第一篇：星之路幼儿园整改报告
成都双流星之路幼儿园2015年公益视导整改报告
今年10月13日我们接受了县教育局对我园进行了为期半天的公益性幼儿园视导检查，分别在园舍、设备、教工队伍、园务管理、保教质量等方面进行了评估，通过资料的分析以及现场活动观摩，对幼儿园的各项工作进行了全面的观察、了解、座谈。上级部门给与我们的评估是客观和合情合理的，首先肯定了我园的硬件设施以及场地宽敞等，同时指出了在我们软件方面存在的问题和建议。
根据检查组各位领导的评估意见，我们组织了全体教职工和中层干部进行了学习和反思，我们了解到自己的不足与问题，因此我园将利用检查组给与我们的帮助和指导，对我园目前存在的问题作出相应的整改，以求达到规定的要求，最大程度地为幼儿园的发展作出努力。我们初步从以下几个方面进行整改。
一、针对办园条件方面的问题，我园主要做了一下整改： 增设户外活动场地，购置了保健室各类器材用品；增设白炽灯，保证每每个教室在天气不好的情况下光线充足；给厨房储藏室配置了锁，增加了消毒设施，安装天然气管道；在全园增添监控设施，消防安全疏散指示灯，整改防护栏将窗户封死的情况；
二、针对保育教育方面，我们做了以下整改：
幼儿午睡时一律不许在厕所点盘香加强巡视，每天打扫整理保健室，每班增设游戏材料，每种满足三分之一幼儿玩耍，每班增设区域活动。规范各班教学计划，做到每日有教学反思。积极参加教研培训，提高我园教研水平。
三、财务方面
请专职会计事务所定期做账，做到账目清楚，收支分明。加大教师培训力度，每年财政拨款5%用于教师培训经费。
在整改中，我们根据二级公益性幼儿园的标准，将三年规划和近期学期目标结合，将园的责任项目和质量监控机制结合；教师的队伍建设与培养计划结合；内部结构工资分配机制由原来的静态管理转变为动态管理；幼儿园的重点项目工作有被动行为转变主动行为（骨干的引领、做与不做、做得好与做不好、多做与少做的区别）力求以制度约束人、以规范行为引领人；真正使幼儿园的结构工资变成动力能起到激发人积极向上的作用。从项目计划入手、以措施的可行性上操作、以日常检查为手段、以考核和评估促动力、以反馈和反思作行为跟进；园领导加强项目、目标、责任、质量四位一体关注。同时形成上下相互监督、相互督促、相互提醒和反馈，及时调整，发现问题做到及时的提醒、帮助和解决。
2015年11月22日
第二篇：星之路幼儿园六一主持词
星之路幼儿园六一主持词
女：尊敬的各位老师，各位家长
男：亲爱的小朋友
合：大家好!
