三M感谢信

第一篇：三M感谢信

写作专题---感谢信

（一）、感谢信的特点

感谢信(thank—you letters)是在收到别人赠送的礼物、得到别人的某种帮助或受到别人的款待后写的信。感谢信不要太长，但要写得真挚。通常要提到对方送的礼物怎么好，帮助有多大，款待得多么周到等并对此表示感谢。

（二）、写作攻略

1．首段：对对方提供的帮助或赠送的礼品表示感谢。

2．主体段落：列举对方提供的帮助，说明该帮助所起的作用，或表达对所受礼品的喜爱及以后如何使用及收藏等。

3.结尾段：再次表达诚挚的谢意并问候对方

（三）、常用句型

1．感谢信首段常用句型 thank you very much for„

i am writing to show my thanks to you.i am writing to thank you for„． i am grateful to you for„

many thanks for your kind and warm help． many thanks for your inviting me to your birthday party!i am sincerely grateful for all your help in finding me a place.2．感谢信主体段常用句型

with your help i made such rapid progress that„ without your help，i couldn’t have finished„ it is one of the most wonderful gifts i got on my birthday.i could never find a better one.it was nice of you to„

i’m happy to know so many new friends, which was of great benefit to me.my achievement is owed to your help.3．感谢信结束段常用句型

thank you again for doing so much to make my trip interesting.thank you again for your kindness to have done me a favor．

thank you again for letting me have the chance to have such a good experience.i feel greatly honored．

again，i would like to express my warm thanks to you.本次作文最大优点：

能够学以致用

本次作文主要缺点： 根据提示写一封感谢信。

假定你叫李华，是北京二中高三学生。前些天你叔叔来信祝贺你的生日，并寄给你一本英汉词典作为生日礼物，为此你给他写一封信表示感谢，并告诉他最近你在市英语口语竞赛中获一等奖。写信日期为2013年3月8日。

感谢信满分范文： dear uncle，getting the gift sent by you for my birthday，i am deeply moved.you are always the one who knows what i am badly needed.i’m writing to express my great thanks to you.as you know，i’m crazy about english since i was a little child.there is no doubt that an english –chinese dictionary is of great use for me to learn english.by the way, i’m glad to tell you that i won the first prize in spoken english contest held in our city recently.without your encouragement，i couldn’t have got the award.i will do what i can to make greater progress.thank you again for your kindness.wish you every happy day.yours，li hua march 8，2013篇二：感谢模板信

ⅵ.感谢信模板

2014济宁二模英语作文 给老师的感谢信

假设你是高三学生李华，毕业在即，回首过去的岁月，一定有人值得你感谢。请按下面给出的要点用英语写一封120-150词的感谢信，以便上传至校园网英文页面“student voice”（学生心声）栏目。

1.简述收信人对你的帮助及你的受益情况。2.表达你的谢意3.表达你的决心：继续努力，以优异的成绩回报对方。

with love and admiration, li hua 2015天津高考模拟作文写给向你捐助大学学费的外籍老师感谢信

假设你是李华，以优异的成绩考入了理想的大学，但由于家境原因，难以负担学费。你的外籍教师betty得知你的情况之后为你捐助了学费，帮你完成学业。现请你给betty老师写一封信，以表谢意。

内容包括：1.betty老师提供的捐款8000元已经收到，全家非常感谢。2.立志要努力学习知识，取得优异成绩。

3.大学毕业之后会建设家乡，奉献家乡。4.会和父母在今年暑假一起去拜访betty老师。

参考范文

dear mrs.betty, thank you very much for your kindness.i have received your letter and 8000 yuan.my family and i are very happy and grateful.with your help, i will have no difficulty in studying at university.so i have made up my mind to study hard.i’m sure i will make great progress.i’m going back to my hometown after i graduate from university and i am determined to devote myself to building my hometown.my parents and i are going to pay a visit to you this summer holiday.thank you again for your kind help.best wishes.yours sincerely, lihua 高三英语作文 向夏令营寄宿家庭回信表示感谢

假设你是红星中学高三学生李华，上个月赴美参加夏令营，回国后收到寄宿家庭 mr.smith的一封信。请给mr.smith写一封回信，向他表示感谢。内容包括：1.感谢他寄来的照片；2.告诉他你最喜欢的照片及原因；3.欢迎他们全家来北京。

