创文明城市实施方案

第一篇：创文明城市实施方案

涟源市工贸职业中等专业学校

创建省文明城市工作实施方案

为着力创建环境优美、秩序优良、服务优质、管理科学的校园工作生活环境，提高广大师生生活质量，提升学校办学品位和对外形象，推动小康幸福美丽涟源建设，对照《涟源市创建湖南省文明城市实施方案（修订）》和市教育局创建方案的要求，结合我校实 际，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“十八大”精神，积极践行科学发展观，紧紧围绕涟源市委、政府“做文明市民，建美丽家园，创文明城市”这一主题，坚持德治与法治并举、建设与管理并重、教育与规范并行，突出抓师生道德教育、文明习惯 养成等各项工作，着力提升师生文明素质和社会文明程度，努力把涟源建设成为富裕和谐、环境优美、秩序优良、服务优质、注重诚信、崇尚品行、文化繁荣的现代文明新城。

二、创建目标

围绕《湖南省文明城市测评细则》的要求，坚持“全民参与、全民共享”的创建宗旨，建设廉洁高效的政务环境、民主公正的法 治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青 少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境，切实增强全市人民的物质富足感、人身安全感、利益公平感、心灵归属感和主人翁自豪感，实现城市环境洁净优美、城市风尚健康向上，确保2014年我市成功创建 “湖南省文明城市”，我校成功创建“湖南省文明单位”。全面提升学校德育工作水平，进一步牢固树立规范意识、质量意识和安全意识，着力打造未成年人健康成长的良好育人环境，提升我校办学的社会效益，高效完成市委、市政府下达的创建目标任务。

三、实施步骤

第一阶段:宣传发动阶段(2013年1月至2013年3月)。根据创建工作要求，组织专题调研，提出相应的工作目标和方案。建立领导机构，细化创建工作任务，明确职责分工。召开动员大 会，对文明城

市创建工作进行广泛动员、部署。学校宣传橱窗开设《创建文明城市、建设文明涟源》专栏，开展创建省文明城市万人签名宣誓活动，加强舆论引导，统一师生思想，引导师生理解创建、支持创建、参与创建。

第二阶段:整体推进阶段(2013年4月至2013年10月)。对照《湖南省文明城市测评细则》和湖南省文明单位创建工作的要求，结合我校实际，针对师生反映强烈、影响城市形象的突出问题，组织开展校园交通秩序整治、校容校貌整治、生态环境整治、校园文明礼仪执勤等专题活动，确保整洁效果，健全校园管理长效机制。

第三阶段:自查申报阶段(2013年11月至2014年5月)。结合我校申报创建湖南省文明单位工作，在完成各项创建任务的基础上，对一些重点工作、师生反映强 烈约突出问题实行跟踪督办。坚持 高标准、严要求，认真对照考核标准组织模拟检查验收，积极查漏补缺，发现问题限期整改。全面做好验收的有关准备工作，争取一次性通过省里验收。

第四阶段:迎检验收阶段(2014年6月至2014年10月)。充 分做好相关资料收集整理和各项迎检准备工作，积极配合省文明城市验收组及湖南省文明单位验收组的检查考核。

四、重要举措

１加强组织领导，学校成立了以校长校长龚锡奇任领导小组组长，主管副校长黄显彬任副组长，其它校务成员和各处室负责人为成员的创建工作领导小组，负责实施具体工作，各部门之间要相互配合，形成合力，不留死角，进一步明确各自的职责，理顺条块之间的责、权、利关系。建立健全目标责任制。各部门制定各自管辖范围内和所承担的目标任务的创建活动规划方案，提出阶段要求，分步组织实施，力争做到整体最优、局部最佳，最终实现总体目标。

2、加强德育建设，在新形式下我校德育工作要结合学生实际，积极探讨解决问题的新方法，新策略，确定新的工作目标，积极开展切合现实的系列教育活动，以提高学校德育工作的针对性和实效性。进一步加强政教处全体德育工作人员的思想作风建设，提高组织管理能力和业务素质，增强服务意识和大局管理。通过加强思想作风建设，力争打造一支人人讲奉献、个个干实事的务实、高效、团结、进取的政教团队，确保政教人员以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。在工作中不断总结经验，努力创新德育工作方法，使政教处德育工作走上科学化、专业化的轨道。

