解每位小志愿者的艰苦付出。

问：章齐斌同学你好，我们是国教交流院刊的记者。能打扰你几分钟，做个关于支教活动的采访吗？

答：好的，很荣幸能够接受你们的采访，那咱们现在开始吧。问：请问为什么想去参加支教活动呢？

答：其实当初选择参加志愿者活动的原因有三个。首先是想体验一下当老师的感觉，其次想要回味一下童年。最后嘛，我打游戏的时候经常被小学生虐，我要看看这帮熊孩子到底为何如此猖狂，并且要在课堂上给虐回来！

问：在支教的过程中有没有遇到什么棘手的问题？如何克服和解决呢？

答：对于我们来说，最棘手的问题莫过于维持课堂秩序。你也看到了，孩子们一个个都是精力旺盛，有时候实在闹腾得慌而且根本停不下来。他们都有着很强的好奇心，非常喜欢模仿我们的言行举止。为了有效地维持课堂秩序，我一般会在上课前跟他们约法三章，设计一些简单的动作供其模仿。例如想让他们安静下来的时候我会做一个“收”的手势，要他们举手回答问题时就做一个奥特曼放光线的手势。当然我也会用一些话语去鼓励他们。毕竟每个人都期望得到他人的肯定和赞赏，我相信孩子们更不例外。

问：对于教小学生这件事情，你自己有什么收获呢？

答:收获就是不仅认识了一群天真烂漫的孩子，还重温了美好的童年时光。看见他们就像看见了小时候的自己，也像他们一样充满活力。同时也让我懂得没有什么比快乐更重要，要珍惜当下的美好时光。

问：支教所在地“艾溪湖第一小学”离我们学校也有一定的距离，你认为利用自己的课余时间去参加这样的活动值得吗？

答：虽然说坐车来回需要将近一小时，而且我们也只能教孩子们一堂课。但是我觉得是相当值得的。因为在这里收获的不仅仅是快乐，更多的是对自我能力的培养与提高。与他们相处的过程中，我也能有机会从一个孩子的角度来反思自己。

问：志愿者活动是丰富多样的，你参加的也不仅只有支教这一个活动，支教活动带给你的是什么不一样的体验呢？

答：首先在一群无忧无虑的孩子们身边能够感受到一种很放松的感觉，这种没有压力的感觉是很多其他活动都给予不了的。他们的笑容连带着他们的乐观都会传染给我。在给他们教授知识的过程中，我也可以向他们学习如何保持强烈的好奇心和求知欲，如何用初生牛犊不怕虎的精神去笑对生活。

问：你作为支教活动的负责人，身上的责任必定会大于其他人许多，你是怎么看待的？ 答：其实作为负责人，我只是起到了一个连接的作用，最重要的还是志愿者的热情投入以及同学们对支教活动的大力支持，才能让支教活动举办的如此顺利，单凭我一个人的力量是做不了这些的。

问：参加支教活动，带给你最大的感受是什么？

答：总结为一句话就是：最是头疼也最开心。虽然说在与这帮小毛孩交手的过程中我经常处于下风，但我还是挺享受这个过程的。他们是天生的乐观主义者，在他们身边能够得到许多欢乐。

问：对支教活动的顺利举办你有什么想要感谢的人吗？

答：支教活动的顺利展开一方面要仰仗于艾溪湖第一小学何校长的鼎力相助，是他的大力配合才让活动的展开如此顺利，他每次都非常热情地接待我们这些志愿者，我很感谢他；另一方面当然也和我们志愿者的踊跃参加密切相关，我也很感谢他们。

问：那你对以后的支教活动有什么期待或者期许呢？

答：希望支教活动能办的越来越好，也希望有更多的志愿者加入到支教队伍中来，试着体验一个不一样的自己吧！

问：最后，你能为支教活动做一个广告词吗？

答：支教活动，你值得拥有。我是老男孩，我为支教代言！

在结束了对章齐斌同学的采访后，深切体会到他对支教活动抱着一种深沉的情感。支教活动的顺利举办，是对他认真负责、尽心尽力为支教活动最好的回报。希望支教队伍的力量越来越雄厚，也期待更多的国教学子加入其中。（通讯员 欧阳雪怡）

