义均汇报材料

第一篇：义均汇报材料

三都水族自治县中和镇三洞社区三洞小学

贵州省县域义务教育均衡发展督导评估验收

三洞小学义务教育均衡发展督导评估

汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我谨代表全校师生，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

为了推进我县义务教育均衡发展的建设工作，办人民满意的教育，我校积极响应县政府及县局的号召，有计划、有顺序的推进我校义务教育均衡发展创建的各项工作，下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况：

我校创建于1936年是一所历史悠久的学校，为了体现对民族政策的关怀1978年更名为三洞民族学校，到了2005年中小学实行分开管理，9月新校区建成并正式更名为三洞小学。我校占地面积8636㎡，校舍建筑面积6654.9㎡。现有教职员工55名，其中本科学历25人，大专学历30人，学历合格率100%。学校现有专任教师55人，专任教师达标率为100%，其中小学专任教师高一级及以上学历的人数是55人，高一级学历比例达到100%。在校学生1208名，25个教学班。招生服务半径覆盖6个行政村，辖区内适龄儿童入学率达99.9%。

学校设有党支部、教导处、总务处、办公室、少先队辅导室、图书室、微机室、实验室、音美室、留守儿童之家等。教学区、运动区、生活去相对独立，各种教学、生活设备齐全，基本能满足我校教育教学的需要,2018年3月我校新塑胶跑道建成并正式投入使用。

我校始终秉承“尊师、爱校、奋发、进取”的校训，坚持以“人为本”的办学理念。“敬业、爱生、团结、奉献”的教风为主。积极落实自主、合作、探究的学习方式，加大校本教研力度，自创“以学定教，双向延伸”课堂教学策略，不断的提升了我校的课堂教学。

二、义务教育均衡发展达标情况： <一>、学校设置与班额

1.学校设置:我校布局设置科学合理,服务半径适宜,具有可持续发展空间,满足学校教育教学需求，招生范围为6个行政村的所有适龄入学儿童，做到了就近招生入学的要求。

2.规模及班额：根据《黔南州推进义务教育均衡发展合格学校督导评估标准》的要求班额一般不超过45人,不多于56人。我校开设一至六年级共25个教学班，在校生1208人，平均每班人数为48.3人，没有出现班额超过56人的，达到了评估标准。

3.占地面积：学校占地面积8636㎡，在校生1208人，生均7.149平方米。按照《黔南州推进义务教育均衡发展合格学校督导评估标准》，学校占地能满足教育教学需求，2011年后建的学校占地面积生均不低于20平方米的标准要求，因为我校建校时间是1936年，所以按照标准已达标。<二>、校舍建设 1.校舍建筑面积：学校校舍建筑面积6654.9平方米，在校生1208人，生均5.508平方米，超过了《评估标准》规定小学学校用地面积生均不低于4.5平方米的要求，已达标。

2.学生宿舍建筑面积：我校学生宿舍建筑面积1285平方米，寄宿生人数462人，寄宿生均平方2.78米，生均未达到3平方米的标准要求，所以该项未达标，我校男女生平均每人一张床架。

3.辅助用房专用教室：学校现有会议室、图书室、体育器材室、音美功能室、实验室、计算机室等各1间基本能满足我校基本教育教学需要。

4.办公用房：我校现有办公用房10间，分别为正校长办公室1间，副校长办公室1间，教务处办公室1间，语文办公室2间，数学办公室2间，财会室1间，留守儿童之家1间，关工委办公室和党支部办公室1间，目前学校办公用房基本满足了学校办公需要。

5.厕所：我校厕所面积245平方米，生均0.202平方米，已达标 6.食堂：我校食堂设施符合卫生规范，食品卫生许可证，从业人员健康证和培训合格证齐全。食堂建筑面积410平方米，还未包含新食堂，因为我校新食堂到2017年12月才通过专家组的验收，于本学期才正式投入使用，学校现有寄宿生有462人，生均0.89平方米，不算新食堂在内就未达标。<三>、设备设施和场地

1.图书：学校图书共有24210册，生均20册，图书室配备有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像等。2.教学仪器：我校仪器设备总资产为36.6567万，其中实验设备为18万元，生均149.01元，能满足学校的教学活动需要。

