人生三本书作文（共五篇）

第一篇：人生三本书作文

人生三本书作文

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的人生三本书作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人生有三本书，一本有字之书，一本无字之书，一本心灵之书！

有字之书，很好理解。就是我们日常所见的各类书籍。它是人类过去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧；无字之书，也比较好理解，一般来说它指的是我们所面对的'纷繁复杂的当下社会。心灵之书呢，也好理解，它就是要求我们在人生过程中的“心灵成长”和“内心关照”，也就是和“头顶上的星空”相对应的“内心的律令”——自我的道德诉求。

把握好题旨，写起来就不太会跑题。

其次，这个题目比较有思辩性。它暗含着要对这“三本书”之间的关联进行分析。最终要落实在“心灵之书”上来。因为无论是有字之书，还是无字之书，最终都是要完成“心灵之书”，也就是“自我成长”。

再则，阅读广泛、思维活跃的学生，还可以联系到《西游记》中师徒四人最后在灵山取“有字真经”和“无字真经”的故事，来展示自己的阅读和思考的才华。

阅读自己的那本书，现在与未来应当是不断努力的吧，就如科学家不断探索新知那般努力未来?或许我愿做一个工程师，建造世界著名的超级工程;或许我愿做一名老师，呵护祖国的未来;或许我愿做一个科学家，为人类奉献;或许我愿做一名艺术家，追逐自己向往的梦。这部分就靠自己书写喽!阅读人生，我要追求。

后记

待我去世，愿有人能认真阅读我的人生，也从中汲取些精神。阅读人生，人生阅读，认真阅读自己的人生，学习到许多，诸如孝敬、谦让、追求、奉献......

每个人的人生都是一本书，或精或简，或喜或忧。出生前父母的准备是前言，去世后家人的料理是后序，而正文，需要自己这个编剧来书写。阅读自己的那本书，会做何感想?

前言

阅读自己的那本书，前言当是充满期待的吧，就如沙漠中渴望绿洲那般渴望面世?或许父母常常温柔地祈祷，孩子快来看看这美好的世界，充满光明的世界;或许父母总在汲汲地盼望，孩子快来体验这美好的人间，有山有水的人间。阅读了前言，我知道父母必然爱我胜过一切，尽管我穿的不是名牌服饰，尽管我吃的不是山珍海味，尽管我读的不是贵族名校，但我已有吃有穿有学上，我还能再奢求什么呢?阅读人生，我要孝敬。

第二篇：人生要读好三本书

人生要读好三本书

第一本：无字之书

无字之书，就是生活本身这本大书。谁读好生活这本大书，谁就会变得日益聪明智慧起来。人的大脑发育，人的大脑运动，是离不开生活的润泽和养护的。这里，生活实践既能满足大脑运动的有氧需求，也能提供更加丰富的大脑发育和运动的刺激。同时生活实践之于大脑运动的结果，最终体现为大脑对人生、对生活的感悟、体验、认知，这些又都转化为大脑的灵性。因此，在生活实践面前，在生活实践的挑战中，脑子会越用越灵，越用越聪明。

读好无字之书，让人生更加聪明智慧。

第二本：有字之书

有字之书，就是人类用文字记载下来的人类社会古今中外的经典知识。就拿高中生来说，只读好教课书、考试书、作业书，并不能为大家打开通往理想大学的光明大道，因为无论是为今天的高考作准备，还是为明天的就业谋生作准备，仅有死的书本知识，都是远远不够的。无论是人文精神的塑造，还是综合素养的培育，都离不开人类的经典知识。有些学校把培养学生的领袖气质作为培养目标之一。什么是领袖气质呢？领袖气质至少要有独特的思想。而经典就是人类祖先为后人用知识垒就的思想大厦的阶梯。所谓站在巨人的肩膀上，就是要攀登一级又一级阶梯，拾级而上，才能达到人类思想的顶峰，才能超越，才能有新的成就。今天学生能读的书很丰富，古今中外都有。我希望学生要多读祖国的传统文化经典，这是我们民族思想长河的源泉，是我们民族的血脉，是我们民族文化的基因，是我们走向世界的基石！

