教师礼赞作文(集合)[大全5篇]

第一篇：教师礼赞作文(集合)

教师礼赞作文(集合8篇)

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的教师礼赞作文，欢迎阅读与收藏。

一支不朽的红笔，描绘我们精彩的人生；一张不变的讲台，给予我们无尽的知识；一支短短的粉笔记载了我们不朽的师生情。

一一题记

九月的赞歌，唱不尽你们的青春年华。三千桃李竞相开放，也报答不了您如山的恩情。而一支支粉笔却渲染了您的青丝，写满了这些年来您为我们付出的心血。

老师，您的眼睛如夜空中的月亮，而我们就是您照耀着的繁星；老师，您的声声教诲，如茫茫海洋中的灯塔，我们就如那一只只扬帆，您载着我们到达梦想与想梦的地方……

我亲爱的张老师，这些年来您对我无微不至的照顾，还有对我学习上的帮助，我终不能忘却。

您带了我五年，五年的师生情在我心里永远铭记。记得有一次您生病了，但是作为一名负责任的您，始终坚持着给我们上课，您坐在椅子上，捧着一本沉重的教课书，看着您坐在椅子上还那么痛苦的样子，此刻，千言万语汇成一句话：“老师！您辛苦了！”

老师，忍着痛还给我们上课，我们不能忘记，这不也证明着老师的伟大吗？张老师，每当同学们有什么不会做的题，您总会义不容辞地去给同学讲解，正是因为您，我们学习上才会有这么大的提升。

时光匆匆，相聚为何这样短暂？张老师，您走了，不再教我们班了，但这五年的恩情，我们永远不会忘记，您的每一句谆谆教诲，我们也永远放在心上。

老师，虽然您不教我们了，但我们那颗爱您、尊敬您的心，依旧不变。张老师，我想对您说：雁声依旧在，年少时对白；耳边音犹在，如风暖心怀――您说的话，我永远不会忘记。

老师，窗外的桂花又开了，甜丝丝的味道撒满了整个校园。您领着我走过了五年的学习生涯，正因为您的光辉照耀着我，所以铸就了我们不朽的师生情。永远思念您，永远祝福您，我的每一天……

敬爱的老师，明天是你的节日，祝节日快乐。

九月，一个多彩的季节；九月，有个光荣的节日；九月，为您唱响最嘹亮的赞歌；九月，载着我们最真诚的祝福！老师，节日快乐！

教师是人类文明的传播者，肩负着推动历史发展的神圣职责。古人云：师者，传道、授业、解惑也。是教师让人类的文明薪火相传。从老师那里我们了解了大地的广，宇宙的渺茫，懂得了时代在进步，历史在发展，从一个懵懂儿童成为如今有思想、有文化的新青年。她如一点晨光，驱散我们心中无知的黑暗，她如智慧之泉，浇灌我们的求知诺渴的心田，把株株小苗培养成栋梁之才。她们是教育事业的坚强基石，托起了祖国的希望。

老师是人生路上的航灯，在我们的人格形成过程中扮演着不可或缺的角色。几乎是从幼儿园起，老师就教我们要文明谦让，要爱国爱民。然而更重要的是他以自身的行为为我们树立了最好的榜样，潜移默化中让道德观在我们心中深深扎根。

老师更懂得奉献，最懂得爱。她们在生活中有多少个辛酸苦楚我们不曾知道，他们给予我们多少关心我们无从计算，从学习到生活，他的关怀无微不至，他早已不是单纯意义上的传道授业解惑者，在我们心中他们是不是亲人的亲人，是比亲人更亲的亲人。于是我们也知道做人就应当为他人着想，做人应当去爱。

老师，你以灵魂的芳香熏陶着我们，以人格的魅力感召着我们，让少年成长路上的每一步都踏实有力。

老师，你是我们心中的太阳，永远放射耀眼的光芒。也许在我们的人生路途中您只是个过客，但是你对我们的影响却成为跨越时空界限的永恒。在教师节到来之际，就让我代表全体同学真诚的说一句：谢谢你老师，我们会用不懈的拼搏来回报你的似海深情！

教师，多么神圣的字眼。有人说，您是春蚕，到死丝方尽；有人说，您是蜡烛，成灰泪始干；还有人说，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……而我却愿意将您喻为肥沃的泥土。泥土，他没有花朵的芬芳，没有大树的苍劲，更没有金色秋天的惹人喜爱，但是，你们又何曾知道，这一切，如果没有泥土，完全不值一提。

