第一篇：2018年图书馆纸质资源建设总体思路-华南师范大学物理与电信工程
2018年学校纸质图书和电子资源专项经费预算方案
（讨论稿）
根据学校《关于下达2018年“一下”预算控制数及做好“二上”预算细化工作的通知》(〔2018〕17号)意见，学校下达2018年纸质图书和电子资源专项经费为1500万元，现就学校2018年纸质图书和电子资源专项经费预算方案建议如下，请审议。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实学校高水平大学建设以及“十三五”发展规划有关精神，围绕学校一流学科建设、高水平大学建设和“新师范”建设这个中心工作，优化文献资源类型结构，合理配置学科文献资源，为学校的人才培养、科学研究提供文献保障。
二、预算思路
（一）纸质图书
1、基本原则：重点保障人才培养需要，基本保障学科建设需要。
2、安排依据：（1）纸质图书应有充足保障，以中文书为主，外文、港台书为辅。人才培养是高校的首要任务，而纸质图书是满足人才培养需要的主要文献类型，因此，教育部在《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》中规定在校生超过3万人的高校，年进书量应超过9万册（不含电子图书）。
长期以来，我校读者特别是本科生和研究生对纸质图书的需求以中文图书为主。2017年，我校读者外借中文图书将近32万册次，外借外文图书0.6万册次。根据人才培养的需要和我校读者的实际需求，纸质图书以中文图书为主。外文原版图书对教学与科研有较大的参考价值，我校教育学、历史学、哲学、数学等学科的师生对外文原版图书存在较多需求，因此，安排部分经费用于购买外文原版图书。港台图书对我校文史哲等专业的参考价值较大，相关专业的师生对其也存在较多需求，因此，也安排部分经费用户购买港台图书。
（2）纸质报刊应有基本保障。
虽然随着读者阅读行为的变化，纸质报刊的使用量有所下降。但是，还有部分读者习惯阅读纸质报刊，另外，目前订购的电子资源大多没有永久访问权，一旦经费不能保证，就无法使用，订购部分专业核心资源的纸质版可以解决此问题。因此，需要配备适量的纸质报刊。
3、经费预算
500万元。
（二）电子资源
1、基本原则：重点保障学科建设需要，适度保障人才培养需要。
2、安排依据：
（1）优先订购使用效果好、成本相对较低的多学科综合性数据库，如Elsevier公司的Science Direct数据库、Wiley-Blackwell数据库。
Elsevier公司的Science Direct数据库，该数据库包含3000多种期刊，覆盖化学、化学工程、计算机科学、地球和行星学、能源和动力、工程和技术、材料科学、数学、物理学和天文学、社会学、经济学、计量经济学和金融、人文学、心理学、商业管理和财会、决策科学、生物化学/遗传学/分子生物学、农业和生物学、环境科学、免疫学和微生物学、神经科学、护理与卫生保健、药理学/毒理学/制药学、兽医学、医学与口腔学等24个学科。2017年全文下载量536549篇，排在我校购买的外文数据库全文下载量的第1位，篇均成本4.38元。
Wiley-Blackwell数据库涵盖化学、物理、工程、农业、兽医学、食品科学、医学、护理、口腔、生命科学、心理、商业、经济、社会科学、艺术、人文等领域，读者可访问期刊超过1300种，该数 据库2017年我校读者下载全文232273篇，篇均下载成本3.07元，低于全国平均水平。如Springer期刊，涵盖行为科学、生物医学和生命科学、商业和经济学、化学和材料科学、计算机学科、地球环境科学、工程学、人文、社会科学以及法律、数学和统计学、医学、物理和天文学等学科领域，读者可访问电子期刊数量超过1700种，绝大部分可以回溯到创刊号。该数据库2017年的全文下载量为185547篇，篇均成本1.91元。
（2）优先保障一流建设学科所需的专题数据库
物理学是我校进入世界一流学科建设行列的学科，心理学是我校积极培育进入下一轮“世界一流学科”建设范围行列的学科，学校鼓励教育学、体育学、马克思主义理论、数学、化学等学科申请建设国内一流学科。
