gg写给祺祺老师---感谢信

第一篇：gg写给祺祺老师---感谢信

111111111润物细无声，关爱暖童心

------致航天二幼小六班老师们的一封感谢信

尊敬的航天二幼小六班老师们：

您们好！

我是小六班麻雅祺的妈妈，今天怀着万分感激的心情，给你们写这封信，表达一个妈妈,一个家庭的谢意。孩子加入小六班这个大家庭已经半年了，这期间，孩子的进步和改变让我们看在眼里，喜在心上，感到特别欣慰，多少次都想表达对小六班老师的感谢，然而惰性使然，拖至今日。

回想祺祺入园来的成长过程和在幼儿园生活的点点滴滴, 我心中非常感激高老师、曹老师、杜老师等小六班的保教团队，三位老师用真心、爱心暖润孩子们幼小的童心，细心呵护着孩子健康快乐的成长。

人生有许多第一次，而进入幼儿园是孩子接触社会、参与集体的第一次，这在所有第一次中非常重要。和许多家长一样，孩子入园前，我们也心存疑虑，祺祺的年龄较同班孩子要小，一切又都是陌生的，我们为她能否适应幼儿园的集体生活很是捏了一把汗。也许是缘分，也许是智选，入托第三天开始,她会主动地向老师大声问好,和妈妈再见后,牵着老师的手开心地走进教室,没有哭闹和不情愿,老师们和蔼可亲的笑容,也让我们感到温暖和踏实。现如今,每天去幼儿园成为祺祺最高兴的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑；语言表达能力也显著提高；茶余饭后，她经常兴高采烈地讲着幼儿园小朋友的趣事，展现着自己在幼儿园学来的本领,边唱边跳、声情并茂；她喜欢和我们一起互换角色，模仿幼儿园老师照顾小朋友的情景，还像小大人一样“正色厉声”地 告诉我们：去幼儿园是去学本领，不要掉金豆豆，哭不能解决问题；她越来越喜欢小六班和她的老师们，亲切地称他们为“课老师”（教小朋友唱歌、跳舞、讲故事的高老师）、“衣老师”（教小朋友穿衣服的曹老师）、“喂老师”（帮小朋友盛饭或喂饭的杜老师）；孩子常说“老师像妈妈”，作为家长虽心存嫉妒但却无比踏实，却又感到老师胜过妈妈；春节放假那几天祺祺说她想高老师、曹老师和杜老师了，还迫不及待地要和老师语音微信。孩子的表达永远是最真挚的，从中我可以深切地感受到老师对孩子的关爱和孩子对老师的信任。

对于孩子来说,教育的历程是不可重复的，不像种庄稼，种不好可以重来，成长的关键期错过了，再想弥补就难了。遇上有责任心的教师对孩子来说是人生一大幸事，我觉得我的孩子在小六班就非常幸运。

高老师作为班主任一整天与孩子们形影不离，不仅要教授课程，还要照顾孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她总是满面笑容的把快乐带给孩子们（中肯详尽地跟家长讲解孩子在学校的表现）。除了日常工作之外，还会经常同家长保持良好的联系和沟通, 晚上高老师会在网上写下孩子的表现与进步，上传生活学习照片和日常的课件，使家长能全面了解孩子的状况,并耐心地告诉我们该如何有针对性的教育和训练孩子； 有时候家长们不约而同地滔滔不绝，却忽略了高老师会忙碌到很晚，而无暇顾及自家孩子；她不计个人得失，为小六班的孩子可以说是全身心付出，从入园之初我们就感受到了这个集体自上而下的执着和敬业。

年轻的曹老师耐心细致，不仅是孩子的“好姐姐”，更是他们的好朋友。孩子刚上幼儿园的时候就很依赖她，从来不对孩子大声说话，而是不厌其烦，认真引导。祺祺在家不好好吃饭，我们免不了着急，而在幼儿园曹老师总是不急不躁，耐心地劝导，孩子能够独立进餐的巨大变化，令我不由钦佩她的耐心和方法；祺祺有声有色的表演赢得掌声鼓励的时候，她会特别自豪地说“这是曹老师教给我们的”；早晨入园赶时间，很少给孩子梳理头发，而每次接回来，曹老师都会给孩子梳洗干净，扎上漂亮的蝴蝶结……老师们的细心真可说得上体贴入微。

