2018级班主任第一周工作指引(0829)[大全五篇]

第一篇：2018级班主任第一周工作指引(0829)

2018级班主任第一周工作指引（中职版）

前 言

好的开始，成功的一半，第一学期是班级建设的关键期。有经验的班主任都深知“你今天偷的每一分懒，将来都会百倍地返回”的道理，因此在新生入学第一学期不敢懈怠分毫，所谓“第一年跑着做，第二年坐着做，第三年躺着做”。

但同时，我们也看到，一些年轻的班主任，对于自己要做什么，怎么做，为什么要这么做完全没有头绪，没有利用好第一学期这个关键时期，使得自己整个三年都扮演“消防队员”，焦头烂额之余也从此“谈班主任色变”。

为此，为了使我院德育工作顺利、健康开展，认真做好班主任“传帮带”活动，提供此工作指引，也敬请各位老师多提宝贵意见，贡献您的经验与智慧，丰富完善指引，帮助年轻的班主任们少走弯路，茁壮成长，感受教育的幸福感与成就感，从而成为有理想情怀的教育人。

一、9月1日迎新准备工作。建议：

1、领取工具：到总务科领取宿舍及课室卫生工具及班级学生饭卡，学生科领取临时标志牌（写好学生相关信息）

2．打扫卫生：安排学生来学校帮忙打扫教室、宿舍卫生 3．课室安排：

(1)交接课室：与系部老师交接课室，并检查教室各类设备是否正常无破损，桌椅数量是否与学生人数一致。（建议填写课室交接表,注明设备破损等情况），准备前后门的锁及钥匙。缺少桌椅与系部负责人协调。(2)安排座位：提前安排好座位，建议打印座位表，方便生生、师生相互认识。

(3)写欢迎辞：在黑板上写上欢迎辞，如“欢迎加入XX班大家庭！”或“嗨，你来了，欢迎你！”、“XX班欢迎你！”

4、安排宿舍：

（1）巧贴表格：把领取的宿舍卫生工具分配到各宿舍，并设计“宿舍床位表”及“宿舍卫生安排表”贴在宿舍门口，“床位标签”可贴在具体床位上。

（2）分配宿舍：提前安排好宿舍，建议来自同一学校、同一镇街的同学不安排在同一宿舍，避免班级内部形成小团体。

（3）配好钥匙：按宿舍入住人数配好钥匙，建议每个宿舍多配2-3条（开学宿舍评分交1条，班主任自己留1条）

5、制作并打印报道当天的相关表格：例如《XX班入学须知》《学生联系方式》《收集资料的表格》（建议报到当天建立班级微信群和家长微信群，提前打印好二维码供扫描）

6．记忆学生姓名：提前记忆，方便报到时与学生形象对号入座，记忆效果事半功倍。

二、9月2日上午8：00开展迎新工作。建议：

1．再记学生：利用报到机会力争记住每一个学生。班主任随口叫出学生名字会让学生有 “老师对我们很用心”，“老师很关注/重视我”的感觉，从而对班主任产生好感，为建立良好的师生关系奠定基础。

2．谢绝家长包办：报到手续、各类表格填写等工作请谢绝家长包办，坚持让学生亲自办，建立与强化学生 “自己的事情应该自己负责” 意识。3．收集资料：

（1）利用家长送孩子报道的契机，了解学生本人及家长的联系方式，正确家庭地址（建议家长电话最好多留几个）。

（2）收集身份证和户口本复印件各8份。（建议核对户口本及身份证原件），一寸彩色近照4张（背后写上班别姓名）。

（3）收集费用：学籍照片费用7元，体检费40元，饭卡200元（饭卡自愿，所交200元为预存饭费，免工本费）

（4）告诉是团员的新生，请到原毕业学校开具团组织关系介绍信，须携带团组织关系介绍信、团员档案、团员证。

4．建好班群：利用第一天黄金时期建好班级、家长联系群（例如微信群，可以提前打印二维码），校讯通。

5、发放资料：给学生发放临时标志牌、饭卡、住宿生发放宿舍钥匙。安排1-2位住宿学生给予课室钥匙（方便以后晚自修开门）

5．握手寄语：每一个学生报名完毕，可与他握手欢迎并勉励他（她），如“XX同学，祝贺你成为江门市技师学校XX班的一员，我代表全班同学欢迎你的加入，期待三年中职生涯成就非凡的你！”班主任的勉励，对于第一天跨进中职生活的学生具有巨大的激励作用，有些甚至会成为指引学生三年的明灯。