3.每百名学生拥有计算机台数：我校现有学生计算机92台，每百名学生为7.6台计算机，已达到《标准》中的计算机配置每百名学生不低于6台的标准。

4.班班通：我校总共有班班通25套，已实现“班班通”的教学需要。5.教育信息化基础设施：学校现有20M的电信光纤网络设备，基本实现无线网校园全覆盖，但未能建立电子备课系统。

6.音美器材：学校基本按照教育部印发的《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（教体艺[2002]17号）的基本要求配置。

7.我校已配足90%的的体育器材。

8.体育活动场地：我校有平整适用的活动场地，体育运动场地面积为5450平方米，生均体育活动场地为4.511平方米，已达标。<四>、教师配置

1.教师工资：我校按标准足额按时发放教师工资。

2.师生比：我校现有教师55人，学生数1208，师生比为：1:22，已达标。

3.教师学历：学校现有专任教师55人，专任教师达标率为100%，其中小学专任教师接受高一级及以上学历教育的人数是55人，高一级学历的比为100%。<五>、学校管理 1．教育管理：我校明确的办学思想，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育，有中长期发展规划，校训及校风明确，学校坚持依法治校，遵守教育法律法规，有司法工作人员担任法制副校长，经常联系公安、交警及司法部门工作人员进校给师生开展法制教育，学校实行校长负责制，实行三制一管理，推行校务公开。学校有健全的规章制度，岗位职责较为明确，实行小升初整体移交，学校共有学生1208人，25个教学班级，均衡编班，不开设重点班，实现高效课堂，力求减少课后作业，减轻学生课业负担。开齐国家、地方及校本课程，开足课时，部分制度不够完善。

①.教师管理：我校制定有校本培训计划，加强教研工作，建立了集体备课制度，教师严格按照州教育局关于加强备课上课的文件精神要求，认真备课上课，编写教案，批改作业。教师关爱学生，不存在体罚和变相体罚学生现象，学校班子人人都上课，教师和校领导听课次数达到要求，没有专题和系统备课。

②.学生管理：有德育工作机构，建有心理咨询室，有健全的少先队组织，并开展各种德育活动与纪律教育，培养良好的学生行为习惯。

③.教学科研管理:学校按照国家有关文件规定开足课程，保证学生每天有足够1小时的体育活动时间。加强课改，努力体现以学生为主体的课堂教学理念，注重培养学生独立思考能力，学生作业布置适量批改和讲评效果较好，建立了科学有效的学生评价机制，要求班主任分学期对学生做综合素质评价，不对学生考试成绩进行排名。学校有切合实际的校本教研制度，并有效实施，随机听课相对少，课改不够显著，作业批改讲评有些单一，课题成果推广较少。

4.学生学籍管理:学校执行学籍管理制度，全部招收小学毕业学生○就近入学，实行电子化专人专机管理学籍，有规范齐全的转学、休学、复学手续。

2.校园环境管理:学校请设计部门对学校发展远景做了科学设计和规划，并逐步落实，校园区划分为运动区，教学区，办公区及生活区四大区域。校园卫生整洁，绿树成荫，芳草鲜美，环境宜人。

3.校园安全:学校由分管副校长负责安全管理，建有安全管理制度，定期进行安全隐患排查发现问题及时维修和采取安全防范措施。师生安全防范意识得以提高。有防盗防火设施及警示语，门卫对出入校园的车辆进行登记。建立了后勤管理岗位职责，食堂工人持健康证上岗并按照规程操作，食堂卫生整洁，宿舍管理制度健全，安排有夜间值班人员。我校无群体性传染病和食物中毒事件发生。有校产管理制度，登记造册。各种教室设施使用率高，学校有危房。建有档案资料室，健全了档案管理制度，并有专人管理，资料齐全。

三、特色亮点

我校结合自身的环境优势，把水族铜鼓舞、马尾绣和足球操引入校园，以此来增强我校的民族文化内涵，同时也激发学生对民族文化的认同感。2016年10月在潘明武老师的带领下，我校足球队在三都县举行的中小学足球杯中，取得了小学组第三名的好成绩。

