第一篇：小学四化建设汇报内容【符视传媒#2018-8-13】
小学四化建设汇报内容
小学“四化”建设工作在近几年始终以“创建绿色文明校园，优化育人环境氛围”为目标，不断的付出努力，在这过程中初步建成了环境清新，布局合理，层次分明的校园环境面貌。为了促进以后“四化”工作再上新台阶、总结出更加有用的效用价值经验，将下一年的“四化”工作情况大概总结了以下几点：
一、结合校园布局及调整，加快校园绿化工作
我们要结合学校现有的布局、经济文化和社会发展等要求在“四化”工作建设全过程中走一条既有利于教学工作、节约资金、也有助于陶冶师生情怀的育人环境，努力构建一个集文化教育和环境熏陶于一体的生活、学习空间。
我们要在现有的设施基础上再加以增添新的元素，比如平整花坛、加强绿化等。
二、落实责任、加强管理
校园绿化工作完成后不管理就会形成泡沫化，因此为了加强绿化工作后的管理工作，学校要将管护工作落实到个个班级和个人上，具体工作是加强病虫害的防治工作、定时除草、定时灌溉等，做的所有的工作都需要教务处负责定期检查。
三、“四化”建设取得的成绩
1、校园进化：“四化”建设以来学校各班级通过多次治理，校园中和之前相比明显已经没有了乱写、乱贴、乱画的现象出现了。自打学校成立并且落实卫生打扫制度后，小院的清洁区每天要定时做清洁，最主要的是要保持干净整洁，具体体现在无废纸、无烟蒂、无果皮、无谈迹等杂物；厕所及食堂要达到卫生要求，争取做到无卫生死角。
2、校园美化：近几年学校组织校师生对教室以及校园文化进行了一系列的相关文化布置，如对走廊、过道、室内挂件及各种标牌等都做了相应的协调和规范。使得校园布局更加的合理、环境更加的优美、格调更加优雅大气、景色更加宜人。
3、校园文化：学校具备独具特色的校风、学风、教风等；教室内张贴小型的国旗图案、《小学日常行为规范》、室外对旗杆新添不锈钢护栏、宣传栏、阅报栏等，同时结合不同的纪念日举办形式多样的文体活动，更加丰富了校园的文化氛围。
学校的“四化”建设的雏形以建成并有了一定的规模，但是和其他小学相比还有不足之处，在以后的发展过程中我们还将继续解放思想、开拓创新、实事求是、与时俱进，全校师生团结一心，努力工作学习，共同把我校的“四化”假设工作推向更高的高度。
第二篇：生态文明建设思想汇报内容【符视传媒#2018-8-9】
生态文明建设思想汇报内容
社会在发展过程中难免会借用生态资源，因此我国的生态文明也越来越受到社会各界的广泛关注。生态文明的建设是全球所有国家的共同事业和保护对象，生态文明建设是造福人类的源泉。
改革开放以来，随着我国经济的快速发展，成就了不少瞩目的辉煌事业，但也相应的以资源环境为代价，使得发展不平衡，出现了城乡差别、地区差别、收益分配差别的扩大化以及造成了生态环境的退化、污染不断加重、民生问题凸显、道德的消极现象持续加重等，这就成了制约我国发展宏伟目标的障碍物，那么如何解决难题，走出困境，实现良性循环，首先我们要知道此类问题都是传统工业化带来的，如果单单以工业文明理念及思路来应对，不但不会解决问题，还会使问题走向极化。只有用生态文明替代传统工业文明，坚持以生态文明的理念和思路来对发展过程中的矛盾及问题作理性调控、统筹评估等综合治理才能够化逆为顺，突破瓶颈的制约，站在新的起点上实现全面协调可持续发展。
推进生态文明建设是全面建设小康社会的需要。“建设生态文明”既是发展目标任务之一，也是实现“更高要求”的保障。纵观我国的物质文明和生态文明，两者之间的差别不是一枝半点，物质文明建设及城乡人民经济的发展、生活改善方面都很靠前，反观生态文明建设明显的滞后。生态文明作为全面建设小康社会的重要组成部分，必须要和其他目标任务同步。