女：伴着花的芳香
男：踏着歌的节拍
女：我们迎来了六月的时光，迎来了自己的节日
合：六一儿童节
女：在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情齐说一声——合：（谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!）
男：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！女：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
男：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子
女：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
男：在盼望中，我们的节日终于来了！
女：在期待中，节日的号角吹响了
男：下面用热烈的掌声欢迎何园长致开幕词
女： 今天我们的衣裳格外漂亮，幼儿园处处花儿开放
男： 今天我们大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出心中的希望！合：星之路幼儿园文艺汇现在开始
结束语：
女：美好的时光总是转瞬即逝。
男：欢乐的笑声却将永驻心田。
合：让我们用感恩的心，感谢你我，感谢老师，感谢今天的快乐，感谢我们的童年。
女：欢乐的歌声，伴我们度过童年的快乐时刻，男：精彩的演出给我们留下美好的记忆和回味。
合：让我们共同努力，祝愿我们的幼儿园明天更美好！
女：星之路幼儿园文艺汇演到此结束，小朋友们再见！
第三篇：星之路幼儿园校园文化建设实施方案
星之路幼儿园校园文化建设实施方案
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是幼儿园管理的一个重要内容。以发展幼儿，服务家长，成就教师为宗旨，突出“给孩子受益一生”的教育理念，以奠定孩子成长的基石为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设和文化建设，努力构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，使我园成为师幼身心愉悦的多彩成长乐园。
二、创建目标
幼儿园文化是指在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，它决定着幼儿园的精神面貌，是凝聚和激励全园教职工的精神力量，是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力。现根据办园理念及幼儿、家长、社会的需求，确定我园的创建目标为：发展幼儿，服务家长，成就教师。
三、目标阐释：
情感、态度、能力、知识、技能方面全面发展是幼儿教育的核心，其根本目的是关注儿童，尊重儿童，遵循幼儿生理心理发展规律，以五大领域教育内容，满足幼儿爱动，爱想，爱问的生理特点，满足他们求知好问的愿望，拓展他们的思维，教会他们学习，做事的方法，给每一个孩子五彩斑斓的童年，把孩子培养成为全面发展、自主、健康的人。
1、关注幼儿人格的生长，培养幼儿学会共处
我园的教师职责制度中有一条是“蹲下来，听孩子说”。从细节做起，尊重幼儿人格，培养幼儿友好相处的生活习惯是贯穿我园养成教育的一条主线。我国古代教育强调的“教子当在幼”，“少若成天性，习惯成自然”均体现了古人对孩童人格教育的关注。培养幼儿学会合作，学会做人，珍惜亲情和友情，并承担应尽的义务是我园培养的主要目标。
2、注重教育活动内容，培养幼儿学会求知。
学习是幼儿生长的途径，注重知识的系统化，多元化，整合化是我园教育教学活动的特色，一个教学目标通过多种活动形式开展，让幼儿从生活中多层面探索，掌握观察，思考，逻辑探究的解决问题方法，从而达到掌握学习方法，学会求知途径，也是我园的的培养目标。
3、注重教学活动的实践性，培养幼儿学会生存。
生活是幼儿学习的大课堂，我园的主题实践活动教学设计就是以生活为教学场所，锻炼幼儿自理能力，幼儿生存能力。通过实践性活动，让幼儿在亲身体验中历练成长，学会生存。
四、创建策略：
一、环境文化建设
1、优化校园内部环境。
不断营造“文化育人”的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，让孩子在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。
校园环境规划要体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，做到花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过;合理铺设，确保安全美观;校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;活动室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
2、优化形象标识