保育员杜老师兢兢业业,勤勤恳恳,负责孩子们的日常起居，照顾非常周到.小到孩子睡觉上厕所、穿脱衣服，大到户外活动的安全环节均事无巨细、无微不至，甚至孩子弄脏的衣服，她都会清洗干净。每次去幼儿园接送孩子,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候。

外教老师Laura运用鼓励、赏识、参与等教育方法，使孩子觉得学习英语是一件很快乐的事，在游戏的过程中不知不觉学会了不少英语单词和日常会话，英文歌曲也唱得有模有样。

孩子身上承载了家庭的希望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子进步很大，懂事了许多。她学会了独立上厕所，自己穿（脱）衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐；养成了良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好；独立能力也在不断提高，自己能做的事情自己做，记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；对于别人的抱歉会宽容地说“没关系”。记得一件事也叫我很感动，在超市祺祺说：买些柠檬片给老师冲水喝，这样老师嗓子就不疼了。这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗？”润物细无声，关爱暖童心。我知道，这些都与三位老师的悉心关怀和精心照料分不开，你们默默奉献、汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在了孩子们的脸上，感激，流进了母亲们的心房。

就让这封迟来的感谢信来表达我们对小六班教师团队的感激之情，感谢你们为孩子的无私奉献和付出！也感谢园领导，谢谢你们培养出这样优秀的教师团队！

祝老师们工作顺利，身体健康！

此致

敬礼

小六班 麻雅祺家长

二〇一四年三月二十四日

老师们为了给孩子们上好每一节课，刻苦砖研，精心备课，为的是让孩子们在快乐的氛围中学习和成长。这些虽然是一些微不足道的小事，但你们都能把这些小事坚持天天做好，这让我们感到很欣慰，更多的是放心和安心。

儿童节是孩子们最开心最高兴的日子，所有孩子快乐与成长都与老师们的辛勤劳动分不开，老师的爱将深深地印在孩子成长的心灵中。节日里孩子们欢乐的笑脸将映射出老师的努力果实。谨此，儿童节来临之际，祝老师年轻、健康、幸福！

第二篇：唐祺调研报告

大连交通大学2013届本科生毕业论文调研报告

调研报告课题的来源及意义

现代化企业管理的最主要特征是企业各项生产经营活动必须及时地适应企业外部不断变化着的市场需求。因此，企业管理中信息的收集和整理，以及在此基础之上的科学预测具有特别重要的意义。而MIS可以为企业的生产经营提供科学的预测手段和决策依据，提高企业管理的效率和自动化水平，使企业管理更加科学化、制度化、规范化和现代化。企业实施MIS后的经济效益是十分明显的。尽管企业成功地应用MIS后，可得到很大的效益，但MIS建设是一项涉及到多门学科领域、多种业务范围、多层次管理和多专业技术人才的技术软件性很强的系统工程。MIS不单是一个技术问题，而是与人紧密结合在一起的复杂社会技术系统，对一个企业来说，与其说MIS建设是一次技术革命，不如说推进MIS建设犹如推进一次社会变革。MIS建设的特殊性决定了它的道路不是一帆风顺的，存在着很多难点和阻力，这些问题如果处理不当，会导致MIS开发的失败，或开发后运行维护的失败。因此，在进行MIS建设时一定要正确分析可能遇到的困难和阻力，并采取适当的对策予以解决。因此，探析并解决企业的管理信息系统开发建设所遇到的问题对于企业来说非常重要，这也是本课题来源的意义所在。国内外发展状况