参考范文：

dear mr.smith, i’m glad to receive your letter and want to express my thanks for the photos you sent me.all the photos are beautiful.my family and i appreciate them a lot.one of my favorite photos is the one at my birthday party you threw for me.i was blowing candles happily.it is the best remembrance of my trip to america.i,m really grateful for everything.yours sincerely, li hua 假定你是李华，暑假你参加了英国游学活动，住在房东tricia家中，回国后给房东写一封信表示感谢，要点如下：

1、安全抵家

2、回顾英国游学体会

3、感谢房东的帮助

4、附寄两张合影

5、表达愿望 dear tricia, by the way , attached to the letter are two photos taken with you , which i believe will remind you of the happy time we spent together.英语作文模板感谢信

当别人帮了你一个忙时，你应该给他写封信，以示感激。dear john: thank you very much for the nice birthday present you have sent me!i have been longing for a dictionary for a long time.it will surly be very helpful to my study.its very nice of you to remember my birthday.ill make good use of the dictionary and ill think of you with gratitude and affection every time i use it.yours sincerely, sally 给送生日礼物的朋友写封感谢信 dear jack，yesterday, i received your present, a useful electronic dictionary, very unexpectedly and excitedly.best wishes to your parents.yours，li hua篇三：完美打印版 应用文模板及范文

第一类 应用文

高考作文以各类信函为主，具体包括建议信、投诉信、感谢信、慰问信、邀请信、介绍信、推荐信、自荐信、求职信、咨询信和求助信等；另外，还有演讲稿、倡议书、日记、通知、便条、启事、海报、景点介绍、发言稿、调查报告等常用的应用文文化，考生必须熟悉和掌握其基本格式和写法。

一、投诉/批评/抱怨信

假如你是一名中学生，叫李晓华，请根据下表内容用英语写信给某报社just ask 栏目的主持人ralph,请求帮助 dear sir, thank you for your time and kind consideration.sincerely yours, li xiaohua 1 二.建议信/倡议书

结构模板

假定你是李华，你的英国朋友peter 来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点回信。要点：

1.参加中文学习班；

2.看中文书刊、电视； 注意：1.词数100左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头语已为你写好。june 8, 2008 dear peter, i? 范文： dear peter, i?m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn chinese well.here are a few suggestions.first, it is important to take a chinese course, as you?ll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students.then, it also helps watch tv and read books, newspapers and magazines in chinese whenever possible.furthermore, it should be a good idea to learn and sing chinese songs.because by doing so you?ll learn and remember chinese words more easily.you can also make more chines friends.i?m quite sure that they will tell you a lot about china and help you learn chinese.please try and write me in chinese next time.best wishes.sincerely yours, li hua 2 3.学唱中文歌曲； 4.交中国朋友。

三．演讲稿

结构模板

假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛，请你针对有些父母经常翻看孩子的日记或书包这一现象，写一篇演讲稿，陈述你的观点。

演讲稿的主要内容应包括： 认为同学们不必为此苦恼；

希望能够体谅父母的苦衷；建议与父母进行交流和沟通。注意： 1.词数100左右

2.可以适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头结尾已为你写好，不计入总词数。good morning, ladies and gentleman.good morning, ladies and gentleman.thank you!

四、通知：

结构模板 3 学校将组织一次志愿者活动，现在招募志愿者，请根据以下内容提示，用英语写一篇不少于100字左右的通知，说明活动的目的、活动的安排、报名条件及联系方式。内容要点：

1.说明招募志愿者活动的目的 2.说明此次活动安排 3.报名方式 4.联系方式 notice ladies and gentlemen, may i have your attention, please? i have an announcement to make.正文部分：

all the teachers and students are required to attend it.please take your notebooks and make notes.为深入教学改革,.通知应包括表内全部内容.注意:1.字数100;2.不可直译,内容连贯.an announcement boys and girls，that?s all！thank you！4 五.推荐/自荐信/申请信 结构模板

阅读下面一则广告，按照要求完成写作任务

写作内容： 假设你是李华，这则广告引起你的兴趣，请用英文写一封自荐信。要求如下： 1.对夏令营主题的理解； 3.参加夏令营的目的。

第二篇：《B P M F》教学设计三

教学要求

1．学会声母b、p、m、f，读准音，认清形，正确书写，并在学习过程中感受乐趣，掌握音形结合的学习方法。

2．认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。

教学准备

教学过程

第一课时

一、谈话导入情境，感受字母发音

1．同学们，你们喜欢和爸爸、妈妈出去旅游吗?你们都去过哪些地方呢?

