大学2018年千名学子寒假回母校社会实践活动方案

第一篇：大学2018年千名学子寒假回母校社会实践活动方案

大学2018年千名学子寒假回母校社会

实践活动方案

各学院（部）：

为提高学校知名度、社会影响力，吸引更多优秀高中学生报考xx大学，加强学校与中学的联系，增强xx学子对学校的认同感和责任感，培养学生的爱校荣校精神，提高社会实践能力，学校决定开展2018年xx大学“励志青春xx同行”千名学子寒假回母校社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：励志青春xx同行

二、组织单位

主办：xx大学招生就业处

共青团xx大学委员会

承办：xx大学本科招生就业服务团

三、活动报名

1.报名对象：xx大学全体在读学生

2.报名日期：12月11日--12月20日

3.报名方式:网上报名

四、报名网址:

五、志愿者要求

1.热爱xx大学，熟悉学校基本情况；

2.思维灵敏，具有一定的语言表达能力和组织能力，有较强责任心、工作热情及实践精神。

六、活动内容

1.感恩母校：问候老师，与老师交流大学近况，分享大学生活感悟。

2.助力高考：帮助学弟学妹调整高考心态，缓解高考压力，分享考试经验，解答升学困惑。

3.分享xx：向学弟学妹讲解xx校园概况，学校特色，历年招生情况，激发学弟学妹们对xx大学的向往。

4.数据调研：了解目前阶段高三学子的学习状况以及对高校的信息需求，完成相关调查数据，写入活动总结。

七、活动要求

.本次活动将在申报者第一、第二志愿的基础上进行组队，名单确定后将在微信公众号“xx招生就业处”“xx招就团小喇叭”，以及xx大学本科招生网（），和xx本科招生就业服务团官方QQ（）上公布。

2.本次社会实践活动以到访中学为单位组建，原则上每所学校组建一支队伍，每个队伍4—6人，每人至多加入两个队伍。

3.宣讲队组建成功后，应于1月15日之前，将活动策划方案电子版发送至指定邮箱1929698235@qq.com，活动开展过程中可根据实际情况对方案进行微调。

4.12月下旬将进行宣讲队培训大会，发放活动介绍信、实践登记表以及相关宣传资料，具体培训时间、地点另行通知。

5.寒假期间各宣讲队可自行安排时间进行宣讲活动，对活动以照片、视频、文字等方式记录，并在宣讲活动当日23:30前将新闻稿、照片等材料发送至指定邮箱。

各宣讲队在宣传期间，要积极开动脑筋，主动与当地广播、电台、电视、报纸、网络等媒体联系，通过各种途径对本此活动进行宣传，扩大学校的影响，达到良好的社会效应。

6.开学返校后，各小队完成活动总结，连同社会实践表、视频、照片等材料一并上交至各省联络员处。

八、活动表彰

xx大学2018年千名学子寒假回母校活动作为大学生社会实践活动的一个重要组成部分，可认定为在校期间社会实践活动的一次记录；活动结束后，将根据各团队（个人）在活动期间的实地宣讲情况、反响效果（含社会反响、媒体反响等）及总结材料等评选出宣传效果好、表现突出的团队（个人），颁发荣誉证书及奖金（优秀团队800元，优秀个人200元）。

特此通知

xx大学招生就业处

二〇一七年十二月十一日

第二篇：在校生2018年寒假“优秀学子回母校”社会实践活动方案

在校生2018年寒假“优秀学子回母校”

社会实践活动方案

各院（系）团委（团总支）：

为了进一步提高长安大学的知名度和社会影响力，加强与生源中学的交流与联系，展示长大学子的良好精神风貌，为广大在校生提供更多社会实践机会，经教务处（招生办）和校团委研究决定面向全体在校学生开展2018年寒假“优秀学子回母校”社会实践活动，鼓励在校本科生和研究生利用节假日回乡之际，回中学母校开展以“感恩母校、回馈社会”为主题的社会实践活动。招募工作的有关事项如下：

一、活动主题

感恩母校，回馈社会

二、活动报名

1、报名形式：

（1）团队报名：自由组合，二人以上，集体报名，集体筛选。

（2）个人报名：没有组队的同学加群（QQ群：xx）。加群后由工作人员将单独报名的同学基本信息（姓名、联系方式、宣讲地）公示，可自由组队；未成功组队者需单独参加活动或放弃参加。

