西堡教育集团岗位大练兵活动简讯

第一篇：西堡教育集团岗位大练兵活动简讯

西堡镇教育集团工作简报西堡镇教育集团西堡学校 2018年5月30日

——西堡镇教育集团岗位大练兵活动简讯

2018年5月30日上午，西堡镇教育集团岗位大练兵活动物理、数学、语文复赛在西堡学校召举行。

本次岗位大练兵活动举行了六位老师的讲课。第一、二节课由羊

圈学校张老师和西堡的赵老师讲了《机械效率》。短短的40分钟，张老师和赵老师为我们呈现了精彩的课堂，教学设计精妙，课堂气氛轻松，课件辅助得当，两位教师通过物理实验形象生动的展示了机械是否省功，勾起了学生的兴趣，学生交流精彩纷呈。

三四节课由羊圈学校的康老师和西堡学校的林老师讲了《平行四边形》，林老师备课充分，课前剪纸制做了平行四边形，直观形象、康老师课堂上循序渐进，由简到难，从基础知识出发。同时杜老师和李老师在七年级讲了《登飞来峰》，课堂上采用个人朗读、分组朗读、集体朗读等多种方式，锻炼了学生的朗读能力，还对字词和作者的情感进行了分析，整堂课井然有序。

本次活动通过同课异构的方式给老师提供了一个相互交流的平台，创设了一个教学艺术展示的画面。教师可以在此次活动中相互交流相互学习、取长补短，得到更好的锻炼与成长，相信此次活动对老师们来说是一个难得的学习机会。

抄送：西堡镇教育集团 存档 西堡镇西堡学校 2018年5月30日印

第二篇：大练兵活动简讯

人人参与“大练兵”，加强科研促发展

为全面提升学校的教学质量，促进教师专业化发展，我校领导充分创造各种条件开展教研活动，在学校教导处的精心组织下，于2012年10月18—11月2日进行了为期三周的课堂教学大练兵活动。此次活动是我校近年来活动规模最大，历时最长，参与活动人数最多，涉及学科最广，效果最显著的一次教学展示活动。本次活动，共有48位教师上课，平均年龄36.87岁，展示了20节语文课，21节数学课，2英语课，1节思品课，1节科学课，1节体育课，1节音乐课，1节美术课。共收集到48份老师们精心设计的优秀教案，48份评价精彩、客观公正的课堂教学评析，48位老师作了精彩的点评发言；30多篇体会深刻，理念新颖，感受真实，颇具文采。这次活动既是课堂教学的大练兵，又是对我校课堂教学的大盘点，大展示。

上公开课的老师们积极准备，以先进的教学理念，新颖的教学手段设计出了丰富多彩的教学活动，在课堂教学中，所有上课教师精心组织课堂教学，采用多种教学手段，学生参与学习热情高涨，气氛活跃，让孩子们在宽松自由的氛围中得到了进步、提高，真正体现了师生互动，生生互动，快

乐学习的教学新理念。

每天的公开课结束后，各组全体教师通过说课、评课、讨论等一系列过程，总结了教学活动设计和组织中的优点，找出不足，并针对问题提出了改进的方法。此次课堂教学大练兵活动，给老师们提供了学习，交流的机会，活动后的集体评议和个人反思，提高了教师互相之间探索好的教学方法、交流经验及自身评析能力，增强了教师之间的业务沟通能力，开拓了教师教学思路，对教师今后组织教学活动有很大的帮助。发挥了教学研究的积极性，有效地提升了教师的教研能力，为全面提高我校教学质量打下了坚实的基础。

第三篇：幼儿园食堂厨房岗位技术练兵活动简讯

立足岗位做奉献 技术练兵提水平

为进一步推进***幼儿园各岗位职工的创先争优意识，结合学习杨善洲先进事迹“七个一”活动要求，幼儿园在全园开展了“立足岗位做奉献”主题教育之——“岗位是能手”技术练兵活动，2012年12月11日至15日，后勤厨房人员率先在全园开展“岗位是能手”技术练兵活动，活动中，后勤厨房人员中的党员积极带头，在白案面点制作中不断探索，认真准备、精心设计、团结合作、大显身手，创新推出了南瓜面包、紫米香糕、紫薯花卷等特色面点，一道道色鲜美味的糕点，得到幼儿的喜爱和教职工的称赞，为幼儿的全面营养提供了保证，为“立足岗位做奉献”主题教育系列活动的推进起到了良好的带头作用。

此次活动的评委是园领导、幼儿园中层干部、各班级老师，各位评委认真品尝、客观公正打分，提出了建议和改进意见。通过活动，提高了厨房工作人员的理论知识及技术水平，也使厨房工作人员在全园教职工的指导监督下，发现了自身存在的问题，得到很多好的意见和建议，为今后更加科学的开展幼儿食物制作工作，提供了好的参考意见，促进了幼儿园伙食质量的提高。同时，也使幼儿园全体教职工进一步增强了创先争优，立足岗位做奉献的意识。

第四篇：西堡小学教师教学技能大练兵活动实施方案000

西堡小学教师教学技能大练兵活动实施方案

为深入贯彻落实平教发[2012]102号文件精神，为了能够更好的提高教师的业务能力，我校对大练兵活动进行扎实安排，成立了专项工作领导组，且制定此方案，以督促教师教学技能大练兵。

