【精华】懂得感恩的作文[优秀范文5篇]

第一篇：【精华】懂得感恩的作文

【精华】懂得感恩的作文汇编10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的懂得感恩的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

懂得感恩的作文 篇1

自从小木偶获得了人类的所有表情，他便开始了新的生活。

有一天，小木偶满脸笑容地在散步，走着走着，他不知觉走进了一个大森林里，直到它“咚”的一头撞在一棵大榕树上，这才反应过来。它定睛一看，感觉这里有些熟悉。小木偶又往前走，前面是一个有些破旧的大木屋，它推开沉重的门，走了进去，看见一个头发苍白、全身发抖的老人躺在一张床上。这时，小木偶想了起来，这个老人就是当时制作他的老木匠。小木偶爬上了床，走到床前轻轻的摸了一下老人的头：“啊，怎么这么烫？”小木偶吓得跳起来，才发现原来老木匠生了病，发烧得厉害。这下，小木偶慌了，它的眼眶里充满了泪水，忍不住哇哇大哭起来，眼泪止不住的往下流……后来，小木偶决定要出门为老木匠找一些草药回来，它不停的在大森林里寻找，找呀找，眼看太阳要落山了，小木偶实在有些累了，打算先休息一下，明天再继续。它靠着旁边的树木睡了起来，可是小木偶总是放不下心来，生怕老木匠出了什么事，于是又爬起来继续找。

小木偶一直往前走，突然看到前面有光亮，它继续往前走，终于找到了灯光的来源地——他看着上面的几个大字：狂欢小镇。小木偶走了进去，只见有许多动物在小镇上玩耍，还有各种各样的叫卖声，可真是热闹啊！小木偶突然想起，自己出来是给老木匠找草药的，可不是来玩的。它向一只小兔子问道：“兔子先生，这里有没有医生？卖不卖草药？”热心的小兔子说：“你可算问对人啦！镇上的老山羊是最好的医生。”于是小木偶一路问着路，最终找到了老山羊的诊所。

小木偶进了老山羊的诊所，看见老山羊戴着副眼镜，正低头看书呢。便问道：“山羊医生，您能给我点草药吗？”老山羊抬头打量了一下小木偶，说道：“草药是有，你能拿什么东西跟我换呀？”小木偶心想，糟了！自己走的太急了，身上什么东西都没有带。便小声的说道：“我……我身上什么东西都……都没有……”老山羊听后，瞪起眼睛说：“你什么都没有，还想跟我换？”小木偶伤心的眼泪又止不住的流了下来，哽咽着说道：“制作我的老木匠生病了，我也没有草药，只能出来找找，也找不到……”说完，小木偶哭的更厉害了。老山羊本来就是善良的人，更何况听到了这些话，不就心更软了吗？老山羊只好拿出了草药，给了小木偶。小木偶马上从哇哇大哭，变成了兴高采烈。它感激不尽，告别了老山羊，原路返回，来到了老木匠的家里。

小木把草药熬成了汤汁，喂老木匠喝了。老木匠便一点一点地康复了。这件事情，被森林里的动物们知道了，都夸小木偶好样的！

懂得感恩的作文 篇2

是谁把我们带到这个世界上来的？是父母。是谁把知识传递到我们的脑海里的？是老师。在自己困难时是谁帮助我们的？是朋友。这一切都是因为爱，是爱，让我们的世界里充满了温馨的阳光。

从小的我，整天就知道给父母撒娇，给父母要东西，从没有想到过父母是多么的辛苦。那时的我也根本不知道去感恩。如今，我长大了，懂得如何去感恩了。每当看到爸爸妈妈对老人是那样的关爱和尊敬时，我心里暗暗想：长大了我也要像爸爸妈妈那样关爱老人和孝敬父母。听了我的这一番话，你会明白，是亲情给了我们无比的幸福。

我开始上学了。老师整天辛辛苦苦地为我们讲课，只有上课认真听讲，下课认真复习，才是给老师最大的安慰。我深深懂得，是智慧让我们的人生海阔天空。

让我们人人都拥有一颗感恩的心。去感谢父母对我们的疼爱去感谢老师对我们的教诲去感谢朋友对我们的帮助。

懂得感恩的作文 篇3

曾几何时，我们不在父母的保护下成长，享受避风港的温暖？曾几何时，我们不在老师的关爱下成长，享受知识的硕果？曾几何时，我们不在大自然的怀抱中成长，享受大自然美的景色？世间有这么多美的回忆，让我们重新打开记忆之门，细细品味，学会宽容，明白真理，懂得感恩。何乐而不为呢？

感恩父母。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，任劳任怨，朋友，你想过吗？他们为了我们健康成长，受了多少苦？流了多少汗水？他们为我们喜而喜，忧而忧，他们全然没有想过要得到我们的回报。把感恩的心说出来，献出一句暖人心意的问候吧！

感恩老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，有着春蚕般细心，将丝一口口吐出，传授于我们；老师，有着蜡烛般的奉献，用他们毕生的精力，照亮祖国未来之路。让感恩的心行动起来，为老师献上一份满意的答卷吧！

感恩自然。当光明将黑暗驱走，为我们送上清晨，太阳便开始工作，把我们笼罩在温暖之中；小草便开始奋斗，献于我们绿意；小鸟便开始忙碌，为我们带来甜美的歌声，这一切是多么美好！将感恩的心表达出来：种下一棵小树，为大自然增添一份清新的空气；关爱大自然的生物，为大自然带来一份希望！

需要感恩的，太多太多......

