《教师礼赞》朗诵稿（五篇材料）

第一篇：《教师礼赞》朗诵稿

《教师礼赞》朗诵稿范文（精选6篇）

在平日的学习中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。要一起来学习朗诵稿吗？以下是小编为大家整理的《教师礼赞》朗诵稿范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师礼赞

一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。

教师日复一日，年复一年地使用着他们。

白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

在那里有着一株株洁白的花儿。

它的播种者便是您。

您用知识的养料滋养着它们的成长。

有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；

有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；

有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

教师礼赞

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您莘莘学子才能成才

因为有您世界才会如此礼貌

教师您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

教师您是天使

九月，献给教师

九月，如期而至。

世界所以灿烂。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请理解我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的教师们。

教师礼赞

一切过去了的都会变成亲切的怀念

教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代

亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；

您的身影，常在我眼前浮现；

您的教诲，常驻在我的心田人

生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。

教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。

今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦，教师怀念您，亲爱的教师！

在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

教师礼赞

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺卡一齐寄给您，我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！

阳光普照，园丁心坎春意暖；

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节日的祝贺！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

教师，您是真诚的、善良的、完美的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。

教师礼赞

平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。

走过冬的`严寒，走过夏的酷暑

培养出莘莘学子

一只粉笔

指点知识王国的迷津

一块黑板，记下比海还深的真情

一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

三尺教鞭

挥向通往梦想境界的途径

我们是繁星

您是月亮

把优美动听的故事“讲给”我们听

让我们能进入完美的梦境

清晨的阳光是您那灿烂的微笑

不管我们失败还是胜利

不管我们后退还是前进

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

教师

慈祥的母亲

教师

千万颗童心的梦想

教师

祖国赋予您特殊的使命

让您把一棵幼小的禾苗

培养成祖国的栋梁

教师

我要您那慈祥的面容永不变老

教师

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

教师

我要您那乌黑的头发永不变白

教师

我要您那疲劳的双手变的简便

教师

我要为您歌唱，为您祝福

教师

您是我最敬佩的人！

教师礼赞

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛苦。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘却。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把本人焚烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天南地北。

教师是太阳底下高尚的事业。

老师给了我们幻想的阳光和智慧的阳光。

老师领导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师冀望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨润泽我的心。

老师用常识的雨露灌溉我们成长。

温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的现身说法，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默贡献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩惠。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春光。

老师播撒盼望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。

是啊，老师的热忱像太阳，老师的教导像春雨，老师的作风像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

第二篇：红色演讲朗诵稿 《井冈山礼赞》

井冈山礼赞

（一）有一个地方和中国人的信念有关，带着历史的分量和坚毅的神情。

岭连岭，山连山。绿色的山脊是劳动者的脊背隆起的蓝天，那是革命者的天空，是能够点亮所有穷苦人民眼睛的天空，晴朗、热烈，富于理想。

这一切，要从一个秋天的故事开始，一个伟人的脚步踏入井冈山，一个希望的火种便在山中点燃。

满盈的碧绿写意出血凝的史诗，有一种无比强悍、摧枯拉朽和一往无前的伟力奔腾而来！

（二）以一种婴儿阅读母亲的方式阅读你。

每一杆翠竹，都曾是一杆梭镖；每一处林海，都发出过动人心魄的呐喊。那红泥草屋的灯光彻夜不眠，在风雨飘摇之夜闪烁着希望的光亮。那里的一根扁担，一直挑起五千年的重量。

你用博大的胸怀化作一只摇篮，养育了襁褓中的红色政权。从此一个马背上的国家开始孕育，并经过二十八个春秋终于诞生在天安门„„

（三）再看一看“穷山恶水”写照的生命意志，再听一听黄洋界炮声在耳边的回响。历史在这里，没有留下太多的遗物。历史只教会我们，去寻思去追问。

那一声炮响在时光里已经渐渐地淡远，滑落的岁月托起了一轮世纪亘古的太阳。

没有枪炮的日子多好。一座山演绎的真理，绝不止这些。因为一块石头，可以是碑铭，也可以是和平的名字„„

第三篇：教师朗诵稿

春天的希望——献给园丁的诗行

西小徐珊珊

1、窗外的风说：

“跟我来吧，我引你向上飞升。”天边的云说：

“跟我走吧，我为你架座彩虹。”

2、园中的花说：

“和我相伴，我为你编织锦绣。”河里的浪说：

“随我远行，我给你美好前程。”