加强学生管理制度建设，配合学校管理规章制度的重新修订工作，进一步制定和完善学生管理方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。

加强档案建设，认真做好各项评比、检查、总结工作的档案记录，督促班主任认真做好学生的德育评定和学生德育操行分考核填报工作。对各项工作进行整理归档，为学生动态评价提供依据；为德育工作研究提供材料。

3、加强班主任队伍建设。班主任素质的提高是学生德育教育成功的关键，为此，我们将加强对班主任教师的聘任、培训、考核、评选工作，力争提高班主任的各种待遇。同时对班主任聘任实行末位淘汰制。充分调动他们的工作积极性和创造性。

每大周召开一次班主任工作例会，及时反馈信息，总结情况，布置工作。同时组织学习德育理论，优秀班主任经验交流，不断提高班主任工作能力和水平。

思想导师为龙头，指导和帮助年轻班主任，提高班级管理工作的策略和方法，花大力气加强问题学生的帮教转化工作。

指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的良好氛围。班主任工作必须强调“三个前移”：做到意识前移，不能出了问题才后悔；工作前移，不能出了问题才补救；责任前移，不能出了问题才承担。

4、加强思品德课教师和思想导师队伍建设。德育课教师和思想导师队伍建设是实现职业学校全员育人的重要一环，不仅要求在德育内容和教育方法上有新德突破，更为重要的是突出育人效果。关心学生德智体全面发展，做学生的良师益友，帮助学生树立正确的人生观和世界观，教育和引导学生学会做人，学会学习，学会生活。关心并了解学生的心理状况和生活情况，进行针对性的教育和引导，培养学生形成健康的心理品质和良好的生活习惯。关心和爱护学生，帮助学生解决具体困难和维护自身的正当权益，此外，明确工作对象和工作要求，落实考核评价，切实增强思想导师的工作积极性和育人效益。

5、加强和改进未成年人思想道德建设。一是要认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，依法尊重和保障未成年人受教育的权力，尊重未成年学生的人格

尊严，禁止体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。二是要继续优化未成年人成长的环境，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观，积极配合公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种行为的打击力度。

6、深入推进和谐校园、安全文明校园创建活动。一是充分发挥教师作用，全体教师树立主人翁的意识，积极主动地向学生宣传文明创建的知识，宣传文明创建的目的、意义、任务，同时起好表率作用，落实好《教师职业道德行为规范》，以自身的文明言行潜移默化地影响学生、教育学生，在校园里形成浓烈的创建氛围。二是加强学校安全管理和安全教育，坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。同时要继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、饮水安全、用电安全等，努力避免各项安全事故的发生。

7、狠抓学生行为规范教育，促进学生全面健康发展。按照《中学生日常行为规范》严格要求学生，每月组织一次主题班会活动，注重学生的道德行为习惯的养成训练。加强文明礼仪教育，教育学生以学会生存、学会生活、学会学习、从小事做起，使学生养成守时、守纪、守信的良好文明行为习惯。

充分发挥学生会、护校队的作用，加强对学生会干部的培训、指导和管理，进一步提高学生的自我管理能力和自我教育能力，充分发挥学生会干部的示范作用，加强学生会干部对班级日常管理工作，特别是校园环境卫生的检查、督促工作。通过规范化主题班会、文明寝室评比、日常文明行为习惯养成检查、班级出勤、纪律、卫生流动红旗评比等活动，促进班风、校风根本好转，建设一个文明健康和谐的校园环境。

关注问题学生，做好后进生的帮教转化工作。根据学生日常行为检查发现的突出问题确定帮教内容，对有不良习惯和违纪的学生分类集中教育培养，耐心引导或进行家访了解情况，有针对性的做好学生思想转化工作。