“滴水之恩，当涌泉相报”。面对人世间的恩惠，我们又怎能无动于衷呢？让我们一同唱响心灵之歌：

感恩生育你的人，

因为她使你体验生命。

感恩帮助你的人，

因为他使你重新站起来。

感恩鼓励你的人，

因为他给了你面对的勇气。

感恩恨你的人，

因为他让你学会了宽容。

感恩让你摔倒的人，

因为他让你变得更加坚强。

感恩——生命的真谛。

懂得感恩的作文 篇4

从前的我，曾无知地认为父母尽全力保护自己的孩子是理所应当。直到现在，我才从懵懂中悄然苏醒……

当我哇哇落地的那一刻起，上帝就用隐形的手铐紧紧地将我们一大家子铐在一起了。我们一起度过了十三个春秋，有喜，有悲。但是，我真的很幸福。很幸运能和你们成为一家人，真的。

记得那年冬季，我六岁……

“沙沙沙……”凌晨一点，下着鹅毛大雪，冰冷刺骨的寒风用力的敲打着门窗。隐约中，我听到了父母的对话。“四十度!怎么烧得这么厉害！家里有退烧药吗？没有的话还得去医院……”父亲焦急不安的说道。母亲闻言，立马摸索起来，翻箱倒柜地找了很久，最终还是无功而返。父亲见状，毫不犹豫地背上我，大步流星地朝最近的诊所跑去……

“咚咚咚……”父亲喘着粗气，敲着门。过了好一会儿，诊所的医生才慢吞吞的开了门。父亲不顾三七二十一，冲进里屋，轻轻地放下我，别过头去对还未清醒的医生说明了我的情况，还不时地扭头看看我。我清楚的看见父亲那饱经沧桑的脸上挂满了忧愁。医生看了我一会儿，说道：“情况不太好，要打吊瓶……”说完便利索地工作起来。再打吊瓶期间，父亲寸步不离，母亲也随后赶到……

回到家以后，父亲累得抬不起头了，有气无力地坐在床边，后来听母亲说父亲也连续挂了几天的吊瓶，母亲还是一如既往的照顾我。那时，我真的感到很幸福!心里甜甜的，就像蜂蜜一样……

“一定要认真读书，不要步我们的后尘，一辈子窝在这个小山村里，懂吗？”父母每隔几天都会重复着同一句话。

我发誓，我会好好爱你们的！我会努力学习，发奋图强，我会用优异的成绩来回报你们的！全世界的父母对自己的孩子都是无微不至的，正如陶行知所说的：捧着一颗心来，不带半根草去。

亲爱的爸爸妈妈，是你们给予了我生命！使我原本从无知变懂事。时间如白驹之过隙，转瞬即逝。终有一天，我会离开你们，独立生长。人们都说：时间可以冲淡一切！但我坚信，我永远忘不了你们对我的恩情，永远不会……

因为我懂得了感恩……

懂得感恩的作文 篇5

很久以前，小猫海伦在爸爸妈妈的关爱中茁壮成长，一家人过着幸福快乐的生活。

可是，好景不长，这种美好的幸福生活被屠杀猫类的坏人打破了。有一次坏人突然来袭，爸爸妈妈为了海伦不被伤害，同坏人展开生死搏斗，掩护孩子逃脱。最终海伦得救，它的爸爸妈妈却被残忍的杀害了。

海伦伤心的来到一片人迹罕至的大森林里孤独的生活着，渐渐的它也有了一些新朋友。

一天，海伦看见其它朋友都享受着爸爸妈妈的关心与呵护，而爸爸妈妈却因为保护自己而失去了生命，想起那悲惨的画面，它非常伤心的大哭起来，它的哭声被饥肠辘辘的大灰狼听见了，大灰狼可得意了，蹑手蹑脚的慢慢靠近“美餐”，可怜的海伦沉浸在悲痛之中，毫无察觉自己身陷威胁，正当大灰狼就要扑向它时，一块石头重重的砸在大灰狼头上，“谁！是谁砸我的！”大灰狼气急败坏的吼叫着。海伦愣住了，“是我！”只见一只松鼠从树上“飞”下来，迅速的把饱受惊吓的小猫带到了树上。大灰狼看见自己的美食泡汤了，无奈之下，只好垂头丧气的走开了。松鼠问：“小猫，你怎么一个人啊，外面很危险的，你的爸爸妈妈呢？”它踌躇了一会儿，伤心地把事情经过告诉了松鼠。松鼠抱歉的说：“对不起，我让你难过了。”海伦说：“没关系，谢谢你救了我！”最后，海伦去了松鼠家，同松鼠住在一起。

几天后，海伦为了让自己强大起来，跟着松鼠学习滑翔技术，经过苦练，一年后，它学到了松鼠的滑翔本领，与松鼠快乐的生活着。

海伦增强了本领，下定决心要好好的报答松鼠的恩情。

有一次，森林里称王的非洲豹很想吃到松鼠，趁着松鼠摘松子没有防备的时刻，慢慢的爬上了树，悄悄的逼近松鼠……海伦出来玩耍时发现了这一幕，心中只有一个念头，无论自己多么危险也一定要救松鼠，。说时迟那时快，海伦凭着自己熟练的滑翔本领，飞也似的滑到松鼠身边，以迅雷不及掩耳之势把松鼠带到了另一颗树上，豹子紧追不舍，它和松鼠不知越过了多少棵树，终于虎口脱险。