“今天，9月10日是一年一度的教师节”。我和同学在一片欢声笑语中迎来了第二十七个教师节。“什么是教师节啊？”弟弟在一旁天真地问我。“就是老师们的节日啊！”我微笑着大声地告诉了弟弟。“那为什么还要有一个教师节呢？”弟弟仍然不肯善罢甘休继续追问道。“因为老师们为了我们下一代的成长已经付出了太多的心血了，他们把自己的青春全都奉献给了学生。所以，党和人民为了表达对人民教师的无比崇敬就把9月10日定为教师节呀！”“哦！是吗？”弟弟似懂非懂地点点头。

是啊！老师，是你点燃了我们心里的那盏灯！是你解开了我们心里的那一个个疑团！是你引领着我们走向那理想的彼岸！老师！你那花白的双鬓，深深的皱纹，是你为学生艰辛付出的写照。我知道，老师，你别无它求，我们学生的成长，是你唯一的希望！老师，你是辛勤的园丁，哺育幼苗生长；老师，你是炽热的太阳，照亮葵花生长；老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的道路。

同学说：是啊！难怪人们常常借用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”等古诗词来赞美我们的老师，因为我们的老师是当之无愧的！

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。——题记

当我洋溢着天真烂漫的笑靥时，您深邃的目光领我迈入知识的殿堂。面对三尺讲台上侃侃而谈的你，“老师”这一神圣的人物定格在我记忆的画框。

洋溢显赫稚气的我总是向您询问“稚气”的问题，您总是深情地凝望着我。老师，您在想什么？没有回答只有微笑。当我背着书包上学时，您总在校门领我入教室；当我年幼无知时，您总用谆谆的教诲指导我；当我沦落在自卑的沼泽时，是您用有力的双手把我了拉入坚实而钟毓灵秀的土地；是您不断为我加油，为我鼓励……

渐渐地，时间的列车毫无忌惮地载走了我年幼的如歌岁月，我迈入青春期。青春处处充满歌声，青春也处处充满诱惑。当我疲惫的双腿横跨在成功与失败的门槛时，当我辛勤的付出化为午夜霓丽时，当我徘徊在一个个人生十字路口中……是您，向我投向温和的眼光；是您。为我抚平心伤；是您，在身边指引着我。鼓励着我，以至让我的知识得以升华。

如今，当我踏入这片土地，我渐渐开始懂得了您为何要选择教师这项职业……

在人生的起跑线上，有人追求的是呼风唤雨。大权在握。因为这些人认为：有权就可以高高在上，权利就是飞黄腾达的象征；也有些人渴求叱咤风云。名成利就。在他们眼里，名利与金钱就是世界的主宰，人生最大的收获莫过于名利双收。而有些人追求的是个人价值与理想的实现，为此无怨无悔。

您追求的既不是权力，也不是名利。而是“桃李满天下”，站在讲台上演绎你非凡的人生，成为人类文明的传递者。

王老师是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。她管理班级兢兢业业、有条不紊。她讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她总是教给我们很多知识，教育我们做人的道路。她的课具有磁铁一样的吸引力，我们最喜欢上王老师的语文课。

记得那次王老师给我们上的是《桂林山水》一课。王老师在讲台上说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏桂林的山水”。“……漓江的水真静啊！静的让你感觉不到它在流动……”，我们听着、想着，觉得自己仿佛已经随着王老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江之水了。王老师读完后，又带领我们细细地去“观赏”桂林的山。王老师的每一句生动形象的话语、每一个准确有趣的手势，都在为我们描绘出一座座惊险奇秀的桂林的山！我们沉醉其中，要不是数学老师进班，我们还不知道已经下课五分钟了呢。

王老师还教过我们“笨鸟先飞‘的道理，教育我们要想笨鸟一样面对挫折，战胜困难，永不退缩。

人们都说教师是人类灵魂的工程师。教师的工作是平凡的，可教师对社会的贡献却是伟大的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是教师精神的真实写照吗？

王老师，您对我的孜孜不倦的教诲，我终身难忘。转眼间，教师节就要到了。王老师，您感觉到了吗？清新的晨风为您而拂，它送去了我真诚的祝愿；王老师，您看见了吗？明媚的旭日迎您而升，它带去了我衷心的祝福；王老师，您听见了吗？可爱的小鸟为您歌唱，它送去了我诚挚的问候。千言万语融成一句话：老师，您辛苦了！谢谢您！

