节约粮食作文（推荐五篇）

第一篇：节约粮食作文

节约粮食作文

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的节约粮食作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我从衣服上伸出手，吃饭时张开嘴。我从来不懂得珍惜粮食。

我记得在我六岁的时候，我回到家乡和孩子们玩“做蛋糕”的游戏。我们找到了玉米、豆类、小米和大米，并把它们和泥土混合在一起。这时，我父亲来了。当他看到泥里掺着大米时，他立刻拉长了脸，严肃地说：“我不知道。”；您是否忘记了对农民的同情；在父亲的责备声中，我们带着一天中午锄粮，汗水顺着土滴下来。谁知道呢，每一粒中国菜都很难吃但当时我还是不明白。

现在，我在五年级。上周我们回到了家乡，正好赶上奶奶去收割玉米。我父亲让我体验分娩。那里有一阵大风，把玉米吹倒了。当我们把它弄坏时，我们不得不弯下腰，一个接一个地在地上寻找它。一些玉米撒谎地上的泥土被老鼠吃掉了。即使它完好无损，也小得可怜。天气很热。休息了一会儿后，我累得直不起来了。在我面前还有很多。我是残忍的继续打破。我太累了，浑身酸痛。

经过这次劳动经历，我真正意识到热爱和珍惜食物的重要性，并感谢父亲对我的教育。

粮食是我们生活的重要组成部分。我们必须始终懂得珍惜粮食。

然而，令人遗憾的是，世界上许多人并不珍惜食物。在学校，晚饭后我下楼去放碗，发现所有的垃圾桶都装满了蔬菜、大米和肉。

在餐厅外，我看到桌上有许多客人吃过的剩菜，碗里没有米饭。

在蔬菜市场，我看到了水果、蔬菜和一小块肉。其中一些非常新鲜，但它们被不小心扔到了地上。我对他们说：“我不知道；你失去了新的东西“他们总是说：“谢谢你，孩子们。他们都倒在地上了。如果它这么脏，谁会想要它呢？把它扔在地上就行了”Rdquo

食物是我们生活的源泉。世界上有太多的'人浪费食物，许多人仍然没有足够的食物，许多人因为没有足够的食物而饿死。

如果浪费食物，就浪费了国家资源。如果你浪费食物，你就浪费了世界资源。如果你浪费食物，你就剥夺了别人的生命。让我们节约食物，从我做起！除草的一天中午，汗水滴在土下。谁知道呢，每一粒中国菜都是硬的。让我们保存食物和CD-ROM行动。珍惜农民叔叔的劳动成果！

俗话说：勤劳可以弥补弱点，储蓄可以弥补贫穷，仔细计算，不断地补充石油和盐。在日常生活中，浪费食物的现象随处可见。以前，我一直没有意识到我在浪费，并且认为浪费这一点点什么都不是。因此，他们经常挑剔吃什么，吃不完就扔掉。但自从我在电视上看到许多难民又瘦又饿，最后在街上饿死后，我突然感到我们的生活是多么幸福：我们有父母的爱，有房子住，有一位家长接送我们上学上学恰恰因为生活条件这么好，所以我们养成了不节约食物的坏习惯。每次我吃东西的时候，我都会损失很多谷物，吃不到的就不吃。当我父母批评我时，我也会找很多借口来争论。我感到羞愧。我真的不应该！从现在起，从我做起，我要把每一粒粮食都存起来，不再浪费。

也许有人会说：“我不知道。”；这是小题大做，不就是点菜吗“是的，虽然扔掉的食物不多，但扔掉的是中华民族的传统美德。不珍惜食物的人不会珍惜一切，最终只能成为一个自私的人。

春天种一粒小米，秋天收获一万粒种子。今天在放学回家的路上，我经过一片绿油油的农田，那里有着生机盎然的幼苗。

有一位农民的岳母，她头发灰白，脸乌黑，额头上有许多皱纹。她弯下双腿，双手紧握锄头，一个接一个地挥舞着。岳母先用锄头锄草，然后为幼苗培土。阳光下，她额头上出现了细小的汗珠。婆婆不时地用她粗糙的手臂擦去额头上的汗水。偶尔，她的婆婆会停下来，用一只手轻轻地捶打她疼痛的背部。婆婆看着刚发芽的幼苗，摇着汗珠，高兴地笑了。还有一位农民的叔叔，戴着口罩，背着喷雾剂，在幼苗上喷洒杀虫剂以杀死昆虫。看到这一幕立刻让我想起了“ldquo；一天中午除草，汗水滴进土里。谁知道呢，每一粒中国食物都是硬的Rdquo