随着时间的推移，海伦和松鼠的感情也越来越深厚了。

有一年冬天，松鼠不幸染上了绝症，随时会有生命危险。经过细心检查，森林医生小熊琳达说：“虽然这是一种很难治疗的疾病，可也不是没有办法，只要你收集到了高山上的万年雪藕、天山雪莲和深潭中的千年水藻，还有你的骨髓，这样就可以挽救松鼠的生命。但是，想要收集到这三种珍贵药材简直比登天还要难！我劝你放弃，否则后果不堪设想！”海伦听到这些后没有动摇，斩钉截铁的说：“无论有多难，我都要去采摘到这些珍稀药材！”海伦先来到高山脚下，仰头望望山顶，至少也有二千米，但是它毫不畏惧，它艰难的一步步往上爬着，很多次都摔了下来，海伦伤痕累累，但它没有退缩，一路上披荆斩棘，勇往直前。终于海伦爬上了山顶。顶峰寒冷无比，它全身被冻得僵硬，还继续寻找着天山雪莲和万年雪藕，海伦那为了报恩而奋不顾身的精神感动了上天，天神赐予了它两种药材并且把它安全无误的送下了山。海伦又来到了深潭边，它潜下水去，潭水渗得慌，海伦在雪山上的伤口感染了。它并不在意，找着千年水藻，终于，海伦找到了，可又被一大群食人鱼追赶。它迅速上岸，海伦没有休息，急忙把这几种药材带回了杰克那里。杰克把药材做成药丸给松鼠服用后，松鼠的病情有了转机，同时把海伦健康的骨髓移植到了松鼠身上，松鼠终于从死神的魔爪中逃脱。

海伦就这样一点一滴的报答松鼠。从此，它们互相帮助，幸福、快乐的生活着。

懂得感恩的作文 篇6

时光流逝，春去秋来，在爸爸妈妈和爷爷的爱护下，我渐渐长大。在成长的过程中，也会碰到一些困难，但在困难面前，是爸爸妈妈一直鼓励我，让我勇往直前。

10年前，那个初春的一个早上，天空下着蒙蒙细雨，空气中充满丝丝凉意。医院里的产房传来一声清脆的啼哭，伴随着家人高兴的眼泪与灿烂的笑容，我降临到这个世界，因为我的到来让全家更加充满欢声笑语，春意盎然……那天夜里，爸爸用暖暖的胸膛整晚都抱着我，生怕我受冻，让我睡得好香好甜。也许我还不知道流光溢彩的微笑中还有生育的苦痛，不知道是爸妈坚持不懈的努力唤醒了沉睡的我。

一岁时，我睁大眼睛，蹒跚学步，极力想去看一看外面的精彩世界。爸妈扶着教我走路。走着走着，突然摔倒在地，他们并没有马上扶起我，而是鼓励我自己努力站起来，当我坚持着站起来后，迎来大家的热烈掌声与深情相拥。三岁时，在刚去幼儿园的路上，我哭哭啼啼，泪眼汪汪，很不愿离开爸妈。虽然大都是爷爷接送，但那种舍不得的感觉永远忘不了。六岁时，上小学了，我有更多的为什么总是向爸妈提问，爸妈也总是耐心地给我讲解。在批改我的作业时也时常提醒我：呀，这道题做得不细心呵！咦，这道题格式没写正确，重写好吗？！那道题还可以有另外一种简便方法哟

书山有路勤为径。为写好作文，爸爸鼓励我多阅读。社区旁边有一座24小时免费图书馆，他特地陪我办了张借书卡，并教会我如何使用，以便让我经常借阅各类书籍，同时坚持写读书笔记。我可一定要珍惜这样的读书机会，多在书本的海洋里吸取知识营养。

爸爸、妈妈，还有爷爷，我爱您们！在我有危险的时候，您们用宽大的身躯，保护着我；在我有困难的时候，您们用浓浓的爱心，精心指导我；在我取得一些成绩的时候，您们用热烈的掌声和奖品奖励我、鼓励我，让我更棒、更加出彩！

子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。我一定要把父母的养育恩化为学习的动力，牢记老师的教导，友好待人，做一个对社会和祖**亲有奉献的人。

如果我是一只小船，愿载着父母一起走遍千山万水，不管有多累，都要好好地感受这个鸟语花香的'美好世界。相信这个世界因为孝与爱而更加美丽和温暖。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

相信自己，努力吧！一定要做一个令爸爸、妈妈自豪的女儿！

懂得感恩的作文 篇7

亲爱的妈妈：

您为我付出的实在是太多了，回忆我们走过了的十一年，有一件事涌上了我的心头，让我深感惭愧。

在去年的寒假里，不知什么原因我和您去了沈阳。下车后，雪下得很大。您一人拎着两个沉沉的大包，我一边拿着水杯暖手，一边怨怪这个天气。雪越下越大，您也累得气喘呼呼。快到外公家的时候，我被一块石头给绊倒了，痛得哇哇大哭，您立刻放下包，扶我起来。因为我的脚扭痛了，我撒娇让您背我，没想到您放下手上的大包，二话不说便把我背在了背上，随后又弯下腰继续将那两个笨重的大包提在手上。大概过了十五分钟左右，我们终于到外公家了，您也已经累得腰酸背疼、手脚麻木。但是您没有休息，而是赶紧帮我在脚上涂了点药膏。这个寒冷的冬天，您的爱让我感到很温暖。

