第一篇：关于懂得感恩作文600字集锦
关于懂得感恩作文600字集锦9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的懂得感恩作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
懂得感恩作文600字 篇1我们的生活中，老师，同学，父母和社会都给予了我们许多帮助，我在感恩他们的同时也懂的了许多。
一个寒冷的清晨，老师让我和另一个同学去送一叠教学导读资料。由于他有事要忙，因此我只好一个人前去。
也许是上课太过无聊和烦闷，一下课，走廊上学生遍布。我手里紧握着教研资料，向着走廊的尽头踱步走去。耳边时不时传来一阵阵嬉戏打闹的声音，一个个残影在我面前闪过。“铃铃铃！”上课铃声向学生们下达着“迅速返回教室的铁命令。”同学们匆匆忙忙地跑回教室，我也加快了步伐。
眼看着离目的地只有一个拐角的距离时。“嘭！”意外发生了，一个去买零食的同学急着回到教室，路也不看，一路狂奔，把我给撞倒在地。资料被甩向空中，一会儿，便洒到了地上。他见我还没回过神来，马上撒腿就跑。“谁呀！这么缺德，撞了人连声对不起都没说就跑了，这和那些没良心的肇事司机有什么区别啊！”我一边咒骂到一边揉了揉我那无辜的屁股。“嗯，我的教学资料呢？我的天啊！”望着那遍地的白纸，我不禁感慨万千，有的甚至印下了一个深深的脚樱我只能自认倒霉，心里狠狠的咒骂道：别让我抓到你，不然你就等着去办公室喝茶吧！
我蹲下身子来，低着头，一手捡起纸张，一只手为它清理尘埃。我抬头望望四周，一个人也没有前来帮忙，我心里不禁一阵失落。在这文明的家园里，却很少人有人做文明事。当我捡起最后一张时，发现分数根本不够。正当我苦恼时，一个清脆悦耳的声音在我耳边响起：“这位同学，这是你的资料，给你。”我抬起头来，发现一双澄澈的双眼正注视着我。那时我才发现现实并不是你想象的那样的黑暗和不堪。
自那以后，我再也没见过那位同学。但我会怀着一颗感恩的心去帮助他人，让他人把这份感恩继续接力下去，去感染每一个人。
多谢感恩，是感恩使我懂得了很多。
懂得感恩作文600字 篇2“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”一首《感恩的心》使我受益匪浅，细细品味，一股沁人心脾的芳香流入我心。
音乐盒“叮叮咚咚”地唱着，拧开它的小盖子，看到了一串载满记忆的千纸鹤，每只千纸鹤都有一个好听的名字和一个故事。我捡起一只淡粉色的千纸鹤，它的名字叫做“感恩”，在它身下压着的不是一个写满字的彩纸，而是一只淡粉色的百合书签，我不禁想起了那个心地善良的女孩，是她，让我学会了感恩——
她，叫百合，原来是我英语班的同学，也是我的好朋友。那天，我要参加一个比赛，穿了一条漂亮的白纱裙和一双精致的拉丁鞋，我舞步翩翩的走向了英语教室，根本就没有看见她在埋头擦地，没想到，一个脏脏的污点溅到了我的拉丁鞋上，我很生气，骂了起来，她急忙给我赔礼道歉，并帮我擦掉了污点，我还是不满的白了她一眼，转身走了。回到家，比赛完，我想了很多，认为做得太不对了，准备向她道歉，可是因为没有电话，所以打算下周再说。可没想到，下周的英语课她病了没有来。我等啊等啊，终于盼到了下节课，可是她依然没有来，老师告诉我她转到别的学校了并递给了我一个大信封，她希望我们永远都是好朋友，并再次给我赔礼道歉。信里，她回忆了好多好多，我哭了，四处找也找不到她。……后来听说她转到外地了，所以，我买了一只百合书签，连同那封信，珍藏起来……
音乐盒，还在“叮叮咚咚”响个不停，可百合却不在我身边了，我再一次哭了。这之后，我用真诚的心善待每一个人，人们都说我变了。我知道，是百合打动了我。从此以后，我微笑，我感谢生活中的每一个关心我的人!用行动去回报生活中、学习上的每一个人，我学会了感恩!