读好有字之书，让人生更加丰满充盈。

第三本：心灵之书

读好心灵之书，就是每个人要读懂自己，读好自己。俗话说，人贵有自知之明。这里讲的，就是人能读懂自己。很遗憾，现实生活中，的确有不少人不了解自己。如何才能让每个人都能读懂自己，这就是学校教育承担的一个重要任务，让每位学生学会自我反思。我们的老祖宗历来强调一个人要“内省”。就是“每日三省吾身“。

读好心灵之书，让人生更加从容淡定。

第三篇：三本书学习心得

“三本书”学习心得

在当前企业面临产品积压、经营亏损、内外部形势十分严峻的情况下，公司组织各级干部学习《要结果不要理由》、《致加西亚的信》以及《冰山在融化》这三本书，目的要求我们各级干部敢于负责任，勇于有作为，讲效率，干实事。学习之后，谈一点心得体会。

一、结果最重要，必须放弃理由。

我们是靠结果生存，我们不可能靠理由生存，没有结果，我们就不能生存，这是企业生存和发展硬道理。

结果第一，理由第二。执行的本质就在于抓住结果，实现预期结果。伟大的公司为什么不会死？不完全是因为他们总是方向正确，而是他们即使在方向错了的情况下，也在奋力拼搏。这时候失败的只是方向，作为人本身，作为团队，并没有错。这样，一旦方向对了，站起来的又是一个巨人。所以，作为公司的执行层，即使战略是错误的，我们也要通过执行把它做对，赢在执行！中国自古有成败论英雄之说，“胜者王败者寇”，“不管黑猫白猫能抓住老鼠就是好猫”。著名的企业大都有盛久不衰的文化支撑。强调结果强调执行并不是一朝一夕就能形成企业文化，就如老百姓看公益片，并不是看完了就能改正很多不好的习惯。从自我入手，不讲客观，我们一定行。

强调一下执行的十六字原则：结果提前，自我退后；锁定目标，专注重复。

二、任务并不是结果。为什么我们有那么多事情执行不下去？就是因为我们相信“好人有好报”这种因果逻辑：既然我们把这个事情给你，你就应该完成；既然你懂得了这件事的重要性，你就应当能够把它做好。但是错了，执行是果应逻辑：只有好的回报才有好人，不讲结果就没有好人。用战略的因果逻辑代替执行的果应逻辑，是执行失败的根本原因。

任务是一个执行假象。当上级安排一个任务的时候，他实际上是想要一个结果；但接受任务的人实际上认为自己接受的是任务，而不是要对结果负责，遗憾的是任务并不是结果。所以我们绝大多数人在实际工作中，当自以为在执行的时候，其实是在完成任务，而不是在执行。现实工作中，如果总是得不到想要的结果，就是被完成任务这类执行假象所迷惑。因此，对结果负责，而不是对任务负责，才会有真正的执行。

认真第一，聪明第二，是执行的八字方针。凡是有执行力的公司强调的是制度，是认真，而不是个人的聪明或才智。工作就意味着责任，职位越高，责任越大，世上没有不负责任的工作，也正是因为我们在工作生活家庭中要承担各种各样的责任，才会对自己的行为予以约束，工作之中无小事，认真的完成每一件小事，不耍小聪明，努力负责作的做事。我们常说客户才是我们的老板，客户才是给我们发工资的人。提升客户的满意度，也正是要通过一丝不苟的完成和优化工作的经细节来体现。只有增加责任感，我们才会自觉的约束自己的行为。借口的滋生的闸门才不会打开，对自己负责，对工作岗位负责，认真做事，聪明第二，尽忠职守。

三、阻止借口、理由的滋生蔓延。

我们首先应从执行力开始，对于公司和部门决定任务和要求，应无条件的服从并予以满足，尚且不要去讨论和争辩方向的对错与否，先做，做完再说，这种做，这种执行并不是盲目的做事，仍要以结果为导向，以公司利益为前提，高效的对过程负责，在执行中把工作做对。

书中说“什么是不简单，把千万遍重复的事做对，就是不简单。”这种不简单我们需要一种快乐而又热情的心态。面对日复一日的工作的重复，偶尔也会太乏味，失去了激情。所以快乐工作是动力源泉，积级乐观的工作我们才能把事情做对。领导经常说“办法总比困难多”，办法其实就是来自热情和快乐。快乐能生产出灵感，激情能生产出创新。这种快乐热情工作的氛围是自动自发的体现，从乏味的工作试着寻找工作的乐趣，带着热情和信心的工作，不找任何的借口。

