三笑人生

第一篇：三笑人生

三笑人生

唐伯虎三笑点秋香，是因为秋香的笑容倾国倾城，给了他难以忘怀的美好印象。笑的魅力无与伦比，是不是非要有美丽的脸庞，才能将这种魅力发挥到极至？

书中的杨贵妃美艳绝伦，我想她的笑容也一定会美得令人窒息。可是，“一骑红尘妃子笑”中的讽刺，“无人知是荔枝来”的愤慨，又有谁来解释？谁又会喜欢那样的笑？西施的美，颠覆吴国；褒姒的笑，狼烟四起。原来美女的笑，竟有那么可怕的魅力。

于是我把目光收回，在生活中寻找精彩的笑。我相信，我一定能够找到。初春的月光悄悄地爬进我的窗户，静静地渗入我的梦里。凉凉的空气灌进我的袖管，我在梦中发抖，却也无能为力。朦胧中有一股暖意泛上心头，我微微睁眼，母亲在掖被角。那么轻柔，那么细致。月光洒在她的半边脸上，她的瞳孔亮晶晶的。见我醒来，她微微一笑，小心地叮嘱一句：“快睡。”我甜甜地睡去，那微扬的嘴角，晶亮的瞳孔，柔和的话语，就在我的梦乡萦绕。好美的脸，好美的笑。

我知道另一个人也拥有那样的笑。在看着我狼吞虎咽时，在陪着我仰望星空时，在给我讲述往昔岁月时，她也会露出那样的笑。古铜色的脸，如沟似壑的皱纹，神采奕奕的眼睛，微微凹陷的唇，构成一个恬美的笑。没有笑靥秋波，依然打动我的心。那是曾经年轻美丽过的外婆的笑，那是最爱我的人的笑。亲人永远爱我，老师也一直付出关怀。我在幸福中成长，却不免遇到挫折。学习上的低谷，也曾使我灰心失落，但那个鼓励的笑，怎能让我失去动力？我最尊敬、最难忘的数学老师，那个矮矮瘦瘦，有着一双大眼睛的数学老师，对我露出的期待、鼓励的一笑，我怎会忘记？那双明亮的眼中闪烁的光彩，早已深深印在我的脑海，三年来从不曾褪色。

母亲的笑，洋溢着爱；外婆的笑，饱含着情；老师的笑，透露着信心与期待。

我没有见过秋香的三笑，没有见过杨玉环的“妃子笑”，更没有见过西施、褒姒的笑。可是，笑的真谛，我却领悟了；笑的魅力，我却感受着。那在平淡中露出的真挚的笑，就是精彩的极至，我找寻的目标。

第二篇：淡笑人生

淡笑人生

一次又一次，在困难面前倒下了，一次又一次，在原地爬了起来。有人嘲笑，可我仍然抬得起头。一次又一次，胜利的光环凌驾在我的头上。一次又一次，因此而无比心高。

有人羡慕，可我依然得奋进。这二十一年，有因为桌位的事情被女生打过；这二十一年，有因为通宵而在第二天上学闹出个笑话，传遍全年级；这二十一年，有因为不努力而在中考上落榜，又因为复读而考上县里最好的（应该是全市最好的）学校。而这次愿望又离我而去！

回首这二十一年，似乎已经体会到了什么是现实的社会，它不像我们课本里的那样完美，甚至相差太远！有钱有势就可以进名校，就会给老师们一个下马威在同学面前，他们自命清高！低着头看人．现在的人在思想上的教育处于瘫痪状态，古时的恶霸在如今更猖狂！学生在喊打喊杀，加帮派。

或许我无资格在这畅谈不完美的社会，但我却要说我在这个氛围里，我被这不良的气氛渲染了，或许有人说自控能力的问题。我没有因为失败而在推卸责任，埋怨外界的因素，每个人都会说环境的重要性，仅此而已。

面对读书，我有幸通过复读考进了好的学校，但这也无法说我们教育的失败。现在我们学习就是为了得的一本学历证明书，社会需要它，所以我们得追求它。读书已经变的没有太大意义了，有谁能否定这个呢？

我得感谢我的父母，是他们把我带到了一个幸福的大家庭，我的父母，伯父伯母，兄弟姐妹，姑姑他们对我的关爱让我感受到了什么是温暖，他们之间的和谐让我懂得什么是真正的亲情。还有我那已经没有什么印象的爷爷奶奶，他们在一个星期里相继离去，让我们这个大家庭陷入沉静。

