第一篇:珍爱生命远离溺水作文
精选珍爱生命远离溺水作文三篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的珍爱生命远离溺水作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
珍爱生命远离溺水作文 篇1昨天,我看了《中小学生防溺水教育》视频,它让我学到了许多知识。
炎热的夏天来了,有很多人都下水游泳,也包括小学生,这个视频告诉我们玩谁是很危险的,我们应该要和爸爸妈妈一起去游泳,不能私自下水,这样才能保证自身安全。但也不是说水是恐怖的洪水猛兽,在下水游泳前,我们要做一些热身运动。如果在身体没有活动开的情况下水游泳,很可能发生在水中发生手脚抽筋的情况,所以做热盛运动是很重要的。我们可以带上游泳圈游泳,这样会比较安全。很多人认为自己会游泳就大意,而溺水的人中大多数都是会有游泳的。
这个视频还告诉我们,在水边玩耍也很危险呢!水边有很多水坑,很多人在水边玩耍时没有注意,然后就掉进河里,再也没有上来了。所以在水边玩耍很危险,我们不能在水边玩耍。
如果你不小心掉进河里,不要慌张,要懂得自救:不能在水里动来动去,出了大声呼救外,又立即屏住呼吸,然后放松肢体往上浮。如果遇到别人溺水,我们要大声呼救,吸引路人来帮忙。人救上来之后,我们要立即拨打120,然后施救。首先,我们要轻轻拍拍她的部肩,如果发现他意识丧失,沃恩就用两更手指按住他的器官旁边,看他还有没有呼吸,如果没有的话,我们应该立即做人工呼吸,使她醒过来。这个视频告诉我们怎样自救和怎样对溺水的人施救。看了这个视频后,我再也不下水玩火在水边玩了。
生命只有一次,我们要珍爱生命,不要让它丧失在水里。
珍爱生命远离溺水作文 篇2近年来,大大小小的溺水事件不计其数,仅在今年就有5起溺水事件发生。就在昨日,河水又无情地吞噬了5名中学生宝贵的生命——昨天下午湖北荆州市5名中学生下河游泳却不幸溺水,到现在已确认四人死亡,一人下落不明。
生命的警钟在敲响!
炎炎夏日,孩子们抵不住冰凉河水的诱惑,便会相约去游泳,浑然不知魔鬼将手悄悄伸向了他们,而他们仍然毫无知觉。当同伴中的一人被魔鬼逮住时,他们并没有向河边的大人求救,而是自做主张地去拉扯溺水的同伴,于是就这样被同伴拉入水中,失去了宝贵的生命。
看完这段话,你一定会为孩子们感到惋惜,但也同样在警告我们:不要在救助别人的同时忽视自己宝贵的生命!
当你在游泳时发现有人溺水,应立即向周边大人呼喊求助。如果岸边没人,就把救生圈或者木棒抛给溺水者,再将其拖到岸边。若无救护器材的情况下,需快速接近溺水者,并转动他的'髋部,将其背向自己托运,通常采用侧泳或者仰泳的拖运法。但如果你的水性不好,就不要贸然行动,更不要拉手救助,这样可能会引起更多的人落水溺水。
将溺水者救上岸后我们又应该干什么呢?
我们应该迅速地进行急救,先让溺水者头朝下,撬开其齿,用手将口腔和鼻腔中的污物清理干净,再迅速拍打其肩后背部,让其呼吸道通畅,避免出现呼吸不畅的现象。
假若自己独自游泳发生溺水现象,不要惊慌,保持大脑清醒;头顶朝后,口朝上方,将口鼻露出水面,确保正常呼吸;尽量让身体浮在水面,不要拼命挣扎,这样容易使身体下沉。
为了让溺水事件不再发生,我们应该在大人的陪同下游泳,不要单独去游泳。除此之外,需选择好的游泳场所,并对水域安全情况要全面了解。在下水前也需热身,不要贸然跳进水里,更不要逞能。
河水无情,生命可贵。在这个五彩斑斓的夏季,请不要让自己失去探索美好世界的机会,更不要让你的家人为你哭泣!
珍爱生命,远离溺水!
