14级影技1班班级发展管理建设规划

第一篇：14级影技1班班级发展管理建设规划

2014级医学影像技术1班 班级发展管理建设规划

一、班委团队建设

班长：蔡玉琳 学习委员：郎乾镭 劳动委员：洪玉芹 心理委员：付彬洁 生活委员：李雪梅

支书：任杰 组织委员：盛开 纪检委员：楼立君 文宣委员：方良瑞 安体委员：李方

班委作风：团结、务实、交流、创新、服务

班委心愿：让影技一班成为你我心中最美最永恒的话题！班委使命：从同学中来，到同学中去；通过及时交流来协调工

作，通过不断总结来调整方法；团结务实地管理班级，快速高效地服务同学。

班委目标：打造最强班委团队，建设最美班级文化！

二、班风建设

1．班级口号:永不言败，超越梦想，影技一班，展翅翱翔！

2．班歌：《倔强》（原唱：五月天）

倔强

五月天

一定最疯狂

我就是我自己的神 在我活的地方 我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱 当我和世界不一样 那就让我不一样

坚持对我来说就是以刚克刚

我如果对自己不行 如果对自己说谎 即使别人原谅 我也不能原谅 最美的愿望 这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强 对爱我的人别紧张 我的固执很善良

我的手越肮脏眼神越是发光

你不在乎我的过往 看到了我的翅膀 你说被火烧过 才能出现凤凰 逆风的方向 更适合飞翔

我不怕千万人阻挡 只怕自己投降 我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强 我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强

我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强 就这一次让我大声唱 lalalala...就算失望不能绝望...lalalalala...就这一次我和我的倔强

3．班风

严谨认真 积极向上 科学创新 团结合作 自强不息 4．班徽：《倔强的鹰》（作者：何三秀）

底色为黑白色——最能代表影技的颜色；鹰代表着一种“倔强”，不畏风雨，搏击苍穹；放射性标识代表“医学影像技术”这个专业;“1”代表1班NO.1；翅膀的骨架图代表飞翔，略微超出圆形边框意味着摆脱困难冲破束缚，飞向更高更远的方向！

三、班级管理理念

专注：

作为班集体应有的团队意识，作为大学生应有的基本素养，作为医学生应有的严谨态度，作为接班人应有的专业知识。

将口号落实于行动，把计划实施到细节，让影技1班绽放光彩！

四、班级制度

1．负责人单一制 ① 各班委明确分工，完成相应版块的管理工作（如心委的心理小组活动、劳委的寝室评优活动等），事务多的班委可组建自己的工作组，协作完成管理工作。

② 室长全权负责各自寝室的管理工作（如寝室文化、清洁卫生、寝室活动等）。③ 在工作中如果出现错误，由负责的班委或室长对全体同学负责。

说明：各部门下发到相应班委的通知应与班长支书和其他班委交流协调，并及时下发到每位同学，安排到各室长的通知任务应及时下发到自己的室友，若没有传达或传达不及时造成的后果由负责通知的人承担。

2．分级管理制

班委 同学 班长支书

室长

3．寝室责任制

① 若寝室在检查过程中（包括劳动部、纪检部、园区管理中心和班委检查）出现问题，由该寝室所有成员共同承担那后果。

② 若班级或学办有活动需集体参与，安排到各寝室时，所有成员有责任以寝室为单位及时完成相应任务。

4．班级奖惩制

① 每月班级寝室检查，累计获最低分次数最多的寝室请全班同学吃棒棒糖。② 每月班级优秀寝室奖励神秘大礼包一份！③ 班级评选优秀全勤奖两名（一男一女），要求出勤率最高、活动积极，奖品为畅销 书一本。

④ 集体活动应提前10分钟左右到场，迟到三分钟及以上应受到相应惩罚（具体惩罚措施视情况而定）。有事不能出席应提前向活动负责人请假（遇突发事件必须及时打电话联系），无故缺席者由活动负责人进行惩罚。

