教师礼赞[5篇范文]

第一篇：教师礼赞

教师礼赞

九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！

有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；

可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。

从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量？可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

9月10日，这是一个神圣的日子，一个内心充满感激的日子。我爱他们，因为他们是我的老师，是给予我知识和引导我成长的人。他们温和的笑容，渊博的学识，宽广的心胸，语重心长的教导，无怨无悔的付出，都深深的烙印在我的心中，我的生命中。

有人说，老师是天上最明亮的星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，给我们沁人心脾的滋润；有人说，老师是最高大的古树，献给幼小的花儿一片茂盛的阴凉和保护。如果没有老师无私奉献，我们这些懵懂无知的孩子又怎会茁壮健康的成长，成为祖国的栋梁？孩子是祖国未来的希望，那么老师就是播种和传播希望的伟大工作者。他们用柔弱的双肩背负起民族腾飞的希望，用珍贵的生命推动着社会的进步与发展。一位老师，从风华正茂到双鬓染霜，有多少汗水为了学生挥洒？有多少努力为了学生付出?曾经的挑灯夜读，曾经的熬夜备课，都是为了带领莘莘学子披荆斩棘攀登书山的殿堂，乘风破浪泛舟知识的海洋。而老师们这些辛勤不懈的努力，却不要我们任何的回报。为了让我们受到知识的滋养与鞭策，为了让我们健康成长，老师心甘情愿的牺牲自己。

老师，不要我们任何的回报，却因为在这个节日收到了你祝福的短信而欣慰喜悦，觉得，当年的孩子，长大了。从小老师便教育着我们，锻炼着我们，自己奉献着。然后，有一天，我们终于有了一双七彩斑斓的健壮的翅膀，努力的向那片蔚蓝的浩瀚的天空飞去，永不回头。老师呢？就在我们身后，用那双一直都温柔含笑的双眼，久久的，注视我们，翱翔的身影。

老师的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻；比阳光更温暖，比月光更纯洁。老师，是上帝的孩子，是在人间播种希望的，最美的奉献天使。

第二篇：教师礼赞

教师礼赞

同学们：明天是9月10日，是什么节？

是啊，教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她是讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。今天我国旗下讲话的主题就是《教师礼赞》

首先请允许我在这里向我们福清二中辛勤耕耘、默默奉献、忘我工作的全体老师道一声祝福：老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯抱着我们稚嫩的双脚一步步攀高：有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的探索、探索。而我觉得老师更像是支笔，虽然不是作家，但一生都与笔结下不解之缘，总在那里不停地写啊写：用钢笔书写着人生的进程，用粉笔书写着人生的前程，用热血书写着事业的赤诚，用汗水书写着工作的热忱；把岁月写进了窗前的小树，把银霜写上了自己的头顶，把青春写进了黑色的沃土，把爱心写进学子的心田，把辉煌写在祖国的明天……

作为老师中的一员，我想用以下几点与各位老师共勉：

第一、牢记使命，切实增强教师职业的责任感。今年教师节的主题是：“立德树人，同心共筑中国梦”，作为教师，必有为师之德，必有渊博的学识，我们必须牢记使命，忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，努力塑造无愧于时代的新业绩，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

第二、进一步增强主人翁意识，同心同德，共谋学校新发展。把个人的发展融入到学校的发展中去，最大限度地体现自身价值。

第三、加强师德修养，树立良好的教师形象。教育家陶行知说过“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”作为一名教师应该是“德才兼备”，是“道德文章，堪为师表”。希望我们不仅要给学生传授知识，更要以身作则，给学生传授为人处世的道理，使自己成为青年学生的楷模。

最后，我要问问亲爱的同学们，作为学生的你们，准备用什么来献给咱们亲爱的老师呢？一张贺卡，一束鲜花，一声问候，但对老师来说，最好的礼物是你们的进步和快乐地成长，因为如果说飞翔是小鸟对蓝天的回报，芬芳是花儿对大地的回报，而成才才是你们对老师最好的回报！同学们，师恩难忘，难忘师恩，让我们用最热烈的掌声向辛勤培育我们的老师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

再一次祝老师们节日快乐！

第三篇：教师礼赞

教 师 礼 赞

钟吾初中初二（13）班 沈丽娜

鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔；高山感谢大地,因为大地让它高耸；我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生

