学习经历作文集锦[五篇范文]

第一篇：学习经历作文集锦

学习经历作文集锦15篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的学习经历作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习经历作文1

在一个炎热的下午，妈妈要带我去学游泳，听完后的我的心里就像有十五个吊桶似的七上八下，虽然心里有千百个不愿意，但是，在母命难违的情况下，我也只能答应了。

还记得第一天上课，是练习水中走路和换气，听起来简单做起来却不容易，尤其是对于旱鸭子的我来说更是难上加难了，虽然教练讲解得很仔细，但我还是喝了很多水，呛得鼻子很不舒服，但是教练仍然很有耐心，且不厌其烦一遍又一遍的教导，终于我学会了，对于下水也不再感到害怕了。

最让我印象深刻的是：有一次课程的内容是蹬墙漂并配合踢水，因为我只顾着和同学玩，没听从教练的指示，竟然漂到了游泳池最深的地方，剎那间我吓呆了，在载浮载沉的情况下我急得嚎啕大哭，接着池水就不停地灌进我的嘴巴，当时我想：糟糕了！就在这千钧一发之际，忽然出现一双有力的手，将我腾空抱起，顿时我松了口气，坐在池边惊魂甫定的我仍旧脸色发白，此时，教练正用关心的口气问我：感觉好点了吗？听到后我不禁深感惭愧心中便暗自决定，以后我一定要认真上课，才不会辜负师长的苦心。

学游泳至今也已过了两个暑假，“游泳”已经成了我暑假当中非常期待的一件事，也感谢妈妈让我学了这有益身心的运动，今后我更要向蝶式迈进，做个样样泳姿难不倒的小朋友。

学习经历作文2

一转眼，都6年级了，回忆起了1年级的时候：

那年我才7岁，上了1年级，看见妈妈离开的背影，不经眼泪在眼眶里大转着!可一想到能和许多同学在一起，就不哭了!

我们素不相识，都坐在自己的位子上，看见老师来了，我端正的做好。老师说“现在你们还不熟悉我，那我就来介绍一下自己……”我们认真的听着，直到下课。

8岁我2年级我们没分班所以就都认识，我有几个朋友，我们可要好了!每次下课都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作业……

很快我3年级了，分班了，同学不在了，又和1年级一样，每一个人都不认识。又加了几个新同学，我们渐渐认识，渐渐熟悉，我们也变得友好，学习上都互相帮助，有好东西都分享，有困难就一起面对，同进同退!

4年级和5年级也没什么好说的了!

一转眼，12岁了，都6年级了，成了毕业班!当然老师也会变，会越来越严，我真希望成绩不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同学88了，因为要初中了，要和同学分开了!…… 最后祝所有同学天天向上、事业有成!

学习经历作文3

读了这篇文章让我体会到在区域活动中，幼儿有着更多的与材料、伙伴、环境的自由交往机会，他们的游戏与活动更自由，主动。因此，教师的引导应遵循“幼儿是游戏主题，教师是支持者的基本原则"。

教师在对幼儿活动的观察中发现其进步，发现其难点，并在此基础上明确引导方向，设置渐进性，支持性的引导问题，在观察，分析中，教师始终坚持积极，肯定地态度，面对较为简单的设计图和搭建技术上的错位问题，教师却能发现幼儿在转向，底层桥搭建上的闪光点，面对中等建构能力的幼儿，教师却能发现幼儿独特而有价值的学习特点，面对自己一时以为水平不够高的设计图和搭建中宽窄不一的问题，教师却在耐心等待幼儿搭建完成后发现幼儿独具匠心的设计意图。教师对幼儿信任，欣赏的态度，正是决定其引导策略的心理基础。

在对幼儿建构行为观察，记录与分析的基础上，教师主动发起的引导主要表现在活动开始时的建议的活动结束前的评价中。在活动开始时的建议，要求与问题引领中，教师提出有挑战性的任务，鼓励幼儿进步，而在活动结束前具实效性的评价，教师通过肯定与鼓励，提出进一步思考和尝试的问题，分享经验，支持幼儿互平等方式，促进幼儿梳理，分享新经验，并对下一次建构活动充满设想期待和信心。

而教师在这一整个过程中应起到引导，点拨幼儿的作用，尽可能地让幼儿去发挥自己地思维去想象，让他们去建构，当幼儿停滞时，教师及时鼓励他们去继续，去辅助一些材料给他们，使幼儿自己去操作，动手，获取经验。

学习经历作文4

小时，我得一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类得一些话，小时得我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我得学习一般，并不出色。

直到三年级得一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样？”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时得我听到这句话得时候，感觉自己对不起他们得期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我得学习已经进步，虽然不是最厉害得，但是还是比较好得。

到了四年级，我得学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己得子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力！

到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到得知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。就这样，我得到了我憧憬中得辉煌。但是，我知道，班上学习厉害得人海了去，如果我这时停住脚步得话，那就等于让步，我继续努力着……

六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉得习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量得，但是没有速度，那也是不行得。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我得坚定决心一定能改正！

在学习中，我成长着；在学习中，我进步着；在学习中，我更获得了我意想不到得收获。

在这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习得足迹。

学习经历作文5

星期六的上午，我想吃饺子了，跑到客厅对妈妈说：“妈妈，我想吃饺子了，不如我们今天中午吃饺子吧！”妈妈想了想，说：“我今天太累，不想包，如果你答应和我一起包，我就可以答应你中午吃饺子。”

我心里想：包饺子？我可从来没有包过呀！为了吃饺子，我硬着头皮答应了。

妈妈在家里做馅儿的时候，我去便利店买饺子皮儿。过了一会儿，我们开始包饺子了，只见妈妈熟练地拿起一张饺子皮，用勺子舀了一勺馅，放进饺子皮中间，然后包起来，一个漂亮的饺子就诞生了。

我也学着妈妈的样子：我拿起一张饺子皮儿，用勺子舀了一勺馅，放入饺子皮儿中间，再包起来。可是包的时候，捏左边，右边的馅出来了，捏右边，左边的馅出来了，正当我愁眉苦脸时，妈妈看见了，她一边示范给我看，一边对我说：“放馅的时候，不要放太多，如果放太多，馅就会出来，就包不好。”

于是我尝试再包一次，我拿起一张饺子皮儿，用勺子舀了一勺馅，这次我放入的不多也不少，刚刚好，再包起来，我包的饺子馅就不出来了。

中午时，妈妈下厨房把饺子给煮好了，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。

我今天十分开心，因为我又学会了一项本领——包饺子。

学习经历作文6

每个人都有一些经历，在生活中、学习上都有。而我那次难忘的的学习经历是做饭。

那是一个星期天，我在家默默地看着妈妈给我买的新书：《胡小闹日记》。正当我看得津津有味时，突然我的肚子发出了“咕咕”的声音。原来，我该饱餐一顿了!我想：吃什么呢?面包，不行，太小了!填不饱我的肚子，要不然，我就去做一道美味的可乐鸡翅吧!说完，我立马跑到厨房，从冰箱拿出了鸡翅、可乐。

可我不会做怎么办，妈妈出差不在家，怎么办呢?我可以去问楼下的张奶奶呀!到了楼下，奶奶告诉我先把鸡翅中间切一道口，再用材料将鸡翅腌制好。起锅放一小碗水，水煮开后把鸡翅放进去，再倒上可乐，烹调一会儿就成功了!我把张奶奶告诉我的都清楚地记在了我的脑海中。

我开心地到了家，按照奶奶给我讲的那些步骤去做。不到半小时，一道美味的饭菜就做好了!我端着大碗的鸡翅跑到奶奶家让奶奶尝一尝我的手艺，奶奶尝了一口，说：“呦，怪好吃呢!”我笑了，满脸笑开了花儿。

这件事就是我的学习经历，我至今记忆犹新、终生难忘。

学习经历作文7

我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。

小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的`教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。

渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。

时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈妈的话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。

通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。

这就是我的打鼓学习经历。

学习经历作文8

今年端午节，我和爸爸妈妈一起包粽子。让我这样一个从来没有包过粽子的新手和两个包粽子的老手一起包，我真的感到有点“鸭梨山大”呀！

妈妈把泡好的江米、苇叶、蜜枣还有捆粽子的线拿了出来，就开工了。

我说：“妈妈，你可得好好教会我呀！”

妈妈说：“学会包粽子并不难，你要对自己有信心！”我点点头。

妈妈接着说：“首先要将两片苇叶折成一个‘漏斗’状，这是最重要的。”我按妈妈说的，左折折右折折，终于折成了妈妈说的‘漏斗’状。接我将江米放入折好了的‘漏斗’里，装好以后，往里面放两至三颗大枣，然后把它折成一个三角形的样子，最后再用线捆上，这样一个粽子就包成了！可是，我包的粽子像一个缺胳膊少腿的“士兵”，怎么着也站不起来，我很伤心，这时妈妈说：“学会包粽子已经是你一个很大的进步了，所以你不用灰心，也不用伤心。”听了妈妈的话，我的心才好受些了。

粽子终于都包好了，我馋得不了，就想马上吃的嘴里。妈妈说：“想快点熟就得用高压锅煮，这样熟得还快些。”粽子被放进入了高压锅，我看着墙上的钟表，期待着……

终于，香喷喷的粽子出锅啦！我迫不及待地夹出一个放到碗里，慢慢解开捆粽绳，打开还滚烫的粽叶，热气腾腾，白白嫩嫩的蜜枣糯米粽子展现在我的眼前。夹一口吃在嘴里，什么感觉？嗯，烫并甜蜜着！

学习经历作文9

语文是我一生中得伴侣，它陪着我度过了每一天，它让我得到了快乐。

记得有一次，我们要测验，当我在写作文得时候，我可能因为很紧张，写了很多得错字，平时得我不多看课外书，写作得水平一般般，那次就是因为写错了很多字我扣了很多分，当时我哭了，妈妈安慰我说：“这次是因为你平时总不爱看课外书造成得，这次是一次经验得教训。你要明白书籍是进步得阶梯。这一句话。”我明白了学习里是不可以缺少书籍得，我们就是小草需要水得滋润。就像学习一样。我听了妈妈得话以后，就去新华书店买了很多类型得书籍，例如：写景得,写事得，观察日记……我读完那些书以后，我深受了教育。

还记得有一次，我在做语文练习得时候，有一题是问(然)字得部首是什么，我连也不想，就填了下去。后来老师把本子发了下来让我们自已回家改，我回到家随便得打上了几个钩。第二天回到学校老师改本子，改到我得那本得时候，老师把我叫了出去，原来是我得本子里得那个（然）字错了，老师让我用心得改正，我问同学借了一本字典，我仔细查了一遍，原来是我错了，我把然字得部首写错了，我得脸红了，只好惭愧得把已经改正好得本子交还给老师。从那我知道了一个道理：遇到问题要找帮手—工具书。