⑤ 正式会议中应注意会场纪律，将手机关机或设为静音（震动）模式，若会中铃声响起，应受到一定惩罚。

⑥ 班委应在活动开始前积极协作相应负责人组织同学们到场，若班委本人迟到，应受到更为严厉的惩罚，如惩罚翻倍、班会检讨等。

五、工作计划

1．进一步完善同学们的相关信息，如个人基础信息、学习情况记录、身心情况调查等，做到从多方面了解和关心班上的每一位同学，让大家感受到来自班委、来自班级的关心与爱。

2．完善班委工作制度，使班委的工作公平公正公开，得到每一位同学的监督，让班级事务的处理更加快速有效，避免不必要的麻烦。

3．完善班级管理机制，使同学们的生活学习丰富而有序。

4．建立班费管理机制，公开账目明细，切实维护每一位同学的利益。5．开展有趣的心理小组活动，将“心灵有约”与班会活动相结合，在加深同学们之间的交流、消除寝室之间的隔阂的同时，为班级文化的建设和班会等活动提供服务。

6．打造优越的寝室文化，建立寝室清洁检查灵活惩处制度和寝室责任制度，让同学们的生活环境更加和谐舒适，使出门在外的同学在学校找到家的感觉。7．组建班级特色小组，如主持团、视频组、平面组、后勤组等，在为班级活动服务的同时，使同学们得到更多的锻炼，让有兴趣、有能力、有激情的同学的到充分的体现，为同学们丰富大学生活搭建更多更大的平台。

8．搭建良好的学习的平台，开展趣味学习活动，为同学们营造浓厚的学习氛围，进而改善班级学习风气，激发同学们的学习兴趣，通过建立相应的检查机制，预防迟到和旷课的现象，争取在今后的考试中无人挂科，甚至人人优秀！

9．每月定期举行大班交流会、小班会，不定期召开班委会、室长会，错时展开心理小组活动，组织各种有趣的比赛，如歌唱比赛、班级演讲比赛、班级球赛等。

10．积极组织开展课余活动，如班级聚会、KTV、爬山等项目，提高班级凝聚力。

11．鼓励同学们积极向党组织靠拢，主动学习了解党的政策方针，培养同学们爱国爱党的崇高意识。

12．鼓励同学们积极参加社会实践活动和志愿者活动，培养大家关爱社会、无私奉献的意识。

六、活动计划

1．积极组织寝室文化节活动，打造优越寝室文化，促进同学之间的交流合作，提高同学们的策划和设计能力。

2．认真策划“心灵有约”心理小组活动，各小组每月错时进行，必要时可联谊活动，加深组员之间的相互了解，丰富同学们的生活。

3．在第12周周末和13级影技进行大联谊活动，促进影技发展，加深同学们对影技专业和大学生活的了解。

4．坚持每周进行寝室检查评分活动，并在每月底根据检查结果进行优秀寝室评选活动。

5．每月开展一次“大生日”活动，给当月共生日的同学一次难忘的生日party和一份特殊的礼物。

6．组建班级特色小组，积极开展特色小组活动，提高小组的能力和效率，在丰富班级文化的同时让特色小组更高效地为班级服务。

七、班委寄语

1．班长支书 只有在不断地总结和反思中才能向前发展，通过交流与调整，团队才能强大，班级才能进步，同学才能凝聚在一起。

2．学习委员

以学风促班风，为同学们的学习和学习生活服务，努力把班级打造为学风严谨、班风优良的优秀集体。

3．组织委员

调整工作方式，提高工作效率，把奉献自我的思想传输到每一位同学，让团结协作的意识细化到每一件小事。

4．劳动委员

良好的风气不应该在时间的冲刷下被渐渐侵蚀，而要在时光的洗涤中发芽并茁壮成长，从每个细节做起，我们的大学会更美好。

5．纪检委员

态度决定高度，保持一种良好的习惯，以一种认真的态度对待大学的生活和学习，那么所有的纪律和规定都不会成为我们的一种限制。

6．心理委员

以小组带动班级，用心灵加强沟通，让交流亲近彼此，把关注的目光投向每一位同学，从心理的角度提升班级凝聚力，让同学们的大学生活更加阳光快乐！7．文宣委员

在管理班级的过程中提高自我，在要求自我的前提下提升班级，把班级工作落到实处，宣我团队协作之风气，传我班级向上之精彩！

8．生活委员

自我管理、自我学习、自我提升，再把自我融入大家，带动集体一起进步，自我要强，班级也要强！

9．安体委员

体育场上的输赢并不那么重要，比赛让我们成为一个整体，让整个班级懂得团结与合作，这才是体育的意义所在！

第二篇：2011级班班级建设发展三年规划

一年级（2）班班级建设发展三年规划 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本班班级建设规划如下：

