2018年暑期社会实践项目总结

第一篇：2018年暑期社会实践项目总结

2018年暑期社会实践项目总结--

门诊就医，志愿前行

北医三院 研究生二班 呼吸科 孙婉璐

为方便群众就医，为医院能更合理地调配资源，北医三院已实行全面预约挂号，我们研究生二班志愿者们在北医三院团委李婷老师和班主任董菲老师指导、培训和带领下，走进门诊服务大厅，进行为期五天的自助机咨询志愿服务，为患者们答疑解惑。

我们研究生二班于7月12日进行志愿培训，学习本次志愿服务的宗旨和精神，重点学习北医三院门诊自助机的使用方法、流程和注意事项。于7月22日，我们研二班第三志愿小分队，一共五人，早上8点大家在门诊大厅集合，在庞萌组长的带领下并分别前往各自的岗位积极开展志愿工作。

当日门诊服务大厅一如既往人满为患，不少患者排着长龙等待挂号、缴费等，面带焦虑，一时间门诊大厅嘈杂而混乱，为着夏日增添了一把火。门诊一层大厅有三排自助机，二层和三层也分别有两排自助机，每排有五台自助机，我们分头行动，一人负责一排自助机的志愿服务，主动为患者介绍自助机的功能，引导患者通过自助机办卡、预约、挂号、缴费和打印检查报告单，尽量节约患者及家属排队等候的时间，提高就诊效率。针对老年人群体和外地人群，我们更是耐心细致地指引，并热情地解答他们的疑惑。

8点半左右一层的自助机出现故障，无法识别就诊卡，不能顺利预约和缴费，我们立刻联系自助机网络服务中心，并耐心告知患者，绝大部分患者都表示理解，终于在大约15分钟后，自助机网络服务检修完毕，我们再次投入志

愿工作中。但是仍有很多病人无法进行当日预约，尤其是一些北医三院热门科室，例如生殖中心、骨科和运动医学等，我们会建议患者通过微信关注“北医三院服务号”，进行当日和未来三天的预约挂号服务，同时我们也为患者介绍其他网络和电话预约途径，方便患者下次就医。很多就医患者已提前预约就诊号或者已找到医生加号，我们协助他们在自助机上取号，非常简便快捷，取号服务仅需要大约1-3分钟，患者连声感谢，我们也十分开心。我们还协助患者进行缴费服务，我们详细告知流程后，由患者自行操作，同时保护患者隐私，让患者放心！也有很多患者需要打印检查报告单，常规的血液检测报告单都可以在自助机上打印，我们非常高效地协助打印，同时为患者提供其他检查报告获取途径，包括CT、MRI、X光线、心电图和B超等，都有不同的报告获取处，我们进行细心引导。经过一天的忙碌，我们虽然口干舌燥，但为很多患者提供便捷服务，收获颇丰，最后我们小分队还合影留念，大家十分开心。

通过此次志愿活动，我们认识到门诊就医服务的重要性，特别是自助机服务能够大大节省了患者的就医时间，为患者提供优质、高效、满意的服务,有利于构建更加和谐的医患关系，同时也为社会医疗资源进行了有效合理的安排。

在志愿服务中，我们不仅收获了奉献的乐趣，还获得了人与人之间的信任和爱护，学会了如何更简洁、更清楚地与患者进行交流，第一时间了解患者需求，高校提供解决方法，同时锻炼了大家的耐心，增强了自信心。门诊是医院服务的“窗口”，患者就诊的第一站，我们原因诚恳帮助每一位就诊患者，想患者所想，急患者所急，用心服务，不断提升服务质量与水平。

第二篇：暑期社会实践之项目总结

“爱撒北川，情系羌山”暑期社会实践

项目总结

“爱撒北川，情系羌山”暑期社会实践队在十天的活动中完成了立项时既定的活动项目，个别活动根据实际情况临时有所调整，现按活动开展时间、地点依次将此次实践的有关情况总结于下：