学习语文真是一件快乐得事呀！在无边无际得语文学习中，我遇到了不少得欢乐也遇到了不少困难，最终我也学会了克服这些困难得方法。

学习经历作文10

三年级的时候，爸爸妈妈想让我学习一种乐器，我选择了古筝。

现在，我学习古筝已经两年了，刚刚开始学琴时，老师家发生了一件有趣的事，我正弹着琴，老师来示范，琴弦却忽然断了，老师说笑：“断弦遇知音，不知道是不是真的呀！”一直没太在意，可仔细想想，老师不久就遇到了自己的“知音”，小宝宝都有了。古筝真的好奇妙呀！这更培养了我对古筝的热情。

我现在学习八级的曲目，我从来没有觉得烦，也没有想过要放弃。虽然有时候不想练琴，偷偷跑到书房去玩爸爸的电脑。但我弹古筝一直都是不错的，经常会受到老师的表扬，从来没有让爸爸妈妈操心。琴行里我也有很多朋友，虽然有些只有一面之缘。其中有个叫赵元的小姑娘，比我小，有一段时间一气学了三个级别的曲子，而且每次都弹得流畅、优美、强弱有度。可时间长了，她的琴或好或差，原来是因为家长有些事情，看得不太紧，她就不好好练了。

兴趣才是最好的老师，没有兴趣，什么也没有用。就像弹簧压得越紧，松开时就弹得越高。强迫别人去做事是没有用的，正所谓“己所不欲，勿施于人。”这样反而会适得其反。

暑假时，老师把同学们找去琴行练琴，我一周虽然只去两次，但练习的时间，依然比平时多很多。两个月下来，我便把新学的《战台风》7页谱子，不光背下，还练得滚瓜烂熟。我都惊讶自己怎么弹得这么好。按平时，这是根本不可能的事，我连想都不敢想。

没有付出就不会有回报。有一位名人曾说过：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”你有再好的资本，它也只占百分之一，只要努力到了，你离成功就只差百分之一！

学习经历作文11

有一年放暑假，爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。

旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无聊了。

往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的事情。

后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。

看到那四个大字后，我又看了一下自己，心想：这位老爷爷可能已经写了几十年了吧！而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。

于是，我又坚持写了几年的毛笔字，终于写了一手好字。

在我心里，那位老爷爷已经是我的恩师了，我永远无法忘掉他给我带来的启发。

学习经历作文12

很多人都难以忘怀自己学习书法或者画画等特长的经历，而令我最难忘的是早上起来做煎蛋。

记得是两年前的一个晚上，我把闹钟调到了第二天五点，以前我是六点半起床。因为放假了，我想早点儿起床做煎蛋。

到了第二天，“叮铃铃……”刺耳的闹钟声把我从香甜的梦中惊醒，我拍了下闹钟的顶端，终于闹钟安静了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手间，把脸盆放满了水，静静地等待着。我又把杯子装满水，牙刷被充满薄荷味的牙膏盖住了。

洗漱完成后，我来到了我们家的厨房，从冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最终，我决定做三个煎蛋吧！我把火打开，拿出昨天买的油，倒入了锅里，又拿出一个鸡蛋，敲了敲桌子，把鸡蛋打入锅中，接着倒了一点儿味精，然后拿锅铲把鸡蛋翻了过来，最后把煎蛋放入碗里。

我试吃了一下，感觉不好吃，所以这个煎蛋我吃了。我又像刚才这样做了一遍煎蛋，这次感觉很好，我又给爸爸妈妈每人做一个，我看父母还在睡，我打算给他们一个惊喜。我就这样等了五分钟。父母醒了，我把煎蛋放到了他们的面前，爸爸尝了尝，看他那表情，一定觉得我做的煎蛋好吃。母亲也吃了，说：“很好吃。”又温柔地问我：“小子，你吃了吗？”我说：“我吃了。”父母表扬了我，连声夸赞：“你懂事了。”

这是我第一次做饭，担心父母不喜欢，但看父母的反应，他们非常喜欢吃。而我也放心了，长舒一口气。我要更加努力，将来做更多的菜给父母品尝。

学习经历作文13

呀！转眼间，我已经当了半学期得中学生了。在中学得这几十个日子里，我已经体验到了初中生活得丰富多彩。

酸

今天是上初中以来得第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前得几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！

糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我得腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。

终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人得演讲，一边分析我和别人得差距。我有一种不祥得感觉：我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸得喜悦，我心里酸溜溜得……

甜

下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！

考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过得！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红得“100”得我得卷子。寻找卷子得人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶得脸，我得心里甜滋滋得……

中学里得酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面得路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒得头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们得初中生活。

愿我们美好得初中生活不会因你我得某件小事而蒙上一层阴影！

学习经历作文14

我学过很多知识和本领，比如：学骑自行车、网上购物、画画、舞蹈等，但是令我难忘的还是学画画的经历。

两年前，妈妈问我有什么兴趣爱好，我当时才上一年级，对画画很喜欢。妈妈知道我的两个姐姐在一家“阶梯画室”学画画，就问大姨那家画室在哪，因为和姐姐们一起相互也有个照应。

那个画室分为三个班，分别是：启蒙班、中级班、高级班。无论是谁来了都要分阶段上课。我来了就进入启蒙班，我们老师先手把手地教我们画画，第一天画的是船，老师手把手教一遍，我又自己画一遍，没过三天我就从启蒙班转到中级班了，老师告诉我，我是从启蒙班转到中级班速度最快的学生。

中级班老师让我们先照着黑板上呈现的画去临摹，黑板上是一位军人，他穿着迷彩服，戴着一把枪站立着。我画完了，又仔细修改了一遍后，给老师看。老师看后说：“丁子寒，你画得还不行，你看，你把瘦子画成了胖子。”于是，我拿回去修改。第二天，还是画那个军人，这次我认为自己画得很好，老师也说我画得还可以。等到第三天、第四天还是画军人，两个星期过去了，还是画他，我有些不耐烦了，就去找老师，老师对我说：“世上无难事，只怕有心人。”接着他又对我讲达芬奇画鸡蛋的故事，听了老师耐心的话语，我想以后当我不耐烦的时候，就会想起今天老师的一番话，想到这我又积极起来，认真画画了。

“世上无难事，只怕有心人”，老师的话一直对我有很大的影响，我真的感谢老师对我的教导。

学习经历作文15

我和日记似乎天生就是一对冤家对头。每次老师布置了日记我都会觉得天昏地暗、日月无光，回到家之后只有咬着笔杆冥思苦想，到了傍晚八九点也仍在挑灯夜战。到了评日记的时候，却又因为逼出来的日记写的不错而在班里作为佳作大声读，使我万分自豪。这种微妙的关系，从三年级何老师接任以来就从来没变过。

班主任何老师很看重班里的作文水平，三日一日记，五日一作文，我和另外几个同学就这样稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一开始我还挺不适应的。只是把喜欢和讨厌的人和事埋头记在日记本上，几乎什么都写，可我的日记有一大部分都得了评，所以只好在班上尴尬的读，结果在班里惹下了不少的“仇家”，都剑拔弩张的用纸笔向我挑战。我意识到闲时莫道人短长，于是我又尝识只写简单的人和事，尽量不得罪那些“山大王”和纸笔锋利的写作高手。在里面加一些自以为不怎么华丽但是却很幽默搞笑的词语和句子。写景的文章我用了许多比喻、拟人和夸张的手法，这也渐渐成了我的一大风格。

第二篇：学习经历作文(集锦)

学习经历作文(集锦15篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的学习经历作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习经历作文1

一转眼，都6年级了，回忆起了1年级的时候：

那年我才7岁，上了1年级，看见妈妈离开的背影，不经眼泪在眼眶里大转着!可一想到能和许多同学在一起，就不哭了!

我们素不相识，都坐在自己的位子上，看见老师来了，我端正的做好。老师说“现在你们还不熟悉我，那我就来介绍一下自己……”我们认真的听着，直到下课。

8岁我2年级我们没分班所以就都认识，我有几个朋友，我们可要好了!每次下课都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作业……

很快我3年级了，分班了，同学不在了，又和1年级一样，每一个人都不认识。又加了几个新同学，我们渐渐认识，渐渐熟悉，我们也变得友好，学习上都互相帮助，有好东西都分享，有困难就一起面对，同进同退!

4年级和5年级也没什么好说的了!

一转眼，12岁了，都6年级了，成了毕业班!当然老师也会变，会越来越严，我真希望成绩不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同学88了，因为要初中了，要和同学分开了!…… 最后祝所有同学天天向上、事业有成!

学习经历作文2

我和日记似乎天生就是一对冤家对头。每次老师布置了日记我都会觉得天昏地暗、日月无光，回到家之后只有咬着笔杆冥思苦想，到了傍晚八九点也仍在挑灯夜战。到了评日记的时候，却又因为逼出来的日记写的不错而在班里作为佳作大声读，使我万分自豪。这种微妙的关系，从三年级何老师接任以来就从来没变过。

班主任何老师很看重班里的作文水平，三日一日记，五日一作文，我和另外几个同学就这样稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一开始我还挺不适应的。只是把喜欢和讨厌的人和事埋头记在日记本上，几乎什么都写，可我的日记有一大部分都得了评，所以只好在班上尴尬的读，结果在班里惹下了不少的“仇家”，都剑拔弩张的用纸笔向我挑战。我意识到闲时莫道人短长，于是我又尝识只写简单的人和事，尽量不得罪那些“山大王”和纸笔锋利的写作高手。在里面加一些自以为不怎么华丽但是却很幽默搞笑的词语和句子。写景的文章我用了许多比喻、拟人和夸张的手法，这也渐渐成了我的一大风格。

学习经历作文3

读了这篇文章让我体会到在区域活动中，幼儿有着更多的与材料、伙伴、环境的自由交往机会，他们的游戏与活动更自由，主动。因此，教师的引导应遵循“幼儿是游戏主题，教师是支持者的基本原则"。

教师在对幼儿活动的观察中发现其进步，发现其难点，并在此基础上明确引导方向，设置渐进性，支持性的引导问题，在观察，分析中，教师始终坚持积极，肯定地态度，面对较为简单的设计图和搭建技术上的错位问题，教师却能发现幼儿在转向，底层桥搭建上的闪光点，面对中等建构能力的幼儿，教师却能发现幼儿独特而有价值的学习特点，面对自己一时以为水平不够高的设计图和搭建中宽窄不一的问题，教师却在耐心等待幼儿搭建完成后发现幼儿独具匠心的设计意图。教师对幼儿信任，欣赏的态度，正是决定其引导策略的心理基础。