自小以来，我就不是处在衣来伸手饭来张口的生活里，所以知道生活的苦尽甘来，只有不断地努力前进，和谐相处生活才能更美满。社会是不会因你而改变，只有你去适应它，这样才能真正更好的活下去，才体会得到它的丰富多才，婀娜多姿！

第三篇：“笑”谈人生(演讲稿)

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“笑”谈做人

大家好，首先我非常感谢各位能够在百忙之中抽出时间听我的演讲。我今天演讲的题目是《“笑”谈做人》“做人”是一个非常大的话题。因此，我今天所说只能算冰山一角。那就是关于“让”。这里的“让”并不是那种带有愚昧性质的隐忍退让，具体是什么。如果大家能够听一听接下来的两个话题，我想心中都会有自己的答案。

下面就是我今天所讲的第一个话题：宽容。

遭遇烦心事再正常不过了，关键不是多少，而是如何对待它们。其中的一些事，需要正确、合理的处理方法。而更多的则是常见的生活琐事。比方说上课座位不好，没买到自己想要的物品等等„„难道像这样的事情也需要大费周章吗？当然不是，不然人们会被活生生的累死。其实面对琐事，往往笑一笑，摇摇头，或者自嘲一下„„事情就很好的解决了，这就是“宽容”。人们说过，宽容是最美丽的一种情感；宽容是人性中最美丽的花朵；宽容更是一种智慧的艺术，是一种博大精深的境界和意境。在给予他人宽容的同时，更要懂得别人的宽容。

接着就是我今天所说的第二个话题：舍得。

“舍得”顾名思义，有舍才有得，要想得，必须

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舍。想必大家对选择题并不陌生。选择题就是一个“由舍到得”的过程。人生路同样如此。看似不起眼的决定，也许就改变了将来的旅程。既然有选择，就会有舍弃；既然有舍弃，就会有获得。“舍得”既是一门处世的哲学，也是一种做人的艺术。人生往往就是“一舍，一得”的循环。所以人们不缺选择的机会，而是如何做出更好的选择。这方面，就要靠自己，很多时候，决定权在自己手中！要珍惜！有冲突，有矛盾时要学会恰当的舍弃，往往这样做会得到意想不到的收获。对与错，成与败，往往就在那一念之间„„如果感到压力大，那就对着镜子笑一笑，茅塞顿开的一刻，也许你正在微笑。

如果用一句话来概括我今天演讲的内容，那就

是：退一步海阔天空。这是一种精神境界，需要大家自己慢慢体会。拥有这种精神境界可以为我们更好的未来做出铺垫，更是和谐社会所必需的一种精神。如果人人都能这样，社会又怎能不和谐呢？

这就是我今天演讲的全部内容，再次谢谢大家！

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第四篇：人生当笑

人生当笑

——《出卖笑的孩子》读后感

对酒当歌，人生当笑，苍茫人世，豪迈长啸！望古今中外，笑人者、笑己者、笑世者；探山河湖海，暗喜者、窃笑者，畅笑者；观闹市荒野，抿笑者，大笑者，痛笑者。不计其数，繁如天星，今阅此书，才得大悟：人生当笑！

《出卖笑的孩子》一书讲述了一个离奇的故事，男孩蒂姆与格子先生签订了一个协议，蒂姆把他的笑卖给格子先生（蒂姆的笑纯真无邪，天真烂漫，十分动人），格子先生保证他以后打赌都能赢，但是，失去了笑的蒂姆感到了生活的苦涩乏味，决定向格子先生要回自己的笑，最终他夺回了笑，快乐的生活下去。

何为笑？笑，是情感的流露；笑，是化雪的春风；笑，是生活的调味剂；笑，是冰窖中的温暖；笑，是朋友间的真心；笑，是知己间的痛畅。笑，是人世间的珍宝！笑，是积极向上的信念，笑，是坚毅勇敢的表现;笑，是超凡脱俗的思想，笑，是嘲讽世界的极致！

爱笑、微笑，人生当笑！人世冷漠，人性卑劣，臵于淡漠之中，人如行尸走肉，何有真笑？莫悲痛，笑对人生，微笑心间，留意人生，你会发现身边也有了微笑，以笑动人，精神便能“零落成泥碾作尘，只有香如故”，大概你的灵魂就是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”了罢。

