第一篇：浇花的作文300字
浇花的作文300字合集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的浇花的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
浇花的作文300字 篇1我家养了很多花，我最喜欢的是窗台上的那盆马蹄莲。
中午的时候，我听到姐姐说：“马蹄莲开花了！”我高兴地跑过去一看：呀！好漂亮的花啊！花瓣雪白雪白的，在阳光的照耀下闪闪发光，还散发着淡淡的幽香。
这时，我发现花盆里的泥土干了，还有裂缝了。太阳很猛，我怕把马蹄莲晒干了，就舀了两勺水，洒在马蹄莲上，让花儿喝个痛快。我美滋滋地想：马蹄莲喝了水，下午就会开得更灿烂了。
午觉一醒来，我又迫不及待地去看马蹄莲。一看，不禁大吃一惊：刚才还开得好好的马蹄莲现在却低着头枯萎了。
我连忙去问妈妈到底是怎么回事？妈妈说，浇花应该在早晨和傍晚浇，如果在中午浇的话，由于气温高，凉水浇在花上，温差太大，花儿受不了，就枯萎了。
原来，浇花也有学问呀！以后做任何事可都得搞清楚了再去做，否则好事就会变成坏事。
浇花的作文300字 篇2我的我的妈妈是一个不喜欢养小动物，却爱浇花种草的人。
这天下午，我的妈妈在上班之前交跟了我一个特别的任务：浇花！我郑重的向我的妈妈保证道：女士！我一定会圆满完成任务的！我的妈妈朝我笑了笑，就上班去了。
然后，我就开始执行我的任务了。我先从卫生间里拿出了一个洗脸盆和一个水瓢。又在洗脸盆里接了大半盆清水，就端着水、拿着水瓢向我房间的阳台走去。
呀！刚进了房门口，盆里的水就洒出了一点。接着又洒了一点，哎呀！真是凶多吉少！看来我要小心一点了。到了阳台，我把水盆慢慢地放在了阳台上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒进了花盆里。一盆花浇完了，两盆花浇完了，该浇最后一盆吊兰花的时候，水珠竟然从长长的.叶子上滑了下来！哈哈！真有趣！
浇花的作文300字 篇3生活离不开科学，这不，我又在爷爷的小菜地里发现了“稀奇”物。
中午，我拉着书包路过爷爷的小园子时，看见一种奇怪的东西，大大小小的瓶子倒立在干硬的土壤中。
吃过午饭，我拉着爷爷跑到园子里。指着瓶子说：“爷爷，这是怎么回事呀？”只见爷爷得意的眉毛都翘起来了，对我卖关子：“你猜？”“我猜不着，快点告诉我吧！”爷爷自豪起来：“这叫自动浇花器。我在地里埋了一些种子，但这土太干，发不出芽，所以呢，俺学了做这个！”他乐意极了。
爷爷开始展示作品了。他找来空瓶子，倒入淘米水，拿着盛满水的瓶子“嗵”的一声扎进土里，然后用手按压瓶底，使瓶子牢牢地扎进去，固定住。这样，一个简单的自动浇花器就做好了。
那个“自动”又是怎么回事呢？
原来，瓶子里面的水跑到了土里，等瓶子四周的土都被水浇湿后，空气也就进不到瓶子里了，那瓶里的水自然也就流不成了，天一热，土又干了的时候，瓶中就会有气泡，也就是空气又流到瓶子里了，就开始把土浇湿，然后等土湿后，又……直到瓶内的水用完。
看来我们也要懂科学，学科学，用科学，生活中是很有用的。
浇花的作文300字 篇4我家养了很多花，我最喜欢的是窗台上的那盆马蹄莲，浇花的学问。
中午的时候，我听到姐姐说：“马蹄莲开花了！”我高兴地跑过去一看：呀！好漂亮的花啊！花瓣雪白雪白的，在阳光的照耀下闪闪发光，还散发着淡淡的幽香。