我认为农民工作很辛苦。他们不怕风雨。他们在春雨中播种施肥，在烈日下除草杀虫。日复一日，他们终于到了收获季节，但他们为我们提供食物、蔬菜和水果，以换取辛勤工作和汗水。从那时起，他们只有微薄的收入。因此，在生活中，我们应该珍惜食物，节约食物，不浪费，并实施“光盘行动”。

第二篇：《节约粮食 》作文

节约，是最大的贡献

———爱惜粮食，节约粮食，杜绝浪费，从我做起

七（11）班蒋沂霖22号

10月16日，一个难忘而又重要的日子，那就是“世界粮食日”。我曾不知有这样一个日子，可见，粮食对我们人类是多么重要啊，俗话说“名以食为天”，如果有一日，所有人没有粮食吃了，那将会是怎样一场灾难啊！

尽管粮食很重要，但是，人们却一再的不重视，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”大家也许对这首李绅写的《悯农》很熟悉，脱口而出，但是，在生活实际上，又有多少人铭记于心呢？又有多少人付诸于行动呢？再来看看我们学校的食堂，在吃饭的时候，有的同学很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭自己不喜欢，这菜不适合自己的胃口；有的同学着急去玩，盛汤的时候，走路慌张就把饭汤洒在地上；甚至洒在同学们的衣服上有的同学一边吃一边闹，互相丢饭菜，简直把粮食当成了桌上的玩具……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点微不足道，可是，如果你浪费一些，别人也浪费一些！那将是多大的一个损失啊我再一次值周时，发现有45%的同学毫不犹豫的把剩饭倒进了桶内，更有85%的同学随手的把剩菜倒进了垃圾箱内，这个举动已经成为同学们的家常便饭。不一会儿，桶内就装满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜！虽然“请节约粮食”等大标语、警示牌在食堂中虽然挂在了醒目的位置，学校里的老师一遍一遍、不辞辛苦的教导我们，但粮食也难逃被浪费的厄运，然而，当我们随手扔掉一盆菜，半碗饭的时候，我们是否想到世界上还有许多父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？

节约，是最大的贡献，同学们，不为自己考虑，也要让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们铭记“爱惜粮食，节约粮食，杜绝浪费，从我做起”这句话，从小养成节约的好习惯，携手努力，让“勤俭”构成了校园一道美丽的风景线，让我们继承华夏民族的优良传统，不再浪费一粒粮食，不再倒掉一碗菜，让我们远离浪费这个不良的习惯，让浪费这个动词从生活中消失！

第三篇：作文------节约粮食,从我做起

珍惜粮食 从我做起

“吃不完兜着走”，比喻惹出了事或造成了不良后果必须自己承受。它和我们的方言“打包”的意思有些相通，意思是将剩下的东西带走。

2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一，就有“光盘行动”这个名词。“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，提倡大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从官方到百姓的大力支持。

众所周知，我国是个人口大国，资源相对不太丰富，所以我们要从小养成爱惜粮食，节约资源的好习惯。有数据显示:中国每年至少倒掉了约两亿人一年的口粮。同样，在现实生活中，很多人在家里吃饭的时候也很随意，吃不完的就倒掉。去餐厅吃饭的时候，讲面子，摆阔气，本来进餐的人就不多，偏要点很多菜，起身结账的时候，发现还有很多菜动也没动，这不是白白的浪费掉了吗？

由于农作物生长周期长，加工复杂，粮食生产的极为不易。对于13亿多人口的中国而言，厉行节约、反对浪费意义重大。有农业科技的发展，我们固然不需要有“谁来养活中国”的担忧，但也绝没富裕到可以随意浪费的程度。厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们今人更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。

在国际上，一些国家已经将“餐桌浪费”上升到浪费社会公共资源的高度进行立法限制，剩菜超出规定分量时，消费者会被罚款，对浪费的人不提醒的餐馆也会受到处罚。

我们是21世纪的新型劳动者，我们懂得了珍惜粮食还远远不够，除了要身体力行做好节约粮食之外，还有告诉家人和朋友，做好宣传，让别人对你刮目相看。厉行节约，反对浪费，每个人都当从自身做起。厉行节约，不是要我们不吃或者少吃，而是按需进餐。摒弃餐桌奢侈浪费的陋习，爱惜自己和别人的劳动付出，量力点餐，避免浪费。假若因“心里没底”而超量点餐，可以考虑打包。

真正的健康体现在一个人的行为上，习惯上。饮食是日常所需的身体营养需要，因此，在满足口味及胃口之时，不要在舌尖上有浪费。由此，我想到了清朝时期的朱柏庐《朱子家训》中的一句话：“一粥一饭,当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰。”