懂得感恩作文600字 篇3“感恩的心，感谢有你……”早就听过这首歌，却总是不知道感恩的真正的魅力。是她，那个阳光下的小女孩，使我学会了感恩。
我在小时候是一个性格淘气的孩子，经常与其他的孩子打架，而且对于别人的帮助却总是应得的一样，从不知道感谢。所以我在学校里的声誉并不好，学生老师都很讨厌我，我就像一个过街老鼠一样，每当我出现到哪都会——“人人喊打”，说我是个坏蛋，说我是个调皮的孩子。
时光停留在那个下午那个美好的瞬间。下午第一节课是体育课，在温暖的阳光之下，我们先是在操场上围着操场跑三圈，然后进行跳鞍马。其实我对这项运动早已胸有成竹，因为我经常翻学校的围墙，也做过不少危险的动作，我总是觉得我一定可以的，我一定能做成功。但是最后事实却出乎所有人的意料，最后的测试只有我一个人不合格，而且我在跳的时候，一不小心，绊到了那位同学的腿上，我一个趔趄就把牙给摔断了，嘴角也淌出了红红的的鲜血。
当时同学们都在嘲笑我，说我是“一头笨猪”，我伤心不已。我原来想让几个同学把我送到医务室，但是没人来帮忙，因为我平常的表现已经伤透了他们的心。正在此时，她，我的同学小丽从远处跑了过来，“小博小博，你的牙还好吗?我来送你去医务室吧!”他过来以后先检查了我一下我的牙，显得很心疼的样子，然后赶紧先打了一杯水，让我去学校的厕所漱口，最后他拉着我的手，急匆匆的带我去了医务室。不一会儿我的牙就被整理好了，但是那颗断了的牙却再也无法植入。从医务室出来之后，她回了我一个甜甜的微笑，我看着她那阳光下泛起的笑脸，心里一阵的甜蜜和温情。
也是从那之后，我懂得了感恩，感恩这个世界，感恩每一个帮助过人我的人。我逐渐变得成熟，逐渐变得体贴，逐渐变得懂得大家的辛劳，我也获得了同学老师的好感，在小学毕业时，我被人们评为班级三好学生，校园五好学生。我，试图寻找变化的根源，看到她——小丽正在那里读书，我不禁走了过去：谢谢你，让我懂得了感恩!
懂得感恩作文600字 篇4我也曾离家出走，我也曾埋怨父母没有给我好的生活，我曾经都跟我爸爸说不喜欢家那时候爸爸沉默了很久也很生气，回想起来他们也不容易他们一直在尽他们所能给我他们给的起的生活，我深知好的生活不能都靠他们给我一定得靠自己努力去创造。
我心里还记得初二那年学校办的讲座‘我们要怀有一颗感恩的心’，那位教授来自江西吉安的，他说从小他的家庭也并不是很好，他看到他父母为了给他念书为了借两百块钱给别人下跪，那时候他心里想他一定要给父母争光。那时候我还不知道父母的爱，在家我还天天他们说一句我说两句的过，这几个月我才懂得父母的爱其实是很伟大，作为一个90后我觉得他们不懂怎么爱我们我们何德何能不去包容他们呢。感恩是一个十分简单的词也是一个几笔就能写完的词，但能做到的人又能有几个。
我们还不是很大做错什么也都可以理解，但是同龄人我告诉你我们欠爸妈的情一辈子都还不清真的。他们已经走完半辈子了我们能孝顺的时间还能有多久，不要让自己后悔终身，去年我表姐跟我说她现在想给她父亲钱花都给不了了，她说她后悔莫及。有很多不爱父母然后口中说爱国的人，我很想反驳你连父母都不爱的人你还怎么爱国家。我们帮父母分担一点也好他们就会感到高兴感到满足。我们总是不懂孰轻孰重，但至少父母是我们在这个世界上最重要的人，我明白了爸妈永远最疼自己，也许这个道理谁都懂，可谁又能真的做到孝顺呢，爸爸妈妈我爱你们。
也许我曾经因为自己的一份叛逆心，跟您顶嘴.我每次发完自己的脾气后只有后悔，爸爸妈妈对不起.无论你打我们骂我们，我都明白你的心意都是好的，谢谢妈妈给了我生命，谢谢爸爸给了我这种严肃而又发自内心真正的爱，我并不是借这个口是心非，我只是想借这个为我曾经做的对不起父母的事在这里给他们说声对不起。现在我懂得了感恩你呢！
懂得感恩作文600字 篇5感恩应该时刻存在我们的心里，感恩生养我们的父母；感恩教育我们的老师；感恩出现在我们生命中帮助过我们的所有人，我们要懂得感恩。