树木能茁壮成长，是因为它吸收了天地之灵气；鸟儿能自由飞翔，是因为它放飞了梦想；我们能够畅游知识的殿堂，是因为您——老师，为我们插上了翅膀，教会了我们翱翔。

花开花落，转眼间我们已步入高三。回首十几年的求学生涯，那一个个慈祥而又认真的面容历历在目。每年九月，我们都会记住一个庄严而又神圣的节日——教师节。这是属于您一年一度的.节日。可是啊，就在这一天，您也不曾停下一刻，仍然在讲台上挥汗如雨。

高三的生活枯燥而充实，早起晚睡，一天24小时，我们恨不得当作48小时来用。当我们疲惫时，您想尽方法来调节我们的心情，让我们精神饱满；当您发现有的同学废寝忘食，您又温和地告诉我们“身体才是革命的本钱”；当您知道一些同学不堪承受高三的压力而苦恼，您就用那意味深长的话语坚定了我们的信念与追求。粉笔随着您话语的旋律，在黑板上欢快起舞，您高大的身影在三尺讲台上演绎一世传奇。

老师，您的青丝已被染成白发，您的双手已被粉笔侵蚀，岁月的斧凿使您额头上的皱纹渐深，岁月催人老，而你唯一不变的是那颗敬业爱生的丹心。时间带走了您的青春，却带来了我们对您的深深的爱和浓浓的情。看到您斑白的双鬓，忙碌的步伐，晚归的背影，我们肃然起敬，也暗下决心，要用优异的成绩回报您——我们敬爱的老师！

您黯淡了自己的色彩，却点亮了我们的人生；你单调了自己的业余时间，却缤纷了我们的七彩人生。感谢您勤勤恳恳的耕耘，感谢您无微不至的关怀，感谢您谆谆不倦的教诲。一声声轻轻的“谢谢！”，带去我们无尽的感激之情。让我们怎样去感谢您——我敬爱的老师！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是您的赞歌，像钟磬之音绕梁，萦绕在心头，荡漾在心底，久久不去，又如此清晰。我们将怀着感恩的心永远地记住你们——永和的老师——我们要认真努力，才能对得起您。明日我们成长为国家的栋梁，一定会再回母校看您……

岁月流逝，沧海经历了地壳运动也沦为了桑田。当初的海誓山盟、海枯石烂、矢志不渝也经不起时间的考验而稍纵即逝了。那又有什么是永恒不变的呢？

我想，永恒不变的应该是老师们那份教人育人的炽热情怀，在老师们的心坎深处一直一直地沉淀着。

我想说，那孜孜不倦地工作的人的名字叫——老师。

春日，春姑娘在生意盎然的大地上舞出一片欣欣向荣的景象。春风吹乱了您的头发，您用那双沾满粉尘的手轻轻拨开那枯干的头发，眼中的火苗始终在跳跃，我知道那是您从心底迸发出的对教育的热忱。窗外的小鸟声声叫着春天，但您并没有分心去聆听那婉转悠长的小调曲，您正在课室中专注地传授着知识。您的手从未离开过粉笔头，您是在教育我们好记性不如烂笔头。您手心的汗水柔洽着细微的粉尘，刻在残旧的黑板上，那痕迹一如既往地从未散去，直到下课铃声响起，您才肯舍下那已经磨得平平的粉笔头，拭去额头的汗珠，欣慰地听着我们说，谢谢——老师。

您的春天就在这样的时间中逐渐消磨了。老师，辛苦您了。

我想说，那对教育工作充满热忱的工作者的名字叫——老师。

冬日，冰冷刺骨，寒风在荒凉的大地上践踏出一片疼痛，也许您并没有想到退缩，您心中的热情仍然鼓舞着您。因为当我在校园里和您相遇时，看到您那双清澈透明的眼睛，眼眸里全是似火的热情，那火苗不曾因天气的寒冷而有所减弱，在寒风中拿着厚厚的备课本，神采飞扬的您永远是我的老师。在课室中您还是一如既往地耐心给我们传授知识。寒风吹袭了您，我看到您削瘦的躯体有点颤抖，但双脚却未曾离开讲台前那小小的一方地板。我还看到您头上那些银晃晃的白发，沉浸在您呼出的白气中飞舞着。但您却全然不顾……

