我的读书作文锦集(五篇)

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第一篇:我的读书作文锦集

精选我的读书作文锦集8篇

在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的我的读书作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的读书作文 篇1

读书,真好!

——读书伴我成长

书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供了丰富的精神食粮,教我如何做人,还陶冶了我的品格和性情。读书,真好!

我爱读书,源于我有一个好的读书氛围。从我校打造“书香校园”以来,我一直被浓浓的书香包围着,校园里、教室里一句句读书格言时时处处激励着我去读书:“与人类的崇高精神对话。”“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”教室后面的图书柜里摆满了各种中外名著和我们喜欢的书籍,每天中午、晚上半个小时的读书时间,让我们尽情畅游于书的海洋。

就这样,我一直沐浴着书的芳香,享受着读书的快乐,感受着读书伴我成长的点滴幸福。

我由刚开始的只看情节走马观花到逐渐学会了读书,厚厚的阅读笔记本记录着我阅读的痕迹:好词、好句、书的主要内容,我的感想,我最喜欢的读书格言。一篇篇读书心得更是我心灵火花的绽放。我由最初读卡通书、漫画书到今日手中的名家名篇:《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《爱的教育》《三国演义》《水浒传》等。课间十分钟,有我趴在课桌上静静读书的身影;中午吃饭时,我利用空闲时间读书;操场上,我会禁不住边走路边读书。读书,成了我生活中的一部分。

读书,增强了我学习的信心。它不仅提高了我的阅读能力,还让我增长了知识,开拓了视野。大人们说:“小时侯读书是记在骨子里的”,也真是的,只要是用心读过的故事或文章,我都能印象深刻地讲给大家听。更使我高兴的是,由于我经常从中摘录一些好词佳句,作文时,就能得心应手的应用,从没感到过欲言无物、语汇贫乏。所以写的作文,常常在作文讲评课上被老师当成范文读,并给予鼓励和表扬。每当这时候,我心中的喜悦甭提多高兴了,学习的信心一度在心中增强、膨胀……

读书,教会了我做人的道理。读了《爱的教育》,使我感受到人人都需要相互关心,相互理解,相互帮助!今后,我要学会关爱他人,看见有小同学摔倒了,要帮忙扶起来;看见有人遇到困难,要及时帮助;在车上给老人让座、在街上给盲人引路……只要世界充满了爱,世界就会变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界!

读书,让我学会了坚强。《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔·柯察金那顽强的品格令人钦佩!我明白了具有钢铁品质的人是“大写”的人。每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,我也要把自己炼成一块真正的钢铁!

读书,点燃了我的爱国之心。在《爱的教育》中《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事,故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵,为了看清楚敌军的情况,他不顾危险,勇敢地爬上树梢,最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的'热爱之心,从故事中,我感受到了勇敢和忠诚,感受到了拳拳的赤子之心。

《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章,爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后,用这个故事的内容教育、启发恩里科。文章通篇都在激发民族自豪感和爱国热情,用慷慨的陈词、热情的话语表达了一位爱国者的高尚情操。读来使人热血沸腾、热泪盈眶。

读书,使我明理;读书,使我睿智;读书,使我善辩;读书,使我有了灵气;读书,使我具有了智慧;我在阅读中享受着阳光,感受着清新,体验着成长的快乐和幸福!

我的读书作文 篇2

我爱读书,喜欢从书里了解海的世界,探索太空的奥秘,书还带我回到过去,探访张飞、关羽,书又带我飞到未来世界,想象更美好的生活。我读书的故事也有很多,如同春天的百花一样,每一件都是那么的美好、有趣儿。

其实,我刚上小学那会儿,并不是一个爱看书的人,因为我觉得读书无聊,经常还有不认识的字。每当妈妈让我去读书时,我浑身就像长了刺一样,坐立不安,心情也不好。但是,没过多长时间,我居然爱上了读书,除了老师推荐的,班级订的,我还让妈妈给我买了许多爱看的书。

记得有一次,我坐在茶几旁,一边用小叉子吃着水果,一边翻开《装在口袋里的爸爸》,津津有味地读了起来。我和书里的小爸爸一起踢足球、一起去马戏团,一起做好事……我完全被书迷住了,居然拿起叉子就往嘴里送,天哪!一口咬在了叉子上,这时候我的脑子才从书里走了出来。