笑有何用？笑给人以问候，给人以谅解，给人以激励，给人以安抚。将温暖带至人间。笑让人重振自信，让人复当积极，笑让人坚毅勇敢，让人自立自强。使成功展现眼前。如书中的蒂姆，用自己纯真无邪的微笑，打动他人，用自己的诙谐幽默，让人欢笑。不要把笑抛弃，让你的笑容充满生活，温暖世界，说不定，机会就会敲开你的家门。那日本的保险推销员原一平，不就是如此？他用自己的微笑打动了一位大老板，大老板买了他的保险，还把他推荐给他人，最终原一平获得了成功。他用真笑敲开了成功的大门，他用积极取得了人生的成功。向蒂姆，原一平学习吧，不畏困难，积极向上，用微笑待人，把微笑挥洒人间，用真情打动世人，得到多彩、成功的人生！

长笑、畅笑，人生当笑！这又是我联想而来的另一种笑了：与友同饮，尽享人生苦乐，与景同饮，嘲讽一生堕落，与天痛饮，畅笑世间沧桑。长笑畅笑，也是笑的一种境界，把感情泼洒，将内心释放！笑世间万物，笑傲人生！定是“会当凌绝顶，一览众山小。”

讲到这里，又想起一篇关于笑之境界的文章了，想起文章中那三个癫僧的故事：三癫僧无论到哪里，都会放声大笑，引得他人

大笑，深受喜爱。后来，一癫僧西去，另外二僧却也大笑，笑那癫僧终于赢了，先他们一步而走，那癫僧死前又在衣服中放了爆竹，火化时发出噼里啪啦爆炸之声，又引人大笑，他笑到了最后。这笑人世的笑声，是参透了世间万物，最高层次的笑，非有佛性者不能及。我们应当追求？是的，长笑，畅笑！笑尽世间万物！

珍惜笑吧，你的生活是否苦涩乏味？拾起心中的笑，微笑、畅笑，感悟生活，倾听心声，莫要被冰冷的面孔缠住，摆脱它，寻得人生的真谛。挥洒笑吧，让真心的笑感动人间！

此书读毕，略有所感：惜笑爱笑，人生当笑，笑当人生，笑傲人生！

第五篇：直面挑战,笑迎人生

直面挑战，笑迎人生

Google中国区总裁李开复先生的一句话来开始我的报告：“什么是人才?人才是创新实践者、跨领域工作者、三商兼高者、高效能沟通者、热爱工作者、积极主动者和乐观向上者。”那么结合关于挑战、奋斗、人生三大块内容我想跟大家进行一个交流。

一、挑战

挑战无处不在，无时不在。挑战包括了国际社会、国家、个人三方面面临的挑战。

(一)国际社会面临的挑战：

1、政治领域：美国一家独当，其霸权主义无孔不入，联合国的作用是非常有限的，世界处于一极化的格局。如何从单极走向多极，是国际社会面临的最大挑战。从中东和平问题、伊拉克战争问题，从伊朗的核问题、朝鲜的核问题无时无刻不存在美国的声音，无时无刻不是美国具有最强烈的发言权，所以从政治领域来说，这是最大的挑战；

2、经济领域：当今世界经济发展不平衡越来越明显，南北差距越来越大，经济的马太效应凸显得越来越严重。谁掌握了规则，谁就掌握了经济发展的主动权。当今世界制定规则的就是以美国为代表的西方强国，其他国家就只能去适应规则，所以这是对经济领域的最大挑战；

3、资源领域：当今世界存在的全球变暖、水资源、能源、石油等危机日趋明显，给我们带来巨大的挑战；

4、安全领域：伊拉克大规模爆炸事件频繁发生，朝鲜核问题，六方会谈陷入僵局，恐怖主义肆虐，艾滋病人群比例一路攀升。前五十年因为艾滋病而死亡的人数已达到2500万，所以联合国提出了“爱滋止于我”的口号。所以艾滋病问题已成为世界的头号问题。

(二)国家面临的挑战：中国面临的是和谐发展的挑战和科学发展的挑战。

1、十六届六中全会提出了建设和谐社会，把和谐问题放到了前所未有的高度。存在的不和谐现象举例有，前不久上海举行的顶级奢侈品展览在短短的四天之内成交了5个亿，去年是三天内成交了2.5个亿，由此可见今年顶级奢侈品的成交额翻了一翻。然而据统计，在我国慈善事业中，75％～80％的经费是来自欧美和港台地区，国内的慈善捐款只占15％～20％。这就出现了为个人享乐一掷千金而对慈善事业过于吝啬这样明显的不和谐现象。我们国家从绝对的平均主义到现在产生极度的贫富差异只用了20多年的时间。我们的基尼基数现在是0.47，接近了国际警戒线。和谐问题不解决，将是中国发展最大的瓶颈。

