2017-2018年度第二学期小学综合科组工作计划

第一篇：2017-2018年度第二学期小学综合科组工作计划

小学综合科组工作计划

2017—2018学年第二学期

一、指导思想

以教育教学为先导，以校本研修为依托，加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，同心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。配合学校开展好各项课内外活动，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合学科的兴趣。

二、工作目标和任务

（一）端正教学思想，更新教育观念，教好每一节课。

（二）科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案。

（三）重视课堂实验教学，尽最大可能完成好教材中的每一项实验。加强实验课安全教育。

（四）完成创客类课题研究，梳理总结创客教育经验和成果。

三、工作措施

（一）各分学科认真做好教育教学和教研工作，最大限度地提高课堂教学效果。各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

（二）加强组内教研，做好听课评课工作，促进中青年教师专业水平提升。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程标准为指针。

（三）齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设要靠教研组各位老师的共同努力，互相帮助，团结协作，拧成一股绳，共同进取。

（四）积极主动完成好学校布置的各项任务。附：行事历 2月

1.制定本学期综合科组工作计划、教研活动计划。2.开学前备好周前课，制定本学期课时进度表。3.组织本科组教师参加新学期教研活动。

4.进行功能室安全排查，做好新教师的安全教育。5.继续开展科学科组课题研究。

3月

1.加强课堂常规管理，做好课堂常规巡查工作。

2.科组教研活动：制定本学期创客教育活动方案。3.校队社团开课招新队员，抓好科技校队学生梯队的建设。4.及时收集课题研究中的过程性材料。

4月

1.上好教研课，开展各项教学研讨活动。

2.各学科视实际情况进行学情调查，做好期中教学反思。3.按学校工作安排上好公开课、教研课，并做好反思。4.抓好科技校队的常规训练工作，注重积累工作经验和作品。

5月

1.各学科进行教研活动。

2.科学学科做好期中考试成绩汇总与分析等工作，严把教学质量关。

3.做好科学校队作品收集与展示工作，为课题研究提供一手资料。做好创客教育校本教材的编撰工作，为课题结题做准备。

4.进行安全隐患排查。

6月—7月

1.全面进入期末复习工作。

2.各学科组织综合科复习并进行水平测试。3.做好综合科工作总结。

4.做好科学课题资料整理和结题工作。5.做好各种材料归档工作。某小学综合科组二○一八年3月

第二篇：10-11学年第二学期综合科组工作计划

10-11学年第二学期华师附小恒大南海学校

综合科组工作计划

一、本学期教研工作的指导思想和目的要求

本学期，根据学校的工作目标，以《综合实践活动课程指导纲要（2007年修订版）》为指导思想，以更新观念为前提，以提高能力、提高素质为目标，以课堂教学改革为工作主线，并注意整合教学，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力，创新教研活动形式；以发展学生的素质，培养学生探索、实践和创新精神为目的，发展学生的综合素质。

二、本学期开展教学研究，提高教学质量的主要措施

1、组织本组教师学习新课程标准，认真贯彻执行上级指示，继续转变教师的教育思想，明确各学科在素质教育体系中的独特价值，让新的教学理念深入教师的心。

2、各综合教师要立足本学科阵地，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生实践活动的指导，提高学生对综合实践科目的兴趣，使学生主动参与教学过程，积极配合课外实践活动，培养其探索、实践和创新精神，促进其综合素质的提高。

3、积极开展教研活动，注意教学经验积累，注意教学反思，鼓励教师撰写教研论文。每次教研活动要求科组教师按时出席，认真参与，积极发表意见，每次活动要有所收获。

三、具体工作

1、首先要用自生学科《纲要》的理念武装自己的头脑，把新课程的理念落实到平时的课堂教学之中。培养学生乐于探究、勤与动手、明辨是非的能力。让学生在学习过程中有所体验，有所感悟，从中获得知识，习得能力，培养学生的创新精神及综合运用知识的能力。

2、继续坚持集体备课

综合实践科组的教师科目较多，在教研组活动中，教师们多交流，多

说课，把备课中的创意与大家分享，困惑与大家讨论。通过集体备课、评课，相互学习，相互提高，带动和促进每一位老师的课堂教学能力，使每一位教师的教学水平都得到提高。

3、统一教案格式

教案要有教学内容，教学目的，教学重点，教学难点，教具，教学过程，教学后记。教学后记要紧扣本课时的教学内容进行反思，教学后记不能雷同。教案统一字体，课题用小二号字，宋体，加粗，教案内容用四号字，仿宋，单倍行距。