2．你们看，图上画了谁?在干什么?

3．出去旅游多开心啊!不过还要注意爱护文物。我们一起来念首儿歌：爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。(可以让学生多念几遍“山坡”、“大佛”、“广播”、“摸”。)

二、借助表音表形图，学习字母音和形

1．学习“b”。

(1)教师出示“帆板冲浪”图，引导学生观察。

(2)教师出示卡片b，引导学生自己尝试发音：这个字母读音与“波浪”的“波”很像，把“波”读得轻些短些就可以了，谁会念?请你做小老师带同学念一念。

(3)教师示范发音，让学生注意看口形，仔细听，模仿发音。(可以分组“开火车”读。教师注意纠正发音，可以让学生带小镜子边照边体会发音要领：发b时，双唇紧闭，然后突然打开，气流爆发出来，发出的音要特别轻、短；也可以用“波”、“播”来提示发音。)

(4)教师用彩塑纸剪成的笔画拼出b，引导学生形象记形：你觉得b与图上什么地方很像?你觉得b还像什么?

【点评】这样的直观演示既便于学生了解字母的笔画笔顺，为后面写字教学打下基础，又便于学生发现字母与图中的帆板、身子弯曲的人很像，使字母活了。

(5)教师启发学生根据b的读音、形状自己编顺口溜。

2．同样方法学习p、m、f。在学习p的发音时可以让学生拿张小纸条放在嘴边，比较与b的发音气流的不同。

三、利用书写教材，自主练习写字

1．学生认读b、p、m、f卡片。

2．学生把课本翻到第12页，自己看一看下半页的书写教材。根据红色箭头和蓝色数字，用手比划，看看每个字母该怎么写、几笔写成，再看看字母在四线格中的位置。

【点评】对于学生在今后学习中容易混淆的字母，在刚开始学习时通过动态操作，使得学生形成鲜明正确的印象。

4．教师请学生做老师，讲解笔画笔顺，老师用红色粉笔在四线格中板书，然后再用白色粉笔描红。边描边讲述描红要求：不来回涂，不出红线。

5．教师播放节奏舒缓、悠扬动听的音乐，引导学生调整呼吸，摆好写字姿势，认真描红。先描书上的两个，再描习字册上的，描一个，仿写一个。写完注意自我对照。再仿写一个。教师巡视、评点、反馈。

【点评】写字指导中要避免繁琐的分析，要给学生充足的静心写字的时间。教师的主要任务是营造良好的写字氛围，搜集有共性的问题，进行有效的个别辅导，鼓励学生自我观照，帮助学生养成好的写字习惯。

第二课时

一、由图入手，学习“两拼法”

1．教师出示“八只大雁”图，请学生观察，并数一数有几只大雁。

2．教师出示音节bā，告诉学生这个音节就念“八”。学生练读。

3．教师讲故事，点拨拼音方法：有一群猴子也在学拼音，他们想，如果没有图，只看这个音节，怎么才能读出音呢?这时，一只聪明的猴子拿出卡片b，轻轻念b，另一只聪明的猴子拿出卡片o，大声念a，他们合在一起就念——(让学生自由充分地练习，尝试发音。)

4．教师出示音节ba的四声抽拉卡片，让学生自主练读，联系口语中相关词语说一说。说得好的，教师可以在黑板上写出有关的汉字。

二、联系生活，练习拼读音节

1．教师出示“山坡”图。学生练习拼读音节po及四声，注意联系生活中的口语经验。

2．同样方法学习音节mǐ、fǔ及四声。

【点评】音节拼读的练习一定要联系图画、联系学生生活，给学生充足的自读自悟的时间，不要把拼读诀窍的口诀作为知识点反复教学生记忆。拼音的诀窍应在拼读音节的过程中自然渗透掌握。

三、进行游戏，巩固拼音练习

1．游戏：“摘苹果”。教师画一棵大苹果树，上面挂着又大又红的“苹果”，每个“苹果”上分别写着音节：ba、bo、pa、po、mi、ma、fu、fa。读对音节的学生就奖励他一个“苹果”。为了激励学生，“苹果”可多准备些，音节可以重复，目的是让学生反复练读。

2．游戏：“开火车”。教师画一列火车，车厢上写着由b、p、m、f与六个单韵母组成的音节，让学生在游戏中巩固音节拼读练习。

教师甲：最近在拼音教学中，遇到这样一个困惑：b、p、m、f的教学，按教参所说，它们的读音可以在看情境图时相机教，教字形时再看后面的表形图。究竟该如何理解情境图和表音表形图的作用?