2、科学发展面临的挑战是片面追求GDP、政绩、形象工程，而广东面临最大的挑战是依然发展极不均衡。广东的平均GDP是3000美元，其中珠三角地区的GDP是5000美元，粤北地区还没有达到全国的平均水平。广东土地面积是17.8万平方公里，珠三角是4万平方公里，但它的GDP就占了80％以上，其中去年广州的GDP是5100个亿，深圳是4900个亿，佛山是2400个亿，东莞是2200个亿，这四个市的GDP共占了广东GDP的70%，可见广东地区的发展不均衡。另外广东还存在环境污染的严重问题，从前是先污染后治理或边污染边治理，投入的成本要大很多。但令我们欣喜的是，广州经过八年的努力如今终于通过了创模的评估。

(三)个人面临的挑战：

1、事业有成者面临家庭、身体和事业如何更上一个台阶的挑战；

2、追求事业发展者面临如何找到一个良好的发展平台的挑战；

3、边缘人员面临如何解决温饱问题，如何生存的挑战。其中，具体讲述一下大学生面临的挑战。

应先了解挑战的内涵。先思考回答哲学问题“我是谁?我要到哪里去?”才来具体阐述大学生面临的成长、环境、发展三方面的挑战。

我是谁？我是一个青年大学生；我在哪?我在大学校园；我要到哪里去：我要走向社会。这是我们要思考的三个话题。我是一个青年大学生，我要面临成长的挑战；我在大学校园，最大的挑战是环境的挑战；我要走向社会，最大挑战的是发展的挑战。

(一)成长的挑战：人生观、价值观的挑战；情感的挑战；心理的挑战。

1、人生观、价值观的挑战：

大学生面临着文化、理念、教育等三方面的冲突。（1）文化冲突：大学生面临着传统文化和西方文化的冲突。传统文化重义重集体，注重修身、齐家、治国、平天下，而西方文化重利重个人，这些文化冲突将会在更深层次影响我们的思维和判断；

（2）理念冲突：大学生面临着传统的理念与市场经济带来的新理念的冲突。市场经济条件下更注重的是效率、效益、竞争，但是缺乏人情味和道德；

（3）教育的冲突：大学生面临着传统教育与现代教育的冲突。传统的教育我们讲的是共产主义、社会主义，但是现代教育在网络的冲击下五花八门、无所不有。

2、情感的挑战：大学生的情感是敏锐的、丰富的但同时也是脆弱的、易受波动的。情感可以分为两个层面来理解，大情感可以从亲情、友情、爱情来展开，这三者是相统一，相影响的。著名作家刘心武曾经说过，亲情、友情、爱情三者协调发展的人生是美好的，三者缺其一为之可惜，三者缺其二为之遗憾，三者全无的人是生不如死。大学生也面临如何定位爱情、判断爱情的问题。

当代大学生对爱情的态度无非分为功利主义、务实主义、理想主义、享乐主义四种。第一种人，为己所用，从利己的角度出发；第二种人是理性的、充满责任感的，他们的爱情观是和谐的，是值得提倡的；第三种人，纯粹是爱情至上的；而第四种人则只是为了满足感官刺激的需要。现在存在网恋、网婚的现象，但网络是很虚拟的东西。美国有一幅很经典的漫画，说得是一头小狗在电脑前上网，它对它的同伴说“在网络上没有人知道你会是一头小狗”，这句话再引申一下就成了“在网络上没有一条狗会知道你是一个人”。所以大家要正确地对待网络这样虚幻的东西。

3、心理的挑战：大学生面临着理想与现实之间的落差。大学生是一腔热血满怀激情的，但是社会是有一定的黑暗面，现实生活给他们造成了心理上的冲击。

(二)环境的挑战：学习环境、生活环境、人际交往的环境和思维环境的变化带来的挑战。

1、学习环境的变化：幼儿园是游戏学习，小学是灌输式学习，中学是督导式学习，而大学是自主式学习。大学生要实现从要我学习到我要学习之间的转换。

2、生活环境的变化：大学生由家庭生活走向集体生活，从相对封闭的环境走向了开放的环境，面临着如何自理、自立和适应的问题。

3、人际交往环境的变化：大学生要适应从自然人到社会人的过渡。

人际交往的好处可以概括为三方面：一是向他人学习，二是认识自我、完善自我、提升自我，三是平衡心理的作用。交往是舒缓心情、排解压力、平衡心理的良好渠道。与人交往要把握认知、情感和行为三要素。孟子曰：“人之相识，贵在相知”。懂得交往的人在事业上是事半功倍的。