一、指导思想

班级是是学生健康成长的土壤，是学生学习和生活的平台，也是学生性格、习惯养成的重要场所，让学生在愉快的环境中轻松学习，有效地培养学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和人际交往能力，使学生具有自信、诚信、责任，追求健康高尚的精神，为此特制定班级建设发展规划。

二、总体目标

争取每名学生做到品行端正，特长鲜明，会做人，会求知，会创新，培养学生良好的心理品质、人文素养，使班级成为一个向上的集体。

三、阶段目标

一年级：全体同学通过努力培养良好的行为习惯和责任心，努力把班级建设成为和谐班级，促进学生全面发展。

二年级：加强学风建设，培养学生学习兴趣，明确学习重要性。注重学法指导，提高学习效率，力争期末各科成绩再上新台阶。

三年级：联系各科任课老师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现自己的学习目标。

四、具体措施

（一）进一步抓好行为规范教育.常规教育

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最优秀的学生.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。

(二)加强学生的德育教育

1、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.2、深化爱国教育充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“ 五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育

4、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

5．开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

（三）班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制

定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.（四）卫生方面：

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育：利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。

（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1．抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2．每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

3．举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。发挥家长的作用。

（六）、加强班队建设。

1、深化主题班（队）会教育内容，每周主题班（队）会不少于1次，要精心设计，创出特色。

2、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

3、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作：

（1）、制定适合本班的安全公约，（2）、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全，做好安全记录。

（七）、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

（八）．营造向上氛围

根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（九）．指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

（3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

（十）针对特殊学生，开展特殊教育

学期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、学困生、自控力差生），通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

（十一）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

1．开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

2．利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3．引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

五、预期达到的目标：

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比”得分情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。充分发挥学生的主体作用，加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。力争使本班成为积极向上的班集体。

第三篇：班级建设规划

/ 4 河北师范大学数学与信息科学学院

班 级 建 设 规 划 书

2013级数学与应用数学专业C班

新学期新气象。为完善班风建设、班级管理，本学期我班根据学生特点，学风特色制定以下规划，创造一个良好的学习环境。

一总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好性格品质的高素质大学生。

二．学风建设

（一）指导思想 以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生晨读晚修、学习兴趣、专业技能、考风考纪、职业素质为核心，以提高同学们成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习风气。

（二）具体措施

1、讲述趣味数学故事。每天课前在短暂的时间内讲述数学小故事，让同学们在轻松愉悦的环境下学到更多知识。每个故事分别由不同同学讲述，按学号顺序每人一天，故事内容可为数学名人趣事，也可为数学家曾在教学研究上的坎坷之路。

2、提前进入学习状态。我班要求每天提前进课堂，提前进入学习状态，这不仅是身体上的进入教室，更是大脑的进入，提前创建好学习氛围，为上课做足准备。为此我班要求同学早晨7:30之前进入教室，回顾之前的知识，预习下章所学内容，从而做到课堂效率提高、知识融会贯通的效果。

3、互帮互助，互利共赢。为给同学们建立一个良好的学习氛围，创造一个优异环境，我班自行申请公教楼A203作为自习室。周一到周五，每晚七点，除上选修同学务必来自习室自习，完成作业，相互研究和探讨。在自习过程中，同学们可相互讨论，深度研究，互帮互助，从而使每个人都能真正地学到知识，达到一个共赢的局面。

4、考勤审查制度。由学习委员进行每日考勤审查，以督促同学们积极配合学风建设，提高自身成绩，增加有效时间。同时防止同学们沉溺于娱乐，形成良好的作息规律，有益身体健康。

5、组织各宿舍开展各种形式的学习竞赛、互助互学等活动，在宿舍集体中形成后进赶先进、先进更先进和“比、学、赶、帮、超”的良好竞争风气。

6、英语四级预备。普及英语四级有关知识，了解相关题型，向学长学姐请教经验并交流；组织四级模拟笔试，了解相关流程。

三．生活、心理建设

一、工作任务：

1、全面负责本班宿舍卫生，定期到宿舍检查卫生，负责颁发流动红旗。积极帮助卫生成绩差的宿舍提高卫生成绩，带领本班同学争创校级文明宿舍；

2、收取班费，并妥善管理；

3、记录班费明细，并在班会时向同学们汇报；

4、配合班长做好本班的贫困生工作，包括管理贫困生库、组织奖学金的发放工作；

5、做好各项集体活动的后勤工作；

6、兼任心理委员，关心班级同学，辅助辅导员开展心理健康教育工作，还要积 2 / 4 极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。

