足球的作文500字[优秀范文五篇]

第一篇：足球的作文500字

【精选】足球的作文500字3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的足球的作文500字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我在一个喜欢足球的孩子身上发现了很多。他是贝利。贝利是一个热爱足球的孩子。他经常和他的朋友在街上踢足球。我认为这是他的梦想。

后来，巴西输掉了世界杯。贝利爬上屋顶看球，看见他父亲痛苦的表情在桌子上。他坚定地告诉父亲:我发誓我会为你赢得世界杯！那时，梦变成了两个人！

后来，他被球探选中加入足球队。加入足球队后，教练拒绝让贝使用任何额外的踢法。他想使用一种新的方法，但几天后贝利无法忍受。他收拾行李去了火车站。侦察兵和贝利谈过之后，贝利留下来了。这时，我梦想成为一个团队——国家队！

在这个过程中，贝利在比赛中遭到嘲笑、怀疑和意外受伤。然而，他们进入了决赛，瑞典在决赛前几天对巴西产生了负面影响。比赛当天，球员们相信自己，在巴西，在伦加，然后赢了。巴西人又恢复了自我。他点燃了一个国家的足球梦想！

现在，足球梦已经成为全世界的梦想。梦想是一种可以实现但必须努力工作的期望。梦是一种感觉，它让你觉得坚持就是幸福。甚至它可以被视为一种信念，一种推动人们前进的动力和勇气的源泉。

迎泽区文心小学六年级一班:陈清辉

边肖有句谚语:当你累了，累了，困惑了，梦仍然会推动你前进。它可以被视为一种持续的、取之不尽的力量。

时光如梭，转眼间就到了20xx年，我已经二十六岁了。经过多年的刻苦训练和不懈努力，我成了一名技术高超的足球运动员。我们球队代表中国去参加了世界杯比赛，那是我们最光荣的时刻。

我们一路过关斩将，来到了决赛现场。这次跟我们打决赛的是巴西队。他们已经不知拿过多少次冠军了。运动员进场了，那巴西队的队员们一个个信心满满的站在赛场上好像一定会进球似的。裁判一一吹口哨，巴西队的队员们就发起了冲锋似的进攻。时间过得很快，上半场结束了，他们真的以二比一领先了我们。在中场休息时候，我们积极讨论战术，改变策略。下半场比赛开始了，我们像睡醒的雄狮一样发威起来，冲破他们的重重阻力，好不容易踢进一球，终于跟他们打了平局。距离比赛结束只有几分钟了，从小就跟我一起练足球的黄梓翀右脚一勾，抢到了球，我们向来默契十足，他跟我对了一个眼神，我点点头，他把球传给了我，我带着球，晃过了对方的拦截，然后抬腿一脚猛射，“砰！”球如流星向球门右侧飞来。那球像施了魔法似的，飞出一条曲线，故意与守门员作对，一下子滑进了门角。大家惊呆了，紧接着听到一声哨响，下半场比赛结束了。中国的观众一下子沸腾了，他们欢呼着，跳跃着，齐声呐喊着：“中国队胜利啦！我们中国是冠军！”我们以三比二战胜了巴西队，这是我们中国历史上得到的'第一个世界杯冠军。

这就是我的20xx，一个充满挑战的20xx。

我是一个泄了气的足球，我被人遗弃了，我现在躺在一个冰冷冷的角落，臭气弥漫着整个角落，我的旁边是一个桶，还有一个老鼠洞，每天老鼠都在啃咬我的身体，或许没有人知道，我这个破足球在角落里暗暗的在哭泣。

一阵寒风吹过，把我的思绪带回到几年前：那是20xx年的杯，我是第一个造出的杯专用球，当人们看到我时，那惊喜的、那喜欢的眼神，让我感到无比的和兴奋，我听见人们在座位上小声议论着我：“这个足球太漂亮了！”“我多么想拥有像那样的个足球啊！可惜办不到这种事啊！”“妈妈我也要一个！我也要一个那个样子的足球踢一踢！”全场上，不管是大人还是孩子，都在小声的议论着我这一个“幸运儿”呢！当运动员看见我时，都在欢呼着！我感到自已是多么自豪，运动员们在手中小心翼翼传递着我。天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大，从天而降。我仍然在角落里哭泣，冷的让我发抖，伤心的闭上了，回想起以前人们为我而欢呼，可自从贝克汉姆把我踢到球杆上泄了气后，人们不再关注我，开始遗弃我了，这一切来得是多么的突然啊！为什么人们不把我带回去缝补好呢？他们还说想要我这样的一个球呢！这一切都是谎言，可人们却编得好逼真！好逼真啊！雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从中倾泻下来。可打在我身上，就像一根根针，刺入我的肉中，刺入我的心中。在我没有被踢进球门的那一刹间，你们从到失望，到不管我，你们知道我有多痛苦吗？你们想过我吗？