这一件事情说起来也惭愧，因为让我懂得感恩的是比我还要小的弟弟。弟弟比我小三岁，从弟弟出生时起，弟弟与我就是两个完全相反的性子。在家里我时常都是任性的，相比起弟弟常日里的所作所为，极容易让人有一种误差感，就好像，我理应比弟弟要小。因为比起弟弟的乖巧，我更显孩子气。
那一天爸妈外出工作，一直到很晚才回来，我们和弟弟一起在家里等待着爸妈回家。等到我们听到从外面传过来的开门声，接着，疲惫的爸爸妈妈就出现在了我的眼前。
看到爸爸妈妈疲惫的样子，弟弟从沙发上跳了下去，连忙就去将爸妈手中的手提包接过，然后又立马倒了两杯温水。弟弟的这一系列动作让我惊讶的同时，也让我自己反省起来。在弟弟忙碌之间，我却一直都坐在沙发上一动不动，等到爸妈在我的身边坐下时，我才意识到自己的一直以来对爸妈为我的付出做出的忽略行为。
爸妈每天为这个家在外面奔波，可常日里的自己却没有做出任何回报爸妈的动作。我看着端着水杯朝着爸妈走近的弟弟，到这时，我才明白，弟弟比起我更懂事，也更懂得感恩。
在弟弟还没有走近爸妈的时候，我迅速从沙发上下来，然后朝着弟弟伸出手，弟弟在看到我伸出来的手时，先是一愣，接着就咧开嘴笑着将水递到了我的手上。
我端着两杯水，毕恭毕敬的朝着坐在沙发上的爸爸妈妈递了过去，当爸爸妈妈笑着接过的时候，我的心里也充满着开心。
懂得感恩作文600字 篇6感恩，出现在我的成长中，似成熟的稻谷低下头感大地给它的一切，那一刹那的微笑让我成长，也让我学会感恩。
那是一次考试后，小鸟欢快的叫着歌唱着，小树随风摇摆舞动着，一切都很欢快，似乎所有人都被感染了，老师满面春风地捧着一大摞卷子走进来，她改变了以往严肃而认真的口气，宛若唱歌般：“这次考试考得很不错，只有几个人让我失望。”我把头一抬，信誓旦旦的`说：“肯定没有我！”我向窗外望去，“于佳宁，76分”突然念到了我的名字，让我一下回过了神。
老师严肃的盯着我，眉毛向下弯曲，嘴唇紫紫的一言不发，我望着老师又看看在桌子上那静静躺着的“76分”，我的心一下被这76分砸碎了。天空变得灰白，小鸟不再鸣叫，树木也停止了舞蹈，一切在我眼里都变得沉重起来，我低下头却又听见他们的议论声，一声声似针一样扎进我的耳朵，刺碎我的心。
我不禁开始责怪起自己：你怎么这么笨，这么简单都做不好，马马虎虎！心中小恶魔在作怪，不断让我放弃，失去信心。眼泪似乎也要夺眶而出了，仰起头，为了不让眼泪流下来，良久，我低了低头。在我低头的那一刹那，看见了老师对我深深微笑着，眼睛中含着期待鼓励着我：加油，你能行！她完全不似刚才，眼神变得温暖了起来，一缕阳光照进了我的心里，让我伤痕累累的心一下变得明朗起来，散发出光芒。我知道了些什么，全身充满了力量，低下头，心中鼓励着自己：加油，你能行！相信你自己！我飞速地写了起来，心中像插上了一对洁白的翅膀，向蓝天飞去。
改完了，老师什么也没说，只是对我笑了笑，点点头，那个笑让我的挫败感消失的无影无踪。
那一次，让我真正懂得了感恩的意义，也在感恩中成长，就是秋天的落叶悄悄落下，供养着土地，我感恩一切，更感恩老师那一刹那的微笑。
懂得感恩作文600字 篇7每个人的生活中我们需要珍惜的人太多了，我们需要感恩的人也太多了。随着我们的成长，我们要懂得珍惜学会感恩。
珍惜我们的父母，父母是最关心我们的人。他们用他们的双手给我们营造了一个温馨美好的家。在我们的成长道路上，父母总是无私的奉献着他们的一切。希望尽他们的全力给我们最好的一切。我们要懂得珍惜，珍惜我们现今与父母相处的每一天，也要珍惜生活中那些与父母相处的温暖的点点滴滴。因为时间在带着我们成长，同样的也在带着父母老去。我们要懂得珍惜，珍惜现今我们拥有的一切。
学会感恩我们的父母，我们不仅要珍惜与父母相处的温暖点滴，最重要的是我们要学会去感恩我们的父母。父母用他们的辛勤与白发，在生活中不断的给我们惊喜。看着我们快乐的父母，他们的心里也都是快乐的。
父母在我们身上的付出，他们从来都不求回报。他们理所当然的在他们的身上奉献出他们所有的爱，让我们在关爱下阳光快乐的成长。