在对幼儿建构行为观察，记录与分析的基础上，教师主动发起的引导主要表现在活动开始时的建议的活动结束前的评价中。在活动开始时的建议，要求与问题引领中，教师提出有挑战性的任务，鼓励幼儿进步，而在活动结束前具实效性的评价，教师通过肯定与鼓励，提出进一步思考和尝试的问题，分享经验，支持幼儿互平等方式，促进幼儿梳理，分享新经验，并对下一次建构活动充满设想期待和信心。

而教师在这一整个过程中应起到引导，点拨幼儿的作用，尽可能地让幼儿去发挥自己地思维去想象，让他们去建构，当幼儿停滞时，教师及时鼓励他们去继续，去辅助一些材料给他们，使幼儿自己去操作，动手，获取经验。

学习经历作文4

20xx年寒假，一场病毒席卷全国，进而导致全国各行各业都受到了冲击，全国大、中、小学生开学的时间正无期限地延长。

无期限地延长开学时间，祖国的花朵们着急，辛勤的园丁们着急，教委领导着急，家长们也着急。各位老师更是竭尽所能，绞尽脑汁地备课、录视频……在疫情期间学校还想方设法地将课本送到我们的手中，使我们每一个学生更方便地在家通过视频、网络更好地开展学习。就这样，开学班会、开学第一课、语文课、数学课……我们的学习以特殊的方式拉开了序幕。虽然我们无法面对面听到语文老师的耐心讲解，无法面对面听到数学老师的亲切指导，无法面对面听到英语老师纯正的发音，无法现场做大家喜欢的科学小实验，无法面对面看到体育老师给我们标准的动作示范……但是我们该学的知识一点也没有落下，我们在家，真正地停课不停学。我们学习知识之余，还和家人一起在家做运动、做游戏、看课外书、做美食……我们收获了不一样的多姿多彩的生活。

这样特殊的学习已经持续了近两个月！我想念我的同学，想念我的老师，想念学校的操场，想念学校的一花一草……讨厌的病毒在白衣天使的攻打和全国人民的努力下，开始逐渐远离中国。我想，我们复学的日子应该也不远了！

让我们一起坚持，一起努力，早日结束这特殊的学习之旅。等到春暖花开，我们一起漫步校园，大声地和病毒说：“拜拜！”，高兴地对老师和同学说：“老师您好！同学你好！好久不见！”

学习经历作文5

很多人都难以忘怀自己学习书法或者画画等特长的经历，而令我最难忘的是早上起来做煎蛋。

记得是两年前的一个晚上，我把闹钟调到了第二天五点，以前我是六点半起床。因为放假了，我想早点儿起床做煎蛋。

到了第二天，“叮铃铃……”刺耳的闹钟声把我从香甜的梦中惊醒，我拍了下闹钟的顶端，终于闹钟安静了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手间，把脸盆放满了水，静静地等待着。我又把杯子装满水，牙刷被充满薄荷味的牙膏盖住了。

洗漱完成后，我来到了我们家的厨房，从冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最终，我决定做三个煎蛋吧！我把火打开，拿出昨天买的油，倒入了锅里，又拿出一个鸡蛋，敲了敲桌子，把鸡蛋打入锅中，接着倒了一点儿味精，然后拿锅铲把鸡蛋翻了过来，最后把煎蛋放入碗里。

我试吃了一下，感觉不好吃，所以这个煎蛋我吃了。我又像刚才这样做了一遍煎蛋，这次感觉很好，我又给爸爸妈妈每人做一个，我看父母还在睡，我打算给他们一个惊喜。我就这样等了五分钟。父母醒了，我把煎蛋放到了他们的面前，爸爸尝了尝，看他那表情，一定觉得我做的煎蛋好吃。母亲也吃了，说：“很好吃。”又温柔地问我：“小子，你吃了吗？”我说：“我吃了。”父母表扬了我，连声夸赞：“你懂事了。”

这是我第一次做饭，担心父母不喜欢，但看父母的反应，他们非常喜欢吃。而我也放心了，长舒一口气。我要更加努力，将来做更多的菜给父母品尝。

学习经历作文6

如果说让人最难忘的学习经历莫非就是我读小学时发生的那件事。

那天，天接近黄昏，马上就放学了，赶快在课堂上借书看，结果，还是只借到了两本，虽然有点少，但是，有书已经可以了。

因为在小学我是住读生，所以会有两节晚自习，一般作业写完后就没什么可以干的了，所以借书好消磨时光啊。结果因为书太好看，下了晚自习我还没看完，于是我就想，我可以睡觉时再看啊。然后，我就被我的这一想法说服了。

疾步走到宿舍，飞快的走到寝室，快点洗澡之后，然后就准备看书，哪想到，刚坐到床上，就打睡觉玲了。哎，倒霉。

然后就有了以下情节的发生。

拿着手电筒看书。

当老师一来，我就假装睡觉呢，这样就不会被发现了，有时候我就喜欢被自己的小聪明洋洋自得，结果就疏忽了，我的被子没有完全遮住手电筒的光，当老师再次来检查的时候，就看到了我把。

看书看到津津有味的我，却感觉到一阵疼痛在身上蔓延开来，潜意识告诉我，老师来了。那个场景，现在回想起来，还有点涩涩发疼呢。

“同学，你这么晚了还在看书哦，好爱学习哦，是不是应该跟你颁发一个‘爱学习奖状’呢？”梅老师说道。顿时，我的那个心里啊，翻江倒海的，眼泪就这样不争气的流了下来。

最后的结局是，我被罚半夜还在拖地，啊，我的天哪。

那次的经验告诉我，老师不是瞎子，老师也很精，当然自己也不能半夜还在看书，纵使书再好看。同样，老师也是为了我好，看书是好，但也不能半夜看啊！

学习经历作文7

星期六的上午，我想吃饺子了，跑到客厅对妈妈说：“妈妈，我想吃饺子了，不如我们今天中午吃饺子吧！”妈妈想了想，说：“我今天太累，不想包，如果你答应和我一起包，我就可以答应你中午吃饺子。”

我心里想：包饺子？我可从来没有包过呀！为了吃饺子，我硬着头皮答应了。

妈妈在家里做馅儿的时候，我去便利店买饺子皮儿。过了一会儿，我们开始包饺子了，只见妈妈熟练地拿起一张饺子皮，用勺子舀了一勺馅，放进饺子皮中间，然后包起来，一个漂亮的饺子就诞生了。

我也学着妈妈的样子：我拿起一张饺子皮儿，用勺子舀了一勺馅，放入饺子皮儿中间，再包起来。可是包的时候，捏左边，右边的馅出来了，捏右边，左边的馅出来了，正当我愁眉苦脸时，妈妈看见了，她一边示范给我看，一边对我说：“放馅的时候，不要放太多，如果放太多，馅就会出来，就包不好。”

于是我尝试再包一次，我拿起一张饺子皮儿，用勺子舀了一勺馅，这次我放入的不多也不少，刚刚好，再包起来，我包的饺子馅就不出来了。

中午时，妈妈下厨房把饺子给煮好了，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。

我今天十分开心，因为我又学会了一项本领——包饺子。

学习经历作文8

每个人都有一些经历，在生活中、学习上都有。而我那次难忘的的学习经历是做饭。

那是一个星期天，我在家默默地看着妈妈给我买的新书：《胡小闹日记》。正当我看得津津有味时，突然我的肚子发出了“咕咕”的声音。原来，我该饱餐一顿了!我想：吃什么呢?面包，不行，太小了!填不饱我的肚子，要不然，我就去做一道美味的可乐鸡翅吧!说完，我立马跑到厨房，从冰箱拿出了鸡翅、可乐。

可我不会做怎么办，妈妈出差不在家，怎么办呢?我可以去问楼下的张奶奶呀!到了楼下，奶奶告诉我先把鸡翅中间切一道口，再用材料将鸡翅腌制好。起锅放一小碗水，水煮开后把鸡翅放进去，再倒上可乐，烹调一会儿就成功了!我把张奶奶告诉我的都清楚地记在了我的脑海中。

我开心地到了家，按照奶奶给我讲的那些步骤去做。不到半小时，一道美味的饭菜就做好了!我端着大碗的鸡翅跑到奶奶家让奶奶尝一尝我的手艺，奶奶尝了一口，说：“呦，怪好吃呢!”我笑了，满脸笑开了花儿。

这件事就是我的学习经历，我至今记忆犹新、终生难忘。

学习经历作文9

有一年放暑假，爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。

旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无聊了。

往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的事情。

后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。

看到那四个大字后，我又看了一下自己，心想：这位老爷爷可能已经写了几十年了吧！而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。

于是，我又坚持写了几年的毛笔字，终于写了一手好字。

在我心里，那位老爷爷已经是我的恩师了，我永远无法忘掉他给我带来的启发。

学习经历作文10

电脑这个名词，当我在小学时，只知道它是一个像电视机一样的东西。可是，当学校开设了这门课程时，才发现原来它比电视机要好玩的多。

小学三年级的时候，老师教我们怎样开关机等基础电脑常识，刚接触电脑时，什么都不懂，见到什么都想按一下。之后，老师教我们打字，使用智能ABC，老师让我们两只手放在键盘上打字，可我们个个都使用“一指禅”这门神功，一个按键一个按键按。后来，发现电脑上还有游戏，虽然只是一些幼稚的小游戏，但对于一个刚认识电脑的我，可是诱惑很大呢！逐渐地，又知道电脑可以用于计算、聊天、画画等。

上了初中，才知道电脑时那么的奇妙。现在的社会，处处都与电脑息息相关，比如说我们中国一个规模宏大的工程—“三峡工程”，那也是需要通过电脑的精密计算使它完成。现在的人们不仅家里有电脑，还有各种各样的掌上电脑，到哪里都可以使用。圆周率，在我国古代，数学家们只将它算到小数点后面第7位，现在用电脑来计算，可算出小数点后面无数位，都数不过来。人们还可以利用电脑聊天，即使见不到面，也可以用视频的方法互相看到对方，还可以通过耳机互相对话。有些人喜欢听音乐、看电影，可以运用电脑下载到自己的手机上，这样随时随地都可以办。现在又了网上购物，人们可以在网上买东西，那东西可是应有尽有，想买什么都有，价格还不贵，只要你订购了，几天后就可会被运过来了。在网上，还可以查阅资料，上网一搜，“唰唰唰”资料都出来了。

