上海高端网站建设:2018年最值得关注的10大网页设计趋势

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第一篇:上海高端网站建设:2018年最值得关注的10大网页设计趋势

互联网品牌形象塑造者,以“设计”解决商业问题

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上海高端网站建设:2018年最值得关注的10大网页设计趋势

网站设计最吸引人的地方在于变换莫测给与用户独特的品牌印象,随着设计的不断演进与创新,能够给用户带来了更好、更流畅的用户体验,给人处处惊奇的感官飨宴。云华设计作为顶尖的上海高端网站建设服务商,凝练2018年即将主宰我们的眼球的10大网页设计趋势:

1.打破死板框架的版式设计

以往的几年,一成不变的网页格式布局已经不能再被所认可了,幸而Flexbox 以及CSS Grid!等技术的出现,让设计师、工程师等带来了更广阔的发展空间,今年肯定会看到更多的网站原有的对称、秩序守则,形色交叠的网页布局肯定精彩。不过不变的原则是设计重点的烘托内容,内容才是核心、才是人们光临浏览网站的原因,因此设计的尺度上也是需要考量的,天马行空之余别反客为主,夺走表达内容的风采。

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2、极简风即将out,色彩在舞动!

色彩作为个性表达的传播元素,在极简风的风潮中被播除,大约去年开始,上海高端网站建设的大面积渐层渐变色有着强势的风潮归来,Instagram、Asana、Stripe 都以饱和的渐层色打造新的品牌视觉主调,今年的斑斓色彩也会更多的运用并将大行其道,此外影像以双色调后制也是今年的新潮。设计师预言今年会是funky的一年,期待更加浓郁强烈的色彩冲击人们的感官。

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与前几年的简洁轻盈、以及上述浓郁强烈的色彩对比,以相对稳重冷静的黑色作为主色调也是愈来愈多网站的选择方向,只要辅色(accent color)搭配得体协调,黑色一点也不沉闷,反而能在一片光彩的世界里脱颖而出。

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3、华丽且实用的UI动态效果

动态效果在当下的网页设计领域也是非常重要的角色,今年当然也是加入了趋势行列,还会应用更加广泛。适当的动态效果具有突出的重点和吸引注意力的效果。今年的SVG、CSS创造的动态效果会将大幅度的添加,滚动视差也会被提及的越来越美观华丽。但设计师应思考品牌或内容的含义以及每个动态效果的意义,避免了“为动而动”。

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4.微交互:创造小惊喜的微互动

微互动在网页上也会愈来愈流行,比如滑鼠移过、点击各式网页零件如按钮,卷轴滑动过程中,适时出现细致变化,可以起到提示重点和引导的作用,这也是上海高端网站建设公司云华设计优势所在。当然,设计师也要拿捏“动”的意义与幅度,才不致于画蛇添足。

5.不失真、载入快的 SVG 向量图档大行其道

相对于传统图片格式JPG、PNG、GIF 以像素构成,近年兴起的可缩放向量图片SVG 在网页上具有更大优势和喜爱,以标记式语言(XML)组合图形,绘制矩形、圆形、线条都是简单的小事,复杂的填充和形状也难不倒它,也可以轻而易举制作出动态效果,而且不受解析度的影响,无论利用什么样的荧幕、什么装置观看,都不会破坏图像品质。SVG 胜出更关键的是,不需 HTTP Request,能够大幅提升网站载入速度。例如这个便是以 SVG 绘制的后背包。

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6.“大标题”设置更会精准传达品牌意涵

首页以“巨大的标题”呈现出品牌的主旨,也将是随处可见的风潮。不过“巨大”并不意味着字体本身的加宽加粗,而是以恰当的字体设计,言简意赅、充分的传达出产品的精神,取代冗长赘言。而字体与背景或色彩设计、或者在字体上塑造动态效果,也是可以尝试的方法。