4、加强教学常规检查，督促教师上课作好充分准备，提高课堂效率。

四、综合科组工作安排

1、各科积极参加市级、区级、镇级的各项比赛，多和兄弟学校交流学习；

2、积极高效完成学校“八个一”任务养成良好的读书、听课、评课、撰写教学反思、论文等好习惯。本学期教师重点研究理论知识；

3、体育组：组织好体育角、大课间、阳光体育周、应急疏散预案；

4、音乐组：集体舞训练与展示，六一文艺汇演；

5、美术组：美术作品展示，提高学生绘画能力。

二月份

1、制定科组工作计划，教师制定教学工作计划。

2、学习《大纲》，研究教材，统一备课要求。

3、重点抓学生常规，广播体操、队列队形训练。

4、集体舞开始训练。

三月份

1、如何把握专科课堂—纪律、效率。

2、认真落实课堂常规工作。

3、班级体育角的启动。

四月份

1、正常教学交流活动。

2、教学常规检查。

3、八个一活动教研。

五月份

1、写好综合实践论文。

2、教学常规检查。

3、六一节目训练。

六月份

1、期末检测。

2、期末考试分析。

3、教学工作总结。

2011华师附小恒大南海学校综合科组 年2月20日

第三篇：2013-2014第二学期综合实践科组工作计划

荣泰小学综合实践科组工作计划

一、指导思想：

本学期，综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导，全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求，结合学校特色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让学生主动参与，亲自实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标：

1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为载体，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式，以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。

2、根据班级实际开展好综合实践活动，指导学生开展好综合实践活动。

3、在校内和社区开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。

4、各年级备课组要制订好年级组的活动计划，鼓励学生以小组合作探究的方式开展活动，注意积累活动过程中的资料，期末整理好资料上交教研组。

5、各年级指导教师可集中备课，相互交流，对综合实践活动进行协同指导。

三、具体工作安排：

1、注重教研和平台搭建

组织安排好各年级备课组教研活动，各辅导老师按要求备课、上课，指导学生活动。

进一步做好我校综合实践活动教研组网页的建设与完善工作，搭建教研平台，促进教师互相学习、相互交流、资源共享。

2、确定活动主题，组织实施计划。

各年级一学期拟定2个以上中长线探究性活动，每个活动的时间在一个月左右，在活动的设计上，应以“研究性学习”的大方向为原则，密切联系学生的生活实际和社会发展的实际，结合学校活动、教材，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，指导学生开展小组活动，使活动有序深入地开展。其他时间安排每次半个月左右的短线活动。在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、等方法；指导学生写好研究记录，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。

3、加强学校薄弱学科教学的学习和提高

——小学综合实践教研组

2014-2-28

第四篇：综合学科组教研工作计划（2010学年第二学期）

综合学科组教研工作计划（2010学年第二学期）根据学校工作计划及学校领导提出的具体要求，综合组将以教育科研为先导，以校本培训为依托，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，争创学校优秀教研组，综合学科组教研工作计划（2010学年第二学期）。特制定计划如下：

一、指导思想继续深入推进新课程改革，继续学习，组织培训，反思讨论，提高认识，强化素质，引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为，切实转变学生的学习方式，实现“轻负高质”的课堂教学目标，以小课题研究为切入点，不断提高教育科研的实效性，提高学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。倡导全体综合组教师争做新课程改革的“四有”新人，即：做一个有思考的人，做一个有责任心的人，做一个有使用力的人，做一个工作有创新的人。

二、工作目标坚持“促进教师专业化发展，促进教学方式优化，促进学生全面发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，努力构建“轻负高质”课堂，落实“轻负高质”课堂教学指导意见，全面提高教学质量。

1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、主要工作

1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，提前一天认真备课,做到按备课计划组织教学，严抓备课质量（心中有目标、有完成目标的手段及方法）和课堂教学质量。

2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动（我们综合组专用教室或场地多，很多课都在专用教室或场地上，要求在专用教室或场地上的课，学生一律在上课铃声响前到专用教室或场地集中，教师跟综管理），工作计划《综合学科组教研工作计划（2010学年第二学期）》。

3、利用每周四上午的教研时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课或讲座, 积极参加听评课（讲座）活动，每位教师必须听全本教研组教师的课（讲座），进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。并做好书面资料的收集（教学设计或讲稿、说课稿、评课稿）。

4、抓好各学生兴趣小组的建设，逐渐完善和提高各兴趣小组的专业水平，（绘画兴趣小组、科技兴趣小组、铜管乐兴趣小组、田径兴趣小组、乒乓球兴趣小组、篮球兴趣小组、围棋兴趣小组）。

5、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。认真学习新课标。要求不仅掌握任教年级的目标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。

6、学校选派教师外出学习、培训考察，县级及以上的回校后整理教学实录、专家讲课稿等，在一周内上传到综合组博客，并利用业务学习时间对组内教师进行培训，传达学习精神。产生一人学习，多人收益的效应。