我最想感谢的还是我六年级的数学老师胡老师，是她改变了我的学习态度。胡老师有一头乌黑的长发，一双小而聚光的眼睛和十分娇小的身材。在平时，老师对我们非常和蔼，但如果我们犯了错误，她也会很严格。

有一节自习课，我们都在写作业，胡老师为了监督我们，抱着一打厚厚的作业本，在教室里走来走去。如果发现有同学作业有问题，就轻轻地走到他身边小声的进行指导。突然，老师愤怒的叫了我的名字，顿时打破了教室的宁静。老师用愤怒而又失望的眼神望着我，我吓傻了，瘫坐在椅子上不知所措。“为什么要犯这样低级的错误?为什么这一道计算题只有过程没有答案？为什么你这么粗心?”老师那双小眼睛瞬间变大，“到我这来解释。”我想站起来，可是我发现双腿不听使唤，过了好一会才挣扎地站起来，慢吞吞的走向老师，我感觉全身都在发抖，脸滚烫滚烫。“等一下，我要先坐在讲台旁边，我不想让同学们发现我很矮。”顿时笑声四起，我也忍俊不禁。我想，可能是老师发现了我的紧张与害怕，竟调侃自己的身高来缓解气氛，我不禁很敬佩老师。后来老师对我说：“你有很多的潜力，但你一直都没有激发，因此你成为不了尖子生，还有就是你的学习态度，不够认真，经常犯一些低级错误，我希望你能尽快改正，不要因为这些影响前途。我希望你能记住我和你说的话。”我当我想起老师对我说的这段话，我总会非常感激她。

自古以来,“老师”这两个字是神圣的,人们对老师也有很多的赞颂,正如书上写的,口里颂的,老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蚕精神.可是我觉得老师更像是一壶油,慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上,使祖国的未来更加光明.我要赞颂所有的老师,让我们所有同学都尊重老师,学习老师的品德!（指导老师：陆永春）

第四篇：教师礼赞演讲稿

教师礼赞演讲稿

合：祝贺，祝贺，热烈祝贺！欢迎，欢迎，热烈欢迎！甲：采撷九月的硕果，乙：捧来金秋的阳光，丙：伴随着少先队员崇高的敬意 丁：给今天的盛会献上

一部、二部：热烈祝贺第二十个教师节的到来，三部、四部：衷心欢迎来自全市的优秀教师、优秀教育工作者、先进学校、尊师重教先进单位和个人的代表、全体合：可尊可敬的师长！甲：当我们站在庄严的主席台前，乙：当我们置身热烈的庆祝会场，丙：感情的波涛在胸中激荡，丁：无限的敬意涌满了心房。甲：记忆的闸门悄悄地打开，乙：美好的记忆铭心难忘。

丙：敬爱的老师，辛勤的园丁，是您把我们领进了知识宝库的大门，丁：是您为我们指明了前进的方向，全体合；敬爱的老师啊，我们怎能忘记，甲：当我背起书包第一次跨进校门，乙：当我解开一道道难题在课堂上，丙： 当我戴上红领巾站在队旗下宣誓，丁：当我一次次领取金牌奖章。丙丁：亲爱的老师，不就是您吗？ 甲：热烈地带头鼓掌。乙：感人的掌声啊，丙：多么亲切嘹亮，丁：让我永生难忘！全体合：敬爱的老师啊，我们怎能忘记，甲：薄雾朦胧，当濮水河染上第一线霞光，乙：您的身影已出现在校园的长廊。丙：万籁俱静，当龙城停息了最后一声鸣响，丁：您的身影还伴随着淡淡的灯光。全体合：亲爱的老师啊，我们也不会忘记，甲：您岁月染就的白发，乙；您和蔼慈祥的脸庞，丙：您闪烁智慧的眼睛，丁：您负着重任的肩膀。甲：一天又一天，乙：一年又一年，丙：您以朴素无华的本质指导人，丁：您以科学新颖的教学方式吸引人，甲乙：您以亲切和蔼的态度打动人 丙丁：您以浩瀚无边的知识恩泽人。甲：任凭岁月更迭世事沧变，乙：任凭青春流失憔悴红颜，丙：一根教鞭撑出多少飞舟，丁：一道月光佑送多少航船。