现在,我每天睡觉前都要读一会儿书。无论什么书,它都是我无声的好朋友,它将让我的世界里少了一个又一个的问号。

我的读书作文 篇3

一间陋室,一张书桌,一本好书,对我这书虫而言,足矣!读书,无丝竹之乱耳,无琐事之劳形,让我身心愉悦。所以,在我心中,读书的滋味永远是甜的。

读书的滋味是甜的,是因为坐在家中便可知天下之事。置身于书中,不禁为盛唐的兴旺而叫好,为满清的腐败而扼腕。读书,让我回到了苏联火红的十月和中华人民抗日的前沿;让我重温了共和国成立时的幸福每当这时,我都心潮澎湃,热血沸腾。读书,让我领略到今日中国的风采;科技发达,国力强盛更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书,让我知晓了这上下几千年的故事,我的心里怎么会不甜呢?

读书的滋味是甜的,因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上,今日读一点儿,明日读一点儿,日复一日,一摞摞的书在你的眼前消失了,但它已不再是纸上的知识,而是自己用心血打印出来的心书。当你需要时,无需再翻,只缘书中的内容已了然于心,难道你心里不甜吗?读读诗文,写作时适当地用之一二,便使文章锦上添花;走上演讲台,你渊博的学识,使演说激动着人们的脉搏,征服了人们的心,时间都为你驻足,你的心里难道不甜吗?

读书的滋味是甜的,因为读书可以让人疲惫的身心得以放松,体味那静谧的快乐。闲暇时,捧上一杯清香四溢的茶,看看刘墉的淡雅、张爱玲的高洁,品品琼瑶的缠绵、金大侠的豪放,让自己的心在快乐中畅游,难道这不甜吗?

如果有人问我:读书的滋味怎么样?我一定会告诉他:是甜的,是永远令人心醉的甜!

我的读书作文 篇4

寒假里,我们去杭州游玩。由于雨雪天气,我们去临安滑雪的计划不得不被取消,只好来到了万象城。

万象城是一个大型商场。我虽然以前来过,但是这里商品的种类之多、之全,还是令我目不暇接。不知不觉,就来到了四楼,那儿有一个滑冰场。上次来时我就看到过,但是根本就没动过去滑冰的念头。可是今天,爸爸妈妈考虑到我一个小孩子跟着大人逛商场纯属浪费时间,所以让我去滑冰。

一开始我想就爽快地答应了,可是转念一想:不对,我可是第一次接触滑冰。听说冰刀很锋利,会把手指割断,再说里面人那么多,还有专业队员在练转圈,看起来很危险。等会儿一个不留神摔倒了??呃不不不,我赶紧打消了去滑的念头:“我感觉好危险,而且人那么多,要不妈妈跟我一起下?”“那可不行,我小时候学习轮滑摔断过骨头,不能陪你下去。”妈妈摇了摇头。爸爸也接上了妈妈的话:“滑冰跟轮滑是差不多的,你会轮滑,在冰上也基本上能站稳,再说有防割手套,冰刀应该也不是特别锋利的。”“说的好像也有道理”我思索着,“可是??嗯还是去吧,练练勇气!”“好,好吧??”我答应了。

进了冰场,我特意注意了一下冰刀,好像真的不大锋利。我换好冰刀,拖着发着抖的脚,小心翼翼的上冰了。进了冰场,我扶着旁边的围栏,小心翼翼地一点点挪动着。我的脚还是在发抖,可是我发现,滑冰好像真的没有我想象的那么难,好像真的跟轮滑差不多,冰刀也真的不大锋利。我顿时放松了许多,之前的顾虑一扫而空。我慢慢地加快了速度。忽然,一阵凉风从耳畔掠过,一个人影飞快闪过,原来是练习速滑的队员。我的鸡皮疙瘩不禁散落一地,差点一个趔趄摔倒。但是我继续壮着胆子前行。渐渐地,我发现我其实早可以独立滑行了。于是,我又尝试着把手放开,并且在一块地方滑来滑去,巩固动作。我惊奇地发现,在练习的过程中,我居然没有跌过一跤。很快时间就过去了,滑冰场即将关闭。我发现我不再害怕身旁掠过的速滑队员,不再像原来那样畏首畏尾,不再为自己会不会摔跤而担忧。我现在感觉我已经可以熟练地在冰上滑行了。

后来,我又来滑了一次,我觉得我的技术更加熟练了。我感觉我就像冰上的一只小鸟,自由飞翔。我这次不但学会了滑冰,还悟出了一个道理:凡事都要有勇气去尝试,只有尝试了,你才会尝到它的甜。相反,如果没有勇气去尝试,就永远不会体会到这件事的乐趣。鼓起勇气吧,勇气是给你自己最好的礼物??

