汇报材料(创文明城市)

第一篇：汇报材料(创文明城市)

昆明市盘龙区松华街道创建文明城市

工作汇报

自创建全国文明城市活动以来，松华街道高度重视，多措并举开展创建活动。

一、组织实施，着眼“四个强化”

（一）强化思想认识。街道党工委、办事处高度重视全国文明城市创建工作，把文明城市创建作为群众办实事办好事的利民惠民工程，提上街道重要议事日程，纳入街道重点工作，认真安排，精心部署，印发了《盘龙区松华街道创建全国文明城市工作实施方案》。

（二）强化组织领导。为加强对文明城市创建工作的领导，街道成立了由党工委书记任组长，办事处主任任常务副组长，副科领导任副组长，街道部门负责人、社区主要领导为成员的创建文明城市工作领导小组。领导小组设立领导小组办公室，抽调三名人员负责，保障工作专人负责和固定工作环境。同时，设立重点工作和创建活动、政务环境政治、法制环境整治、市场环境整治、生活环境整治、社会环境整治、人文环境整治和未成年人环境整治、生态环境整治、社会志愿服务9个专门工作组，形成分工负责、密切配合、各尽其能、齐抓共管、形成合力的工作局面。

（三）强化任务分解。为明确任务，落实责任，严格按照创建标准，松华街道明确了创建全国文明城市点位分布及工作督查标准，涉及83 小项，具体到 7个社区、学校、卫生院、信用社、派出所以及街道相关职能部门承担。

（四）强化宣传发动。在充分发挥职能部门积极作用的同时，注重将宣传贯穿于创建工作全过程。广泛运用网络宣传、固定宣传、文艺宣传等多种方式，全力调动辖区居民参与创建工作的积极性和主动性。同时，把多平台开展“创文”宣传作为街道、社区干部的政治任务，督促狠抓落实。在辖区重要公共场所，将于近期制作固定宣传栏、悬挂横幅条幅加大宣传面，积极营造全民参与文明城市创建的强势舆论氛围和社会环境。

二、细致梳理，注重档案资料完备

在2016年度街道创建市级文明单位复审过程中，近三年工作台账资料已得到很大完善，在此基础上，松华街道着眼于文明城市创建自查工作，对照《盘龙区创建全国文明工作任务分解表》（档案资料），已组织各职能部门整理台账资料，台账汇总由领导小组办公室同步开展。根据梳理情况，及时查缺补漏，严格按照《分解表》逐项梳理。

三、重点突破，实现“三个提升”

结合街道实际，在具体工作实施中，树立“以创建改善民生，以创建促进和谐”理念，努力把创建活动打造成为民办实事、办好事的有效平台。

（一）加强整治，提升居民生活环境和质量。组织开展集中整治环境卫生，突出解决脏乱差问题。围绕区域内公路沿线，加大垃圾清运、集中清扫力度，突出解决保洁意识不强、卫生措施不到位、环境面貌差等问题。

（二）强化教育，提升群众文明素质。把群众文明素质教育作为创建工作的重中之重，在辖区内主干道、人员密集地拓展精神文明创建内容宣传展示面，高密度传播社会主义核心价值观，倡导文明乡风。

（三）示范带动，提升文明单位创建和文明志愿服务质量。强化文明社区示范引领，推动辖区文明社区创建力度，提高文明单位创建率和创建质量。同时，加强对文明社区的培育和指导，巩固文明社区创建成果。

松华街道将以创建工作为契机，在巩固已有成果的基础上，制定新目标，提出新任务，进一步动员辖区广大干群，务实苦干，切实把文明城市创建工作不断引向深入。

盘龙区松华街道创文领导小组办公室 2017年4月10日

第二篇：创文明城市汇报材料

福州教育学院二附中创建文明城市汇报

我校认真贯彻执行有关创建全国文明城市的工作要求，为更好地开展创建文明城市，自2008年就制定了创建工作方案，结合我校实际，围绕创建工作，构建和谐平安校园。

一、核心价值体系学习渗透

校党总支部按阶段分步骤制定学习宣传计划，并逐项落实。由党总支书记亲自制定学习计划，主持党员、全校教职工学习、开展讲座。每年初制定党员、教职工学习安排，通过党风廉政教育月活动、暑期党员教育、创先争优活动、廉政文化建设、党员民主评议等活动形式深化学习，从中涌现不少优秀教师。两年来评选出各级各类先进136人次。