生态文明建设是提升并促进全民族生态道德文化素质的要素。全民族生态道德文化的缺失是我国环境恶化不能好转的根本原因。当下很多人对生态道德文化的认知水平较为底下，处于“文盲”或“半文盲”的状态。甚至有很多公务人员对生态道德环境的认识差的惊人。生态道德文化的缺失主要还表现在消费领域过渡消费、过渡浪费以及追求奢华等方面。因此强化生态道德文化教育、普及生态道德文化知识迫在眉睫。我国传统文化中蕴含着丰富而朴素的生态道德文化，“天人合一”就完美的体现了中华民族追求人与自然和谐统一的精神境界。“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；导之以德，齐之以礼，有耻且格”这句话告诉我们建设生态文明，不但需要法律的约束，还需要道德的感悟。
最后我就生态文明建设思想汇报做几点总结：按照生态文明理念转变经济发展方式，加快技术进步，调整产业结构，降低能耗，推进经济集约化、知识化、生态化。在生态文化方面我会继续努力的。
第三篇：怎么建设公司文化？【符视传媒#2018-8-17】
怎么建设公司文化？
社会在发展，科技在进步。随着各项事业前进的同时，企业的管理理念也在不断的更新，社会经济文化的魅力也越来越凸显，人们也越来越追求“文化需求以及物质文化需求”，而不只是单单追求“物质需求”。在这种发展形势下，许多企业在长期的生产经营中，发现“文化”也是一个企业长期发展和生存的重要因素，所以也就得出了一个结论：企业如果没有企业文化做基石，是很难做到继续生存并发展的。因此企业在创立之初，首要的任务就是要建立一套属于本企业的企业文化，那么怎么建设公司文化呢？下面小编给大家系统的分析讲解一下。希望对大家有所帮助。
一、了解什么是公司文化（企业文化）？
1、企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的为全体成员所遵循的共同意识、职业道德、价值观念、行为规范和准则的总和。其是一种理念式和制度式形态文化的复合体。
2、公司文化不管在企业还是组织其就是一个以价值为核心的、独特的文化管理模式。企业文化是社会文化以及组织管理实践相融合的产物。其经过了西方管理理论在“社会人”、“经济人”、“复杂人”以及“自我实现人”的假设之后，对组织管理理念、管理组织、管理过程又一次的重新审视。公司文化是增强企业内部团队精神、加强企业内部参与社会竞争，提高效率的重要管理手段。
二、掌握文化盘点
掌握文化盘点的核心意思是对当前现有的公司文化的了解认知。要做到这一点就要从人的心理为入口，了解公司上层领导人在想些什么？中层管理者在想些什么？公司基层员工在想什么？所有这些人对企业的发展目标有什么看法？对现有的公司文化有何看法？对公司的信任程度如何？企业内部团队的合作精神怎么样？员工的积极性怎么样？各层管理人员对企业经营理念的认同度有多高？客户对公司的满意度以及公司面向公众的形象如何？等通过对以上问题的调查了解可以获得较为准确的信息，成为企业制定战略目标时的重要依据。
三、实现方法
可以通过问卷调查、座谈会、访谈和案例解剖等的方式来解剖企业。这些方式通常调查的主体是本单位的工作人员，这样做的缺点是人际关系复杂、优点是较为全面，当然也可以请专业的企业或个人来进行调查，其缺点是易受情况以、环境不熟以及专业公司人员的知识能力的限制，优点是较为客观。
四、设计文化蓝图
开展蓝图设计的前提首先要完全了解以上给大家讲的一系列问题，有针对性的设计，好的蓝图需要设计人员根据企业发展战略，兼顾公司的历史传统和现实文化，兼顾全局，有效利用好调差上述调查结果，设计出新的目标文化，其中包括观念文化、外显文化、制度文化以及创新学习文化的公司文化体系。
五、实现方法步骤