我的读书作文 篇5

我是一个爱读书的小学生,尤其喜欢读课外书,像《假如给我三天光明》《动物百科大百科》《昆虫记》。这些课外书不段给我丰富的知识。开阔了我的视野。

今年过生日的时候。姥姥送给我一只绿壳,黄肚皮。眼睛旁边长红斑的小乌龟。卖龟的人居然不知道小龟的名字。真叫人郁闷,还是我的书朋友解开了这个谜团,在《动物世界大百科上。我找到了答案。不看不知道,这还是一个“外国龟”呢!叫做假斑圆龟。它的老家可是在美国北部和中部的河流,池塘,是一种淡水龟。我很好奇这只假斑圆龟是说“美国龟语”呢?还是入乡随俗学会了“中文龟语”呢?

我的读书作文 篇6

我从小就喜欢读书,我觉得读书是种快乐。书里的世界很大很广,可以看到很多很多东西。比如说,他能带你领略从地下到太空的各种奇观;能看到人间的悲欢离合;能欣赏到世界上的各项伟大发明……

我对书的痴迷可以达到废寝忘食的地步。为什么会达到废寝忘食的地步呢?但是因为我已沉浸在书中无法自拔了。妈妈不只止一次笑我是一个“书呆子”,到哪都捧着一本书。

可是别看我对书那么痴迷,其实刚开始我自己一个人读书都不能去认认真真读完一本书。

记得一年级时,妈妈带我去书店买些口算题给我做,而我自己却在一旁瞎逛。突然我发现了一本叫《安妮日记》的书,觉得封面挺好看的,就叫妈妈给我买,妈妈当时没带那么多钱,就告诉我下次再给我买。不过妈妈把我想看这本书的愿望告诉了我一年级的数学老师,老师把这本书当做我上课表现好的礼物送给了我——那天,我高兴极了。

我回到家后,迫不及待地撕开了保护膜,津津有味地看了起来。过了这天后,我对这本书的热情减半,觉得这本书特别无聊,就干脆不看了——就这样,这本书才刚撕开保护膜一天的书,才被我翻了三四页,就扔到一边去了。

妈妈发现我这个问题后,十分苦恼,就听了其他家长的建议,就给我买了一本《笑猫日记》看。我拿到这本书后,就只瞥了一眼题目觉得这也是一本无聊的书,连看都没看就也扔到一边了。

直到一天,我无聊到透顶了,才拿妈妈买的那本书来看看。渐渐地,我发现这本书非常有意思,就津津有味的看了起来,妈妈回来后,看到我那么认真看书的样子也心满意足地笑了。

后来,那本我觉得无聊的《安妮日记》也被我认真的看完了。我也发现这本书没有那么无聊,反而很有意思。在这一次事中,我终于尝到了读书的快乐。

我的读书作文 篇7

在我成长生涯中,有一样必不可少的事情——看书,在我的交友生涯中,也有一位必不可少的朋友——书籍。

当我欣赏着春天那娇艳的花儿,我会情不自禁地吟出“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”;当我领略着夏天那丰腴的荷花,我会情不自禁地吟出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;当我沉浸在秋天那感伤的季节里,我又会情不自禁地吟起“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”;当我置身在寒冷的冬天里,我更会吟出“天人宁许巧,剪水作花飞”,的诗句。

书不但让我情感丰富、诗意大发,还给我许多意外的惊喜。

在一次公开课上,我用我平时积累的诗一般的语句赢得了执教老师的频频点头,赢得了听课老师的阵阵掌声。同学们也向我投来了羡慕的眼光,我差点醉在课堂中了!。

有人把书比作“粮食”,我却愿把书比作一股“风”,把人生的道路比作“大海”,把我自己比作一只船。

从一年级的《安徒生童话》,到三年级的《钢铁是怎样炼成的》,在到现在的《中国孩子——情感日记》,《时文选粹》等,这些知识我都拥有,我为此感到幸福,因为我的金色童年飘着缕缕书香。而且在探索知识时,我越来越觉得智慧是永远探索不完的。

马上就要结束我人生的第一段“旅程”——小学,开始我的第二段“旅程”——初中。我坚信,我这一只“金色的小船”,会在书这股“风”的鼓舞下,在人生的道路中越走越远……

我的读书作文 篇8

对于歌德来说读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。不错,读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。一本书,就像一个知心的好友,教会我许多知识和道理;就像一盏明灯,带我走向成功的殿堂;就像一把钥匙,打开的我们心灵的窗扉……