雨停了，风没了，公公终于出来了，一个小男孩来到桶旁，我被他捡了回去，他一针一针的把我缝好了，原来他在我身上缝了“圆梦20xx”几个字，风雨中的足球终于有了归宿。

第二篇：足球

足球课的心得体会

足球具有神奇的魔力与魅力。因此，从小，我就被足球所深深的吸引，并且特别喜欢那种驰骋在绿茵场上飒爽和风扬过发梢的感觉，煞是痛快。因此，这个学期，我果断的选修了足球课。通过一个学期的学习，我的足球知识和技能得以大幅度增长，我也更加深刻地体会到足球的乐趣。

这个学期，我们的体育老师耐心的向我们讲解讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球：脚内侧接球，脚背外侧、胸部接球。以及如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。在老师的尊尊教诲以及同学们不断的认真的练习下，我们都基本掌握了这些足球技巧并且学习到了很多关于足球的知识，可谓是受益匪浅。

嘿嘿，平时上课是非常愉快的，训练时老师不仅向我们介绍足球的脚法，并且还向我们传述了许许多多的锻炼方法。老师很幽默，平易近人。同学之间也相处的非常融洽，我们课上通常是两人一组进行训练，以此来培养与队友的默契，而十几分钟的小比赛更是培养了团队合作和竞争意识，更重要的是将学到的技能用到实践中。一个和谐的球队，一个有活力的球队，一个有默契的球队才是绿茵场上的王者。这在社会生活中也是如此。现代社会更多的是要进行团体作业，不是单干，而是一群人的合作。每个人都有自己在团队中的角色，正如球员有的是前锋，有的是中卫，有的是后卫，有的是守门员。各司其职之外又保持有机联系，大家团结一致地朝目标前进，这样的团队才能胜出。

虽然时隔多年再次接触足球还是有些生疏了，但是每节课训练积累下来，我也终于找回了曾经的感觉。我也真正的明白了：古之立大事者，不惟有超世之才 亦必有坚忍不拔之志。无论做什么事，不管能不能成功都要用心努力，无论是不是心甘情愿都要认真去完成。如果因为自己的能力不够暂时达不到要求而放松自己，得过且过，不仅会浪费时间而一事无成，而且会形成惰性继而影响整个人的行为和思想。久而久之就会成为性格的一部分，等到那时就不仅仅不做不好某件事，而是能办好的事没几件了。不可掉以轻心，也不可漫不经心，更不可三心二意。反向观之，如果用心做某事，不管最后的结果如何，在这个过程中还是会学到很多东西，并且会受益匪浅。用心的人不仅会学有所成，无论是大成还是小成，都比不用心的人高上一截，获得巨大的成功。因此，作为一名北航电子信息工程的学生，我要认真，专心的对待每一节课，严格要求自己，为自己的未来奠定良好的基础。

临近期末，回顾起这一学期的足球学习，感慨良多，不仅学会了些许技艺，还收获了快乐。这一学期选修的足球课将是我们们一生中永远无法忘记的财富！

第三篇：输送优秀足球人才计划

学校输送优秀足球人才计划

一、指导思想

为推动我校校园足球的全面普及，提高校园足球技战术水平，为全县校园足球发展贡献一份力量，提供条件鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，积极向上级特色学校和各级各类足球优秀运动队输送人才。

二、工作目标和主要工作措施：

（一）工作目标

1、运动成绩目标：争取我校足球运动员在市级运动会上实现团体第一的突破。县、市输送的优秀足球运动后备人才逐年增加。积极举办每年两次的足球比赛。

2、输送目标：力争我校每年向上级特色学校和各级各类足球优秀运动队输送人才5-10人。努力将我校足球项目构建成县、市级重要后备人才培养基地。

（二）主要工作措施：

1、加强校足球训练场地的建设，加大投入，改善条件，以巩固优势、突出重点、兼顾全面为方针，根据我校实际，突破校园足球。全面落实业训经费，建好校级代表队。积极促进、引导、鼓励各个班级创办各种形式的业余兴趣活动小组，拓宽业余训练渠道，扩大业余训练规模。

2、深化教体结合，教体结合是培养和造就体育后备人才工作中根本性的战略措施，坚持以《学生体质健康标准（试行方案）》为依据，以培养足球人才为目标，分工协作，齐抓共管。成立了由校长为组长的体卫艺工作领导小组，制定有相应的管理办法和规章制度，贯彻落实教体结合的有关文件和政策，在优秀体育苗子入学、升学、借读、学籍、训练、输送、竞赛、加分等各个环节给予重点保障。学校体育工作有计划有布置有考核有总结，在制定计划、总结工作、评选先进时，把体育工作列为重要内容。班主任、辅导员把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。总务部门努力搞好学校体育工作的后勤保障。学校制定有体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。

3、加强体育科研工作，提高训练水平。按规定配齐专职足球体育教师，足球体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在足球课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，开展以全面素质教育和“健康第一”为主线的体育科研工作，以科学研究促进体育教学、运动训练的发展。积极参加各级各类的足球教练培训学习活动、继续教育以及足球教研活动，深入研究探索足球比赛的制胜规律，大力推广成功训练方法和经验。校行政部门切实负起责任，组织、指导、检查、督促训练工作开展，切实保证训练时间、训练人数、训练经费、训练场地、训练器材，并帮助解决训练工作中的矛盾和困难。严格遵循足球训练规律和青少年身体生长发育规律，按照“选好苗子、着眼未来、打好基础、积极提高”的要求，不断提高科学训练水平。

