2018学年第一学期计划安排和想法张富杰

第一篇：2018学年第一学期计划安排和想法张富杰

2018学年第一学期计划安排和想法

一、总体工作目标：班主任常规落实，提高工作作风，注重能力提升。导师细化

开学第一个月，为行为习惯养成月，让学生掌握中学生必须遵守的规章制度，并通过主题班会、校内活动、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教育，重点掌握《中小学生守则》、《天山外国语学校日常行为规范》，强化学生养成教育和纪律教育。把各班成绩纳入班级量化评估。开展“语言美、行为美和环境美”为主题的行为习惯养成活动，计划评选文明学生、礼仪标兵，精神文明示范班集体（待定）。

二、能力提升包括：班主任工作落实能力、素质提升（能力和责任心）、班级管理能力。

为了更好抓好班主任对班级的教育教学，在开学初，对班主任和班干部做好培训工作，加强班主任队伍建设。为了让班主任能够及时更新观念，明确本学期管理目标，更有实效的对班级进行管理，使教学和班级管理能上一个新台阶，每月召开一次班主任例会，每半个学期，进行一次优秀班主任经验交流，促进全校班主任全面提升班主任素质和能力。尽量组织班主任参与县市级班主任培训，多向其他学校的班主任学习。（待定）具体如下：

（一）班级管理：

1、班主任多启发学生内动力，目标引领，自我规划、过程性评价，自我完善。希望有评价和反馈，否则形式化较严重。

2、关注学生习惯,严抓不放，做好监督检查和评价反馈。同时，行为习惯需要分步进行，做好指导工作，特别是班级学习氛围。

3、班级文化：提升学生教养；班级管理规范化，用文化的力量来促进班级凝聚力和德育工作。

4、规则明确，赏罚分明，严格执行，严抓落实：谨记5个百分之90相乘的结果是不合格。

（二）家校引导能力：家教专家，学会引导，沟通技巧

1、换位思考、控制情绪；

2、从有利于孩子的角度出发；

3、多倾听，有针对性的解答；

4、不要总是想把自己的观点强加给家长。

5、先处理关系再处理问题。

（三）注意教师责任心和执行力：

敬业、创新、理想和激情；合作；和谐的师生关系（情感教育的重要性）

三、本学期工作计划：

第一，8月22日班主任培训，上午专家讲座，下午经验交流。第二，抓好日常习惯养成，从严检查，及时反馈。

第三，抓好班会工作，要求班主任开好习惯养成主题班会，本学期严抓主题班会，评价班会效果和反馈。第四，家庭教育专家讲座，行为习惯日常检查、抽测等多种形式。第五，开好班主任交流会，做好日常的班主任指导工作。第六，导师制的安排。

第七，计划上心理课程，加强学生的心理辅导。（待定）第八，学校其他工作安排。

四、具体工作安排：

（一）班级管理：

1、加大各个班级的卫生检查，坚持不定时抽查，每小周各部一小查，每大周全校统一检查的计划，分别告知班主任和各级部负责人并纳入班级考核。

2、推进班会落实情况，争取让每位班主任会上班会课，即利用一切资源结合本班实际进行思想、态度、习惯以及学习方法的教育。

3、强化班级的日常管理，不定期巡视课堂，强调班级课堂纪律和课堂习惯。

4、督促级部活动或者班级活动，及时跟进做好评价反馈工作，争取教师寓教于乐，学生寓学于乐。

5.抓好“家校合作”

为进一步发挥家庭教育在学生教育发展中的作用，大力普及科学的家庭教育知识，提高家长的家庭教育水平，创造学生健康成长的良好环境，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。本学期开始，我们将有计划地分年级召开学生家长会和专家讲座（待定）

并要求班主任教师进行多进行电话联系，及时向学生家长汇报学生情况，并对学生家长进行学生教育管理方法的指导，提供给家长教育学生的新理念，使家校联合，共同培养学生健全的人格及各种生活技能。