管理信息系统在国内的企事业单位真正地发挥作用是在1992年前后。最初企事业单位通过FoxBASE系统开发单机版的企事业内部管理系统，把管理人员从复杂的记账、对账、账目分类统计中解放出来，从一定程度上提高了办公效率。随 着计算机技术、网络技术的发展，特别Internet技术的普及应用，十多年来，管理信息系统已经有了巨大的进步与发展，其主要表现为：①、各级企事业单位领导都已经充分意识到管理信息系统建设在现代化管理中的重要性，都有逐步建立本单位管理信息系统、提高本单位办公效率的迫切要求。各类管理人员对计算机在MIS系统中应用要求越来越高，管理人员对管理信息系统提出的要求处于各级层次：有单纯地利用系统进行事务性处理，有利用系统做辅助统计分析，有需要使用系统为管理者做决策支持。②、管理体制和信息化标准问题已经引起企事业单位和政府的高度重视。国家于上世纪末就公布了很多信息集标准，例如：在各类信息系统中广泛使用的性别编码方案、民族编码方案、区域编码方案等；用于教育部门的专业编码方案、培养编码方案等。另外，各类企事业单位也通过交流，取长补短，逐步形成适合自己的管理体制；③、据高等教育EMIS学会不完全统计，95%以上的高等院校都已经建立了自己的校园网平台，并在这个平台上实现了日常的事务性处理。另外，有一半的企业局部实现了基于MIS系统的网上办公。这方面的典型代表有：办公自动化系统、高校的教务管理系统、学籍管理系统、数字化图书馆系统，企事业单位的人事管理、财务管理系统和生产、销售管理系统。现在还没有真正实施网上办公的单位也已经意识到管理现代化的必要性和建立企业级MIS系统的重要性。

国外在企业信息化管理方面，已经形成向着系统化、标准化、结构化和综合化方向的趋势发展。主要依靠中小企业技术创新的美国：现有2220万家中小企业，在创新速度及高新技术应用方面，中小企业都占有举足轻重的地位。由中小企业创造的技术创新成果占美国的77%，各大型企业仅占30%左右。具有高新技术、快速创新、小型化、和依靠风险资本特点的中小企业，就是造成这种局面的主要原因，如今企业发展的方向更多的依靠观念创新和高新技术。将中小企业信息化建设放在了十分重要位置的英国：推进中小企业信息化建设，一般采取分类指导的形式。支持中心，把重点定位在中小企业上，直接为中小企业提供帮助和咨询，提供一个有利于信息化发展的环境来推动大型企业。特别重视中小企业信息化的日本：政府大力推进网络建设，通过信息系统更好地进行信息资源管理，把中小型企业网络系统化，当作非常重要的一项中心工作来完成。比例占企业总数97.5%的中小企业，大约640万家，是全国职工总数的79%，有职工人数达4530多万。利用信息系统更好地进行信息资源管理，整个社会的技术、经营、资源和数据的共享是日本政府的一大特点。国内外研究现状综述

1.面向业务的EDPS

EDPS是利用计算机处理代替人操作的计算机系统，如工资结算、报表统计等。特点是面向操作层，以单项应用为主，数据资源不能共享，以批处理方式为主。EDPS是较少涉及管理问题，它是管理信息系统发展的初级阶段。

2.面向管理的MIS

20世纪70年代初，随着数据库技术、网络通信技术和科学管理方法的发展，计算机在 管理上的应用日益广泛，从而使MIS逐渐成熟起来。MIS的特点：（l）能够将组织中大量的数据和信息高度集中起来，进行快速处理，统一使用。有一个中央数据库和计算机网络系统MIS的重要标志。MIS的处理方式是在数据库和网络基础上的分布式处理。

（2）利用定量化的科学管理方法，通过预测、计划优化、管理、调节和控制等手段来支持决策。MIS由EDPS发展而来，与EDPS 相比，MIS更强调信息处理的系统性、综合性，除要求在事务处理上的高效率外，还强调对组织内部的各部门以及各部门之间的管理活动的支持。早期的MIS是指面向中层管理控制的信息系统，主要应用于解决结构化问题。

3.面向决策的 DSS

DSS以帮助高层次管理人员制定决策为目标，强调系统的灵活性、适应性。决策者和决策分析人员可以充分利用系统的引导，详细了解和分析其决策过程中的各主要因素及其影响，激发其思维创造力，从而在DSS系统的帮助和引导下逐步深入地透视问题，最终有效地作出决策，即通过人机互助完成最终决策。DSS 作为一个独立的系统，不具有管理控制的功能，但是作为管理信息系统的重要部分时，它使MIS具有了将数据库处理和经济管理数学模型的优化计算结合起来为管理者解决更复杂的管理决策问题的能