6．布置任务：如果学生报到较早，宿舍安顿好之后，可让学生熟悉校园，找到几个地标：班级所在教室、饭堂就餐与充卡处、实训楼、实验楼、体育馆、校医室等地点，让学生尽快与环境融合，也可为其他后到学生引路。7．观察学生：观察每一个学生报到情形，了解其性格特点与家庭背景，特别是独自来报到或全家人陪同来的学生及积极主动帮忙的学生。同时记录学生表现好的行为。

8、领取物资：请负责接待的高年级学生带领去领取床上用品、校服（北街校区到体育馆一楼，潮连校区到办公室一楼）

8．良好着装：注意得体着装，精神利索，给学生及家长留下专业、规范的第一印象（如毕业不久的年轻教师可穿得稍成熟一点）。

9．联系“未到”：报到结束，如有未到学生，请及时联系，了解情况，汇总信息上报德育主任。

三、9月2日晚自修，建议：

1．致开场白：①先做简要自我介绍，风格可风趣、可文采飞扬、可平易近人，总之让学生印象深刻即可；②致欢迎辞；③点评报到亮点；④让大家掌声感谢提前来到帮忙的同学。（特别提醒：表扬学生，不要评价品质，只描述值得嘉许的行为）

2．相互认识：请宿舍同学相互介绍、认识（可用名字接龙的形式），如不是同宿舍坐在一起，可让其与周边至少5名同学相互介绍，记住对方名字。5．召开班会：主要介绍学校、系部、专业、前景、作息、课程表等。6．标记校服：提醒学生将校服做上自己独特的记号，防止与其他同学的混淆。（提醒学生明天上午拍学籍照时着装要求）

7．生活规划：部分同学无寄宿经历，宜在饭卡使用、如何充值空调电费、和水卡、生活费的规划等方面进行指导，提醒学生新生军训备水瓶，穿球鞋，吃健康食品。

四、9月2日晚修后巡查宿舍。建议：

1．识记学生：下宿舍看望学生，有意识记住学生名字、宿舍、床位号； 2．询问困难：主动询问学生是否存在困难，并进行指导，必要时进行记录。3．留意异常：留心独自一人闷闷不乐的学生，主动聊天，关心询问情况，并私下交待同宿舍开朗同学多主动与其交流。

4．指导卫生：可指导各宿舍卫生打扫与物品摆放。

五、9月3日上午8:00在教室班级第一次全体集合。建议：

1.再次致开场白：记得公布自己的联系方式给学生

2．安排学号：建议将学生牢记自己的学号，这样的好处是方便集队，学校集会时不管排多少列，班主任均好灵活变通。

3.参观学校：带学生参观校园（可亲自带，也可安排学长），主要地标：图书馆与运动场地（倡导学生做爱阅读、爱运动的当代青年）、实训室（注意提醒学生实训楼与教学楼的区别，以往发生多起走错楼的情形）、校医室，帮助学生熟悉校园。

4.学籍拍照：学生按学号排好队，提醒学生拍照时关于服装的要求。

5、国家助学金相关制度解读及资料收集：这个工作要贯穿整个第一周的入学教育中，班主任要抓紧时间，对符合条件申请的学生认真审核资料，多次提醒仍然不交资料的学生要及时联系家长。资料收集后要及时填写好相关申报表格。

6.典礼要求：明确开学典礼要求，提醒学生（包括以后每一次会议）：A纪律：提醒学生提前10分钟到体育馆前排队，开会期间保持安静，同时抬头挺胸，保持良好的精神面貌，需鼓掌时大力热情； B卫生：要求每个人所坐位置地面离场后不可留有任何垃圾。C搬凳子回课室：让学生开会后自觉把凳子搬回课室。

