小天鹅学校安全工作总结

第一篇：小天鹅学校安全工作总结

2016——2017第一学期安全工作总结

一、指导思想

本学期，我校继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及学校安全管理条例、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的体系，避免各类事故的发生。

二、实施方案

求新务实严管理，追求规范显安全。注重平时安全教育，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定并实施《小天鹅学校创建“平安校园”预案》和《校园安全应急预案》。本学期继续贯彻落实，组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、具体工作

1、强化学校安全工作管理体系（1）认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。

（2）在严峻的校园周边安全防控中积极采取各项有效措施；贯彻落实“每天保安、教师值班制度”，强化防控校园安全工作。落实“早会5分钟安全教育制度”及“每周二下午第二节课（安全教育课）安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后落实家长接送制度。

（3）学期每学月由校长带队，排查校园及周边安全隐患，并形成记录。

（4）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识。每周一升旗后国旗下讲话、课间操后、每周二下午第二节课，根据校园具体情况进行安全教育活动并形成常规。

（5）学校教学楼为砖混结构，投入使用近20年，存在诸多安全隐患。学校一方面向县教育局等上级部门专项报告，请求整改；另一方面加强安全教育，张贴警示标志，要求学生上下楼做到有序，靠右行走，尽力避免安全事件发生。

（6）加强内部管理，强化师生安全意识，做到各项安全教育活动务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。

2、高度重视，严格管理。

安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

（1）安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

（2）增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

总之，要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。今后我们将继续努力，力争不安全事故零发生。

小天鹅学校 2017年1月6日

2016——2017第一学期安全工作总结

太要镇小天鹅学校

第二篇：小天鹅学校2018年春季学期安全工作总结

小天鹅学校2018年春季学期安全工作总结

时间飞逝，转眼间一个学期已经结束。本学期，我校认真贯彻教育局有关安全的各项要求，将创建平安校园、和谐校园列为头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，使校园安全工作得到全面、深入、有效地落实。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。现将本学期安全工作情况总结如下：

一、领导高度重视，制定措施有力。

为做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立了以校长丁天成为组长、郑杰为副组长、各班主任为组员的安全工作领导小组和校园消防组织机构；成立了以亢红娟同志为组长的校舍及学生安全管理组织机构；成立了以副校长郑银玲为组长的食品卫生工作领导小组，以贠明亮为组长的治安保卫工作领导小组，以葛爱军为组长的学校调解委员会及教学安全小组。另外，学校还根据校园安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解，落实到人，做到每一项工作都有对应的人员管理，形成了学校校长直接抓、分管副校长具体抓、各负责同志具体分工负责组织实施、全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，将安全保卫工作列入各班目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、学校与各班和全体教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校成立了以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了火灾、食物中毒、交通安全、自然灾害以及恶性治安案件等重特大安全事故的预案。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施无安全隐患。学校消防设施、防盗设施配备齐全，安装到位，运行正常。校门口安装了警示标志，划设了禁停区域；教学楼配备了足够的应急照明设施和消防器材。学校供水、供电设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展各种安全教育：

1、利用班会、晨会、活动课、思品课等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防震、防诱骗等安全知识和技能教育。学校利用周一升旗活动，小结安全工作，强调安全事项，提高大家的安全防范意识和自我保护能力。

2、根据季节的不同，对有关安全情况进行重点教育，做到防患于未然。春季传染病预防教育、5.12防震减灾教育、6.26远离毒品教育使学生们增强了安全保护意识；交通安全教育和饮食卫生教育更让同学们了解了如何远离意外伤害，保护自我。

五、校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行安全检查制度，重点检查房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组经常性检查各楼层、各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，保证校内设施的正常安全使用，发现问题，及时汇报，立即处置，消除一切不安全因素。

六、用电、防火检查

（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）、要求全体师生养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。（3）、教学设备坚持谁主管谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

总之，本学期，学校安全工作整体良好，无大的安全事故发生。学校教学秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面，我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，努力把学校的安全工作做得更好。

太要镇小天鹅学校

2018年7月

小天鹅学校2018年春季学期

安全工作总结

二 零

八年 七月

一

第三篇：小天鹅学校2017-2018学教育教学工作总结

小天鹅学校2017-2018学

教育教学工作总结

时间过得飞快，转眼间，本学年教育教学工作已落下帷幕。回顾一年来的工作，我校坚持社会主义办学方向，自觉规范教学行为，加强教学管理和教学常规建设，努力提高教育教学质量，取得了一定的成绩。现就本教育教学工作总结如下：

