检验科联系临床总结分析2018年上半年

第一篇：检验科联系临床总结分析2018年上半年

2018年上半年检验科联系临床总结分析

一、联系临床科室：儿科、妇产科、外二科、内一科、内三科

二、已解决临床问题：

1、为儿科采血困难患者提供了解决方案：我科通过提血、备注、及时联系、采集指尖血、多科合作等方式解决临床婴幼儿采血困难的问题。

2、为儿科偶尔出现检验项目漏项提供了解决方案：首先与信息科共同指导儿科医护人员如何让项目打包，避免一管血多张条码的出现；其次强化督导检验工作人员工作流程，强调工作中认真仔细，避免主观因素导致的漏项。

3、为儿科、内三科提出的报告单问题提供了解决方案：对于报告单不及时的问题，科室督导相关工作人员及时打印，并督导送报告工人及时送达，在送达后行双签字。对于报告单不清晰的问题，科室强调必须保持报告单完整性，对不清晰的情况要及时修理打印机后重新打印。

4、为妇产科、外二科、内一科检验结果疑问提出了解释：妇产科一例HGB前后不符的情况考虑中间一次为采血稀释；妇产科TBA日间结果差异稍大的问题考虑原因多样，科室应做好定标质控，对于异常结果应复检并及时与临床联系；对于外二科一例血糖过低的情况经调查后发现系临床前一天采血放置时间过长后送检；对于内一科尿24小时蛋白定量和尿干化学定性1+的结果不符合的情况，考虑患者自身原因导致，尿蛋白受多种因素影响，且患者两次小便为自行留置，无法确保标本的一致性。

5、为内三科部分大小便标本送检后无结果进行了解释：内三科部分大小便送检后无结果，经查询后发现均为标本不合格，已被我科拒收，但内三科尚不知晓。

三、未能解决的问题：

1、未能解决儿科提出的新项目（轮状病毒、肺炎支原体）开展问题，目前我科已开展调研，预计不久将能开展相关检测。目前肺炎支原体可以外送金域检验检测。

2、未能解决儿科提出的自行打印检验报告的问题，因为涉及报告单签字和规范化管理等问题，尚不能实现。

四、我科告知临床的事项：

1、告知临床我科开展新检测组合（感染八项定量）为原来感染三项加乙肝两对半定量。

2、告知临床科室微生物检验项目需配送检验申请单。

3、告知内三科、儿科等科室其骨髓片推片效果不理想，如有需要可在穿刺前邀请我科人员到场，现场协助推片。

4、告知并指导临床查看标本拒收系统，及时发现拒收标本。

5、告知临床做好标本分析前质量控制，对检验结果产生疑问时及时与检验科联系，共同查找发现问题，提高检验质量。

五、讨论：

联系临床是我科发现问题解决问题，提高检验质量，了解临床需求的一个重要方式，通过本半年来联系临床发现的问题来看，存在的问题主要还是科室间协作、沟通和检验质量的问题，我们必须坚持以质量为核心，服务患者和临床为目的，不断完善检验服务质量，提高临床满意度。

2018年7月2日

第二篇：加强检验科与临床科联系的重要性分析.

加强检验科与临床科联系的重要性分析

作者：方淑嫒

时间：2007-11-22 14:32:00

【关键词】

检验科

目前，大多数检验科的质量控制着眼于本科内部，而忽视了外部许多重要影响检验结果的因素，如：病人所处的环境、季节、用药情况、习惯饮食、运动、标本正确采集与传送等，常出现检验结果与病人实际不符的情况，导致临床医生的误解甚至诊断失误。随着科学技术的不断发展，检验仪器和检验技术也不断进步，现以激光技术为原理的流式细胞仪，以化学发光及电化学发光的原理的多种免疫和药物浓度检查使用的仪器，以及多种分子生物学技术的应用取代过去手工操作化验项目，使检验医学从可测项目范围到技术先进程度都得到了空前发展。因此，加强检验科与临床科室的联系显得极为重要，以下将从几个方面分析。检验医学专家、医师参与临床科室的重要性