二、社会主义荣辱观宣传普及

在全校师生中组织学习社会主义荣辱观，并在宣传栏醒目位置设置“八荣八耻”专栏；在全体教职工中开展学习林彬书记在各校调研时的讲话、学习实践科学发展观活动、“先锋教坛”活动等；在全校党员中开展学习党章系列活动、党风廉政宣传月活动、开展向吴大观同志学习活动并撰写了32篇学习心得，按照市第三批开展深入学习实践科学发展观活动的部署要求，我校紧密结合实际，紧张有序、扎实有效地开展了学习实践活动三个阶段16个环节的各项工作；在全体学生中通过主题班会、国旗下讲话、组织参观爱国主义基地教育、研究“年”文化，“族谱大赛”，开展“文中、画中、歌中、影中”三坊七巷征文活动，成立校记者团，恢复校园广播站，迎建国六十周年，开展以“我爱我的祖国”、“中国骄傲”主题系列活动（征文、手抄报、图片展、歌咏比赛、学生签名活动）等增强青少年的荣辱观意识。

三、名族精神时代精神弘扬光大

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社

会主义核心价值体系的重要内容之一。培育和弘扬民族精神和时代精神具体说坚持理想信念与爱国主义的统一；坚持继承与创新的统一，继承和发展中华民族的优秀文化成果；坚持民族性与时代性的统一。我校充分利用各种时机对学生进行理想信念、爱国主义、创新意识、弘扬中华优秀文化等方面的教育，提升学生对社会主义核心价值体系的感体认知和理解。

为充分宣传社会主义核心价值体系，我校利用各种重要事件、重要纪

念日、节庆日积极开展有助于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的各项活动。注重常规渗透，利用班会课、团队会等途径召开以相关内容为主题的主题班会和团队活动。同时，借助本土特色文化，从学生身边的题材入手开展教育活动，增强学生对社会主义核心价值体系的认同感，并自觉付诸于行动。

四、未成年人思想道德教育新格局

我校认真贯彻全国文明城市测评对未成年人思想道德教育的要求，坚持“以人为本”原则，发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，把未成年人思想道德教育工作摆在素质教育的首要位置，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校未成年人思想道德教育工作发展的新格局。

1、未成年人思想道德教育目标明确、管理机制健全有效。我校根据

有关精神和上级指示，结合校情，针对学生思想现状，坚持教育为本、思想道德教育创新原则，制定工作计划、确定工作目标，明确教职工岗位育人的职责和要求，以《星级班级评比》为抓手，采取具有针对性、层次性

和可操作性的措施，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展；学校管理和学生管理制度齐全，各年级各班也形成有自己班级文化特色管理规程和班级公约，各级制度有效运行提升了我校未成年人思想道德教育工作水平。

2、强化未成年人思想道德教育队伍建设，加强常规管理。学校以“校

德育领导小组－－德育处、团委、少先队、关工委－－年段－班级”的四级自上而下层层实施，自下而上层层保证的未成年人思想道德教育网络体系，形成未成年人思想道德教育工作齐抓共管的局面。其中班主任是未成年人思想道德教育队伍的中坚力量，我校通过落实并提升班主任待遇、强化培训、提供发展平台、评先等措施稳定德育工作队伍。加强对班主任的培训，近三年共输送45名年轻老师参加福州市中学班主任培训班，通过请专家进来开讲座，以会代训、举办“班主任基本功”比赛、开德育工作研讨会、经验交流会等方式提升班主任理论和实践水平。严格规范班主任、班级常规管理工作，通过各级签定责任状，量化考核，评比奖励等手段，做到各司其职，层层负责，全员参与。征订《班主任》、《德育》、《中学教育》等刊物，提供给班主任、年段长学习，从中汲取经验和营养，弘扬师德，推动我校未成年人思想道德教育工作的开展。