7、军训安排：提醒学生9月4日开始军训，指定第二天军训早上的集队地点及时间，提醒注意晚上早点休息，备水，穿球鞋，吃健康食品。

祝学生晚餐愉快！

六、9月3日晚修。建议：

1．详解制度：学习《学生手册》。

2．写一封信：让每个学生给自己写一封信，写明自己中职阶段的规划，如会如何与新老师、新同学相处，打算培养自己哪些能力及如何培养，未来的目标是什么等，邀请部分学生分享，然后保存，用于学生上打转或顶岗实习时再交给学生，到时会给学生比较大的冲击力（如果写信时间不够也可安排在周末进行）。

3．安排卫生：讲解卫生区安排及要求（具体指导学生手册）。4．安排代理班干：先安排几个主要代理干部。5.制度制订：先制订简要班级公约

6.课后安排：可建议学生晚修后回宿舍与舍友或主其它宿舍同学交流。7.早晨规划：提醒学生起床、早餐、锻炼合理规划时间。

七、9月4日---9月6日。建议：

1．军训安排：配合教官做好军训工作，消除学生对军训的抵触情绪，借军训培养集体荣誉感，规范宿舍卫生标准，发掘班干部。

2、相关表格填写：做好免学费、国家助学金表格、学籍资料表格、OA系统表格的填写及审核工作，做好后要自检、互检，以避免漏报、错报等情况出现。3.完善资料（大部分工作可安排学生做）:

①班级通讯录。保证能有联系方式找到每一个学生及其家长，最好掌握家庭详细地址。

②盘点联系群。确保每一个学生、家长都加入了QQ群或微信群（班主任一定要是管理员之一）。

提醒：同时与学生约法三章，班级Q群或微信群是用来交流沟通、班务发布的平台，相互攻击或不雅广告、图片等行为不可出现。

八、9月7日，建议：

．1．发放书本：先清点书目、数量再分发，发完后让学生写上名字，同时清点书是否发全，安排学生登记好缺书情况，去图书馆补领。

2、放学要求：A联系父母：利用微信群等方式提醒家长留意学生放假时间，提醒学生周五中午放学后开机与家长通话，报告行程（上一届有一位同学手机关机，放学后去玩，家人联系不上，疯找，班主任一直帮忙联系同学，折腾到晚上6点）；B 建议学生结伴回家；C坐车安全事项交待。

3.作业布置（备选）：A记全班同学姓名（班主任可将名单上传Q群或微信群）；B给三年后的自己写一封信；C预习功课;D为家人做一顿饭；F读课外书（也可提供电子书）；G主动向家长汇报学校生活、学习情况。

4.返校规划：提醒住宿学生周日8点晚上晚自修，要统筹回校的时间安排，几点出门，几点到校，几点到教室。建议结伴返程。

5．留校学生：调查不回家学生，安排一些事务给学生干，如：放学后为班级搞大扫除；帮班主任输入各类数据；借篮球周末锻炼、开展一些相关活动等。

九、第一周重点：层层破冰，促进班级快速融合（具体指导详见附件4）。

十、班级与学生时间管理

一年级学生刚走过紧张的初三，刚升入中职，有耐受力也有憧憬，班主任一定要将学生的时间安排得非常充实，让学生有事可做，否则，学生散成习惯以后再收就难了。建议：

班级：强烈建议学生要准时参加军训，这是学生最佳配合时机，以后班主任再拉练会事倍功半。

学生个体：倡导学生每天晚自修及前后都要安排充实，千万不要让学生一入学就陷入无事可做的状态。

十一、家校联系

1.多拍照片上传：孩子第一周上学，每一个家长都十分关心，尤其是外省市的家长更是牵肠挂肚，班主任可及时捕捉班级同学精彩瞬间，上传家长群，让家长看到孩子在学校安居乐业，缓解家长分离焦虑。