教师乙：对，我也有这样的困惑。另外，学生的拼读有困难，比如会读成这样：b—o—fo。

教师丙：我觉得对于学生出现的问题，教师首先要保持好一个平和的心态，哪个孩子在刚开始学走路时不摔跤呢?看孩子摔了，就赶快上去搀一把，鼓励孩子继续勇敢尝试。拼音教学，就是要让孩子多听多试。就像认人一样，得有个过程。

教师丁：我很赞同丙的看法。教师在拼音教学中一定要对学生保持积极的教学期待，不断营造接纳的氛围，使学生愿读敢读。当然也要讲求方法。要读好音节，首先要学好字母。刚才甲提出的问题很有代表性。究竟该如何理解、处理、运用教材，除了参考教参外，作为一线教师，很重要的一点是要根据孩子学习的过程、反应和思维特点来决定。比如情境图，它的主要目的就是将孩子带入熟悉的生活情境，感受到字母的学习与他的生活是紧密相连的。因此这一块的教学就不必切入字母具体的音和形的教学，只要孩子整体感受一下字母读音即可。

教师丙：对，就像认人一样，先看个整体大概。

教师丁：教材的表音表形图部分是教学的重点，教材编者在这一块上是用足了心思，非常符合孩子的学习特点。科学研究表明，人脑中管读音的有一块区域，管字形的是另一块区域，教学就是要在这两个区域之间建立联系。要想使孩子真正掌握字母，就要让孩子在脑海里建立起字母音和形的联系，而表音表形图就是个非常好的连接线，形象生动有趣，让孩子的拼音学习不至于陷入枯燥乏味的泥潭。我们在使用时千万别只发挥它的一部分作用。

教师乙：我想，音节的拼读训练，也要多用生活中具体可感的事物，去帮孩子领悟拼读的感觉。对孩子来说，世界是多姿多彩的，学习也应该如此。我们要充分联系孩子的世界，来引导他们走进知性的智慧王国。

第三篇：故事m[模版]

据《连线》杂志报道，人类在整个太阳系都留下了“到此一游”的标记，从月球上的足迹到土卫六表面能量耗尽的漫游车，我们在地外探索之旅的有形记录堪称“骄傲的徽章”——更不用提从事科研活动的独特机遇了。美国约翰斯·霍普金斯大学应用物理学实验室行星科学家杰夫·普雷希亚说：“除了好奇心驱使，这还可以令我们确切了解到所有月球样本取自何方。”

普雷希亚利用月球勘测轨道飞行器寻找人类在月球上留下的足迹或物品。不过，我们的轨迹不会永远留在那里。《地球物理学研究期刊》上的一篇新论文描述了火星孪生探测器“机遇”号和“勇气”号留下的车辙痕迹如何被大风抹去，这种痕迹通常在一个火星年内就会消失。

领导实施这项研究的美国地质勘测局行星科学家保罗·盖斯勒说：“这是让人觉得难堪的一件事。火星会在我们走后清理现场，接着迎来下一批造访者。”以下即是一组人类在太阳系之旅中留下的看得见的痕迹。

1.火星漫游车回望

一辆火星漫游车回望曾经探索过的地方。

2.“勇气”号车辙消失

自2004年在古谢夫环形山着陆以来，“勇气”号探测器的一举一动便被火星轨道上的其他探测器所监视。虽然“勇气”号的车轮宽

度刚刚超过15厘米，但在2004年初火星环球勘测者拍摄的照片上，“勇气”号着陆地周围的车辙（箭头标出的地方）清晰可见。然而，当天文学家再次研究火星勘测轨道飞行器HiRISE相机拍摄的相同区域的照片时，这些痕迹却完全消失。有些被尘暴痕迹（下图标“D”的地方）所取代。2006年晚些时候，在火星环球勘测者因故障与地面失去联系以后，火星勘测轨道飞行器就取代了它的位置。