1.1 检验医师的相关要求

依据卫生部人事司自2001年正式确定检验科为临床科室，正式设立了各级检验医师的岗位，检验医师必须通过全国医师资格统一考试获得医师资格，并根据有关规定，检验医师应参与临床医疗工作。

1.2 检验医师与临床科室的关系

检验医学专家参加专家门诊、临床科室医院内会诊，与临床保持经常性的密切联系，有利于提高检验工作质量。一方面可提高诊疗水平，另方面向临床提供可靠的参考意见，有利于治疗效果。因此，门诊、住院病人的临床化验工作是检验工作重要的第一窗口，是不可缺少的一部分，只有通过专家门诊、会诊，使检验与临床科室以及患者直接联系、互相沟通、交流，才能提高服务质量，得到群众的充分信赖。

1.3 检验医师参与查房

查房的目的是要了解住院患者的病情，特别对危重、疑难患者的诊断，常和临床医师交流、探讨、分析后确立有效治疗方案。

1.4 检验科定期与临床科召开座谈会议

由临床科反映检验项目存在的问题，检验科给予解释和说明，并分析问题的实质与根源，为解决问题提供正确依据；由检验科说明各项指标允许误差的范围及本科的实际情况，解释误差的来源，找到控制的办法，争取临床科的合作和理解；通报新增检验项目和正常值的适用范围，帮助临床科优选检验项目。

1.5 对临床工作人员的培训

经常组织临床护理人员，讲解标本的正确采集、传送方法，说明注意事项。应要求刚参加工作的临床医生及护理人员到检验科实习一段时间，了解检验科的工作程序、工作开展项目，以及怎样参考化验单的结果和正常值允许误差情况分析。

2促进检验科与临床结合的教学工作

2.1 在校教育

加强临床医学与检验医学的联系应是一个长久的系统工程，不是通过一时一事的努力即可的。因此，对教学院校来说，基础课得从实验诊断学开始，检验医学课程和临床各基础课密切配合，尽量与临床医疗专业课同步。如临床检查、生化和免疫教学中强调实验为主的临床教学中，从实践角度把医院感染作为临床微生物学的重要内容；在病例讨论中注意增加新的检验项目，以适应检验医学新的发展趋势。

2.2 在职教育

从事医学专业人员要实行终身教育，这是现代医学提出的要求。特别是我们计划生育医学行业队伍，所面临的都是健康及亚健康的育龄人群，不能忽视了她们自觉响应国家计划生育政策所采取的各种节育手术的治疗。越是健康人群，越要认真、耐心细致的做好各种检查，特别做好各项常规检验工作，以便建立完整的病例档案。《计划生育服务规范化管理》中要求计生服务站、所建立实验室诊断。云南省计生委已经给各县、乡、镇配备显微镜仪器，陆良县已有5个乡、镇服务所培训检验人员，开展了实验室的诊断工作。这就要求检验医学专业人员要多方面、多层次参加继续教育和被教育，主动与临床各专业沟通联系，进行各专题讲座，配合临床科到基层，与育龄妇女面对面，理论与实践相结合，以丰富各科知识、了解新的诊断标准，做好新课题，提高检验质量，给临床提供重要依据。

促进检验科与临床结合的科研工作

3.1 提高检验质量，拟定本科科研课题

计生服务站化验室，每天接触大量的常规化验工作，面临大多数都是健康和亚健康人群，如果检验人员缺乏一种竞争心理，没有压力和紧迫感，那么怎样提高检验质量？又如何结合临床完成科研工作呢？笔者认为：首先检验科人员要有自信、自强感，不能落在临床科后面，除积极参与临床科研工作外，要有本科的科研项目。近几年来，生殖道感染已被广大群众所重视，关注生殖道感染不仅是医学问题，更是一个严峻的社会问题；不仅影响到妇女自身的身心健康，而且直接影响到下一代人口素质的提高。不孕不育症的各种化验检验、免疫检测、病残儿童染色体检测等都是检验科的课题。