十一个春夏秋冬，您的爱围绕在我身边，让我幸福成长。我那优秀的学习成绩全都贯穿着您慈爱的帮助和谆谆的启迪，我生活中的一切，都有您爱的倾注。我知道‘‘谁言寸草心，报得三春晖’’，您的恩情我永远都报答不了。在这封信中，请接受我最诚挚的拥抱，我想让您知道，我心中不仅有对您深深的爱，还有无尽的感激。

此致

敬礼

您的女儿xxx

20xx年2月21日

懂得感恩的作文 篇8

教师，是一个多么神圣的字眼。他们培育了一代又一代的人才：科学家，文学家，作家，博士……他们这样不求回报地付出，的确是非常令人敬佩。

老师是辛勤的园丁，我们就有一个我敬佩的语文老师。她是我们学校数一数二的好老师。有一次，我有一道题想了好久还是不会写。然后，裴老师看见了就问我怎么了，我说：“我有一道题想了好久还是不会写”。裴老师就走过来吧这道题的结题过程讲了一遍，可我太笨了。裴老师讲了两三遍我才听懂。裴老师真是一个非常好的老师。

裴老师有时候还会跟我们开开玩笑，每当那时，我们的教室里就会笑声不断，笑声一直"飞"出窗外，消失在空中……那时的我们多么想让时间过得慢一些呀!让我们和老师永远停留在那一刻!裴老师，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人名的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。她像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;像园丁，。不辞劳累，培育了小花。老师，辛苦了!我们要好好学习，不辜负您的期望，以优异的成绩报答您的恩情!在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我要说一声："裴老师，谢谢你!"

懂得感恩的作文 篇9

初二了，我踏上宽阔的台阶，推开宗庙之门，看见两棵金合欢和旁边的老者——我的妈妈。那树，靠近我的一棵和靠近妈妈的那一棵，在阳光最多的地方。影子，犹如儿子牵着驼背的妈妈，在阳光下奔跑。想起童年，我所度过最温暖的日子。

“佛祖保佑，我儿能平平安安。”这是母亲念叨最多的一句。

童年的我是多病的。为了治病，妈妈不顾家人反对，不愿接受他人的施舍。花掉自己所有财产，把儿子抚养长大，换来如今健康的我。

童年最多的印象，是迷迷糊糊的时候，从勉强睁开的眼睛缝中，看到那在灯光下，坚守着的妈妈；一次，一次地更换着，用来敷头的毛巾。那时妈妈的样子是模糊而清晰的，因为我总是能看到，妈妈优雅的白绸围巾；总是能闻到那软软的，紫色的围巾中的芳香。在那芬芳中躲避病苦，进入梦乡。

“走！我们去见见孙猴子。”妈妈总会在我自然醒之后说出软软的紫色芬芳。

“奇山异水，天下独绝。”我想吴均定是来过这乡间阡陌，来过去看孙猴子的路上。不然，他光靠想，怎能写出如此、贴切、真实、梦幻的诗句呢？

青竹林是目的地的大门，妈妈背着我，走在林间小道上，走向雨雾中的佛寺，她每走一大段台阶，就会跪拜“佛祖保佑，我儿能平平安安。”那时可不理解，那可是最美丽，最神圣的跪拜。可惜那时只能在幼小的心灵里，溅起一颗小水粒——“这是干啥子？”成了以后模仿游戏中的乐趣。

妈妈牵着我走向宽阔的台阶。推开宗庙之门，看见两棵金合欢，一棵金合欢和一颗金合欢，跑去只为看两棵金合欢中间的石猴，刚开始并不知是金合欢，只是因为，石猴肚子处有块牌子，上面写有介绍罢了；总爱在石猴旁模仿齐天大圣的动作，逗得妈妈直笑，我也拍手大笑。我闻到了那软软的，紫色的围巾中的味道，充满笑意。

妈妈拜佛总要很长时间，跪着，真疼啊！

阳光俏俏地拍了拍我的肩膀，又爬到我头上。空气里弥满着淡淡的香火味与那软软的、紫色的芬芳的味道，以为是妈妈来了，起来环顾一周，无人！原来，这些都是金合欢的味道。她竟盗用了妈妈的芬芳。

如今，千万事物俱往矣。何时才能回报金合欢旁的老者；何时才能寻回心中的金合欢；才能告诉妈妈，金合欢在记忆里曾盗用过她的芬芳。

我过去，扶起妈妈，一步一步地走出寺庙，关上宗庙之门，走下宽阔的台阶。

懂得感恩的作文 篇10

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原将会成为我记忆中的烙印......无论我是什么，我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是感恩。

看到半轮红日在云端洒下暖暖的曙光，我们会感恩这个早晨赐予的希望；看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影，我们会感恩这个黄昏赐予的美好；看到漫天星星小心撩动着月光散落的碎片，我们会感恩这个夜晚赐予的细腻与沉静。然而，我们更应该感恩我们所身处的最贴切的最无私的社会。

人，不是沙漠中的仙人掌，也不是莽林中独来独往的山大王。人是社会的人，人的生存离不开社会。人必须依赖社会而生活，从社会中取得物质、精神和情感的满足。那么，在向社会索取之后，你是否感恩社会了呢？

感恩社会是怎样的呢？其实，在我的脑海里也没有一个准确的概念，只是觉得社会是由一群人所组成的一个集合体，向社会索取就是向社会中的某些人或某个人索取，而感恩社会就是感恩某些人或某个人。