我想说，你是根蜡烛，您燃亮了生命，那熊熊的焰火照亮了我前进的道路，使我不曾迷失自己。

我想说——老师，辛苦您了。

在我心中，最美丽的教师是我的语文老师——黄永艳老师。她微卷的头发扎着个小马尾，戴着一副眼镜，看上去文静而睿智。

黄老师上课特别幽默风趣，每次让我们回答问题时，她不像别的老师语气那么平淡，总是自己高高举起手臂，有时甚至在地上跳跃着，充满激情地喊道：“谁愿意来？谁愿意来？”我们的积极性一下被调动起来，都积极地举起小手，喊道：“我愿意来！我愿意来！”有时碰到不认真听讲，接受特别慢的同学，她还是会耐心等待，面带笑容的对同学说：“你知道没？知道没？”然后继续跟同学开玩笑，我觉得她真的很了不起，我妈妈的脾气比起黄老师可差远了。

黄老师有时很严格，记得那次她让我们男生、女生分组朗读课文，在朗读过程中男生组有个同学讲话，被黄老师发现了，黄老师毫不留情的判了男生组输，我觉得黄老师是个特别有原则的人，她让小小年纪的我们就懂得了一个道理：当你身处团队中时，你一个人的过失就有可能影响到整个团队的荣誉。

黄老师课间时间经常会留在教室，和我们一起玩耍，我们都喜欢围住黄老师，和她嬉戏玩耍，她那么有童真、童趣，认真倾听我们每个小朋友的话语，我总是忍不住会把小时候的照片啊，获得的荣誉啊，自己的小作品啊，偷偷带去学校和黄老师分享，黄老师评价我就是一个“移动的博物馆”。我会这样做，实在是因为我太喜欢黄老师了，我想把我的一切都和她分享。

黄老师还会经常给我们制造很多的盖章机会，调动我们的学习积极性，她让我们做剪贴本我觉得也是锻炼我们动手能力和累积我们知识的好办法。黄老师经常鼓励我们要多读书，成为一个学识渊博的人，我特别佩服她。

这就是我最喜欢的黄老师，要说她的优点和趣事，我真是三天三夜都说不完，能在我进入小学大门的第一年就遇到这样一位好老师，我真的觉得特别幸运，也特别开心，我要以黄老师为榜样，努力学习，长大成为一个对社会有用的人！

第二篇：教师礼赞

教师礼赞

同学们：明天是9月10日，是什么节？

是啊，教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她是讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。今天我国旗下讲话的主题就是《教师礼赞》

首先请允许我在这里向我们福清二中辛勤耕耘、默默奉献、忘我工作的全体老师道一声祝福：老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯抱着我们稚嫩的双脚一步步攀高：有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的探索、探索。而我觉得老师更像是支笔，虽然不是作家，但一生都与笔结下不解之缘，总在那里不停地写啊写：用钢笔书写着人生的进程，用粉笔书写着人生的前程，用热血书写着事业的赤诚，用汗水书写着工作的热忱；把岁月写进了窗前的小树，把银霜写上了自己的头顶，把青春写进了黑色的沃土，把爱心写进学子的心田，把辉煌写在祖国的明天……

作为老师中的一员，我想用以下几点与各位老师共勉：

第一、牢记使命，切实增强教师职业的责任感。今年教师节的主题是：“立德树人，同心共筑中国梦”，作为教师，必有为师之德，必有渊博的学识，我们必须牢记使命，忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，努力塑造无愧于时代的新业绩，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

第二、进一步增强主人翁意识，同心同德，共谋学校新发展。把个人的发展融入到学校的发展中去，最大限度地体现自身价值。

第三、加强师德修养，树立良好的教师形象。教育家陶行知说过“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”作为一名教师应该是“德才兼备”，是“道德文章，堪为师表”。希望我们不仅要给学生传授知识，更要以身作则，给学生传授为人处世的道理，使自己成为青年学生的楷模。

最后，我要问问亲爱的同学们，作为学生的你们，准备用什么来献给咱们亲爱的老师呢？一张贺卡，一束鲜花，一声问候，但对老师来说，最好的礼物是你们的进步和快乐地成长，因为如果说飞翔是小鸟对蓝天的回报，芬芳是花儿对大地的回报，而成才才是你们对老师最好的回报！同学们，师恩难忘，难忘师恩，让我们用最热烈的掌声向辛勤培育我们的老师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

再一次祝老师们节日快乐！

第三篇：教师礼赞

教 师 礼 赞

钟吾初中初二（13）班 沈丽娜

鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔；高山感谢大地,因为大地让它高耸；我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生