3.2 主动参与临床科研工作

临床医学需从医学、教学、科研全方面提高水平，检验科也要全面开展好质量工作，这是提高检验质量，做好各项科研课题的前提。因此，服务站在1991～2002年期间配合省医学院、省科研所，在美国福特基金会的扶持下做了大量的调查工作，对陆良、澄江两县的几个乡、镇的育龄夫妇，具体进行系统的问卷调查、访谈、医学检查、化验、最后评估、结果分析。专家教授们发表了数篇论著，刊登在多种书籍当中，还编写了《五期保健看图小册子》等。通过参加农村评估调查，不但可以与临床结合完成科研工作，而且大大提高了检验人员的科研水平。

总之，检验科只有积极主动与临床科保持密切联系才能取得临床的支持和理解，才能提供准确数据，更好地服务于临床、服务于育龄群众。只有不断提高检验质量，提高自身业务素质，推广新技术，改进新方法，才能使计划生育工作更上一层楼。

第三篇：临床检验科实习

临床检验科实习

时光飞逝，一转眼，我在定西第一人民医院医院临床检验科一个月的实习又过去了，回顾自己在医院的这几个月所经历的点点滴滴，心里面百感交集。还记得第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目。

现在，我又要去离开临床检验科室，去其他科室学习更多的知识。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，使我明白我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。

在临检室的这多时间，我学到了很多知识和技术。临检室主要是进行标本的采集、血常规检测、体液常规检测、血凝等等。在这里我首次给婴儿采血，好的是一针见血还让人颇感欣慰。让人感慨的是检测均采用了全自动Bf6800分析仪器，从而大量节省了时间，从开始到出报告不过短短的几分钟而已。临检室里最忙的是早上8点至10点这个时间段，这个时间段检验抽血的人最多，其余时间里主要是体液常规检测。在体液常规检测的过程中老师还让我们亲自动手制作了一些涂片并观察了红细胞、白细胞、上皮细胞等等，让我加深了对书本知识的理解并锻炼了我的实际操作能力。老师还严肃的告诉我们不能随意的给患者解释报告单，我们只有出报告单的权利而没有解释报告单的权利，以免造成医患矛盾。

检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，临检科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，临检科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着“认真”、“仔细”四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。

在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感谢临检科的老师们对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位！

第四篇：临床检验科实习总结

临床检验科实习总结

通过临床检验科的实习，大家可以从中回顾过去的实习经验，并从中找出存在 的不足之处，以下是临床检验科实习总结，欢迎阅读!

临床检验科实习总结一

我的实习生活是难忘的。它让我经历了酸甜苦辣，体验了真正的痛苦和快乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。

最让我感到难忘的是实习的最初阶段，因为通过在学校的学习，对医学检验有了一定的了解和基础，从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向往，期待着能够展翅飞翔。我相信自己，可以

渐渐的迈向成功。

新的环境，新的起点，新的考验，情不自禁的紧张和害怕。但还是在检验科主任的带领下，来到了门诊化验室实习，看着老师们的操作是那么熟练，敏捷与轻松，我相信自己也能行，因为在学校的时候练习过多次。在老师的要求下，我试着操作了一下最基本的末梢采血，结果不近人意。我安慰自己错误是常有的，因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至，末梢采血总是因为胆怯，采浅了而导致要给别人多采一针，采血量也不准确，在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简单，医院的实际工作与学校的实验无法相比，这里的一切都需要绝对的严谨认真。多次的问题摆在了面前，将我的自信彻底挫败，心力交瘁，没有人体会到我当时的感受，无助和失望渐渐的让我想到了放弃。是的!我之所以这么想，不仅是因为实习，更因为社会中人才竞争的激烈!对于现

在中专的我，我没有任何信心，要想找到一份稳定的工作实属不易，需要优越的能力和人际关系!

突然想到老师一直对我的信赖，亲人们的支持与期待即使一直痛骂自己，还是于事无补。责任只能由自己承担，无法推卸。我不能继续编写借口来蒙蔽他人，更无法欺骗自己。不得不重新抬起头继续努力奋斗。为了让自己有所进展，我将采血针带回家模拟练习操作要领，动作要快要准，力量都集中在手腕上，还经常打电话给我的同学和老师们请教和经验交流，他们的鼓励和安慰，指导渐渐的让我恢复了以往的信心，实习老师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人!经过几个星期以来的努力，终于得到了老师们的信任。一直压抑的心情终于释放。

付出总会有收获，在以后的实习里，我更加努力。不将私人的情绪带到工作当中，以严谨的态度迎接实习的每一天。尽管学途不是一帆风顺，但每一

次的教训都让我更上一层楼。在实习的空余时间，我会经常看一些相关检验仪器的资料等等。我希望未来也将会有属于自己的那一片蓝天!

