高二文一班教室布置设计方案专题

第一篇：高二文一班教室布置设计方案专题

高二文1班教室布置设计方案

一、制作主标语：（位置：前后墙黑板上方

尺寸：大）横向

孩儿立志出乡关,学不成名誓不还

老师：你多一份奉献，我就多一份收获

二、制作副标语：（位置：教室两侧墙面

尺寸： 大）横向 1.知识+方法=能力

知识+能力=方法

能力+勤奋=效率

效率×时间=成绩 2.有志者自有千方百计 无志者只感千难万难

三、教室两侧竖标语，（尺寸：中）纵向 人的差距在于业余时间。－－（美）爱因斯坦 辛苦一年，收益一生。人之为学，不日进，则日退。把简单的事做到极致！

四、迎门标语：（位置：前门门面

尺寸： 小）横向

我的绚丽人生从这里起步！（怕苦累莫入此门，图安逸另寻他地）

五、目标制定：(位置：前墙右侧

尺寸：小)横向 对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！

六、光荣榜：（位置：前墙左侧

尺寸： 小）横向

一生之苦今日吃，三年之乐来日享！

七、班训（门的正对面）

八、班主任寄语（后墙右下方）

第二篇：兰州市五十中 高二一班 教室布置设计方案

高二（1）班 教室布置设计方案

一 设计理念

1.关注细节，张扬个性。

2.培养习惯，陶冶情操。

3.开始竞争，团结拼搏。

二 设计主题

团结、拼搏、进取、向上。

三 设计原则

1.教育性

替代传统标语的局限、生硬性。提升教室上课时的气氛，使课堂生动、具有活泼性。2.整体性与美观性

用来布置教室的色彩不可太多，但要讲究色彩间的谐和性,更重要的是暖色系与冷色系的比重，以免使同学进到教室时,因为暖色系太多而产生躁郁不安、静不下心的感受。

3.创造性与生动性

教室布置的设计，应该提升同学创造思考的空间。

四 具体项目

1.班训：一般以打字的形式出现在正前方黑板上方。字迹工整、大方。需用楷书书写。

2.课程表：贴在黑板的一侧。

3.值日生名单：贴在教室公布栏中。（班级前门进门左手墙上）

4.板报：班级后墙，需定期更换。体现班级阶段性的发展主题。

5.宣传词：2－4条幅，可选自重要文献或名人名言。

6.卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理

7.班级的爱心版：一块大的红色纸卡，然后剪成很大的一个心形。同学每人准备一张大小适度的生活照片，然后全部粘贴在这张版上。剩下的空间写上每个学生的学习和生活愿望。在爱心板的上方写上班级的口号，要写大字。用彩色卡纸来做。目的是让大家知道，我们是一个团结有凝聚力有爱心的集体。颜色是淡粉和淡绿为主，效果会非常温馨。而且用大家的生活照，也是为了突出温馨特点。

五 整体设计

1.正前方黑板上的字：

拼 搏 改 变 命 运虚 度 毁 灭 前 途

2.黑板左侧：高考倒计时牌

牌面上方：光阴易逝，岂容我待？

牌面下方：离高考还有天

3.黑板右侧：艺术字

我努力，我一定可以成功！

4.前门进门左手边墙上：迎门标语

我的绚丽人生从这里起步！

5.正后方黑板：

上方：人生的第一次选择，我选择奋斗。

左面：一颗颗饱满种子即将播洒

右面：含泪播种一定会含笑收获

6.教室左后角（后门）：卫生角

放置打扫卫生的值日用品

7.教室右后角（后侧窗户旁）：班级的爱心版

体现我们是一个团结有凝聚力有爱心的集体。

8.迎门标语旁：公布栏

将每天的注意事项，叮嘱同学完成的事项，以和缓非命令式的表达方式条列于上。

9.公布栏旁窗户下方世界地图 10.进门左手墙上突出的柱子宣传词

入门不忘谆谆教导，努力实现铮铮誓言

11.突出的柱子旁中国地图

12.后门旁边卫生角

用来放置打扫卫生的用具和垃圾箱、水桶

13.两个窗户中间突出的立柱标语

生活因拼搏而精彩学业因坚持而成功

黑板报设计

制作完成日期主题

3月12日主题：中国植树节

3月26日主题：全国中小学生安全教育日

4月9日主题：我们的炫丽人生从这里起步！4月22日主题：世界地球日

5月8日主题：世界微笑日

5月31日主题：世界无烟日

6月16日主题：父亲节

6月31日主题：决战高考、我能行

第三篇：教室布置设计方案

教室布置

本学期我将围绕着“营造快乐气氛、创建和谐班级”为主题，努力建立合作、平等、宽容、温馨的学生间的人际关系，建立互相理解、互相尊重、互相平等的师生关系，从而进一步构建和谐校园，促进校园文化建设。