 7月4日至7月5日：上海→绵阳

7月4日早上8：40，“爱撒北川，情系羌山”暑期社会实践队全体成员乘坐K290次列车，从上海火车站出发，前往实践地——四川绵阳，踏上了赴川实践之路。7月5日下午17：30，队员们顺利到达绵阳，结束了将近33个小时的旅程，此次暑期社会实践在四川的实践活动即将正式开始。

收获：对于所有实践队员来说，这是一种全新的体验，但大家都带着对正式活动的期待，对新事物的好奇，愉快地结束了原本枯燥难熬的旅行。此次长途旅行，加深了队员们彼此的友谊，更有利于之后活动的开展；不少同学是首次乘坐火车硬座长途旅行，在旅途中也受到了磨练。

 7月6日至7月12日：四川 ▪ 绵阳 ▪ 北川

实践队于7月5日下午到达绵阳，7月13日先后离开绵阳。在四川的将近8天时间里，队员们先后在绵阳、擂鼓、北川、禹里等地按立项时既定的活动项目进行社会实践，并取得了以下三个方面的成果：

 关注灾后重建

过程：7月7日下午，队员们深入擂鼓镇过渡板房区，通过走访的方式真实地了解当地居民灾后的生活情况。板房区内虽然条件艰苦，但好在居民的浴室、厕所等各种生活必须设施都很齐备，销售各种生活必需品的商店、提供食宿的饭店和旅馆应有尽有，这也保障了灾区人民正常的生活。在和居民的交谈过程中，队员们了解到他们对自己现在的生活条件是比较满意的，他们对曾经的那场灾难已经能够以一种正确的心态来看待了，而对未来，他们充满了希望。

其间，大家采访到了一位老人，她很热情地给队员们介绍了她家中的情况，她的儿女都在外打工，她已经一个人在这里居住了两年了，家中的生活用品都是当地政府发的。老人身体状况不是很好，很少走动，不过有医护人员或者志愿者定期为老人提供免费的医疗检查，政府官员和社会人士、志愿者也会经常来看望她，她很感谢国家和社会的帮助和关怀。她说

虽然现在还处在困难的过渡时期，她还是对未来抱有很大的希望的。

老人的话，也是灾区人民的心声，让同学们多了一些感动，同时也越来越坚定了做好这次社会实践的信念。

7月9日上午，队员们来到禹里乡人民政府，在乡政府会议室与祝副乡长进行了关于禹里乡灾后重建的座谈，从祝副乡长处队员们了解到禹里乡灾后重建的下列情况：

1.禹里乡由山东省滨州市援建，援建项目主要是：汽车站、文化馆、养老院、医院、文化

广场。目前援建已接近尾声，剩下的项目将由禹里乡自己建设；

2.目前禹里乡灾后重建遇到的主要困难：交通不便、用地紧张、资金问题、电站问题；

3.这两年主要任务是因灾失地农民的安置；未来禹里乡主要往旅游业方向发展，弘扬大禹

精神，打造红色基地。禹里乡的旅游规划由同济大学负责。

下午，队员们在队长王玉同学的带领下，实地了解禹里乡场镇的重建情况，并登上望乡台拍下了重建中的禹里乡场镇全貌。

7月11日，一部分队员在队长的带领下，攀登九龙山，了解山中民居的重建情况。由于唐家山堰塞湖阻断了禹里乡的交通要道302省道，这里的建材运输十分不便，山中居民大都就地取材，重建的民居以木房为主，但好在基本上都已完成重建并入住了。

7月12日，队员们乘船经唐家山堰塞湖离开禹里乡，并留心观察沿湖民居的重建情况。不难发现，这里的重建进度大大不如其他地区：很多民居都只能看到木制的骨架，墙壁也只是临时钉的几块木板。这也是唐家山堰塞湖造成交通不便引起的重建难题。