3、风——吹不乱你的思绪，云——留不住你的痴情，4、花——遮不断你的憧憬，浪——冲不垮你的坚定。

5、那是因为

你/坚守着一个/神圣的岗位，一片片心田/正等待着你/去播种；

6、那是因为

你/拥有着一片/无垠的沃土，生命之树/深深扎根/孩子心中。

7、冬去春来，岁月匆匆，粉尘染白了你的双鬓，讲台镌刻下你的身影，辛劳压弯了你的脊背，岁月改变了你的容颜。

8、辞却了八方的诱惑，心如磁石指向不变行程。

9、时光带走了青春的年华，如今依然是（齐）激情满怀、两袖清风！

㈠

1、多少次睡梦中/心系着学生，多少回灯光下/唤醒了晨风，2、多少颗汗珠/在少年成才的路上/跳动，多少滴心血/把青年的理想/染红！

3、带领着祖国的希望

在科学的峻岭上/攀登，引导着民族的未来

在知识的迷宫里/穿行。

4、执著的追求/穿透/历史的云雾，炽热的希望/照亮/广袤的时空。

5、用真理驱散迷惘，用热情熔化寒冷，让智慧拨响每根心弦，让正义占领每颗心灵。

6、把欢乐撒向每一张笑脸，将辉煌铸造每一个人生。

7、黑板上写下/炎黄子孙的神往，课堂里托起/共和国的黎明。

8、新的长征/从你的脚下/开始，新的期待/在你的笔端/诞生。

9、社会主义大厦/在这里奠基，擎天的栋梁/在这里/长成。（齐）芬芳的桃李/描绘/锦绣大地，纯洁的童心/点亮/人间繁星。

㈡

1、春蚕的丝，红烛的泪，园丁的梦，天地人在你的讲义中汇聚，真善美在你的言行里结晶。

2、一派春光随你爬上山岗，一代天骄被你送上高峰。

3、窗外的风向你问好，天边的云向你致敬，4、园中的花向你微笑，河里的浪向你欢腾。

5、收下吧，齐：尊敬的园丁，5、收下我们由衷谢意，齐：收下我那祝福的深情！

1、莘莘学子

抒发出对教师的敬仰，芸芸众生

书写下赞美教师的诗章。

2、是人民教师

塑造着人类美好的心灵；

3、是人民教师

创建着民族事业的辉煌。

4、让我们伴随着丁冬的泉水/吟咏，把永恒的信念/锻打得/更加坚强。

5、任/飒飒秋风/吹动你/清瘦的衣袖，任/潇潇春雨/打湿你/单薄的裙裳。齐：纵使/两袖清风/我们并不悲哀，共和国的教师/自有挺拔的脊梁。（停顿）

㈢

1、黑板、讲台、学生三点一线，我们站成一部隽永的铿锵文章。

2、每一行汉字久经咀嚼掷地有声，每一列数字精确排列谱成绝唱。

3、昨天和明天/都是富饶的黄土地，智慧的河流/在其间/潺潺流淌。

4、我们/是连接/肩负着/祖国的嘱托/人民的期望。

5、用我们纤细的手指 挥洒精彩的人生，一笔一画都是我们对春天的渴望。

6、以泥土的名义我们展示特有的风度，在未来的岁月我们塑成永恒的雕像。

7、面对生活/（齐）我们没有太多的索求，8、面对未来/（齐）我们充满太多的向往。

9、让我们/

用有力的臂膀/举起坚定的信念，（齐）在共和国的星座上/高擎起/春天的希望！

㈣

第四篇：教师朗诵稿

让中国更加富强

每一个人的心里都有一个梦想

有一天成为天空的星闪亮

去发热，去发光

让生命更加辉煌

每一个人的心里都有一个理想

有一天成为社会的新栋梁

去拼搏，去开创

让中国更加富强

并不是每一个人都能变成凤凰

河流它有大有小，生命它有光有亮

每一份的拼搏，每一份的开创

不同的贡献，都会让我们的祖国更加富强

第五篇：教师朗诵稿

青春不悔,生命无憾

（王成武）时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。（王晶晶）不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

（付桀）而今，时光的脚步又迎来了新的一年，我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短；

（杜雅）真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；

（合）在此，让我们唱响这新年的礼赞（杜雅）

我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。我们只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。（王成武）

初登讲台的我们，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练； 在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。（男合）

说到这里，怎能不让人慨叹万千，传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。而今，发扬传统，在务实中前进； 与时俱进，在创新中发展。（郭娜）

每当我踏着晨光走进美丽的二中，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。（马燕）

每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。每当我踏着星光离开二中，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。（司迎春）

当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。（付桀）

每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

我们能够做到的，就是为二中的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。（李渊）

我愿做一缕春风，吹开满园桃李。

我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的二中人是那样的有魄力有胆量，知难而进，奋勇向上。我们在这里学习，在这里生活，在这里圆梦。（女合）

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。(合)我们还青春，我们都怀揣着梦想，我们在二中肩负着教育的使命奋力前行!——青春不悔，生命无憾！

总有一天，我们也会两鬓斑白、双眼迷朦，就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言！二中，我们与你共同成长； 二中，我们铸就你的辉煌。