力。它虽然不是管理信息系统，但是使得管理信息系统的发展更加完善。它与早期的 MIS 结合，成为管理信息系统发展的高级阶段。从管理信息系统的发展及其内容的扩展可以看出，它始终是以中小企业的管理活动为核心，不断综合新的信息技术、计算机技术和网络技术来改善系统功能，以提高更完善的服务 或满足新的需求。这一发展过程也体现出管理信息系统不断集成新技术并扩展系统功能的发展特点。管理信息系统是一个不断发展的概念，它将朝着智能、集成和网络等方向的趋势不断发展。本课题的研究项目

4.1研究目标：

通过对过去的企业管理信息系统的建立过程中出现的困难和失败的案例，探析其中导致失败的问题并吸取教训，力争解决并避免这些问题，从而完善企业建立、使用、维护管理信息系统的机制，帮助企业更好的利用管理信息系统达到应有的效果。

4.2研究内容：

1.信息化认识不足。许多中小企业对企业信息化重要性和紧迫性的认识不足，对企业信息化能否提高企业的经营管理水平、市场竞争力和经济效益仍持怀疑态度，一部分企业对企业信息化的认识存在误区，认为拥有电脑、拥有企业网站就进入信息化了，一部分没有认识到企业信息化不仅涉及大量的投入和技术上的变革，而且还涉及到企业的业务与管理流程、组织结构、管理制度等一系列问题，因此，企业信息化不单纯是使用信息技术，更主要的是建立一套与信息化相符的经营管理体制。

2.信息化总体水平比较低。据抽样调查表明，在中国企业内部信息系统的建设和整合中，全部实现计算机网络互联、办公自动化系统和信息管理系统的企业不足10%；作为企业电子商务最核心的企业资源计划系统，目前已实现的企业仅占2.9%。中国实现上网的企业只占到所有企业的20%～30%，利用网络开展经营活动的企业就更少，在实现上网的企业中，多数所做的工作也仅是在网上开设了主页和E-mail地址，既没有充分利用网络资源，更没有借助网络开展商务活动。有的企业网站长时间不更新信息，成为名副其实的“空站”。

3．信息化管理体制落后。许多中小企业尚未建立健全现代企业管理体制，从而制约了企业信息化的进程中小企业信息化不仅是信息技术的运营，更重要的是对企业进行业务重组，建立一套符合中小企业信息化要求的经营管理体制。中小企业信息化是一项系统工程，是在先进信息技术的支持下，是企业能够充分及时的利用信息资源，把握市场机遇，科学决策，以便更好的开展生产经营活动。因此，引进科学的管理思想和方法，建立现代企业制度，是搞好中小企业信息化先决条件与基础。

4.中小企业信息化人才缺乏。目前，造成中国国民经济信息化整体水平低、信息产业竞争力不强、综合信息能力落后的一个重要原因是中国的信息技术人才不仅数量少而且质量不高，这与中国的教育制度改革滞后于经济发展的需求有关。同时，师资力量缺乏和教材落后制约了信息化人才的发展。

5.资金短缺的问题。中小企业的成长需要源源不断的资金支持。我国中小企业自身规模较小，企业资金拖欠问题严重，自有资金周转较慢。但是企业投入信息化系统需要大量资金，这样，企业信息化的支出主要依赖于内部积累资金，使得资金的使用往往捉襟见肘。并且企业信息化的各类系统会随着企业发展而调整升级，因而不断需要后续资金的投入，信息化系统的管理和维护也将是一项长期工程，需要人力、物力和资金的不断投入与支持。因此，解决资金不足问题是实施中小企业信息化的前提条件。

4.3研究方法：

通过企业信息化的建设思路是不断发展、不断变化的，它随着管理理念和相关的技术的发展而不断发展变化的，是一个螺旋上升的过程，企业信息化的建设是一个不断发展变化的过程，因此引出了管理信息系统对企业带来的不足，从前面我们分析的问题中，我们可以看到它们之中的每一个风险对于企业的来说都将直接影响管理信息系统为企业带来的利益以及系统的落实部署，为此对于这些风险的存在我们一定要想出好的规避的方法，以避免它对企业管理信息系统的构建带来的影响，针对动机风险我们引出应该明晰企业进行信息的目的及其对策。