终于，我们长大了。最直观的表现也就是我们的身高变了，渐渐的与父母的身高都无异。当有一天，我们能够揽着父母的肩膀一起散步的时候。我们的心里突然的涌出了一股害怕，虽然淡淡的，但还是被我们察觉了。因为我们看到了，看到了父母头上的白发，看到了父母眼角的皱纹。我们长大了，可是我们的父母却变老了。
学会感恩，我们要去感恩我们的父母，从现在做起，就从生活中的小细节处做起，为父母分担一些生活上的压力，体谅父母的辛苦。
懂得珍惜学会感恩，这是我们每个人在成长之路上必学会的事。
懂得感恩作文600字 篇8期末考试那紧张的气氛传染了班里的每一个同学，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是对期末考试的压力大我异常烦躁。
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要考试了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧。”妈妈微笑着说。
我知道妈妈的心意，但是紧张的心情使我变成一只“刺猬”，妈妈成了我发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶?”
“明天就要考试了，还是喝些休息吧。否则明天考试就精神了。”妈妈的话中带着一丝着急和焦虑。
“你别烦我了，害得了一点书也看不进去。”我朝妈妈大吼。
气氛一下子变得很死寂很尴尬，妈妈突然像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体粼伤。我知道妈妈是关心我。我也知道我伤害了妈妈，其实，我真的不想那些尖利刻薄的话，可不知道一开口这些话就像连珠炮一样射了出来。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有睡意，转过身叹了口气，轻轻地带上门……
听着妈妈掩门而去的脚步声望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚。我多想跑过去对妈妈说声对不起，可是我没有勇气。
在这寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。母家，让我感到如此的伟大却又让我充满罪恶感。
关了灯，我听到妈妈走进而以离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定要向妈妈道歉。我突然觉得，妈妈爱就像空气一样，让我赖以以生存。我却常常忘了它的存在。
懂得感恩作文600字 篇9天空中还有几颗零碎的星辰，一轮红日已从水天相接的地方升起来，我独自一人在花园的小径中游走，注视着生活中的每一个点滴！
突然看见，一个小男孩迎面向我跑来，我无法躲避，只得让那个小男孩往我身上撞。我瞪大了眼睛，屏息凝神。“啊，撞上了！”“啊，呀，呀……”我心想这个小男孩一定伤的不轻吧，都是我不好，我怎么能站到中间呢，想着想着，眼睛刷的一下红了起来。直到听到那个小男孩透明而甜美的笑声，我才醒彻过来。我疑惑不解，连忙弯下腰，蹲在地上，像360扫描病毒机器一样，仔细检查着，小男孩身上的每一个部位，摸摸头，没发烧呀？看看手，没伤口呀？这可把我吓惨了，莫不是有内伤吧！越想，我越害怕。这时一个慈祥的声音挤进我的耳朵。“朋朋，朋朋，没事吧！”我想，这应该是那个小男孩的妈妈吧，糟了，我把她孩子撞成内伤了，我完蛋了。心中预计着可能发生的一千种结果，谁知……“朋朋，快谢谢姐姐呀”“谢谢我？”“对呀”我们家朋朋从小就调皮，喜欢到处玩耍，今天要不是你勇敢的站在这里，没让我儿子撞到你身后的那块岩石，不知道，后果会怎样呢，多糟糕呢？”“小妹妹，阿姨要谢谢你，你想吃什么，阿姨去给你买！”“其实……”“其实，我知道你是个懂事的小孩”说着，便塞给我两个很温暖的硬币，还连声说着谢谢，等我从这场意外**回过神时，准备将硬币还给他们时，人已经消失得无影无踪。街道两旁路人匆匆的来，又匆匆的走，一切都是老样子，但在今天，却多了一份感恩的魅力在其中，也默默的在心中许愿——我要怀着感恩的心态，面对生活事，刚才那件事，只是个意外，其实我没做什么……感恩两字，在我心中烙下印记！