第二篇：支教活动

支教活动3天一次小活动，最后一次大活动。

趣味运动会活动策划

地点:学校操场

参赛人：根据要求与安排视场地大小规定参赛人数。

预定比赛项目：

1.2人3足比赛。

2.螃蟹背西瓜比赛

3.纸衣往反比赛

4.托球跑比赛。

5.跳长绳比赛。

比赛具体程序（视情况进行具体修改）

1.运动员、裁判员入场仪式。

2.宣布运动会开幕词

3.运动员代表宣誓

4.裁判员代表宣誓

5.比赛

6.颁奖（证书+奖品（奖品可以将每项比赛的比赛道具奖励给获奖者））

7.宣布运动会闭幕词。

人员分工

分为宣传组、安全组、服务组、记分组、裁判员等（具体视情况而定，安全组是重中之重）宣传组：

负责项目规则的讲解，运动会的通知，宣传，运动员鼓励稿的宣读，收集，撰写。安全组：

确保每一分钟运动员的人身安全，务必将事故消灭在萌芽中。（最好全部由支教队员担任）服务组：

负责场地的组织，器械的搬运以及运动员服务，争取做到有应必求（不违反项目规则前提）记分组：

负责各运动项目的计分以及总分计算。

裁判员：

严格筛选，必要的时候由支教队员担任

比赛项目及规则

1、二人三足赛跑（4男4女）

器材：绑腿绳

方法：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，第一组到达终点后第二组开始跑，距离为50米，四组先跑完者获胜。

规则：途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点。

2.螃蟹背西瓜（4男4女）器材：篮球1个

方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一 组依次进行。

规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛；三组先完成比赛返回起点为优胜。请裁判记录好参赛学生成绩。

3.纸衣往返接力跑（2男2女）器材：Ａ4纸一张

方法：将一张4纸贴在胸前，保持不掉。快速跑进跑完全程交给另一名同伴,，距离为50 米，每组4人，以最快完成为获胜队。规则：在奔跑过程中不许用手帮助，如果掉下来，必须在所在位置重新捡起贴在胸前继续奔跑。注：如风大，改为顶风贴纸跑，折返时用手拿好交给下一名队友。每组取优胜奖一名

4.托球跑：（自备）（2男2女）

比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来的，捡上球后从球掉地处重新开始，先到终点者为胜。

跳长绳比赛 规则：（1）、以班级为单位参加比赛，每队6人，其中2人摇绳，其余4人跳绳，男、女比例不限。（2）、两名同学摇绳，其余同学列队需从绳的一侧跳至另一侧，跳过的同学绕过长绳回到队伍末端排队，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，失误同学归到队末，比赛继续进行。

（3）、每次跳的人数不限（即可有两名或两名以上同学同时跳），但同时跳的同学中有任意一人失误，该跳所有人全部不记通过，并同时归到队末，比赛继续进行。（4）、跳长绳比赛规定时间为3分钟，以成功跳过的人次（如一人跳过计一人次，两人同时跳过计两人次，以此类推）多少判定胜负。（5）、参赛队队员列队跳过长绳的跑动轨迹和跳跃方式不限。运动会预算：

绑腿绳*10米

篮球（或排球，或足球等）若干（4个左右）

乒乓球几幅（2副4个拍左右）

长绳*4

奖状*5

第三篇：优秀毕业生专访活动策划书

2013优秀毕业生专访活动

策 划 书

中国地质大学（武汉）

大学生职业发展协会

一丶活动背景 二丶活动目的与意义 三丶策划单位 四丶活动时间 五丶采访对象 六丶活动安排 七丶活动预期效果 八丶注意事项 九丶活动预算 十丶人员安排

一． 活动背景

据人力资源和社会保障部公布的数据，2009年我国有2400万劳动力需要安排就业，其中有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。数据显示,2009年高校毕业生规模达到611万,比2008年增长52万；而2011年这一数字更是达到了峰值758万。随着激烈的人才竞争而来的是用人单位对大学生个人素质更加严苛的要求。那么，什么样的个人素质是受用人单位所乐意接受的？怎样才可以在职业竞争中脱颖而出?这些问题无疑是当下大学生所最关注的话题。幸运的是，在与优秀毕业生的交流与访谈的活动中，可以使广大同学提前了解到应该如何规划大学生活，让自己在大学中成长更多，体悟更多。