临床检验科实习总结二

临床实习是医学检验专业学生将所学的理论知识与实践相结合，获得全面发展，最终走向临床一线的必不可少的关键一环。其目的是使学生在实际工作中学会运用理论知识，增强操作技能，培养分析问题、解决问题和独立工作能力。医学检验专业由于其内容繁多、检测复杂、发展迅速，作为一个带教老师怎样来完成临床实习教学任务将是关键。十几年来，我们科室先后承担了不同层次的临床实习教学任务，在此过程中我们进行了积极的探索。现将我们在临床检验实习带教过程中的点滴体会总结如下：

1、敬业爱岗，注重职业道德教育。

作为教学医院，培养出来的学生不

单是技术上要过硬，思想上、作风上更要过硬。首先要成为一个合格的医务工作者，要有献身医学事业、全心全意为伤病员服务的思想，没有这一思想做基础，医术再高也是空谈。所以，一定要加强职业道德教育，特别是对那些没有工作经历的学生来说这一点更为重要，这将对他们的一生的发展产生深远的影响。强调组织纪律、遵守规章制度、着重培养实习学生不怕苦、不怕累的思想和一丝不苟、敬业严谨的工作作风。由于临床检验是一项又脏又累又苦的工作，这时就要着重培养实习学生不计名利、热爱本专业的思想，同时，还应向学生讲明临床检验实习的重要性，让学生在工作中时刻严格遵守规程、做到一丝不苟，培养其严谨的工作作风。

2、抓基础，突出重点，因材施教。

由于学生在学校把主要精力放在理论学习上，因此他们大多动手能力差，操作不正规，而检验工作需要极强的动

手能力。所以，这就要从最基础的基本操作着手，从一点一滴做起，不管生化检验、血液检验、免疫检验还是微生物检验，实习教学主要是以各项常规检测为主导，重点掌握基本理论的运用，基本操作技能的掌握，对一些常规检测项目的检测方法、原理和注意事项都加以详细讲解和示范;而对于一些简单的纯形态学的内容则简而言之;对于一些传统的项目检测方法则少讲(如尿糖、尿淀粉酶的测定、脑脊液、抗O、肥达氏反应等)。

另外，还应注意根据生源特点因材施教，不可层次不分。对于大多数检验本科生来说，基础理论好，动手能力强，接受能力快，所以对这些人应加强新理论、新技术和新知识的学习。以使他们知识水平能进一步的向深度和广度发展。

3、加强质量管理，定期举行专题讲座。

质量是检验科各项工作的关键，每次检验结果质量的高低都直接关系到临

床的诊断和治疗，关系到病人的生命。从实习同学到科室的第一天起我们就要求其牢固树立质量第一的观念。无论是分析前标本的采集、还是分析中质量的控制、以及分析后结果的审查都严格要求，同时要求实习同学参与室间质量评价，了解其作用和目的。为了达到这些目的，我们经常举行各专业的讲座和范例分析。通过专题知识讲座，既使实习同学分散的知识得到系统的总结，真正做到了理论和实践相结合，又更加深刻的使其认识到检验质量的重要性。

4、重视科研，加强外语学习。

我们要求每位学生在老师的指导下，写出一篇文献综述，并做出初步的课题设计。培养学生检索文献、选题和立题的能力，也培养学生综合分析文献，独立撰写学术文章的能力。

目前，在我科实习的同学当中的毕业论文已有多篇发表在学术期刊上，去年某医学院在我科实习的97级同学的论文被评为优秀毕业论文。外语作为一种

世界性的交流工具，开阔了人们的视野;计算机的应用提高了工作效率，加速了世界范围的技术交流和医学检验相关信息的获得，因此，必须注重提高实习同学的外语和计算机应用能力，使其到新的工作单位后能迅速适应工作。加强外语教学，提高学生的计算机应用能力也将一如既往的成为今后的教学重点。