如面向物理学的AIP、APS和OSA数据库。AIP，其涵盖一般物理学、应用物理学、化学物理学、地球物理学、医疗物理学、核物理学、天文学、电子学、工程学、设备科学、材料科学、数学、光学、真空科学、声学等。APS，其出版的物理评论系列期刊：Physical Review、Physical Review Letters、Reviews of Modern Physics，分别是各专业领域最受尊重、被引用次数最多的科技期刊之一，在全球物理学界及相关学科领域的研究者中具有极高的声望。OSA，其为从事光学和光子学理论研究和实际应
用的光学和光子学、物理学、生物学、医学、电气工程、通讯、天文学、气象学、材料科学、摄影技术等诸多领域的学者提供高水准的信息服务。
如面向心理学的PA和PI数据库。PsycARTICLES（简称PA）包含118种美国心理学学会(APA)及相关学术组织，如：加拿大心理学会，Hogrefe出版集团等出版的心理学核心期刊，最早回溯至1894年，几乎所有期刊均可回溯至首卷首期。收录超过16万篇资料，包括全部期刊文章、书评、编辑信件以及每份期刊的勘误表。PsycINFO（心理学文摘数据库，简称PI）是美国心理学协会(APA)制作的最享有盛名、收录完整及回溯甚久的心理学方面二次文献。PsycINFO提供来自全球49个国家和地区的心理学出版物信息。
如面向教育学的PEJ数据库。ProQuest Education Journals（简称PEJ）教育期刊数据库是目前世界上收录教育学期刊最全面的数据库，收录了自1988年以来1000多种学术期刊（其中包括771种全文刊、303种有影响因子）
如面向体育学的SportDiscuss数据库。SportDiscuss数据库收录了国际上和运动、健康有关的各类期刊文献、会议记录、研究报告、专著、学位论文，其内容涵盖了健康、体能教育、休闲与娱乐、运动科学方面，是全球唯一且最权威的运动医学文摘及全文资源。
（3）优先保障适用多学科的平台及工具类数据库
SCI提供1945年以来8500多种期刊的题录、文摘、参考文献信息，涉及自然科学和工程技术的所有领域。SSCI 提供1956年以来3000多种期刊的题录、文摘、参考文献信息，涉及社会科学的所有领域。ESI已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。通过InCites，用户能够实时跟踪机构的研究产出和影响力，将本机构的研究绩效与其他机构以及全球和学科领域的平均水平进行对比，发掘机构内具有学术影响力和发展潜力的研究人员，并监测机构的科研合作活动，以寻求潜在的科研合作机会。SciFinder涵盖应用化学、化学工程、普通化学、物理、生物学、生命科学、医学、聚合体学、材料学、地质学、食品科学和农学等诸多领域，整合了Medline医学数据库、欧洲和美国等50几家专利机构的全文专利资料，以及化学文摘1907年至今的所有内容。
3、经费预算
1000万元。其中中文电子资源经费预算222万元，拟在2017年的基础上续订21种数据库，停订7种；外文电子资源经费预算778万元，拟在2017年的基础上续订22种数据库，停订27种数据库。
4、数据库名称
详见附件1《2018年中文电子资源预算方案（讨论稿）》，附件2《2018年外文电子资源预算方案（讨论稿）》。
三、预算明细表
见《2018年学校纸质图书和电子资源经费预算明细表》。
四、有关建议
凡是建议停订2017年已购买的数据库及学科拟新增的数据库，相关学科可根据实际情况自筹经费购买，图书馆可配合做好相关采购工作。
第二篇：开源期刊与图书馆期刊资源建设
开源期刊(OAJ)与图书馆期刊资源建设
1.建立包含开放存取期刊在内的外文馆藏体系。图书馆的馆藏并不是指简单的拥有，而是将所拥有的不同的馆藏做适当的搭配来提供服务。对读者而言，就是尽量满足其对信息的需求，至于信息的来源并不是重点。面对开放存取资源我们需要重新思考资源的安排，把开放存取资源作为外文馆藏体系张的一部分，借鉴国内外图书馆开发图书馆开发开放存取期刊的先进经验。用统一的检索平台来管理和整合开放资源。如用TRS（信息发布检索系统）、CNKI的网络资源共享平台等，建立导航数据库和检索平台，发布于网上，为用户提供开放存取期刊引导和检索的导航系统。利用这些统一检索平台，将搜集到的开放存取期刊与本馆的数字资源进行整合，实现多数据库同时检索、分数据库检索。以多重馆藏发展模式规划电子资源，让图书馆在有限的预算之下，建立最适当的电子馆藏。