一阵清风抚摸着我的脸颊，我感到无比温暖，鸟儿在枝头吟唱，我知道那是感恩的旋律在回响！
初二:陈芳
第二篇：懂得感恩
懂得感恩
懂得感恩，会让草地撒一片绿色，会让天空多一笔蓝色，会让生活多一种粉色温馨。
感恩，在这个城市已经存在好久了，几乎每个人都已拥有。当失主找回自己的东西，要给好心人钱时，当身处在他乡受外乡人帮主要报答他时，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的说：“这是应该的。”就离开了。感恩，又近了一步。那年我十一岁，从学校回家的路上下起了大雨。仿佛天哭得很伤心，雨不再是断了线的珠子，而变成了流不干的的小溪。我只好暂躲在一家小店的屋檐下，祈祷雨快停下。这时一个洪亮的声音响起，“姑娘，进来避雨吧，外面挺凉的，我觉得这雨还得下一会。”这一声把我吓了一跳，回头往后看，这是一间怎样的屋子，屋内有一些机器零件，墙壁发黑，我心想，现在肯定不会有人来买东西，又碍不着，当不了客人，不用你操心。我没有理他。雨好像诚心和我作对似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就„„“姑娘，给你这个，回家吧。”我回头一看，一个四十来岁的中年男子拿着雨衣，笑着说。我迟疑了一下，不肯拿，他说“我有一个像你这么大的女儿，也是下雨天，她忘带了雨衣。但还有，碰到了一个好人，给了她一件雨衣，但没有办法再还给他了，你有困难，我也会像他一样，帮助更多的人，穿上雨衣快回家吧。”说着，他递给我雨衣。我感动的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此时雨停了，天也黑了。时候几天由于学习忙一直忘了还雨衣。那天抽空去还雨衣，见店搬迁了，不知是何原因。现在，那件雨衣依然在家中，而我为了感恩，也一直在帮助遇到困难的人，相信他们在遇到困难时也一定像我一样急需帮助吧。当他们感谢我时，我会摇摇头说：“去帮助更多的人吧。”
懂得感恩就是要懂得帮助更多的人，懂得感恩不是要别人感谢你，而是要你感谢别人，懂得感恩一定要学会感恩，生活才会更美好，阳光才会更灿烂，花儿才会更鲜艳。
五校五年级：姜雨珊
第三篇：懂得感恩
懂得感恩，追求简约，亲近学生
——“高效课堂与新课标导向培训会”暨全国教育名家论坛学习体会
黄河路小学 赵志新 李海燕
有一种课堂——笑声连连，有一种课堂——掌声不断，有一种课堂——意犹未尽，这就是全国教育名家论坛呈现给我们的精彩课堂。9月21、22日，我们与李盼盼老师一行三人共赴郑州，参加第九届全国教育名家论坛——“高效课堂与新课标导向培训会”。在会上，我们一睹各位教育大师的风采，各路名家畅所欲言，提建议，讲方法，引领教育的新思路，传输教育的新理念。在这次培训活动中，我们感触颇深、受益匪浅。这次论坛的主题是：高效课堂与新课标导向。会上，教育名家吴正宪的“从算术思维到代数思维的过渡”，华应龙的“感恩的人会成功”，徐长青的“简约教学应是一种艺术的精致”，刘松的“优效教学的策略”，专家报告个个精彩，让我们接受了一次又一次精神的洗礼，享受了空前的教育盛宴。下面我就吴正宪、徐长青和华应龙三位教授的精彩课堂和报告发言，谈一下我的学习感受，与各位同仁分享。
一、感恩是一名教师成功的秘籍——华应龙
在这次报告会上，华老师首先给我们上了一节观摩课《游戏公平》，呈现的是一个和蔼可亲，从容不迫的名家形象。短短几分钟的课前谈话：问问孩子想了解他什么，轻松地与孩子们拉近了距离，将他们的心带进了课堂。也许这就是大师的魅力吧。教学中，华老师发自内心的憨笑，善意的批评，深深地烙在了每一个在场的老师和学生的心上。