4、思维环境的变化：大学生在家里是依赖式的思维而到了大学就要转化为自动式的思维，让自己真正转变为自己的主人。

(三)发展的挑战：

人人都想拥有一番惊天动地的事业，不想当元帅的士兵不是好士兵。但是我们在现实生活中是面临巨大压力的。要适应环境的压力，应该有三步曲：走向社会，我们要就业；融入社会，我们要择业；引领社会，我们要创业。但是当代大学生也存在以下问题：

1、浮。很多大学生对自己的把握不准，有的人一毕业就想着要有一份高薪的职业，仿佛一切唾手可得；

2、靠。“啃老族”“漂移族”“伴老族”反映的是大学生过度依赖他人而不愿就业；

3、怕。部分大学生怕走入社会，怕竞争，怕适应新的变化。

毕业大学生首先要先就业，然后借鉴他人的经验，摸着石头过河，这就好比要学会游泳一定要先下水；然后要择业，选择与自己兴趣、爱好、志向相符合的事业然后全力以赴；最后就是创业，要创业首先要完成资本的原始积累。何为资本?资本包括阅历资本、财富资本、人脉资本。同时也提醒大学生朋友，我们的时代是崇尚英雄的时代，白手起家然后达到事业巅峰的人都是我们的英雄，值得我们崇拜。但同时也要明白成功是需要积累和付出的，需要等待时机的到来。

二、奋斗：奋斗包括模仿、规划、执行和控制四个方面。

（一）模仿：

人人都在模仿中走过来，牙牙学语的时候我们模仿父母亲，幼儿园的时候我们模仿老师，学生时代我们模仿各种英雄、典范。不想模仿的人只有两种原因，其一是自以为了不起，其二是没有模仿的意识。但是成功的最大捷径在于模仿成功人士。这就需要我们学会如何模仿：

1、悟性：善于观察、领悟他人的成功。找出他人的成功秘诀就缩短了探索的时间和奋斗历程；

2、务实：高高在上和虚无缥缈的人都不是我们的模仿对象，我们不可能去模仿比尔〃盖茨，我们要模仿的是身边的成功人士。模仿他人今天的成功就是我们明天成功的希望；

3、技术和技巧：我们要从成功人士的细节模仿起，因为成功人士在细节处往往有很多闪光点。我们要从模仿开始然后结合自身的实际予以应用，这才能称得上是成功的模仿。

(二)规划：

我们听得最多的是职业生涯规划，其实规划包括多个方面：我们办一个活动需要写方案，这就是对事的规划；我们要建一个工程首先要有图纸，这就是对物的规划；我们个人的理财计划，这就是对财的规划；那对人的规划呢?大学生朋友们是否思考过?对自己最好的责任就是趁早规划。规划包括四个方面：

1、明确的目标：我们要清楚地知道我们该做什么、为什么这么做、如何做，我们制定的目标要做到细化，既要有人生的长期目标，又要有大学四年的短期目标和每个月的近期目标，制定符合自身目标的前提就是要对自己有一个正确的定位；

2、与自己的能力相匹配：规划要与自己的能力相匹配，既不能异想天开也不能人云亦云，要在了解自己的兴趣爱好、优势与强项的基础上进行规划；

3、资源整合：要动用一切力量，包括人力、物质、关系资源等多方面的整合；

4、途径合理：走向社会后，做事尤其要遵循一定的章法和途径，这是讲方法讲技巧的。

（三）执行：归纳为魄力、毅力、动力和合力四个方面。

1、魄力：做事既要大刀阔斧也要坚定不移；

2、毅力：做任何事情都会有很多波折，大学生要有百折不挠的精神，勇往直前地推进自己的规划；

3、动力：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，源头的活水就是要求我们有活力、动力和长期不竭的冲劲；

4、合力：这就要求我们要有团队和合作精神，就正如小舢板不可能在大海里航行，众人拾柴火焰高的道理一样。西方对近一百年以来诺贝尔获得者进行过研究，在20年代到50年代依靠合作获奖的大概有40％，50年代以后99％的获奖者都是凭借合作而得奖的。合作和团队精神永远是时代的主题。