2.充分利用开放存取期刊资源。开放存取期刊处于不断变化的过程中，我们要时刻关注开放存取期刊的发展情况，要了解新出现的开放存取期刊，这就要求负责采访工作的图书馆员先查找其有没有由传统订阅出版模式转变而来可开放存取的版本，这部分期刊其质量一般比较高，出版时间也比较长，图书馆要注意从网上下载转变成馆藏资源，不在订购，节省下来的经费可以订购更多继续的外看资料。
3.加强开放存取期刊资源的组织与开发。OA期刊的数量一直在稳步增加，包括新创办的开放存取期刊和有传统基于订阅出版模式转变的期刊转变而来的开放存取期刊。期刊所涉及的学科范围不仅包括自然科学领域，也包括了社会科学开放存取期刊。面对数量越来越庞大、种类日益增多的开放存取资源，简单的搜集和堆砌已不能满足用户的需求，图书馆应组织专门人员对其开放存取期刊的搜集、整理和组织，把高质量的开放存取期刊，利用TRS（信息发布检索系统）、CNKI的网络资源共享平台等，将本校所需各学科的资源库进行整理和揭示，是用户通过这些平台来直接访问这些开放存取资源。例如，我校可以利用CNKI的玩了过资源共享平台将石油、医学、建筑等做成各自不同的平台供不同专业的师生来检索。
4.加强开放存取期刊的宣传力度，提高OA期刊的利用率。开放存取在我国还处于刚刚发展的阶段，多数用户对其还不甚了解。高校图书馆作为学校信息中心应该通过各种途径和方法来提高用户对OA资源的认知度，如可以在图书馆主页上开设“开放资源项目”，使图书馆的主页成为读者了解和利用开放存取资源的最好人口。除此之外，图书馆还应加强开放资源教育，如通过分发宣传资料、开设讲座等方法积极推广介绍OA资源及其使用方法，以进一步推动开放访问运动的发展和扩大其影响，使用广大读者能转变观念，把OA期刊真正当做我校外文文献资源的一部分。
OA期刊出现对解决图书馆经费不足，反对学术垄断，促进科学信息的广泛传播，达到文献资源的免费共享，具有深远的进步意义。图书馆在外文期刊资源建设中，应该充分重视OA期刊的开发和利用，是它真正成为图书馆资源建设不可缺少的一部分。（选）
第三篇：高校图书馆资源建设的误区及发展思路
高校图书馆资源建设的误区及发展思路
2008年04月14日 作者：朱强 来源：中国教育新闻网－中国教育报
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编者按:近年来，各高校纷纷投入巨大的财力物力建设图书馆，扩充图书资源。然而在一些高校，图书资源的利用效率却不高。在网络时代，如何看待传统图书资源的作用？
图书资源利用效率不高原因何在？提高图书资源利用效率应该从哪些方面入手？本期围绕这些问题，从现状分析和探索建言两个角度，对高校图书资源利用的话题展开讨论。
我国的改革开放事业已经走过了30个年头，所取得的成就世人瞩目。在高等教育领域，改革开放带来了高等教育事业的大发展，高等教育的大发展带来了高校图书馆的大发展。特别是高等教育“211工程”和“985工程”的实施，给重点高校的图书馆带来新的发展机遇，可以说是高校图书馆历史上最好的发展时期。许多高校图书馆抓住机遇，积极进取，建设多样化的文献资源，应用新的信息技术，开拓新的服务领域，为所在高校的学科建设、人才培养作出了应有的贡献，也得到了师生读者的广泛好评。
然而，事物的发展从来就是不平衡的。一方面，一些欠发达地区的高校和新建院校条件较差；另一方面，高校规模的增长也带来了一些新的矛盾和问题。
据教育部有关方面的统计，高等教育投入的增长滞后于规模的发展。高校面临着办学资源跟不上办学规模扩张的矛盾。为了促进高校对办学资源的投入，教育部对本科院校办学水平和新建院校办学条件进行评估。加上不少地方兴建高教园区、许多高校建设新校区，因而最近几年，有几百所高校新建馆舍，新建的图书馆比比皆是。
在文献资源建设方面，一些生均图书不达标的学校采取了不适当的做法，在短时间内突击买进大量图书。比如，有的学校要求图书馆在不到一年的时间内购入几十万册中文书，以满足评估的要求，而实际上我国每年出版的适合高等教育需要的图书品种不到4万种，这样就导致缺乏精挑细选或购进大量复本。又如，有的学校要求图书馆用几十万元经费购入十多万册书，而现在图书单价低于10元的几乎没有，结果是购入了大批特价书、降价书，为书商清空了积压的库存。在这些学校，虽然藏书的数量增加很快，但文献资源建设存在短期效应和无序发展问题，并不适合学校学科建设和学生培养的需要，没有利用的价值，反而是一种资金的浪费。此外，在数字资源建设方面，也有一些高校图书馆存在着盲目攀比、片面追求购买的数据库和电子书刊数量而不讲求使用效率的情况。