3.大风抹去“机遇”号车辙痕迹

“勇气”号的孪生探测器“机遇”号在前者到达火星三周以后，在子午线平原着陆，它的活动同样受到密切监控。虽然子午线平原的土壤没像古谢夫环形山周围被灰尘覆盖的沙丘所展现的痕迹，但火星环球勘测者仍在2004年4月发现了“机遇”号车辙痕迹。它还捕捉到“机遇”号着陆地点、降落伞和热屏蔽（在“机遇”号穿过火星大气时对其进行保护）、登陆火箭冲击波效应以及“机遇”号探测器的照片。

然而，如下图所示，到2006年，与“勇气”号着陆地点的情况一样，这些痕迹大部分也不见了。科学家认为，它们大多是由大风在持续一个火星年（相当于687个地球日）的过程中抹去的，而且里面并没有留下尘埃颗粒。

4.火星尘埃

2007年7月，一场波及整个火星的尘暴充分展示了火星大风的破坏力。在等待尘暴消失以前，“勇气”号探测器在大概相当于地球上1个月的时间里一动不动，期间，利用安装在后面的相机拍摄了这些照片。由于风力过大，“勇气”号的相机被灰尘所覆盖。在最上面的那张图，“勇气”号的车辙痕迹非常清晰，但在22个火星日过去以后，它们被完全抹去，取而代之的是从别处吹过来的土壤。

5.“机遇”号车辙痕迹变化

奇怪的是，“机遇”号车辙相比“勇气”号更能承受同一场尘暴的侵袭。尘暴来袭时，“机遇”号停在“维多利亚”陨石坑边缘，期间，火星勘测轨道飞行器HiRISE相机捕捉到多张照片。尘暴开始前，条状黑沙覆盖“维多利亚”陨石坑北部边缘地带（上图左侧），但在尘暴临近结束时完全消失（上图中）。在接下来的几个月，条状黑沙又恢复正常，陨石坑内的黑色物质被吹到了边缘。

在此过程中，我们可以看到“机遇”号的车辙痕迹，而根据HiRISE相机自2009年中拍摄的照片，这些痕迹仍清晰可见。盖斯勒和同事认为，之所以出现这种状况，是因为“机遇”号在活动期间，将黑色的赤铁矿石推到了下面的土壤中，令车辙痕迹看上去比周围更难填满，覆盖赤铁矿石的地区更显眼。盖斯勒说：“沙层很容易就被吹走或被取代，而取代赤铁矿石则不那么容易。据我猜测，那些车辙痕迹虽然越来越不明显，但仍能看到，直至承受更多侵蚀，那些赤铁矿石完全消失。”

如下图所示，在探索火星过程中，“机遇”号3次经过这个地点。

在这张照片中，时间最久的车辙痕迹拍摄于2006年晚些时候，当时，“机遇”号首次造访“维多利亚”陨石坑，而较新的车辙处于照片的显著位置，摄于2008年8月，那时“机遇”号在勘测完“维多利亚”陨石坑后刚刚出来。除了颜色有些消褪以外，这些车辙痕迹大体上是相同的。

6.俯瞰火星表面

这是HiRISE相机在2006年从火星轨道拍到的“机遇”号壮观照片。“机遇”号及其车辙，甚至是相机的阴影都清晰可见。美国康奈尔大学“机遇”号火星探测器任务小组成员在宇宙学系办公大楼的电梯里挂了这张照片，下面写着“到此一游”。在下载这张照片的那一天，盖斯勒碰巧负责“机遇”号的运行。他说：“我们对火星的体验永远都不一样。”

7.“阿波罗”飞船着陆地

普雷希亚说，不同于火星，月球有潜力将人类活动的痕迹保留数百万年。唯一能掩埋宇航员足迹或火星车车辙的东西是缓慢“搅拌”月球土壤的微小陨石。他说：“月球上的风化过程十分缓慢。我认为，即便是车辙痕迹，也会在月球表面长期存在。”2009年，美国航空航天局月球勘测轨道飞行器重新拍摄了“阿波罗”飞船的着陆地点，纪念人类首次踏上月球40周年。你甚至可以看到阿波罗14号飞船宇航员在1971年留下的足迹（下图）。