成果：①队员们在这过程中了解到灾后重建的种种困难，同时，将自己的生活条件与北川相比，队员们变得更加珍惜自己现在拥有的一切。

②实践归来，队员们将自己在北川地震灾区看到的灾后重建情况整理成《“爱撒北川，情系羌山”暑期社会实践队关于北川灾后重建的实践报告》一文。

感想（部分）：王玉——我看到很多新建的和在建的建筑物，这一切让人觉得充满了希望，也很是期待。我相信，早晚有一天，当我再次回来的时候，这里会变得很美好的。

李安歌——地震是一场灾难，在他们心里留下难以磨灭的阴影，尤其是这些孤寡老人，现在独自生活，他们最缺的就是陪伴，孤独加之痛苦的回忆让他们的生活处于身心两重的煎熬中。我们应该做的，能够做的，就是抽出时间陪陪他们，听他们倾诉，或者讲给他们我们的所见所闻，这样，不亚于给他们一座新房子，一顿好的伙食。关于灾后重建，不仅仅是物质，不可忽略的，还有心灵。

徐倩文——对灾难的叙述，他们显得十分平静，豁达。我们相信他们的乐观，执着，勤

劳，一定会创造出一个新的擂鼓镇，一个崭新的四川。

 展示世博盛况

过程：7月10日，实践队员们在禹里乡人民政府的支持下，在禹里乡文化广场进行了一次世博展示活动，活动非常成功。

7月9日下午，队员们查看当地天气情况，发现“今天夜间到明天白天四川中部和北部将暴雨天气，局部地区还会出现特大暴雨天气”，而实践队当时正处于这一地带。鉴于第二天很有可能会出现大到暴雨天气并且世博展示活动已经不能再往后延迟的情况，队员们晚上开会讨论紧急预案。如果第二天下雨，大家决定在文化广场上搭两个帐篷，在室内做展示。并确定了第二天各种具体细节，包括调整出发时间，帐篷携带和搭建的具体情况，人员分配情况等等；如果第二天天气情况良好，则一切按原计划进行。

结果，7月10日的天气格外晴朗。早上九点左右，同学们赶到禹里乡文化广场，开始精心布置活动现场。十点钟，活动正式开始，很快便有众多群众前来参观。负责讲解的胡舒深、李安歌、曹明洋三位同学细心地为每一位到场的观众进行世博会的介绍和展示，并就其亲身经历用详尽的语言带领参观者遨游世博。活动中有奖答题的小游戏由孟冉、徐倩文、张晓波、周怡四位同学负责，奖励是由队员们之前亲手设计制作的关于世博会的精美书签，虽然奖品简单，却深受当地群众的喜爱，吸引了众多乡亲们的前来参与。而身为四川当地人的王玉、冉芸两位同学则作为机动成员，主要负责与一些听不大懂普通话的老人交流，以及在语言方面为其他队员提供帮助。副队陈楷则负责整个活动的拍照和摄像。活动期间，来往人员络绎不绝，其中多数为学生，他们对这次活动很感兴趣，也与队员们有很多互动。而大多数乡亲们都耐心地听团队讲解人员为他们做世博展示，上海的高校学生能来到这里为他们举办这样一次世博展示，让他们感到实属不易，也让他们感到很高兴。其中一些乡亲们还与队员们探讨了一些关于世博会的问题，他们对上海世博会有自己独特的见解，有些是关于世博会对中国经济社会的发展的影响，有些是对某一场馆的主题的理解，从他们这里同学们对一些场馆的主题含义也有了特别的认识。

成果：总的来说，实践队的这次上海世博会的展示活动非常成功，活动让当地的人们更加了解世博会，更加关注世博会，使世博会真正成为全国人民都参与的盛会：无论是孩子还是大人都对未来充满希望，相信自己的生活一定会好起来的，实践队的到来给学生们带来了知识，还有更重要的就是快乐；给大人们带来了一个交流的平台，在这里大家相互学习。尽管烈日炎炎，世博展示活动使文化广场异常热闹，实践队全体成员用行动证明了青年大学生的责任——关注更多普通人民的需要。

感想（部分）：陈楷——在今天的活动中，我用镜头记录下了人们认真地参与我们的活动、小朋友兴致勃勃地回答我们的问题、他们拿到奖品后的激动、我们的队员非常认真地为大家讲解有关世博会的知识······烈日炎炎大家不怕辛苦，为上海世博会做出自己的贡献，我们无论走到哪里都是一道亮丽的风景线。