我们相信，随着我国经济的进一步发展，国家对高等教育的投入将不断增加，相应地，高校图书馆也将得到更多的经费支持。然而，如何用好有限的经费，建设适合本校发展需求的馆藏文献资源，并使这些资源得到充分利用，从而发挥最大的效益，是摆在我们每个高校图书馆人面前的问题。
“十一五”时期我国高等教育发展改革的指导思想是“适当控制规模，重点提高质量”。将这一指导思想落实到高校图书馆，则应规范资源建设，加强读者服务，提高高校图书资源利用效率。
首先，应当科学地、系统地建设馆藏文献资源。
图书馆的文献资源建设是一个长期选择、逐渐积累的过程，需要有知识渊博、爱岗敬业的采访馆员，根据本校教学科研和学科发展的需求，不断地听取读者的建议，常年精挑细选，广泛采集。同时，需要加强对国内外图书市场和出版社的调研，了解出版的动向，对哪些出版社出书质量较高、哪些出版物比较适合本校的需求、哪些供应商服务比较好，做到心中有数。
在方式方法上，要做好文献资源建设规划，制订馆藏发展方针，规范采购程序，实行集中采购。实行集中采购对于规范图书市场秩序、打击商业贿赂有现实意义。因为在集中采购以后，可以在招标中提出一些要求，淘汰一些不合要求的、不正当的供应商，可以提高资金使用效益。同时，操作程序规范以后，可以避免和防止一些不正当的竞争行为，从而规范图书馆的采购管理，加强监督和防范，保护从业人员。在这方面，教育部高校图工委制定了《普通高等学校图书馆文献集中采购工作指南》和《高等学校图书馆馆藏发展方针指南》（网址http://），可供参考。
在文献资源建设类型上，应该兼顾纸本书刊和数字资源的建设，合理划分用于纸本文献和用于数字文献的经费比例。同时，注重免费或开放获取的网络资源的采集和整合，加强本校自产文献资源和原生数字资源的收集，加强反映本校学科优势和特色的文献资源的建设。
其次，应健全服务体系，做好服务工作，使馆藏资源充分发挥作用。
高等学校图书馆以读者第一、服务育人为宗旨，应当想读者之所想、急读者之所急，开展多方面的读者服务工作。应尽可能延长服务时间，尽可能开放各种馆藏资源；假期也应保证一定的开放时间；网上资源的服务则应做到每天24小时开放。
要多做读者需求调查研究，了解他们的阅读兴趣和倾向，针对不同读者的不同需求开展多种层次、多种方式的读者服务工作，提高各种文献的利用率。要兼顾纸质文献、电子文献和其他载体文献的流通阅览，积极推广纸质文献开架借阅、电子资源上网服务。
现在，很多年轻读者一方面比较习惯于通过网络查找文献，以为网上找到的就是他们所需要的，不会对文献资料进行正确分析和评价；另一方面，他们对图书馆和对文献查找利用方法也缺乏了解，不知道如何在浩如烟海的馆藏中找到所需的文献。图书馆应该通过编制推荐书目、导读书目，举办书刊展评等多种方式对读者进行阅读辅导；通过开设文献信息检索与利用课程及其他多种手段，进行信息素质教育，提高读者的信息敏感度和信息发现能力。
针对教师研究人员的需求，应积极开展学科参考咨询、文献信息定题检索、课题成果查新、信息编译和分析研究、最新文献报道等信息服务工作，起到助手甚至是合作者的作用。
当前，从便利读者的角度，图书馆应重点开展网络环境下的服务，包括网上预约、催还和续借服务，网上馆际互借和文献传递服务，网上电子公告、电子论坛和意见箱服务，网上信息资源导引服务，最新信息通告服务，网上协同信息咨询服务，多媒体资源点播服务等。有些大学图书馆还借鉴国外的做法，重新设置馆舍空间，尝试开放共享信息空间、共享学习空间、共享研究空间等，以更舒适的环境、更便利的设施、更周到的服务来吸引读者。此外，图书馆还应在日常服务和管理工作中注意保护读者合法、公平地利用图书馆的权利。注意为残疾人等特殊读者利用图书馆提供各种便利。
第三，大力开展资源共建共享是提高文献资源利用效率的必由之路。
任何一个图书馆，其规模再大、经费再多，也无法收集齐全所有的出版物，更不用说还有许多非正式出版的文献资料了。只有全社会的图书馆分工合作，共同建设，才能有相对完整的文献资源的收藏。同时，读者的需求又是多种多样和变化不居的，任何一个图书馆，其规模再大、馆藏再多，也无法完全满足读者的需求。只有全社会的图书馆实行互借共享，才能使读者的文献需求达到相对最高的满足率。