8.“月球车2”号

月球勘测轨道飞行器还拍到苏联“月球车2”号最后的安息之地。这张摄于2010年3月的照片显示了“月球车2”号1973年在相当于地球5个月的时间内跋涉37千米留下的车痕。普雷希亚说：“我们虽不能看清楚每一个细节，但车辙痕迹依旧如此清晰。你可以清楚地看到“月球车2”号在整个前进过程中留下的车辙痕迹——向后倒车、转身、从事不同任务。”下图则是“月球车2”号在20世纪70年代辉煌之时的模型。

9.“月球车1”号

“月球车1”号是人类发射的成功登上另一个星球土地的机器人探测器，被认为在1971年同地面失去了联系。不过，月球勘测轨道飞行器拍摄的照片帮助天文学家在2010年4月锁定了它的位置。“月球车1”号和“月球车2”号都装备有专用反射器，用于月球激光测距实验，例如，通过高精度测量地球与月球之间的距离，验证爱因斯坦的广义相对论。

当天文学家将激光器瞄准“月球车1”号，其镜面反射的亮度至少是“月球车2”号的5倍。美国加州大学圣迭戈分校物理学家汤姆·墨菲在一份声明中称：“经过近40年的沉默，它终于传递给我们大量信息。”按照专业人士的观点，苏联“月球车”探测器或许是人类有史以来发射到太空的最值得尊重的机器人探测器。

第四篇：三下乡感谢信

感谢信

呼和浩特市新城区三合村村委会：

首先感谢贵村在今年的暑期“三下乡”中给我们分队的实践机会，感谢你们的热情接待和实践指导，感谢村民和孩子们的大力支持和积极配合，使我们井然有序的完成了这次重要活动。

今年暑假，我们化工学院新城区第五小分队在很难抉择暑期“三下乡”目的地的情况下，通过大家的一致意见选定在贵村进行我们的暑期社会实践活动。进村的第一天我们一行人来到村委会，预想这我没可能会被拒绝此次在贵村的实践，结果没想到在我们说明来意之后，得到了村委会的积极肯定，并且很热情的接待了我们，同时给我们出谋划策，帮助我们制定了一份更好的实践活动计划书。由于正是孩子们放暑假的时候，学校没有学生，为了使我们能够完成活动，村委会不辞辛苦，打电话挨家挨户叫孩子们来学校，打不通电话的村长就顶着烈日去家里叫孩子，这一切简简单单的举动，或许在贵村看来是很平常的事，但对于我们还没有踏入社会的毛头青年来说，能有你们这么热情积极的帮助，我们没有理由不感激你们。

“建设新农村，服务新农村”，贵村响应了时代的号召，走在了新农村建设的前列，发展教育注重经济。正因为有这样的村子才使我们倍感活动意义的重大以及活动的圆满成功！最后我们小分队再次感谢贵村，祝愿贵村各项事业蒸蒸日上。