四、忠诚为本，勤奋敬业。

阿尔伯特·哈伯德写的《致加西亚的信》一书所推崇的敬业、忠诚、勤奋、自信、主动性等思想观念影响了一代又一代人，一个又一个国家，被誉为全球所有公务员、公司职员的职业圣经。罗文在接受上级的任务后，没有任何借口，而是迅速采取行动，把信成功的送给了加西亚。哈伯德首先认为，罗文取得成功的最主要因素，并不是因为他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质。作为成功的励志之作，罗文那忠诚、团结、敬业的精神却让我们为之敬仰。罗文有一颗忠诚的心，忠于上级的托付，这是他成功的前提。做事先做人，“忠诚”是为人之本，是企业员工必备的职业素养。忠诚是中华民族源远流长的传统美德。当今社会张扬自我各顾各，推来挤去“往前奔”，工作上拖拖拉拉，生意上狡诈多疑……象罗文所表现出来的优良品质越来越罕见了。感慨之余，我牢牢地记住了哈伯德的忠告——钦佩那些不论老板是否在办公室都会努力工作的人，也钦佩那些能够把信交给加西亚的人。静静地把信拿去，不会提出任何愚蠢的问题，也不会随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到。这种人永远不会被解雇，也永远不必为了加薪而罢工。文明，就是为了焦心地寻找这种人才的一段长远过程！

五、生于忧患，死于安乐。

读《冰山在融化》这则寓言故事，让我明白了以下几个道理：第一，你经常观察和思考吗？善于发现工作和生活中的问题吗？习惯了一种工作或生活状态，很多人都会深陷其中、不愿改变，对很多东西也都会习以为常，丧失了敏锐的观察力。当你发现问题或从别人那里知晓问题的时候，又是如何面对的呢？是根本不相信还是选择逃避？是想象出一大堆的困难吓倒自己？还是向关键人物寻求帮助？此外，在呈现问题的时候，选择一种合适的方式也是非常重要的，我认为最重要的是，应该拥有一颗变革之心，就算自己不能发现工作和生活中的问题，但在别人提出问题的时候，能迅速理解并做出行动，而不像故事中的非也那样处处阻挠、制造事端、影响问题的解决。第二，如何解决问题？很多时候都需要依靠团队的力量，这绝不是一句空话！构建一个优秀的团队，团队中的每个人不可能尽善尽美，但发挥每个人的优势，团结协作，团队就能发挥最大的力量。当然，在团队建立之初，可能会面临很多问题，团队成员需要利用切实可行的沟通方法进行磨合；不要只从自己的角度出发，而要多站在团队的角度思考问题。每个团队成员都要铭记：无论多么优秀，单只企鹅是抓不到鱿鱼的！除了核心团队，还有一个更大的团队，那就是身处问题中的每一个人。每个人都是团队中的一份子，即便是幼儿园的小朋友，也可能对解决问题有帮助。

在企鹅的身上，我们能看到自己的影子。多读几遍书，多经历一些事，可能会从中悟出更多的道理。这些理论不仅是企业的变革良方，同样也可以应用于所有发生变革的领域——我们的工作、家庭和生活。变革对于每一个人，每一个企业都是至关重要的，如若只是一味地沿袭老传统、旧黄历，不知改变，把之前的定理定论都视作可以永世流传、沿用的法宝，那必然会被过去所束缚，无法寻求创新，无法在多变的社会中立足。

联系到我们实际工作，当我们意识到公司或本身工作的种种问题，一定要有推行变革方案的决心、勇气、策略，还应该在推行变革中意识到阻力，并想方设法排除，最终取得成效，并且为企业带来思想观念的活力。