7.“虚拟实境技术”的相结合,营造场景

虚拟实境的话题从前年延伸到今年,这同样是上海高端网站建设的风潮,科技巨头对虚拟实境的投资力道丝毫没有减弱的痕迹,特别是Facebook 未来十年将砸下 30 亿美金专注虚拟实境的研发和思考。所以可预见的是技术将会是更加成熟和活跃,也会有越来越多的媒体或品牌运用虚拟实境科技来呈现思想和故事,让人们更有“身临其境”的感觉。

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8.为不同的品牌身份者打造专有的内容

对内容网站而言,有效的把“好的内容”传递给“对的使用者”,是这几年备受重视的能力。不过能够命中核心的却不多。因为要达到跟随情境输出的专属内容是需要考虑不同使用者的不同特征,例如,使用者来访网站的目的是私人之用还是为了工作?使用者是从哪里来到网站的?使用者此刻正在做什么?使用者为什么来这个网站不去其他的网站?

这些特征累计起来增加了复杂性,有些媒体使用推荐阅读机制,如 Facebook 以演算法为个体决定不同讯息流。而如 Fubiz 则用“Creativity Finder”,让使用者自行设定“身份”、“区域”、“目的”三个条件,过滤最符合要求的内容给予不同使用者。

9.“登录页”大于“首页”

登陆页(Landing)与首页(Home)的差异在于登录页有个非常明确的目的,希望使用者注册、订阅电子报、甚至购买,而首页就如自我汇报,提示网站包含哪些内容或功能,作用

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乃为提纲挈领。前者的重要性日益彰显,设计上要能高效率地带领使用者完成“转型”的目的,因为我们不希望使用者分心到其他地方,最重要、几乎也是唯一的目的就是推进转换。

10.设计的分享

如同行业设计领域热烈的分享文化,近几年有很多小公司或大企业乐于公开分享内部的设计团队协作与工作技巧流程,不但有吸引人才的好处,也充分展现品牌特色、塑造设计领域的互助氛围。

第二篇:网页设计与网站建设

《网页设计与网站建设》实验教学大纲

课程编号070105007

学时学分:总学时:64总学分:4实验学时:

32适用对象:计算机科学与技术及相关本科专业

课程属性:专业方向课

实验属性:非独立设课

一、课程的性质与任务

随着Internet的普及,网页已经成为人们信息发布及获取、思想交流和商务往来最重要的途径,网页制作已成为当今社会上一种比较热门的技术,本课程突出实用技术和应用技能,是计算机专业学生的一门必选课,同时又可作为相关专业学生的选修课。

网页设计课程是学生在学习了高级程序设计语言、数据库原理及应用等课程的基础上开设的一门实用性较强的课程,实验课的任务是通过实验加深对理论知识的理解,基本掌握WEB应用的规划、设计和动态网页制作中对于内容的动态显示与更新技术,培养学生的动手能力和设计能力。

二、实验的目的与基本要求

实验目的:通过实验让学生掌握网站的配置方式和网页设计的基本方法。

基本要求:

(1)掌握页面的设计与布局的基本方法;

(2)掌握JS脚本语言的使用方法;

(3)掌握asp.net控件(包括HTML控件与服务器端控件)的使用方法。

三、实验考核方式及办法

实验成绩根据学生的实验完成情况、实验纪律、实验报告进行综合评定,给出优(90-100)、良(70-89)、及格(60-69)、不及格(60以下)。实验成绩占本课程总成绩的20%,对缺实验成绩或不及格者,《网页设计与网站建设》课程不予通过。

四、实验项目一览表

网页制作实验项目一览表

序 号2 3 4

5实验项目 名称

div布局 css层叠样式单

JS脚本 asp.net控件 ado.net数据库连接

实验 类型

验证性 设计性 设计性 设计性 设计性

实验 要求

必做 必做 必做 必做 必做

适用 专业

理工类 理工类 理工类 理工类 理工类

学 时6 6 6 8

五、实验项目的具体内容:

实验一div布局

1.本次实验的目的和要求

掌握网页设计的DIV布局方式,能够使用DIV进行层布局,认真撰写实验报告,严格遵守实验室规章制度。

2.实验内容或原理

掌握dream weaver软件的基本功能,熟悉dream weaver的工具箱,使用DIV做层布局。

3.需用的仪器或试剂等

多媒体计算机,操作系统Windows 2000/XP以上,并安装有dream weaver软件,搭建好asp.net的开发环境。

4.实验步骤

(1)打开dream weaver软件;(2)使用div布局设计网页;(3)div的布局设计与修改。

5.教学方式

学生主要通过上机实验,在相应的软件环境下学习处理,教师实时指导。

6.考核要求

实验过程中能认真独立完成实验,实验完成后及时上交实验报告,实验过程的表现和实验报告成绩记入平时成绩。

7.实验报告要求

实验报告格式正确,书写工整,字迹清楚,步骤叙述清楚,实验结果符合逻辑。

实验二css层叠样式单

1.本次实验的目的和要求

通过dream weaver软件的使用,掌握使用css层叠样式单做布局样式控制的方法,要求认真撰写实验报告,严格遵守实验室规章制度。2.实验内容或原理

通过dream weaver软件的使用,使用css层叠样式单做布局样式控制。3.需用的仪器或试剂等

多媒体计算机,操作系统Windows 2000/XP以上,并安装有dream weaver软件,建好asp.net的开发环境。4.实验步骤

(1)打开dream weave软件。

(2)用css层层叠样式单做布局样式控制。(3)css层叠样式单编写与调用。5.教学方式

学生主要通过上机实验,在相应的软件环境下学习处理,教师实时指导。6.考核要求

实验过程中能认真独立完成实验,实验完成后及时上交实验报告,实验过程的表现和实验报告成绩记入平时成绩。7.实验报告要求

实验报告格式正确,书写工整,字迹清楚,步骤叙述清楚,实验结果符合逻辑。

实验三JS脚本

1.本次实验的目的和要求

掌握JS脚本的基本用法、变量、函数、DOM文档对象的操作。要求认真撰写实验报告,严格遵守实验室规章制度。2.实验内容或原理

JS脚本的基本用法、变量、函数、DOM文档对象的操作。3.需用的仪器或试剂等

多媒体计算机,操作系统Windows 2000/XP以上,并安装有dream weave软件。4.实验步骤

(1)打开dream weave软件。

(2)新建JS文件,编写脚本程序实现对JS脚本的变量、函数、DOM文档对象的操作。

(3)外部调用JS文件。5.教学方式

学生主要通过上机实验,在相应的软件环境下学习处理,教师实时指导。6.考核要求

实验过程中能认真独立完成实验,实验完成后及时上交实验报告,实验过程的表现和实验报告成绩记入平时成绩。7.实验报告要求

实验报告格式正确,书写工整,字迹清楚,步骤叙述清楚,实验结果符合逻辑。

实验四 asp.net控件

1.本次实验的目的和要求

掌握asp.net控件(包括HTML控件与服务器端控件)的使用方法。实验后要求认真撰写实验报告,实验过程中严格遵守实验室规章制度。2.实验内容或原理

运用所学知识,用HTML控件与服务器端控件进行编程,实现简单功能。3.需用的仪器或试剂等

多媒体计算机,操作系统Windows 2000/XP以上,并安装有asp.net开发平台。4.实验步骤

(1)打开asp.net开发平台。(2)新建空白页面或者空站点。

(3)用HTML控件与服务器端控件进行编程并调试。5.教学方式

学生主要通过上机实验,在相应的软件环境下学习处理,教师实时指导。6.考核要求

实验过程中能认真独立完成实验,实验完成后及时上交实验报告,实验过程的表现和实验报告成绩记入平时成绩。7.实验报告要求

实验报告格式正确,书写工整,字迹清楚,步骤叙述清楚,实验结果符合逻辑。

实验五ado.net数据库连接

1.本次实验的目的和要求

掌握ado.net数据库连接的基本概念、ADO.NET对象模型、SqlConnection对象。

2.实验内容或原理

建立ado.net数据库连接,ADO.NET对象模型、SqlConnection对象。3.需用的仪器或试剂等

多媒体计算机,操作系统Windows 2000/XP以上,并安装有asp.net开发平台。4.实验步骤

