第一篇:黄甲岭中学校实验教学工作计划
黄甲岭中学校2016年上期实验教学工作计划
在学校教学工作中,实验教学是一个主要的教学环节,特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学,保证“普实”工作的顺利开展,学校特制定以下计划:
一、成立实验工作领导小组: 组 长:杨瑞增 副组长:何建雄
物理实验组长:欧阳贱全 成员;欧阳德鲜 化学实验组长:朱飞安
生物实验组长:朱水妹 成员:欧阳美亮 实验员:何烈晖
二、搞好实验室的建设、管理工作。
我校是一所师生人数不多的完全中学,2009年在国家“合格学校建设工程”的帮助下,学校在实验室建设、各种实验仪器方面得到合理匹配,现在学校实验室的教学设备达到二类标准。为了更好的搞好“两基”“普实”工作,本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度,对理、化、生实验室不足的仪器进行配齐和更新。加强对现有的实验器材、药品的管理,做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放,实行双人双锁管理,在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作,纳入学校的常规检查。做到开学初各试验科目有计划,平时工作开展有记录,学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对理、化、生实验室和实验教师的各种档案进行检查,做到资料滚动、实验按进度开展。
三、提高实验教师素质,开展好实验课。为了上好实验课,学校要求理、化、生学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验,把各科的试验目录张贴上墙,并把每个班的学生分好组,严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师,为了让每一个学生都能正确操作实验,我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作,在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时,实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作,教师在课前要多次试做,做到心中有数。在做有危险的实验的时候,实验教师要搞好实验室通风工作,搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验,教师要在实验室开放的时候给予指导重做,实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。
四、定期开放实验室,提高学生的实验兴趣。
实验室是发挥学生想象能力,培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室,学生的主动和创造得到了很好体现。
五、本学期工作安排如下:
二月份:写好各种计划,明确试验目录,分好学生实验分组名单,进行帐卡物核对,完善各种材料,对各种材料归档存放,月底实验室工作检查。
三月份:开展各科实验,进行资料滚动,加强实验教学,月底实验室工作检查。
四月份:各科汇报实验开展情况,月底实验室工作检查。五月份:加强师生实验操作能力,月底实验室工作检查。六月份:完善各种材料,对各种材料归档存放,为迎接上级领导对我校的“普实”验收工作准备。做好实验考试工作。
七月份:写好学期实验总结,开展实验工作交流活动,为下一步搞好实验工作作准备。
六、实验财安排表
第一周 准备实验电化教学工作的开展 第二周 初二生物 酿制酒酿 初二物理 探究串、并联电路电压的规律
初三物理 斜面的机械效率
初三化学 金属置换
第三周 初一生物 骨的成分与骨的特性之间的关系
初二生物 防止食物腐败的方法
第四周第五周 第六周第七周第八周 初三化学 初一生物 初二物理 初三物理 初三化学 初二生物 初二物理 初三化学 初一生物 初二生物 初三物理 初三化学 初一生物 初二生理 初二物理 初三化学初一生物 溶解时加吸热或放热现象,饱和溶液 常见食物的营养成分
食物中含有无机盐
探究电阻上的电流跟两端电压的关系 功能的大小与什么因素有关 绘制溶解度曲线 池塘水中的藻类植物 测量小灯泡的电阻 自制指示剂 口腔内的化学性消化
不同土壤环境中的无脊椎动物 比较不同物质的吸热能力 碱的性质
人血涂片 摸拟血型鉴定 摸拟保护色的形成过程 测量小灯的功率
用PH试纸测一定液体的PH溶液酸碱对
头发的影响
运动对心率的影响
鱼尾鳍的血液流动
初二生物 霉菌生长的环境条件
初三化学 粗盐的提纯 第九周 初一生物 测量肺活量
初二物理 通电螺线管的磁场是什么样的初三化学 第十周 初一生物
初二物理 初三化学 第十二周 初二生物
初二物理 第十三周 初三化学
初二生物 第十四周 初一生物
初二生物 第十六周 初一生物 第十七周 初一生物
复分解反应 测量体温 研究电磁铁
探究初步区分常用氮肥、磷肥、钾肥的法生物进化的过程和原因 什么情况下磁可以生电 有机化合物 生态系统的稳定性 膝跳反射
测定学习时间 天然草地与人工草坪 手皮肤的解压觉
生活垃圾分类处理的必要性 黄甲岭中学
二0一六年二月
第二篇:学校实验教学工作计划2014
实验教学工作计划
2013-2014学第二学期
一、指导思想
为了普及实验教学,加强教育装备管理,切实提高教育技术装备的效益,我校将扎实开展实验教学工作,努力提高学生的动手实践能力,采取多项有效措施,使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
二、强化实验教学日常管理
(1)学校按要求制订实验室主管领导职责,实验员职责,科任教师职责,学生实验守则,职责分明,责任到人。
(2)进一步健全和完善各项管理制度,严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。
(3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验,分组实验时必须进行填写登记,手续要完备。
(4)建立完整的管理帐册,资料档案,定册清查帐,物,卡,每学期末进行一次全面的清查盘点。
(5)加强对现有的实验器材、药品的管理,实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放,实行双人双锁管理,各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点,科学分类摆放,并加强防护工作。调整实验教学领导小组成员,做好实验仪器设备的管理、维护、保养工作,以确保仪器设备完好率达98%以上。
三、加大投入,进一步完善实验室基础建设。
1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设,保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2.实验经费要专款专用,建立实验经费专帐,保证教学的正常开展。
四、规范实验教学行为,开展实验教学研究。
1.实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。