我从小就喜欢看书。儿时的我,因为不识字,就会让妈妈给我读一些小故事,比如《风从哪里来》、《昆虫的故事》……在幼儿园时的我,喜欢看绘本故事,比如《爷爷一定有办法》,在上小学一、二年级的我,总喜欢看《安徒生童话》、《365夜故事》等书,现在的我,开始投入到《上下五千年》、《城南旧事》、《古文观止》、《红楼梦》这类书的环抱中。

一次妈妈给我买了几本书,我很快在那发现了一本好书——《名人传》。这本书介绍了好几位名人故事。从这本书中,我知道了一些名人:马克·吐温、贝多芬、歌德、海伦·凯勒……

从《四大名著》中,我体会了诸葛亮的耿直、张飞的勇猛、关羽的忠义,体会到了孙悟空的嫉恶如仇、猪八戒的憨态可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠诚,体会到了林黛玉的多愁善感,王熙凤的善弄权术……

读书使人充实,思考是使人深邃,交谈使人清醒。热爱书吧——这是知识的源泉!让我们遨游在书的海洋里吧!

第二篇:作文我读书

我读书、我快乐

朱婕

书是人类的老师。书,把我带到了另一个世界,让我展开了理想的翅膀,在知识的海洋中遨游。我非常喜欢读书。我读书,我快乐。书,让我认识了许多历史人物。在书里,我认识了炸碉堡的董存瑞,为人民服务的雷锋,少年英雄王二小,堵住枪口的黄继光„„他们都是我们的榜样。我读书,我快乐。书,把我带到了童话世界。《卖火柴的小子孩》让我感到一丝丝凄凉,那个小女孩多么需要人们的帮助啊。《丑小鸭》讲述了一只丑小鸭成为美丽的白天鹅的过程。我真希望自己是那只小鸭,成为一只人人羡慕的白天鹅。童话,让我的童年变得丰富多彩。

我读书,我快乐。书,提高了我的写作水平,丰富了我的课外阅读,还让我积累了许多好词佳句。

小 书 虫

杨丽娟

书虫?何为书虫呢?书虫其实是人们假想出来的一种虫子,它的本能是啃书。其实,有很多人就是这种“虫”,我就是其中之一。

我清楚地记得,那是一个暑假,我做完了今天该做的事,就马上跑到书房读书去了。妈妈跑上来,对我说:“我要出去一下,你自己煮牛奶喝吧!”我表示了遵命,“要记得哦!还有,不要今天又犯“病”了哦!”妈妈指着我的鼻子说道。“是,我一定按妈妈的要求做。”我敬了一个礼。妈妈这才放心地走了,正当我读得津津有味的时候,想起了妈妈交代我的话,拿着书快速地奔向厨房,把牛奶倒入了锅中,就又读起了那本书,过了好长时间,我来看了看,怎么牛奶还热不好呀!唉!原来是我太想获得书本中的知识,忘记插电了,这次,我可是把电插好了,安心地读书去了。不久,我隐约闻到了烧焦的味道。“呀!”我还煮着牛奶呢,怎么忘记了呢?我焦急地说到,把电源关了。我胆怯地说道:“幸亏那烧焦的味道能把我从书海中拉回来,不然后果不堪设想呀!” 你们说,我是不是一个小书虫呀!多读书,对我们是有好处,你们也来做一个小书虫吧!

第三篇:我读书我快乐作文

我读书我快乐作文

小编今天推荐给大家的是我读书我快乐作文,仅供参考,希望对大家有用。关注网获得更多内容。

读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;

读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;

读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我读书,我快乐!

书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。

读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。

读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。

读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。

我读书,我快乐!

在我们身边有许许多多的事物会使我快乐,但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼,沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界,去寻找宝藏,去解救世界……总之,我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。

我读书,我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧,读到开心的地方我会拍手叫好,读到伤心的地方我会偷偷流泪,读到幽默的地方我会哈哈大笑,读到疑惑的地方我会立刻勾画,读到优美的地方我会圈圈点点。只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来,因为我就得这些都会对我有利。

我读书,我快乐。这不,我又拿着我亲爱的《小故事,大道理》坐在沙发上读了起来。我边读边吃零食,这样不仅可以享受读书的乐趣,而且还可以享受美食的乐趣,这可真是一种特别的享受啊!如果坐累了,还可以躺在床上读书,靠在座椅上读书,你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书,快快乐乐的读书。