这时，我发现花盆里的泥土干了，还有裂缝了。太阳很猛，我怕把马蹄莲晒干了，就舀了两勺水，洒在马蹄莲上，让花儿喝个痛快，我美滋滋地想：马蹄莲喝了水，下午就会开得更灿烂了。
午觉一醒来，我又迫不及待地去看马蹄莲。一看，不禁大吃一惊：刚才还开得好好的马蹄莲现在却低着头枯萎了。
我连忙去问妈妈到底是怎么回事？妈妈说，浇花应该在早晨和傍晚浇，如果在中午浇的话，由于气温高，凉水浇在花上，温差太大，花儿受不了，就枯萎了。
原来，浇花也有学问呀！以后做任何事可都得搞清楚了再去做，否则好事就会变成坏事。
浇花的作文300字 篇5在暑假的一天，烈日当头，我在屋里闷得慌，想到屋外透透气，突然发现月季花耷拉的脑袋，没精打采的。我想应该给花浇浇水，我赶紧把满满一大罐的水倒进的花盘，水“嗖”地一下就“钻”进泥土里去了，我们满意的点了点头，蹦蹦跳跳的回屋里看电视去了。
我在屋里悠闲自得的看着电视，过了大约半个小时，我听见爷爷咳嗽的声音，爷爷回来了，没想到他一回来就往我屋跑:“熙熙”花儿怎么枯萎了？我百思不得其解:怎么会呢？我刚才明明还给花浇了水呢，不可能枯萎的！”我边说边向屋外跑，真不敢相信自己的眼睛花的叶子虽然还是绿色，可枝条就像病了似的瘫下去了，开的花都枯萎了，看着月季花的样子我心疼极了。我正担心着，爷爷突然摸了摸我的头，笑眯眯地说:“你知道话为什么会这样吗？我摇摇头，爷爷继续说道不能在烈日下给花儿浇水，因为中午的太阳火辣辣的，泥土也很热，水对于土壤而言比较冷，水烧上去之后，花儿的根部会受到刺激，所以花儿才会枯萎。现在你懂了吧，以后一定要记住不能在中午浇花。”我听了之后恍然大悟，重重的点了头。
后来我再也没有犯类似的错误了，并且在爷爷的帮助下，还了解了许多养花的知识呢！
第二篇：浇花叙事作文
浇花叙事作文1
情人节那天，某君正上夜班，突觉尿急，无奈厕所偏僻又远。情急之下想到车间门口有块能为自己遮挡下的花园。
花园中间虽挂着块：损坏花草，罚款50元的牌子，此时，某君憋得实在难受，哪还管得了那么多。他瞄了瞄车间里的女士们，见她们都在拼命地工作，根本不会注意到他。看看外面，又漆黑黑一片，感觉无人，于是急急忙忙躲到花园旁边解决去了。某君鬼鬼祟祟的举动引起了值班保安的注意，保安心想：这小子肯定是嫌玫瑰花贵，舍不得花钱买，趁夜晚无人注意时，肯定是去花园偷玫瑰花，想讨女朋友欢心吧！保安想到这里，悄无声息地跟上去。出其不意地在某君肩膀上一拍，大喝道：“小子，你偷偷摸摸地在干嘛？想采花吗？”某君正沉浸在一解为快的情绪中，保安幽灵般地在背后一拍一喝，吓得他忙转身，吱唔着向保安解释：“不、不是，我不是采花，我是，我是在，我是在浇花哩！嘿嘿……某君觉得这个理由好，不由得嘿嘿傻笑着。借着轻微的`夜色，保安隐约可见某君双手似握着个什么东西，而且在他转身的那一刻，水都喷到他裤子上了，感觉热热的。
保安抖抖裤子，不由怒斥：“你小子平时就油腔滑调，不干正经事，现在更牛皮了嘛！人家浇花用泠水，你却用热水浇花，你不但浪费热水，还破坏绿化，走走走，跟我去保安室听候处分。
浇花叙事作文2