2、报名途径

关注长安大学星辉协会微信公众平台（微信号：长安大学星辉协会），进入公众号后可直接报名。

3、报名条件

长安大学全体在校本科生、研究生

三、活动安排进度

1、报名时间：11月7日—11月20日

2、培训时间：XX年12月中旬（具体时间、地点另行通知）

3、宣讲时间：2018年寒假回中学宣讲

4、成果展示及评优：2018年春季开学后

四、工作内容

1、宣讲工作：在中学开展形式多样的宣讲活动，例如以自身的成长经历介绍大学的人才培养和成长环境，向高中学弟学妹分享学习和报考经验，展示长大学子风采等。宣讲期间及时将活动照片及活动新闻稿等信息发送xx

2、后期工作：撰写活动报告，保存高中联系方式，整理上交活动材料（包括活动录制视频、宣讲时照片、问卷调查结果、主题照片、视频等），发送至xx

五、奖励办法

1、每个团队将得到相应活动资助金额，资助金额=走访学校数*100元。

2、参与学生将获得学校颁发的社会实践证明。

3、活动结束后表现优异者评选优秀团队以及优秀个人。

4、参加此项活动的志愿者可优先参加2018年招生咨询工作。

第三篇：2018年大学寒假社会实践活动方案

2018年大学寒假社会实践活动方案

为深入学习宣传贯彻十九大精神及总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会贡献青春力量，根据上级组织要求，经研究决定，我校将继续组织开展2018年寒假社会实践活动。通过社会实践活动，引导青年学生了解国情、认识社会、关注民生，充分运用所学理论和专业，服务地方和社会，在社会实践中受教育、长才干、做贡献，全面提高自身的思想政治修养和综合素质。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

学习贯彻十九大

奉献青春建新功

二、活动时间

2018年1月22日——3月4日

三、活动内容

寒假社会实践活动紧扣“学习贯彻十九大

奉献青春建新功”的主题，积极践行社会主义核心价值观，广泛了解世情国情，关注社会民生，关心xx大学建设发展。结合实际需要，深入开展形势政策宣讲、文化宣传、支农支教、科技创新、法律援助、地方经济调查、回访母校等活动。实践活动要突出重点，讲求创新。鼓励学生利用假期返乡，依托生源地、社会实践基地和高中母校等，按照就近就便原则，以团队或个人分散形式组织开展实践活动。活动可以结合以下内容进行：

.政策宣讲

通过报告会、座谈会、专题讲座、文艺演出、宣传板报、图片展出等群众喜闻乐见的形式，开展党的十九大及总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。

2.社会考察

以个体或团队为单位进行多种形式的社会实践，可进行公司兼职、科研考察、社会调查等，了解社会经济发展情况，了解百姓关注的现实话题。结合调研成果及自身专业知识，形成切实可行的意见建议。

3.志愿服务

以传统节日春节为契机，组织或参与文艺义演、爱心援助、关爱农民工子女等志愿行动；或利用所学知识和技能，组织或参与绿色环保、科技下乡、知识普及、交通安全、支教助学等形式的志愿服务活动。向社会普及新的知识技术和人文理念，服务社会建设,用专业反哺社会,培养为人民服务的道德观，弘扬社会主义道德风尚。

4.创新创业

利用寒假实践的契机，结合专业所学，开展科创项目的深加工、成果转化等工作，将学术研究与实践应用紧密结合。积极鼓励广大学生在原有实践经验的基础上，大胆创新，不断开发有新意、有效用的活动形式，从而更好地投入到实践活动中。鼓励有创业意向的大学生到不同省市开展创业环境、政策的调查，并开展创业实践活动。

5.母校回访

利用寒假返乡的契机，在XX级新生中开展以“回母校、感师恩、扬济大”为主题的母校回访活动，向母校汇报学习工作情况，感恩母校培养，宣传xx大学发展情况。母校回访活动方案具体详见附件1，请各学院按通知要求将参加人员名单电子版于2018年1月12日前发送至校招办邮箱xx，学校招生办公室将于考试结束后组织相应培训活动。

6.青春助困

以春节期间留校学生、家庭困难学生、下岗失业青年、农村贫困青年、残疾青年、青年务工人员子女等为服务对象，广泛开展走访困难家庭学生、走访慰问、青春助力扶贫、心理关怀、关爱农村留守儿童和进城务工人员子女等活动，把团组织的温暖与关怀送到困难学生、困难家庭身边。

7.其他适合的实践活动。

四、工作要求

.精心组织，广泛发动。各学院团委要高度重视，指导、组织开展好社会实践活动，要将活动的目的、意义、内容、形式、要求等通知至全体青年学生，充分调动团员青年参与活动的主动性和积极性，精心组织，广泛发动，保证寒假社会实践活动的参与率和覆盖面，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩，真正达到实践育人的效果。