我最想感谢的还是我六年级的数学老师胡老师，是她改变了我的学习态度。胡老师有一头乌黑的长发，一双小而聚光的眼睛和十分娇小的身材。在平时，老师对我们非常和蔼，但如果我们犯了错误，她也会很严格。

有一节自习课，我们都在写作业，胡老师为了监督我们，抱着一打厚厚的作业本，在教室里走来走去。如果发现有同学作业有问题，就轻轻地走到他身边小声的进行指导。突然，老师愤怒的叫了我的名字，顿时打破了教室的宁静。老师用愤怒而又失望的眼神望着我，我吓傻了，瘫坐在椅子上不知所措。“为什么要犯这样低级的错误?为什么这一道计算题只有过程没有答案？为什么你这么粗心?”老师那双小眼睛瞬间变大，“到我这来解释。”我想站起来，可是我发现双腿不听使唤，过了好一会才挣扎地站起来，慢吞吞的走向老师，我感觉全身都在发抖，脸滚烫滚烫。“等一下，我要先坐在讲台旁边，我不想让同学们发现我很矮。”顿时笑声四起，我也忍俊不禁。我想，可能是老师发现了我的紧张与害怕，竟调侃自己的身高来缓解气氛，我不禁很敬佩老师。后来老师对我说：“你有很多的潜力，但你一直都没有激发，因此你成为不了尖子生，还有就是你的学习态度，不够认真，经常犯一些低级错误，我希望你能尽快改正，不要因为这些影响前途。我希望你能记住我和你说的话。”我当我想起老师对我说的这段话，我总会非常感激她。

自古以来,“老师”这两个字是神圣的,人们对老师也有很多的赞颂,正如书上写的,口里颂的,老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蚕精神.可是我觉得老师更像是一壶油,慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上,使祖国的未来更加光明.我要赞颂所有的老师,让我们所有同学都尊重老师,学习老师的品德!（指导老师：陆永春）

第四篇：教师礼赞演讲稿

教师礼赞演讲稿

合：祝贺，祝贺，热烈祝贺！欢迎，欢迎，热烈欢迎！甲：采撷九月的硕果，乙：捧来金秋的阳光，丙：伴随着少先队员崇高的敬意 丁：给今天的盛会献上

一部、二部：热烈祝贺第二十个教师节的到来，三部、四部：衷心欢迎来自全市的优秀教师、优秀教育工作者、先进学校、尊师重教先进单位和个人的代表、全体合：可尊可敬的师长！甲：当我们站在庄严的主席台前，乙：当我们置身热烈的庆祝会场，丙：感情的波涛在胸中激荡，丁：无限的敬意涌满了心房。甲：记忆的闸门悄悄地打开，乙：美好的记忆铭心难忘。

丙：敬爱的老师，辛勤的园丁，是您把我们领进了知识宝库的大门，丁：是您为我们指明了前进的方向，全体合；敬爱的老师啊，我们怎能忘记，甲：当我背起书包第一次跨进校门，乙：当我解开一道道难题在课堂上，丙： 当我戴上红领巾站在队旗下宣誓，丁：当我一次次领取金牌奖章。丙丁：亲爱的老师，不就是您吗？ 甲：热烈地带头鼓掌。乙：感人的掌声啊，丙：多么亲切嘹亮，丁：让我永生难忘！全体合：敬爱的老师啊，我们怎能忘记，甲：薄雾朦胧，当濮水河染上第一线霞光，乙：您的身影已出现在校园的长廊。丙：万籁俱静，当龙城停息了最后一声鸣响，丁：您的身影还伴随着淡淡的灯光。全体合：亲爱的老师啊，我们也不会忘记，甲：您岁月染就的白发，乙；您和蔼慈祥的脸庞，丙：您闪烁智慧的眼睛，丁：您负着重任的肩膀。甲：一天又一天，乙：一年又一年，丙：您以朴素无华的本质指导人，丁：您以科学新颖的教学方式吸引人，甲乙：您以亲切和蔼的态度打动人 丙丁：您以浩瀚无边的知识恩泽人。甲：任凭岁月更迭世事沧变，乙：任凭青春流失憔悴红颜，丙：一根教鞭撑出多少飞舟，丁：一道月光佑送多少航船。