总之一句话，电脑的好处数不尽啊！

学习经历作文11

在一个炎热的下午，妈妈要带我去学游泳，听完后的我的心里就像有十五个吊桶似的七上八下，虽然心里有千百个不愿意，但是，在母命难违的情况下，我也只能答应了。

还记得第一天上课，是练习水中走路和换气，听起来简单做起来却不容易，尤其是对于旱鸭子的我来说更是难上加难了，虽然教练讲解得很仔细，但我还是喝了很多水，呛得鼻子很不舒服，但是教练仍然很有耐心，且不厌其烦一遍又一遍的教导，终于我学会了，对于下水也不再感到害怕了。

最让我印象深刻的是：有一次课程的内容是蹬墙漂并配合踢水，因为我只顾着和同学玩，没听从教练的指示，竟然漂到了游泳池最深的地方，剎那间我吓呆了，在载浮载沉的情况下我急得嚎啕大哭，接着池水就不停地灌进我的嘴巴，当时我想：糟糕了！就在这千钧一发之际，忽然出现一双有力的手，将我腾空抱起，顿时我松了口气，坐在池边惊魂甫定的我仍旧脸色发白，此时，教练正用关心的口气问我：感觉好点了吗？听到后我不禁深感惭愧心中便暗自决定，以后我一定要认真上课，才不会辜负师长的苦心。

学游泳至今也已过了两个暑假，“游泳”已经成了我暑假当中非常期待的一件事，也感谢妈妈让我学了这有益身心的运动，今后我更要向蝶式迈进，做个样样泳姿难不倒的小朋友。

学习经历作文12

小时，我得一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类得一些话，小时得我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我得学习一般，并不出色。

直到三年级得一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样？”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时得我听到这句话得时候，感觉自己对不起他们得期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我得学习已经进步，虽然不是最厉害得，但是还是比较好得。

到了四年级，我得学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己得子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力！

到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到得知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。就这样，我得到了我憧憬中得辉煌。但是，我知道，班上学习厉害得人海了去，如果我这时停住脚步得话，那就等于让步，我继续努力着……

六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉得习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量得，但是没有速度，那也是不行得。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我得坚定决心一定能改正！

在学习中，我成长着；在学习中，我进步着；在学习中，我更获得了我意想不到得收获。

在这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习得足迹。

学习经历作文13

我学过很多知识和本领，比如：学骑自行车、网上购物、画画、舞蹈等，但是令我难忘的还是学画画的.经历。

两年前，妈妈问我有什么兴趣爱好，我当时才上一年级，对画画很喜欢。妈妈知道我的两个姐姐在一家“阶梯画室”学画画，就问大姨那家画室在哪，因为和姐姐们一起相互也有个照应。

那个画室分为三个班，分别是：启蒙班、中级班、高级班。无论是谁来了都要分阶段上课。我来了就进入启蒙班，我们老师先手把手地教我们画画，第一天画的是船，老师手把手教一遍，我又自己画一遍，没过三天我就从启蒙班转到中级班了，老师告诉我，我是从启蒙班转到中级班速度最快的学生。

中级班老师让我们先照着黑板上呈现的画去临摹，黑板上是一位军人，他穿着迷彩服，戴着一把枪站立着。我画完了，又仔细修改了一遍后，给老师看。老师看后说：“丁子寒，你画得还不行，你看，你把瘦子画成了胖子。”于是，我拿回去修改。第二天，还是画那个军人，这次我认为自己画得很好，老师也说我画得还可以。等到第三天、第四天还是画军人，两个星期过去了，还是画他，我有些不耐烦了，就去找老师，老师对我说：“世上无难事，只怕有心人。”接着他又对我讲达芬奇画鸡蛋的故事，听了老师耐心的话语，我想以后当我不耐烦的时候，就会想起今天老师的一番话，想到这我又积极起来，认真画画了。

“世上无难事，只怕有心人”，老师的话一直对我有很大的影响，我真的感谢老师对我的教导。

学习经历作文14

我从小就爱画画，我在网上看过许多名人的画，他们的画龙飞凤舞，如龙升虎跃/笔走龙蛇。那展翅欲飞的雄鹰就像真的一样，像是凝望着蓝天，想在那里自由自在的飞翔。那副唐伯虎画的梅花像就像是真的梅花，不，准确地说那就是一朵最鲜艳的梅花，在旁边的白雪衬托下像一只顽强的生命。就像真的更使我心向着画画。

我对妈妈说：我长大后要当个画家，画许多的好看地画。妈妈说：好啊，你长大后，画的那些画，我都会欣赏的。我兴高采烈，可能认为我很棒。妈妈说：但是，你要好好努力，要谦虚的请教别人，认真地画好每一福画，我会看你学的怎么样的。我点了点头：我一定会画好画的。

我记住了妈妈的话，回到学校后，我报了美术特色班，专门学习画画。课堂上，老师耐心地给我们讲解一些画画的技巧，老师对我们很好，给我们讲解画风景和人物时注意的要点，还画了几幅漂亮的画，让我们临摹，增长我们的水平，老师还对我们这些刚开始学画画的同学都进行了照顾。还让一些画画水平较高的大哥哥为我进行辅导。我把一些什么画人物时先画哪个部位的问题和应该涂什么颜色的问题都问了一遍。大哥哥们非但没生气还很认真地对我进行耐心的回答，还问我还有什么问题需要提问。

这样，我的绘画的水平越来越高，到最后，我的其中几幅画还受到了老师的称赞。我打心里去都很感谢老师的栽培和同学的照顾。要不是他们，也没有我的今天，虽然绘画很辛苦，但我有老师/同学的帮助/我一定会努力的。

学习经历作文15

呀！转眼间，我已经当了半学期得中学生了。在中学得这几十个日子里，我已经体验到了初中生活得丰富多彩。

酸

今天是上初中以来得第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前得几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！

糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我得腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。

终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人得演讲，一边分析我和别人得差距。我有一种不祥得感觉：我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸得喜悦，我心里酸溜溜得……

甜

下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！

考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过得！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红得“100”得我得卷子。寻找卷子得人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶得脸，我得心里甜滋滋得……

中学里得酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面得路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒得头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们得初中生活。

愿我们美好得初中生活不会因你我得某件小事而蒙上一层阴影！

第三篇：学习经历

学习经历

各位考官好

我的学习经历有一定的曲折性，我2001年毕业于曲靖卫校社区医学专业，因为我认真、耐心、细致的性格和我对护理工作的热爱，毕业后我选择了护理工作，在工作期间通过医院的护理实践操培训、向同事的学习及自己的实践总结，使我的业务水平得到了提升，在常规护理操作、小儿头皮静脉穿刺方面有一定特长。因为卫生法要求从事护理工作必有相应的护理专业学历和护理资格证，自己也想提高业务水平更好的为患者服务，2009年至2012年又到临沧卫校护理专业学习。这样曲折的学习经历也使我得到了收获，我因有工作实践经验，在学习中采用实践与理论相结合的方法学习，此学习方法加上我不懈努力，最终取得了优秀的成绩，得到了各位老师和同学们的肯定。在第二学期被推荐位班长，在担任班长期间，我积极参加学校组织的各类活动，如筹备班级元旦晚会、组织班级校外活动、为活动拉赞助等，使我的组织协调能力、沟通能力及社会交际能力得到锻炼，同时也感到了为班级和他人服务的价值和意义。另外已取得昆明医学院护理专科学历和护理资格证，以上是我曲折的学习经历。

许丹请你修改学习经历，在写一份工作设想，麻烦你了！

首先，感谢各位领导，各位考官，我很荣幸参加这次的面试并且衷心希望能为(报考的单位)增添一份色彩，同时一展自己的理想和抱负。

我叫xx，今年xx岁，曾就读于曲靖卫校社区医学专业。性格开朗，随和，上进心强是我性格中的主要特点，而最大的爱好是读书，结交朋友，参加集体活动，也喜欢计算机。在校期间曾担任班长，积极参加学校组织的各类活动，如筹备班级元旦晚会、组织班级校外活动、为活动拉赞助等，使我的组织协调能力、沟通能力及社会交际能力得到锻炼，同时也感到了为班级和他人服务的意义和价值，并且已经获得昆明医学院护理专科学历和护理资格证书。在毕业后，我选择从事了护理工作。在日常工作中我认真负责，不斤斤计较个人得失，服务态度优良，团结协作精神强，曾担任xx职位，参与协助病房的管理工作，能够为科室的工作出谋划策，参与疑难和重症患者的监护，（协助）负责实习生的带教，（根据你的职位扩展工作内容）与此同时，也培养了自己协调能力，人际沟通能力，能保持和维护医护，护护，护患之间的良好关系。

2009年，怀着现代南丁格尔的梦想，我又转到临沧卫校护理专业学习，继续改善个人的知识结构和提升个人的专业知识水平。

进入卫生领域学习和工作至今13年，在这期间我从未间断过业余学习，在临床实践我用书本知识来帮助我完成好本职工作，又在本职工作中不断学习和巩固所需要到的知识…在周而复始的循环中我找到了学习的乐趣，也增强了我的服务理念和对专业的理解，提升了我的业务水平得到，尤其是在常规护理操作、小儿头皮静脉穿刺等方面有一定的特长。

工作设想

首先，作为一名护理人员，工作在医院基层，既要服从护理部的领导，又要承担病房管理和护理质量监控工作，并和其他护理人员共同完成护理任务。

其次，作为基层工作者，下情上达，既要正确及时的学习领会医院和护理部精神，又要收集有用的反馈意见，及时汇报，便于工作的开展。

第三，作为一线工作者，应该要主动协调科室，医护，护患，护护之间的关系，在自己能力范围内解决冲突和纠纷。

展望今后的工作，我希望在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，做到严格要求自己，根据护理质量标准，认真履行护理人员的职责和义务。同时严格病房管理，为病人创造一个安静舒适卫生的住院环境，以人为本，调动积极性，在整体护理工作中发挥主观能动性，从而使治疗与护理工作能有计划，按质按量完成。此外深化“以病人为中心”的服务理念，不定期征求患者意见，反思临床工作中的不足，及时整理向领导汇报，从而在根本上提高服务质量。

因为不了解，写的不好，请见谅。另外，建议你在工作的那一段加上一些有说服力的事例，这样更能加深考官的印象。

第四篇：暑假经历作文集锦

暑假经历作文集锦15篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的暑假经历作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假经历作文1