四、存在的问题

1.教师地位在当今社会中得不到足够的重视。2.教师的工资待遇及福利需要有待提高。3.校园文化内涵有待挖掘

五、今后的打算

1.进一步完善各项精细化管理制度，强化学校内部管理。2.加大教师的培训力度，不断提升教师的专业化水平；深化课题研究

3.深入挖掘民族文化特设，增强学生民族文化的认同感。

通过本次自查自评，对照《三都县教育局义务教育学校办学基本标准督导评估细则》的指标要求，我们认为学校基本达标。今后学校将进一步完善各项精细化管理，强化学校内部建设。在上级领导的关心和支持下，通过学校全体师生的共同努力，我们相信学校的明天会更加美好！

三都县中和镇三洞社区三洞小学

2018年3月20日

第二篇：2016民主生活汇报材料(洪均)

2016民主生活会汇报材料

洪均

自2015年10月进场以来，我作为机械工区机械总工程师，对项目的机电设备管理负主管责任，对项目的物资管理负分管责任，逐条对应机械总工程师的岗位职责和安全职责的履行情况和日常的工作学习情况，发现自身在思想作风、学习风气、工作作风、领导作风方面存在一定的问题。现将批评与自我批评情况汇报如下：

一、自我批评：

在取得一定的进步同时，我也清醒得认识到自己的工作与公司要求还是有一定的差距。机械总工的“一岗双责”的要求履行得不到位。具体表现在以下方面。

1、对设备成本每日设备成本进行了收集，但没有进行分析也没有提出节约成本的措施和建议，没有能够有效的指导下步的施工。

2、主动服务意识不强。特别是对待协作队伍设备进场和日常管理方面，存在着“以包带管”心理，没有很好的履行自身的管理职责，对协作队伍的设备缺少必要的管理。

3、缺乏创新意识，平时疏于学习新的专业知识，导致解决新问题的效率低下，影响现场施工进度，对一些“四新”技术如新设备、新工艺不敏感、不熟悉，也不主动学习，更不用说带动部门的形成一股良好的学习风气。

4、缺乏忧患意识，平时工作固步自封，甚至抱着功利主义态度而不是把学习和进步作为提升自我素质，提高自我修养的一种方式和方法。

5、责任意识不强，表现在现场临时用电检查中，没有按照要求对每个配电箱进行每日巡检，即使巡检了，也有流于形式的现象。现场安全用电管理是项目机械总工程师的主要职责，机械总工程师责任心不强势必会导致现场有隐患没有得到及时发现，发现隐患不能得到正确及时的整改，长期以往，也会使部员产生消极怠工的思想。

6、团队意识不强，部门与部门之间，部门内部之间缺少有效的交流和沟通渠道。在现场管理中，只有各部员间分工合作、各司其职才能得到事半功倍的效果，7、有做老好人的思想，害怕得罪人，不讲党性不讲原则，对错误观点不敢驳斥，对错误行为不敢批评，虽然对部员每个岗位的安全职责和岗位职责进行了明确，但在部员不能认真履行岗位职责和安全职责的情况下，对其行为不是去说服阻止，而是想着做个好人，不讲原则的替部员完成工作，履行部分职责。时间长了就会形成了一股不好的风气。

8、公司和项目领导交代的事情往往是交代部员后，不了解是否得到执行，不清楚执行效果得如何。在事情没有得到顺利解决下，也没有及时反馈，也没有及时向领导说明存在的问题和困难，导致工作出现人为的耽误。

二、整改措施：

1、有机会多参加技术交流会议和培训，专业化机械设备管理办法，学习新施工工艺和方法。结合本项目工程特点，指导现场的施工生产。

2、汇总和完善系统标准化管理流程，在日常管理中，按照标准化管理流程执行，并推行现场施工的文明性和合规

性。

3、严格系统制度的执行。提高现场的精细化管理水平；每日动态收集机械设备的消耗情况和施工完成情况、物资消耗情况，加强机械设备的成本管理水平，提高设备的完成率和使用率。每日定时上报自有设备、租赁设备、小型机具上一日运转情况和油料加注、修理、配件更换情况，以此并作为考核设备管理人员的工作内容。