（二）学生行为习惯

1、继续加强学生的行为习惯养成计划。争取每大周一个行为习惯，最后采用个人自查、自管会检查和学校抽查等形式加以引导，需要班主任在班会上做好对学生的引导工作。

2、注重培养学生好的行为习惯的同时，注意观察细节，理解学生的差异，不可强求，采用进步就表扬的形式。

3、强化行为习惯，要注意时间和场合。如：假期之初强化，假期之前总结表扬。纠正学生的习惯不建议在大庭广众之下挖苦或者讽刺。

4、课堂习惯天天抓，需要各位老师参与。个人卫生习惯还需要生活老师的参与，日常行为习惯除老师外更需要自管会学生加强监督。

（三）班主任管理

1、帮助班主任营造良好的班风、学风，协调班主任的工作。

2、及时疏导和处理问题学生，积极转化后进生。

3、加大班主任个人或者全体交流，定期不定期举行座谈或召开班主任会。

4、继续落实主题班会的召开，指导班会召开并且及时反馈评价，计入班级考核。

（四）导师制实施

1、借鉴以往经验，在初中全面展开。

2、经验丰富后，逐渐全校推行。

3、加强导师的培训和引导。

4、定期不定期的监督检查导师的工作。

5、定期组织导师经验交流。

五、新学期新想法（威海学习借鉴和感悟）：

第一，德育工作是素质教育重中之重，行为习惯是德育中的重点，树立德育的长远目标，教学生3年要为学生想30年。

第二，对自己的职业怀有敬畏，特别是班主任的爱的教育、情感教育。第三，爱学生不可以掺杂太多的功利心，急功近利，否则欲速则不达。

第四，提醒老师（特别是班主任）：刀子嘴豆腐心，看似有道理，实际上是伤了孩子的自尊心、感情，比打骂更影响学生。

第五，学生内驱力的调动，最主要的是活动，做到年级活动、级部活动、学科活动和学校活动相结合。

第六，健康比纪律重要，尊重比管理重要，理解比要求重要，成人比成功重要。第七，教师的评教我觉得需要继续，不公布不公开就行。第八，师生关系影响孩子的厌学。

第九，班主任的管理层面：负担层面是3年内的班主任。

技术层面：8年重要的班主任。

享受层面：15年左右的班主任

第十，班主任的情感关怀和班集体的发展：1.入心。2.怡情。3.润德。第十一，习惯养成的重要性：积习成性，集性成命。第十二，班主任的教育：内化于心，外化于形。

第十三，班主任的第三空间：一是家，二是工作，三是自己，学会成长和读书。第十四，最好的教育是陪伴：相处不累才是最好的关系。第十五，德育需要：从点到线再到面、场和气。第十六，学校团队的力量。第十七，班主任的个人魅力、榜样力量对班级体的重要作用。

六、常规工作及要求

1、要求班主任编制好本学期的班级工作计划。

2、班主任要有计划、有记录的开好主题班会。

3、班主任要检查班内学生的情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、内务情况，发现问题随时解决。

4、学校要定期或不定期抽查班级的课堂秩序、卫生、物品摆放、公物、学生发型、着装等情况。

7.加强办公室、功能室、实验室等教学区域的检查。8.继续提倡节约意识。

9.加强师生关系、老师（班主任）和家长的关系，争取和谐相处，严禁体罚学生。10.培养全校师生的主人翁意识，加强爱校和爱家教育！便于齐心协力，做好学校工作！

张富杰 2018.9.5

第二篇：2018—2019第一学期工作想法

2018—2019第一学期工作想法

1、强化推进有效课堂，向课堂45分钟要质量。（教科研负责组织实施）

本学期为第一学期，没有进行全市评比，正是老师研磨有效课堂的有利时机。提倡每位老师积极探索属于自己的有效教学艺术并努力形成课题。建议教科研处依托我校现有的已立项的两个州级课题和一个市级课题为基础，扶持和带动全体教师形成搞教研，出论文，立项目的热潮。

希望各教研组在教科研处的组织带领下真正上好教研课，用好用活教研课，开展形式多样，内容务实的教研课。其中，推进公开课，每位老师上一节校内公开课要在本学期内完成。

2、重启学生活动社团，丰富学生课余生活。（各教研组负责组织实施）

重点打造校蜡染文化传承班和校田径篮球队。希望各位老师积极主动，创造性开展活动，办出亮点，办出特色，办出成绩。

如语文组可以组建文学社，将我校学生优秀作文编辑成册，校内成刊出版，优秀作品组织投稿等；如字写得好的老师可以组建书法班，过年时带学生在街上现场书写义卖等。

3、实施课堂教学质量随堂监测。

为确保向课堂45分钟要质量，上有效课堂。学校将在中心校、督学区的指导下，随机对学生开展课堂教学效果进行监测并对结果进行通告。所以请每一位老师都要认真备好课，上好课，求效益。