一、指导思想

教学六项技能大练兵活动是县教育局为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长而推出的重要举措，活动周期为三年。原则是人人参与、大练兵全覆盖；坚持标准、人人过关；层层推进、坚持不懈；不论师老龄教师、青年教师、薄弱学科教师，都必须参加六项技能包括普通话诵读、三笔字（粉笔、钢笔、毛笔）书写、教学课件制作和实验操作、说课、课堂教学、课堂观察与评课等内容，这些都是教师教学必备的业务能力。我们应该扎扎实实的搞好这项活动，从而有效的提高教育质量。大练兵工作不是短期行为，要作为一项常态性工作来抓。要抓好过程管理，通过长期不懈的大练兵，真正使我市教师队伍的整体素质有一个大的提高。

二、组织机构 组

长：*** 副组长：*** 成员：***

三、具体安排

我们将根据县教育局建立的《练兵记录手册》建立专项档案，并且做好检查考核记载，开展常态化督导考核。在活动开展情况同时，积极鼓励教师参加校、乡、县组织开展的教学技能大比武活动，在我校做到营造“人人参与人人练，综合提升创一流”的浓厚氛围。将大练兵工作纳入学校和教师考核体系，作为教师绩效考核、评模评优、职称晋升及学校考核的重要依据。

1、全员参与，全员考核。要求教师做好自己的发展规划。学校将按照上级以1：2：1以优秀、良好、合格三个等级划分。考核分两个方面，一是考核练兵态度，二是考核练兵内容和效果。

2、县、乡、校每年会组织相应的大比武活动，要求人人参与，无论老、中、青每人至少参与一个层次的大比武活动，并且对比武成绩做好记载。

3、以校每月一次检查，并将检查结果记入《中小学教师六项技能大练兵记录手册》

4、以校每月组织一次技能交流或培训，做好相应记载。

5、每次的课堂教学评价都要从六个方面进行专门评价

6、每学期要组织全体教师进行一次展示和考核，对每名教师的大练兵情况进行汇总等记，记入考核，纳入教师绩效考核四、六项技能的具体要求

1、“读”：普通话诵读，每周填写两次记录手册，语文教师要将课文朗读贯穿于语文教学中

2、“写”：规范汉字书写和教学作图（画）。每周填写两次记录手册，并且展示一次小黑板练习，课堂教学中的图必须在教案中体现

3、“作”：教学课件制作，课件每月一次，学生实验每周一次，并且填入练兵记录手册。

4、“说”：说课，每周一次结合自己的课堂教学，填写练兵记录手册至少一次。

5、“教”：课堂教学，每周一次，并且填入练兵记录手册。

6、“评”： 课堂观察与评课，每学期听课不低于20节，每周一次必须填入练兵记录手册。

第五篇：岗位大练兵活动实施方案

彭塔乡初级中学教师岗位大练兵活动实施方案

为提升全校教师的业务素质，全面提高教育教学的质量，以《霍邱县义务教育阶段教师岗位大练兵活动方案》为依据，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

围绕“提升教师业务素质、提高教育质量”的总目标，立足于学校自身，立足于教师个人，立足于现有条件，把提高教师的业务素质融入到日常的教学行为之中，充分调动教师的主观能动性，最大限度地发挥学校现有教育资源的效益。

二、预期目标

在县教研室的科学指导下，结合我校整体发展目标，通过三年的岗位大练兵活动，使我校教师都能了解各自的《课程标准》，都能熟悉各自学科教材的编写体系和意图，都能熟练地运用教学的辅助手段，提升自己的理论素养和教育教学的水平，形成自己的教学特色，促进全体教师的专业成长。

三、活动内容

1、认真研读《课程标准》

(1)、每人都要有自己的《课程标准》。

（2）、各教研组要认真制定《课程标准》的学习计划，并按照计划的要求，认真组织教师系统地学习《课程标准》。

2、灵活使用“教材”

（1）、每位教师必须拥有所授学科的全套教材和教师教学用书。

（2）、每位教师都要认真地研读所授学科的教材，能够系统地了解该教材的内容及结构体系。

（3）、每位教师都要在全面掌握所授学科教材内容的基础上，积极参与教研活动，灵活使用教材。

3、落实推门听课制度。

每位教师每学期都要准备一次公开课。由教研组长组织本组教师推门听课。教务处协同各教研组及时总结推门听课活动。

4、有效使用教学设备

（1）、加强教学设备的管理和维护。

完善《教学设备的管理制度》；监察所有的教学设备的分类登记造册工作。（2）、重视教学设备的使用。

完善对教师的培训，帮助教师掌握现代化的教学技术或教学手段；完善激励措施，鼓励教师运用现代化的教学手段进行教学。

（3）、有效使用教学设备。

做好电子白板使用方法的培训指导工作，有效使用电子白板等先进教学资源。鼓励教师电子备课。

重视理化生等学科的实验教学，督促理化生等学科的教师，认真上好演示实验和分组实验，且保留相关材料。

重视音体美等学科的教学，积极挖掘本校师资的潜力，尽力开齐课程、开足课时。

5、提升教师的理论素养

（1）、重视教育理论的学习。每位教师每年至少研读一本教育理论专著，或认真研读专业教学杂志。鼓励教师撰写教育教学论文。

6、展现教学的特色

（1）、教务处和教研组精心谋划、认真指导教师的常规教学、课程改革工作，争取教育教学质量有新突破。

（2）、重视“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的作用。鼓励更多的教师参与“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将” 的评选活动，力争让更多的教师提升自己的业务水平，形成自己的教学风格。重视 “教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的引领作用，请他们上示范课，参与课堂教学的诊断。

五、活动安排

（1）、活动阶段：3月份至9月份。（2）、阶段考核：10月，全县考评。

彭塔乡初级中学 2014年2月17日

彭塔乡初级中学教师岗位大练兵

活

动

实

施

方

案

2014.2.17 彭塔乡初级中学