4.4研究手段：

学习了管理信息系统的内容，是我对管理信息系统的概念做了更深一步的了解，通过对一些应用管理信息系统公司而出现的问题进行分析、研究，通过查阅资料和咨询，给出相应的对策，总结出来，给予详细的阐述。并通过对国内外的企业应用管理信息系统过程中遇到的问题，导致失败的原因进行详细分析总结，并进行精心研究，找出普遍适用于企业建设管理信息系统的途径，并对可能发生的风险进行评估，帮助企业更好的建设管理信息系统，增加其对企业发展的有效作用，减少和避免企业在发展管理信息系统的过程中不必要的损失，或者是由于其他原因导致系统的低效或无效。进度安排

毕业设计总共14周，大致安排如下：

1—3周：接受毕业设计任务书，收集资料，完成调研报告及详细进度计划表的填写工作，开始查阅外文文献。

4—9周：在第4周完成外文文献翻译工作，然后进入分析、设计、实现阶段。10—12周：完成毕业论文的书写和程序清单的整理及打印工作。

13周：对论文验收，提出毕业答辩申请并接受指导教师和评阅人对毕业设计论文的评阅工作。

14周：参加答辩。研究方案的可行分析和已具备的条件

迅猛发展的世界经济建设、信息化建设，已经与世界接轨，已经形成全球化模式。从而，形成了企业之间越来越激烈的竞争，越来越高的竞争层次。中小企业之间的焦点竞争，已经不是单纯的价格和产品的竞争，而是，逐步全面转向信息化应用的竞争。企

业信息化的实质，概括起来，就是企业经营管理全过程信息化，当然还包括企业外部沟通信息化和企业内部管理信息化，建立完善的管理信息系统，提升企业的核心竞争力，才是最终的根本目的。可以段言，中小企业信息化建设已经成为企业生存和发展的必然之路。中小企业实施信息化其根本目的，是要使信息化平台为主营业务服务。企业管理信息系统的建立与完善对于企业信息化建设至关重要，所以探析企业管理信息系统建立的问题是必要且可行的。

国内外建立发展管理信息系进行信息化建设的企业非常之多，有成功的也有失败的，那些失败的教训正是我们所要研究的对象，为后来的企业铺平道路，企业的大力投入，高校的研究辅助，让信息管理和管理信息系统的发展提供了条件。

参考文献

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[9]张静,黄宁,张丽.商业企业管理信息系统开发方法探讨[J].软件导刊,2008.6

[10]Kweku-Muata Osei-Bryson & Ojelanki Ngwenyama.Springer Science + Business Media, LLC 2008

第三篇：张英祺家长 感受

观《田忌赛马》有感

六二班张英祺家长

校园剧，能锻炼孩子，激励孩子，让孩子在表演中，理解更多的人生哲理！

《田忌赛马》是一篇富有启发性的故事。主要讲了战国时期，齐国大将很喜欢赛马。有一回，他和齐威王约去赛马，马分成上、中、下等，前一次田忌失败了，军事家孙膑给田忌出了一个主意，由于孙膑的神机妙算，还是原来的马，却赢了齐威王。首先文章中的孙膑善于观察、思考、分析，敢于打破常规。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜是由于他仔细观察了前一轮比赛的场面，发现了“齐威王的马比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，是取胜的基础。一次，数学任科老师何老师布置了几条比较难的奥数题让我们回家去思考，他以前不爱动脑子，教过他的很多老师都说过，孩子参演后，有了变化，遇事先思考，不等着别人，逆水前行，这部剧让他明白了：智慧来源于每天努力的学习知识和积累，来源于用心的思考，细致的观察，来源于胜不骄败不馁良好的心理素质。

学会在劣势中找到优势。世上不是没有好马，只是缺少伯乐；相信自己总有自己独到的优势所在，愿同学们努力做一个智慧的人。感谢学校，感谢老师，给了孩子锻炼的机会，相信孩子在这样的学习环境中会更加优秀！

第四篇：新祺周学校2012

新祺周学校2012---2013学第二学期校报编辑工作计划

刘小兰

我校校报《启航》作为我校的一个窗口，自创刊以来一直发挥着它的宣传作用。上学期，我们校报全体工作人员在校领导的大力支持下，在全体师生的积极参与下，取得了一定的成绩，赢得了上级领导的好评。本学期，我们将继续发扬过去的工作作风和工作精神，把我校校报办得更有特色。现将本学期的计划制定如下： 一．人员分工:

主编：张兹巍

责任编辑：刘小兰

张校长（总负责并具体负责班级论坛和课改纵横的定稿），吴艳萍（负责一版打稿及整版初级排版），刘小兰（负责一版稿件审改及校对），邓银华（负责二版稿件审改），陈蕾（负责三、四版稿件审改），余宗杰（负责美术编辑及校报印发）

二、具体设想

1、版式：A3纸，4版。

2、半月刊。每月30号和15号出版。

4、发送范围：各班公室，各班级，文学社成员，小作者本人等。

5、栏目设想：

第1版 校园动态 ：及时报道我校每天发生的新闻事件，包括上级领导视察、学校重要会议、师生活动，班级活动，政教活动等等，附图片、文字说明。第2版 课改纵横

主要刊登我校教师及学生的课改心得、教学反思等等。

第3版 班级论坛

主要刊登班主任及学生关于班级管理的稿件。

第4版 文史集萃

集文学，历史知识，也可以填补老师学生非以上三版的稿件等。

三、稿件征集

教师：每学期每人最少写一篇（老师写课改，班主任写班级管理），提倡并鼓励能者多劳。为了保证老师稿子数量和质量，没写者要扣罚50元，写了但未有稿登报者扣罚20元。学生：启航文学社成员来稿及其他学生来稿（学生写课改内容及第一版内相关内容）。

四、奖励制度

1、学生稿件被校报采用，稿费2元每篇；

2、教师稿件被校报采用，新闻稿费5元每篇，其它稿费15元每篇；

3、每学期期末要评出优秀教师文章，优秀小作者及优秀指导老师并给予奖励。

第五篇：法在我心中-林祺--演讲稿

法在我心中

什玲镇中心学校

五（1）班

林祺

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我是/来自/什玲镇中心学校/五年级（1）班的林祺。今天/我/演讲的题目是—《法在我心中》。

有人说，小学生/不违法/更不会犯罪，法律/跟我们一点关系都没有。可/仔细一想，你会/发现，法律就在我们/身边，就在我们的生活中……

从小，爸爸妈妈就告诉我：“林祺，过马路要小心，要遵纪守法!”从我记事开始，爸爸妈妈就在我的心里播下了“法”的种子：每次我要出去的时候，爸爸妈妈就会一在而三的叮嘱我：“林祺，要遵纪守法，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等!”从此，“ 法”就像是从小留下的烙印在我心中!

上小学后，老师就像我们的爸爸妈妈一样，整天告诉我们要遵守学校的规章制度，上、下学的交通规则，同学之间要互相谦让。老师不但给我们讲怎样遵守规章制度，还给我们讲不遵守规章制度的危害，将那些发生在和我们一样大小的人身上的事，把那些活生生的例子讲给我们听。让我们知道了：做坏事，并不是像被警察抓住那么简单，可能会坐牢。做坏事不但会毁灭我们的前途，同时给我们的亲人带来了伤害。

在过马路时，人人都知道，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”可是，又有多少人能遵守交通规则呢?记得有一天我在看到一则新闻：放学了，有一位同学，在十字路口，正好是绿灯，她的爸爸就直接开过去了。突然，有一辆出租车闯红灯直向他们冲了过去，那时，她的爸爸就猛地把她退了下去。事后，她和她的爸爸都受了伤。当场人员立即拨打了110和120，他们被送往医院。假期后，她告诉我，她的五一假期，是在医院度过的。而她的爸爸，因事故过重，要在医院接受治疗3个月。同学们，看看吧!这就是不遵守交通规则、闯红灯的后果!如今，从电视频道上，从报刊上，阅读了很多法律故事，学到了很多法律知识，也让自己学会了如何保护自己，受到危害如何求救......现在，少年犯罪的案例不胜枚举，我们学生要坚决抵制不良诱惑，学法、知法，学会用法律武器保护自己，远离犯罪，做一名遵守学校规章制度的好学生，做一名守法的小公民。

我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩,否则就什么也做不成。对国家、对社会来说这规矩就是法。我们是国家的的小主人，是明天的建设者，现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，更要心中有法，树立法律意识和养成良好德道德修养，遵守法律，维护法律的尊严。同样我们要心中有法，学法知法，让法律成为我们健康成长的保护神。

来吧，让我们都遵纪守法，用“法”来约束自我，让我们的社会更加和谐、美丽!