在暑假里，有许多难忘的经历，但最难忘的还是那件。

暑假，妈妈带我去草原游玩，一望无际的大草原，让我产生无限的遐想。草原上有许多马儿，它们有的在悠闲地吃草，有的在抬头长嘶，有的在草原上奔跑。我兴奋地骑上一匹枣红马，让阿姨牵着马走向远方。我观赏着风景，不经意间，我发现了一种颜色呈金黄色的小花，在绿油油的小草的衬托下显得格外醒目，我小心翼翼地拔起一棵，想要把它种在我的花盆里，微风吹拂，闻到一股沁人心脾的芳香。我问阿姨，阿姨说，它叫金盏花，不但漂亮还可以入药呢。“哦！”我恍然大悟地点点头。到达终点了，我下了马，漫步在草丛中，不时地传来音乐家蛐蛐儿美妙的歌声。我沉醉在这如诗如画的风景中。

如果时间可以停留的话，我愿永远停在那一刻：如果时间可以倒流的话，我愿再经历一次有趣的旅行：如果时间可以从头再来的话，我愿再骑一次那枣红马儿，再观光一次那美丽的大草原。

这就是我假期里难忘的经历。是它，在我的童年里，给我留下深深的回忆。

暑假经历作文2

那是一个叫“七八九”的酒吧。在厦门，在一条类似于五马街，但比五马街热闹的街上。

一进门，“刺耳”的音乐就从耳边响起。“欢迎第一位小朋友。”店老板说。我难免有些吃惊，呆呆地看着这位热情的老板。靠着墙角坐下，我立刻激动了，吵嚷着来杯鸡尾酒。爸爸极力反对，觉得小孩不应该喝酒。几句争吵之后，我得手了：一杯冒着气泡的蓝色鸡尾酒。刚开始，我喝了一小口，甜，微苦，带着点蓝莓的味道。“啊，这味道爽！”然后我对着杯口就是几口。大约喝了半杯，说话有点含糊不清了。越来越迷糊，这下，真醉了。

鸡尾酒喝完了，瓶子在地上转，发出“邦！邦邦！”的响声。我又和爸爸打牌。“喔no！”一杯啤酒一口闷，进了嘴。这味道不怎么好，怪谁哦？谁叫我手气不好，一手烂牌。

走之前，老板对我说：“下次再来！”我想：“反正是老爸买的单，又不花我的钱，来就来吧！”

暑假经历作文3

转眼间，暑假结束了，我们又回到了可爱的校园。回忆精彩的暑假生活，我的脑海中立刻浮现出篮球场上的跑动、乒乓球桌前的对决，以及和好朋友做游戏时的哄笑场面，这些都令我久久难忘，然而更使我难忘的是通过电视观看的柏林田径世锦赛。

一想起柏林田径世锦赛，就令我非常痛心，可以说，也会使全国所有粉丝们痛心。

中国在本届田径世锦赛上派出了32名运动员参赛，经过与对手艰苦的较量，最后只获得1金、1银、2铜共4枚奖牌，列所有参赛队伍第13位，你说这怎么能不让我们痛心汗颜呢？

过去我们很贫穷，也很落后，曾被外国人戏称为“东亚病夫”。今天我们发展了，国力强大了，但我们要有一种危机感和忧患意识，必须牢记“落后就要挨打，落后就没有话语权，落后就将被淘汰出局”这一教训，正视与美国等发达国家之间的差距，好好学习，将来把国家各方面建设得更美好，让全世界都刮目相看。

暑假经历作文4

好久不见，你的暑假过的怎么样？我的暑假过的十分快乐，妈妈说我的每门课超过85分，妈妈就带我去北京中关村买机器人！

由于我的平均分超过85分，妈妈就只能准备带我去北京旅游。又有一个好消息传来，我的姨夫，小姨，姐姐安然和姥爷也要和我们一起去北京。

我们一家三人先到了小姨家，我们在小姨家呆了几天，还和姐姐安然去了天香公园，还在那里吃了很多小吃，有蝉、烧烤。

我们到了北京，旅游了很多地方，我们去了天坛，东边有一个灯架，有300岁的蛤蟆树，还有很多500岁的树！我和安然买了很多东西，弹力球，太极球和天坛模型。我们还游了颐和园，天安门，故宫。在故宫我们看了皇上住过的地方，皇上办公的地方，睡觉的地方，还看见了18口大水缸，我看到了曾经八国联军用刀子把上面的金子割下的痕迹，它告诉我们，落后就要挨打。我们还游了鸟巢，水立方，毛主席纪念堂。

这个暑假，我还玩了一个名为I SPY的游戏，我过了很多关，还学了很多英文单词。

吴老师，暑假你过的好吗？我们玩地很快乐，希望你也开心！

暑假经历作文5

我虽然坐过很多次船，但在秦皇岛坐的那次船，是让我最难忘的。

去年暑假，我们一家三口来到秦皇岛玩，观看完景点后，导游问：“想不想坐船呀？”还没等大人答话，我们几个小孩便异口同声说：“要，要。”于是导游带着我们几个孩子去码头坐船。来到码头，这里真是人山人海！排队的人群犹如一条长龙。导游去买票，我们便加入到这条长龙中。“呜……”“咦，这是什么声音？”我向远处一望，原来是一艘大轮船呀，我兴奋极了。这艘轮船有三层，第一层要比第二层大一些，第二层要比第三层大一些，轮船最上面插着一面国旗，船身上写着：中国一号。等了好大一会儿，才挨到我们登船。登上船，我更兴奋了。

刚登上船，就听见广播员说“：各位旅客，欢迎您乘坐“中国一号”，轮船在行驶时，请您不要随便走动，谢谢合作。”说完轮船开始行驶了。我向窗外望去，只见船后的景物变得越来越小了。我出于好奇，便对其他伙伴说：“三层一定很好玩，我们去三层看看吧！”最小的伙伴阻拦道：“但是广播刚刚说不让随便走动的呀！”我们几个大一点的孩子说：“没事的，我们小心一点就是了。”

来到三层，真是太美了：哇！一望无际的大海碧波荡漾，还有许多渔民在捕鱼。我心想：要是我能住在这里，每天都能吃到海鲜，那该多好呀！就在这时，忽听楼下传来一片欢呼声，我循声看去，原来是一位渔民不到了一条大鱼。于是我们都跑到楼下去看捕鱼。来到楼下，只见那渔民的大网一甩，网就乖乖的沉了下去，没过多久，又捕到了一条大鱼。过了一会儿，渔夫便收网了，哇！鱼多的数不清，大的小的，个个银光闪闪，还有虾、贝壳等。就在这时，广播里说：“各位旅客，船已到岸了……”我说：“怎么这么快？我还没坐够，船就到岸了”。下了船，我们依依不舍地离开了码头。

虽然这次坐船已过去了很久，但始终使我久久不能忘怀。

暑假经历作文6

时间在眉宇间不经意地流逝，回眸时，那些日子，也仿佛已成过往。

那些无味的汗水，也在结局时逐渐汇聚，盛开了沉默后的微笑。

这是我的，关于这35天的独家记忆，随着画面的转换，影片倒带在脑海里。

那天，那个阳光弥漫的屋檐，我是牵着姐姐的手，走进去的，也是我打工的第一天。

馆主是个成熟中却掺杂些许稚气的女人，纤细而修长的手指，穿过我的发丝，留下星碎的石榴色香。她在介绍了许多图书馆的简介及工作的内容后，匆忙地走开了。只留我一人，静静地站在原地，回味先前那淡淡的芬芳。

一阵幻想的陶醉后，便又重返，继续面对这现实的世界。

“我是一名图书管理员”，我反复对自己说。

站在自己的'岗位上时，新鲜感开始浑身充电，这能量最终化为我动力的源泉，工作的热情。

“欢迎光临，请问您需要什么？”

“今天有新到的书籍。”

“谢谢惠顾，期待您的下次光临。”

一天复一天的打工时光，在那些枯燥的旋律中，当然也会有不一样的快乐音符。

有时也会偷偷地躲在窗边，翻着一本书，安静地阅读；有时也会和那些姐姐们一起讨论，某本书的某个篇章或者是某位作家。

正如一曲演奏后，留下些许丝缕亦如黏稠般缠绵的韵味，让人流连忘返。

那些在当时看来细微的快乐，无味的忙碌，却在记忆里悄悄地生根发芽，最终绽放出属于自己的另一种美。

那段日子，让我逐渐体谅父母的艰辛，逐渐节省自己的开支；那些日子的经历，让我领悟了一颗果实的另一种含义，一分钱的另一种价值；那些日子的经历，也让我开始珍惜自己所拥有的，开始创造自己所没有的。

那些日子的经历，反映着这个社会的规则，这个世界的真实。而我在这里只是一个平凡的劳动者，仅仅用自己的双手去拥有，而非掌上明珠，随意的呼风唤雨。褪去一切的阻隔，用每一寸肌肤的触感，感受我的未来，品位理想与现实的差别。

那些日子的经历，最终在结束时，才让我明白，我要的飞翔，不是别人的翅膀……

暑假经历作文7

暑假里经历的事犹如沙滩上的贝壳，数也数不清，拣也拣不完。今天，我拣到了一个贝壳，述说的是这么一件事：

那是风和日丽的一天，初三年段的同学去崇武古城游玩，我也跟着去。一到目的地，我们就来到海边，把矿泉水喝完后，我们就捉螃蟹。捉完一数，才四只，有两只是我捉的，可脚都被拔段了。刚想好好浏览，可又说要去沙滩，只好又去沙滩玩。一到那里，正好涨潮，我和王婷婷（姐姐的一个朋友）去堆“沙山”。过了一会儿，我和邹勉之（姐姐的另一个朋友）第一次看见马，很好奇，付了钱，就坐上马背。马特别听话，我叫它向哪转就向哪转。下来时，我特别舍不得，但迫不得已，只得下来。

到吃饭的时间了，我们到饭桌前，看着桌上摆放着许多山珍海味，有虾、鲤鱼、鲨鱼根、大海螺······吃过饭，我们又玩了很久。校车要接我们回学校了，虽然很累，但我很高兴。