(四)控制： 青年人在作决定时会面临诱惑和两难的选择，这就要求我们要控制好自己，排除干扰，坚定不移地前进。如何做好控制，这就要求我们做到以下几点：

1、取舍：人生就是一个选择的过程。曾经有一位教授说过，二十一世纪的工程师必须具备四个方面的能力，包括会不会做，值不值得做，能不能做，应不应该做。我们取舍的标准是“两利相权取其重，两害相权取其轻”。

2、容忍：海纳百川，有容乃大，要忍常人所不能忍之事，这是成大事者所必备的基本素质。举例说，邓小平同志的一生三起三落，西方人称他为“永远打不倒的小个子”，他最艰苦的时期是在江西下放的时候，当时他一个人在农地里种菜，种了三年多的时间，一直默默无闻，但他还是忍下来了，于是之后他便能东山再起。伟人的胸怀，容人容事之心永远都是值得我们学习的；

3、调适：在前进的道路上，遇到挫折和困难时我们要及时调整自己的目标，这是为了更好地前进。

三、人生：人生应该有三种态度——乐观、理性和智慧。(一)乐观：

著名作家萨克雷说，生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。乐观对待人生是每个青年的基本素质，不要为了打翻的牛奶哭泣，对过去的事情懊悔和遗憾都是无济于事的，不如乐观地去面对明天的事情。乐观要做到自信、自强和自然。

1、自信：要有气魄，毛主席说过，“自信人生两百年，会当水击三千里”。每个人都应该对自己充满自信，特别是在座的团学干部，你们的自信能够带动、激励其他人，这是对团学干部自己也是对身边同学的一种责任。

2、自强：易经里说，“天行健，君子自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。自古以来我们就崇尚自强者，就如司马迁忍受宫刑之苦，但他写下来《史记》。前段时间一名著名足球运动员因为遭受车祸而双腿截肢，曾一度沮丧不堪，又因遭遇官司而身心疲惫，几乎对生活彻底绝望，但后来却在电视节目上看到他拿着吉他弹奏曲子，两个月后又看到他在南京的残疾人运动会上参加轮椅击剑的项目并获得了第三名的好成绩。他能够在身心受创的情况下自强不息，能够重新振奋起来，确实是我们当代人学习的典范。

3、自然：任何事情都要它的规律，有一句话这么说——人法地，地法天，天法道，道法自然。我们对待生活，一方面要积极主动，奋斗不懈，另一方面要顺其自然，不可强求。有一副对联说得好，“宠辱不惊，笑看庭前花开花落；去留无意，漫对天边云卷云舒”。一切顺其自然，水到渠成。

(二)理性：大学生有的是激情、冲动，但相对欠缺理性。我们要理性看待成败、得失和高低。因为两者之间是可以相互转化的，辩证法上认为，任何事物都是发展的，前进的。因而我们要看到人生的两面性，坦然地去面对。当年项羽从来不把刘邦放在眼内，但后来被刘邦追到乌江边，项羽认为这是人生中最大的耻辱，于是不理心腹劝告，愤然拔剑自刎。如果项羽当时能够对失败看得淡薄一些那历史可能就要重写了。

(三)智慧：人生处处充满智慧，我们应该用智慧的双眼，智慧的大脑，智慧的胸怀，来收获智慧的人生。李开复先生曾说，我的人生只做三件事情：

一、有勇气来改变我能改变的事情；

二、有胸怀来容忍不能改变的事情；

三、有智慧来区分这两类事情。有智慧的人要做到以下几点：

1、知足：要做到知足常乐，知足的心态能够使心情舒坦；

2、珍惜：要珍惜自己学习、工作、生活的环境；要珍惜我们现在这个追求创新、永无止境的时代，这样一个美好的时代。

3、感恩：有一个研究说，西方人和中国人最大的不同在于——中国人信佛教，在拜佛的时候为自己祈福，西方人信基督教，在做礼拜的时候感恩。我们要学会感恩，不能一味追求索求，感恩才能做到心理平衡，才能对社会和他人有益。正所谓赠人玫瑰，手留余香，我们要抱着感恩的心来回报社会。最后赠给大家一句话：我不能把握天气，但能把握心情；我不能把握环境，但能把握自己； 我不能把握明天，但能把握今天。愿华师学生勇于实践，脚踏实地，勇于创新，梦想成真！