二年级教室布置设计方案

第一篇：二年级教室布置设计方案

二年级教室、宿舍布置设计方案

班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，为了营造更加融洽，优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，特制定此方案。

本次教室、宿舍布置围绕“快乐学习伴我成长”为主题，展示本班在学习中快乐成长的硕果。

具体实施计划：

一、教室布置

1、前黑板右侧：公布栏。

粘贴课程表、卫生安排表、班干部名单等。

所需材料：红色彩纸、毛笔、墨水、剪刀、胶水。

所占面积：1.5米*1米

2、前黑板左侧:图书角

设立班级图书馆不仅可以为学生提供一个读书学习的机会，而且在这个过程中，学生能与大家共同分享成功的喜悦，另外，同学间也可以交换图书，资源共享，既有助于形成良好的学习氛围，又提高了图书的利用率。

所需材料：桌子、图书、卡纸、排笔、水粉颜料

所占面积：1.5米*2米

3、教室左侧墙壁：荣誉榜

把每周评选出得“热爱劳动之星”、体育运动之星“、“遵守纪律之星”、“语文作业之星“、“数学作业之星”、“积极发言之星”、“最佳进步之星”、“乐于助人之星”的学生姓名贴在各个小星星下方。将学生的优良表现及进步颇大的学生明白地公告于此榜，可以提高学生的积极性，都纷纷争当“小明星”。

所需材料：各色卡纸、油画棒等

所占面积：1.2米*1.2米

4、教室右侧墙壁：谁最棒

根据学生一周来的表现。判定该生是否可以得到一枚小红旗，若能，则在其后粘贴一枚红旗从而规范学生的言行举止。

所需材料：白色卡纸两张、尺子、黑色油性笔、小红旗贴画。

所占面积：1米*1.2米

5、后黑板左侧：比一比

将语文背书、听写等情况写入其中，比一比谁的表现好。

所需材料：各色卡纸、颜料、排笔。

所占面积：1米*1米

6、后黑板右侧：硕果累累

用于粘贴学生的优秀作品（比如美术作品、书法作品等）。充分展示学生的成果，给其他同学树立榜样。

所需材料：彩色卡纸、油画棒等

所占面积：1米*1..4米

6黑板报作为班级重要的一个宣传阵地，给同学们的日常生活带来了很多重要的信息和知识，9月份正值开学之际，便以“新学期、新希望”为主题出一期黑板报，给予孩子们新希望，愿他们在新的学期里有一个新的突破！

二、寝室布置

1、宿舍布置：名言警句

名言警句可以激励学生努力学习，发愤图强，并提高学生的道德修养。所需材料：毛笔、墨水、宣纸

所占面积：

2、三字经

三字经是儿童必读必背的书籍，可以端正孩子们的思想，在寝室贴一些三字经，学生能经常看到，耳熟目染，自然就熟读成诵了。

所需材料：三字经图片

所占面积：1.5米5*1.5米

希望通过本次教室、寝室文化布置，能为学生创造一个很好的学习、生活环境，在快乐学习中不断成长。

第二篇：教室布置设计方案

教室布置

本学期我将围绕着“营造快乐气氛、创建和谐班级”为主题，努力建立合作、平等、宽容、温馨的学生间的人际关系，建立互相理解、互相尊重、互相平等的师生关系，从而进一步构建和谐校园，促进校园文化建设。

设计方案如下：

前门内：（1）张贴学生工作值日检查表，让同学们一目了然的看到班级值日情况（2）将制定的班级常规加以张贴布置

前黑板上的字：天道酬勤

前黑板的左边：心灵信箱：当同学遇到学习上生活上的困难，心里有压力，又不好意思说时，可以把心里话写下来投进信箱，信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。

前黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,公告于此榜。

前面左边的角落：（1）卫生角：可放些洁具用品。还可买些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。（若有人流鼻血.......）（2）游戏角：利用班费购买的益智玩具或是运动器材，如象棋，组合积木，篮球等让学生在课余时间一起游戏运动

左边的第一面墙：学习角:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

右边的第一面墙：布告栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。左右第二面墙：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。

左边最后一面墙：意志墙：将每位同学的座右铭和学习目标黏贴于此，激发学生的学习热情。后面右边的角落：图书角：利用书柜，书桌布置成一个舒适的看书场所，放置同学们喜爱的书刊杂志，让同学们在课余时间进行阅读，并注意培养孩子们养成物归原处的好习惯。后黑板上的字：宁静致远

后黑板的左边：时事报: 将最近热门的时事新闻张贴于上,供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

后黑板的右边：涂鸦板：学生根据自己的心情，随意的在此书写涂鸦，使之成为学生抒发情感，交流思想的地方。

在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。在饮水机旁边贴上“节约用水”，以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片。