4、明确部员的岗位职责，可以通过开展多种活动：如拓展训练等增强部门的团队意识。

5、加大部员考核、工人技能评定的力度，做到优胜劣汰，增强员工的忧患意识，促使其自身素质的不断提高。

6、克服做老好人的思想，工作讲原则讲制度，对错误观点敢于驳斥，对错误行为敢于批评，严格要求部员按照各自岗位的安全职责和岗位职责进行工作，做到制度化管理。

7、领导交代的工作及时执行，在遇到问题及时反馈以得到领导的理解和支持帮助，避免出现人为的耽误。

三、反腐倡廉方面

1、在日常工作闲暇之余，认真学习反腐倡廉有关书籍和资料，不断得警示自己，提高自身的素养。

2、同时在工作中做到以身作则，严格自律，严格执行公司有关规定和制度

3、严格遵守公司机械设备采购制度，不违规操作。总之，自己还有很多不足之处，恳请各位领导同事指证、批评，我将以积极的态度去改正缺点，努力提高自己，为机械公司的发展尽自己微薄之力。

四、对班子成员意见和建议：

1、对整个领导班子：加强各部门之间的沟通和培养团队意识；

2、对项目书记李文春同志：提高后勤服务质量，加强冬季安全取暖措施，增加工地业余生活的活动设施；

3、对项目经理张武全同志：为系统部门提供更多培训机会，加强各部门和职工的责任心和团队意识建设；

4、对副经理覃海林同志：现场施工设备使用调转等多沟通；

5、对副经理汪孝军同志：设备维修使用应遵守公司设备管理制度。

6、对总工马小波同志：加强现场技术指导，快速培养技术骨干。

中铁隧道集团四处有限公司汉十铁路机械工区

2016年1月11日

第三篇：均等化项目汇报

***2010年基本公共卫生服务项目工作汇报

二〇一一年十月十 日

2009年9月，在省、市卫生厅局的统一部署下，根据中共中央、国务院及省、市深化医药卫生体制改革精神，按照《***基本公共卫生服务项目实施方案》的要求，在***局的指导下，坚持以促进基本公共卫生服务逐步均等化为重点，以城乡基层医疗卫生机构为依托，不断加强和完善城乡基层医疗卫生服务体系建设，建立健全基本公共卫生经费保障机制，强化督导考核，全市基本公共卫生服务项目进展基本顺利。取得了一定成效，现将有关情况汇报如下：

一、项目实施基本情况

开展基本公共卫生服务是医改重要内容之一，随着医疗改革深入，药品零差价实行，国家对公共卫生服务政策倾斜、财政支持逐渐增大，我局将基本公共卫生服务项目工作列入卫生重 点工作，成立了局长任组织，分管副局长、专业公共卫生机构负责人项目领导小组，下设办公室，并成立了项目技术指导组，分项目分制定《基本公共卫生服务项目实施方案和考核细则》，明确部门职责和分工，由市疾病控制中心负责居民健康档案、健康教育、免疫规划等6项基本公共卫生项目，市妇幼保健院负责健康档案、儿童保健和孕产妇保健项目，市卫生监督所负责卫生监督项目，并分别承担了各自项目业务培训、指导和数据上报等

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第四篇：2016保桓中学后勤、义均工作总结

2016年个人工作总结

一年来，在上级教育主管部门、校长和学校领导班子其他同志的指导帮助下和全体教职工的热情支持下，较好地完成了自己的本职工作。现在，我把本人一年的工作情况简要总结如下：

一、思想上坚持严格自律，服务意识不动摇。

作为学校领导班子成员，我做到顾全大局，勇挑重担，干一项工作就对一项工作负责。工作中不徇私情，严格自律，廉洁奉公，严以律己，宽以待人。处处以一名优秀党员的标准严格要求自己，以优秀教师的标准激励自己，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想、一切以学校、教师、学生的利益为重，兢兢业业。尽了自己的最大努力，没有辜负领导的重托，没有辜负全体教职工的信任。

二、业务素质上，坚持学习，更新观念，讲求实效。

把学习作为一种责任，作为提高自己思想素质、业务素质的重要途径，努力提高学习的自觉性，努力增强学习的针对性和实效性。虚心向学校其他领导、教师学习，学习大家的敬业精神，时常提醒自己，要以他们为榜样，坚守岗位，能够紧跟教育发展形势，不断学习教育的新思想、新观念，不断改进自己的工作方法和工作作风，努力提高自己的学识水平和工作质量，摆正自己的位臵。