自从“211工程”实施以来，在教育部直接领导下，北京大学图书馆承担了牵头建设中国高等教育文献保障体系（CALIS）的任务，其宗旨就是组织和协调“211工程”高校的图书馆，开展文献信息资源的共建共享。10年来，CALIS通过联合目录建设，公布和报道了成员馆的大量馆藏书刊，促进了纸质资源的共享；又通过数据库建设，引进和自建了大量数字资源，实现了资源的网上共享。CALIS的建设改变了高校图书馆过去“单馆建设、各自保障”的模式，形成了“合作共建，联合保障”的机制和“基层高校馆+地区（省）中心+全国中心”的三级保障体系，极大地改善了“211工程”高校的文献信息服务能力，提高了“211工程”高校的学科建设和人才培养对文献信息需求的保障率。同时也带动和促进了相关高校图书馆自身的现代化建设，提高了业务工作的水平。
“十一五”期间，CALIS还将加强资源共建共享在其他高校的进一步普及和推广，力争使全国所有的高校及高校图书馆都能普遍享受CALIS的服务。各地各类高校图书馆，都
应该在教育部门的领导下，积极地参加到这一资源共建共享的活动中，为本校读者获取和利用书刊文献资源提供更多的途径，不断提升自身的保障能力和服务水平，从而更好地为本馆读者服务。（北京大学图书馆馆长朱强）
《中国教育报》2008年4月14日第6版
第四篇：深圳图书馆专题资源建设与特色服务
文档
深圳图书馆专题资源建设与特色服务
魏建华肖容梅
深圳图书馆广东 深圳518026
Specialty Resources Construction and Feature Service of Shenzhen Library
Wei JianhuaXiao Rongmei
Shenzhen Library, Shenzhen, Guangdong518026
专题服务是公共图书馆服务创新的重要组成部分，近些年，许多图书馆都在专题阅览室或者馆中馆的建设中创出了特色，引起社会和业内的瞩目。深圳图书馆自上世纪八十年代成立以来，根据特区经济文化发展的需要以及得天独厚的地缘优势，在台港澳资源建设、地方文献建设上一直努力不懈，形成了重要的特色馆藏，开展的剪报服务发展到现在的电子剪报服务在业内有口皆碑。后来成立的时装图书馆以及法律图书馆的馆中馆模式，也走在国内公共图书馆专题服务的前列。可以说，在专题资源建设与特色服务上，我们积累了多年的经验，也做出了一定的成绩。今天，深圳图书馆新馆开始接待读者，人们在为新馆的建筑与设施惊叹的同时，我们在特色服务上又交出一份怎样的答卷呢？
在新馆的五楼，是深圳图书馆专题文献服务区，目前集中了时装、法律、商贸和东盟信息资料四个专题，与一楼的报刊、二三楼的图书外借、四楼的电子网络服务以及六楼的深圳文献、台港澳文献以及保障本服务一起形成我馆的文献服务布局。除了印刷型文献之外，在五楼还配备有完善的电脑设施，供读者使用各种电子文献；各专题均配有专业馆员，利用数字图书馆系统开展网上导读、实时咨询以及文献推送等服务。
来到这里，读者会惊喜地发现，迎面而来的法律、商贸图书以及品种繁多的外文报刊和东盟信息资料中心融为一体，人在书中，书在人旁，充分体现了大开间、无障碍设计的阅览风格。透过玻璃幕墙，视野直达莲花山顶的东侧；时装文档
文献区的布置充满了艺术气息，所有的阅览家具是单独定做的，读者累了，可以在沙发上远眺玻璃外的风光。整个五楼专题文献区以错落有致、舒适高雅为考量点，为读者精心营造一个读书学习、工作研究的人性化阅览空间。
1突出专题文献，加大馆藏建设的力度和深度
公共图书馆的文献收藏，往往容易流入千篇一律的模式，最后都落入人有我有，人无我无的境地。通过专题文献建设，我们就可以有的放矢，集中力量来建设资源，达到能满足研究性读者需求的深度。比如我馆在年鉴收藏上，这些年一直都有专人跟踪，在收藏品种和连续性上与国内同级图书馆相比名列前茅。有了这个基础，我们在构思商贸专题的时候，将这部分资料作为商贸专题中研究性资料的重点，最近正在计划购买统计年鉴资料的专门数据库，两者相结合，既能方便保存，又容易利用，这正是通过专题来带动馆藏发展的最好的例子。
1.1商贸专题
集中本馆有关商业、贸易以及市场活动的各种资料，以贸易经济类文献为主，并涵盖经济类中的研究参考文献、时效性强的信息类文献。重点发展下列馆藏：投资环境与招商资料；行业分析与市场报告；企业与产品目录资料；贸易机会与关税资料；统计年鉴以及展会资料。
为了实现上述馆藏目标，我们除了利用人工来对全馆的文献进行识别之外，还根据分类和题名字段对馆藏书目数据库中的信息进行了重组，将不同类别的文献，根据上述专题进行集中。
1.2时装专题