化工学院新城区第五小分队2011年9月

第五篇：三下乡的感谢信

三下乡的感谢信

三下乡的感谢信一XX市XX区三合村村委会：首先感谢贵村在今年的暑期“三下乡”中给我们分队的实践机会，感谢你们的热情接待和实践指导，感谢村民和孩子们的大力支持和积极配合，使我们井然有序的完成了这次重要活动。今年暑假，我们化工学院XX区第五小分队在很难抉择暑期“三下乡”目的地的情况下，通过大家的一致意见选定在贵村进行我们的暑期社会实践活动。进村的第一天我们一行人来到村委会，预想这我没可能会被拒绝此次在贵村的实践，结果没想到在我们说明来意之后，得到了村委会的积极肯定，并且很热情的接待了我们，同时给我们出谋划策，帮助我们制定了一份更好的实践活动计划书。由于正是孩子们放暑假的时候，学校没有学生，为了使我们能够完成活动，村委会不辞辛苦，打电话挨家挨户叫孩子们来学校，打不通电话的村长就顶着烈日去家里叫孩子，这一切简简单单的举动，或许在贵村看来是很平常的事，但对于我们还没有踏入社会的毛头青年来说，能有你们这么热情积极的帮助，我们没有理由不感激你们。“建设新农村，服务新农村”，贵村响应了时代的号召，走在了新农村建设的前列，发展教育注重经济。正因为有这样的村子才使我们倍感活动意义的重大以及活动的圆满成功!最后我们小分队再次感谢贵村，祝愿贵村各项事业蒸蒸日上。xxxxxxx年xx月xx日三下乡的感谢信二XX市华农珠江学院青协：今天，贵校的有志青年来到我们从化吕田安山镇泰小学进行“三下乡”社会实践活动，我们小学的全体师生对各位大学生的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!安山镇泰小学是一所远离市区、地处四面环山的小学。虽然这儿拥有音乐室和各种器材，但是很少派上用场，因为没有专业的教师，许多课程都是一些语文、数学老师兼任的。所以学生们的课业相对单调而枯燥，并且因此而缺乏对音乐、绘画、手工等各方面知识的了解。我们总是提倡让学生们在德、智、体、美、劳各方面全面发展，无奈师资力量有限。在本校就读的学生都是来自安山附近的农村，他们的家庭也都贫困，学生们在家一般都要分担家务，没有时间也没有金钱在课外学习更多的只是和科学技能。此次贵校有志青年的到来，不但为孩子们的暑假生活增加了色彩，也带来了许多课外知识和生活技能，更为他们带来了关爱、温暖和快乐。当我们看到他们在感恩课上的动情，看到他们在手工课上的创新，看到他们在音乐课上的热情，看到他们在绘画课上的认真……我们感谢这群大学生的到来，即使他们在这儿停留的时间不是很久，但是他们带来的新的东西和新的精神在这群小学生的身上和心上留下了印记。在此，我们呼吁全社会都来关心这些教学条件跟不上去的小学学生。请大家伸出爱心的臂膀，为孩子们撑起一片阳光灿烂的蓝天，让我们尽自己的能力去帮助这些孩子得到更好的教育。最后，我们安山镇泰小学的全体师生对各位有志青年的到来，再一次表示衷心的感谢，祝各位身体健康!学业有成!谢谢!xxxxxxx年xx月xx日三下乡的感谢信三尊敬的社会实践队队员们：你们好!感谢你们能在6月27日至7月15日这近二十天里，在我车间进行实践工作，对我车间给予了很大的支持，在此，我要对你说一声，谢谢!七月，是学生的黄金之月，假期之月，但七月，也是炎炎之月，酷暑之月。在学生都放假回家休息的时候，你们却顶着骄阳，无畏炎热，每天准时准点的到我车间实践，帮助员工进行各种辅助工作，帮助他们完成困难而繁杂的项目。你们的辛勤劳动，使得车间的工作效率有所提升，对我们车间产生的很大的帮助，受到了员工们的广泛好评。在这里不得不夸赞的就是你们的学习能力，普通员工一两天才能学会的东西，你们一个上午就能掌握，甚至可以举一反三，将我们还未教授的东西都学会，员工都对你们的能力感到赞叹。有这样的学习能力，相信你们都可以成为学之栋梁，这是我作为一个老员工对你们的殷切期望。在这近二十天的日子里，你们用实际行动证明了你们的价值之所在，你们用切身言行诠释了奉献、团结，友爱的实践精神，你们同样也用自己的行动展现了许昌学院学子的出众能力。在这里，我们还要感谢贵校的领导和老师们，感谢他们培养出一批你们这样有理想，有道德，有文化，有纪律的社会四有新人。真诚希望贵校可以将你们这种认真积极，热心服务的高尚品质能够得以继续发扬光大，使我们的社会注入更多的新鲜血液，让更多的有志青年为社会的和谐，稳定，发展做出更大的贡献。最后真心的祝贺顶时尚社会实践队在本公司的社会实践圆满结束，祝福你们在未来的日子里事业有成，一帆风顺。