设计方案如下：

前门内：（1）张贴学生工作值日检查表，让同学们一目了然的看到班级值日情况（2）将制定的班级常规加以张贴布置

前黑板上的字：天道酬勤

前黑板的左边：心灵信箱：当同学遇到学习上生活上的困难，心里有压力，又不好意思说时，可以把心里话写下来投进信箱，信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。

前黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,公告于此榜。

前面左边的角落：（1）卫生角：可放些洁具用品。还可买些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。（若有人流鼻血.......）（2）游戏角：利用班费购买的益智玩具或是运动器材，如象棋，组合积木，篮球等让学生在课余时间一起游戏运动

左边的第一面墙：学习角:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

右边的第一面墙：布告栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。左右第二面墙：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。

左边最后一面墙：意志墙：将每位同学的座右铭和学习目标黏贴于此，激发学生的学习热情。后面右边的角落：图书角：利用书柜，书桌布置成一个舒适的看书场所，放置同学们喜爱的书刊杂志，让同学们在课余时间进行阅读，并注意培养孩子们养成物归原处的好习惯。后黑板上的字：宁静致远

后黑板的左边：时事报: 将最近热门的时事新闻张贴于上,供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

后黑板的右边：涂鸦板：学生根据自己的心情，随意的在此书写涂鸦，使之成为学生抒发情感，交流思想的地方。

在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。在饮水机旁边贴上“节约用水”，以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片。

教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用

第四篇：教室布置设计方案

教室布置设计方案

设计主题：或许在别人眼中，现在我们不是最好，但当到达终点的时候，我们一定会是自己的NO.1。因此我们本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；诚实守信，勤奋好学；自强不息，厚德载物”这一主题设计的。

一、班级名片：我们的班级名片内容包括班主任寄语，班风“快乐生活，快乐学习”；班训“一分耕耘，一分收获”；班歌：《阳光总在风雨后》以及本次设计的主题。

（下面请看）

1、前黑板上的字: 仰望星空与脚踏实地（是教育我们既要有远大理想、内心要有崇高的追求，同时也要踏实务实、从小事做起，戒骄戒躁。）

2、前黑板的左边：班级公约（这里以缓和的方式明确了我们每天应该做什么，不应该做什么）

3、左下角：是班级的绿化角（在教室放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）

4、5、左边的第一面墙：硕果累累（是我们一年来获得的荣誉榜）右边的第一面墙：布告栏（将注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）

6、左右第二面墙：对联：上联：厚德改善命运。（美好的品格、高尚的情操，能改变人的命运）。下联：学习成就未来。（这是许振超的一句名言。从实际意义上讲有学习也无止境的含义）

7、左边的侧面的最后一面墙：心语星愿（类似于心灵信箱，当同学们有什么想法，考试压力、心愿等等可以贴在这里）

8、后黑板的上的字：宁静致远（它的意思是只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。这里表达了班主任老师对我们寄予的厚望。）

9、后黑板的右边： 风采炫（这里可以展示我们的校园活动照片、我们的作品、我们42位同学的风采）

各位老师、各位同学我的解说到此为止，希望您喜欢我们的设计，谢谢！

初一（10）班

第五篇：教室文化布置设计方案

教室布置设计方案

设计主题：创建更好的班级，做更好的自己！本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；诚实守信，勤奋好学”这一主题设计的。

设计具体如下：

1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获”

（是教育学生要勤奋好学，只有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否则一事无成。）

2、前黑板的左边上方：硕果累累

（是学生们曾经获得的荣誉榜，记载了他们曾经的成就。）

3、前黑板的左边下方：班级公约

（这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么，不应该做什么）

4、教室的左边墙壁：我们的约定

（让学生写下心中的理想，并激励他们朝着自己的目标努力前进。）

5、教室前方的左下角：

（1）书香小屋

（创建活动图书馆，由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自己的课外书拿出来与其他同学分享，共同进步！）

（2）绿化角

（在“图书馆”旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）

6、前黑板的右边上方：班级展示栏

（这里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自己曾经的风采。）

7、前黑板的右边下方：班务栏

（有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将注意事项、叮嘱同学完成的事项, 以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）

8、教室的右边墙壁:星星之火

（这里有班级之星、进步之星，可以让学生能够了解到班上同学的状况，帮助

他们树立自己的榜样，激励大家一起努力。）

9、右边的侧面的最后一面墙：心语星愿

（类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都可以写出来并贴在这里）

10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习”

（这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心快乐度过每一天。）

11、后黑板的左边墙壁：快乐少先队

（这里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。）

12、两个开关处可以用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用”。（可以提醒学生随时关灯和电扇，形成节约的好习惯。）

13、教室后黑板的左下角：温馨一角

（这里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃圾，美化一片心灵”，引导学生形成爱护环境的良好习惯。）

教室是学生每天学习的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境，不仅会让学生每天都能舒心地学习，提高学习效率，而且能让学生在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育得到事半功倍的效果。