古往今来，有许多懂得感恩社会的人。

韩信就是一个懂得感恩的人。韩信少年的时候，家境窘迫，父母也双亡了。他虽然在非常用功地读书，拼命地习武，但是却仍然无以为生。无奈之下，他只好迫不得已到人家去吃“白食”，就是因为这样他常常遭到别人的白眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃。即使是用鱼换饭吃，他也是经常饥一顿饱一顿，吃了上顿还得想着下顿。淮水边上有一位老妇人，她专门为人家漂洗纱絮，人们都称之为“漂母”。她看见韩信非常可怜，于是就把自己的饭菜分一些给韩信。每一天都是这样，从来没有间断过。韩信深受感动，在韩信被封为淮阴侯之后始终没有忘记漂母的一饭之恩，于是派人四处寻找找漂母，最后以千金相赠。

现在也有许多帮助贫困学子的工程，“希望工程”就是一项家喻户晓的帮助贫困学子的工程。那些为贫困学子捐钱捐物的人都是懂得感恩社会的人。当然在接受救助的人群中也有懂得感恩的。丛飞是一位著名的深圳歌手，他在青少年时接受过别人的帮助。在他飞黄腾达之后也不忘感恩社会。他帮助了贵州山区一百多位的贫困学生，使他们完成学业，成为对社会有用的人。

鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。没有感恩社会是一个冰冷的世界，没有感恩社会会变得无情。没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感恩。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会为一缕春风摇曳多姿，一湖水会为一片落叶荡漾清波，一颗心更因对另一颗心充满感恩之情。

第二篇：懂得感恩作文

有关懂得感恩作文集合1

我曾经看过一本书叫<伊索寓言>，其中有个故事是这样讲述的:从前有只鹰被捕兽夹抓住了，一个农夫把它放了。过了几天，农夫在一处快塌了的墙边休息，鹰见了，把农夫的头巾抓起飞了走，农夫追了过去。鹰放下了头巾，飞走了。农夫回过头去，才发现墙塌了。聪明的鹰用自己的智慧和感恩的心，救了农夫。

还有一个故事是森林的一边有一只蚂蚁，它也想去森林的那边，一天，它看天气不错，就去森的那头。它走啊走，不知不觉的到了中午，它又累又渴，就到旁边的水池喝水。一不小心，掉到了水里，一只鸽子把它救了上来，他十分感激鸽子，去了森林的那头。回来时看到鸽子在睡觉，不想打扰它。就在这树下等，突然一个猎人来射鸽子，蚂蚁很生气，跑到猎人脚下，咬了他一口。猎人痛得乱跑，鸽子和蚂蚁马上逃跑，鸽子和蚂蚁相互关心，它们都有一颗感恩的'心。

不同的故事，不同的经历，相同的目的，这两个故事告我们，不论是谁，都要有一颗的心，想一想，我们的老师，在我们休息放假时，放弃自己的休息时间，不辞辛劳的批改我们的作业，备课。为了让我们熟读课文，老师主让我们读二遍，自己却读上了很多次。课堂笔记，我们只要边听边抄，而老师却后平时准备多少时间啊。

有时作业没有按时完成，老师还要特地叮嘱我们快点完成，想想自己的不懂事，自己的调皮捣蛋，现在想起来真有点难为情，这些天重读这些故事，让我懂得了我们应该有一颗感恩的心.。感谢老师，感谢家人，感谢所有关心我们的人。

有关懂得感恩作文集合2

在我成长的道路上，有许多人曾给过我无私的爱与关心，我的妈妈就是最疼爱我的人。从前我总认为理所应当，可经过了这件事，我明白了妈妈的辛苦，懂得了感恩。

妈妈是医院妇产科的护士。有一天，妈妈上完班回到家，双眼泛红，眼睛四周黑乎乎的，真是名副其实的熊猫眼。我不关心妈妈有多累，立马冲过去，拉住她的手说：“妈妈，带我去厦大玩吧！”妈妈坐在沙发上想了想，说：“走吧！”

第二天晚上，妈妈又要上大夜班了。临出门时，妈妈对我说：“要不要体验一下上班的感觉？”我从床上一骨碌爬起来，兴奋地说：“好好好！”到了医院，我坐在沙发上，看着妈妈忙进忙出，一会儿抱着婴儿，哄他们睡觉；一会儿冲开水，调奶粉，拿着奶瓶耐心地喂食；一会儿忙着准备给新生儿洗澡……不多久，我的上眼皮和下眼皮已经开始不停地打架了。这时，妈妈走了过来，她豆大的汗珠从额头上流下来。“你先在这儿睡吧！我夜里是不能睡的。”她递给我一条大毛巾，让我裹在身上。我双眼一闭，沉入了甜美的梦乡。

第二天醒来，我的肚子饿得咕咕叫。开始想起这里是医院，桌子上只有两个苹果。妈妈去哪儿了？看看医院里忙碌的护士阿姨，我不敢打搅她们。过了许久，妈妈从门口进来，把手上的稀饭放在我面前，摸着我的.头说：“现在你知道我怎么上班了吧？来，这个是你的早饭。”我打开热气腾腾的稀粥，又看看妈妈疲惫的神情，心里又惊喜又愧疚。

妈妈，您辛苦了！这件事让我懂得了：在我的生活中，亲人、师长默默为我付出很多，我应该学会感恩。

有关懂得感恩作文集合3

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是它对哺育它的蓝天的感恩……每个人心中都有感恩，我也不例外。

在我心中，我最感谢的是我的老师。老师从我们走进校园开始传授我们知识，从年幼无知开始，老师就一天一天不停地教我们做人。

记得有一次，老师生病了，但老师并没有在家里好好养病，却忍着病痛来为我们上课。当我看到老师的样子，我的心就像被千万根针扎进一样疼，可老师还面带笑容说没事。

我要感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向……老师就像一支红烛，一点点融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们不再寂寞。老师的爱如太阳一般和煦，清泉一般甘甜，无私中透露着平凡老师的爱，轻轻的柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。我的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是老师的工具;三尺讲台是老师无私奉献的战场，老师的幸福，就是我们一声甜甜的`称呼;老师的幸福就是看着亲手培育的小苗茁壮成长!我要感恩老师，用优异的成绩，用自己一点一滴的进步来告诉老师：“老师，我能行!老师，谢谢您!”