三下乡的感谢信一XX市XX区三合村村委会：首先感谢贵村在今年的暑期“三下乡”中给我们分队的实践机会，感谢你们的热情接待和实践指导，感谢村民和孩子们的大力支持和积极配合，使我们井然有序的完成了这次重要活动。今年暑假，我们化工学院XX区第五小分队在很难抉择暑期“三下乡”目的地的情况下，通过大家的一致意见选定在贵村进行我们的暑期社会实践活动。进村的第一天我们一行人来到村委会，预想这我没可能会被拒绝此次在贵村的实践，结果没想到在我们说明来意之后，得到了村委会的积极肯定，并且很热情的接待了我们，同时给我们出谋划策，帮助我们制定了一份更好的实践活动计划书。由于正是孩子们放暑假的时候，学校没有学生，为了使我们能够完成活动，村委会不辞辛苦，打电话挨家挨户叫孩子们来学校，打不通电话的村长就顶着烈日去家里叫孩子，这一切简简单单的举动，或许在贵村看来是很平常的事，但对于我们还没有踏入社会的毛头青年来说，能有你们这么热情积极的帮助，我们没有理由不感激你们。“建设新农村，服务新农村”，贵村响应了时代的号召，走在了新农村建设的前列，发展教育注重经济。正因为有这样的村子才使我们倍感活动意义的重大以及活动的圆满成功!最后我们小分队再次感谢贵村，祝愿贵村各项事业蒸蒸日上。xxxxxxx年xx月xx日三下乡的感谢信二XX市华农珠江学院青协：今天，贵校的有志青年来到我们从化吕田安山镇泰小学进行“三下乡”社会实践活动，我们小学的全体师生对各位大学生的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!安山镇泰小学是一所远离市区、地处四面环山的小学。虽然这儿拥有音乐室和各种器材，但是很少派上用场，因为没有专业的教师，许多课程都是一些语文、数学老师兼任的。所以学生们的课业相对单调而枯燥，并且因此而缺乏对音乐、绘画、手工等各方面知识的了解。我们总是提倡让学生们在德、智、体、美、劳各方面全面发展，无奈师资力量有限。在本校就读的学生都是来自安山附近的农村，他们的家庭也都贫困，学生们在家一般都要分担家务，没有时间也没有金钱在课外学习更多的只是和科学技能。此次贵校有志青年的到来，不但为孩子们的暑假生活增加了色彩，也带来了许多课外知识和生活技能，更为他们带来了关爱、温暖和快乐。当我们看到他们在感恩课上的动情，看到他们在手工课上的创新，看到他们在音乐课上的热情，看到他们在绘画课上的认真……我们感谢这群大学生的到来，即使他们在这儿停留的时间不是很久，但是他们带来的新的东西和新的精神在这群小学生的身上和心上留下了印记。在此，我们呼吁全社会都来关心这些教学条件跟不上去的小学学生。请大家伸出爱心的臂膀，为孩子们撑起一片阳光灿烂的蓝天，让我们尽自己的能力去帮助这些孩子得到更好的教育。最后，我们安山镇泰小学的全体师生对各位有志青年的到来，再一次表示衷心的感谢，祝各位身体健康!学业有成!谢谢!xxxxxxx年xx月xx日三下乡的感谢信三尊敬的社会实践队队员们：你们好!感谢你们能在6月27日至7月15日这近二十天里，在我车间进行实践工作，对我车间给予了很大的支持，在此，我要对你说一声，谢谢!七月，是学生的黄金之月，假期之月，但七月，也是炎炎之月，酷暑之月。在学生都放假回家休息的时候，你们却顶着骄阳，无畏炎热，每天准时准点的到我车间实践，帮助员工进行各种辅助工作，帮助他们完成困难而繁杂的项目。你们的辛勤劳动，使得车间的工作效率有所提升，对我们车间产生的很大的帮助，受到了员工们的广泛好评。在这里不得不夸赞的就是你们的学习能力，普通员工一两天才能学会的东西，你们一个上午就能掌握，甚至可以举一反三，将我们还未教授的东西都学会，员工都对你们的能力感到赞叹。有这样的学习能力，相信你们都可以成为学之栋梁，这是我作为一个老员工对你们的殷切期望。在这近二十天的日子里，你们用实际行动证明了你们的价值之所在，你们用切身言行诠释了奉献、团结，友爱的实践精神，你们同样也用自己的行动展现了许昌学院学子的出众能力。在这里，我们还要感谢贵校的领导和老师们，感谢他们培养出一批你们这样有理想，有道德，有文化，有纪律的社会四有新人。真诚希望贵校可以将你们这种认真积极，热心服务的高尚品质能够得以继续发扬光大，使我们的社会注入更多的新鲜血液，让更多的有志青年为社会的和谐，稳定，发展做出更大的贡献。最后真心的祝贺顶时尚社会实践队在本公司的社会实践圆满结束，祝福你们在未来的日子里事业有成，一帆风顺。xxxxxxx年xx月xx日