第四篇：节约粮食作文高中

节约粮食作文高中1

中午放学回家，只见餐桌上摆满了丰盛的饭菜，一怎么太阳从西边出来了？今天是啥日子呀？让大家改善生活，这时候只见妈妈面带微笑地从厨房走出来，乐呵呵地说：孩子下学啦，赶紧洗手吃饭吧。我目不转睛的盯着桌子上的红烧排骨，土豆炖牛肉，鱼香肉丝，油炸带鱼。疑惑的问妈妈，今儿是啥日子呀？怎么做了这么多好吃的？你爸爸获奖了，得了厂里的先进工作者，发了奖金，今儿个咱们就庆祝一下。正在埋头鼓捣电脑的爸爸，头也不抬的回了我一句，哦，原来如此呀。顾不上说话的`我早早的坐在饭桌前，开始狼吞虎咽，香喷喷的米饭，拌上各种菜汁，令我馋言欲滴。

怎么吃饭呢？怎么都把米撒到桌子上了？爸爸走过来敲了饭桌提醒我道，正在吃饭的，我放下手中的筷子定睛一看，顿时满脸通红，只见我的饭碗周围零星的散落着小米粒，鱼刺和排骨骨头，上面沾满了米粒，谁知盘中餐？粒粒皆辛苦，难道你连这都不知道吗？正在旁边吃饭的妹妹，奶声奶气的教训，像这个样子，吃饭咱们家都能养几只小鸡了？我顿时哑口无言，只能羞愧地低下了头。在旁边默不作声的妈妈，看到这一切，和颜悦色的说道，是呀，也看咱们现在的生活好了，但是好多国家的儿童连饭都吃不饱，连衣服都穿不暖，给连年战乱，还在死亡线上挣扎，上个月我们单位还组织大家给贫困山区的儿童捐赠衣服，我还你和妹妹，小了穿不上的衣服都整理打包，捐出去了。听到这里，我联想到学校食堂，每天同学们嫌饭菜不可口，扔掉那么多饭菜，真是太浪费了，这是我仿佛看到了非洲难民营里面，那些瘦骨嶙峋的饥饿的儿童，带着乞求的目光，在张望世界。

是的，我们生活在这样一个幸福的国度，过着幸福美满的生活，但是我们也不能忘记节约的美德，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。那是让我们永远记住节约粮食，光荣浪费粮食可耻。

节约粮食作文高中2

“我宣布，获得本‘节约粮食小达人’荣誉称号的是——小熊！”森林大会的颁奖典礼上主持人狮子先生激动地说道，“有请小熊上台发表获奖感言！”说完，只见满脸通红的小熊从幕后一摇一摆地走了上来。小兔子在人群里小声嘀咕道：“小熊可真胖呀，走起路来歪歪扭扭的，好滑稽！”引得旁边的小动物们一起低头偷笑。“小兔子，”乌龟爷爷正色道，“别说话了，小熊要开始演讲了！”

小熊望着台下密密麻麻的观众，深吸了一口气，嗫嚅道：“大……大家知道吗？其实以前，我……我也是一个不懂得珍惜粮食的孩子。但是自从我读了‘谁知盘中餐，粒粒皆的`辛苦’这两句诗，而且还经历了一次特别难忘的事之后，我才明白食物对我们有多么的重要。”“小熊说的一次特别难忘的事是哪件事呢了？”“对啊，到底是哪件事呀？”大家纷纷议论道。

小熊听见了，大声说道：“大家不用着急，让我来讲给你们听吧！”他挺直腰杆，继续说道：“有一天，我们的村子被洪水冲毁了，家家户户的粮食也被冲走了，幸好每家都在自个儿的地下仓库里存放了一些粮食，但是唯独小花猫平时浪费了太多粮食，仓库里一粒米都没有。一天一天过去了，原本白白胖胖的小猫咪，却成了面黄饥瘦、苟延残喘的猫咪，最后，她……我不想变成她那样！”

乌龟爷爷叹了口气，摇摇头说：“唉，可怜的小花猫啊！以后我们既要节约粮食，也要多储存一些粮食。”小兔子一边哭红了双眼，一边难为情地说：“呜呜，我一开始真不应该嘲笑小熊长得胖。”运动健将豹子大哥大声对小熊说：“小熊，有时间我带你去健身减肥”小熊感受到大家给他投来的善意目光，听着大家对他赞许和鼓励的话语，不禁又羞红了脸，笑着对大家说：“谢谢大家，谢谢……”