以服装设计类文献为主，集中了时装方面的时尚杂志、色卡和面料样版实物、时装图片与影像资料、服饰设计理论与实物图书、纺织品营销与服饰店面管理等方面的文献资料。
同样地，我们在重组馆藏文献时，也是利用分类和题名关键字段将不同类别里的时装图书进行集中。
1.3法律和东盟专题
与其他专题相比，法律和东盟专题相对比较简单。东盟是个地域概念，凡是东盟10国出版物或其他各国研究东盟问题的资料尽数入此。法律在分类上是一个独立的类目，主要是将本馆没有复本，而且资料性强的文献集中于此，方便研究型读者利用。
早期的构想是“专题优先”，即无论文种、地域，只要属于专题资料的都一律先专题。但考虑到我馆历史缘由以及新馆的物理空间，在最后我们作了一些调整，比较大的变化是：台港澳文献自成一体，在新馆六楼提供服务；外文报刊归并到法律和商贸专题之中。总之集中与分散是图书馆文献建设的一对矛盾，只要读者利用方便，而且书目数据完整，图书实物具体怎么布置，并不影响利用。2 利用新技术，将阵地服务与馆藏发展结合起来
深圳图书馆新馆办馆模式是“大众、研究、数字”三位一体，服务的理念是“开放、平等、免费”。为配合这一总体目标，我们除了在资源上做足工夫外，在阵地服务与网上服务上，更要借助新技术、新平台，交出一份读者满意的答卷。
2.1 利用RFID技术，文献排架准确到位
专题文献为着读者的方便，我们在排架上更多地采用主题方式，比如法律专题，根据法律专有的不同主题类型，将文献在架位上集中。再比如商贸专题区里面我们又特设了“个人创业”“电子商务”“中小企业”“WTO ”等专架。读者在利用时会更方便，在架位管理上我们利用RFID技术，可以准确地上架而不会乱架，尤其是电脑查目之后，工作人员可以准确地为读者找书。
2.2 利用RFID技术，做好文献利用统计
以往，我们图书馆经常统计读者入室人数，这是在传统多格间阅览室模式下有效的统计方式，虽然，可以借助人手与条码阅读来统计文献利用人次，但一本一本地读取，极不效率。上了新技术后，我们可以定时将读者看过的图书一次十本地进行统计，极为快速。根据统计的结果，一段时间后进行分析，可以知道文献利用的情况，结果可以作为采购馆藏的科学依据。
当然，RFID在图书馆的利用还有各种可能，我们引进一项新技术目的就是为了提升服务。在阵地服务中，我们还充分考虑到光线条件，空间条件，将可以考虑的因素一一评估，最后作出一种安排，目的是为了读者方便、舒适、人性、满意。比如，我们在书架布置上，将朝东的玻璃幕墙与北面的装饰银树在整体视觉上加以考虑，书架布置以不挡住这两处的视野为限，有时候，牺牲一点实用空间而不破坏整体格调。面对书店、报摊以及网络资讯的多重夹击，图书馆在市民日常生活中的重要性地位日渐下降，这是不争的事实。图书馆的生存与发展，将来更多地取决于读者服务的便利性。政府投重资盖新馆，除了它是一个城市文化实力的重要象征之外，更重要的是营造了一个人文的空间，让市民有需要的时候来这里饱览学习资料之外，同时也享受一座现代化图书馆从建筑到空间布置所带来的视觉享受以及人性化服务带来的城市认同感。因此，阵地服务的我们提出的口号是“不让读者空手而回”。利用新平台，不断丰富网上服务的形式与内容
随着我馆为新馆专门研发的数字图书馆系统DILAS的投入使用，为在网上提供专题文献服务提供了丰富的工具和广阔的空间平台，使我们在网上服务的形式和内容将有大的变化。
3.1 统一的专题页面发布
数据的制作与发布在新的工作平台上进行，统一了界面和设计风格。配合统一检索平台，将各种数据库整合在一个页面进行检索，既方便了读者也方便了工作人员。
3.2各专题网页都提供新到书刊的目次服务
读者在馆外可以浏览新到书刊的目录，有需要的才决定到图书馆来阅览，这样有条件的读者可以在自己方便的时候先看看有没有自己适合的资料再作决定，节省时间和交通费用。
3.3 网上参考咨询可以提供不到馆的服务
网上咨询提供表单、电邮和实时三种咨询。实时咨询与五楼对外开放时段一致。读者通过前面提到的目次服务，可以通过咨询请求原文服务，我们的咨询人员则在规定时间内给读者答复，有电子文献的会即时提供，没有电子文献的读者可以网上预约再来馆查阅。
3.4 网上发布的各专题内容包括多媒体图片和视频
比如时装专题，我们在不违反版权的原则下，我们将时装秀节目和图案类图片做成数字资源，在图书馆主页上发布索引图，引导读者及时利用馆藏。由于版权所限，这类数字资源只能是索引图和视频片段，起到充分揭示馆藏的作用。将