三、主管的工作情况：

（一）、学校后勤工作方面：

在学校领导的关心支持下，坚持以后勤保障，物尽其用，杜绝浪费,教学所需原则下，加强后勤管理，强化服务意识，做好后勤保障，扎实稳妥地推进了各项工作的进程。

1、做好后勤保障工作，保证各类活动正常有序进行。配合教务处调整年级办公室、教室、配齐课桌凳、办公桌、办公用品，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。学期中认真做好总务处的日常事务，如物品添臵、维修以及各项活动的后勤保障等，协同各处室做好了各项工作。保证教育教学工作顺利开展。

2、严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。开源节流，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。

3、加快硬件建设，改善办学条件。更换篮球场铺面，新添监控系统，平整校园道路，新建教学楼东面疏散楼梯和厕所，整修实验室，增添教学设备，满足教育教学所需。对原有的陈旧食堂进行了全面改造和扩建，告别了烧柴的时代，改用天然气蒸饭煮菜，既省钱又干净，多次得到上级领导对我校好评。

4、积极改善提高学生的生活质量。学校后勤工作按照上级的要求，做到服务第一的宗旨，重点在提高生活质量上动脑筋，下功夫，将肉类增大，荤素菜科学合理搭配，让学生在校真心吃得舒服，学得踏实，让家长满意，社会放心。

5、积极做好后勤维护工作。坚持每月进行校园设施、设备、消防设备的常规性检查，发现问题及时处理解决。及时对所有教室、功能室门窗、宿舍水电、床铺、床架等进行维修，并对学校食堂设备、运动场地器材维护及学校教室多媒体、监控设备的维护工作，保证了相关设备的正常运行。

6、对学校学生热水设施进行维修和改造，使学生洗澡有热水、喝水有开水。重新布局整改学校电线线路，规范教学楼、宿舍的用电，减少和避免水电损失。

7、校园绿化美化 开展井然有序。加强对校园已有花草树木的管理，新添花

卉花圃，做好浇水、修剪、除草、防虫等关键环节，移植树木绿化、美化校园，努力创造良好的工作和育人环境。

8、警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学不久，根据市教育局的有关布臵，对食品安全，严把进货关，进货时将合格的检验报告收齐、装订成册，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

（二）、义务教育城乡均衡发展工作方面：

在义务教育均衡发展迎检期间，广大教师的思想得到了重视，认识有了提高，校容校貌变化巨大，学校的管理水平得到了提升。老师的“忘我的干劲、无私的奉献、拼搏的精神”是学校积累的一笔财富，希望在今后的工作中继续发扬。

1、成立义务教育均衡发展领导小组.分工明确，每人各负其责，保质保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工细腻、到位、明确，所以完成的质量比较高。

2、做好宣传工作。

通过标语、黑板报、宣传栏、广播、班会等形式，向老师、学生、家长宣传义务教育均衡发展的重要性和意义，提升老师、学生、家长对义务教育均衡发展的知晓度，提高他们迎查的自觉性、敏感性，从而改变他们的麻木心理、侥幸心理。同时，激励广大教师以高昂的斗志、饱满的热情、必胜的信心迎接这次检查验收。

3、发扬了“五加

二、白加黑”的精神。

在不影响上课的情况下，学校老师发扬了“五加

二、白加黑”的精神。老师白天上课，利用课余时间和节假日整理图书、实验器材，连续几天老师没有休息，在学校加班加点，安装物理、化学、生物、体育、美术等器材，打扫卫生，整理

环境，收集整理资料。有些老师甚至带病坚持。

4、对照细则，逐项核查，找出存在问题。

学校迎查领导小组人员，按照迎查细则以及教育局的安排布臵，对学校的每一个项目都进行全面摸底、清查，发现问题明确责任、制定整改方案，同时发动全体教师、学生共同参与。对临时不能完成的项目，形成决议逐级上报。

5、认真制定方案进行整改，具体为：

（1）对学校院墙、对教室、走廊的墙壁部份进行粉刷。

（2）校园内张贴国学经典、红色文化。更新黑板报、宣传栏，重新布臵教室。

（3）调整原后勤处办公室为生物仪器室，调旧多媒体教室两间为音乐室、原147班教室为生物实验室。

（4）图书整理上架，贴标签，图书正常借阅。各功能室正常使用，制度、记录基本完整。

（5）加强对校园已有花草树木的管理，新添花卉花圃做好浇水、修剪、除草、防虫等关键环节，移植树木绿化、美化校园。

（6）对学校学生热水设施进行维修和改造，使学生洗澡有热水、喝水有开水。重新布局整改学校电线线路。

（7）更换篮球场铺面，新添监控系统，平整校园道路，新建教学楼东面疏散楼梯和厕所，整修实验室，增添教学设备，满足教育教学所需。

四、存在的问题

1、按照《义务教育学校办学基本标准》要求，学生运动场地面积少，学生课间活动、体育课受到限制，物理、化学实验室个尚缺一间。各个仪器室太小，仪器柜少，一些仪器无法上架和拆封。