(1)园徽设计：右图为我园园徽，(2)校园内各种提示牌;校园绿化地带;宣传栏、阅报栏、图书架;教学与研究宣传栏;身心健康宣传栏;座右铭、每日格言使之能充分显示幼儿园的办学思想和人文特色。
3、每一面墙壁会说话
各班都为幼儿创设温馨舒适的生活环境，与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区，使幼儿在玩中发展。活动室的每一个角落和每一面墙壁都得到充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之处;宽阔的长廊墙壁上，有许多可看之处： “爸爸妈妈看过来”“留心语”等家园共建栏，向家长宣传了了幼儿园的教育理念，如“今天你高兴吗?”“从一点一滴小事做起”“播种绿色，孕育希望”等，这些语句如同一面面镜子，激励着每一名教师和家长时刻审视自己的心灵，并激起大家形成共同的教育理念。幼儿生活展示栏，展示了幼儿在园的丰富多彩生活，表现了幼儿园的教育特点：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。使整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
二、制度文化建设
在制度文化建设方面，积极倡导以幼儿为本、满足幼儿的需要、促进幼儿的发展的新理念，变过去的外控式管理为自主式管理，坚持人本与科学的相融，建立以科学管理手段为途径，以发展教师的主体性，促进幼儿的全面和谐发展
1、成立了文化建设小组。
组 长：何莲蓉
副组长：刘露宏 李雪梅
组 员：李秋香 何霞 王秋
以上人员负责校园文化建设活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。环境文化建设以贾坤为主要负责，组织实施。家园文化建设以玛依拉为主要负责，组织实施。教师文化建设以李晓玲为主要负责，组织实施。
2、营造良好氛围，引导教师用“爱心”“用心”“耐心”“真心”“诚心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队，以此形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。
3、激发主体意识，以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度，注重激发教师的主体意识，增强教师自我管理能力。
4、实施互动管理，加大教学调研力度，制定相应的互动听课管理制度。园领导经常深入教学第一线，实施互动式的情境管理。注重捕捉教师的教学行为，认真倾听她们的想法，然后用教育理论引导教师，从而促使教师学会观察、学会分析、学会反思，以此达到领导与教师互相取长补短和共同进步的效果。
5、科学合理的安排幼儿一日生活。我园针对不同年龄段幼儿的活动精心安排，细致要求，整体规划，让幼儿在动静交互中养文明生活习惯促身心健康和谐发展。通过我们对幼儿一日活动的安排，涵盖了各项实践活动，让幼儿在不知不觉的日常生活组织中学习合作，共处，求知，探索的学习目标，满足幼儿多元发展的需求。
三、教师文化建设
教风：遵纪守法 敬业爱生
言传并教 求真务实
坚持“以人为本”的理念，根据教师的不同发展需求，采用多元化的研训方式，立足“园本研训”，充分发挥每位教师的优势，为其专业化成长搭建平台，加速青年教师的成长历程，为幼儿园的发展提供有力保证。
1、丰富教师专业底蕴
以读书丰富校园文化，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯，要求每位教师每学期读一本以上的幼教专著。使“读书—学习—反思”成为每位教师的行为习惯。
2、促教师专业素质的提高
积极倡导建立学习型的组织，发展学习型的群体，鼓励青年教师争做“善于学习、勤于反思、乐于合作、敢于创新”的老师。通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式鼓励全体保教人员主动参加各种业务学习和培训，引领教师转变传统的教育观念，坚持先进的教育理念，掌握科学的教育行为，提升综合的教育素养。
3、更新教师的教育理念
树立全新的教育理念，从关注文本到关注幼儿，加强教育活动组织能力、监控能力、指导能力等教育实践智慧基本功的训练。结合教育、教学的需要，要求教师努力做到“心中有目标，眼中有孩子，时时有教育，”在孩子的活动中运用“看、听、交流、思考”等技巧，把握幼儿的情绪表现、心理需要、能力水平，真正做到让教育理念与教育行为同行。
4、促新教师发展
对新教师重点进行教学基本功和技能的培训，并且要求她们根据自身的特点，制定个人成长计划，增强自我发展意识，明确自我发展方向。对于熟悉业务、经验丰富的中青年骨干教师，鼓励她们适度超前，向前发展。
四、家园合作文化建设