加强网络素养教育，引导学生健康使用网络。互联网已经成为当今社会生活的重要组成部分，对青少年学生的影响越来越大，单纯靠堵的方式已无法在与互联网争夺学生的斗争中取胜，提高他们对信息的判断和处理能力，只有增强他们的责任意识、自律意识和自控能力才不至于使他们沉迷网络。

8、进一步加强安全教育和法制教育。加强学校安全教育，开展安全知识讲座，提高学生的安全意识和自我保护意识。进一步强化安全责任制，坚持安全检查经常化、制度化，并做到及时发现隐患、及时督导相关部门整改消除，预防安全事故的发生，彻底杜绝校园安全事故。

继续开展以防艾、禁毒、青春期教育、预防未成年犯罪教育等德育活动，定期邀请法制副校长来学校做法制报告，全面提高学生的法制意识，教育学生做一个知法、懂法、守法的合格公民。

9、加强校园文化建设，提升校园文化品位。学校将以校园文化艺术节为载体，开展经典诵读活动、书法大赛、科技制作、演讲比赛、学术讲座、思想交流、读书研讨、实地考察等多种形式，大力弘扬优秀的民族文化，继续实施主题活动月工程，通过丰富多彩的活动，丰富学生校园生活，达到活动育人的目标。通过系列主题活动，营造文明、和谐、乐学的校园文化氛围。

进一步利用宣传栏、黑板报、校园广播、警示语、校园网、文学社、学生社团等营造校园人文氛围，巩固学校德育的文化特色。

10、拓宽德育渠道。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，推行“走进学生家庭，开启学生心灵”的家访活动，对于自我控制力差、行为习惯较差的学生，特殊家庭学生，建立成长档案，定期联系，切实做好学生的帮教转化工作。

充分发挥校外德育基地的作用，精心组织社会实践活动，拓宽学生德育体验渠道，依托我校“李聚奎将军爱国主义教育基地”开展系列活动。精心组织送文化下乡到敬老院送温暖、扫墓等活动，开阔学生视野，激发学生潜力，促进学生健康成长。

11、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

通过黑板报，宣传栏，校园广报等宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。做好学生心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。开发心理校本课程，编写学生用教材。加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素质，让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。聘请有关专家来校作心理指导。12积极开展创建活动。举办教职工及家属“公民道德规范、社会公德、家庭美德”知识讲座；各班级组织 “学雷锋，树新风，讲文明，争做文明市民” ；“道德天天讲，文明伴我行” ； 戒除“十不”文明行为（不随地吐痰、不乱倒乱扔、不乱贴乱画、不乱摆乱设、不乱穿马路、不打架斗殴、不毁坏草木、不损坏公物、不染黄赌毒、不铺张浪费）等一系列主题班会；开展“文明礼议，道德规范”知识学习竞赛活动；开展“文明学生”、“文明寝室”、“文明班级”评比活动；各班定期刊出“讲文明，树新风，争做文明市民”黑板报；开展表年志愿者“文明劝导”活动；举办健康卫生知识、文明礼议知识宣传栏。通过一系列创建活动，不断把我校创建文明城市的工作推向新的高潮。

涟源市工贸中专

2013年2月

第二篇：创文明城市

“创文明城市，做一个有道德的人”

主题实践活动实施方案

为深入贯彻落实赛罕区教育局《关于开展“创文明城市，做一个有道德的人”的主题实践活动的通知》精神，进一步加强未成年人思想道德教育，树立未成年人道德意识，弘扬文明的良好氛围，构建和谐平安校园，结合我校实际，特制定民航小学“创文明城市，做一个有道德的人”实践活动实施方案。

一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进思想道德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者的高度出发，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。

二、目标要求

根据“创文明城市，做一个有道德的人” 主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。

通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。

三、活动基本内容

（一）、开展“美德校园”活动。

（1）、结合创建“和谐校园”工作，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

（2）、充分发挥学校广播站的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“创文明城市，做一个有道德的人”这一教育主题在民航小学成为强音，在每一位学生心中扎根。

（3）开展好“三个一”活动，确保道德实践活动取得实效。三个一，即利用国旗下讲话做一次道德主题教育；每个班级举办一次道德专题班会活动；每班出版一期道德主题的黑板报。