“捧着一颗心来，不带走半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使我们每一个学生实现自己的追求，我要好好学习，去回报伟大的老师!

生命中总是夹着欢乐和痛苦，我们要学习感恩，懂得感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

有关懂得感恩作文集合4

有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜，我却懂得了一个与众不同的情义－感恩。在我蹒跚学步时，是父母在一旁扶着；当我的人生路崎岖不平时，是父母帮我走过坎坷；当我学习压力大时，是父母给我端了杯热茶；当我受欺负时，是父母为我们打抱不平。父母为我们付出了这么多，难到我们不应该学会感恩吗？

那是冬季的一天，天气冷极了，风吹在脸上，就像刀割一样。我刚走出校门，不由的打了个冷战，心里埋怨着：妈妈怎么还不来呀！“滴滴”我心中大喜：妈妈来了！“咦，你的手套呢？”妈妈惊讶的

“妈看着我。呀，糟糕了，手套被我落在教室里了。我不好意思地说：

妈，手套被我落在教室里了。”妈妈说：“你这个冒失鬼，来，把妈妈的手套带上吧！”“谢谢妈妈！”路上，我的手暖和极了。看着妈妈的手被吹的通红，我有些心疼，便对妈妈说：“妈妈，你把手套带上吧！”“傻孩子，妈妈不冷。”大人的手都不怕冷吧，我想。可到

“妈了门口，我才发现，妈妈的手冷的连钥匙都拿不住了。我问妈妈：

妈你为什么说手不冷呢？“孩子你的手没冻着吧！你下午要写作业，手冻着了，就写不了作业啦。”我听了，泪水夺眶而出。

是这次经历，让我理解了母亲的爱。让我学会了多一份关怀，少一份埋怨。多一份感恩，少一份厌恶。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的`妈妈。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！

第三篇：懂得感恩

懂得感恩

懂得感恩，会让草地撒一片绿色，会让天空多一笔蓝色，会让生活多一种粉色温馨。

感恩，在这个城市已经存在好久了，几乎每个人都已拥有。当失主找回自己的东西，要给好心人钱时，当身处在他乡受外乡人帮主要报答他时，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的说：“这是应该的。”就离开了。感恩，又近了一步。那年我十一岁，从学校回家的路上下起了大雨。仿佛天哭得很伤心，雨不再是断了线的珠子，而变成了流不干的的小溪。我只好暂躲在一家小店的屋檐下，祈祷雨快停下。这时一个洪亮的声音响起，“姑娘，进来避雨吧，外面挺凉的，我觉得这雨还得下一会。”这一声把我吓了一跳，回头往后看，这是一间怎样的屋子，屋内有一些机器零件，墙壁发黑，我心想，现在肯定不会有人来买东西，又碍不着，当不了客人，不用你操心。我没有理他。雨好像诚心和我作对似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就„„“姑娘，给你这个，回家吧。”我回头一看，一个四十来岁的中年男子拿着雨衣，笑着说。我迟疑了一下，不肯拿，他说“我有一个像你这么大的女儿，也是下雨天，她忘带了雨衣。但还有，碰到了一个好人，给了她一件雨衣，但没有办法再还给他了，你有困难，我也会像他一样，帮助更多的人，穿上雨衣快回家吧。”说着，他递给我雨衣。我感动的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此时雨停了，天也黑了。时候几天由于学习忙一直忘了还雨衣。那天抽空去还雨衣，见店搬迁了，不知是何原因。现在，那件雨衣依然在家中，而我为了感恩，也一直在帮助遇到困难的人，相信他们在遇到困难时也一定像我一样急需帮助吧。当他们感谢我时，我会摇摇头说：“去帮助更多的人吧。”

懂得感恩就是要懂得帮助更多的人，懂得感恩不是要别人感谢你，而是要你感谢别人，懂得感恩一定要学会感恩，生活才会更美好，阳光才会更灿烂，花儿才会更鲜艳。

五校五年级：姜雨珊

第四篇：懂得感恩

懂得感恩，追求简约，亲近学生

——“高效课堂与新课标导向培训会”暨全国教育名家论坛学习体会

黄河路小学 赵志新 李海燕

有一种课堂——笑声连连，有一种课堂——掌声不断，有一种课堂——意犹未尽，这就是全国教育名家论坛呈现给我们的精彩课堂。9月21、22日，我们与李盼盼老师一行三人共赴郑州，参加第九届全国教育名家论坛——“高效课堂与新课标导向培训会”。在会上，我们一睹各位教育大师的风采，各路名家畅所欲言，提建议，讲方法，引领教育的新思路，传输教育的新理念。在这次培训活动中，我们感触颇深、受益匪浅。这次论坛的主题是：高效课堂与新课标导向。会上，教育名家吴正宪的“从算术思维到代数思维的过渡”，华应龙的“感恩的人会成功”，徐长青的“简约教学应是一种艺术的精致”，刘松的“优效教学的策略”，专家报告个个精彩，让我们接受了一次又一次精神的洗礼，享受了空前的教育盛宴。下面我就吴正宪、徐长青和华应龙三位教授的精彩课堂和报告发言，谈一下我的学习感受，与各位同仁分享。