2、学校的绿化面积少，校园文化建设，还没有形成“书香、底蕴、精致”的氛围。

3、挡案少一些人文关怀、事例说明等佐证材料。各个功能室台帐、使用记录、借用记录等有待完善。

4、校园环境卫生、宿舍内务管理、学生行为习惯有待加强与提升。

5、材产未做详细的财产使用登记清单，设备保管、使用责任制没有落实，需加强管理。

感悟义均、后勤工作，明确努力方向

1、加大对义务教育均衡发展推进工作的宣传和贯彻力度，关爱残疾儿童、贫困儿童、留守儿童的上学问题，因地制宜地建立和完善义务教育保障机制，努力办人民满意的教育。

2、学校继续坚持推进素质教育和课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支热爱集体、乐于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、认真做好各功能室、教学仪器的管、建、配等工作，充分发挥功能室的教学功能，保障学校的正常教学秩序。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成农村孩子求知的乐园、幸福的家园，能让领导满意、家长放心。

5、住宿生在活动和管理上还有待改进，食堂管理及学生剩饭菜的浪费现象有待解决。

保桓中学 韦 盛 2016年12月25日

第五篇：义教汇报材料

石山乡中心学校

义务教育均衡发展工作督导检查汇报材料

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革等各方面做了大量工作，积极推进义务教育均衡发展的进程。现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、义务教育工作基本情况

我校是一所九年一贯制学校，现有初中教学班6个，在校学生210名，小学教学班18个，在校小学生752名，教师77名。

二、各项指标达标情况

（一）教育情况

1、义务教育阶段适龄人口入学率小学达99.88%；初中达96.52%，三类残疾儿童少年入学率达100%；小学辍学率4.21%，初中辍学率8.23%。

（二）学生情况

初中生210名，小学生752名。

（三）办学条件

1、小学教学及辅助用房面积3898.47㎡，人均面积为5.18㎡，已达到验收标准；初中教学及辅助用房面积1197.53㎡，生均5.7㎡，已达到验收标准。

2、小学体育运动场馆面积5019.96㎡，跑道约200m,生均6.68㎡，已达到验收标准；初中体育运动场馆面积1542.04㎡，生均7.34㎡，已达到验收标准。

3、小学教学仪器设备值65.79万元，生均 874.87元，已达到验收标准；初中教学仪器设备值20.21万元，生均962.38元，已达到验收标准。

4、小学图书室藏书24571.96册，生均32.68册，已达到验收标准；初中图书室藏书7548.04册，生均35.94册，已达到验收标准。

5、小学每百名学生拥有计算机7.32台，已达到验收标准；初中每百名学生拥有计算机8.06台，还未达到验收标准。

（四）教师情况

1、小学师生比：现有专任教师41名，师生比 1:18.34，已达到验收标准；初中现有专任教师36名，师生比 1:5.83，已达到验收标准。

2、小学生均高于规定学历教师33名，生均0.04，已达到验收标准。初中生均高于规定学历教师19名，生均 0.09，已达到验收标准。

3、小学生均中级及以上专业技术职务教师7名，生均0.01,未达到验收标准。初中生均中级及以上专业技术职务教师16名，生均 0.08，已达到验收标准。

（五）教育质量

1、学生体质健康及格率：小学83.8%；初中83.66%。

2、初中毕业生升学率70.18%。

（六）教育经费

1、小学生均教育事业费支出3540元；初中生均教育事业费支出12377元。

2、小学生均教育公用经费支出673元；初中生均教育公用经费支出902元。

三、主要做法

1、积极推进学校均衡发展。我校为了全面贯彻落实《义务教育法》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》和《青海省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》精神，进一步巩固我乡义务教育均衡发展成果，缩小城乡之间教育差距，实现城乡义务教育相对均衡发展，结合《大通县义务教育均衡发展工作实施意见》文件精神，成立了工作机构，明确工作职责，制定了《石山乡义务教育均衡发展工作实施方案》。并按照上级文件及会议精神，组织乡、学校义务教育专干在完善良佐单机版信息的基础上，完成了学校、村社、乡镇版良佐网络版数据输入，建立了完整的电子档案和纸质档案，整理文书档案资料，装盒入档。