这部分是所有工作环节中最难掌握的一部分，第一，要知道新目标不能隔断历史，要对企业传统有正确的认知。第二，对企业目标有清晰的认识，有目标就要去实现，避免空洞且无法执行的目标。第三，科学、客观的展望企业未来，不能只看主管现象，企业文化目标是面向未来的，企业在发展中要考虑到企业的历史走向。第四，要求设计者专业知识丰厚、对行业有着深入的了解、有独特的战略眼光、管理知识、哲学知识以及文学写作功底。
六、实施文化 文化的实施和前面所说的话题一样在实行之前都要设计好目标文化再进行落地，实现现实文化向着目标文化过渡，实质上是改革更新的过程。
七、实施过程
1、解冻：打破（破坏）现有的文化局面，批陈纳新，改变以往旧的观念，批判现有文化制度所存在的问题，有效利用舆论，说明变革的重要性。
2、变革：指的是企业旧习惯的改变，组织外显文化的更新和建设。
3、再冻结：指的是将企业所树立的新制度、新观念、新行为规范等形成新习惯、新意识、新风气、新标准。最后在冻结目的，就是实施中的重要过程，当然这一系列的规划不能随意改动，如果在运行过程中，出现不足之处，再进行解冻，再次更新。
怎么建设公司文化？小编提心大家，如果真要建设起一个成熟的企业文化，就需要将企业的文化内涵以及文化理念在整个的企业不断探索发展中，一定要建设一套属于自己的企业文化。
第四篇：小学校园文化设计方案【符视传媒#2018-8-14】
小学校园文化设计方案
小学校园文化建设一直以来都是教育部门重视的对象，良好的校园文化建设是学生学习生活的基础。下面从两个方面写一下小学校园文化设计方案：
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力建设和加强校园文化是学校管理的重要内容之一。在建设过程中要坚持以邓小平理论及三个代表的重要思想为建设指导，其核心是“人文精神”的培养、宗旨是“服务于全校师生”，其目的是素质拓展，要立足实际，突出特色，通过开展校园文化活动的内容、加强校园文化活动的基础设施建设、校园文化活动模式的规范化、校园文化活动领域的拓展，由此来构建一个具有校园特色的文化体系，使得校园文化朝着多样化、群体化、正规化、艺术化等有方向性的发展。
二、目标任务 总体目标：
1、校园环境建设
校园环境建设主要从绿化美化、人文景观建设、工作学习环境入手 绿化美化：
绿化美化工作主要要针对校园实际情况来实现以实用、经济、美观为原则的绿化美化。通常都以花坛及小范围景点为主，点面结合的特点使得校园成为工作学习的理想场所。
除了对校园绿化的建设外还要在这基础上再加强对绿化工作的管制。招专职绿化人员，定期对校园植被进行修剪、养护。人文景观建设：
恰到好处的设置人文景观，主要设置在教室的内外墙壁及专门的文化长廊。设置专门的古诗、名人等牌匾。
根据不同时期不同需求定期更改黑板报、布告栏、宣传橱窗。工作学习环境：
对个个多功能室实行承包制度、同时把平时工作当中的奖项设置一个专门的挂墙、给职工创造一个舒适的文娱活动外部环境。
对所有内室设施进行全面的检修检修或升级。定期或不定期的开展不同的检查评比活动。开展文明班级、文明办公室等的评选活动。
2、文化氛围的建设 做好宣传：
组织形式多样的宣传活动，引导校园文化气氛健康向上。
校园网站、黑板报、宣传橱窗、校报等要充分发挥其主阵地的作用。在已有的宣传阵地为基础上再加以扩大，结合学校所开展的活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。校园文化建设：
开展具有特色的以展示为主体的文化活动项目。比如运动会、艺术节、读书节、体育节等各种竞赛活动，鼓励学生重在参与，从而提高广大学生的艺术素质，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