2.营造积极氛围：多抓拍学生正面行为，及时在群里表扬，既夸学生，也夸家长家教有方，既起到倡导正面行为的作用，也增进亲子、师生关系。

十二、教师节活动

第二周马上面临教师节。建议采用不用太花钱又让老师感动的方式，增加与科任老师的感情，如以班级名义给老师编辑一条短信，上课时由班长带领向老师致谢，为老师提供一次贴心服务等等。

十三、总结盘点：第一周一定要养成而且容易养成的好习惯

1.坐姿与站姿：上课、集会任何时候都要求学生做到后背打直（身体有恙除外），良好的坐姿与站姿是班风最显性要素之一。

2.礼貌待人：（1）养成“问好”的习惯：①校园见到所有教职员工（老师、后勤人员等）都能面带笑容大声喊“老师/教官好”；②对同学：每天来到教室，要与自己前后左右或碰面的同学点头致意问“早上/下午/晚上好”；

（2）养成“说谢谢”的习惯：对每一个为自己服务的人说“谢谢”，如坚持每次打完饭向饭堂人员说“谢谢”，每周返校向为自己开门的保安、教官说“谢谢”。

3.做“666达人”：要求学生上课、集会等集体活动都至少能提前6分钟到；

4.课桌整理规范：平时离开教室前，书收进桌子，将椅子推进桌子底，放学后则将椅子反扣桌上，方便值日生清扫。

5、文明就餐：在饭堂就餐时自觉排队，吃完饭后主动把餐具放回制定位置。

最后提示：“教育之道，无它，唯爱与榜样而已！”班主任的人格魅力是对学生最好的影响，因此，我们要求学生做到的，自己要先做到。比如，在第一个月里，早读、集会、晚修、上课，任何时候，班主任都要提前至少5分钟到。同时，在班级活动期间，除了拍照，尽量不要使用手机，用自己的行为给学生一个好的示范。否则，再好的说教也是苍白的！

以上建议，仅供各位2018级班主任参考，欢迎提宝贵意见，欢迎补充丰富！

附件1：卫生安排

卫生关系到班级的班容班貌，整洁、明亮、美观的教室会让进入教室的每一位老师、同学心情舒畅、清爽，行为举止也会不由自主地文雅起来。而新生入学第一周的卫生打扫标准，将奠定班级未来三年的卫生质量，因此，班主任一定要特别重视，制定可操作性标准，力抓到位。否则，卫生溃败，班风涣散。为此，我们从操作性、效果等维度，根据一些老班主任的经验，仅针对新生入学第一个月，提出以下建议，仅供参考。

1．以宿舍为单位：因为学生相互间还不熟悉，建议以宿舍为单位，方便安排与管理。布置劳动委员提前一天写在黑板上，同时交待宿舍长安排好每个同学分工并写上黑板。

2．定好标准：讲清楚清扫的标准，不能只停留在“干净”二字上，要有具体的指标。如：

黑板：擦干净，达到用手探试无污渍的效果。

讲台：用毛巾擦干净；黑板擦、粉笔等物件放在固定的位置，不留其它任何杂物。

地面：扫一遍，湿拖把拖一遍。

桌椅：摆放位置全部固定，尽量横对竖对，并在第一周利用一切可能机会反复提醒，让学生养成习惯。可让学生下午放学时将凳子反扣桌面，方便值日生打扫，打扫完后值日生再将凳子推进桌子下面。

玻璃、门：擦干净，用手探试无污渍。

垃圾：打扫完后马上倒掉，不可在教室存留，清洗垃圾桶，拿到教室后反扣在地上，晚修前再翻转过来。工具：每次用完拖把应清洗晾干，扫把、桶摆放整齐有序。

注意：对于初期的卫生督查，班主任一定要亲力亲为，至少每个宿舍跟三轮，严格按上述标准来执行，一丝不苟，不合格重来，甚至以身示范。学生养成习惯，以后打扫班主任就省心许多了。否则，班主任要操三年心。