今天，妈妈说：“你每周都要帮家里做家务，这周你就浇花吧。”我心想：哇哦，是浇花，我可以玩水啦！想着想着，我就去打开水龙头，用平时浇花的盆子盛了一些水。但是，妈妈居然说今天不是用这个浇花，我很纳闷，就问：“那用什么浇花呀？”妈妈神神秘秘地说：“你待会就知道了。”然后妈妈拿出来一个喷壶，还拿来了一瓶像洗洁精之类的东西，我仔细一看，上面写着浓缩营养液。
我好奇的问妈妈：“是用浓缩营养液来浇花吗？为什么要用浓缩营养液来浇花呀？”妈妈说：“这个营养液是植物的营养，就像每天早上你喝的.牛奶一样。我们先要把它稀释，然后再浇花。”“要不然会怎么样呢？”妈妈问。“会吃不下的。”我说。
妈妈叫我把营养液的盖子打开倒半瓶盖再倒入喷水壶，然后加水稀释。我小心翼翼地倒起来，谁知道瓶盖一下子就满了，营养液流到了地上。我被吓了一跳，一下子慌了。“没关系，我们拖干净就好啦！”妈妈说。我急急忙忙跑到卫生间去拿拖把，把地板拖干净。
稀释好营养液，我们就开始浇花了。妈妈说喷的时候根和叶子都要喷，还要注意不能喷到自己的眼睛里。我按照妈妈的指示拿起喷水壶，用力地挤压把手，水雾像毛毛雨一样把每一片叶子都照顾到了，有的叶子上面水还会聚在一起流下来滴到花盆里，可好玩了。
我希望明天我还可以再浇一次。
浇花叙事作文3
清晨，太阳光就像一把金箭一样，照射在我家客厅的阳台上，把阳台上照得格外温馨。
爸爸起了个大早，走的时候，对我说：“熊艺晨，我今天要早一点去上班，你今天帮我把花浇一下水吧？”我连忙回答道：“当然可以，我一定好好照顾您的花，您放心吧！”“好，那我去上班了”爸爸说道。“嗯嗯！”我高兴地点了点头。
爸爸刚出门，我就开始行动了。我先从柜子里拿了一个一次性的.纸杯，我又从卫生间里拿了一个小盆子，在卫生间里的水管下面接水，当盆子里的水满三分之二时，我把盆子小心翼翼地端到阳台的花盆处，用纸杯浇水。
我爸爸养了两盆花和三盆辣椒，其中有一盆是凤仙花，凤仙花玫红色的花，在绿色的叶子的衬托下，格外鲜艳，像一棵小树上结着玫红色的小果子。凤仙花来我们家，差不多养了三个多月，已经有半米多高了。每天，不管多忙，爸爸都会抽一点时间，细心地照顾它，给它浇水。爸爸还经常会对着凤仙花讲话，听爸爸说，对花儿讲话，花儿会长得更快更漂亮，我爸爸真有意思。我一边给花浇水，一边也学着爸爸对花儿说：“小花啊！爸爸今天不在家，我来给你浇水了。”小花静静地听，好像享受着这好喝的清水。
凤仙花是我自己精心种植的，指甲花是妈妈种的，小胡椒是我爸爸种的。它们好像在阳台上比美，而且还在比谁长得快呢！我跟花儿浇了水，花儿变舒适了，我的心里也像开了花儿一样。
晚上爸爸回来后，看到那些花儿都绽开了笑脸，我和爸爸都开心极了！
浇花叙事作文4
生活中，我想大家最最讨厌的一种行为就是你在楼下晒衣服或玩游戏，而楼上却在“侃侃而谈”“龙飞凤舞”大洒垃圾和水。把你气得暴跳如雷吧!像我也有这样的一次“惊险遭遇。”
星期一早上，我和弟弟两人一起去学校。谁知却有一件何等的“好事”落在我们头上――天上掉“馅饼”：有个人在楼上“洗刷刷呀，洗刷刷”还好我没有走近一点，否则这个“意外惊喜”会把我“乐”得三天三夜不肯吃饭。
所以呀，这种事是会让人气得肺都炸了。他楼上的大挥宝刀，潇洒自如，而我们楼下的呢?却成了“替罪羔羊。”
而且呀，折中事还有伤邻里的和气呢，不信你再听听下面这个故事吧：
这是我在书上看到的`：有一户人家在一个艳阳高照的中午，把棉被拿到阳台上晒。可是呢!这棉被却越晒越湿，为什么呢?原来呀，这是楼上的在浇棉被呀!