啊！这次的游玩真好。我好希望能再去一次。

暑假经历作文8

我的童年里有许许多多快乐的经历。但我记忆最深刻的是一次捉蟹的经历。

那是二年前的暑假。我和姐姐一起去海边玩。只见有许多的小朋友都在捉螃蟹，看着他们起劲的样子，我和姐姐也兴致勃勃的拿了一个小瓶子，准备加入这个捉蟹大军。

我仔细打量海滩的地形，想找一个下手的好地方，忽然，听到姐姐在大声喊叫：宁泽龙，快过来，我找到螃蟹的“大本营”了。我急忙跑过去，只见姐姐正吃力翻动一个大石头，“咕咚”一声，石头被掀了个底朝天，石头底下的一大群螃蟹全露了出来，大的如手掌，小的如钱币，起码有十多只，螃蟹一下暴露在光天化日之下，于是四处逃窜，我眼明手快，迅速将一只大的按住，大螃蟹无处可逃，只好气急败坏用它那大钳子狠狠夹住我的手指，我疼的大叫一声，一下子将螃蟹甩出五米开外，螃蟹虽然被我甩掉了，但我那手指还是痛得我钻心，我大哭起来，眼泪直往下掉，惹得周围的人哈哈大笑，好不难堪！

这次捉蟹的经历令人难忘，使我快乐！

暑假经历作文9

暑假的一天，太阳烤着大地，地面仿佛象被一个巨大的 蒸笼罩着似的。树上的知了不住地叫，好象在说：真热。真热。；水里的青蛙也探出了头，它们觉得水底太热了；狗儿也不停地吐着舌头。我穿着背心，提着鱼篓，弟弟赤着膊，手握钓鱼竿，我们摄手摄脚地向池塘边走去。

青蛙仍旧一动不动，好象毫不在意，又好象在观察那只白蛾子。白蛾子靠近了，靠近了，我心里扑通扑通直跳。突然，青蛙伸出舌头向白蛾子扑过去，但立刻把舌头缩了回去。巴嗒，一声又落在地上。我俩耐心地等待着，好丫会，青蛙又伸出舌头，猛扑向白蛾子，吞了半边棉球，我们正欲拉线，它又敏捷地将棉球吐了出来。弟弟迫不及待地举起钓鱼竿，狠狠地向它的脑袋打去，它露出白肚皮，昏迷过去了。弟弟赶紧捏住它，装进了塑料袅。我们用同样的办法，又捉了四五只青蛙。傍晚，我看那几只昏迷的青蛙醒来了，弟弟也凑过来，发现青蛙聋拉着脑袋，你们这些大肚皮还都活着？弟弟不以为然地说。

多么可怜呀！我说。这时，爸爸回来了，看见我们在玩青蛙，就说：青蛙是消灭害虫的能手，是保护庄稼的卫士，是人类的朋友，你们应该爱护它才对。我惭愧地低下了头，弟弟拉着我的衣角，挤眉弄眼，示意我去放青蛙。我们提着塑料袋来到池塘边，把青蛙放了出去，它们一蹬脚就蹦到了池塘里，很快就钻到水里去了。从这往后，我再遇到青蛙，就想起爸爸对我的教育： 要保护青蛙。

佩高兰影接，绶细草纹连！读书是一种美的享受。难道。又是人类干的好事。父母们工作忙，最后不还是为了我吗？里边，意味着沉寂。别生气了好不好，我道歉行吗。此时的我多么感动啊！妈妈破门而入（拿钥匙打开了房门）。儿子看着蝴蝶在浓密的树枝下挣扎，便走上去捉住它，这时蝴蝶挣扎得更厉害了，儿子放开手，蝴蝶飞走了。

暑假经历作文10

“叮铃铃，叮铃铃……”随着这一声的铃响，就表明了我是对着六年级挥手说拜拜，和七年级握手说你好了。并且其中还有一个漫漫长夜的暑假。

暑假，顾名思义不就是夏季的假期吗?大家都知道在夏季都是很热的，所以呢假期很长。这时侯就可以到一些凉爽的地方去游玩了。这不趁着姐姐去拿她的大学毕业证书，我就缠着姐姐让她带着我去潍坊玩。到了潍坊我就眼前的美景给迷住了，不过人生地不熟的我很快就分不清东西南北了，可是接下来的难题难住了我和姐姐。由于我们来的比较晚了，各个旅馆的房间都爆满了，姐姐连去了好几家旅馆都没有了，于是我们东奔西跑的，好不容易找着了一家旅馆，由于天色已黑，我也很快睡着了。第2天一早，姐姐就带我去拿了毕业证书，之后就有一位姐姐的同学结婚，说要请我们吃饭，我们也就答应了，这顿饭那叫一个爽啊!从中午12点开始的一直到了晚上7点来钟，吃完饭后姐姐就带我去了潍坊著名的富华游乐园。这个游乐园可真大啊!有很多的游乐设备，真是琳琅满目。随后我听见背后一阵尖叫，我放眼望去，原来是过山车啊!出于好奇的心理我就让姐姐领着我去玩。哇，玩过山车的人可真多啊!我们买好票，等待着。终于到我们了，我们快步坐上车，抓好安全带。不久车起动了，缓缓地驶上最高点，当车到了最高点时，像一只脱了缰的野马，疯狂的向起点驶去，我被这一场景吓坏了，闭上眼，死死的抓住安全带。一会的功夫车停下来了，我睁开眼睛，发现到了起点，一切都过去了。而我还呆呆的坐在车上，一言不发。随后，姐姐看到我这个样子就带我玩了一些愉快的游戏，我的心情也慢慢好转起来。之后我还在在射击打玩具的游戏中，打中了一个大毛绒玩具，真是开心起极了。

我觉得我在这次暑假里，最难忘的就是在过山车上面，给了我许多惊险，让我获益匪浅。

暑假经历作文11

“太阳起得不太早，月亮升得不太高;晚上喝点啤酒说笑，还有螃蟹围着客厅跑。”很有趣吧!这里就是广西北海市的涠洲岛。暑期爸爸妈妈带我来到了这里，渡过了难忘的三天。至今留连忘怀。

涠洲岛是一个年轻的火山岛。岛上绿树掩映、壁陡洞幽、礁怪岩奇。路两旁种的全是香蕉树。一串串香蕉，鲜翠欲滴。这里的螃蟹随处可见，最有趣的当然莫过于捉螃蟹了。

渔民告诉我们，在晚上七八点钟海水涨潮的时候，螃蟹会随着潮水往岸上爬。这真是一个很大的诱惑。当天晚上我们就找住家的老板借了两个手电筒。踏着月色，从我们住的石盘河村头走到村尾，来到了海滩。

这时天已经黑了。我们分不清哪里是海，哪里是岸。海水轻轻拍打着沙滩，发出“啪——、啪——”的声音。我和爸爸下到水里，顺着岩石边上走。仔细的搜寻。海水很清，在手电筒的照射下，一眼可以望见海底沙滩。一群一群的小鱼在我们的脚底游来游去。可手一伸却又不见了。我还发现了一条身体发着蓝光的鱼，太神奇了。可螃蟹在哪儿呢?

爸爸的手电筒在水里来回的照。突然一只爬行的螃蟹被强光一照，吓得一动不动。爸爸迅速地捏住它的一对大钳子，说：“拿袋子来!”我一看，真是一个大家伙!大约有一斤多重，钳子还是蓝色的。“是蓝花蟹!我在餐馆里见过。”只见它瞪着大眼睛，随时准备还击。爸爸赶紧把它放进袋子里，继续搜寻。后来，我们发现岩石缝里藏了很多螃蟹。它们大而有力的钳子朝外，以便随时防御敌人的进攻。因为没带工具，我们只能望而兴叹。

后来爸爸又捉了一只蓝花蟹。回头望望村子，漆黑一团。真担心回去我们会迷路。于是我们赶紧往回赶。第二天，老板给我们做了一大锅鲜美的蟹肉粥，真好喝!

这真是一次有趣的旅行。它让我长了很多见识。尤其是捉海蟹的经历更是让我终身难忘。

暑假经历作文12

“时光如水，生命如歌”在白驹过隙间，我们迎来了暑假，在我的暑假生活就像一瓶多汁多味的饮料，酸甜苦辣都在其中，让我拿一瓶给你品一品。

在一个阳光明媚的上午，正在睡梦中的我莫名其妙的被爸爸叫醒。我睡眼惺忪的问：“爸爸，怎么了？”爸爸睁一只眼闭一只眼地说：“女儿，爸爸决定带你和妹妹，还有全家人去公园里植树！”我一听，精神抖擞，三秒钟都不用，就飞去刷牙，洗脸。

一切准备就绪，我们坐上了汽车，欣赏沿途美丽风景。我突然玩心大起，提议我们兵分两队，比比谁种的树多。没想到，所有人异口同声的说：“誓战到底。”

来到公园的空地上，爸爸把准备已久的树苗都摊放在地上，一共二十棵。我欣喜若狂，恨不得马上开始。妈妈一本正经的说：“我们在这一队三人必须分工合作，一点儿都不能马虎。我负责铲土，姑姑负责埋树苗，小霞负责到河边提水来教树。”我心想，这有什么难的，小菜一碟，我们赢定了。

两队都已展开工作了。我也提着桶子来到小河边装水，本来都很顺利，但没想到？我一提起桶子就感到沉甸甸的，走的时候还东倒西歪，前俯后仰。费了九牛二虎之力眼看就快到了，啪嚓，一块小石头让我摔倒了。摔疼了不说，水桶里的水也洒满一地，水在一点点侵湿我的衣服。我望着目瞪口呆，不知所措。心里后悔，早知道就不应该来的。

但当我环顾四周时，发现在公园另一角，一位白发苍苍的老奶奶正从容不迫的在铲土，看见老奶奶这么有毅力，我有一股力量涌上心头，笑着对询问我的爸爸妈妈说：“没关系了，我们加快脚步继续植树吧！”爸爸妈妈露出了会心的微笑。

不知不觉中已经烈日当空了，我们这一队输了，但我也收益非浅，因为通过这次植树使我明白了一个道理？只要有恒心，铁辊磨成绣花针。凡事都不能半途而废，也不能因为挫折而放弃，要有恒心，坚持到底。你才会成功！

暑假经历作文13

转眼间，暑假就要结束了，在这个暑假里，和你一样，我收获了知识与欢乐，下面就让我来和你一起分享我这个暑假里的收获吧!