(1)实验计划:每学期1次,各实验科目任课教师要制订详细的演示,分组实验计划。
(2)科任教师的每次演示,分组实验都要实行申报制度,认真填写实验报单,并与计划、备课一一对应。
(3)科任教师的每次演示,分组实验都要备课,备课的内容要有课型、实验课题,实验目的,器材清单、装配示意图和实验步骤,课后有实验情况记载和实验效果分析。
(4)每次分组实验学生都要完成实验报告,每次实验报告都要批改,有时间记载。
2.实验教学过程要规范。
每一次演示,分组实验教学目的要明确,实验之前要与实验员一道预做实验,实验过程中,要引导学生开展双边活动,弄懂实验原理,分析实验数据,掌握实验操作要领,鼓励学生勇于实践、积极探索。
3.大力开展实验教学研究。
(1)分管实验的领导每期听课不少于5节,并有听课记录,课后及时与教师和实验员交换意见,提出改进措施。
(2)学校每学期举行一次演示,分组实验教学优质课评比活动。
(3)学校每学期组织一次学生实验操作考查。
(4)每学期举行一次实验教学专题研究活动。
4.各类实验开出率要达标。
演示实验,分组实验开出率要到85%以上,演示实验成功率达到90%以上。每次分组实验开出的组数要达到6组以上。
五、本学期工作安排如下:
二月份:
各实验室做好建设改造设备添置计划,完成实验室管理计划,任课教师完成实验教学计划。
三、四月份:
开展各科实验,加强实验管理,月底实验室工作检查。九年级迎接实验操作考核。
五月份:
各科汇报实验开展情况,月底实验室工作检查。
六月份:
加强师生实验操作能力,月底实验室工作检查。
七月份:
完善档案盒中各种材料,对各种材料归档存放,写好学期实验总结,开展实验工作交流活动,为下一步搞好实验工作作准备。
2014年2月
第三篇:学校实验教学工作计划
学校实验教学工作计划
2010—2011学年第二学期
在学校教学工作中,实验教学是一个主要的教学环节,特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学,保证“普实”工作的顺利开展,学校特制定以下计划:
一、成立普实工作领导小组:
组 长:校长(李秀芬)
副组长:柳成龙
物理实验组长:(姜帆)
化学实验组长:(董顺利)
生物实验组长:(赵金女)
材料整理员:(王晓茹、金亚娟、刘国荣)
资料打印员:齐伟华
二、搞好实验室的建设、管理工作。
我校是一所2000多名师生的寄宿制中学,2003年在国家“义教工程”的帮助下,学校在实验室建设、各种实验仪器方面得到合理匹配,现在学校实验室的教学设备达到二类标准。为了更好的搞好“两基”“普实”工作,本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度,对理、化、生实验室不足的仪器进行配齐和更新。加强对现有的实验器材、药品的管理,做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放,实行双人双锁管理,在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作,纳入学校的常规检查。做到开学初各试验科目有计划,平时工作开展有记录,学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对理、化、生实验室和实验教师的各种档案进行检查,做到资料滚动、实验按进度开展。
三、提高实验教师素质,开展好实验课。
为了上好实验课,学校要求理、化、生学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验,把各科的实验目录张贴上
墙,并把每个班的学生分好组,严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师,为了让每一个学生都能正确操作实验,我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作,在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时,实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作,教师在课前要多次试做,做到心中有数。在做有危险的实验的时候,实验教师要搞好实验室通风工作,搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验,教师要在实验室开放的时候给予指导重做,实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。
四、定期开放实验室,提高学生的实验兴趣。
实验室是发挥学生想象能力,培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室,学生的主动和创造得到了很好体现。
五、本学期工作安排如下:
九月份:写好各种计划,明确实验验目录,分好学生实验分组名单,进行帐卡物核对,完善档案盒中各种材料,对各种材料归档存放,月底实验室工作检查。
十月份:开展各科实验,进行资料滚动,加强实验教学,月底实验室工作检查。
十一月份:各科汇报实验开展情况,月底实验室工作检查。十二月份:加强师生实验操作能力,月底实验室工作检查。元月份:完善档案盒中各种材料,对各种材料归档存放,为迎接上级领导对我校的“普实”验收工作准备,写好学期实验总结,开展实验工作交流活动,为下一步搞好实验工作作准备。
第四篇:学校实验教学工作计划
学校实验教学工作计划
2016—2017学年第一学期
在学校教学工作中,实验教学是一个主要的教学环节,特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学,保证“普实”工作的顺利开展,学校特制定以下计划:
一、成立普实工作领导小组: 组 长:校长(温红凯)副组长:韩捧捧
物理实验组长:(宋美芳)化学实验组长:(温利平)生物实验组长:(牛丽杰)
材料整理员:(牛少参 陈晓琼)资料打印员:赵莹颖
二、搞好实验室的建设、管理工作。
我校是一所一百多名师生的小学,2016年在国家“义教工程”的帮助下,学校在实验室建设、各种实验仪器方面得到合理匹配,现在学校实验室的教学设备达到二类标准。为了更好的搞好“两基”“普实”工作,本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度,对理、化、生实验室不足的仪器进行配齐和更新。加强对现有的实验器材、药品的管理,做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放,实行双人双锁管理,在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作,纳入学校的常规检查。做到开学初各试验科目有计划,平时工作开展有记录,学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对理、化、生实验室和实验教师的各种档案进行检查,做到资料滚动、实验按进度开展。
三、提高实验教师素质,开展好实验课。