珍爱生命远离溺水作文 篇3生命似花,绽放出生命的活力;生命如歌,唱响着生命的意义;生命像画,描绘出生命的精彩。生命是一条小溪,来自雪山或地下涌泉,蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中,欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海;生命是一束流动的光,尽情地、炽热地燃烧着自己,装点着苍穹,最后以能量的形式融合于其他物体之中;生命是一条羊肠小道,在杂草丛生中绕过荆棘,在砾石陡坡上绕过陷坑,蜿蜒曲折于青山之中。虽然水是生命之源,但却蕴藏了无尽的危险,轻而易举地夺走了宝贵的生命!
又是一个炎炎夏日火球般的太阳炙热着大地,热浪滚滚,逼得人们纷乱地寻找清凉地,哪怕是一小会儿,或者是一丝一毫,都足以给酷热难耐的人们带来分外的喜悦。远处悠悠的小河里,三个正在享受清凉的男孩儿,各个都像鱼儿般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注意,突然从水面上消失了,另外两个男孩得意地大笑,还直喊着“别闹了,别闹了,快上来!
”捉迷藏的游戏还在进行着,他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。游戏虽好玩,可都有结束的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会,终究未能挽救同伴,无力回天,他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物,离开了小河。静静的小河再一次回归平静,悠悠地流淌着。从慌乱中惊醒的孩们不敢将事情真相告诉父母,他们惴惴不安的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归来,伤心地到公安局报警,然后等待结果。
全国各地发生的溺水事件数不胜数。如果游泳前多一份防范意识和自救知识,就可以带给我们欢乐,更可以避免可能发生的后悔与遗憾。因此,在这里我要提倡同学们:
一、不私自或结伴,无大人带领的情况下到水池,河塘,水库,蓄水池等危险地带嬉戏,游泳。
二、一定要在家人陪伴的前提下,到正规安全的游泳池游泳。
三、生病、情绪欠佳、喝酒后、过饿或过饱情况下不要轻易下水。
四、当发现有人落水时,不能冒然下水营救,不能实施手拉手救援,应大声呼救,在确保自身安全的情况下救援落水者。
生命是宝贵的,生命只有一次,它不像财富能失而复得,不像草原般周而复始,也不像作业能改过自新。我们应养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯,让生命之花永远绽放!
第二篇:珍爱生命 远离溺水
渭城学区“珍爱生命 远离溺水”
主题队会议程
活动前准备:各中队整队 报人数
渭城学区“珍爱生命远离溺水”主题队会现在开始
一、出队旗(配乐)
一、唱队歌(配音)
二、大队辅导员讲话-----许秋侠。
三、进行“珍爱生命远离溺水”丝带传递活动。
1、学区领导为各校校长传递远离溺水丝带。
各校校长为各校少先队大队辅导员传递防溺水安全寄语丝带。
2、少先队队员代表交换防溺水安全寄语。(队员代表入场)
3、各中队交换防溺水安全寄语。
四、进行“珍爱生命远离溺水”宣誓。
预防溺水宣誓词:
安全教育 警钟长鸣
不私自下水游泳,不与同学结伴游泳,不到危险水域玩耍,珍爱生命,远离危险,争做文明学生。
宣誓人:×××
五、领导总结讲话
六、呼号
辅导员:准备着为共产主义而奋斗
队员回答:时刻准备着
七、退旗(配乐)
渭城学区
2014年5月27日
要求:各校少先队员必须佩戴红领巾。
第三篇:远离溺水,珍爱生命
《远离溺水,珍爱生命》
印庄中学八一班张乐平指导老师:赵海云
生命是最宝贵的,人的生命只有一次,所以我们每个人都要珍惜生命注意安全。夏天来到,天气炎热,一些学生喜欢到河边、鱼塘等有水的地方玩耍、游泳,很容易出现溺水事故。例如:在今年2月3日山西省连续3起学生溺水事故,共造成10名学生及2名幼儿死亡。学生溺水事故的发生,真的令人痛心,为努力杜绝此类悲剧的再次发生,我在此特向全校同学发出以下倡议:
一、充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望,祖国的未来。溺水事故给家庭带来难以挽回的后果,造成无法弥补的损失。同学们一定要充分认识到这一点,深刻认识到溺水事故的危害,远离危险地,从而避免溺水事故的发生。
二、几点建议:
1、每个学生都要提高自己的安全意识和自护自救能力;
2、同学们平时、节假日不准私自到河边、堰塘等危险地带玩耍;
3、不得擅自与同学结伴出玩,更不能到河边、堰塘等地方游泳;
4、不在无家长或老师的情况下出玩和游泳;
5、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;
6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳;
7、午休时间较长,任何学生不得出外游泳
三、掌握溺水时自救的三个方法:
1、出现溺水时,不要慌张,发现周围有人时应立即呼救;
2、放松全身,尽量将头部浮出水面,用脚踢水,防治体力消耗过度,等待救援;
3、身体下沉时,可将手掌向下压
总之,关注安全就是关注生命,关注生命就是关注我们自己!安全不仅关系到我们个人,关系到学校,关系到家庭,同时关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。让我们学会生存,热爱生命,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长愉快生活;让生命的一泓清水永流不息。