NO·1玩转学习

在这个暑假里，我按照暑假开始时制定的计划，认真的完成了自己的暑假作业，又提前预习了六年级的学习课程。在预习的过程中，校讯通的众享在线课程让我爱不释手，我经常在线，一个多小时眨眼工夫就过去了。英语老师徐丽老师讲的英文课程特别有趣，是我最爱看的课程之一。我还观看了许多六年级的数学众享课程，最喜欢樊云飞老师和郭三卫老师讲课，老师们的讲解深入浅出，幽默风趣，我仿佛进入到了一个奇妙的数学王国，在这里，我学到了许多奇妙的数学知识。例如：圆周率是什么、什么是扇形统计图，如何计算圆的面积等一系列的知识，让我在六年级的学习过程之中轻松应对各种难题。

NO·2开心之旅

当然，在快乐学习的同时也不能忘记了玩。在暑假里，除了在日常生活之中必不可少的运动之外，妈妈还给我报了一个宁夏内蒙七日游的旅游团，让我畅游大草原，与沙子亲密接触，感受草原与沙子的魅力。在这次旅途当中，我不仅骑了马和骆驼，见到了我梦寐以求的大草原，还玩到了许多没有玩过的游戏项目：滑沙、沙地冲浪车，见到了沙漠之中的落日，品尝到了内蒙古当地的特色小吃，见识到了回族文化的博大精深和回族人民团结的精神，见到了沙漠之中的神奇景象：沙湖，也知道了麦草方格的由来。可以说，在这次旅行中，我不仅放松了心情，还增长了见识，真是一举两得啊!

NO·3快乐阅读

当然，在暑假里，阅读也是必不可少的一部分。这个暑假里，我又阅读了《月亮宝石》、《奥运趣史》、《会飞的教室》、《曾国藩家书》、《月亮亲吻地球》、《意林》系列丛书、《查理和巧克力工厂》、古文版《三国演义》和《红楼梦》等丛书，还阅读了英文版《地心游记》，增加了我英语的课外单词的积累，让我的英语学习水平更上一层楼。

瞧，这就是我在这个缤纷假期里收获，怎么样，我相信和你一样，我们都在暑假里有所收获，只不过各自的收获不同罢了，是欢乐?是充实?还是宅在家里?你也把自己的假期生活与我不同的地方拿出来秀一秀吧!

暑假经历作文14

7月21日，放暑假的时候。我又和暑假生活第一页的勤勤咪(画了一只动物猫)见面了。这只猫很聪明，因为它给我带来了很多知识：有猜谜语，有唐诗，有小故事，有生活小常识，等等。这件事我最难忘了，要想让我忘记，没那么容易。勤勤咪已经是我的好朋友了，我现在还想它呢!我希望下一个寒假、暑假还能见到它!

手工的快乐

我最喜欢做手工了。因为做手工可以让你的手做什么活都那么灵巧。今天我又做了两个小东西，一个是“土电话”，还有一个是“手工琴”。“土电话”很好玩，它是个小电话，它可以在家里玩，也可以在外面玩。“手工琴”可以当做小“电子”琴，如果你想让它发出声音，只要往后一拉它就响了。

剑的故事

今天，我妈妈给我买了一把剑。我妈妈还把一对夫妻的故事告诉了我。就是有两个人分别叫干将、莫邪，他们是一对夫妻。他们铸造了一把剑，叫“干将莫邪剑”，是绝世无双的一把好剑。这个故事告诉了我有关造剑的知识。而且故事里的剑和我妈妈给我买的那把剑差不多，我的那把剑就叫“绝世好剑”。

暑假经历作文15

一个暑假结束了，但回想起往事，却有种念念不忘的感觉。

暑假只有短短地两个月，但却发生了很多有趣的事情。

将近七月份时，我回了我的家乡，我的家乡靠近沿海地区，所以那里的人大多数以捕鱼为业，海面上也有很多船在行驶。

就在当天，我表哥和我哥坐着几平方的船，来到海上捕鱼。

我们准备好了钓鱼工具，然后把船开到离陆地较远的地方去。

我们人手一支鱼杆，然后拿出鱼饲料，把他捏成一团椭圆的形状，再用鱼钩钩起来。

我表哥长期往在老家，所以他有一些钓鱼的经验。

他告诉我们：“放长线可以钓大鱼。”于是，他就把鱼竿用力一甩，把它甩到了几十米的远处，但我不够表哥的力气大，甩得不够远。

最后我们都弄好了，分别向东西南北去甩出去，一共有七支鱼竿在同时钓鱼。

我们坐下来静静地等待，一边喝着饮料一边聊天，表哥给我们讲了一些钓鱼的技巧，我们也认真地听并吸收了很多方法。

例如：只有在天气炎热的地方容易钓到，因为天气热，海面就会平静下来，就不会波涛起伏，所以夏天是钓鱼的好时光，他还给我们讲了很多，这只是其中一个而已。

除了聊捕鱼的技巧，我们还聊了许多生活上的话题，因为我很久才回来一次，大家彼此都有很多话要说，所以聊得热火朝天。

突然，有一个鱼竿响了，证明有鱼来了，于是表哥急忙收线，似乎怕鱼走了似的，等收完时，却发现是一条大鲫鱼，大家都笑得合不拢嘴。

正在开心时，又有几支鱼竿响了，大家手忙脚乱，等我们收完时，分别钓了两条中等身材的草鱼和一条鲫鱼，看到天色已晚，太阳快落山了，最后我们满载而归，大家都依依不舍地离去了。

那天晚上，我们其乐融融地聚在一起共享那几条鱼，真是无比开心。

经过这次的钓鱼，我懂了很多知识和感受到很多钓鱼的乐趣。

这个暑假过得真有意义啊!

第五篇：坐船或坐船的经历作文集锦

一次做船的经历

4月20日，四川雅安发生了7.0级地震，人们纷纷伸出援助之手。我决定做一只纸船，把我的祝福也送到远方。回到家，我搜索了关于折小船的资料，叫上妈妈一起来折。我们一人找了一张硬卡纸，照着网上介绍的做起来。“第一步：对折。”由于纸太硬，在把纸的一端翻过去的同时，另一端又滑了下去。我费了九牛二虎之力才完成这一步，而妈妈早已捷足先登了。我心里不免有些着急，尽最大能力追赶着妈妈。“第四步：把多余的纸折好。”我照着翻了翻，可是不管我怎么变化着尝试，我做的就是和资料上的图片不一样。这是怎么回事？难道前面的步骤错了？我把纸翻开重新叠了一遍，可是还是找不到正确的方法。我十分沮丧，这折纸船看着不难啊，怎么我就是不会呢？这让我又生气又无奈。重要的是，这还怎么送祝福啊！看到妈妈手里不停翻翻叠叠的船已经快成型了，我更加着急，把纸揉成一团，坐到一旁愁眉苦脸。正当我一筹莫展时，妈妈走过来，轻轻拍拍我的肩：“宁宁，别泄气，妈妈教你做。”我一下打起精神，重新找来白纸，认真地叠起来。“喔！原来我第二步做错了，应该这样啊！”发现错误后，我折的更来劲了，虽然又出现了很多差错，但经过妈妈的细心辅导，一只雪白的纸船在我的欢呼声中诞生了。做完船，我又裁剪了一些小纸片，在上面画了一些箱子的图案，并写上“手套”“矿泉水”等救灾物品的名字放进船里，然后开始试航。我把盆子装满水，把看着小船，我仿佛看到了被地震无情摧残的房屋，看到了受灾人民拿着救灾物资时脸上欣慰的笑容„…一次坐船的经历

人生有许多第一次，第一次写字，第一次骑车，第一次唱歌……但令我最难忘的是第一次坐上那轻轻摇摆的小船。

春天来临，清清的河水拍打着岸边。偶尔，几只小鸟欢叫着掠过水面，河面上漂浮着朵朵粉红色的桃花，美丽极了。真没想到，今天爷爷竟然破例要带我去河上泛舟，我心里快活极了，死磨硬泡地拉上了我的一位好友。

她叫小惠，是我童年好友，我小名叫小晖，跟她名字差不多，所以常常闹笑话。

我们来到河边，一只小船已静静地候在岸边。我和小惠迫不及待地爬上那只小船。爷爷高举竹篙，随后来到船上。我们坐在船尾，掏出偷偷买来的零食，一边吃一边唱着动听的歌儿。

“哇！油菜花！”一大簇金黄色的油菜花展现在我们的眼前。我一把抓下一大把，将花瓣撕下来，撒向河中。小惠见了，也跟着我学，河上顿时金灿灿的一片。看着眼前的美景，还真有那种“舟行碧波上，人在画中游”的感觉，令人心旷神怡，神清气爽。

“看，„金羽毛‟！我们的„金羽毛‟！”。我一看，是呀！我的金羽鸟正停在一棵树枝上，歪着小脑袋，瞅着我们呢。“嘿！”我向它挥挥手，它竟像从前一样，顺从地鸣叫了几声后，低头梳理起自己美丽的羽毛来。

“返航了！”爷爷大叫一声，回身撑篙，船缓缓地向回家的方向驶去。

忽然，船一阵摇晃，一下子失去平衡，河水“咕咚，咕咚”往里流，小惠吓得哭了起来，我也惊得脸都变了色，心都快要跳出来了。不过还好，爷爷不愧是一位有经验的艄公，只见他手撑竹篙，左右两下，船很快就平稳下来。小船又承载着我们的欢歌笑语渐渐远去，水面上只留下一道淡淡的水痕……

第一次坐船的感觉真好！

一次坐船的经历

我去过很多地方旅游，坐过汽车、火车、飞机，坐船完成行程的却没有。这次，我跟着爷爷、婆婆，终于要弥补这个遗憾了——我们要坐船游三峡！

我们在重庆的码头登上了去往三峡的轮船。好大的一艘船啊！这是一艘三层楼的客轮，江水在阳光的映照下，闪着光芒，在银白色的船体上晃动，像一条条蛇在船舷上爬行。在轮船上，我东走西走，左瞧瞧、右看看，巴不得一下子把这轮船走遍。船的每一层都有一个大厅，像学校的会议室那么大。大厅旁的走廊两边就是一间间的客房。我沿着楼梯跑上了最高层的平台（婆婆说那叫甲板），趴在栏杆上，看向江面。两条白浪跟在船舷两旁，像两队士兵，护卫着我们这次的航行。

回头望去，我们已经离码头很远了，我却没怎么感觉到。几条鱼儿在轮船旁游动，我笑笑，向它们挥挥手，鱼儿竟然摇了摇尾巴，它是在和我打招呼吗？两岸的山慢慢地向后退去，我想起那句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，大概就是这样吧，只可惜，没有猿声。

船突然大幅度摇晃起来，我吓得一把抓住栏杆，这是怎么了？一艘大货轮从我们的客轮旁驶过，原来是它掀起的浪惹的祸。我松了口气，原来虚惊一场呀！

波涛滚滚的江水，推着轮船，载着我们驶向目的地，坐船原来是这么有趣，真希望下次能坐大海轮，那一定是更美的事情吧！

做纸船的经历

天阴沉沉，细雨绵绵，可是同学们的心情比阳光还要灿烂，因为一年一度的科技节就要开始了。我来到船模比赛场地。比赛还没开始，操场上早已人声鼎沸，热闹非凡。裁判老师早都各就各位，清点人数，在做准备；参加比赛的同学抓紧比赛前的这一空隙时间，“临阵磨枪” 忙着为小船加足动力；观看比赛的同学也一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，激动万分。我暗暗的为我班同学加油，我们可以，我们能行。