这户人家的妇女(以下简称妇A也不是吃素的。气汹汹的去找楼上的那户人家的妇女(以下简称妇B)理论。
可着妇B也不是好惹的。你一句我一句地，两人就吵开了。旁人见了都说：“泼妇打架――没趣!”
就这样，原本好好的一对邻居就因为这事而一直冷战中，谁也不肯化干戈为玉帛。你看，这不都是“楼上浇花，楼下下雨”惹的祸?
第三篇：浇花作文400字
精选浇花作文400字三篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的浇花作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
浇花作文400字 篇1“唉！花都枯萎了”我闻声而来，原来是爷爷在阳台的花盆边叹息。
“怎么啦？”我好奇地问。
“花都枯萎了”爷爷伤心地说。
“以后家里的花，我负责浇水，好吗？”我向爷爷立下军令状。
“好”。
于是，我去我去水池旁边拿了一个小桶，在水龙头下接了慢慢一桶水。等接满了才发现水桶太满，根本没法提，稍微一动，水就溢出来了。我学着爷爷平时浇花的样子，去拿了一个装水的不锈钢碗，轻轻地舀了一碗水，小心翼翼地走向阳台，由于第一次不熟练，手抖了一下，水一半撒在地上，一半撒在花盆里，我又连续往返几次，渐渐地水桶里的水不太满了，我轻轻地提着水桶走到阳台。把剩余的水全部倒在一个特别大的花盆里，爷爷看见了赶紧按着我的水桶，心疼地说：“你这是要淹死我的花呀，这盆是君子兰，不能浇太多水，每次只能围绕它的根部稍远一点浇一点点水就行了，不过念你是第一次就不惩罚你了，下次可要注意呀！”嗯，记住啦“我爽快地答应了，原来浇花也有学问，听着爷爷的指示，我把剩下的花都浇完了。
爷爷说：以后咱家的花，都归你管啦。
我高兴地说：放心吧，我会按时浇水让这些花开得更茂盛。
浇花作文400字 篇2浇花，看似简单，可我做起来却很难。
一天中午，我吃完饭后，闲着没事，便在家中四处闲逛，不知不觉中我走到了阳台，目光落到了角落里的那几盆花上，只见文竹，已经渴的弯下了腰，一阵微风吹过，文竹的叶子动了动，好像在说：“小主人，我已经有好几天没喝水了，都快渴死了，求求你给我点水喝吧！”看到这个情景，我立刻跑到厨房去，接了两大碗水浇给它，可它还是提不起精神，而且在表面还有一厘米的水没下去，我站在那儿等了老半天，那些水还是没有动静，我急忙去问妈妈，并给妈妈说了事情的经过，妈妈笑了笑，对我说：“那你就去十万个为什么里去找答案吧！”我翻开十万个为什么，终于找到答案了，上面清楚的写着：化要根据习性，耐旱的可以星期浇一次水，潮湿的花，每一次浇花的时候，只要一小碗水就够了，用手沾一下水，再把手上的水弹到植物上，最好的.方法把每个地方都弹到。我想：文竹是耐旱的，可我给它浇了那么多的水？这时，最底下用红色写出来的字，吸引了我的注意，只见上面写道：如果水浇的过多了的话，可用卫生纸把水沾出来，以防水把植物淹死，如果在十分钟后，水还没下去，便可采用这种方法……
我一看，急忙跑到了阳台，水还没下去，于是我便用卫生纸把水一点一点给沾出来还在没有让文竹淹死。