李 恩平

09.07.28

第四篇：“三本书”心得

“三本书”读书心得

安全是煤矿永恒的主题，安全思想教育是一项长期艰巨的任务。和谐矿井，安全第一。在贯彻落实“以人为本”的科学发展观的系统工程中，首先是以人的生命为本；科学发展，首先要安全发展。通过有效的安全管理和教育方式，变“要我安全”的被动管理向“我要安全”的自主管理转变是实现安全发展的关键之所在。《安全教育方法、警示、实践》“三本书”是集团公司从自身实际出发不断探索和总结的成果，是安全教育的精髓所在。丛书共收录安全教育方法120篇，典型事故案例108例，安全教育实践经验42则，兼备了理论性、实践性和警示性的有机统一，具有普遍的指导性和显示可操作性。安全教育,即以安全生产为目的，按照一定要求对职工思想和行为施以影响的一种有计划的活动。它具有广泛性﹑灵活性和多样性。通过对三本书的学习，我总结出一下心得体会：

首先构架安全教育体系。在结合新建单位特点和区队安全教育工作实际的基础上，制定加强安全教育工作的实施意见，进一步明确各级党组织负责人为安全教育工作“第一责任人”的职责。安全教育计划、专题安全教育制度和安全教育主题活动在基层区队全面展开。把班前班后会、支部书记安全谈心、“三违”讲评、安全培训等日常工作纳入安全教育工范畴，党组织的教育保证监督作用得到充分体现。

突出安全氛围营造。充分利用宣传栏、板报等，开辟安全教育专栏，及时宣传报道发生在职工身边的安全生产典型事例；精心组织开展“安全生产月”等系列活动。以安全质量标准化等内容为重点，每月组织职工进行考试，提高职工的安全技能和安全意识。落实“一帮一”帮扶措施。推行“30秒安全隐患确认法”，超前消除人和设备的安全隐患。基层区队坚持班前会必讲安全，让职工参与其中充当“主角”，营造出浓厚的安全教育氛围。拓展安全教育内容。定期召开安全教育会议，利用班前班后会、安全活动日等途径分析总结、剖析兄弟矿井严重违章事故，自身查找安全培训、安全管理、安全教育方面存在的问题，并开展汲取事故教训的大讨论，形成安全压力人人担，人人头上担责任的互动格局。重抓新职工安全教育。针对新工人思想多样化、安全意识差和置换职工情绪不稳的特点，提前制定安全教育方案，组织师资力量，多种形式展开安全教育。重点讲解专业安全知

识、安全法律法规等内容，让新职工掌握应知应会的安全工作要点和避灾自救安全常识，尽快具备上岗前的安全基础知识。

持续整治“三违”现象。持续开展支部书记安全谈心和“三违”讲评工作。职工发生“三违”后，支部书记当天进行安全谈心，帮助“三违”职工认识错误。根据情况分类制定帮教措施，“三违”人员纷纷写出书面认识。指定专人帮教，并按照闭环式管理及时跟踪，确保了“三违”职工转化效果，达到“一人违章、全班受教育”的效果。

《安全教育方法、警示、实践》“三本书”是相辅相成、联系紧密的结合体，是一部系统性的教育经典。安全教育工作离不开正确有效的工作方法，运用合适的工作方法来指导实践，而各种事故案例又为我们今后的工作总结经验，形成处理问题更为有效的方式、方法。安全教育工作非一朝一夕，是一项要求每个人参与的系统性工程，学以致用才能发挥“三本书”的最大效用，才能保证我们矿井安全生产的持续、稳定。相信我们会成为理论指导实践的典范，把安全文化发扬光大，让年轻的赵楼矿井走向更加辉煌的明天。

第五篇：三本书的读后感

[三本书的读后感]

２０１１年２月７日

冷

三本书的读后感

最近，我读了三本书，这三本书有个共同点，主角都是小女孩，三本书的读后感。

第一本书叫《一百条裙子》，主角是旺达。旺达是个很朴素的女孩，同学们用各种方式捉弄着她，她都能够默默地忍受着。

第二本书叫《小公主》，主角是萨拉。小女孩萨拉并不是公主，但是在困境中，她象公主一样一样保持着自尊，象公主一样爱人并且自爱。外在的东西并不重要，重要的是自己是不是有一颗美好的心灵，读后感《三本书的读后感》。

第三本书叫《绿野仙踪》，主角是多梦茜。小女孩多梦茜被一阵大风带到了一个陌生的地方，在女巫的帮助下，多梦茜和朋友一起战胜困难回到了家。

三个女孩的故事都那么吸引着我，从她们身上我也看到了各自的闪光点。我想起妈妈说过的话，学习他人的长处，我们就会更上一层楼！