3、有效利用各类教育资源，开展丰富多彩的未成年人思想道德教育

活动，形成家庭—社区—学校三结合的教育网络。在校内，充分利用校内外教育资源，形成教育合力。通过升旗仪式，班会活动、晨会、运动会、合唱比赛、艺术节、广播操比赛、社团活动、知识竞赛、专题讲座、心理辅导、案例分析、访谈、小记者活动等多种活动形式，让学生在活动、交往、沟通、互动中受到教育并内化成性格和习惯；在校外，我们注重巩固和健全家庭—社区—学校三结合的教育网络，通过各类社会实践活动逐步

向家庭、社区乃至社会各行业渗透学校未成年人思想道德教育工作，引导组织学生积极参与警民共建、社区共建精神文明活动，逐步形成责任共担、义务共享、特色共建的主体开放的未成年人思想道德教育工作新格局，从而推动学校未成年人思想道德教育工作持续、健康、协调、稳步向前发展，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。通过班主任、任课教师家访、电话联系等形式，密切与学生家庭、社会的联系，把家庭教育、社会教育与学校教育融为一体，形成合力，达到感化学生、教育学生的效果。

4、学校充分以重大纪念日、节假日为载体对学生开展爱国主义、集

体主义、社会主义、中华民族精神教育，如演讲比赛、送温暖活动、知识竞赛、征文比赛等多形式的主题活动。学校还通过国旗下讲话、主题板报、主题班会、主题征文、“班班荐文明之星”、“班班都有志愿者”、文艺汇演等活动，引导学生“做一个有道德的人”，从而提高青少年学生文明礼仪素养。

近年来，全体教职同心同德，求实奋进。学校先后被评为福州市“文

明学校”、“福建省奥林匹克教育特色学校”、福州市“规范收费校”、校党总支被评为福州市教育局“先进基层党组织”、初一少先队获福州市“红旗大队”、德育处工会小组获福州市总工会“先进职工小家”。并继续保持“福州市足球传统学校”、先后被授予“福州市基础教育课程改革实验联系学校”、“福州市校本课程开发与研究实验学校”、“全国中小学信息技术道德教育实验学校”等称号。

福州教育学院二附中

2011.2.21

第三篇：创文明城市汇报材料

常德市公安局交通警察支队

创建全国文明城市城区交通管理工作

情况汇报

创建全国文明城市工作开展以来，在市委、市政府的正确领导下，在市创建全国文明城市工作领导小组的科学部署下，交警支队将创建全国文明城市作为提升城市交通管理水平一个难得的契机、一次严格的检验、一场深度的推进，结合城区交通管理工作实际，深入开展全国文明城市创建工作，理顺思路，抓住主要矛盾，对城区交通秩序大力开展整治。现将主要工作情况汇报如下：

一、主要工作任务和职责

创建文明城市是一项全局性的系统工程，支队高度重视，树立全局一盘棋的思想，周密部署，层层推进，成立了创建工作领导小组，建立责任机制，下发专门文件，深度解读创文标准，针对我市在交通管理方面存在的突出问题，明确了交通秩序整治任务，规范优化道路交通设施，提升交警窗口单位服务水平，努力解决减少各类交通违法行为，净化交通环境。机动车、非机动车和行人遵守规章，行人各行其道，无乱闯红灯、乱穿马路现象，每15分钟闯红灯的非机动车和行人少于5人，机动车辆少于1辆。

二、具体工作情况

一、交通守法率基本达标。根据3月25日省实施畅通工程专家组测评，城区道路主干道机动车守法率为98.08%，行人守法率为90.75%，非机动守法率为92.28%。车辆行人各行其道，无闯红灯、横穿马路现象，基本达到全国文明城市创建标准。

二、交通标志、标线设置施划规范。今年以来，支队根据常德大道改扩建工程、创建交通管理模范城期间城区道路交通状况，及时增设交通标志、施划交通标线，截止到2009年底，我市城区主、次干道共设置交通标志6079块，其中规范设置的交通标志为6079，规范设置率达到100%。随着新国标GB5768-2009于今年4月1日的正式实施，支队前期对部分路段的禁令标志、禁止标线进行重新设置，并按照要求逐步更新，符合国家标准。

三、道路基础设施较完善。目前城区共有道路，其中主干道条，次干道条，宽度3.5米以上支路条，机动车道、非机动车道施划清晰，车辆各行其道。

四、交通秩序和管理，交通事故死亡率少于2人/万人，交叉路口堵塞率小于2%。

六、无非法经营车辆和争抢客源现象。

七、交通秩序管理良好。

八、窗口服务良好。

第四篇：创文明城市

“创文明城市，做一个有道德的人”