来我们会与时装企业协会合作，将本地名牌时装企业的历史资料做成一个设计师图片库，既保存历史读者又可以完整利用。
总之，我们各个专题将阵地服务与网上服务并重。阵地服务给读者提供一个舒适的阅览空间及垂手可及的文献资料，还有免费利用的网络电脑设施；网上服务使读者真正体会没有围墙的图书馆的便利。专题馆藏与服务
4.1 商贸专题
商贸专题致力于为工商界人士提供国内外相关商贸信息；为各种研究机构及学者提供各种商贸参考资料；为中小企业寻找国内商机，开拓国内外市场提供及时的贸易资讯；为广大市民个人创业提供高效优质的商贸资讯服务。现有中外文图书2万余册，外文期刊近600余种，各地年鉴及名录黄页资料4千余册。中文图书中又细分了“个人创业”“中小企业”“电子商务”“WTO图书”四个小专题。
4.2 法律专题
法律专题注重为专业人士提供专业服务。其收集范围是中国及世界上主要国家的法律、规章等规范性文件、公告、标准文本、会议论文、报告及案例等，深圳本地的相关法律文献是其收藏重点。现有中外文法律图书近2万册，中外文法律期刊130余种，中文法律报纸近40种。
4.3 时装专题
时装专题面向深圳及国内的服装厂商、时装设计人员、在校师生以及对时装有兴趣的各类人士提供完善的时装资讯服务。馆藏文献包括国内外有关服装、饰品及面料的设计生产、市场动态、发展趋势等。现有专业图书2千多册，进口原版期刊130余种，国内时尚期刊70种以及各种图片样本资料、录象带、光盘资料近300种。
4.4 东盟专题
东盟信息资料中心于2005年5月由WTO及中国—东盟自由贸易区法律、贸易研究会（深圳）与深圳图书馆联合建立并对外开放，旨在推进深圳等国内城市与东盟等国家和地区的贸易往来和发展，满足社会各界人士对东盟及其成员国的信息资料需求。现有东盟及其成员国相关图书2000余册，中外文报刊80余种。
十几年来，深圳图书馆在探索公共图书馆开展专题服务方面作了一些有益的尝试，今天面对一座市民瞩目的新馆，我们更有理由和条件来实现图书馆人的理想，诚可谓“书山有径斯为径，学海无舟是乃舟”。在今后的专题服务实践中，我们力求文献组织更丰富，服务内容更全面、服务方式上更创新，努力打造新馆的服务品牌。
（来稿时间：2006-06-09 责编：余胜）
[作者简介] 魏建华，男，1966年生，研究馆员，深圳图书馆参考研究服务部主任，发表论文20余篇。
肖容梅，女，1969年生，法学硕士，深圳图书馆办公室主任，发表论文数篇。
第五篇：汽车专业群建设总体思路与目标
汽车专业群建设思路目标
一、建设思路与目标
（一）总体思路
学院建设汽车产业专业群项目基本思路：根据全国职业教育工作会议精神、省政府办公厅《关于贯彻落实鲁政发[2012]49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字[2013]126号）和省人力资源社会保障厅、省财政厅等四部门《关于加快推进技工院校改革发展的实施意见》（鲁人社发[2013]47号）文件精神，坚持创新性、适用性、先进性、效益性建设原则，紧紧围绕山东省临沂及周边地方经济新一轮产业升级与结构调整对高技能人才的需求，全力实施汽车全产业链专业群建设，院长挂帅，分级管理，责任到人。
1.抓专业基础能力建设。通过购置先进实训设备和改造维护校内实习基地设备，将学院各汽车专业建设成设备先进，功能完善，配套齐全的，具有明显专业优势、设备优势和师资优势的，全省领先的培养汽车产业高技能人才的专业群。
2.抓专业师资队伍建设。加大汽车产业高技能人才培养的师资队伍建设力度，采用请进来、走出去培训模式，打造一支理论扎实、实践经验丰富、熟悉企业生产过程的一体化师资队伍，提高汽车产业专业群总体质量。聘请社会有影响专家、工厂技术人员、工人技师担任兼职教师，与本校教师共同任教，提高技能教学质量。
3.建立科学的专业群课程体系，加大教科研力度。根据临沂及周边地区经济发展特点，专业群建设以汽车产业的市场为导向，有针对性地开展教学和培训。根据岗位需要及各专业总体要求设置课程，编制实用教学大纲、人才培养方案、课程内容，实现课程模块化，教学一体化。按照专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接的原则开发专业群各专业的培训教学资源库。加大教科研投入，提高专业群教师教科研能力，提高学生技能大赛水平。