3．特别提醒：周五放学后一定要求学生打扫好教室，如有学生放学后赶着坐车回家，让其内部沟通好，或找人替代以后自己再帮回，千万不能周五放学后教室一片狼藉。负责周五卫生的宿舍要一直负责到周日晚，所以要求该组值日生周日晚修要提前到教室清扫。

附件2：班干部安排

班干部是班主任的左膀右臂，有经验的班主任可能基本可以确定班干部队伍。但为稳妥起见，建议各位班主任用代理的形式在本周内陆续选出班委、团委。记得一定要在前面加上“代理”二字哦，这样未来正式确定班委进行个别调整时，这些同学的心理落差没那么大。

（一）职位设置 1．传统方式

班委会：班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、生活委员、宣传委员、女生委员、纪律委员等。

团委会：团支书，组织委员，宣传委员。

2．创新形式：发挥创意，全班皆为“干部”，职位由班主任设置。

（二）如何选出

1．形式：“他荐+自荐+师荐”。2．引导：号召学生踊跃报名，同时明确，担任班干部不是为了“管人”而是为同学服务，让别人因为我的存在而幸福，同时锻炼自己的能力，为未来步入社会打下良好基础。

3．仪式：虽然是临时班委，是代理，但也要对这些学生有所表示。最简易的方式是请这些同学站起来，感谢他们愿意为班级服务，让大家给他们热烈掌声表示感谢。

注：如拿不准，可先定出主要代理干部，其他可在这一周内陆续定出。

附件3：制度制订

先制订一些急需的班规，如考勤、不交作业、上课睡觉玩手机、不搞卫生、卫生不合格、顶撞老师等问题应如何处理。重视“破窗原理”，处理好每一项的第一次违纪。提醒学生不要做第一个犯错误的人，强调个人行为与集体利益的相关性。

制订原则：

1、全班参与制订、通过；

2、易操作；

3、不会触犯法律、法规、校规；

4、不要体罚或变相体罚；

5、学生既害怕又不抵触。

附件4：多层破冰

让学生尽快安居乐业最有效的方式就是——破冰。根据马斯洛需要层次理念，有效的破冰能让学生尽快适应新环境，接受新老师、新同学，满足爱与归属的需要，从而更顺畅地开启新的生活与学习。

1．师生破冰：（1）隆重登场：班主任要抓住机会露一手，展示自己的专业能力或其它能力，让学生佩服，同时隆重推出本班科任老师，让学生觉得自己能在这个班能得到这些老师教导是多少幸运的事。

（2）关注学生：利用每一个与学生接触的机会，充分了解每一个学生特点，力争在与每一个学生谈话时能说出一件该学生的具体事例（甚至可以是一个眼神、一个小动作、一句话），让学生感觉到教师在关注、重视或欣赏他。

2．生校破冰：

（1）熟悉校园：要让每一个学生都知道图书馆、充饭卡处、体育馆、教学楼、实训楼、校医室、各行政办公室等地方。

（2）了解专业：帮助学生了解本专业要学好哪些专业课，考哪些证书，二年级可选择升读大专或考天津职业技术师范大学，今后就业情况怎么样等等，可邀请专业老师讲。

（3）参观实训室：组织参观本专业的实习基地，可联系高年级师兄师姐带领与解说（温馨提示：这些地方可能需要事先与实训室管理员联系，亦可向系部领导提出申请与支援）。

3．生生破冰：

对于新生来说，破冰的首要任务是让学生尽快相互熟悉。班主任要创造各种方式让每一个学生能尽快叫出全班同学名字，可采用以下方式结合：

（1）制订桌签。

（2）发座位表给每一个同学，下周晚修或班会课默写。（3）开展记名字游戏，如“姓名接力棒”

名班主任工作室（20180828）

第二篇：五年级级组第一周工作小结

中心小学五年级级组每周小结 2014年2月20日

五年级级组第一周工作小结

本周工作：

1.组织学生有序参加学校开学典礼。

2.落实学生常规教育（重点抓午餐、午休纪律），抓好一日常规，争创文明班、文明级组。3.寒假德育作业展示； 4．开展正确使用压岁钱活动。

5．统一购置班级文化所需用品，根据学生年龄特点布置班级文化内容（身高表、激励语、门的布置），营造良好班风。6.级组教师工作合理分工，制定工会活动内容安排，召开级组会议，增强年级教师凝聚力。工作亮点：