这件事，让我懂得了，“处处留心皆学问”这个道理。
浇花作文400字 篇3今天，我们上了一节特别的作文课，老师带我们去一楼给花浇水，我们举行了一次快乐的浇花活动。
刚下一楼，就看见许多五颜六色的花被栽在盆子里，泥土干燥潮湿，如果给花浇浇水，它一定会很快乐吧！，老师把水管接在水龙头上，老师拿着另一端的水枪，喷来喷去，对准花盆上的花前前后后左左右右都仔仔细细的喷射了好几遍，我有几次上前去观察树叶，可老师有意无意总是浇到我。害得我急忙后退，不再上前，等老师喷好了，我又上前去观察，发现刚刚没精打采的树叶经过水的灌溉，变得精神饱满。
我观察了几片，发现正面都有水珠，而后面却连一滴都没有，刚刚浅绿的树叶变成深绿色。泥土也变得潮湿，忽然老师又打开水枪，对准我们的脚乱射一通，一个同学抢过水枪，对准老师的头一按，水喷向老师的头，又被老师夺回，有些同学故意冲进水的范围区内，水马上冲上他的脚。冰凉冰凉的，和炎热的天气形成了相对的比例。我握着水枪，一点点重，扳了一下，需要的力量很大。我刚好可以一只手按紧而不被弹出来。
园丁一定很辛苦吧，他们每天都要浇花、修剪枝叶，让花更能保持美丽，还要再上千朵花中找到枯萎的花，真是太勤劳了，园丁每天都要做对花有益的事。
我们要向园丁学习，学习他们的辛勤了劳动，学习园丁无私的奉献精神，创造远大的志向，创造美好的未来。作文
第四篇：低年级《浇花》作文习作指导教学设计
低年级《浇花》作文习作指导教学设计
《浇花》是要求看图表达浇花过程的一篇习作。本课的教学设计，力求创设一种开放互动，充满活力的课堂情境，把学生引进宽广而充满遐想的生活空间，产生情绪体验、情感共鸣，引导学生在音、诗、画的意境中体验作文的快乐，自然地表达真情。
音轻松优美的音乐能消除紧张情绪，营造氛围，使人产生积极向上的情感。
上课伊始，教师放一段学生喜爱、熟悉的音乐。学生不由自主地哼唱起来太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆学生沉浸在这活泼的音乐中，老师装做糊涂的样子：这是什么歌？《劳动最光荣》大家异口同声并一副自豪的样子。是啊！学生帮助老师，他们身心会感到无限的畅达、愉悦，并从中得到肯定和满足。老师趁势说：有一种充满诗情画意的劳动浇花，你们做过吗？学生争先恐后把小手举得高高，思维在无限自在的心理状态下积极展开，潜在的表达欲望在这宜人的美的情境中萌动、发芽。这轻松愉悦的导入为后面的思维、交流、描述，擦亮了创新的火花。
诗在课堂中创设一种如诗的情境，让学生进入模拟的生活场景，全身心地陶醉其中，进而让想像驰骋在广远的意境中，让潜在的心智、悟性迸发出令人欣喜的光亮。
同学们，你们就是一棵棵幼苗，一朵朵小花。如果非常口渴会怎样呢？来，让老师瞧瞧干渴的小花小草那可怜的样子。顿时，那幼小的花草垂下了脑袋，皱眉苦脸，无精打采，还有气无力地说：我渴，我想喝水。小主人，快给我水。来了来了，水来了！老师拿起事先准备的喷壶，认认真真地把每一步骤，做得特别仔细，花草们张大了企盼的眼睛享受着园丁给他们的甘霖。瞧！花儿醒来了，张开了笑脸，草儿舒展了，挺直了身子。