二、工作目标：

1、帮助卫生成绩差的宿舍提高卫生成绩，带领本班同学争创校级文明宿舍；

2、搞好宿舍文化建设，丰富同学们的业余文化生活；

3、搞好宿舍联谊工作，增强同学们的集体凝聚力。

三、工作计划：

一、班费

1）根据上学期花费情况，做好本学期班费花销预算；

2）做好每次班级活动的后勤工作，买好活动所需要物品，记好每次购买物品的费用，保管好发票或收据；

3）做好各种花费的记录工作，做到有据可循。每次班会向同学汇报各花费情况（或大型活动之后汇报，保证大家了解班费去向）。

二、宿舍方面

1）做好各宿舍值日安排并督促同学们做好卫生打扫，定期到宿舍检查卫生，积极帮助卫生成绩差的宿舍提高卫生成绩，带领本班同学争创校级文明宿舍； 2）定期召开宿舍长会议，认真了解学生的生活情况，及时解决同学生活中出现的问题，较大的问题不能解决的要上报院系，并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活，为学习创造良好的基础条件；

3）根据每周卫生成绩情况，选连续三次平均分最高者去各宿舍指导（男女宿各选一个宿舍）保证把其他宿舍成绩提上去；

4）充实宿舍文化生活，引导各宿舍创建自己的舍歌、舍旗、舍规、宿舍特色节目（如相声、小品或舞蹈等）等；

5）组织宿舍联谊，使各宿舍之间更加了解，也使班集体更加团结；

三、心理方面

1）成立心理小组。心理委员（生活委员）任组长。解决同学生活问题及矛盾，保持班级团结，同学心理健康

2）开设邮箱，征集同学意见，并由生活委员在每月班委工作交流会时总结，使问题得以解决。

四．文体建设方面

目标：团结班级，娱乐身心健康身心，以更加积极的心情投入到学习中去。措施：组织一些新颖有趣又不乏意义的活动

一、每次的重大节日，进行主题班会。例如，五四青年节。

二、活动畅想：

1、风筝节

时间： 3-4月

主题：放飞理想 追梦师大

意义：增进同学之间的感情；享受春日的阳光，舒展筋骨。

2、主题电影周

时间：4-6月 两周一次 主题：心灵之旅

意义：放松心情；在轻松的同时感悟人生。

3、快闪舞

时间：5月

/ 4 主题：C班去哪儿

意义：成为C班的特色活动；释放自我，表达自我，挑战自我；增强身体素质。

4、水果拼盘比赛

时间：6月

主题：炎炎夏日 趣味水果 cool！

意义：开发同学的艺术创造力和想象力；在炎热的夏天大家聚在一起吃水果，聊天，既消暑又开心。

其他活动例如：个人书法展、主题摄影展、合唱比赛、废物利用大比拼、班服DIY等。

展望：在各个班委的协调配合和同学们的共同努力下，C班将紧紧团结在一起，并成为独具特色的星级班集体，使每个C班人都能在师大绽放最美丽的青春。

五．班委工作

一、定期召开班委工作交流会，总结班级工作，讨论班里问题以及改进的措施，特别是大型集体活动开展前，应分配好任务，使工作可以有条不紊的进行。

二、明确班委职责。任务分配到人，明确班委自身应该承担的责任。

三、班委负责宿舍。每个班委负责2或3个宿舍，具体到各项事务。

班委不仅要配合校、院里的各项工作，更要积极开动脑筋，从各个细节入手，加强班级联络，扩大感情交流，增进班级凝聚力，建设一个团结和谐强大的班级体。

六．其他

一、早晨严禁带饭进教室。

二、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。

三、创建班级相册，将每人的照片或者每次活动的照片刊登在网上。

最后我们希望在今后的学习生活中，全班同学团结互助，积极向上，把学习与文化体育生活有机结合，丰富知识，锻炼能力，深化思想，努力建设一种大家积极发表意见、参与班级建设的良好和谐的民主氛围。