全体合：桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。甲：敬爱的老师啊，:乙：当小荷的尖角刚刚露出，丙：当希望的风帆悄悄张扬，丁：当莘莘学子扬帆远航，一部：当我们鱼翔浅底，二部：当我们鹰击长空，三部：当我们成才报国，四部：当我们建功立业，四人合：老师啊，我们感谢您，甲：您用知识点亮我们黑暗的心，乙：您将诚挚放入我们寻找的手，丙：您是我们永远信赖的人，丁：您是我们永远感激的人！甲乙：因为有您

一二部：大地涌动着良知的源泉，丙丁：因为有您

三四部：塑成世间最完美的雕像！合：敬爱的老师啊，甲：千言万语，道不尽您精心育人的丰功伟绩，乙：千歌万曲，唱不完您辛勤教书的奉献乐章，丙：让我们举起手中的鲜花，丁：把心中最美好的祝愿献上： 全体合：祝濮阳教育事业蓬勃发展，全体合：祝全体老师身体健康，全体合：祝全体老师工作顺利，节日愉快，生活幸福！祝贺，祝贺，热烈祝贺！

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第五篇：诗歌朗诵 教师礼赞(修改稿)

教 师 礼 赞 ·全玉书

（男女师生多人多组朗诵，根据诗歌内容和舞台表演选取四段恰当的背景音乐）

音乐：舒缓、轻柔、娓娓道来。开头幕后声音舞台上：。

生：老师，为什么您的眼睛总是闪闪发光？ 师：孩子，因为你们是祖国的未来，民族的希望。生：老师，为什么您的脚步总是那么匆忙？ 师：孩子，因为我们要为你的成长播撒阳光。

舞美教师造型，两组追光，打在他们身上。萨克斯想起，灯光亮，朗诵人员上。

生1：亲爱的老师，您是园丁，辛勤培育祖国的花朵。生2：春光里，您撒下了知识的种子，夏日里，您修剪着枝丫，笑看桃李怒放，生1：秋风中，您收获着丰硕的果实，冬雪中，您积蓄着力量，等待着新芽吐绿，再展芬芳。师1：可爱的孩子，走上讲台，我的目光拥抱着你 师2：春天，微风习习，草长莺飞，你舒展着漂亮的身姿 夏天，繁星点点，花儿飘香，你如蝴蝶翩翩起舞

师1：秋天，硕果累累，大雁南飞，你用彩笔讲述秋天的故事 冬天，白雪皑皑，月冷星稀，你眨着眼问乌龟为什么冬眠。生1：亲爱的老师，每天，我们上演着校园的故事 生2：忘不了，您和我们玩“丢手绢”的游戏，我们的欢声笑语相融在一起，生1：看，那树上的小鸟都停止了娇啼。师1：还记得么，那次因为你们不交作业，我的心头下了一阵忧伤的小雨，促膝谈心，笑容绽放在你的酒窝里。生1：忘不了 病床前的守护，您用嘴轻轻吹着滚烫的开水 医生把我当成了您自己的孩子 师2：还记得么

那次你不满家人的唠叨，离家出走 回家的路上你在我的怀里静静入睡 理解体贴，幸福洋溢在你的睡梦里 师齐：就这样，日复一日 年复一年 在四季的交替和昼夜的轮回中 你们渐渐长大。

生齐：感谢您，亲爱的老师，生1：您用世间最动听的语言播种

师齐：播种春天，播种未来，播种力量！

生2：您用世间最无私的情感耕耘。

师齐：耕耘四季，耕耘信念，耕耘理想！

生1：您将人类最崇高的责任传承。

师齐：传承文脉，传承美好，传承希望！

生2：您用人类最智慧的方式创造。

师齐：创造文明，创造辉煌，创造富强！

生1：感恩于你的无私与宽容 生2：感叹于你的厚重与伟大。

生1：加减乘除，算不清您一生为教育事业付出的奔忙！生2：诗词歌赋，颂不完您一生为教育事业付出的衷肠！师1：捧着一颗心来，我们用青春和汗水书写遂宁教育的壮丽篇章！师2：不带半根草去，我们用智慧和心血编织遂宁教育的瑰丽梦想！生齐：大爱无疆，让师德标兵爱心与责任的音符在遂宁教育的天空永远回荡！师齐：真情绽放，让卓同激情与智慧的浪花在遂宁教育的河流永远流淌！（音乐停、舞蹈定型）生1：老师，你为什么 生2：老师，你为什么

师齐：孩子，因为我们是老师！