二．活动目的与意义

1.优秀毕业生访谈活动旨在为优秀学子和同学之间搭建沟通的桥梁，通过采访一些优秀的学长和学姐，找到关于他们在大学生涯里出类拔萃的经验，并让更多的学弟学妹们看到他们成功的经历、做事的方法以及独到的学习心得，也可以让那些对大学生活感到迷茫的同学更好的认识自己，确定明确的目标，更好的规划自己的大学生活，找到一条属于自己的成功道路。

2.通过这一次的活动，可以更好的提高社团成员的社会实践能力，是对社团成员的一次很好的历练。三.主办单位：中国地质大学（武汉）大学生就业指导中心

承办单位：大学生职业发展协会

校报记者团

四.活动时间

5月8 日——5月10日：协会成员分组。

5月11日——5月20日：收集信息，确定采访目标，实地采访。

5月21日——5月28日：成果汇总，期间组织一到二场优秀毕业生与在校学生的现场交流会。

五.采访对象

大四的毕业生，包括各个领域的。有就业、保研、考研、考公务员等。15人左右，基本分布到各个学院。

六．活动安排

（一）前期准备

1.做好宣传工作，让更多的学生能够了解并参与到这一活动中来。具体可通过张贴喷绘、海报，学校微信平台（官方提升活动的影响力）、注重网络这一宣传方式人人、微博。

2.由社团成员各自负责联系本学院的优秀毕业生。可通过指导老师、学校网站等方式查询到联系方式。学校就业指导中心提供的优秀毕业生。

3.将协会成员平均分成2人一组外加其他社团一人。一人采访，另一人记录（可自己安排），并选出一位小组长，每组采访一位优秀毕业生，负责联系以及采访事宜（时间。地点，主题）。

（二）活动流程

1.现场采访：以聊天的轻松形式进行采访，过程大约两个小时。注意信息的采集(包括现场的照相)提出的主要内容可围绕以下几个方面：

a.优秀毕业生的学习心得、选择参加的社会实践活动、如何提高自身素质等在校切身经历。

b.优秀毕业生成功找到工作的经验，具体为面试技巧、制作简历的方法等。

c.优秀毕业生对学弟学妹们的建议。具体为学习上、生活上、以及如何处理好学习娱乐的关系等。

2.采访结束后，采访人员与优秀毕业生合影。

3.后期整理，把自己的采访资料给整理方面的人，写下自己在这个过程中的感悟。

（三）访谈成果展示

1.在西区体育馆前和北区隧道口前以展板的形式展现优秀毕业生的风采。

2.选择最有特点的几位优秀毕业生，撷取他们的个人经历在大学生职业生涯报上做成专栏，让更多的人了解。3．（重点）组织一到二场交流会，让更多的人有机会与优秀毕业生现场交流。

七．活动预期效果

1.通过此次活动宣传一些优秀大学生的学习心得，让更多的人知道如何去学习，如何去获得成功，找到属于自己的大学生活。2．通过此次活动，锻炼协会内部成员与人交际的能力，在合作中加强社团凝聚力。

3.加强地大人之间的交流，增进地大人之间的相互了解。

八．注意事项

1.访谈前做好准备工作，明白自己想问什么，想从优秀毕业生身上了解到什么。

2.访谈中注意保护被采访者的个人隐私，尊重被采访者。3．注意人与人之间交流的礼节礼貌，举止得体。

九．活动预算

物品 数量 总金额 宣传单 海报

横幅 1条10米 50 展板 10张 450 材料打印费 20 交流会现场布置 30

总计： 550

十、人员安排 1策划 徐鹏、严超杰 2宣传

董智开（负责）、岳小斌、卢世臻、刘蕾、商桃桃，其余协助 3采访

全体参与，由卢世臻、董智开负责 4资料整合

徐鹏（负责）、刘蕾、顾文剑、刘春雨、张冰、唐元智 5 ppt制作

杨京城 6讲座安排

全体，后期再决定 7经费预算

卢世臻、顾文剑

第四篇：风云人物专访的活动策划书

一、采访主题

走进财会风云人物，聆听智慧与人生——财务会计系风云人物专访

二、采访时间及地点

11月17日——11日28日

教学楼办公室

三、采访对象

财务会计系主任及导师

四、采访方式

座谈

五、采访意义

使同学们对财会系发展历史及教师资源配置有进一步了解，增强教师在学生心目中的权威性和亲近性。

六、前期工作

1.查找有关被采访者的资料，整理收集相关信息

2.采访和被采访者有接触的学生对于老师的评价，为什么这样评价

3.采访被采访者身边的同事和朋友，说说他们眼中的被采访者是什么形象

4.了解被采访者的兴趣爱好，使采访气氛融洽

5.准备采访所需设备（照相机、采访本等）

6.提前三天和被采访者预约，征得同意后采访。并将提纲发于被采访者，同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识