一、办学思想

近年来，学校在各级部门的领导下，牢固树立“以德立校、依法治校、教研兴校，质量强校”的办学思想，确立“安全是保障，质量是生命线，教学是核心”的工作理念，以创建“高品质学校”为核心，围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成绩优异的学校，努力提高教育教学质量，为学生“学会生活、学会学习、学会做人”这一人生目标奠定了坚实的基础。

二、校园建设

近年来，学校不断加大投资力度，先后投入资金近百万元，对学校进行了全面的升级改造。现代化灶房和学生餐厅的投入使用，改善了全体师生的膳食状况；“彩虹爱心浴室”让孩子们的卫生状况得到了改变；专用校车解决了广大学生家长接送不便的难题；多媒体教室及大屏幕餐厅电视的投入使用，丰富了孩子们的文化生活。

三、德育工作

学校一贯以孩子的生命成长为发展理念，积极提高学生的综合素养，努力使学校成为一所家长满意、社会认可的民办学校。1.学校成立了由校长牵头，政教主任、少队辅导员、班主任具体负责的德育领导小组，建立学校、德育处、少队部、班级四级管理网络，明确德育管理的职责。

2、实行班主任工作考评制度。德育处、政教处从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方面给班主任量化赋分，作为评选优秀班主任的主要依据。学校要求班主任每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与每个学生家长取得联系，每学期召开一次学生家长会。

3、学校通过班会、晨会及思品课，教育学生尊敬师长、团结同学、勤奋进取、正直守信、关心集体、热爱劳动，从小养成良好的公民素养，培养社会责任感和自尊、自律的意识。

4、在日常教学中，教师积极引导学生培养浓厚的学习兴趣和强烈的好奇心、求知欲，努力克服学习中的困难；教会学生学习方法，培养其良好的学习习惯，掌握有效的学习策略。

5、利用宣传栏、黑板报、标语牌及校园文化墙等，潜移默化地向学生进行爱国主义教育和良好行为习惯教育。注重重大节日的宣传教育作用，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格。

三、教学组织管理

1、我们根据学校实际，修订了《小天鹅学校教学常规管理考核细则》、《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等，对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依。2.细化领导分工。提升中层领导执行能力、调控能力和协同能力。我们采取了一室三处，下设六个年级三个教研组，实行条块结合的管理模式。各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。

3.加强常规检查力度，每月检查教师备课、作业批阅，逐人积分，月底汇总，及时反馈，并与教师绩效考核挂钩。每学期两次月考，期中和期末各检测一次，由教导主任进行质量分析反馈，落实学校质量奖惩方案，发现问题及时整改。

四、教学研究管理

1.抓好校本教研。根据教学实际，我们确定了“集中+教研组”的教研模式。教师教学中普遍存在问题集体学习讨论，各学科问题以教研组为单位解决。教研活动主要讨论教学中遇到的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点，协调教学进度，统一教学内容。

2.加强信息技术的有效整合。我校配备了多媒体教学仪器，要求教师利用网络自主学习，把教研心得以及个人掌握的理论知识形成文本材料交教研组。学校要求每位教师充分利用网上教学资源，上好多媒体教学课，以此促进教师教法的改进，提升教师的教学水平。

3、开展听课评课系列活动

我校认真落实9月份和3月份听评课月活动。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供了无尽的资源。加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。

五、教师队伍管理

1、加强教师队伍建设。学校坚持对教师进行师德教育，制定师德建设考评方案，把师德教育同评优工作挂钩，并实行一票否决。

2、加强班主任队伍建设。学校注重班级文化评比，要求班主任协助部室管理员搞好部室文化建设；完善每月一次班主任工作例会，强化班主任责任意识和创新精神，加强班主任的理论学习，强化班主任的责任意识，培养出素质高、能力强、乐于奉献的班主任。

六、学籍管理

1、落实责任，强化义务教育就学管理。

学期初，由教务处组织全体教师召开学籍会议，学习有关文件精神和学籍管理细则，研究制定相应的管理措施。

2、根据学籍管理规定，严格审核一年级新生的户籍和年龄，做好起始年级新生建档工作。

3、严格转入转出的审核，建立流动学生花名册，搞清学生的来源和去向；建立学生综合情况统计表，调查单亲、特困、孤儿、残疾和外地儿童家庭情况，如实填写家庭情况调查表。

4、学校要求班主任通过家长会、班级微信群等方式宣传《义务教育法》，使控辍保学工作得到家长和社会的支持。所有任课教师随时关注“单亲生”“特困生”、“厌学生”的思想变化和学习状况，及时地对他们进行思想上的教育和学习上的帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。动员全校教师，积极开展“大走访”活动，了解贫困生的家庭情况，帮助贫困学生解决生活困难，有效防止了辍学现象发生。