这是一首园丁呵护花儿的动人的诗。花儿感受着来自园丁的爱，生命迸发出最鲜活、最灵性的智慧的火花。
画教学活动应该像画一样生动、美丽、形象、色彩斑斓，它应唤醒、激活、发展学生的思维、观察、想像等心智活动。
1、观察挂图一幅直观的画。在创设情境、体验想像的基础上，在学生产生真切的感受，情感认同之后，再指导学生仔细观察画面，把浇花的过程定格，再现情景，捕捉每一个细小的动作。这时学生调动已有的经验、情感参与观察活动，学生眼前静止的画面会在头脑中活动起来。
2、交流互动一幅灵动的画。学生有了生活中的实践，课堂中的体验，图画上的观察，交流时便会迫不急待，跃跃欲试，把老师的期待化为自信和情不自禁。学生尽情施展，滔滔不绝，童言稚妙：小花耷拉着脑袋，好可怜！我急忙拎起水壶，左手托住壶嘴，小心翼翼地浇水，可不能给它喝得太急这下，花儿可神气了，摇摇摆摆，它心里一定乐滋滋的。
3、共赏习作一幅动人的画。学生欣喜地把完成的作文交给老师，可以说基本上都已达到了本次习作要求，其中不乏生动有趣的。老师让学生展示习作成果，共同赏析，让他们互相欣赏，互相启发，互相学习。在赏析中，学会发现，学会肯定，学会借鉴，在这种亲和的人际情境中互动、互补，引发新思考，触动新思维，产生新思想。
第五篇：浇花日记400字
现在，浇花也成了豪每天晚饭后的必修课。每天吃完晚饭就往楼上跑。一天，我先喂他吃完饭，然后自己再吃，豪自己玩。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
浇花日记400字1
我家的窗台上，种了许多植物，有不同种类的菊花，有一株南瓜，还有几株丝瓜。在炎热的夏天，有些植物开花了，每当我心情烦躁的时候，看到这些花，内心很快就平静下来。
由于气温较高，花盆里面的泥土很容易干，于是，妈妈把浇水的任务就交给我了。前几次，我没有耐心，只有妈妈催我，我才记得去浇花，后来，妈妈为了不使我忘记浇花，对我承诺，浇一次花给 一元钱，反正我平时不做事也要花零钱，还不如做点事情。于是，我慢慢地养成了每天浇花的习惯，再也不需要妈妈提醒了。
放暑假了，我和妈妈到外婆家，那么，花，谁来浇?当然，这个任务就落到爸爸身上。我在外婆家，生怕爸爸忘记浇花了，就不停发短信提醒，千万别把花干死了。刚好，那几天下暴雨，爸爸没有 浇，等天晴了，气温陡升。由于爸爸没有养成浇花的习惯，等我从外婆家回来，花差不多都枯萎了。我心里很不好受，所以，我回家第一件事情，就是立刻浇花，花一天天又茂盛起来，十分好看。
总之，通过浇花，我学会了劳动获取报酬，认识到了劳动是一件光荣的事情;同时，还认识到，养成好的习惯对一个人来说，是非常重要的。
浇花日记400字2
清晨起床，一天的美好时光又到来了。今天又可以找姐姐玩了!
可是刚吃完饭，姐姐就打电话来说，她昨晚肚子疼，今天要去医院看大夫。
不去姐姐家，那上午去孙任飞家总行吧!可以打电话，孙任飞说他上午要打乒乓球，也不能陪我玩。
没办法，我只好在家里自娱自乐了。站在家里的阳台上，看着我家满阳台的花草，我计上心来。为什么不能给这满阳台的花草浇水呢?