1．级组教师团结一致：体现在针对学生问题及年级工作，向级组长及老师们提出解决方法和建议。

2.班级显性文化合理设计，根据学生年龄特点，购置统一的物品，如针对学生青春期发育，购买身高表，励志语可激励学生用心学习。努力方向：

1.健美体育：学生器材的准备及落实训练活动。2.安全教育：继续加强学生各方面的安全教育。

本周心语：用爱心与责任续写新一年爱的教育。

第三篇：第一周班主任工作心得体会

班主任工作心得体会

第一天在苏杰实习完简直不想继续，可是第二天、第三天一直到这个周五，我每天下班都是开开心心的。为什么会出现这种情况我自己也不太清楚，但我想也许第一天的几乎想放弃是因为觉得苏杰班主任工作太多太累了，后来的转变则是因为对班主任这个角色的认识发生了变化。

我自认为是个爱孩子的人，可是跟师傅一比我才发现我对孩子的喜爱不过是因为他们的天真可爱，而不是一个教育者对被教育者的发自内心的关怀和责任感。我们班的小朋友每天上学放学都是开开心心的，这才发觉苏杰所谓的“更快乐，更健康，更优秀”真的不只是一句口号而已。

班主任工作很繁琐。每天一早过来就要给教室开窗通风、插上饮水机电源、在黑板上写上一天课程；等小朋友到学校了又要快速翻阅家校联系本看看有无需要及时处理的问题；接下来要带小朋友早读，然后是早操等等；要趁着别的老师上课的时候写好家校联系本，批改作业，然后在下课时带到班级让有错误的小朋友订正；课间要进班级跟小朋友交流，管理秩序，还要分发上午下午各一次的课间餐；中午要上小结，放学要跟小朋友一起打扫卫生；小朋友闹矛盾了班主任要处理，还要及时用合适的方式表扬批评小朋友；班会课晨会课等一系列思想教育都是班主任的工作；还有各种我到现在也没弄清楚的加章减章......由于实习到现在只有一个星期，我相信，这些工作还不是班主任工作的全部。师傅提醒我说，苏杰的老师，特别是班主任工作还是蛮多的，如果速度慢的话工作就会做不完。我是个行动比较迟缓的，批改作业也慢，吃饭也慢，打扫卫生也慢，要想麻利地把事情有条不紊地做完对我来说还真是个挑战。

可是，尽管班主任这么多工作，我的师傅却每天也都开开心心的。她不仅能把工作都做完，还且还完成地极出色、从容。我想这不仅需要一个提前的时间规划，还要考虑问题周密，并且要灵活机动。就拿这次美食分享会来说，如果想不到在每个小朋友的饭盒上贴上标记的话，可能吃完了就要头大了。

一个班主任对孩子的用心体现在方方面面。师傅会经常用手机相机记录下孩子们在学校里面的表现，记录下他们玩耍时的天真烂漫。我想，这些照片和视频不仅能在家校沟通和家校合作时起到作用，也是宝贝们童年的美好见证。师傅会在每周数完章后给表现好的、进步大的小朋友发小奖品，这是鼓励他们继续加油的好办法。师傅会在小朋友们上完体育课的时候拿纸巾擦那些小脑袋上的汗水，就像妈妈一样细心温柔......所有的这些美好就是我实习第二天以后每天开开心心下班的原因。我发现，如果你真的爱孩子，有关怀意识和责任感，并且你尽全力做好每一件工作，那么你自己就会自然而然产生一种满足感，就能收获孩子的信赖和一张张笑着上学笑着放学的脸。

第四篇：第一周班主任工作安排

九1 班 共 1 页马蹄中学2013年秋季学期德育资料

第一周班主任工作安排

一、本周工作重点

1、安全教育(安全第一课)