六、体卫艺工作管理

认真贯彻落实国家关于提高中小学生体质健康的指导精神，注重学生全面发展。坚持上好两课两操，落实学生每天锻炼一小时，建立学生体质健康评价制度，结合健康课对学生进行心理健康教育。

七、存在问题

尽管我们在过去的工作中付出了艰辛的努力，也取得了一定的成绩，但仍存在着几个问题。一是教师的学科专业化成长有待进一步提高；二是教师多媒体教育应用技术不熟悉；三是学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题仍需努力。

八、今后打算

针对这些问题，在以后的工作中，我们打算从以下几个方面去做：

1、继续加大投资力度，不断改善办学条件。

2、为教师提供外出学习的机会，加强对教师专业知识的培养，提高教师的专业素质。

3、加强体音美教育，提高学生综合素质。

4、力争改善学生就餐环境。

5、加强学校安全管理，为学生创造安全的学习环境。

潼关县小天鹅学校

2018年7月

2017——2018第二学期

教育教学工作总结

潼 关县 小天 鹅学 校

第四篇：小天鹅工作总结 (6)

上饶县私立小天鹅艺术短期培训学校 2011年工作总结报告

上饶县小天鹅艺术培训学校在县教体局的支持和正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习《中华人民共和国民办教育促进法》，严格按照《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》去做，坚持以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观，进一步开展了自律与诚信建设活动。在学校现有办公、办学条件紧缺的情况下，校领导积极想办法，以服务社会为宗旨，积极深入到全县各乡镇、社区等基层单位去办学，无偿为全县举办各种艺术门类培训班，为构建和谐社会、创建首都文明县、加快建设社会主义新农村的建设进程起到了推波助澜的作用，具体工作如下：

一、完成了主管部门布置的各项工作。

上饶县小天鹅艺术培训学校成立于2011年2月，学校在县教体局的正确领导下，遵纪守法、重质守信、严格管理、积极遵照县教体局的指示去做，积极参加主管部门召开的各项工作会议并及时向校领导汇报、传达会议精神及其它学校好的办学方法，及时纠正学校存在的不足，建立健全内部管理机构，完善了各项规章制度，依法办校，为社会培养了大批优秀艺术人才，得到了社会和广大群众的欢迎和称赞。

二、为社会培育优秀艺术人才是我们小天鹅艺术培训学校的职责。

从今年2月份到12月底，培训班级达35个班、培训艺术人才300余人，我校不断加强自身的业务学习。部分教师到北京相关专业院校进行培训，涉及到舞蹈、主持、乐器。校的教师们业务能力得到了大幅度提高，充实了头脑、开阔了眼界，这使我们更加有信心、有决心将我县的文化艺术培训工作做的更加出色。

三、群众需要、喜欢的艺术就是小天鹅艺术培训学校的办学方向。2011年5月我校学生参加全国青少年艺术盛典，荣获最佳组织奖、最佳育人单位奖、个人：一等奖、二等奖、优秀奖数名。此次活动本着公平的原则，拟在提高了学生的艺术水平和整体素质，并力求通过

争取逐步培育一批具有上饶特色的文化品牌队伍。

2011年7月我校举办了第一届艺术节展演，历史4个月时间的排练，活动拉近了孩子与舞台的距离，让学生有个展示自我的平台。整场晚会也得到了社会各界的好评。晚会形式多样：语言类的童话剧、快板、相声、朗诵；舞蹈类：拉丁舞、民族舞、芭蕾舞；还有声乐及架子鼓独奏等等。