7、认真研究教材，积极开展实践教学，在教学中反思，在反思中进取，把问题当课题，积极参加小课题研究，积累素材，积极撰写教学论文，参加县级以上各类教学论文评比。

8、月投稿、芦花博客：40周岁以下教师每月参加月投稿活动。每月上挂4篇博文，其中包括1篇读书心得，1篇集体备课的教学反思。

四、具体工作安排活动周次活动主题主讲人活动形式第三周讨论、制定、学习综合组教研工作计划姚永琴第四周 《动物的繁殖活动》杜卸花集体备课第五周《种子的萌发》潘 雯同课异构第六周《种子的萌发》叶文哲同课异构第七周全体教师师徒推门听课第八周《五彩印染》陈 超公开课第九周 《小绵羊》宋建萍集体备课第十周《回声》刘锦军公开课第十一周《投掷》陈 轶同课异构第十二周 《各式各样的跳》江小军集体备课第十三周《投掷》姚永琴同课异构第十四周 《画框》童佳兴集体备课第十五周提高课堂教学的实效性舒锡荣资深教师讲座第十六周《周历制作》余闻雁同课异构第十七周《周历制作》舒晶晶同课异构第十八周提高课堂40分钟的效率全体教师读书沙龙论坛第十九周《画图》余闻雁集体备课第二十周整理材料全体教师

第五篇：小学第二学期综合学科组教研计划

一、工作思路

结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以常规建设为保障，以校本培训为依托，以信息技术为载体，各学科以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。

二、工作目标

我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、英语等学科。活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。

1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。

2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学反思，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在学区、市级以上参加评比。

3、各科教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处。

4、组内各教师本学期目标：

（1）、体育组应重视队列训练和广播操的教学并组队参加学区田径运动会，目的是培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质，争取在学区、市级举行的比赛中取得好成绩。

（2）、美术组应重视学生基本功训练和审美能力培养。教师学生应多出好的作品，在尽可能的地方展示学生的风采。

（3）、音乐组致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞蹈、合唱的训练，持之以恒辅导特长生，为以后的比赛多做准备。

（4）、信息技术组应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力，积极参加学区、市级以上的比赛。

（5）、科学组应发展学生的思维能力，享受团结协作带来的成果，并能在上级比赛中取得好成绩。

（6）、英语组应重视学生听力和英文书写能力，提高学生的口语水平，多争取参加上级部门举办的比赛。

三、具体措施

1、开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念、教育方法、教育手段，期初在组内开展新课标精神的集中学习，讨论教案的注意事项。

2、继续加强教师的而理论和实践学习，采用理论联系实际，集体学习与自学相结合的方法，做好课后教学追记，鼓励教师能一学期读一本教学专著，使先进的教学思想扎根于每位教师心中，从而有的方式指导自己的教学实践，更好地教学服务，增强教师整体素质。

3、落实教学常规制度，要严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，要有上课情况小记。在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。每月底进行一次教学常规工作检查。

4、充分发挥教研组作用，教研组长配合教导处共同落实各项教研活动，如教学常规检查、成绩抽检、问题研究等工作开展。本学期本教研组计划开展一下活动：每天课余时间为教师自由学习时间，并多次集中学习，本学期听课要满20节，老教师有特殊照顾几节，鼓励教师们互评互听，做好书面评课，营造良好的教研氛围。

5、教研组做到教研活动专时专用，活动要有内容、有记录、有组织。

6、组内活动力求形式多样。如说课、听课、评课，教学设计的探讨，课件制作学习，学科特色的主题活动，课例的研讨，教学经验交流会等等。

7、尝试针对课堂教学中出现的普遍现象，发挥教研组集体的力量探讨解决的方法：全组教师自觉上网学习，读书阅读（双月一次），记下自学反思、心得体会，不断改进教育教学行动，提升自身的反思能力，学期中、末各检查一次。

8、完善校本教研，提高全组教师理论水平和教学实践能力。

9、组织教师积极参加各种教学技能和论文等竞赛，并组织学生参加各种校内外竞赛，促进能力培养，培养学生有所爱好。

10、积极认真参加区、市教研活动，做好活动记录：珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。

11、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象，争做爱生模范。

四、具体安排

二月：

1、各学科教材讲习

2、各教师制定教学计划

3、教研组检查、评定各种教学计划

4、新课标学习

三月：

1、教学检查反馈

2、集体备课

3、科学、音乐组老师上课

4、教师各学科杂志阅读

5、教学备课常规检查

四月：

1、检查反馈

2、期中考试

3、集体备课、音乐组老师上课

4、师德学习

5、备课常规检查

五月：

1、检查反馈

2、参加学区田径运动会

3、教师读书活动

4、科学、英语组老师上课、说课

六月：

1、技能课期末考查

2、学期工作总结

3、期末复习、考试

4、材料归档

5、教师考核