七、采访问题

1.介绍学习经历、人生经历（学习方法、为人处世）

2.障碍——在教学过程中遇到的问题、谈谈自己的心得

成长时期（高中、大学、读研）遇到的困难与挫折、怎样克服的目前对自身来说最大的阻力是什么？

谈谈对自己一生影响很大的事情

3.目标——短期和长期的目标是什么

4.什么样的个人品质对于老师来说是做好工作的必要条件

5.工作中有没有遇到过尴尬的事

6.教导——大学生应如何有效学习

如何处理学习、学生会、社团之间的关系

7.推荐一部电影或一本书

8.对学生的赠言

财会系记者团

十一月十五日

第五篇：山东理工大学赴新疆支教陈小娜专访

“娜”是一朵雪莲

——记山东理工大学文学与新闻传播学院赴新疆支教学生

陈小娜

广袤无垠的沙漠，片片肥沃的绿洲，光怪陆离的戈壁滩涂，神秘莫测的异域奇观，甘美爽口的水果以及热情朴素的人民、可爱的孩子，这是她对新疆的印象。她就是我们今天采访的主人公——文学与新闻传播学院赴新疆支教学生陈小娜。

陈小娜是此次赴疆支教人员中的一名，初次见面可能会觉得她怎么可能是大三的学生呢？小小的个子，瘦瘦的身段，一张初中生那样稚嫩的脸庞。眼前就是那个成绩优秀、能力突出，把“活在当下”作为人生信条的那朵“高山雪莲”？我有些诧异。听着她把自己的经历娓娓道来，我开始慢慢惊讶于这个娇小的身躯、稚嫩的面孔下所蕴藏着的那颗强大的心灵。我默默思考着是怎样的一颗心可以让她散发出这样的气度风范，有着这样坚定的眼神，让她就那样义无反顾地奔向了新疆。我在随后的访谈中找到了答案。

初到喀什心情澎湃，领略别样风土人情

本次前往新疆喀什地区支教的有30名同学，我院共去7人，分别被分往8所学校。陈小娜在校主修汉语言文学专业（师范类），所以被分往疏勒镇的八盘水磨小学担任语文老师。随着火车的行驶，沿路风景由草木丰茂渐变为荒漠戈壁，新疆的神秘感也逐渐增强。她很好奇新疆到底是怎样一片土地，甚至在脑海中想象维吾尔族小孩的模

样。初到喀什，陈小娜与另外两名支教同学随带队老师前往八盘水磨小学。她们到学校宿舍后，孩子们都趴在宿舍外的窗户上好奇地向里面张望。陈小娜与另外两名支教同学赶忙打开门，孩子们争相上前拥抱她们。不难发现，这个微小的细节反射出陈小娜对新疆的第一印象——新疆人很热情。在海滨城市青岛长大的陈小娜，想换一种生活，不止是环境上的改变，更重要是换一种生活方式和习惯。

悉心耕耘不辱使命，积极新创教育方法

正式上课前，陈小娜只听了一天的课，了解了大概情况后，立即就走马上任。第一天讲课难免有些紧张，但是对于这个先前自己创办过辅导班的陈小娜来说，会从容些。她在四个月的教学时间内，还充当了一回“发明家”，在积极备课写教案的同时不忘观察小学生们上课时的神情反应和课堂知识接受程度。小孩子生性比较活泼好动，加上大多都是村里的孩子，对汉语接触不多，难免会有难教管的时候。陈小娜专门想出了一套教化他们的方法。譬如在读生词时，为了不让孩子们走神，陈小娜发明了拍手读词的方法，这方法赢到了老师们的赞赏和推广。为了调动孩子们的学习积极性，她在前往喀什之前，特意准备了孩子们喜欢的小红花印章和贴纸。因为大多数孩子的汉语水平不高，讲解起来比较困难，有时候她会把客观事物画在黑板上展示给学生看，让他们理解词语的意思。一波又一波的挑战，她从未想过放弃，因为她的身上担负着一份老师的责任。“由于孩子们要汉语通考，放学后我会把班里汉语水平较弱的学生留下，给他们补习。”原本一周7节课，硬是被她加到28节。学生们的进步陈小娜看在眼里，放在心里，她总会因为某个孩子细微的进步而感到高兴。她用尽心思，费尽心力的当好一名老师，注重每一个教学细节，只为了能把更多的知识传授给孩子们，把更大的世界展示给他们。想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。她对孩子的那份责任心，完全彰显在细节之中！有句古话总是用来形容老师——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我看到不仅是一个老师辛勤的付出，而是千千万万个老师身上折射出的奉献精神。