2011年12月30日 我校举办了庆元旦联欢会。家长和学生还有老师一起融入大家庭中。精彩的节目让家长欣赏，有趣的游戏让孩子和家长的距离拉近。

在整场活动中我们收获的是欢乐。

2011年10月我校骨干教师为提高各方面能力赴北京进行学习。在中国传媒大学、北京电影学院等全国高等学府里进行为期一个月的专业学习。

培训期间，培训教师除了我校、市电视台、电台老师外、还外聘南昌大学教授来我校授课，我们的办学方向和宗旨。

四、存在的不足。

2011年虽然克服很大困难，很好地完成了各级布置的各项培训工作，但也存在着一定不足，主要有一下两点：

1、因场地有限，培训范围、对象不够广，需要加强；

2、加大教师队伍的培训力度，提高教师们的理论和业务水平。总之，上饶县小天鹅艺术培训学校在各级领导的支持、关怀下取得了一定成绩，得到了社会各界的认可，但成绩只属于过去，在新的一年里，我们将继续在县教体局的正确领导下，积极创新办学思路，团结艺校教职员工，大胆实践、遵纪守法、服务于社会，使艺校办学贴近实际、贴近生活、贴近群众，举办丰富多彩的艺术门类培训班，为构建和谐社会，创建文明县做出我们新的贡献！

上饶县私立小天鹅艺术短期培训学校

2011年4月

教学常规管理工作

1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研组下发期中和期末考试的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况，比较对比，对成绩不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开专门会议，分析原因、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每一备课组、每个学生、每个教师。

2、落实会议学习制度，每周1培训会。全体教师培训会、教研会。落实推门听课制度，推门听课。

3、各项检查制度化。1)考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，中间进行抽查，以防出现个别失控现象。2)每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题及时在教师会上预警。3)重点检查了“五环节”教学法的落实情况。4)从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了经常性抽查和常规检查力度。5）加强检查，及时反溃每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果，督促整改。

4组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。

5重视学生会的自我管理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生等方面，充分发挥学生会的作用。

6、实施行政管理承包制。班教育组成员负责一个班的全面管理，组长、包级主任负责级部管理。班教育组的全体成员与班主任共同召开班会，做好班级稳定工作，加大对学生的教育力度。落实“导师制”，班主任向各任课教师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任课教师记录具体工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的作用，全面指导学生的学习和生活。

7、实施家长委员会制度，各班级推选1名家长代表参与家长委员代表会。学校认真虚心接受家长的意见，并对其进行解决。

第五篇：潼关县小天鹅学校儿童成长家园工作总结

潼关县小天鹅学校儿童成长家园工作总结

一、基本情况

小天鹅学校地处太要镇西街，是一所经教育局批准的民办完全小学。学校始建于1994年，内设小学1—6年级、学前大、中、小班，共10个教学班。学校现有学生350人，教职工36名。

春华秋实，辛勤耕耘，二十余年来，我们以满腔的热情，以兴教育人的高度责任感，与全体教职员工一道，敬业乐教，顽强拼搏，在太要古镇这片沃土上为办好民办教育事业做出了应有的贡献。

二、留守儿童现状

随着社会的变化，我县外出务工人员数量剧增，由此也产生了一大批留守儿童。目前在我校就读的留守儿童共296人，占学生总人数的84.6％。这些孩子由于父母长期不在身边，往往会感到情感缺失，从而导致认识、价值的偏离和个性、心理发展的异常。面对新的形势，我们改变思路，把小天鹅学校变成了留守儿童家园。为了确保留守儿童在校如在家，我校及时建立起了留守儿童亲情室，制定了关爱留守儿童管理制度，设立关爱留守儿童岗位责任制，给孩子营造了一个温馨、舒适的成长环境。有很多孩子甚至连星期天、寒暑假都是在校内度过。这些孩子中有单亲儿童，有残疾儿童，还有一些属于孤儿。他们或是因父母常年在外打工，或是因父母长期服刑，家里无人照顾。他们的临时监护人往往是年初把孩子送到学校，到年末才来接孩子回家，过完年又是如此。年复一年，周而复始，这些孩子的童年就是在学校这个大家庭里度过的。

三、所做的工作

在二十年的办学过程中，学校始终本着以“为孩子创造一个美好的未来”为出发点，把自己办学积累中的大部分资金用于改善留守儿童和残疾儿童的教育工作。这些年来，接受资助的孩子达上百人之多。

同时，我们的工作也得到了上级部门的大力支持。省市县妇联、县文明办、宣传部、教育局领导带领工作人员，多次来到学校，深入了解学生情况，指导工作，帮助我们解决了一些实际困难。我们也根据学校的实际情况，制定出了切实可行的关爱留守儿童方案。我们多次召开全校教职工大会，要求大家深入了解每名留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况，走访留守儿童家庭，结对子，倾真情，用爱浇灌，用心抚育，使他们在心理上得到帮助，在生活上得到照顾，在经济上得到资助，让每一位留守儿童在长大成人的过程中处处感受到家庭的温暖、人间的真情。