一、感恩是一名教师成功的秘籍——华应龙

在这次报告会上，华老师首先给我们上了一节观摩课《游戏公平》，呈现的是一个和蔼可亲，从容不迫的名家形象。短短几分钟的课前谈话：问问孩子想了解他什么，轻松地与孩子们拉近了距离，将他们的心带进了课堂。也许这就是大师的魅力吧。教学中，华老师发自内心的憨笑，善意的批评，深深地烙在了每一个在场的老师和学生的心上。

整个教学过程围绕着“问题---试验-----数据----推断”这样一条主线展开。由父子俩通过抛啤酒瓶盖决定谁去看篮球比赛，引出问题：这样的规则公平吗？要知道是否公平，只有通过试验才能知道。交待好活动要求后，让学生记录下数据，通过数据进行分析，推断。啤酒瓶盖两面材质不均匀，落下时反面朝上的机会要大些，就像鸡毛毽子落下时一样。学生这时豁然开朗，原来需要两面材质一样时才公平。

下一个环节就是抛色子，研究如何用色子才能做到游戏的公平，课堂上，华老师还十分重视课堂的生成，其中有一位学生提出：色子的1、2、3为胜出，5、6、7为失败，很显然，色子是没有7点的，华老师就抓住这个小小的生成，让学生进一步明白游戏的公平。

最后全课来了一次升华：妈妈抛啤酒瓶盖，结果却是正面朝上。这是为什么呢？孩子们进入了沉思。教室里一片寂静。几秒钟后有学生有了反应：机会小些不等于没有可能。那种静，是美的。让学生真正体会到“一切皆有可能”。

不记得在哪里听过的这句话：比起智育，更伟大的是德育。华老师上完课之后的讲座《感恩的人会成功》更是精彩。“感恩的人是幸福的，幸福的人会成功，感恩的人是阳光的，阳光的人会成功；感恩的人是知足的，知足的人会成功。”这是华应龙老师做的报告的开场，让我很感动。华老师说：“我十分幸运，读书的时候遇到了好老师，他们给我积极的心态、拼搏的精神；我十分幸运，工作以后遇到了好同事，他们给我帮扶为我加油；我特别幸运，我有了成绩之后，又遇上了好领导，他们给我以幸运，给我以舞台。”当华老师在课堂上不能很好驾驭的时候，回办公室听感恩的心，因为他认为是孩子给了他提高能力的机会。哪怕对那些吹哨子的人，也要感恩，因为他认为那些人在牺牲人格帮助他。所谓知足常乐，华老师就用他的生活演绎着这句话。“心中常亮红灯，人生就会一路绿灯”。所以，在我们的教育生活中，做为教师，我们要学会感恩，我们更要教会孩子们感恩，让我们用一颗感恩的心来对待自己的学习、工作、生活，一切都会变得美好。

二、简约是教学的一种艺术极致——徐长青

徐长青教授，小学数学新教育理念的先行者，主张“简约”教学艺术，提出“三不讲”教学理念：即学生会的教师不讲（基于学生已有的知识基础和生活经验的了解）；学生自己能学会的，教师不讲（还学习的主动性权于学生）；学生怎么也学不会的不讲（以人为本，因材施教）。正是“三不讲”使课堂教学活动得到优化，把有限的教学时间与活动指向学生的“最近发展区”取得一定成效，实现了课堂的高效发展。他认为，如果我们的数学走向简单，就不会因形式的复杂与繁琐而让学生远离学习；如果我们的教学好玩起来，就会有更多的孩子愿意回到课堂上，愿意走进数学世界。

简约教学使数学教学变得简单，让我们的教学从简单开始不拒绝每个孩子的参与。让每一个孩子都能用“自己的方式”来学习数学。“自己的方式”就是独特的体验，个性认知、创造性思考与创造性工作。这不就是一种真实、自然、真正的以人为本的自我培养吗？我们真的需要这样一种理性的学习状态。老子说：“万物之始，大道至简”。简约教学的理念就是：“减少、减少、再减少，简单到极致。”

其实，无论是徐长青的“简约教学”，还是当下的“生本课堂”等教学理念，他们的目的都是殊途同归的，都是为了让教师乐教，学生乐学。都是为了让学生懂得：学习本身是快乐的，也是有所收获的。我们不能小看了孩子，更不能高看了知识。应该给孩子成长的过程，让他们真正参与到学习的全过程，感受思维的碰撞，体会创造的乐趣！

在此，我特别真诚地想与同仁们分享徐长青教授的部分教育理念： 离开老师还读书，离开学校还学习。成长的意义在于经历而不是得到。差异是世界的美，也是生命的美。我们不知道学生的明天会怎样。学不会是每个学生的权利。

教也要有策略才有助于问题的解决。

三、孩子喜欢是课堂的一种成功——吴正宪

吴正宪，数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师。现任北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。这样一位名家讲师，给我们上了一节《认识方程》的观摩课。对于这一课，吴老师是这样认为的：

1、让抽象的直观起来。充分利用天平模型，帮助学生理解等式性质。课上，她用自制的教具“天平模型”贯穿整节课，形象直观的通过肢体语言让学生明白方程就是平衡，由此创造出许多等式。