（4）开展“清洁校园、从我做起”主题实践活动。以班级为单位,动员学生积极投身参与学校清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。

（二）．开展“感恩父母”亲情体验活动。做一件孝敬父母或长辈的事。组织学生开展 “我为长辈做一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事” “我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养学生的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。

（三）加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入道德教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。

（1）、利用寒暑假做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如: 帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报), 解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“城乡学生结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。

（2）、纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。

（3）、组织开展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，改革开放以来祖国发生的巨大变化，使他们了解祖国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强广大未成年人对党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。

五、具体措施

（1）成立“创文明城市，做一个有道德的人”主题教育领导小组，加强领导。

组

长：董平

副组长：马建民、杨慧茹、杨帆、张英

成员：各年级组长、各班班主任及任课老师

（2）、负责组织实施整个教育活动的各项工作任务，做好检查、督促、落实、总结工作。及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事。

（3）学生撰写参加活动的心得体会，引导学生自我教育、自我提高

赛罕区民航小学

2013年3月

第三篇：创文明城市

创文明城市（社区策划）活动背景：随着省运会落下了帷幕，以及各大明星在常州奥体中心举办演唱会之际，常州的地位已大大提升，在常州经济以及地位提升的同时，也要求常州加快步伐建设精神文明建设，这就要求市民必须提高个人素质，以适应常州的发展。

活动目的：为创建文明城市，营造良好社会文化环境，提高市民文明素质，促进市民文明行为的养成,我三系学生会组织了此次文明社区活动.相信该活动将进一步推动市民增长文明知识、增强文明意识、遵守文明礼仪。

活动主题：小小社区，让城市更美

举办单位：怀德学院三系团总支学生会

活动时间：初定5月底

参加人员：三系学生会

活动地点：常州居民社区

活动内容：

1.向市民散发关于“如何保护环境，节约资源”的宣传单

2.派遣宣传部成员出一期保护环境、节约资源的海报张贴在社区海报栏上

3.组织一次“文明社区行”义演，号召市民爱护卫生，文明待人

如：让学生会中各部门的人各展风采，各部门想一个小节目

有请社区中的各市民积极互动，参与到义演中

请有才艺的市民上台表演，并赠送礼物

向积极参与的市民分发购物袋，减少一次性塑料袋的使用

4.举办关于文明社区的交流会

a． 让学生会干事以演讲形式演讲创建文明社区的知识和意义

如:（1）加强对运输燃煤、石料、工程渣土、建筑垃圾等车辆的管理

(2)加大力度整治白色污染、噪声污染，改善市民工作和生活环境

(3)解决居民小区内乱搭乱建、乱堆乱放、乱挂乱晒、乱扔乱倒问题

B．请社区市民和学生面对面交流如何创建文明家庭

如：(1)出门时随手关闭电源；阳光充足时不要开灯，尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电

(2)使用浴霸或电热水器洗澡时动作要迅速，不边洗边玩

(3)尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电

（4）在家里装修后，切勿立即搬入居住

C．向积极讨论的市民学生讨论组发放奖品鼓励

活动预算：打印宣传单，活动横幅，购物袋，奖品（费用约200元）

第四篇：创文明城市

一、什么是全国文明城市?

全国文明城市，是指在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和文明程度较高的城市。全国文明城市是反映城市社会文明水平的综合性荣誉称号。

二、为什么要创建全国文明城市?

创建文明城市，是贯彻落实科学发展观的内在要求和具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容和有效途径，是提升城市魅力和综合竞争力的重要举措，也是城市整体形象和发展水平的集中体现，必将有力地促进我市物质文明、政治文明、精神文明、生态文明和社会的和谐发展，有助于进一步提高群众的生活质量，从而造福广大市民群众。

三、全国文明城市由哪个国家机关命名？几年命名一次?