为了上好实验课,学校要求理、化、生学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验,把各科的实验目录张贴上墙,并把每个班的学生分好组,严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师,为了让每一个学生都能正确操作实验,我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作,在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时,实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作,教师在课前要多次试做,做到心中有数。在做有危险的实验的时候,实验教师要搞好实验室通风工作,搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验,教师要在实验室开放的时候给予指导重做,实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。
四、定期开放实验室,提高学生的实验兴趣。实验室是发挥学生想象能力,培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室,学生的主动和创造得到了很好体现。
五、本学期工作安排如下:
九月份:写好各种计划,明确实验验目录,分好学生实验分组名单,进行帐卡物核对,完善档案盒中各种材料,对各种材料归档存放,月底实验室工作检查。
十月份:开展各科实验,进行资料滚动,加强实验教学,月底实验室工作检查。
十一月份:各科汇报实验开展情况,月底实验室工作检查。
刘寨小学
第五篇:黄岭示范小学学校工作总结
黄岭示范小学学校工作总结
(2016-2017学第二学期)
一、指导思想
一学期来,我校工作以上级教育主管部门为指导,以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点,以推进教育均衡发展为着眼点,以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本,以全面实施素质教育为契机,优化课堂教学结构,深化学校内涵发展,促进我校教育工作稳步健康发展。
二、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“百善孝为先”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了工作领导小组,对困难学生进行帮扶,使他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
(二)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,2、坚持检查评比工作。学校一直把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。
3、确定每周班队会主题,开展各项班级活动,在班内以召开主题班队会形式,做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
(三)、强化落实德育考评工作。
1、以“流动红旗班”的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。
(四)、加强校园文化建设
文化宣传板定期更新;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(五)、组织学生活动,丰富校园生活
1、文体活动:我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比赛,增强学生们的身体素质。
2、教师培训:本学期我校校本培训多次,提高了教师们的学习热情,也促进了教师素质的提高。
3、校园绿化:重新规划修建学校教学楼前地面。
三、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案编写,本学期坚持提前一周备课,超课时备课即节省了工作时间,也提高了工作效率。一直要求教师对学生作业全批全改,进行常规检查监督,及时发现问题整改。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、课间操、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行讲课评课活动,加强业务学习和经验交流。
2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。利用每周五下午进行教研活动,组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变。
四、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工,夯实责任。
明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录祥实,检查到位。签定安全责任书,发放致家长一封信,以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初,学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会,进行安全培训。要求各班上安全课,利用班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。
(三)、落实节假日安全值班制度。
平时由值日领导和值日老师、门卫、学生督导员进行有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视、校门卫24小时值班制度。
(四)后勤安全工作
1、强化管理,夯实责任。
开学初,学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书,明确职责,夯实责任。
2、抓好常规,加强营养餐的管理,确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事,我们坚持每周卫生检查不少于一次,主管人员坚持每天至少检查一次。对营养餐食品的采购,消毒,卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真打扫,并根据情节进行适当的经济处罚。和送餐工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》,建立安全责任追究制,为了保证学生饮食安全,后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录,确保学生食品安全,校领导经常深入检查餐具消毒,采购索证是否规范,是否有缺斤少两现象等。
(五)校务公开
学校公示在校务工作中起到重要作用,公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。
四、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、排课的科学性有待提高。
3、学校体育课堂要尽量规范。
4、学校常规资料的收集要及时。
总之,一学期来,教师都能认真工作、任劳任怨,为教育均衡发展发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。
黄岭示范小学 2017、7、6