整个教学过程围绕着“问题---试验-----数据----推断”这样一条主线展开。由父子俩通过抛啤酒瓶盖决定谁去看篮球比赛，引出问题：这样的规则公平吗？要知道是否公平，只有通过试验才能知道。交待好活动要求后，让学生记录下数据，通过数据进行分析，推断。啤酒瓶盖两面材质不均匀，落下时反面朝上的机会要大些，就像鸡毛毽子落下时一样。学生这时豁然开朗，原来需要两面材质一样时才公平。
下一个环节就是抛色子，研究如何用色子才能做到游戏的公平，课堂上，华老师还十分重视课堂的生成，其中有一位学生提出：色子的1、2、3为胜出，5、6、7为失败，很显然，色子是没有7点的，华老师就抓住这个小小的生成，让学生进一步明白游戏的公平。
最后全课来了一次升华：妈妈抛啤酒瓶盖，结果却是正面朝上。这是为什么呢？孩子们进入了沉思。教室里一片寂静。几秒钟后有学生有了反应：机会小些不等于没有可能。那种静，是美的。让学生真正体会到“一切皆有可能”。
不记得在哪里听过的这句话：比起智育，更伟大的是德育。华老师上完课之后的讲座《感恩的人会成功》更是精彩。“感恩的人是幸福的，幸福的人会成功，感恩的人是阳光的，阳光的人会成功；感恩的人是知足的，知足的人会成功。”这是华应龙老师做的报告的开场，让我很感动。华老师说：“我十分幸运，读书的时候遇到了好老师，他们给我积极的心态、拼搏的精神；我十分幸运，工作以后遇到了好同事，他们给我帮扶为我加油；我特别幸运，我有了成绩之后，又遇上了好领导，他们给我以幸运，给我以舞台。”当华老师在课堂上不能很好驾驭的时候，回办公室听感恩的心，因为他认为是孩子给了他提高能力的机会。哪怕对那些吹哨子的人，也要感恩，因为他认为那些人在牺牲人格帮助他。所谓知足常乐，华老师就用他的生活演绎着这句话。“心中常亮红灯，人生就会一路绿灯”。所以，在我们的教育生活中，做为教师，我们要学会感恩，我们更要教会孩子们感恩，让我们用一颗感恩的心来对待自己的学习、工作、生活，一切都会变得美好。
二、简约是教学的一种艺术极致——徐长青
徐长青教授，小学数学新教育理念的先行者，主张“简约”教学艺术，提出“三不讲”教学理念：即学生会的教师不讲（基于学生已有的知识基础和生活经验的了解）；学生自己能学会的，教师不讲（还学习的主动性权于学生）；学生怎么也学不会的不讲（以人为本，因材施教）。正是“三不讲”使课堂教学活动得到优化，把有限的教学时间与活动指向学生的“最近发展区”取得一定成效，实现了课堂的高效发展。他认为，如果我们的数学走向简单，就不会因形式的复杂与繁琐而让学生远离学习；如果我们的教学好玩起来，就会有更多的孩子愿意回到课堂上，愿意走进数学世界。
简约教学使数学教学变得简单，让我们的教学从简单开始不拒绝每个孩子的参与。让每一个孩子都能用“自己的方式”来学习数学。“自己的方式”就是独特的体验，个性认知、创造性思考与创造性工作。这不就是一种真实、自然、真正的以人为本的自我培养吗？我们真的需要这样一种理性的学习状态。老子说：“万物之始，大道至简”。简约教学的理念就是：“减少、减少、再减少，简单到极致。”
其实，无论是徐长青的“简约教学”，还是当下的“生本课堂”等教学理念，他们的目的都是殊途同归的，都是为了让教师乐教，学生乐学。都是为了让学生懂得：学习本身是快乐的，也是有所收获的。我们不能小看了孩子，更不能高看了知识。应该给孩子成长的过程，让他们真正参与到学习的全过程，感受思维的碰撞，体会创造的乐趣！
在此，我特别真诚地想与同仁们分享徐长青教授的部分教育理念： 离开老师还读书，离开学校还学习。成长的意义在于经历而不是得到。差异是世界的美，也是生命的美。我们不知道学生的明天会怎样。学不会是每个学生的权利。
教也要有策略才有助于问题的解决。
三、孩子喜欢是课堂的一种成功——吴正宪
吴正宪，数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师。现任北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。这样一位名家讲师，给我们上了一节《认识方程》的观摩课。对于这一课，吴老师是这样认为的：