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第四篇：班级规划建设

班级规划建设

实习生：颜达瑜

初中是小学到高中一个极其重要的过渡阶段，也是学生世界观、人生观、价值观初步建立的重要阶段。因此，如何建立一个良好的班风，引导学生在提升学习成绩的基础上树立正确的世界观、人生观、价值观是很重要的。以下我将从目标建设、组织管理制度、学风建设、文化建设等方面来讲述初中三年的班级规划。

目标建设是所有建设的起始点，只有定好目标才能更好地完善各种制度。在三年里，我将力争建立一个 “环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级，每个学生均能品行端正，学会学习，学习优良，学会合作。以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。在这个目标的基础上，我将根据初

一、初

二、初三三个年级的不同特点进行班级规划。

初一

初一年，学生刚刚从小学升入初中，对于初中有一定的期待性，但同样带着小学。因此，初一阶段我的班级规划建设将把中心放在制度管理、学风建设这两方面。

一、组织管理建设

（一）管理制度

1、班委制度

管理制度主要建立在班委制度的完善的基础之上，班委作为教师的最佳助手，如何选择成为今后是否能够顺利开展班级活动。由于初一年级新生进来，对于学生的具体情况不清楚，所以我将主要通过学生的学籍信息、学生之间的互评等内容来选定临时班委，让其在军训期间代行班长职务。如果在军训期间表现良好则尝试定为正式班委，如若不然，则另外根据学生的表现选择班委。其次，要明确班委的职责和义务，班委会和团委会是处理班级事务的决策和执行机构。主要内容有：班级的日常工作；班风、学风建设；为同学做好各项服务工作；及时反映同学的有关情况及要求。班委会设班长、学习委员、生活委员、文体委员、心理保健委员等。班委会实行班长负责制；团支部设团支部书记、组织委员、宣传委员。团支部在各级团委的指导下开展工作。

2、班级制度

班级制度主要包括班级工作（活动）计划及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、班级民主评议制度、班级汇报制度、上课与会议考勤制度、班级资产管理制度等六项基本制度。以班长为主，每一个班委负责每一个制度的管理，并相互监督。要做好值日制，包括班级卫生、包干区卫生的值日，学生执勤的安排等；要做好责任制，责任到人，不可以推脱；要做好纪检制，有赏有罚，由学生自己彼此监督，加强他们的自觉性。

（二）组织制度

组织制度主要在于组织各种健康向上的活动，加强同学之间的友谊和班级凝聚力，并号召同学们积极参加班级活动、年段活动、校园活动。通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

（1）思想、学术交流活动

班长组织，宣传委员、组织委员负责具体策划和实施，每月召开一次主题班会，每星期召开一次班干部会，学习委员作详细的会议记录。团支书负责同学的思想工作，定期组织学习党章及开展团组织生活会。

（2）体育、文体活动

为增进同学之间的交流，培养同学友谊，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提高身 体素质，积极组织开展和积极参加各类文体活动，还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力。对班上的每个同学进行“兴趣、爱好”的调查，并总结调查结果；根据调查结果，在不

给同学在学业上造成负担的情况下，选择合适的时间开展有特色的，符合同学们要求的各种文体活动；一般把时间安排在没有课程的下午。或者是休息日；地点依情况而定。定期开展体育锻炼，增强体质，同时改变不良的生活习惯，在有良好的身体条件的基础上，才能有更好的精神投入到学习中。

（3）班会活动

根据时事和学校的安排，定时召开主题班会活动，通过班会加强学生的思想性和班级的凝聚力。主题班会是班级最常见的活动之一，形式可以是讨论、演讲、小品、相声等，内容以培养学生良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源，充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生在活动中思想受教育，行动上得到改进。

（4）实践活动

在条件允许的情况下，得到辅导员的同意，可适当开展一些校外活动，使自身价值在社会上得到一定程度的实现。如：社会公益事业、社会实践，勤工俭学

二、学风建设

学习是学生的第一任务，要营造良好的班级学习氛围，让学生端正自己的学习态度，摆正自己的位置所在。

1、树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。以宿舍为单位，养成良好的学习习惯，互相督促，共同学习，以班级为团体，组织大家进行研讨学习，解决大家的共同问题。带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放 弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。正所诶师出高徒，在管理中老师用严厉的手段来治理班级。