第三篇：2013-2014学年学期计划初三张小立高杰

2013－2014学第二学期教学计划

初三备课组高杰 张小立

九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，利用现有的教育资源，努力提高课堂教学的效益，争取使我校学生在升学考试中打一场胜仗。现对本学期的物理教学作出如下的计划：

1、抓好教学常规工作。

认真组织日常教学工作，向课堂45分钟要教学质量，研究教材、更新教学手段，学习别人的先进经验，根据我校学生的实际需要，摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。因为新课基本结束，在第一轮复习期间，先进行重点内容的复习，搞好《中考复习指导》的练习，抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插单元小测验，通过测验找不足，想办法，争取有更好的成绩。

2、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人。教学中做到与学校三个班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。主动和同头老师研讨复习内容和方法，讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题，如何备好、上好每一节课等。做到以人之长，补己之短。

3.认真学习新中考说明，以适应新形势的需要，在教学中突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”等。

4、充分利用多媒体手段和其它教学资源，提高教学实效和教学质量，在教学中突出“信息技术与学科课程整合”。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。总之，这个学期，初三物理备课组按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，提优补缺，教学上有比较大的进步，能达到学校的要求，出色的完成学校的工作任务。

在物理组集体方面，做到以下几点：

1、坚持集体备课，做到三个统一：备课组每周活动一次，重点研究各章节的复习重点，复习难点，复习方法，构建复习课的基本筐架，反馈复习中遇到的问题，寻找对策，及时整改，要做到三个统一，既统一教学进度，统一训练习题，统一检测评估。

2、重视教法研究，提高复习效率：精心设计教案，精心组织教学，精讲活用；教学目的切实，教学方法求实，教学效果扎实；充分利用现有的教学资源，发挥我校多媒体教学的优势，提高复习课的针对性，做到有的放矢，讲究效率。

本学期教学活动具体时间安排：

第四篇：学期计划安排

学期计划安排

新的学期开始了，我们将以一个新的精神面貌去迎接本学期的挑战与机遇，我们总结了上学期所有工作的经验与教训，争取在本学期的工作中有一个新的高度。

本学期我们将继续保持“风气正，流程化，微博办公”三大宗旨，继续发掘各个学部的人才并进行培养，于此同时团结各个部门，加强各个部门的交流与合作！

本学期的主要活动就是举行“校园歌手大赛”，并保证其顺利的圆满成功。我们将以三月份的中下旬开始进行“校园歌手大赛”的前期准备，在策划书通过，学校认可的情况下开始进行活动，我们将以在校园贴海报及宣传画，通过广播站的广播以及部里的所有成员宣传的方式进行“歌手大赛”的前期宣传，扩大影响力，并让有意参加比赛的歌手要做准备。我们将在四月份正式开始比赛，以各个学部为单位，由各个学部进行初赛，以进行推荐和筛选，最后将筛选出来的优秀歌手进行两场总决赛，最后发出奖品。

奖品和经费方面，除了学校的资助外，我们将发动各个成员进行拉赞助，以确保我们“歌手大赛”的正常进行，当然这也要各个部门的配合和帮助。

在进行“歌手大赛”期间，我们会不定时的进行开会随时发现问题，随时解决问题，确保歌手大赛高效有序的进行。于此同时也督促和确保各个成员的学习。

最终，我们将在本学期末创造一个辉煌的成就。

第五篇：第一学期德育工作安排

一、指导思想 以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。

二、工作理念

1、为每一位学生找到最佳的发展空间。

2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。

3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。

5、让德育回归生活，从身边小事做起。

三、工作目标

1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。

2、加强法制教育，坚持依法治教。

3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

四、实施策略 德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。

1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，每周在全校公开，每月发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

2、进一步规范升旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神、英才意识。

3、重视和加强后进生的转化工作，建立希望生个性化档案和帮教机制。

4、进一步完善德育工作网络。以校长室为核心，政教处、团总支为龙头，团总支书记、年级组长、班主任、政治教师为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。

5、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

6、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

五、工作安排表