我读书,我快乐,我们可以在读书的同时获得许许多多的知识,让自己的生活变得丰富多彩,让自己的学习蒸蒸日上,所以我可以在书中获得无穷的乐趣。

合上书本,我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我读书,我快乐……

有的人认为有了钱就是快乐,可以享受荣华富贵;有的人认为自由自在就是快乐,可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。

当我走进书店看到琳琅满目的书籍时,我真是激动不已,捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候,那充满书香的气息让我忘记一切。

尽管现在我们的课程很多,但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同:有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读,而我却喜欢一行一行仔细地读,力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说,有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅,然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢,但很有效果。读完一本书,我的摘录本上也多了不少精美的词句,当然还会把自己的心得体会写下来。看一篇文章,写一篇心得。

在读书的过程中,我了解了许多伟大的作家、思想家,获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师,她给了我知识,教会我学做人。书是我的朋友,当我伤心难过时,她会鼓励我。从她那里,让我懂得了“静以修身,俭以养德”的道理。当我对未来失望时,她教会我如何积极地面对人生。

这就是读书的意境,我读书我快乐。

第四篇:作文 我爱读书

我爱读书

书是人类进步的阶梯,书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的书籍,你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话„„常常让我爱不释手,流连忘返。

从四年级起,我就迷上了读书。这是为什么呢?因为我们学校开展了“亲子伴读”活动。“亲子伴读”的意思就是家长和孩子一起读书。与其他学校不同的是,我们学校读完书后,还要填写“亲子伴读”成果卡,上面要求摘抄好词佳句,仿写精彩句子,仿写精彩段落,写读后感想,家长也要填写和孩子一起读书后的感想、体会。

“亲子伴读”活动开展后,爸爸妈妈经常和我一起看书,一起讨论书中的故事和情节,别提我有多高兴了;学校的“安康图书馆”面向全校师生开放,学生也可以把书借回家看,这让我开阔了眼界,丰富了知识,真是受益无穷。也可以课余时间,我总是和书泡在一起,形影不离。当我感到孤独的时候,是书让我不再寂寞;当我感到烦恼的时候,是书让我捧腹大笑,忘掉那些不愉快的事;当感到迷茫的时候,是书教会了我追求真善美,唾弃假恶丑。我被书中的情节深深吸引,快乐着别人的快乐,悲伤着别人的悲伤,感动着别人的感动。就这样,书成了我最亲密的朋友。徜徉在书的海洋里,我就像一株即将枯萎的小草忽然得到了雨水滋润一样,在这以前,这样的感觉,我从未经历过。

我希望书流淌在我的血脉里,凝固在我的生命里,在我的心灵上生根,发芽,地久天长!2013级2班李欣楠

第五篇:我读书我快乐作文

我读书我快乐

读书,何不为一件快事?当你沉浸在美味的书香中时,你就会发现,自己已经不处于现在这个世界,而是故事中的那个仙境。哪怕你读书前的心情是多么糟糕,但当你沉浸在书中的时候,什么烦恼都会烟消云散了。

记得我曾经看过一本书,使我感触至深。这本书就是《窗边的小豆豆》。它讲述了作者——黑柳彻子 上小学时一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础。如今,她成为了日本著名的作家,著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。我想那时的她一定想不到会有今天的成就吧。

“好好嚼啊”这篇文章中,小林宗作先生在孩子们吃午饭之前,总会带着大家唱一首《饭前歌》。他认为,在吃饭的时候,应该放松心情,愉快地和朋友交谈着,慢慢地吃。他写这首歌,大概是怕孩子们会忘记,想要提醒他们吧。小林先生的教学方法总是这么特殊,但是对于那些孩子们也只有他有方法。可见他是多么爱那些孩子啊!

其中,令我感触最深的是最后一章:再见,再见!巴学园起火了,凝结着校长先生梦想的巴学园,就在这一刻被烈火毁于一旦。而校长先生却和平时一样,穿着旧的有点走了型的,但非常得体的黑色三件套西装,两只手放在上衣口袋里,对站在身边的儿子——大学生巴说:“噢,下次我们办一个什么样的学校呢?”看到这的时候,我不觉有些吃惊。小林先生对孩子们的爱,以及他对教育的热情,比正在吞噬着学校的火焰还要巨大,还要炽热。先生心中仍然充满了信念和力量,再办一所学校,继续从事自己的教育事业。小林先生这种精神,难道不令我们震撼吗?

读书,真的是一件快乐的事啊!

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