2、努力在班级形成良好的学习风气。对于班级打游戏的同学，要进行说服教育，学习好的同学多带这些同学上自习，督促晚上尽量不逗留于宿舍中，减少挂科的次数，学习中等的同学要力争上游，学习优秀的同学要保持，提高整个班级的成绩。学习时候的纪律，学生的好动好玩是他们的天性，我们不应该对其严加限制，这样对他们智力发展起不到积极作用。但是，我们应该让他们充分认识到，抵触学习学习时候的纪律是不被许可的，这里包括上课和上自习时候的纪律问题。要让他们认识到这个时候的纪律像铁一般的存在，老师在此应发挥积极作用。

3、学习方法问题：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习用功固然是学习无可非议的一方面，但是学习方法不适当的问题起了很大的因素。很多的孩子都是很用功的，但是成绩不理想，这是他们的学习方法有问题。对于这个问题，我们可以通过老师教学习方法和优异同学来发表学习方法的方式来缓解这个问题。

三、文化建设

（一）物质文化建设

布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“班级日报”等文化背景。

（二）精神文明建设

1、制订班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。

2、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成功感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主题地位，发掘创新精神。

3、把握学生需要，找准切入点。学生的每一个成长阶缎有各自的心理需求、发展需要。要把握学生该阶缎的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的发生。

4、发掘教材人文因素，激昂学生。在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。教员应充沛使用教材，让学生去感想爱，感想关心，并且让这种漂亮滴关心在教室中洋溢，在生涯中滋生。

5、丰厚班内的评价，学会赏识。

初一主要在于养成他们良好的学习习惯，这有利于学生在今后三年的学习生活。

初二

初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期，学生的成人感日渐增强。在这一时期，班级的主要我的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。同时，还要经常了解学生在社会和家庭中的表现，发现问题，及时矫正，把不良因素消除在萌芽状态。并充分利用学校创造的自我表现的活动，给所有学生机会，培养其公正、平等、和谐、民主的意识。

一、组织管理制度

（一）管理制度

1、班委制度

经过一学年的时间，对于学生已经有了初步的了解，在选取班委的时候可以根据学生之前的表现来判断。若之前的班委工作能力强可以保留原先的班底，若班委不能很好的管理班级则考虑适当调整班委班底。在调整的过程中可以借鉴各科任老师和班级同学的建议。

2、班级制度

初二年的时候，学生已经经过初一一年的时间熟悉了已有的制度，所以可以根据具体情况调整初一年的规章制度，但依然要强调值日制、责任制、监察制。

（二）组织制度 班级活动形式多样，不只是学业上，也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种形式的班级活动，不断发挥学生的才能，使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感，培养良好的行为习惯和健康的约束机制，不断影响学生的心理和行为，使其体会到班级体是团结的班集体，温暖向上的班集体，从而更加热爱这一集体，以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。

二、学风建设

首先，作为一名学生，学习依然是最重要的。在初二，既开始接受新的课程——物理，也有地理、生物的会考。这是学生必须接受的挑战。

其次，经过一个学年的学习，学生的薄弱科都体现了出来，要针对学生的薄弱点进行有目的的提高。

然后，指导学生找到适合自己的学习方法。

最后，要求学生订立自己每一次考试的目标，并进行考后归纳总结。

三、文化建设

1、完善物质环境：在初一班级的布置基础之上，进行适当的调整。

2、提高精神文化建设：努力建设特色班级，体现自己独特的风采。

3、加强活动的组织：凝聚学生之间的向心力，建立积极向上的班级面貌。

初二年作为学生叛逆性体现得最明显的一个阶段，在这一期间，除了抓紧学生的学习、班级的制度和文化建设之外，要特别注意学生的心理变化，与家长做好密切联系，引导学生顺利度过叛逆期。

初三

初三年级是教育管理最关键的一年，面对毕业、升学和就业考试，学生们开始思考自己的人生道路。与此同时，教材的深度、广度和难度也达到了初中阶段的最高程度。因此，应抓住学生的心理特点，围绕圆满完成学业，对他们进行理想教育，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，尽力学好最后一段课程，以积极的心态，渐渐步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。