终于轮到我们班了，我心里像悬挂着一块石头始终没有落地，在比赛中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她双手合十，默默地祈祷着，一定要到达终点，一定不能走歪了。那一叶轻舟面上悠悠驶开，划一道美丽的涟漪。雨依旧下着没有舒伯特小夜曲的恬静，没有贝多芬交响乐的的欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着温柔，润湿中含着热情，小雨在水面上绽开一朵一朵水花，那样可爱、纯洁、清澈。小船在雨中朦朦胧胧，是那样令人心旷神怡。我们的小船逐渐慢了下来，失去了动力，由于惯性，它向着终点艰难地爬去，好像是要拼尽最后一点力量。终于，它彻彻底底地停了下来，可惜未能达到终点。虽然在比赛中未能取得优异的成绩，但是重在参与，我相信明年的船模比赛，我们会进步。

做纸船的经历

四岁，我第一次做纸船。我找来爸爸帮忙，我便拙手拙脚地学起来，叠上这儿，剪去那儿，贴上这儿，当胜利马上就要来到时，“哎呦喂”我忙手忙脚地撕坏了船的前攻击部分，我眼睛瞪得大大的，嘴巴微微张开，眼泪直在眼眶了打转，无比失望的将这费了九牛二虎之力叠成的又被撕坏了的“失望号”收在了床头柜子里。

七岁，在我原来叠纸船的阴影上，我决定添上一丝光亮。我开始抄“家伙”。工具排成排的放在桌子上，我先把纸撕成了一个正方形，把四角一起向内弯曲，“咔咔咔”几下，最后一翻，一个立体而有完美的小纸船。

我把这个纸船和“失望号”一起放在床上，把完美而又立体的纸船起名“梦想号”，把“失望号”改成“成长号”。“梦想号”寄托着我的梦想，“成长号”一直伴随着我成长。

那是几年前，我们一家三口由旅顺乘船去蓬莱。在这之前我就听说大海的奇妙，于是怀着好奇的心情来到旅顺港，映入眼帘的是那停泊在港口的庞然大物――客货混装船，它有四层楼那么高，船上到处彩旗飘扬，一辆辆车由船尾开进船的最下层，我简单的数了数，能有好几十辆，我在心里暗自称赞“这轮船真了不起”。

我们也随着排队的人流依次登上船梯，船梯很窄，只能容一人走，左转，右转，走了很长时间，我们才来到船头的豪华坐席。这里有一间教室大小，有三十几个舒适的座椅，透过前面的大玻璃窗，就能看到船头的甲板。我们上层就是驾驶室。由于登船时比较劳累，大家都坐在自己的位置上休息。

不知不觉，船已驶出港口。我怀着激动的心情迫不及待的让爸爸带我来到甲板上。迎面而来的海风把我吹得直发抖，爸爸连忙拿外衣给我穿上。凭栏远眺，只见海面上笼罩着薄薄的雾，越远越深，使天空与海水浑然一体，分不出哪是天，哪是海。远处的旅顺港好似

做船的经历

我见过许许多多漂亮的小船，但它们都不是属于我的，所以我一直想要自己亲手制作一只小船。

一天，老师让我们自己做一只小船，所以我在家里东找西找，翻来翻去,把家里弄得乱七八糟。即使有一些东西被藏在了好几捆书的后面，那也逃不出我的法眼。一两分钟过去了我终于把要准备制作船的东西一个一个都给翻了出来。有一个泡沫板，两张纸，还有一块木板。现在东西齐全，开工!

我先拿出了一张白纸把它竖着对折一下,在横着对折一下,翻开对着刚才折出来的折痕分别折出两个三角形,再把三角形下面的长方形折上来.然后把里面的口往外拉一下成一个菱形,再把那个能张开的两个口往上折成一个三角形,然后把三角形的口往外拉一下又成了一个菱形,最后把菱形的左右两个三角形往外拉一下,一个小纸船就折出来了。突然我用力一拉这个纸船破了一个大洞。没办法，只能在重新做一个了，但还是跟刚才的那个纸船一样破了一个洞。我心想：这只纸船怎么就这么容易破了呢？我恼羞成怒，把这只纸船给揉成纸团，生气地坐在床上。

这时爸爸走过来摸着我的头说：“如果你什么事都要毛毛躁躁的，那你什么都干不成功！”我听了爸爸的话，又重新折出了一只小船，这回我没有使出那么大的力来拽纸船的两边，一只漂亮的小船就做成功。我把木板贴在了船的底部，把泡沫板切成两半贴在船的两边，船就做好了。我看着它，想起了现在的世界有那么多的地方在发生着战争，有那么多的儿童上不成学，那么多的人在颠沛流离。我就为它起名是“和平号”吧！让它去将现在和以后所要发生的战争都不要有。去让世界和平，人人都安居乐业。

每当我看见那只船时，爸爸的话就在我的耳边回荡着“干什么事都要认真对待，事情才能成功。”我也愿世界没有战争！

做船的经历

记得4年级的时候，我观看了一场关于帆船的电影，便如痴如魔的爱上了帆船。而且心血来潮想做一只又能战斗，又能远航的帆船模型。在长达3小时的搜索后，我与韩桑乾搞到了木板、铁钉等造船工具。韩桑乾将2块木版拼成船头的形状，我用胶水胶好。在太阳的曝晒下，胶水很快把船头胶严实了。我们如法炮制，作了一个船型的大“容器”。船身造好了。我们找了一块较大的木版，用铁钉固定在“容器”内，作为甲板。并用螺丝刀在甲板上钻了三个洞。是用来做桅杆的。但现在不做桅杆，而是做炮眼。我先在船两旁钻了24个洞，又用小木棍插进去，粘好，做成了24门“威武”的大炮。搞定了大炮后，接着搞定桅杆。桅杆是用光棍树的树干做的。并不长，最长的约40厘米。又用小块碎白布粘在一根小麻绳上作为横帆，如法炮制做了九根与其一模一样的横帆。之后又把小麻绳绑在两根桅杆中间。横帆也正式发挥作用啦！接下来做帆索。为了做这个难做的东西，我查阅了资料，下载了图片，动用了大小不一的麻绳，绞尽了脑汁，终于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做，找些小木版凿两下就OK了。可是做船舱却使我伤透了脑筋。我取来了可能用上的所有工具备用。我用凿子小心凿开了一间间小房间，又做了一个大房间。然后又做了一个个小箱子、小木桶，放进这个大房间中。这是水手们必不可少的粮食。

然后我在找了一些又细又短的小木棒，打磨成了一根根枪，放进水兵室中。哈，小船也初具规模啦！又装了一根桅杆，小船已经相当快了。一试航，又快又稳，在浴缸内出色完成了它的处女航。做这艘西班牙轻快式中型船，大大培养了我的动手能力，我对船模有了兴趣。

做船的经历

世界上有许许多多的船，有江船、渔船、帆船、游轮……可是没有一只是属于自己的船。每次看见别的小朋友都会折一只属于自己的小船，于是我今天开工了。我首先拿来一张长方形的纸，我看妈妈折了一遍，然后自己试折叠，先把纸对折，在想叠飞机一样叠一下，再把中间翻过来，成一个正方形，再对角折，再重复一遍，“哎呀！”妈妈问我：“怎么了？”我回答：“这只小船被我折破了。”妈妈说：“没关系，多练练就好了。”我急的抓耳挠腮，二妈妈却平静的说：“不要急慢慢来，一定会成功的。”

我听了妈妈的话，静下心来慢慢的、认真的折，就在这时“砰”的一声，我的小船又破了，“哎呀，船太难折了，我不学了。”我大声抱怨着。慢慢平静的说：“只要坚持不懈，就一定能折出一只像样的小船。”这是，我豁然开朗，小心翼翼，专心致志的折了一遍，我的汗珠一颗一颗 的往下掉“折好了！！”我大叫一声。我终于折好了一只小船，我高兴的手舞足蹈、一蹦三尺高，就在这时，我看见了妈妈满意的笑容。我灵机一动，又给自己的小船起了一个响亮的名字“和平号”。意思是，希望世界每个国家都不要主动挑起战争，我们的这个国家需要和平。我把小船起好名字，就跑到小河边把我自己的小船放进小河里，让他永远飘在小河中，永远代表着世界的和平，所以他永远不会沉没。爱因斯坦说：“耐心和恒心，总会得到报酬的。”所以不管做什么事都要有耐心。

做船的经历

世界上有许多的船，有最早最简单的独木舟，有靠风力航行的古老帆船，有奢华典雅的豪华游轮，有月下缓缓而行的渔船，有满载歌声的采菱船，有保家卫国的军舰，有爱斯基摩人的破冰船，还有各种各样的船„„。我也想拥有一艘自己的船，说干就干，我要自己动手做一艘船。

我先找来一张雪白的纸，把纸对折一次，再对折一次，然后，张开，在中心线两边折两个对称的三角形，接着把三角形底部的长方形分开对拆除上，便形成一顶“圣诞帽”。再把“圣诞帽”底部的口拉开，可是在拉开的过程中，我的船竟然散开了，又变回了一张纸。可这点小挫折怎么能难倒我呢？我又重新动手做了一顶“圣诞帽”，接着我再把它像变魔术一样拉成一个正方形，再把正方形折成三角形，从底部拉开，再把最上面两个活动的三角拉开。哎，因为我用的纸太小，我费了九牛二虎之力才小心翼翼地拉开。瞧，一个端端正正，漂漂亮亮的小纸船就大功告成了！

我开始欣赏我的小船，好单调啊，来，让我为我的小纸船穿上一件漂亮的“新衣”。我用画笔在最上角画了一轮金黄的月亮，旁边闪烁着几颗亮晶晶的小星星。呵呵，我的月亮星星船做成了，还不错吧。我还要为它写上一首小诗：“飘吧，飘吧，飘到新疆去吧，去看看我亲爱的爸爸，去看看无边的荒漠，为我的爸爸送去女儿的祝福和思念。”我为我的小船起了个好听的名字“祝福号”,让这艘小船代表我对爸爸的思念。

通过这次折纸船的经历，我明白了一个道理，不管做什么事情，都必须坚持到底，不能半途而废。