全体合：桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。甲：敬爱的老师啊，:乙：当小荷的尖角刚刚露出，丙：当希望的风帆悄悄张扬，丁：当莘莘学子扬帆远航，一部：当我们鱼翔浅底，二部：当我们鹰击长空，三部：当我们成才报国，四部：当我们建功立业，四人合：老师啊，我们感谢您，甲：您用知识点亮我们黑暗的心，乙：您将诚挚放入我们寻找的手，丙：您是我们永远信赖的人，丁：您是我们永远感激的人！甲乙：因为有您

一二部：大地涌动着良知的源泉，丙丁：因为有您

三四部：塑成世间最完美的雕像！合：敬爱的老师啊，甲：千言万语，道不尽您精心育人的丰功伟绩，乙：千歌万曲，唱不完您辛勤教书的奉献乐章，丙：让我们举起手中的鲜花，丁：把心中最美好的祝愿献上： 全体合：祝濮阳教育事业蓬勃发展，全体合：祝全体老师身体健康，全体合：祝全体老师工作顺利，节日愉快，生活幸福！祝贺，祝贺，热烈祝贺！

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第五篇：诗歌朗诵 教师礼赞(修改稿)

教 师 礼 赞 ·全玉书

（男女师生多人多组朗诵，根据诗歌内容和舞台表演选取四段恰当的背景音乐）

音乐：舒缓、轻柔、娓娓道来。开头幕后声音舞台上：。

生：老师，为什么您的眼睛总是闪闪发光？ 师：孩子，因为你们是祖国的未来，民族的希望。生：老师，为什么您的脚步总是那么匆忙？ 师：孩子，因为我们要为你的成长播撒阳光。

舞美教师造型，两组追光，打在他们身上。萨克斯想起，灯光亮，朗诵人员上。

生1：亲爱的老师，您是园丁，辛勤培育祖国的花朵。生2：春光里，您撒下了知识的种子，夏日里，您修剪着枝丫，笑看桃李怒放，生1：秋风中，您收获着丰硕的果实，冬雪中，您积蓄着力量，等待着新芽吐绿，再展芬芳。师1：可爱的孩子，走上讲台，我的目光拥抱着你 师2：春天，微风习习，草长莺飞，你舒展着漂亮的身姿 夏天，繁星点点，花儿飘香，你如蝴蝶翩翩起舞

师1：秋天，硕果累累，大雁南飞，你用彩笔讲述秋天的故事 冬天，白雪皑皑，月冷星稀，你眨着眼问乌龟为什么冬眠。生1：亲爱的老师，每天，我们上演着校园的故事 生2：忘不了，您和我们玩“丢手绢”的游戏，我们的欢声笑语相融在一起，生1：看，那树上的小鸟都停止了娇啼。师1：还记得么，那次因为你们不交作业，我的心头下了一阵忧伤的小雨，促膝谈心，笑容绽放在你的酒窝里。生1：忘不了 病床前的守护，您用嘴轻轻吹着滚烫的开水 医生把我当成了您自己的孩子 师2：还记得么

那次你不满家人的唠叨，离家出走 回家的路上你在我的怀里静静入睡 理解体贴，幸福洋溢在你的睡梦里 师齐：就这样，日复一日 年复一年 在四季的交替和昼夜的轮回中 你们渐渐长大。

生齐：感谢您，亲爱的老师，生1：您用世间最动听的语言播种

师齐：播种春天，播种未来，播种力量！

生2：您用世间最无私的情感耕耘。

师齐：耕耘四季，耕耘信念，耕耘理想！

生1：您将人类最崇高的责任传承。

师齐：传承文脉，传承美好，传承希望！

生2：您用人类最智慧的方式创造。

师齐：创造文明，创造辉煌，创造富强！

生1：感恩于你的无私与宽容 生2：感叹于你的厚重与伟大。

生1：加减乘除，算不清您一生为教育事业付出的奔忙！生2：诗词歌赋，颂不完您一生为教育事业付出的衷肠！师1：捧着一颗心来，我们用青春和汗水书写遂宁教育的壮丽篇章！师2：不带半根草去，我们用智慧和心血编织遂宁教育的瑰丽梦想！生齐：大爱无疆，让师德标兵爱心与责任的音符在遂宁教育的天空永远回荡！师齐：真情绽放，让卓同激情与智慧的浪花在遂宁教育的河流永远流淌！（音乐停、舞蹈定型）生1：老师，你为什么 生2：老师，你为什么

师齐：孩子，因为我们是老师！