4、实行绩效挂钩等改革措施。一方面要重视足球体育教师的继续教育和岗位培训，增强体育教师的创新、科技和管理意识，提高体育教师的综合素质。完善已在实施的成绩奖、先进奖、绩效挂钩结构工资等有关奖励政策，逐步提高体育教师待遇，调动体育教师的积极性和创造性，保证优秀体育教师队伍的相对稳定。

第四篇：足球协会优秀社团申请书

足球协会优秀社团申请书

尊敬的学校团委：

梅师足球协会在学校团委的领导下，在各兄弟社团的鼎立帮助下，经过数年的奋力拼搏，如今已成为我校社团中的一颗极具风格的璀璨明珠。

足球协会的宗旨是“繁荣校园文化，培育体育新人”，奉“立足校园，面向社会”为准则，争创“一流示范”为前进动力，坚守校园文化重地，独树体育旗帜，全力引导广大青年成为具备跨世纪全面素质的合格人才，至今已培养了一大批优秀足球爱好者。我们协会在课余时间积极开展丰富的课外校园文化体育活动，为广大社员搭建了广阔的挖掘潜力，展现才华，锻炼能力的舞台。

足球协会以其多年的发展历程和2008--2009丰富多彩的活动所取得的成绩向校团委和社团联合会提出优秀社团的申请，其材料大致如下：

一、社团简介

嘉应学院梅州师范分院足球协会于2001年秋申请并获批准成立。在这九年来，我们经历了风风雨雨，我们受到了学校领导的高度重视，并得到广大学生的青睐。数年来，作为一支文化体育宣传的队伍，活跃在校园学生课外活动的舞台。经过长期发展，现我社拥有会长一名、副会长一名、秘书长一名，文娱部、外联部、宣传部、组织部、教练组、裁判组等部门，拥有完善的《章程》、《奖惩条例》和《会员制度》等规章制度，保证了足球协会健康茁壮成长。现拥有社员50人左右。我社团活动丰富，每周一、五都由正副会长及教练组进行授课。此外，结合协会自身特点，还极为重视对会员及非会员学生交际体育能力的培养。我们坚持为同学服务，弘扬主旋律，提倡多样化，会员以其饱满的激情去完成时代所赋予我们的使命及责任。

二、加强思想建设

贯彻科学发展观，践行社会荣辱观，切实提高社团成员思想道德修养。

协会自成立以来始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想为指导，按照校团委“思想政治工作进社团”的精神，在协会成立了团支部，使协会成为了一个独立的基层团组织。协会坚持把理论学习、增强社员的思想政治素质和道德素质放在首位，不断探索新形势下大学生易于接受的思想政治教育途径和方法。

三、曾举办及参与的活动

1：2008年9月初，我们足球协会成功举办了‚第一届‘迎新生’五人足球赛‛。促进了老生新生之间的感情。

2：2008年12月份，我们足球协会积极参与和其它五个兄弟协会一起承办了‚校园文化节之‘十大歌手’和‘舞蹈大赛’‛。

3：2009年2月份，我们协会积极响应了学校向特殊学校捐款的活动。4：2009年2月下旬，我们协会成功举行了‚第八届男子足协杯‛。

5：2009年3月份，在学校的大力支持下，我们足球协会成立了第一支‚嘉应学院梅州师范分院足球校队‛，并且在第3、4月份参加了由校本部举行的‚文祠杯‛足球赛。

6：2009年5月份，我们足球协会承办了由学校主办的‚第六届女子足球赛‛。尽管在奋斗的途中充满了困难与荆棘，也撒遍了奋斗的汗水，但是我们尝到了胜利的喜悦，所有的苦与累都值得付出，因为我们留下了欣慰与自豪，但这一切又都仅仅只是开始，所有的胜利与辉煌毕竟都已成为过去，未来的道路会更加任重而道远。我们坚信，在日后的征程中，我们的队伍会越来越壮大，我们的工作也会越来越出色。

最后，社团全体成员对于学校团委曾经给予过的支持与帮助表示衷心的感谢！而鉴于本协会一直以来的优秀表现和不懈努力，特向社团联合会提出“优秀社团”的申请，望给予批准！

此致 敬礼

2009-5-14

申请单位：足球协会

第五篇：初中体育课《足球》优秀教案

导语：足球是深受学生喜爱的体育运动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性。下面是小编为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。

一、教材内容：

初中体育课(足球选项)

1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、教学比赛

二、教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

九年级2班，男生25人，女生20人;学生运动意识较强，在课间体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，大部分学生都需要加以指导、提高足球动作技术。

四、教学目标的确定：

1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

七、教学过程：

(一)开始部分(2’)

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

(二)准备部分(8’)

1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致

2、熟悉球性(5’)

教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

(三)基本部分(30’)