2、切实做好控辍保学工作。我校修订并完善了《控辍保学工作实施方案》，建立“流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。学校组织教师重点家访，乡干部动员，村干部协作，政府有效的政策保障，有效地防流控辍，并将学生辍学情况纳入政府、干部、教师绩效考核，确保适龄儿童少年，进得来，留得住，保证均衡教育得到落实。

3、学校积极实施义务教育绩效工资考核制度。行政会根据教师意见建议，反复修改完善考评方案及制度。全面、科学、客观、真实地考评教师的工作实绩，使绩效工资的发放日趋合理，较有力地促进了教育教学质量的提高。

4、义务教育阶段学校不存在重点班，有效促进学生均衡发展。学校每一个教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入学校学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。

5、规范办学行为，加强教学管理。我校认真贯彻落实省教育厅《关于重申省内各中小学不得违规补课的通知》的精神，重点查处整治教师节假日有偿家教、有偿补课，到民办教育机构兼课、兼职和集体补课情况。全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，不随意增减课程和课时。按照课程标准组织教学，不擅自增加教学难度；不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课；不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛。要严格控制考试次数，禁止对学生考试成绩排名公布，达到教学基本要求。本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，整改学校作息时间，严格控制学生在校作息时间。

6、严格落实减负政策，实施有效课堂教学，切实减轻学生的学习负担。一二年级不留课外作业，三至六年级书面家庭作业量不超过30分钟，七八九年级书面家庭作业量不超过90分钟，双休日及节假日不加大作业量。鼓励教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性的作业，提倡根据学生实际，分层次布置作业。对学习有困难的学生热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。学校不定期对各班不同层次的学生进行作业的抽查，发现问题，及时要求老师纠正。

7、建立责任、监督和问责机制。为更好地履行好义务教育均衡发展过程中各自的职能，自下而上的形成了乡政府分管领导和教育部门联系汇报制度，中心学校定期向乡党委政府进行工作汇报和沟通的工作机制，学校均衡发展工作中实行责任、监督和问责机制。

8、层层落实安全责任。明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

四、存在的困难和问题

1、我校初中每百名学生拥有计算机台数，各种功能室建设还未达到验收标准。

2、小学中生均高级及以上专业技术职务教师比例不达标。

3、中小学生体质健康未达标。

4、初中控辍保学难度大。

五、今后的工作思路

针对上述我校存在的问题，今后努力做好以下工作：（1）计划在2014年筹措资金，购置教学用计算机10台，使每百名学生拥有9台；2015年购置教学用计算机5台，使每百名学生拥有10台左右；2016年争取项目资金，建成计算机教室，配备计算机30台以上，用于补充老化报废的计算机，使我乡每百名学生拥有计算机台数达到验收标准。在2014年建成小学音乐室、美术室、体育器材室、科学实验室，2015年建成语音室、电化教育室、综合实践活动室，争取2016年达到国颁标准。在2014年建成初中音乐室、美术室、体育器材室，2015年建成语音室、多功能室、计算机教室，争取2016年达到国颁标准。

（2）努力为中青年教师的职称评聘创造条件，争取在2014年达到小学生均中级及以上专业技术职务教师数0.02的标准。

（3）大力加强体育锻炼，全面开展两操一活动，每年春季组织学生召开体育运动会，增强学生的身体素质；每年秋季组织体育达标测试，并制定相应的整改计划，争取使乡中心学校学生体质健康2014年达到84%以上，2015年达到国家验收标准。（4）加强学校控辍保学工作，与乡政府相关部门、乡、村干部、学校、教师、班主任签写控辍保学责任书；做好学校与乡政府、村委会的联动工作，动员学生入学，争取在2014年把小学辍学率控制在3%以内，初中辍学率控制在6%以内。2015年小学辍学率达到2%以内，初中辍学率2015年达到4%以内，2016年前达到国家验收标准。