李安歌——在收拾场地时，看着渐渐散去的人群，我心中充满了成就感，也许在这乡镇里，能亲临世博的人并不多，然而，通过我们的活动，给他们带来了远方世博的盛况，特别是给这些孩子了一个了解世界的窗口，让他们对世界上这些最顶尖的成就产生的兴趣，我觉得，这也是世博会的初衷。

孟冉——这次活动为禹里乡的乡亲们带来了世博的风采，通过海报他们可以看到世博会的一些概况和场景，在其他队员的解说下他们了解到了世博会。这次活动对自己也真是个锻炼啊，吃苦和交流，下次的活动就更熟悉了。

实践单位评价：在东华大学的实践队员到达禹里乡之前和之后，分别还有四川师范大学和陕西科技大学的另两支实践队伍到达禹里乡进行实践。这三支队伍都有一个共同目的——关注禹里乡的灾后重建，而东华大学的队伍路途最远，在禹里乡的实践时间最长。与其他两支队伍相比，最大的区别的是——东华大学的队伍不仅关注重建，还为当地人民带来了一场别样的世博展示并受到了当地人的喜爱，不少当地人甚至希望世博展示活动能持续几天时间。加之队员们衣着得体统一，谈吐谦虚有礼，给乡领导和禹里乡人民留下了良好的印象，禹里乡人民政府的领导们对实践队员们的表现相当满意，并表示欢迎东华大学的同学们以后再到禹里乡进行社会实践！

 学习北川精神

过程：7月6日下午，队员们来到位于绵阳长虹培训中心的北川中学临时板房校舍参观。虽然学生们已经放假，但是实践队员们来到学校中，依然能够感受到北中学子在这样的板房教室里学习的不易，在参观的过程中，毕业于北川中学的队长王玉和她的同学母权新向其他队员讲述了震后他们在这里学习生活的场景。

在北川中学板房校区，到处都可以看到北中学子的“自创格言”，而北川中学的每一间板房教室里，都挂着温总理“多难兴邦”的题字，显得格外刚劲有力，鼓舞着这些受伤的孩子们。队员们来到板房教室里感受了一下，炎热的天气使得板房教室里显得格外闷热。

7月7日一大早，队员们离开绵阳，前往北川羌族自治县擂鼓镇。安顿好行李后，队员们便前往位于擂鼓镇的北川新县城规划展示厅。在这里陈列着许多珍贵的图片，真实地记录了地震当时县城的破坏情况以及北川人在各级领导的带领下如何展开自救。展示厅还展示了

北川地区的沙盘，看着北川的地形，听着队长和工作人员的讲解，大家了解到北川是如何在“5·12”大地震中被夷为平地、又在“9·24”泥石流被掩埋殆尽的。

7月8日上午，实践队员们在队长王玉同学的带领下来到北川地震纪念馆（即北川老县城遗址），缅怀当年遇难同胞。在队长的带领和解说下，大家一路参观了北川公安局、县政府、“三中心”、龙尾大桥、职业中学、信用联社、县卫生局等多处遗址。队员们静静走过这一切，最后在遇难者公墓前默哀三分钟。后来再次乘车，来到了北川中学遗址，毕业于此的队长王玉还在此遇到了当年遇难同学的奶奶并非常用心地安慰老人，最后在依依惜别中结束了这次北川地震纪念馆之行。

下午，实践队队员们乘越野车经擂禹路从擂鼓到达队长王玉的家乡禹里乡。到达王玉同学家中后，同学们一起动手在院子里搭建起了帐篷，作为后几天活动的会议室以及其他特殊情况的备用场地。

成果：①队员们都是第一次来到北川，真正走进这一个受伤的地区。北川人民在灾难发生时表现出来的爱岗敬业和自强不息，在重建过程中表现出的乐观积极的心态，深深地感染着每一个人，每个人都成长了很多。相信在接下来的生活学习中，无论什么困难都不能使队员们退缩，因为这次实践让队员们的灵魂受到了一次冲击、一次洗礼，使实践队员们真正感受到了那一份坚强、坚韧、执着，还有，一份幸运。这一切，都会成为队员们这一生的宝贵精神财富，指引大家积极的面对今后生活中可能出现的种种困难与挑战。