1、让抽象的直观起来。充分利用天平模型，帮助学生理解等式性质。课上，她用自制的教具“天平模型”贯穿整节课，形象直观的通过肢体语言让学生明白方程就是平衡，由此创造出许多等式。
2、让枯燥的生动起来。创设丰富情境，帮助学生理解字母表示数的意义，学会用方程解决简单的实际问题。由天平建模之后，吴老师说：现在天平没有了，你心中的天平在哪里？这就是建模。通过一水壶能到几杯茶，一箱苹果的重量等于几个西瓜的重量等等，让学生列出方程。3.让孤立的联系起来。在方程与现实世界的联系中，帮助学生认识方程。吴老师还说：“方程就是讲故事”。让方程回归生活，在身边找方程。课上，吴老师找了一位同学站在自己的身边，说：“现在我们俩往一起一站就是方程，就有等量关系。”“我身高X，他身高145厘米，我们相差20厘米。”学生马上就能说出X-20=145或X-145=20这样的方程。让学生明白，生活当中处处有数学。
随后，吴老师又做了一节精彩的报告——“感悟数学思想，积累数学经验”。通过听讲座，我对课标的变化又有了更深的认识。课标最大的变化是“双基”变“四基”和“双能”变“四能”。“四基”即基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。“四能”即发现问题的能力，提出问题的能力，分析问题的能力，解决问题的能力。从课标的变化，可以看出课改对数学教学的要求更高了，涉及面更广了。
吴老师还结合三个课例具体阐述了如何去引导学生感悟数学思想和积累数学活动经验。在吴老师看来，基本思想是指一门学科教学的主线或学科内容的诠释架构和逻辑架构。对于老师来说教好学科的基本知识和基本技能固然重要，但更重要的是了解知识的产生过程，知识间的相互联系以及知识体系的框架，从而帮助学生理解知识本身蕴含的思维形式和方法。而在我们平时的教学中，这些往往被忽略，认为只要学生掌握知识就行，至于什么过程方法都无所谓。而新课标更重视过程与方法，还有数学思想的感悟，这对学生今后的自主学习至关重要学习。
基本活动经验是指学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验。在教师的启发和引导下，学生经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动，得出数学结论。学生经历了数学化的学习过程，体会到从特殊到一般的数学思想归纳法。归纳是人们认识事物的基本的思想方法，学生在数学活动中感悟数学思想方法，同时学会逐步积累利用数学活动经验，为后续学习数学作好准备。
我很敬佩这样的大师，他们没有被众多荣誉和光环所牵绊，却一直坚持在一线上，仍喜欢跟孩子们打交道，我想这才是真正热爱教育，热爱学生，热爱课堂，热爱数学，热爱生活的学者。最后我想用吴正宪老师的四句话来与大家共勉：
1、在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。2．在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。3．在交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。4．在成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要。
第四篇：懂得感恩
【理论依据】
融洽的人际关系是心理健康的一种表现，也是心理健康的促进剂。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人际关系的前提。一些人之所以人际关系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不体谅别人；有的人总是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出。【设计目的】