3.完善校企合作、工学结合的人才培养模式，不断提高汽车产业专业群建设及技能人才培养质量。以订单培养、定向培养为手段，与用工企业共同协商制定教学计划。吸纳专家、企业技术人员、工人技师共同开发编写技能培训一体化适用教材，突出学院汽车产业专业群建设工学一体化特色。与大中型企业开展多方位、深层次的校企合作，全面提升技能操作水平和就业能力，辅助提高教师与学生技能大赛能力，为专业群建设提供技能与职业能力基础。
4.多种培训方式并举，进行岗位技能提升培训、就业培训、技能鉴定培训。通过把下岗待业人员、企业职工等培训对象请进基地，进行就业培训、高技能人才技能培训、技能鉴定辅导培训；到企业、车间办教学班，进行岗位技能提升培训、高级工、技师高技能人才培养，完善并优化汽车产业专业群建设。
5.积极探索、完善汽车产业专业群评价体系。在技能培养、考核评价、激励机制等方面开展创新探索和改革试点，逐步形成培养制度完善、评价机制科学、激励措施健全的汽车产业专业群评价体系。
6.开展汽车产业专业群建设的基本规律和科学实施办法的课题研究，总结汽车产业专业群项目建设的经验，提高后续工作的质量。
（二）总体目标
通过实施汽车产业专业群项目建设，将学院建成以核心专业为重点，以汽车制造与装配、汽车营销、汽车检测与维修、汽车装饰与美容、汽车钣金喷涂、汽车保险与理赔、二手车评估、现代物流等为辅的汽车产业全产业链专业，全省领先的交通行业专业人才培养基地。形成科学规范的高技能人才汽车产业专业群学习及培训基地管理制度，探索适应加快经济发展方式转变、推动产业结构优化升级所需要的汽车产业高技能人才专业群基本规律，深化培训基地与企业开展高技能人才培训的合作。通过汽车产业专业群的建设，进一步扩大高级工、技师的培训规模。从培训体系构建、师资队伍建设、实习实训基地建设、校企合作、培训能力等方面积累汽车产业高技能专业人才经验，为汽车产业专业群的建设提供有利基础。
1.高技能汽车产业人才培训培养体系构建。通过对企业调研和教学实践，以核心专业汽车驾驶与维修为主体，围绕汽车检测与维修、汽车制造与装配、汽车营销等专业，构建较为完备、系统的高技能汽车全产业链人才培训体系，在立足汽车服务产业、校企深度融合、共同培养应用型汽车产业技术人才方面，成为区域汽车服务产业人才培养基地，培养的毕业生中高级及以上层次占学制教育总人数的85%以上，就业率达99%以上。
2.课程体系与教科研成果建设。完善基于工作过程的课程系统化开发，加大高技能工学结合教学内容开发，建设并完善高技能人才评价体系，建成3门以上共享优质课程；加大科研教学研究力度，省部级教研成果每年不少于6个，开发与参编教材不少于5种，在省部级及以上期刊发表专业论文25篇以上。
3.师资队伍建设。通过实施师资队伍建设工程，使汽车专业群专业教师中“一体化”教师人数达到85%以上，具有高级讲师+技师、高级技师职业资格的教师比例达到专业课教师的80％以上；具有市级以上首席技师、教学能手、有突出贡献的技师及荣誉称号的4名以上。加强对骨干教师、学科带头人、年轻教师的培养，选派教师外出学习，培养20名以上专业拔尖、技能操作精湛的优秀“一体化”青年骨干教师；聘请企业技术骨干来学院兼课，使实践技能课程能得到来自企业技术人员讲授和指导，形成力量雄厚的汽车专业群师资队伍。
4.实习实训基地建设。创新和完善适合汽车产业专业群人才培养的实习、实训基地建设模式，深化校企共建实训基地；建设完善的校内实训基地和校内“交院”汽车修理厂，增强规模化、系统化、个性化培训高技能人才能力，使其设备、设施更加先进，管理更加完善，充分发挥其辅助专业群专业技能建设的作用，培养学生在省级及以上技能大赛中获得优异成绩不少于12名。
5.深化校企合作。通过体制机制创新，搭建制度框架下的校企深度合作平台，至少与12个规模（含一个世界500强企业）以上企业合作。以此为基础，校企共同编制专业群培养及教学计划，合作开发专业群系列项目课程和人才评价标准，实现教师互兼互聘，资源共享，总结提炼深层次校企合作经验，形成校企合作培养培训汽车产业高技能人才新模式。
6.提升社会培训能力。以汽车驾驶与维修核心重点专业为依托，其他专业为辅，加强对企业在职职工技能培训和高技能人才培训，不断提高培训质量。实现年面向社会和企业职工职业技能培训4000人以上，高级技工、技师、高级技师培训达到1000人以上的目标。为建设汽车产业专业群提供实践技能基础。
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