小朋友们，我们也要向小熊学习，做到不浪费来自不易的粮食。让我们共同努力吧！

第五篇：节约粮食

“节约粮食，从我做起—2013年223团中学青少年科学

调查体验活动”实施方案

一、组织领导

成立以校长张玉芹、书记刘权石为组长，教研室主任黄龙为副组长的活动领导小组，成员包括黄龙、肖洁、张鹏泽、江萍、米长发、龙红梅、汪晓丽、苏志强、陈静、阿比达·努尔东、日孜万古丽、艾尼、张雅静、4-8年级班主任，中小学语文组及演讲评委。

二、活动目的与意义

通过科学调查体验活动，使我校4-8年级学生掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学意识、科学态度，发展初步的科学探究能力。

在提高创新精神和实践能力的基础上，充分发挥青少年科技教育活动对于我校学生思想道德建设及学科学习兴趣、学科成绩提高的促进作用，在活动中培养我校学生团队意识和协作精神，增强责任感，关心生活、关注社会，体会粮食安全对国家安全、家庭、个人的积极意义，提高学生的思想道德素质。

三、活动内容及实施步骤

1．活动启动阶段：6月3日星期一在升国旗仪式上进行活动启动仪式。邀请团科委领导参加并讲话，学校领导作动员讲话，一名学生代表讲话。

2．调查体验内容：（1）参观并参与农业生产劳动；（2）参观粮食加工厂（粮店）；（3）参观超市粮油专柜；（4）光盘行动，（5）调查食品过度包装（合理包装创意设计作品、包装盒开发与利用作品）；（6）填写各种主食加工记录表；（7）访谈小麦种植过程；（8）制作馒头体验；（9）参观制作馒头店；

（10）面包加工店；（11）蛋糕加工场所；（12）食物类别统计表；（13）我每天的食用量；（14）家庭晚餐调查；（15）饭店用餐调查；（16）学校食堂用餐调查；（17）调查连队土壤及农作物；（18）观看舌尖上的中国-主食的故事；

（19）作文比赛；（20）演讲比赛。6月-9月25日前完成（1）-（18）；9月-10月完成（19）-（20）。

3.作品提交：

时间：由班主任老师督促完成、班级活动辅导员收集并及时提交，最后项目提交在9月25日前；作文比赛、演讲比赛中10月15日提交；根据提交作品的迅速性、完整性和《223团中学科技活动激励办法》，对班主任和班级活动辅导员给予加分奖励。

内容：（1）活动中的表格、访谈提纲；（2）参观、探究、调查等活动过程中的DV视频、照片；（3）调查问卷、活动总结、小论文、日记、心得体会、手抄报、作文、演讲稿；（4）DV视频的解说词。

方式：电子稿件及手写稿；

交电子稿件的有：（1）调查报告、小论文、（2）探究、调查过程的DV视频、照片；（3）DV视频的解说词；（4）调查问卷、访谈提纲；（5）年级活动总结；（6）食物类别统计表；（7）我每天的食用量；（8）家庭晚餐调查；（9）填写各种主食加工记录表。

交手写稿的有：（1）作文、演讲稿；（2）日记、心得体会、手抄报；（3）活动中填写的表格、调查问卷、访谈记录。

交实物的有：小制作（食品包装设计、包装盒开发利用）、小发明。

电子稿件发送到QQ邮箱：455264954@qq.com；手写稿、实物交到中学图书室。

4．调查体验阶段：8-9月的双休日。

（1）以年级为单位开展科学调查体验活动；各年级共同项目为：①我每天的食用量；②家庭晚餐调查；③作文比赛；④演讲比赛；各年级除了共同项目外，可以自主选择5个项目。

（2）八年级由黄龙、肖洁、艾尼老师负责活动辅导及作品资料收集上交，班主任负责安全、督促；七年级由日孜万古丽、龙红梅、阿比达·努尔东老师负责，班主任负责安全、督促；五年级由张鹏泽、张雅静、陈静老师负责、班主任负责安全、督促；四年级由江萍、苏志强、汪晓丽老师负责、班主任负责安全、督促；米长发老师负责活动的设计、资料的设计及收回、向上级上报活动资料等。

5、作文、演讲比赛阶段：9-10月进行；由教研室组织，全校师生参加，4-8年级学生进行参赛；作文人数不限；演讲每班确定2人。

6、总结、汇报、展示阶段：9月-10月进行；由学校科技辅导员负责进行。

“节约粮食，从我做起

—2013年223团中学青少年科学调

查体验活动”实施方案