这么多年，从来没有一位留守儿童在我们这里辍学，我们用真心换来了孩子们天真活泼的笑脸，受到了家长的好评、社会的认可和赞誉,也得到了上级部门的肯定。

四、具体的做法

（一）投入资金，改善育人环境

为提升校园建设品位，为留守儿童创造一个舒适的学习、生活环境，学校在经费极其紧张的情况下，压缩开支，加大投入，多方筹措资金，对校园环境进行了全面的美化。为保障师生人身安全，学校先后对校园供电线路、照明设施、降温设施、楼道防护栏、窗户钢网以及儿童活动场地全部进行了改造、更新；为解决学生个人卫生问题，改善学生膳食营养，学校积极筹措资金，分别于2015年、2016年修建了学生浴室和标准化餐厅各一座；2017年暑假，学校又投资30余万元，购置了校车一辆，重新布置了幼儿活动场地并新增大中型幼儿玩具30余件（套），有力地保障了教育教学工作的稳步推进。

（二）利用项目资金，改善办学条件

由于我们前期的种种努力，2015年6月，我校被陕西省妇联、潼关县妇联确定为“留守儿童成长家园”，并拨付了相应的配套资金，用以改善留守儿童的生活学习环境。借助这笔资金，我们为学生宿舍、校园浴池和留守儿童办公室安装了空调三台；购置了体育器材、学习用品和课外读物，既锻炼了他们的身体，又开阔了他们的视野；先后组织十余次留守儿童活动和心理辅导讲座、培训，丰富了留守儿童校园文化生活，及时引导他们走出了心理误区。为提高教师的执教能力，我们还积极组织教师外出学习，参加培训，帮助他们快速提高个人综合素质。为解决长托生假期陪护问题，学校安排专人辅导他们的功课，照料他们的生活。

（三）加大宣传力度，号召社会关注

同时，我们的工作也得到了来自社会各界人士的关注。2014年10月28日，由全国道德委发起的“扶危济困、德耀中华，关爱贫困留守儿童”大型公益活动启动仪式在我校举行，在社会上引起了强烈的反响。活动倡导让更多的爱心人士参与进来，共同关注留守儿童的成长，同时也掀起了关爱留守儿童的热潮。2015年2月1日，来自西安、深圳、渭南等地的爱心人士为我校送来了书籍、体育器材等物资，有力地支持了我校的教育教学工作，也让孩子们感受到了社会主义大家庭的温暖，使他们不再感到孤单。2015年6月1日，我校举办了大型“庆六一儿童节、校园艺术节”活动，深圳“美肤宝”阳光计划亲临我校，给我校学生带来了书包和学习用品。2015年7月14日，由道德委组织的海外学子来我校体验交流，了解和关怀留守儿童学习、生活情况。2015年8月6日、23日和11月18日，西安“圆梦公益”爱心组织先后多次来到我校奉献他们的爱心，帮助孩子们实现自己的梦想。2016年5月25日，受陕西省妇联、渭南市妇联的委托，陕西天语服务中心工作人员来到我校，对留守儿童及家长进行了心理辅导培训，同时对全体教师进行了留守儿童工作指导。

这一系列的爱心活动，惠及到了全校所有的留守儿童，也帮助了30多名孩子以及他们的家庭度过了难关。这些善举，必将成为孩子们立志成才、有所作为、回报社会的内在动力。

我们有理由相信，在今后的工作中，会有更多的爱心人士与我们一起关注留守儿童的成长，孩子们也终会在爱的呵护下飞得更高、更远。

五、努力的方向

孩子是祖国的未来，民族的希望，关爱他们全面发展、快乐成长，是我们义不容辞的责任。在以后的工作中，我们将力争办人民满意的学校，进一步制定更加完善的留守儿童工作方案，建立学校、家庭、社会积极参与的关爱留守儿童网络体系，想实招，干实事，不遗余力地对留守儿童在经济上给予资助，在情感和教育上给予更多的关怀，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培育践行社会主义核心价值观，让每一位留守儿童都能健康快乐成长，成为实现美丽中国梦的栋梁之才。

附：留守儿童工作照片

潼关县小天鹅学校

留守儿童成长家园工作总结

二 零 一 七 年 十 月