②实践归来，队员们将自己在北川进行社会实践的所感所想整理成《“爱撒北川，情系羌山”暑期社会实践队关于学习北川精神的实践报告》一文，让更多的人与实践队员们一起成长。

感想（部分）：队长王玉——很多人想要帮助我走出那悲伤的过去，然而那一段伤，我永远放不下，只有携这一份厚重前行，我才明白自己肩上的责任，我才不会迷失方向。

副队陈楷——我的心里一直不能够平静，那是我们无法表达的痛楚——他们是真正的强者！深深地敬佩四川人民！

周怡——再望一眼大山，再看一眼天际，此刻我不再觉得山之浑厚，天之宽广，只觉得山无情，天无意。此刻，我的心仍是无法平静。悲伤是淡淡的，就让着悲伤成为回忆，带着淡淡的悲伤，怀着浓浓的坚强笑着走下去······

张晓波——沉重之后，我又不由地对生命有所思考：我们一生追求的许多东西是多么的空虚和轻浮，而追求一些生活的幸福是多么的简单和真实。

李安歌——坚强，是的，他们坚强的让人心疼，但也更让人感动。是这种对生活的执着

支持他们一路走来没有倒下，互相扶持，互相帮扶，互相鼓励，这是一种积极的人生态度，是他们给我们的最宝贵的财富。

孟冉——时间一久，我们很容易忘了伤痛，但有些我们是不能忘，背负着伤痛我们才能继续前行。

曹明洋——驻足，是为了更好地前行。

实践单位评价：在北川中学参观的时候，同学们遇到了北川中学的很多老师，其中就有一直很支持这次实践的北川中学教科室主任李永老师。交谈中，李老师对队员们此行表示非常赞赏，说现在像队员们这样跨越千山万水来到北川中学的大学生越来越少了。并告诉大家很快北川中学就要离开这板房校区，回到新建的北川中学了，如果到那时队员们才来的话，就感受不到北川中学这些真实的艰苦与坚强了。

 7月13日：绵阳→上海

“爱撒北川，情系羌山”暑期社会实践队，结束了为期十天的活动，各队员纷纷踏上回家之路，此次暑期社会实践圆满结束。

 8月23日及以后：上海

8月23日，团队成员于实践后首次在学校相聚，讨论后期资料的进一步汇总和整理。之后的时间里，在北川和谐旅游公司的支持下，实践团队与华东政法大学“走进北川”实践队联合策划在华东政法大学松江校区与东华大学延安西路校区进行两次有关羌族文化的实物展览（展览尚处在策划阶段，具体时间、地点待定），同时也与其他同学交流此次实践的所见所感。

预期成果：通过这次展览，可促进实践队员与其他同学交流实践成果，使更多的人感受北川精神，同时也能使更多的人了解禹羌文化，并呼吁更多的同学们关注西部少数民族地区。

以上为此次暑期社会实践的主要情况，所有实践队成员都在这次实践中成长了不少，团队中的四名党员更是发挥党员的先锋模范作用，勇于担当责任，不怕苦、不怕累，展现了中国共产党员的良好形象。

 备注

此次社会实践，历时10天，花费7173.00元，先后到达四川绵阳、擂鼓、北川、禹里等地，共拍摄照片1173张、视频80段，队员撰写实践日志98篇、实践报告2篇。

实践期间，实践队保持每天与指导老师或学生处老师联系至少一次，在十天的实践时间里，共发回活动通讯稿11篇。实践队员们每天通过更新博客的形式与外界交流实践进程及实践感想，受到很大的关注与支持。