1、让学生懂得感恩、懂得付出
2、让学生学会体谅他人，学会“用四个手指迎接爱” 【活动对象】
大学一年级新生 【活动方式】
1、游戏活动
2、讲述与讨论 【活动准备】
1、录音机（一盒舒缓的音乐磁带）
2、大致了解班上同学人际关系的现状
3、把桌、椅搬到教室后边，让教室有一个空旷的场所 【活动步骤】
1、让一半的同学先围成一个圆圈，另一半的同学分别站在围成圆圈的同学的身后，形成一个稍大的圆圈。
2、播放音乐。叫圈里的同学转过身来与外圈的同学相对而站。介绍活动规则：“当我说„手势‟时大家来做：如果你与对方都伸一个手指，表明你们互为陌生，不愿认识，听到我喊„动作‟时请把脸转向左边；如果你们伸两个手指，表明你们愿意相识，听到我喊„动作‟时互相握一下手；如果你们伸出三个手指，表明喜欢对方，听到我喊„动作‟时双手握一下；如果你们伸出四个手指，就表明你们愿意分享对方的快乐、承担对方的痛苦，能为对方真心诚意的付出，听到„动作‟时请拥抱对方。如果你与对面的同学伸的手指不一样，就不需要做动作。”
3、开始活动：老师说“手势”完成一个动作。
4、叫圈里的同学向左跨一步，再次进行活动……重复活动，直到向左走了半圈。
5、教师小结：总伸一个手指的同学应该明白了吧：为什么我们的亲人、我们的朋友一个一个离开了我们？因为我们根本就不懂得付出。我们总是在抱怨自己得到的太少，可是我们又付出了多少呢？大家回头看一看，有多少人就因为你的舍不得付出而与你檫肩而过，也许等到你愿意付出时，已经没有机会了！
6、叫里圈的同学再向左跨一步，再次做刚才的活动一次。
7、请同学自由讨论（希望出现的结果是：懂得体谅别人，懂得感恩，懂得付出，才能拥有良好的人际关系，并应该首先从自己做起--用四个手指迎接爱）。
8、请同学自愿到讲台谈谈自己的感受。（鼓励活动开始时总是伸出一个手指，而最后一次却伸出了四个手指的同学谈谈自己的感受）
9、教师总结：我今天之所以带领大家做这个活动，是想让大家懂得感恩、懂得付出。当你对生活充满了感激时，你会觉得自己得到了很多很多，你会觉得自己时可爱的，因为很多人都在为你默默的付出着。纵然生活中有风有雨，你也不会害怕，因为有那么多爱你的人会支持你……学会用四个手指迎接爱。
第五篇：懂得感恩
懂得感恩
在你最无助的时候别人奉献出的爱，就好像冬天里供你取暖的篝火，为了感谢篝火，你添加了些许柴禾，篝火越烧越旺，他在温暖你的同时，也在温暖着更多的人。
一个冬天的晚上，一个鞋匠把一个走丢的孩子领回了家，从此他边在街上补鞋，别打听谁家走丢了孩子，他求人写下了好多寻人启事，然后不辞辛苦的地贴到大街小巷，甚至有熟人外出也要拜托出去打听一下，他找过电视台，用尽各种方法。他心中只有一个念头“一定要找到孩子的父母”。一年后孩子的父母找到鞋匠，说了几句感谢的的话就急匆匆的把孩子领了回去，若干年后，一位年轻人在网上注册了一家网站因专门提供寻人启事帮助上千人找到家人而出名，令人惊奇的是网站竟然以鞋匠的名字命名的，在网站上的显要位置上，是网站创始人的“寻人启事”他要寻找的，就是很多年前给他无限关爱的鞋匠。这个故事看似平淡，但它包含的意义却是不平淡的。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报，有人说善良的本质就是有一颗感恩的心。懂得感恩，才能知道一米一饭的来之不易，于是懂得珍惜万物，懂得感恩，才能体会父母养育之辛劳，于是不再冷漠和只知索取。懂得感恩，才能明白我们的生活的每一次消费，都是在耗用地球的资源，于是不再肆意浪费。懂得感恩，才能领悟我们的生命，只是自然千百次组合的一次，于是懂得珍爱生命，真爱他人，真爱这个世界。
为了我们的存在，我们应该懂得该恩。
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