2.预防为主、安全第一。在实践过程中务必要树立安全意识，认真阅读《学生伤害事故处理办法》以及关于外出活动方面相关的安全书籍，做好各项预防准备措施。了解常见事故的处理程序;严格遵守国家的法律法规，遵守社会公德，不做违法乱纪和有损学校形象的事情，自觉遵守实践单位的规章制度;自觉保护自己及同伴的生命及财产安全，敢于指正身边同学实践过程中的不安全行为;保持手机畅通，定时和家长、学校联系;如遇突发事件，及时与学校、学院及指导老师联系。

3.营造氛围，加大宣传。要结合学科专业特点和学院工作实际，创造性的组织开展好寒假社会实践活动。要进一步加大宣传力度，营造良好的实践氛围，发挥好学院团委、学生组织、班级团支部的作用，引导青年学生积极投身寒假社会实践活动。

4.认真总结，选树典型。各学院团委要加强寒假社会实践的督导和总结，活动结束后，要认真组织总结评比工作，开展“实践归来话收获”主题活动，加强沟通和交流。参与实践的团队或个人要结合实际撰写3000字左右的实践报告，经学院筛选初评后，请于开学后两周内按学院参与实践人数的2﹪的比例报送至校团委。校团委将对社会实践活动进行总结表彰。

共青团xx大学委员会

XX年12月26日

第四篇：优秀学子回母校宣传活动总结

优秀学子回母校宣传活动总结

新年的寒假中，我参加了学校举办的“优秀学子母校宣传活动”。在这次活动中，我不仅很好的宣传了我的长安大学，又给学弟学妹提供了明确的指引。我很感谢学校能给我们提供这个机会，让我们参加这样的活动，下面是我回母校宣讲的总结。

我的母校是江西省的临川一中。江西省每年都有三四十万高考生，生源是如此的庞大，但学生在择校过程中，往往是迷茫的。有的根本不了解学校及专业，只是大概的填报志愿。这样就造成了很多同学的盲目从众与不切合实际，理想与现实就这样失之交臂。在这样的情况下，举办一些宣讲活动就显的那么重要，而我也是适时机的参加了这次活动，奉献了自己微薄的力量。

在这次活动之前，我精心制作了幻灯片，各大教学楼，宏伟的图书馆，悠长的林荫小道，以及学校名人介绍图片。宣讲活动前期，我们印发了许多关于长安大学的介绍，和我这个学子的真身体验，感受长大的人文气息。

活动当天，当自己和小伙伴们再次踏进高中校园时，一阵暖流涌向心头，曾几何时，我在这里埋头读书；曾几何时，我在这里体味失败后的振作的兴奋与成功后收获的喜悦。这里，朗朗的读书声又在耳畔响起，同学们欢乐的颜面又在眼前浮现。我走进教室，向满座的学生介绍自己，接着就向同学介绍我们年轻而又古老的211高校长安大学。“弘毅明德，笃学创新” 的校训，含义厚重，寓意深远，源于百年老校的历史沉淀。当然，他们更关心的是大学生活的丰富多彩，以及自我提升的空间和平台问题。当我讲起在长安大学的生活时，同学们那一双双闪亮的眼睛扑闪扑闪的，对学校充满了期待与热情。他们得对于长安大学的所在地西安也是非常感兴趣的，什么糕点美食、三朝五都、兵马俑都做为了谈论的话题。我从他们身上看到了当年的自己，对于外面的世界是多么的渴望以及充满好奇。每位同学心中都有一个梦想，我衷心的祝愿他们梦想成真。为期一天的宣讲会也就落下了帷幕，会后许多老师对于长安大学也是十分感兴趣的，我也向他们介绍了长安大学，也希望会有更多的老师能影响他们的学生们正确报考大学。本次宣讲活动总体上还是比较成功的，调动了大部分同学对长安大学的求知欲，让大家了解到了长安大学，现场气氛比较轻松活跃，同时在向大家讲述长安大学时，会有一种很强烈的满足感，这次活动也让我受益匪浅：知道了做每一件事的时候，要事先就有充分的准备，能够设想出对于突发状况的解决办法，并且要从容不迫；比起那些都不能拥有读书机会的同龄人，我们更要珍惜眼前的机会，资源。在大学中多学本领，多长知识，充实的有效的度过大学四年的美好时光，等将来回忆的时候能够自豪的说一声，我是长大的学生，长大因我而骄傲！

2012级临川一中十一班 万若青

第五篇：2017大学寒假社会实践活动

2017大学寒假社会实践活动

社会实践是大学生了解社会，奉献爱心的重要方式。本文将介绍2017大学寒假社会实践活动。2017大学寒假社会实践活动(1)寒假期间，在朋友的介绍下，我在xx市xx区xx小学附近的xx学习教室找到了一份家教工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会;感激的是，朋友对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础，朋友的介绍也是对我个人能力的一个肯定。虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。

刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我是一个师范学校的学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这个十六年寒窗苦读的研究生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。

我在xx学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。一到五个年级中，我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。

在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文课本的记忆还停留在小学，很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。在开始的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的知识，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，大概了解了每个学生的学习情况和性格。因为学生很多，我便根据学生的不同情况制定了不同的教学计划。作业写的快又聪明的学生，我就给他们布置课外练习提升，顺便将书本上的内容挑重点讲，希望他们更够更上一层楼;作业写的慢且基础不扎实的学生，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的纠正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟悉书本为主。在教小朋友的过程中，我慢慢发现很多文学常识都来自于小学课本，可我却一直没机会仔细研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的知识储存。在教学过程中，经教师们集体经验总结，学生最讨厌的教学方式主要有以下几种。第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵触，被动的接受知识，造成事倍功半的后果。第二是数落式，唠叨的同时就是数落。孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质，有些孩子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。第三是训斥式，动不动就训孩子，这也不好，那也不对。这种队孩子不客观不全面的评价容易使孩子失去自信甚至变得自卑。第四是打骂式，法律严格禁止教师体罚学生，这是严重伤害学生身心健康的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，一定得取缔。第五，达标式。规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学等，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，教师和家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担和压力。第六，疲劳式。题海战术和延长学习时间是事倍功半的方，孩子的不充足的休息势必影响孩子的学习状态。第七，愁眉苦脸式。教师的面孔对孩子有很大的影响。一个很好的孩子面对的教育者是一张数落的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张催促的脸，孩子立刻就会失去了学习的乐趣。教师的这张脸有时候决定了一切。

2017大学寒假社会实践活动(2)转眼间，一个美好的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。(一)最熟悉的陌生称谓

经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于老师这个称谓不再陌生，当别人称呼我老师时，没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了教师的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈(二)firstimpression 第一次去给那两姐弟俩上课的情形依旧历历在目我破例地早早起了床，虽离上课还有一个小时，可我早已梳洗完毕，整装待发。前一晚，我甚至兴奋得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是紧张还是兴奋，自己都分不请了，只记得心里不住的对自己说：这是我人生第一次做老师，好好干，加油!我并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性?挑剔?还是乖巧听话?我只知道要面带笑容，给别人留下良好的第一印象

很快，在对方母亲的带领下两姐弟笑迎了出来。不知怎的，我紧绷的心，像离了弦的箭，一下子松开了。简单的自我介绍之后，我们开始讨论上课plan。姐姐刚上初三，弟弟刚顺利通过小考，现在是名准初一生。最后我们决定提前上新学期的英语教材。

由于是第一堂课，我即兴编了几个简单的日常对话让他们practice。刚开始，两人都羞于启齿，涨红了脸。于是我便说了句：openyourmouthandbeproud。

边说边亲自进入角色引导他们。很快他们不再拘束，轻松地进行对话。接下来，我着手讲解姐姐的课本，她听得全神贯注;一旁的弟弟在我的安排下朗读课文，不时跑过来给我加水或是递上水果等吃的。就这样，我的第一堂课开始了。从紧张到轻松，分分秒秒在点滴中流逝，点点滴滴也在流逝中让人回味无穷(三)challenge 每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是灿烂的。每天上午从姐弟俩家里回来，短暂的休息之后又是下午2：30~4：30我给我表弟妹们的上课时间，其中表妹刚上六年级，另一个表弟上五年级。他们是那么天真活泼，可无忧无虑中却肩负了父母忧虑的期盼。望子成龙，望女成凤。都说interest是最好的老师。可以想象，这三个孩子在期盼中学习非兴趣东西是一种怎样的窘境。

但身为老师，我有责任激起他们学习英文的兴趣，让他们在仅有的两小时里有所收获。于是在他们的淘气、喧闹、捣蛋和任性中我学会了忍耐与宽容，并逐步探索出一条适合他们的兴趣教学之路。讲英文童话故事考听力，智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话练习等活动慢慢进入了我的课堂，并起了举足重轻的作用。他们积极参与了其中，寓学于娱。尽管这样一堂课下来，老师的角色不好当，但没有什么比孩子们的童真和欢笑更能让我感到欣慰的了。

一个假期的家教做下来，我感触良多。家教不仅培养了我的耐心与宽容，关心与责任，还教会了我友善patience，tolerance，care，responsibility，friendliness我想，这应该是我今年寒冬收获的最丰硕的果实