由中央精神文明建设指导委员会命名，每三年命名表彰一次。

四、全国文明城市申报条件有哪些？

一是参评城市必须获得并保持“全国文明城市提名资格城市”；二是申报前一年内市委书记、市长（包括所辖区的区委书记、区长）无严重违纪、违法犯罪；三是申报前一年内未发生有全国影响的重大安全事故、重大食品药品安全事故、危害国家安全和社会稳定的重大事件、重大刑事案件、重大环境污染事件。四是未成年人思想道德建设工作测评达到85分以上。其中二、三、四条是一票否决条件。

五、全国文明城市的荣誉是不是终身制的？

全国文明城市的荣誉不是终身制的，实行动态管理，创建成功后每年要接受中央文明办对该城市公共文明程度（包括城市的公共环境、人际交往、公益行为等）和未成年人思想道德建设工作的测评和明查暗访，并且通过三年后中央文明办的文明城市复查考核才能继续保留全国文明城市的称号。

六、“全国文明城市”的主要评判依据是什么?

把人民群众满意不满意作为主要评判依据，使人民群众成为创建文明城市的最有力的参与者、最广大的受益者。

七、创建全国文明城市需要打造哪八大环境?

廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境。

八、全国文明城市测评包括什么指标？

包括“基本指标”和“特色指标”。基本指标反映文明城市创建的基本情况，共设置了9个测评项目、36项测评指标。特色指标反映城市精神文明创建的工作特色、城市整体形象，共4条。其中基本指标100分，特色指标12分。

1.全国文明城市是怎样的城市？

全国文明城市是经济、政治、文化、社会、生态建设等全面发展，精神文明建设成效明显，市民文明素质和城市文明程度较高的城市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。

2.社会主义核心价值观24个字内容是什么？

国家层面：富强 民主 文明 和谐

社会层面：自由平等 公正 法治

个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 3.中国梦的核心内涵和本质是什么? 核心内涵:实现中华民族伟大复兴

本 质：国家富强 民族振兴 人民幸福

4.全国文明城市创建“八大环境”建设内容是什么？

廉洁高效的政务环境 ,公平正义的法治环境。

诚信守法的市场环境，健康向上的人文环境。

舒适便利的生活环境，安全稳定的社会环境。

可持续发展的生态环境，有利于青少年健康成长的社会文化环境。

5.创建全国文明城市的宗旨和目的是什么？

宗旨：创建为民 创建惠民

目的：让人民更幸福 让城市更美丽 让社会更文明 6.近年来我市涌现的“道德模范”“身边好人”“时代楷模”典型代表人物？

“道德模范”代表老红军李光，“时代楷模”代表当代愚公黄大发，“身边好人”代表遵义义工卓先顺。7.社区未成年人活动场所是指那些？

四点半学校、家长学校、社区少年宫、社区文体场地、社区心理健康辅导室等。8.什么是志愿服务？

志愿服务是指利用自己的时间和技能为邻居、社区、社会提供无偿帮助的行为，也就是大家熟悉的“遵义义工”。9.你身边的那些活动属于精神文明创建活动？

观看或参加各种节日活动、广场舞、文娱活动、知识讲座、各类比赛等都属于精神文明创建。

渭南市临渭区创建全国文明城市应知应会30条

1、全国文明城市由（中央精神文明建设指导委员会）表彰命名。

2、创建全国文明城市的目的是（提高市民文明素质和社会文明程度）。

3、创建全国文明城市的宗旨是（为民、利民、惠民、育民）。

4、创建全国文明城市的主体是（广大市民），支持、参与创建工作是市民的责任和义务。

5、全国文明城市评选的依据是（《全国文明城市测评体系》和《全国文明城市测评体系操作手册》）。

6、全国文明城市的评判依据是（人民群众满意不满意）。

7、《全国文明城市测评体系（2015版）》含（3大板块、12个测评项目、90项测评内容、213条测评标准）。

8、全国文明城市测评主要采用（材料审核、问卷调查和实地考察）等方法，实地考察的范围主要是（建成区及各区所辖镇）。

9、渭南市城市创建工作于2008年获得（陕西省卫生城市）称号；2011年获得（国家卫生城市）称号；2014年获得（陕西省文明城市）称号；2015年获得（全国文明城市提名资格），正在参加（第五届）全国文明城市评比。