幼儿园早期教育不应是封闭式的，应与家庭、社会教育紧密结合，形成全方位的合力教育。我们深知幼儿园教育、社会教育、家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。首先应建立一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，如专题讲座、家长开放日、班级家长会、家长座谈会等，还有重大节日如“六一”、“元旦”、“大班毕业典礼”等都举行隆重的庆祝活动，请家长来园参加，形成家长工作常规化。同时，结合家长育儿存在的问题，我们通过门厅宣传栏、班级家园双通道等途径，向家长宣传先进的教育理念及育儿知识，不断提高家长的自身素质。与此同时，还积极与社区联系，取得社区的支持与配合，如参加社区组织的联欢会、运动会等活动，通过多种形式向社会宣传科学育儿理念，争取社会力量对幼儿园的支持。采取这一系列新颖而有益的举措不仅能拓展幼儿的活动空间，激发幼儿的活动兴趣，丰富孩子的知识和经验，而且可以帮助家长建立起科学的育儿观，丰富家长的家教经验，使幼儿教育得到延伸。
星之路幼儿园
2016年春
第四篇：星之路幼儿园2013年9月
星之路幼儿园2013年9月——2014年1月期末汇报方案 活动时间：学前班：2104年1月14日（星期二）下午14:30
大班：2014年1月15日（星期三）下午14:30
中班：2014年1月16日（星期四）下午14:30
小班：2014年1月17日（星期五）下午14:30
活动地点：学前班和大班在一楼活动厅，中班和小班在本班教室
参会人员：各班幼儿及家长，何园长，李老师，各班全体老师
主持人：各班班主任
活动准备：
1、场地及班级布置，音响设备，活动操作材料、道具。
2、发布通知，张贴活动程序表，请家长安排好时间准时参加。活动目的：
1、家园共育，总结本期的学期情况；
2、给幼儿创造更多表现自我的机会，提供展示自我的舞台；
3、让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。
活动构思：本次活动分三大组成部分：表演部分、教学展示、老师归纳总结。
第一，表演部分：英语儿歌、诵读古诗，礼仪展示；
第二，教学展示部分：英语词汇量、数学操作、汉字认读、拼音单韵母拼读展
示；
第三，各班班主任分别总结本期各方面内容，学前班，总结幼小衔接工作中的问题、误区。
活动过程：
一、主持人，家长欢迎词，绍活动目的。
二、园长讲话
三、介绍活动程序
四、汇报各领域部分知识点：
数学方面：作业单操作、个人或小组
1、数字认读——100以内的数字（中）
2、分解组成——6以内的分解组成（大）
3、我会算——5以内的加减法（大）
4、数数（小）
5、口编应用题，＞、＜和＝，20以内不进位加减法（学）
手脑算方面：集体或个人
英语方面：
1、所学英语单词
2、所学英语儿歌和歌曲
语言方面：所学的生字和古诗
拼音方面：所学的声母和单韵母，及声调和拼读展示
礼仪方面：礼仪舞蹈，儿歌，基本礼仪展示
素质教育方面民：（健康、安全、文明礼貌）穿插在整个活动中
五、结束语
六、家长会：老师归纳总结本学期工作。
八、个别交流
九、活动结束
第五篇：2018年星之路幼儿园元旦主持词
2018年星之路幼儿园元旦主持词：
A.各位亲爱的家长，B.可爱的小朋友们
合：大家下午好!A.时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。B.鸡年悄然而去，狗年款款而来，A.过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望，B.新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
A.2018年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，B.星之路幼儿园举办了“欢天喜地迎新年”的演出，A.小朋友们也要用自己的歌声、舞姿，来表达自己的喜悦之情。B.今天我们星之路幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，合：共同庆祝新年的到来。
合：现在，星之路幼儿园2018年元旦文艺汇演正式开始!A：新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
B金鸡悄然而去，戌狗一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来在这喜悦的时刻；园长也有许多话想对你们说····· A：下面有请X园长致辞
B俗话说火车跑得快，全靠头来带，一个豪德幼儿园离不开一个优秀的园长，让我们用热烈的掌声再次感谢X园长得祝福和付出。结束语：
A：亲爱的各位家长，各位老师
B：可爱的小朋友们
A：新年的阳光将洒在我们身上，B：新年的春风将吹在我们脸上。A：新的一年正向我们走来，B：新年是新的乐章，A：新年是新的起点，B：用我们的行动，用我们的真诚，A：用我们的奉献，用我们的歌声，合：迎接充满希望的 2018年吧，让我们共 欢呼：“Happy New Year” A：欢乐的时光总是这么短暂
B: 团聚的日子特别让人难忘 A: 今天，我们欢歌笑语
B: 明天，我们畅想未来
A：:最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我 们的幼儿园锦绣辉煌。
B：各位来宾，小朋友们，星之路幼儿园 2018年元旦文艺汇演到此结束，合：让我们明年再会，谢谢大家！
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