第三篇：暑期社会实践项目策划书

华中农业大学2019年暑期社会实践项目计划

附件一：

附件二：张庄村村民的调查问卷

徐场村村民调查问卷：

第四篇：暑期社会实践总结

2016年暑期社会实践调查报告

姓名：艾梅

学号：14530203 班级：14英语1班

2016年7月份，我随从南京“豫爱虔行”支教团，前往河南省沈丘县石槽集乡第三初级中学进行义务支教活动，收获颇丰。在这次暑期社会实践活动中，我不仅体验了作为一名教师的责任感和荣誉感，更感受了乡村学子们热切的求知欲望，满满的感动流淌在心间。在提高个人能力的同时，更明白的团队合作的重要性。

7月5日晚上，伴着微微细雨，支教团一行八人，前往南京站，准备乘坐火车，前去支教地点。当日正逢南方洪涝时期，火车站聚集了很多等待列车的旅客，本来还算宽敞的车站却显得异常拥挤。另外，由于天气原因，我们所乘坐的列车竟然晚点一个小时。虽然稍有焦躁，但是，依然不改初心，我们依然前行。我们相信，为了支教，这一切都将值得。

7月6日早上，我们顺顺利利地到达支教地点。一到学校，就受到校方热烈的欢迎，我感到受宠若惊，感动不已。与校方领导进行简单的工作交接之后，开始与学生接触。第一天共来到89名即将进行七年级学习的学生，于是就随机把他们分成3个班级。之后，所有领导和支教团成员以及全体学生一起拍合照。然后学生离开学校。这是支教活动的开始，十分激动、兴奋，但是一切进行顺利，感觉十分自豪。

7月7日至7月12日，共六天，属于教学时间。我负责教小朋友们英语。第一次踏上讲台，十分紧张，唯恐自己误人子弟。后来，几节课之后，在课堂上自己也能驾轻就熟，自信了许多。最令我感动的是，学生们上课时的热情，以及他们对知识的渴望。虽然基础薄弱，但是十分上进。我也在尽我最大力量教他们。

7月13日，为了给家长们展示教学成果，进行了一场精彩纷呈的汇报表演。载歌载舞，在一片欢声笑语中，家长们看到自己的孩子这么活泼优秀，十分满意和自豪。看到孩子们这么优秀，作为老师，由衷地为他们感到高兴。

7月14日，支教结束，支教团所有成员离开学校。有学生很早起床来送我们，别离给我们留下了伤感和泪水。如果还有机会，我和其他队友还愿意来这里，与学生们一起学习。

在为期一周的支教期间，我们做了很多方面的调查工作，具体如下。一：通过家访的形式对农村儿童的现状进行了调查。

第一位家访对象是一位男生，名叫李浩然，母亲患有轻度精神病。据我们观察，李浩博在学习上比较吃力，但是十分用心。在家访时，他奶奶告诉我们，他的父母都在外打工，家境也相当拮据，从屋中的摆设我们也能体会到他的家庭情况。

第二位家教对象是一位女生，名叫李梦迪，从小丧母。她勤奋好学，懂事，惹人怜爱。虽然没有享受过母爱，但是她有一位十分疼爱自己奶奶。爸爸在当地集市上开了一家理发店，生意惨淡，但是可以维持生计。

在家访之后着实心疼这些孩子。经过后来的一系列走访，我们发现这样的孩子在农村并不少见。虽然他们的温饱不成问题，但是由于家庭教育的缺失，他们的心理上存在一定的缺陷。如李浩然，由于智力水平低于一般小孩的平均水平，学习上比较困难，还经常受小朋友们的欺负，这一切都给他幼小的心灵带来了创伤。为此，在课堂上，我会经常指导监督他学习，希望他在学业上有所进步。课间时间也会时常找他聊聊天，开导他。还有一些留守问题，由于父母常年在外务工，孩子一直跟着爷爷奶奶生活，对孩子疏于管教，导致孩子荒废了学业，学习成绩十分糟糕，着实令人心痛。但是，这也是农村发展过程中一个十分现实的问题。孩子和钱财，二者不可兼得。为了挣钱养家，父母无奈离家赚钱，但是同时又无法陪伴孩子成长。