结交四方任劳任怨，苦中作乐无怨无悔

由于她所在的学校维族老师较多，部分老师有很多汉字不会写，所以她在完成自己的教案工作后，还要去帮助别的老师补写教案，一周剩余的空闲时间并不多。到了周末，陈小娜会和其他朋友去县城里的大巴扎（维吾尔族聚集的集市）买菜回来，一起做饭。说起做饭，她脸上露出了微笑。原本不会做饭的她被迫要天天做饭，竟渐渐成为了宿舍里的“大厨”。她还兴致勃勃地说起生炉子的经历。她谈到，“我们最早点不着炉子，试过各种办法，甚至拿菜籽油浇到草上火着了再点。多亏了那里的孩子们，他们知道我们不会生炉子，会自己主动去帮我们劈柴、生炉子。”到了假期，陈小娜便会约上几个朋友一起去周边转转，尝尝新疆的水果，看看名族的特色的表演，有时也会去维吾尔族人家里做客，维吾尔族朋友热情招待她们，让她们品尝新

疆美食，闲暇的日子在大家的欢声笑语中度过，陈小娜至今也会想念在喀什的日子。

忆起往昔拳拳在念，用爱撑起教育蓝天

时间如流水，四个月的支教生活转瞬即逝。她略有伤感地说，“我一直觉得自己很坚强，从没想过我走的时候会哭”。很多时候，人总是难以割舍短暂拥有过，并且独特的事情。陈小娜打开手机翻出相册，给我们看在喀什与学生的照片。她激动地给我们讲着每个学生的故事，有的很可爱，有的很顽皮。当看到一个长得非常漂亮的男孩的照片时，她说：“这个孩子叫艾米热江，我非常喜欢他。我当时是特别想抱抱他，可是找不到理由，于是我想了个办法。上课时，我让他来照着拼音写汉字。我故意把拼音写的很高，他够不到，我就可以顺理成章的抱抱他了。之后下边所有的孩子都要我抱！”她脸上露出了孩童般的微笑。这些珍贵的回忆，陈小娜想永久保留，珍藏在内心的最深处。

“我走的时候，班里的孩子给我写了信。虽然他们的文字很稚嫩，还有很多错别字，甚至有的连我的名字都写不对的。但是，我仍然很开心。”小孩的内心是单纯简单的，如此普通的信件，平实的文字，却包含了学生对她的片片真情，给她留下一段不舍的记忆。汽车开走的时候，她心里十分难受，学生们都在追着车跑，陈小娜手中拿着学生送的绢花，终于忍不住流出了晶莹的泪水。说到这里，陈小娜沉默

了一阵„„谁也不愿意打破这沉默的气氛，因为每个人心中都会有所触动，为这一份纯真的爱。

凯旋而归灿然一新，执笔书写后续佳话

对于大多数人来说，可能都不愿意去喀什支教，环境的艰难不说，还要忍受孤独寂寞的生活。但是，我们身边却有一群怀着一腔热血奔赴新疆播撒知识的种子的人。陈小娜便是其中一员。

谈到陈小娜未来的打算，她说想考研究生。“如果以后找不到工作，就去新疆喀什，回到那些孩子身边，和他们一起生活。”她眼睛里流露出对学生的爱。我想这朵雪莲即使不在高山上，也定会绽放出灿烂的人生！回来的路上，我与她畅谈一路，看着她离开的背影，我心里默默地说了一句：“谢谢你们！”

编辑记者:胡子健,侯迪,迟媛方,樊文婷