2、让枯燥的生动起来。创设丰富情境，帮助学生理解字母表示数的意义，学会用方程解决简单的实际问题。由天平建模之后，吴老师说：现在天平没有了，你心中的天平在哪里？这就是建模。通过一水壶能到几杯茶，一箱苹果的重量等于几个西瓜的重量等等，让学生列出方程。3.让孤立的联系起来。在方程与现实世界的联系中，帮助学生认识方程。吴老师还说：“方程就是讲故事”。让方程回归生活，在身边找方程。课上，吴老师找了一位同学站在自己的身边，说：“现在我们俩往一起一站就是方程，就有等量关系。”“我身高X，他身高145厘米，我们相差20厘米。”学生马上就能说出X-20=145或X-145=20这样的方程。让学生明白，生活当中处处有数学。

随后，吴老师又做了一节精彩的报告——“感悟数学思想，积累数学经验”。通过听讲座，我对课标的变化又有了更深的认识。课标最大的变化是“双基”变“四基”和“双能”变“四能”。“四基”即基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。“四能”即发现问题的能力，提出问题的能力，分析问题的能力，解决问题的能力。从课标的变化，可以看出课改对数学教学的要求更高了，涉及面更广了。

吴老师还结合三个课例具体阐述了如何去引导学生感悟数学思想和积累数学活动经验。在吴老师看来，基本思想是指一门学科教学的主线或学科内容的诠释架构和逻辑架构。对于老师来说教好学科的基本知识和基本技能固然重要，但更重要的是了解知识的产生过程，知识间的相互联系以及知识体系的框架，从而帮助学生理解知识本身蕴含的思维形式和方法。而在我们平时的教学中，这些往往被忽略，认为只要学生掌握知识就行，至于什么过程方法都无所谓。而新课标更重视过程与方法，还有数学思想的感悟，这对学生今后的自主学习至关重要学习。

基本活动经验是指学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验。在教师的启发和引导下，学生经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动，得出数学结论。学生经历了数学化的学习过程，体会到从特殊到一般的数学思想归纳法。归纳是人们认识事物的基本的思想方法，学生在数学活动中感悟数学思想方法，同时学会逐步积累利用数学活动经验，为后续学习数学作好准备。

我很敬佩这样的大师，他们没有被众多荣誉和光环所牵绊，却一直坚持在一线上，仍喜欢跟孩子们打交道，我想这才是真正热爱教育，热爱学生，热爱课堂，热爱数学，热爱生活的学者。最后我想用吴正宪老师的四句话来与大家共勉：

1、在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。2．在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。3．在交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。4．在成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要。

第五篇：懂得感恩

【理论依据】

融洽的人际关系是心理健康的一种表现，也是心理健康的促进剂。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人际关系的前提。一些人之所以人际关系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不体谅别人；有的人总是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出。【设计目的】

1、让学生懂得感恩、懂得付出

2、让学生学会体谅他人，学会“用四个手指迎接爱” 【活动对象】

大学一年级新生 【活动方式】

1、游戏活动

2、讲述与讨论 【活动准备】

1、录音机（一盒舒缓的音乐磁带）

2、大致了解班上同学人际关系的现状

3、把桌、椅搬到教室后边，让教室有一个空旷的场所 【活动步骤】

1、让一半的同学先围成一个圆圈，另一半的同学分别站在围成圆圈的同学的身后，形成一个稍大的圆圈。

2、播放音乐。叫圈里的同学转过身来与外圈的同学相对而站。介绍活动规则：“当我说„手势‟时大家来做：如果你与对方都伸一个手指，表明你们互为陌生，不愿认识，听到我喊„动作‟时请把脸转向左边；如果你们伸两个手指，表明你们愿意相识，听到我喊„动作‟时互相握一下手；如果你们伸出三个手指，表明喜欢对方，听到我喊„动作‟时双手握一下；如果你们伸出四个手指，就表明你们愿意分享对方的快乐、承担对方的痛苦，能为对方真心诚意的付出，听到„动作‟时请拥抱对方。如果你与对面的同学伸的手指不一样，就不需要做动作。”

3、开始活动：老师说“手势”完成一个动作。

4、叫圈里的同学向左跨一步，再次进行活动……重复活动，直到向左走了半圈。

5、教师小结：总伸一个手指的同学应该明白了吧：为什么我们的亲人、我们的朋友一个一个离开了我们？因为我们根本就不懂得付出。我们总是在抱怨自己得到的太少，可是我们又付出了多少呢？大家回头看一看，有多少人就因为你的舍不得付出而与你檫肩而过，也许等到你愿意付出时，已经没有机会了！

6、叫里圈的同学再向左跨一步，再次做刚才的活动一次。

7、请同学自由讨论（希望出现的结果是：懂得体谅别人，懂得感恩，懂得付出，才能拥有良好的人际关系，并应该首先从自己做起--用四个手指迎接爱）。

8、请同学自愿到讲台谈谈自己的感受。（鼓励活动开始时总是伸出一个手指，而最后一次却伸出了四个手指的同学谈谈自己的感受）

9、教师总结：我今天之所以带领大家做这个活动，是想让大家懂得感恩、懂得付出。当你对生活充满了感激时，你会觉得自己得到了很多很多，你会觉得自己时可爱的，因为很多人都在为你默默的付出着。纵然生活中有风有雨，你也不会害怕，因为有那么多爱你的人会支持你……学会用四个手指迎接爱。