说干就干。我马上拿起爸爸浇花用的喷壶，跑到卫生间里接满了水。然后又跑到了阳台上用喷壶给我们家新来的小仙人掌上面轻轻喷了两下。然后又用喷壶给仙人掌下面的玫瑰和草莓又喷了几下。又走到他们的邻居吊兰那里，给他们喷了几下水。最后走到文竹、黄豆和大仙人球那里。把壶盖拧开，把剩下的水都倒在了那三盆花里。
可我们家的话不只那么一点。我又跑到卫生间里界的小半壶水。又给客厅里的小绿萝和窗外的长寿花也浇了水。
忙了半天，我总算是把家里的花都浇完了。不能白浇啊!我就写一篇日记来记下来吧!
浇花日记400字3
“唉!花都枯萎了”我闻声而来，原来是爷爷在阳台的花盆边叹息。
“怎么啦?”我好奇地问。
“花都枯萎了”爷爷伤心地说。
“以后家里的花，我负责浇水，好吗?”我向爷爷立下军令状。
“好”。
于是，我去我去水池旁边拿了一个小桶，在水龙头下接了慢慢一桶水。等接满了才发现水桶太满，根本没法提，稍微一动，水就溢出来了。我学着爷爷平时浇花的样子，去拿了一个装水的不锈钢碗，轻轻地舀了一碗水，小心翼翼地走向阳台，由于第一次不熟练，手抖了一下，水一半撒在地上，一半撒在花盆里，我又连续往返几次，渐渐地水桶里的水不太满了，我轻轻地提着水桶走到阳台。把剩余的水全部倒在一个特别大的花盆里，爷爷看见了赶紧按着我的水桶，心疼地说：“你这是要淹死我的花呀，这盆是君子兰，不能浇太多水，每次只能围绕它的根部稍远一点浇一点点水就行了，不过念你是第一次就不惩罚你了，下次可要注意呀!”嗯，记住啦“我爽快地答应了，原来浇花也有学问，听着爷爷的指示，我把剩下的花都浇完了。
爷爷说：以后咱家的花，都归你管啦。
我高兴地说：放心吧，我会按时浇水让这些花开得更茂盛。
浇花日记400字4
爸爸家有一个小小的花园，花园里种着很多花，还有个小小的池塘。
今天，我们准备好好地浇一次花。开工了!爸爸拿来水，并把一个陶泥做的盆子递给我。我一接过来，马上就说：”重重重。“爸爸只好给我换了个汽水瓶。我把雨水灌了进去后，爸爸把刺了小洞的盖子盖上。我拿着瓶子，双手用力挤，迸出的水花儿滋润着花、叶、枝条和干裂的泥土。爸爸和爷爷便在一旁松起土来。
我继续用力挤着水，可是水越来越少，最后任凭我怎么用力索性挤不出来了。爸爸建议我把盖子打开，我打开后果然方便了很多。爷爷让我浇植物的根部，我照做了。这时，我发现如果我把水浇在荷叶上，水就会顺着荷叶滚下，顺便给它下面的另几株小花浇水了。我继续浇着，却发现有一株植物长得比我高，我想这样高的植物很难吸收到水分吧!我踮着脚尖，可就是够不着它，这时爷爷告诉我，只要先把手臂抬高，再向上甩几下就行了。我照爷爷说得去做，果真浇着了。轮到给月季和玫瑰浇水了，我的头发被它们的刺勾到了好几次，”真麻烦“，我小声嘀咕着。过了一会，我看见爸爸在一旁用线固定植物，好奇地问他在干什么。爸爸笑着说：”你看它长得歪歪的，我今天把它固定住，它以后就会直直地长大长高了。“我一边听着一边直点头。……
总算浇完了!我想：今天我才浇了那么一小点，农民伯伯每天都顶着烈日和冒着被虫子咬的危险浇水、松土、施肥，真辛苦啊!