5、及时总结，不断提高带教水平。

我们单位年轻人相对较多，因此在教学过程中也存在经验不足的问题，所以在教学的过程中，重视对带教老师自身素质的培养，我们要求老师严格按照实习大纲对学生进行带教。每次实验后，老师都要写带教记录，找出问题、总结经验，通过查阅相关资料或共同讨论的方式把问题解决。定期举行的检验教学研讨会，给大家提供了一个进行教学经验交流，共同提高的平台。

临床检验科实习总结三

炎热的六月末，我们终于开始了盼

望已久的实践。想着终于有机会走进检验科，可以从实践中理解自己所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，我们又是第一批开始实践的同学，心中难免很既兴奋又紧张。老师介绍的每一个操作要点、注意事项，我们都会牢记在心。短短十天亲眼目睹了三个科室生化，免疫，临检的忙碌，发现了原来工作和学习是有着天壤之别的。

首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业知识充分掌握，还要对检验仪器具有一定的知晓，因为不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了方便病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己作为医护人员的一个责任。

第二个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。

由于很多是微量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。很多时候就是做一些简单的实验，在老师的旁边听一些实验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。

第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。而在体液临检，老师经常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的认识，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。

都说现在的医患关系紧张，在这里实践时，也有幸在咨询台站过。与患者打交道更多的是需要耐心，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份信任。

曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简单。然而，真正来到这里体验过之后，就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。就好像病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、审查、复核，这一步步谨慎操作得出的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当意外或者特殊症状出现时，才能发现日复一日的积累是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业知识牢记在心，也更需要大量的实际操作经验。

此次实践，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了很多关于检验科工作的情况，认识了很多老师。对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识，更加明确了将来的目标。总之，这次实践收获颇丰。真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的

认识。

第五篇：医院临床检验科实习总结

医院临床检验科实习总结

我的实习生活是难忘的。它让我经历了酸甜苦辣，体验了真正的痛苦和快乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。最让我感到难忘的是实习的最初阶段，因为通过在学校的学习，对医学检验有了一定的了解和基础，从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向往，期待着能够展翅飞翔。我相信自己，可以渐渐的迈向成功。

新的环境，新的起点，新的考验，情不自禁的紧张和害怕。但还是在检验科主任的带领下，来到了门诊化验室实习，看着老师们的操作是那么熟练，敏捷与轻松，我相信自己也能行，因为在学校的时候练习过多次。在老师的要求下，我试着操作了一下最基本的末梢采血，结果不近人意。我安慰自己错误是常有的，因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至，末梢采血总是因为胆怯，采浅了而导致要给别人多采一针，采血量也不准确，在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简单，医院的实际工作与学校的实验无法相比，这里的一切都需要绝对的严谨认真。多次的问题摆在了面前，将我的自信彻底挫败，心力交瘁，没有人体会到我当时的感受，无助和失望…渐渐的让我想到了放弃。是的！我之所以这么想，不仅是因

为实习，更因为社会中人才竞争的激烈！对于现在中专的我，我没有任何信心，要想找到一份稳定的工作实属不易，需要优越的能力和人际关系！

突然想到老师一直对我的信赖，亲人们的支持与期待，即使一直痛骂自己，还是于事无补。责任只能由自己承担，无法推卸。我不能继续编写借口来蒙蔽他人, 更无法欺骗自己。不得不重新抬起头继续努力奋斗。为了让自己有所进展，我将采血针带回家模拟练习操作要领，动作要快要准，力量都集中在手腕上，还经常打电话给我的同学和老师们请教和经验交流，他们的鼓励和安慰，指导渐渐的让我恢复了以往的信心，实习老师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人！经过几个星期以来的努力，终于得到了老师们的信任。一直压抑的心情终于释放。

付出总会有收获，在以后的实习里，我更加努力。不将私人的情绪带到工作当中，以严谨的态度迎接实习的每一天。尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都让我更上一层楼。在实习的空余时间，我会经常看一些相关检验仪器的资料等等。我希望未来也将会有属于自己的那一片蓝天！