多开展以学生为主体的文化活动项目，如篮球赛、读书会、合唱团、舞蹈队等。小学校园文化设计方案主要从外在的形式以及其实质的精神领域来开展，外在的表现形式是精神创造的活力，精神文化是校园成员的思想观念及素质的外在体现。
第五篇：加油站家文化建设【符视传媒#2018-9-14】范文
加油站家文化建设
企业管理中加油站文化建设也是一项传统的基础建设，俗话说的好“基础不牢固，地动山摇”。如何将加油站家文化建设提升，激发工作人员的工作积极性和创造性，我们就要做好下面几项工作。
一、对加油站站长的素质要全面的提升
加油站站长的个人素质可以直接影响加油站的安全管理，这就要求站长必须拥有奥都的事业心和责任感，在处理工作方面既要精技术、懂管理、熟管理、通安全，除此之外还需要一套灵活的工作方法，有效的带动加油站工作人员能够团结。与此同时，作为加油站的第一负责人，就要提高自身意识，要起到带头作用，严格执行各项规章制度。
二、构建加油站“家文化”的必要性
随着现代企业管理理念的逐步上升，企业文化以成为企业的核心竞争力。企业文化就相当于一个的灵魂。“家文化”和企业文化有个共同的特性就是其被员工所信奉、所认同。
1、“家文化”的建设是加油站员工自身的需要： 增强员工的归属感和安全感的需要 让员工有“主人翁”意识的需要 提高员工职业精气神的需要
2、“家文化”的建设是加油站企业发展的需要：
好的、卓越的企业都有一个共同的特性就是其有一套可以让员工认同、信奉、实践的企业文化。相反如果一个做了很多年都没有做上去的企业，其根本原因就是企业文化建设的问题，有可能是不够完善，也有可能是该企业的企业文化没有人或着有很少一部分人在遵循，大部分人不按照企业的企业文化进行日常工作学习。事实证明，企业文化要想做好，其必须要渗透到企业的方方面面。企业文化实质上是企业全体员工的价值取向、理想信念、道德作风、工作效率和企业价值观互相融合共生的过程。只有员工亲自将企业文化进行培植、浇灌最终才能够得到成果。
目前，中石化改革进入了快车道。与此同时，中石化也受国民经济发展下行和新能源的影响，分别在经济和管理上都存在着极大的挑战和压力，因此我们要改变以往的固有思想，提升员工工作士气，构造命运与共的共同体。做到这点并不难，“家文化”的建设可以使员工和员工两者在遵旨、愿景、使命上达成高度一致性，从而形成真正的合力。可以在风险和危机时刻共同分担，力挽狂澜。
三、构建加油站“家文化”的方式方法
加油站在构建“家文化”时，要将家的思想融入到员工的心中，渗透到企业的每个环节，构建温馨家园的前提是要建立在物质层面上，构建心灵家园的前提是要建立在情感层面上，最终实现“请有所寄”。
1、“家文化”必须围绕企业的核心开展工作
2、“家文化”必须要“以人为本”
3、“家文化”必须要因地制宜
四、加油站“家文化”建设的途径 “家文化”打造的关键在于让员工及客户感受到家的温暖。员工要力所能及的服务好客户，因为在这个大家庭中员工和客户所扮演的觉得不同，要从各个方面营造好家的环境和良好氛围。
1、打造“温馨之家”，着重突出亲情文化，提高员工归属感。
2、打造“客户之家”，着重突出服务文化，提供便捷服务。
3、打造“奋进之家”，着重突出制度文化，增强责任担当。
五、加油站“家文化”建设的几点体会和思考
1、加强对加油站“家文化”重要性的认识
2、要认同和认知加油站“家文化”的深刻内涵
3、“家文化”的内容需要不断的循序渐进、坚持不懈
4、要将员工在加油站“家文化”建设中的地位进行落实
5、“家文化”的建设需要有稳定的物质基础作为保障
6、因地制宜，要注意的是差异化打造
加油站“家文化”的建设任重道远，是一项较为系统且长久的工程，我们要有长远的格局和眼界，要从点做起，注重细节，只有这样才能做好“家文化”的宣传。
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