10、创建全国文明城市对市民的要求是（创建知识要了解；创建活动要参与；言行举止要文明；人际关系要和谐）。

11、创建全国文明城市对交通的要求是（人、车各行其道，无闯红灯、无乱穿马路、无翻越隔离栏；交通路口无严重阻塞；有公共文明引导志愿服务人员）。

12、市民常用的10条文明用语是（您好、请坐、请问、请稍候、对不起、请原谅、很抱歉、没关系、不客气、谢谢）。

13、社会主义核心价值观的主要内容是（富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善），共12个主题词、24个字。

14、“中国梦”的基本内涵是（实现伟大复兴）；具体表现是（国家富强，民族振兴，人民幸福）；实现途径是（走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量）；实施手段是（政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设）；根本保障是（实干兴邦）。

15、“四个全面”战略布局是（全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党）。

16、公民基本道德规范是（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）。

17、公民思想道德建设的主要内容是（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）。

18、社会公德的主要内容是（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法）。

19、职业道德的主要内容是（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会）。

20、家庭美德的主要内容是（尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结）。

21、志愿服务理念是（学习雷锋、奉献他人、提升自己。）志愿服务精神是（奉献、友爱、互助、进步）。

22、“三关爱”志愿服务的内容是（关爱他人、关爱社会、关爱自然）。

23、未成年人思想道德建设“三结合”教育体系指的是（学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的相互结合）。

24、学雷锋纪念日是（每年的3月5日）；公民道德宣传日是（每年的9月20日）。

25：道德模范评选的五种类型是（助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲）。

26、渭南精神是（“华山风骨• 渭水襟怀”——尚德、务实、担当、创新）。

27、渭南名片是（华夏之根、文化之源、河山圣地、人文渭南）。

28、渭南市民文明公约是（爱党爱国，热爱渭南；遵纪守法，维护稳定；关心集体，爱护公物；尊师重教，崇尚科学；公平交易，诚实守信；爱岗敬业，热心服务；尊老爱幼，邻里和睦；助残济困，见义勇为；保护环境，讲究卫生；移风易俗，勤俭节约）。

29、渭南市民行为“十不”规范是（不随地吐痰，不乱倒垃圾，不乱贴滥画，不违章乱建，不抢道乱行，不损害公物，不虐老欺幼，不污言秽语，不酗酒闹事，不赌博迷信）。

30、“一唱四管”的具体内容是（唱响“渭南是我家，文明靠大家”的口号。管好自己的手，不随便乱丢废物，不破坏公共设施；管好自己的脚，不踏绿地，不违反交通规则；管好自己的嘴，不讲脏话，不随地吐痰，不吸毒；管好自己的眼，不看淫秽黄色书刊、影视）。

第五篇：创文明城市

创文明城市，做文明小公民

日照是个美丽的城市，但是它也有污点，也有不美丽的地方，那就是一些不文明的行为习惯。

我作为日照这个城市的小公民感到非常荣幸，但是要想做个合格的小公民，首先要做到文明还要做到以下几点：

1． 不说脏话,土话，因为语言沟通是很重要的，所以有想做个

文明的小公民就要说普通话。

2． 乘坐公交车时，看到老爷爷或老奶奶一定要让个座位，还

有给残疾人，孕妇或抱着小孩的阿姨也要让个座位，这是想做个文明小公民的第二点。

3． 在学校里还要尊敬师长，见到老师要主动行礼问好，这是

想做个文明小公民的第三点。

4． 吃完或用完的东西的垃圾袋也不能到处乱扔，一定要把它

们扔进垃圾桶，看到它们也要主动捡起来，这是先做个文明小公民的第四点。

5． 有时我们会去饭馆吃饭，在吃饭的时候也要做到文明，比

如不大声喧哗，不在那里追逐打闹。

6． 在公共场所时要爱护那里的卫生环境。

就是这一些了，如果想要做一个合格的小公民的话，请先做一个文明的小公民吧！！！

愿我们的日照越来越文明！让文明之星闪烁在日照！！！！