(1)打开asp.net开发平台。(2)建立ado.net数据库连接。

(3)通过SqlCommand对象提供的方法传递对数据库操作的命令,并返回命令执行的结果。5.教学方式

学生主要通过上机实验,在相应的软件环境下学习处理,教师实时指导。6.考核要求

实验过程中能认真独立完成实验,实验完成后及时上交实验报告,实验过程的表现和实验报告成绩记入平时成绩。7.实验报告要求

实验报告格式正确,书写工整,字迹清楚,步骤叙述清楚,实验结果符合逻辑。

六、实验教材及主要参考资料

翁健红编著,基于C#的ASP.NET程序设计(第2版),机械工业出版社

七、教改说明及其他

在实验教学过程中可以结合优秀网站分析、优秀作业点评、作业中普遍存在的主要问题及改正方法的分析等方法相互穿插结合进行教学。

第三篇:《网站建设与网页设计》教案

《网站建设与网页设计》

教案

学期:2014-2015-1 班级:2012软件工程

2012计算机科学与技术

课时:44学时 教师:李念

第1讲 HTML基础

1.1 教学目的和要求

1.了解HTML的发展历史和HTML5的特性;

2.掌握HTML的文档结构、代码规范和网页文件的创建过程; 3.掌握搭建支持HTML5浏览器环境的方法。

1.2 教学重点和难点

1.HTML5的新特点; 2.HTML5的新元素;

1.3 教学方法及手段

实例教学,讲授与演示结合。

1.4 教学内容

1.4.1 HTML简介

HTML是HyperText Markup Language(超文本置标语言)的缩写,是一种为普通文件中某些字句加上标签的语言,其目的在于运用标签(tag)对文件达到预期的效果。

HTML5的特性及元素:

(1)实现Web应用程序:绘画的Canvas元素,该元素就像在浏览器中嵌入一块画布,程序可以在画布上绘画;更好的用户交互操作,包括拖放、内容可编辑等;扩展的HTMLDOM API(Application Programming Interface,应用程序编程接口)。

(2)更好地呈现内容:基于Web表现的需要,HTML5引入了更好地呈现内容的元素;用于视频、音频播放的video元素和audio元素;用于文档结构的article、footer、header、nav、section等元素。

1.4.2 HTML编写规范

HTML文档由标签和被标签的内容组成。标签能产生所需要的各种效果。其功能类似于一

个排版软件,将网页的内容排成理想的效果。其格式为:

<标签> 受标签影响的内容 每个标签都有一系列的属性。标签通过属性来制作出各种效果,格式为: <标签

属性1=“属性值1” 属性2=“属性值2” „> 受标签影响的内容 。不推荐使用的标签:在HTML中,某些标签不推荐使用,例如,、、等标签。

代码的缩进:在编写HTML代码时要注意使用代码缩进来提高程序的结构性和层次性。

1.4.3 网页文件的创建过程

用记事本创建网页 用DW软件创建网页

1.4.4 搭建支持HTML5的浏览器环境

目前,Microsoft的IE系列(仅有IE9及其以上版本)浏览器,以及Opera Software的Opera与Google的Chrome浏览器。

1.4.5 小结

本次课主要讲述了网页设计的步骤和要点以及HTML5的新特征。

第2讲 HTML标签

2.1 教学目的和要求

1.掌握基本的文字与段落标签的使用;

2.掌握超链接、图像、表格和列表标签的使用方法和基本属性; 3.能够进行基本的网页排版。

2.2 教学重点和难点

1.各类标签的使用方法和属性设置; 2.嵌套列表的使用。

2.3 教学方法及手段

实例教学,讲授与演示结合。

2.4 教学内容

2.4.1 文字与段落排版

注释标签 强制换行标签
段落标签

定位标签

第四篇:《网页设计与网站建设》教学总结

《网页设计与网站建设》教学总结

本学期11网络1班的网络程序设计基础课程采用的是人民邮电出版社的《动态网页设计与制作——CSS+JavaScript》吴以欣 陈小宁主编。这本教材总体还是比较适合于高职学生。在实际教学中我广泛选择利用其他较适宜的教学资源,注重入门练习。作为教学的补充,我将一些资源和教师多年教学积累整理成课件发给学生。现将一个学期的教学情况总结如下:

一、老师给与学生合理的引导,更要加强自身的素质修养,提高自己的知识水准。

在整个教学过程中,在教学过程中自己还缺少更高的艺术修养和艺术创造能力,所以还要不断的学习;另外就是技术上还需要完善,也需要和有经验的老师多交流,多沟通。相信只有站在一定的高度去看整个项目的实现,会更通俗易懂也更有说服力,所以也不能说都是学生的原因,归结起来还是要提高自己的知识水平和业务素质!

二、了解学生,加强考核。

针对全体学生来说,聪明程度相当,但学习兴趣层次不同,大部分学生只愿意听后选择性的接受,而没有知识的创新利用,或者是没有下去自学,巩固知识,单一的只是听和做。有的同学,上完课后根本就直接把书丢在一边置之不理。综合学生的学习态度问题,个人认为还需要加强考核制度,从严制学,宽进严出,严肃考风!

三、教学内容心得

1.网页制作要简洁大方。网站在设计过程中以简洁大方为主,配合合理的颜色搭配和主题内容的诠释,给访问者赏心悦目的感觉;而避免过多的动画和帧的过多运用,以及不明确的导航,杂乱的颜色,没有主题的胡编乱造。

2.网站风格要统一。所有的图像、文字,包括像背景颜色、区分线、字体、标题、注脚什么的,要统一风格,贯穿全站。这样子读者看起来舒服、顺畅,也会对你的网站留下一个“很专业”的印象。知识运用中要大量配合合理的模板、CSS样式的运用而避免在网页中反复的字体样式重定义、颜色的胡乱运用,参差不齐给人杂乱的感觉。

3.网站布局合理。避免一些“拿来主义”,一些学生为了设计方便,拿网上流行的模版做网页,做出的网页几乎是千篇一律,没有特色,虽然完成了网页的制

作,毕竟不是出自个人之手,知识缺乏进一步巩固,且让浏览者产生厌倦。另外导航清晰化,能引领浏览者阅读网页,思路一定要清晰,避免交叉链接。

4.网站容量要小。虽然网页更加美观可以吸引浏览者,但是图片,动画容量大会影响浏览速度,所以一定要注意网络容量问题。图片尽量压缩,多采用单一色,或者简单的颜色;动画要尽量简洁实用,用最少的帧做出最漂亮实用的动画,给网页增色。

但是总体来说,通过整个学期网页制作的学习,学生已经了解了网页制作所需要的基本技术,也掌握了网页制作的基本技能。但由于时间紧迫,知识点多,一些重点难点问题还需要勤加练习,比如:静态网页中的布局和CSS 的定义;动态网页中对象的综合运用等等。当然也存在着遗憾,不少学生反映,学习爱好更多的是动画的制作即 Flash的学习,而我们只是笼统的讲解,不能完全满足学生的求知欲!当然针对网页制作来说,还需要加强学生的配色观念以及审美观的培养,以及动态网页的实现技术的把握,在很多方面还需要老师和学生们进一步配合,共同学习和实战,以达到知识运用的一定高度!

第五篇:网站建设-网页设计-常用中日互译-标准版

双语网站建设常用的词语和短语的翻译

日文 日本語

以下为导航条上部分按钮的翻译

网站导航/网站地图 サイト案内 / サイトマップ 关于我们 企業案内 公司简介 会社概要 公司设备 会社設備 公司荣誉 会社栄養 企业文化 企業文化 产品展示 製品展示 企业资质 企業資質 营销网络 販売サイト 组织机构 組織機構 合作加盟 協力加盟 技术力量 技術力量

领导/总经理/董事长致辞

リーダー/社長/取締役から のご挨拶

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