主题实践活动实施方案

为深入贯彻落实赛罕区教育局《关于开展“创文明城市，做一个有道德的人”的主题实践活动的通知》精神，进一步加强未成年人思想道德教育，树立未成年人道德意识，弘扬文明的良好氛围，构建和谐平安校园，结合我校实际，特制定民航小学“创文明城市，做一个有道德的人”实践活动实施方案。

一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进思想道德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者的高度出发，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。

二、目标要求

根据“创文明城市，做一个有道德的人” 主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。

通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。

三、活动基本内容

（一）、开展“美德校园”活动。

（1）、结合创建“和谐校园”工作，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

（2）、充分发挥学校广播站的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“创文明城市，做一个有道德的人”这一教育主题在民航小学成为强音，在每一位学生心中扎根。

（3）开展好“三个一”活动，确保道德实践活动取得实效。三个一，即利用国旗下讲话做一次道德主题教育；每个班级举办一次道德专题班会活动；每班出版一期道德主题的黑板报。

（4）开展“清洁校园、从我做起”主题实践活动。以班级为单位,动员学生积极投身参与学校清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。

（二）．开展“感恩父母”亲情体验活动。做一件孝敬父母或长辈的事。组织学生开展 “我为长辈做一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事” “我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养学生的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。

（三）加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入道德教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。

（1）、利用寒暑假做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如: 帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报), 解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“城乡学生结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。

（2）、纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。

（3）、组织开展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，改革开放以来祖国发生的巨大变化，使他们了解祖国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强广大未成年人对党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。

五、具体措施

（1）成立“创文明城市，做一个有道德的人”主题教育领导小组，加强领导。

组

长：董平

副组长：马建民、杨慧茹、杨帆、张英

成员：各年级组长、各班班主任及任课老师

（2）、负责组织实施整个教育活动的各项工作任务，做好检查、督促、落实、总结工作。及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事。

（3）学生撰写参加活动的心得体会，引导学生自我教育、自我提高

赛罕区民航小学

2013年3月

第五篇：创文明城市

创文明城市（社区策划）活动背景：随着省运会落下了帷幕，以及各大明星在常州奥体中心举办演唱会之际，常州的地位已大大提升，在常州经济以及地位提升的同时，也要求常州加快步伐建设精神文明建设，这就要求市民必须提高个人素质，以适应常州的发展。

活动目的：为创建文明城市，营造良好社会文化环境，提高市民文明素质，促进市民文明行为的养成,我三系学生会组织了此次文明社区活动.相信该活动将进一步推动市民增长文明知识、增强文明意识、遵守文明礼仪。

活动主题：小小社区，让城市更美

举办单位：怀德学院三系团总支学生会

活动时间：初定5月底

参加人员：三系学生会

活动地点：常州居民社区

活动内容：

1.向市民散发关于“如何保护环境，节约资源”的宣传单

2.派遣宣传部成员出一期保护环境、节约资源的海报张贴在社区海报栏上

3.组织一次“文明社区行”义演，号召市民爱护卫生，文明待人

如：让学生会中各部门的人各展风采，各部门想一个小节目

有请社区中的各市民积极互动，参与到义演中

请有才艺的市民上台表演，并赠送礼物

向积极参与的市民分发购物袋，减少一次性塑料袋的使用

4.举办关于文明社区的交流会

a． 让学生会干事以演讲形式演讲创建文明社区的知识和意义

如:（1）加强对运输燃煤、石料、工程渣土、建筑垃圾等车辆的管理

(2)加大力度整治白色污染、噪声污染，改善市民工作和生活环境

(3)解决居民小区内乱搭乱建、乱堆乱放、乱挂乱晒、乱扔乱倒问题

B．请社区市民和学生面对面交流如何创建文明家庭

如：(1)出门时随手关闭电源；阳光充足时不要开灯，尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电

(2)使用浴霸或电热水器洗澡时动作要迅速，不边洗边玩

(3)尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电

（4）在家里装修后，切勿立即搬入居住

C．向积极讨论的市民学生讨论组发放奖品鼓励

活动预算：打印宣传单，活动横幅，购物袋，奖品（费用约200元）