这一时期，我将把工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们制订出切实可行的复习计划。自己应顾全大局，以身作则，协调好各任课老师之间和各学科之间的关系。对于每个学生的不同薄弱学科，应要求他们重点突破。对于共性比较弱的，则尽可能与任课老师配合，督促学生多下功夫，并要求学生文理科兼顾，不放弃任何一科，形成一种班主任、任课老师和家长顾全大局，协同作战，齐抓共管，全面提高的局面。培养学生热爱母校的感情，以及对自我、对家庭、对社会的责任感，在紧张、稳定中度过冲刺期，以最佳心理状态迎接中考。另一方面，要注意学生的思想变化，防患于未然，避免意外事情的发生。

初三的重点在于面对升学这一压力。如何避免学生陷入迷茫，指导学生订立正确的目标都是这一学期的重点。

由于每个年级的学生在年龄、心理、学习和身体都随着时间发展变化，所以，班级教育管理在了解学生在不同时期的身心特征和发展规律的基础上，选择恰当的教育管理目标、内容、方法、手段及形式，充分科学地发挥班级教育功能，促进学生身心全面、健康、和谐的发展。

以上就是我在初中三年的班级规划。

第五篇：班级建设规划

班级建设规划

班级就像一个大家庭，班级里的每个人都是这个大家庭的一员。正所谓“人心齐，泰山移”。只有大家齐心协力，这个大家庭才会强大，每个人才会强大。冬去春来，我们迎来了进入大学的第四个学期。面临即将到来的实习，我们作了这次班级规划，以此来激励着我们···

班级规划目标：以班级为主题通过对班级同学的学习、生活和自我的关注了解，去建设一个具有凝聚力、和谐、积极、向上的班集体。以期在未来的工作当中形成优势和竞争力。

班级规划内容：以学习为主，以生活为辅，在学好的基础上，通过开展各项有利于提高班级凝聚力，促进同学情谊，多组织开展有益于同学身心发展的活动，来丰富我们的大学生活，使我们在快乐学习的同时学生的个性得到全面、和谐发展。

班级规划步骤：

（1）学风建设。要营造一个积极向上的班级，学风建设是

关键。在大学比较自由开放环境下，提高大学生学习的积极性和主动性、加强独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养是至关重要的。根据实际情况，我班对于学风建设的计划有如下安排。

1、根据学习需要，通过学习委员，积极组织开展学习

经验交流会，实现学习互动效应。

2、寝室内同学互相监督，共同学习。寝室内同学晚上

睡觉前可以相互提问一天中学习的知识，这样也减少玩电脑的时间。

3、严格按照第三个学风建设年活动要求，积极参加学

院组织的各项活动。与此同时，根据院里安排开展“宿舍文化建设”活动，鼓励同学们齐心协力在搞好宿舍卫生的同时，创新宿舍精神内涵，打造“卫生、舒适、惬意”的休息环境。

（2）安全建设。稳定是发展的基础，只有在和平的环境下

才能更好的发展。国家是这样，学校更是如此。

1、根据学校“维稳”工作安排，以宿舍为单位，各宿

舍长及时向班主任老师汇报宿舍同学的思想动态、生活习惯，同学之间的关系状况，防微杜渐。

2、定期开班会，督导本班同学不发、不传不利于社会

和校园安定的信息。

3、每周五由班长做好留校和离校人员的统计，确保对

同学的安全情况知根知底。

（3）自我提升。对于已经大二下学期的我们，就业的压

力日渐凸显。每个人都更需要提升自己在未来的竞争力。

1、我班英语AB级几近全部通过，计算机等级等考试也

有多人通过。本学期依然鼓励同学们继续加强证书的考取，增强就业砝码。

2、开展“办公软件”“简历制作”等求职专题班会。让同

学们做好就业前的准备，提高专业能力，也可以增强自信。

3、好的身体是成功的根本保障，倡导同学多参加运动，尽量早晨早起跑步、锻炼身体，保持健康的身体和愉悦的心情。

以上即是我班对于本学期作的建设规划，符合班级情况，又不甘止步不前，再接再励，希望11旅管班创造属于自己的辉煌和骄傲。

11级旅游管理班

二〇一三年三月十七日