二: 通过座谈会和实地观察的形式对农村教育现状进行了调查。这所中学的校长崔炳生及其他校领导，和支教团的所有成员除夕了这次座谈会。在会议上，校长崔炳生讲到：虽然现在学校的基础设施有了很大的进步，篮球场、乒乓球台和各类体育器材比较完备，书法课、音乐课和舞蹈课课程设计丰富多彩。但是教师资源却比较缺乏，尤其是英语老师和物理老师。有时，开学了，有些班级的老师还没有完全确定下来，耽误正常教学。由于老师工资比较低，无法满足一些老师的生活需求，所以有些老师就会私下做一些生意，影响正常上课。另外，学生的基础普遍比较薄弱，学习比较困难。

三：通过亲自观察和走访的形式对农村现状进行了调查。1.道路更加宽阔平整，交通更加便捷。水泥路和柏油路取代了土路，小汽车随处可见，电动车更是数不胜数。人们不再局促于一方，出行更加方便。

2.树木多，空气新鲜，噪音小，是居住的好地方。

3.可耕种土地资源丰富，但是几乎没有大规模承包土地，进行开放利用，所以土地的收益比较低。同时，由于青壮年劳动力较少，导致一部分你土地闲置。

4.此地农村人均收入大幅提高，几乎一家一座楼房，生活安康。彻底告别了以前食不果腹的日子。医疗保险、养老保险等等政策是人民的生活更加有保障。

5.河南是劳务输出大省，所以此地外出务工人员也相当地多。青壮年人口几乎都前往江苏、浙江等沿海发达省份工作，村中留下最多的就是年迈的老人和正在上学的孩子。

时光匆匆，一周时间转瞬即逝。支教结束了，我们不仅与小朋友们建立了珍贵的友谊，还切身体会了农村教育及农村的整体情况，丰富了个人阅历。我发现，农村正在越变越好，美好的未来正在等着广大农民朋友们。但是潜在的风险也不容忽视。如何提高农村教学质量？如何改善农村本土经济，是农村减少外出人口数量？这是值得深刻思考的问题。带着这些疑问，我和团队离开了这块美丽的土地。希望不久的将来，这些难题迎刃而解。

第五篇：暑期社会实践总结

生命科学学院2004级李华强04221017

暑期社会实践总结

今年暑假我参加了北师大赴四川省大英中学的支教活动，本次社会实践我获益菲浅，一方面锻炼了自身的能力学习了一些书本上没有的东西，另一方面我觉得最珍贵的：在暑期实践中我认识了一群好朋友，在支教的日子里大家团结互助建立了深厚的友谊。感谢这次实践，感谢队员们留给我的美好回忆。

此次支教活动始于我们29号离京，离京路上除了大家的行李外还有两大筐为留守儿童捐赠的书籍，一路上可谓麻烦不断，但是在大家的共同努力下我们终于顺利到达了支教目的地，学校老师热情的接待了我们。我们团队此次除了支教以外还抽空进行了地方文化遗产的探索，奥运节水节能宣传，农村留守儿童关怀，这些活动给我印象最深的要数奥运宣传活动了，活动从筹划到进行都还比较顺利，活动当天大英人民对奥运相关知识表现的非常感兴趣，我们在宣传是有带横幅供大家签名留念，作为北京奥运全民参与的见证，从两三岁的小朋友到玖拾多岁的老奶奶都积极的参与到我们的活动中，活动取得了非常好的成果。

我在这次活动中参加了奥运宣传，关怀留守儿童，地方文化探索，辅助调研以及支教等活动，虽然活动时间只有十天，但是活动给了我很多宝贵的财富。在支教的过程中我体验了一回当老师的感觉，与同学们进行了交流，解答了一些同学们的疑问，分享了一些自己的学习经验，介绍了一些大学的概况，通过交谈我发现虽然我带给大家的应试知识不多，但是提升了同学们的学习兴趣和自信，听到她们为理想为目标奋斗的决心我非常的开心，感觉到了自己辛苦的价值。而且这次支教使我了解到一个老师应该如何管理学生如何教育学生，者对我以后从事教育事业有很大的帮助，另一方面这次实践增加了我的社交能力，明白了社会上不同于学校的一些规则，最后还是要感谢时间活动中认识的好朋友以及那位与同学打成一片的带队老师。