第四篇:珍爱生命、远离溺水主持词
珍 爱 生 命,远 离 危 险
——“防溺水”主题班会
主持人A:现在正是天气逐渐转热季节,许多同学喜欢结伴出游,喜欢到水边玩耍、游泳,往往这时就很容易发生危险。目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看近几 年各地学生溺水事故案例(屏幕出示): 案例1: 案例2: 案例3: 案例4: 案例5: 案例6:
主持人B:看了这些案例,我想在座的每一位同学心里都会很难受,一定在为这些同学惋惜,一个个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
主持人A:每一个人都应该珍爱自己的生命。主持人B:请同学们讨论:在游泳时要注意哪些问题?(学生分组讨论)
主持人A:游泳要严格遵守“四不”:
1、未经家长、老师同意不去;
2、没有会游泳的成年人陪同不去;
3、水深的地方不去;
4、江溪池塘不去。
主持人B:请问:发生溺水事故的原因有哪些?
1、不会游泳;
2、游泳时间过长,疲劳过度;
3、在水中突发病尤其是心脏病;
4、盲目游入深水漩涡。
主持人A:为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,温馨提示:
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不熟悉水情或比较危险的地方去游泳。选择安全的游泳场所,对游泳场所的环境卫生、水下情况要了解清楚。
2、需要有组织地在熟悉水性的人的带领下去游泳,并指定救生员做安全保护。3、要了解自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;有假牙的人应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。主持人B:溺水的急救的方法有
1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
2、若没有救护器材,可以入水直接救护,接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己,然后拖运,拖运时通常采用侧泳或仰泳。
3、未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
主持人A:请叶老师总结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在我们自己的手里,希望大家通过这节课,今后学会珍惜生命,努力培养自护、自救能力,确保自己的人生安全!
第五篇:珍爱生命,远离溺水伤害
主题班会:珍爱生命、远离溺水伤害
——九(3)温林建
活动目的1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
活动准备
1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、远离溺水伤害;
2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及溺水自救方略资料。
活动过程
一、讲述发生的溺水事件,让学生谈感受
二、溺水致死的原因:
(1)大量水藻、草类、泥沙进入口鼻、气管和肺,阻塞呼吸道而窒息。
(2)惊恐、寒冷使喉头痉挛,呼吸道梗阻而窒息。
(3)淡水淹溺,大量水分入血,血被稀释,出现溶血,血钾升高导致心室颤动——心跳停止;海水淹溺,高钠引起血渗透压升高,造成严重肺水肿,导致心力衰竭而死亡。
三、防溺水教育
同学们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:
“七不”:不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或监护人带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在上下学的途中下溪、河、圳、沟、水库、水坑、山围塘等危险水域游泳、游玩、嬉水;不盲目下水施救
“两会”:发现险情——会相互提醒、劝阻并报告;会基本的自护、自救方法。
三、溺水急救
1、如果你发生溺水事故,该怎么办呢?
(1)要镇定冷静,利用本身浮力或身边物来自救。
(2)要向岸边或水中的人大声呼救。
(3)取仰卧位,头部向后,尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸。
(4)不要慌张,不要将手臂上举乱扑动。
(5)若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
2、发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
我们是学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤:
第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。
四、活动总结
同学们,今天我们学习了防溺水安全的基本常识,培养了有关溺水急救能力。要记住流水无情,生命可贵。珍爱生命,谨防溺水,远离危险,平安成长!
2013-5-20