2、收心教育工作

3、卫生工作

4、安全隐患排查

二、安全、卫生工作

本周安全教育主题：安全教育、防野生蕈(xùn)中毒教育

1.班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想工作。

2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。

班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。

3.严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好出门条，注明出校事由、返回

时间。

4.从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操（跑操）、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明习惯养成教育。

5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品；做好学生防盗教育，贵重物品要交

给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给公安机关处理。

6、交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载

车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车（摩托车），农用车辆等。

7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。以防高空滑窗等

坠落物体伤人(上下楼梯靠右行)。

8、理财教育：（1）节约开支，不吃零食（2）每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。

9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。

10、各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打, 推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.11、教育学生不准带管制刀具进校园，每班每天清缴管制刀具交到德育处，并作好记载。

12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。

13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学习《预防野生菌中毒常识》

14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

15、教育学生不能走红线内(特别是七年级新生)

16、卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯，并

做好弯腰行动。

三、学校常规工作

1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。

2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。

3、晚自习下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作

好记载。

5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

6、各班做好一日三扫两拖（早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室内外卫生）的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和纪律制度；

8、各班要组织开好“三会”： 班会、班干部会、科任教师会。

9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。

四、具体工作安排

1、在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。

2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学生有安全意识。

3、各班在本周二之前交班级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、女生数，走读生男

女生名单到德育处。

五、养成教育

主题：卫生、仪容、仪表

1、按时作息，学习、生活安排合理有规律。

2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲；着装大方、得体、整洁，不准穿拖鞋、背

心、短裤进校园。

3、了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，教学生一些基本的文明礼仪。

4、加强“三好”教育，即“好习惯、好性格、好成就”的理想教育。

六、班主任心语

好的开始是成功的一半。

马蹄中学德育处

2013年9月2日

第五篇：08 级招聘讲座

机电工程学院08级：就业指导系列活动之

就业启动仪式和就业讲座顺利举行

随着新一学年的到来，大四学子迎来了他们人生中一个重要的转折——就业。2011年9月16日下午，机电工程学院2012届毕业生就业指导系列活动之就业启动仪式和就业讲座在17教312顺利举行。出席本次活动的有桂电就业处副处长王绍科、机电工程学院党委副书记张志刚，2008级辅导员王辉老师，原2007级辅导员刘铁园老师及08级全体毕业生。活动开始，首先是张志刚书记为毕业生介绍我院近年来的就业情况，分析了毕业生的工作去向，报告了我院近期就业指导工作计划，使大家了解我院毕业生的就业动态，为就业做好充分准备。

之后，我校就业处的副处长王绍科为大家就毕业生在求职中遇到的困难，企业对毕业生应聘者的要求以及毕业生如何准备就业作了详细讲解。王处长结合个人实际经历，分析我校近年来毕业生求职出现的问题。分析表明，毕业生的就业主动性不高，求职渠道仍为学校提供的就业渠道；求职中出现扎堆现象，对行业的忠诚度和就业区域过高，不愿轻易从事非专业工作等问题。在求职过程中了解企业对应聘者的要求至关重要，王处长为大家提供了几点企业重要要求：个人与企业价值吻合；忠诚企业；、踏实肯干；个人技能优秀；沟通能力强等等。为做好求职的准备，个人的求职定位需要正确合理的把握，王处长提到，要主动把自己的价值观，就业地域，所选企业及能为企业所做的考虑起来，就业期望不要太高，职业的发展不能用挣钱多少来简单衡量。他要求我院毕业生现在要从心理上开始重视就业，进入求职状态。就业非个人责任，乃个人、家庭、学校共同的责任，王处长希望大家能通过家庭关系和社会，尽快选择就业。他还建议大家通过开展模拟招聘，模拟面试及做企业分析的方式，以提高自身求职技能，能在就业中比他人先行一步。

通过本次活动，我院的毕业生对就业有了一次更深的了解，并且能够通过自我分析，企业分析，给自己做出正确的求职定位及调试应聘心理，不断提高自己的就业竞争力，让这个金秋成为我院2008级毕业生丰收的季节