教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用

第三篇：教室布置设计方案

教室布置设计方案

设计主题：或许在别人眼中，现在我们不是最好，但当到达终点的时候，我们一定会是自己的NO.1。因此我们本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；诚实守信，勤奋好学；自强不息，厚德载物”这一主题设计的。

一、班级名片：我们的班级名片内容包括班主任寄语，班风“快乐生活，快乐学习”；班训“一分耕耘，一分收获”；班歌：《阳光总在风雨后》以及本次设计的主题。

（下面请看）

1、前黑板上的字: 仰望星空与脚踏实地（是教育我们既要有远大理想、内心要有崇高的追求，同时也要踏实务实、从小事做起，戒骄戒躁。）

2、前黑板的左边：班级公约（这里以缓和的方式明确了我们每天应该做什么，不应该做什么）

3、左下角：是班级的绿化角（在教室放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）

4、5、左边的第一面墙：硕果累累（是我们一年来获得的荣誉榜）右边的第一面墙：布告栏（将注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）

6、左右第二面墙：对联：上联：厚德改善命运。（美好的品格、高尚的情操，能改变人的命运）。下联：学习成就未来。（这是许振超的一句名言。从实际意义上讲有学习也无止境的含义）

7、左边的侧面的最后一面墙：心语星愿（类似于心灵信箱，当同学们有什么想法，考试压力、心愿等等可以贴在这里）

8、后黑板的上的字：宁静致远（它的意思是只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。这里表达了班主任老师对我们寄予的厚望。）

9、后黑板的右边： 风采炫（这里可以展示我们的校园活动照片、我们的作品、我们42位同学的风采）

各位老师、各位同学我的解说到此为止，希望您喜欢我们的设计，谢谢！

初一（10）班

第四篇：教室文化布置设计方案

教室布置设计方案

设计主题：创建更好的班级，做更好的自己！本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；诚实守信，勤奋好学”这一主题设计的。

设计具体如下：

1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获”

（是教育学生要勤奋好学，只有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否则一事无成。）

2、前黑板的左边上方：硕果累累

（是学生们曾经获得的荣誉榜，记载了他们曾经的成就。）

3、前黑板的左边下方：班级公约

（这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么，不应该做什么）

4、教室的左边墙壁：我们的约定

（让学生写下心中的理想，并激励他们朝着自己的目标努力前进。）

5、教室前方的左下角：

（1）书香小屋

（创建活动图书馆，由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自己的课外书拿出来与其他同学分享，共同进步！）

（2）绿化角

（在“图书馆”旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）

6、前黑板的右边上方：班级展示栏

（这里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自己曾经的风采。）

7、前黑板的右边下方：班务栏

（有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将注意事项、叮嘱同学完成的事项, 以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）

8、教室的右边墙壁:星星之火

（这里有班级之星、进步之星，可以让学生能够了解到班上同学的状况，帮助

他们树立自己的榜样，激励大家一起努力。）

9、右边的侧面的最后一面墙：心语星愿

（类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都可以写出来并贴在这里）

10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习”

（这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心快乐度过每一天。）

11、后黑板的左边墙壁：快乐少先队

（这里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。）

12、两个开关处可以用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用”。（可以提醒学生随时关灯和电扇，形成节约的好习惯。）

13、教室后黑板的左下角：温馨一角

（这里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃圾，美化一片心灵”，引导学生形成爱护环境的良好习惯。）

教室是学生每天学习的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境，不仅会让学生每天都能舒心地学习，提高学习效率，而且能让学生在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育得到事半功倍的效果。

第五篇：教室布置设计方案(正式)

教室布置设计方案

一、班徽

二、主标语：

位置：前墙黑板上方：追求卓越 完善自我 位置：后墙黑板上方：团结友爱 勤奋好学

三、副标语：（位置：教室两侧墙面）

1.机会属于你我的只有一次，把握住今天的机会，才能创造出明天的辉煌！

2.人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰！

四、迎门标语：

位置：前门门面

我的绚丽人生从这里起步！班级格言：没有最好，只有更好！

班级目标：学会做人、学会做事、会学知识、会学科学

五、班主任寄语:(位置：黑板右侧)

“有梦想谁都了不起，有勇气就会创造奇迹。”无论是学习选择了你还是你选择了学习，既然必须走上这条路，就应该满腔热忱地认真学习，爱学习，才会感到学习的快乐，有了学习的快感，就会生发动力，我们才能成功。

六、小组风采展：（后墙1）

七、小组晋级评价表（后墙2）

八、光荣榜：（位置：后黑板左侧）

小标语：对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！我努力，我一定可以成功！

九、图书角：（位置：后黑板右侧）

1、标语：自主发展 健康成长 让心灵在书香中徜徉

静心读书 用心思考 打开眼界 扩大视界

在书海中遨游 在阅读中成长

2、图书借阅登记与制度

3、班级书法展