浇花日记400字5
花儿们耷拉着脑袋，个个垂头丧气的：它们需要水了。于是，我便拿起水壶，挨个浇起花来。
我摁了摁吊兰盆里的土，硬邦邦的，真是”坚不可摧“呀!难怪它了无生气，叶子都泛白了!我把水壶嘴对着吊兰喷去，吊兰如饥似渴的样子，好像要把水壶里的水一扫而光。等它把水吸干后，我再慢慢往盆里倒，直到盆底渗出水来，姥姥说：”好了，它已经喝饱了!“
当我给仙人球浇水时，姥姥忽然说：”像仙人掌、仙人球、仙人指这一类的植物，它们的叶子就是身上的刺儿，你可别小看它的刺，因为它的刺比普通的叶子更容易保存水分，干了的的话它就会从刺中吸收水分，所以这类植物特别耐旱，不能常浇
水，否则它的根就会烂掉。“哦!怪不得去年姥姥家有棵仙人掌不要了，被姥姥拔掉，老长时间它还存活着!它的生命力真顽强哪!”像吊兰那样有普通绿色叶子的植物，因为它的叶面上有小毛孔，一些水分就很容易被蒸发掉，所以这类植物就要两三天浇水一次，否则它就会枯萎干死。“姥姥接着说。
等我把花儿们都喂饱了后，再看这些花儿们，个个亭亭玉立，娇艳无比，微风吹来，它们都向我点头致意!
今天我真高兴，不仅帮姥姥浇了花，还增长了知识，真是一举两得呀!
浇花日记400字6
我和爸爸是一个花迷，养了许多的花，每次有人来到我们家，总是夸好像啊，这使我们全家自豪。
今天，中午我发现我的一朵花儿被太阳晒的“不舒服”，于是我就那了一大盆水浇给了它，想必下午它就能朝气蓬勃吧!
到了下午，我却惊讶的发现了花儿莫名其妙的死了，这是怎么回事，我心里便出现了10万个问号。我便去找爸爸，把这件事从头到尾的说了一便，爸爸一本正经地说：“原来是这样，这件事要靠你自己了解，你在网上找会比我说的仔细!”
我便打开，我在电脑里寻找答案，我终于发现了答案，原来：因为中午花刚好被阳光晒的很烫，你一浇水进去，马上变冷了，就象人的胃一样，刚开始你吃很烫的食物，但突然你又马上喝冰的东西，那长久以来，你的胃肯定会有问题的，所以你浇花的时候最好在早晨太阳还没出来的时候浇花，如果你闲太早，那么等太阳下山后你在浇花，切忌中午浇花，无论是什么植物。
我恍然大悟地说：“原来是这样呀，我以后要注意呀!”
浇花日记400字7
今天早上，我来到妈妈工作的地方。首先，映入眼帘的便是那极富特色的鲜花。它们分别是水竹、骨刺梅、龙舌掌、月季、君子兰等。
妈妈看见我闲着无聊就给了我一个小任务：浇花。妈妈让我拿着手持喷雾器，并吩咐我：”不要把壶里的水灌满，否则盖子拧不上。“
于是，我拎着手持喷雾器大步向水龙头走去，灌了一大半的水再拧上盖子。接着妈妈教我往壶里打气，说：”往壶里打气是让里面有压力，有了压力才能把壶里的水压出来。“我就照着妈妈教的，一下一下的按着打气杆，直到我按不动为止。然后我对准这排花按了一下喷水的按钮，只见一条瀑布向这排花袭来，瞬间，这排花就洗了一个舒适、温和的澡。
紧接着，一壶水就被我用得一干二净，然后我又接了一壶。我这次可与众不同了，不必对准这些可爱的花，直接来了个”回马枪“，快速向一横排花从左往右一次喷射。此时，鲜花更鲜艳了，散发着一种浓浓的清香，我放下喷雾器，陶醉在这种境界之中了。然后，这些花绽开了笑脸，好像在感谢我对它们的照顾。
我心花怒放，不仅和它们开开玩笑，还用喷雾器喷出的水洒落在它们大大的叶子上，然后把叶子摇了两三摇，把水珠溅的我满身都是，妈妈上前劝说我：”别玩了，快些作文吧!“
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