一盏孤灯作文600字[5篇]

第一篇：一盏孤灯作文600字

一盏孤灯作文600字

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的一盏孤灯作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

她守护着那片万家灯火和那片星空。

月考后，连续几次成绩不理想的我早已开始懈怠，整天无所事事，面对家人的冷嘲热讽，我不以为然，早已失去了反驳的兴趣。写完作业后就呆愣着，什么也不做。

又是孤独的回家的旅程。夜空中星子依稀，零星地点缀着漆黑的夜。走过那个路口，转向街角，灯依旧亮着。——不出意外，她还在那儿。

已经是多少次看见她了呢？每天清晨雾气还未消散，她便早早地来了，晚上人流渐渐散去，她仍在灯下，守护着那片星子吵吵闹闹的星空和楼房内逐渐亮起的灯光。

我停在那儿，静静地看着她，身着荧光背心，手拿红旗，一有行人准备过马路，她便吹响口哨示意车流停下，让来往的行人通过。

城市的晚高峰车水马龙，她就无数次地吹哨，挥旗。碰到放学回家的小朋友，她还弯下腰，挥挥手，用灿烂的微笑护送着孩子，目光一直追随到很远很远。

我一时愣住了，她一次次地坚持，从未放弃。而我，仅因为小小的失败，就放弃自己，放弃学习了吗？我常常抱怨自己所谓身处黑暗，但实则是忘了提灯前行罢了。

有些发白的灯光照在她的身上，仿佛为她披上了一身灿烂的晚霞。微风渐渐停了，风默默地站在路口。仿佛在与我共同欣赏这完美的.、和谐的画。

心中仿佛什么东西被点亮，我又回想起曾经的那个女孩，阳光下，书躺在腿上，调皮的风时不时翻动我的书页，偷看几眼，又悄悄离开。

那时的自己，也像她一样执着吗？

我悄悄离开了，没有惊动她。回到家，我点亮台灯，翻开书，指尖轻轻扫过，发出悦耳的和弦。

唐寅云：名不显时心不朽，再挑灯火看文章。

从窗口向下望，街角的灯依旧亮着，她也还站在灯下，吹哨，挥旗，路口行人来来往往。

我与素不相识的她，台灯与孤灯，萤火之光交相辉映，竟然比日月的光芒还要灿烂。

第二篇：一盏孤灯爱情诗歌

当风袭过这个角落

我以为

那些辗转反侧不眠的夜终得解脱

是你

安静了那个时节的寂寞

熨平了风里委婉得苦涩

那些凄弥伤感的音色

是你

温柔迷人的眼神

让我以为那是善良的本色

是你

如画的容颜

让我忘记了我只是一盏随风飘零的灯火

是你

羞涩的笑脸

让我沉默的眼里跳动不安的假说

我以为

回想你的声音

我就能忘了这无尽的寂寞

我以为

在眼底藏着你的身影

就算漂泊也不会失魂落魄

而这夜太过漫长

梦里的你却不知道窗外守候的我而白天瞎了双目的我只能记得你淡淡的香味

哪怕此刻的你近近的从我身边走过

第三篇：孤灯成眠的黑夜诗歌

熙熙攘攘，似乎只是憧憬着过往。

孤灯成眠的黑夜，在荒野里独自上路，染著的该是彷徨，该是理想。

不知是前世的纷繁，亦或是昨日的烟云，总会忆起月落寒潭的悲戚。

冉冉孤生竹，薄帷之下，一夜霜华。

那满塘的蓬蒿，隐逸在疏枝横影的落寞中，清风拂过，可曾唤醒些许的什么？

你不会迷失吗？在梦中的烟水。

世上又有哪一样东西能够永远维持旧观，绝不改变形色！

世间万象皆同生命本身一样，随着岁月的流迁，必然要由风华靓丽变成陋貌衰颜，甚至踪迹全无，成为前尘梦影。

独踞在那高峰，冷眼看着万家灯火，不知从何时起，漠然已成了一种习惯。

天末同云黯四垂，失行孤雁逆风飞，江湖寥落尔安归？

耳畔似乎在回荡着“不如归去，不如归去”的轻声呓语。

只是—

天地茫茫，何处才是归程？

或许正如静安所言：

人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星，化作莲江点点萍。

我不会怕冷，哪怕，在这荒野里，没有一盏唤我归去的孤灯。

第四篇：《一盏一盏的灯》读后感600字

《一盏一盏的灯》读后感600字

洪妙斌

假期里拜读了吴非老师的《一盏一盏的灯》这本书，书中讲述了六十多个朴实感人的教育教学故事，这些故事就像一盏一盏的灯，以小见大，深入浅出，提炼美丽隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理，展现一线教师的思考与智慧。每个故事以叙述为主，还原现场或情境，让读者从中感受到教育的美、爱、责任。

六十多位老师从自身实际出发，演绎了一篇一篇精美的篇章，演绎了一位位老师的风采。作为一名老师，我们所担任的不单是知识的传递者，而更为重要的是我们是他们的引路人和精神的支柱。一个孩子的成功与否可以说和我们有很大的关系。黄雅芸老师写的《我想听你把话说完》，黄老师遇到的这个问题——是否拖堂？不拖堂我们平时认为应是教师的好习惯，但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候，下课的铃声响了，教师该怎么办？是立刻打断孩子的发言，结束这节课的内容，还是坚持让孩子将要说的话说完？在一次明确规定拖堂就扣分的大奖赛的课堂上，黄老师坚定地选择了后者，继续给这个孩子一分钟的时间，鼓励他把话说完整。她坚信，只有今天让孩子慢慢地把话说完整，将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。是否获奖已变的不再重要，给孩子足够的时间和信心成为我们的应该去面对的事情。

亲其师而信其道这是我国几千年以来的一句话，一个孩子喜欢上一个老师了，相信这个孩子这个学科不可能会差，甚至是这个学科的佼佼者。每位教师，都是孩子成长道路上的一盏灯，你亮一点，他就能走得远一点；当然，我们并非是为了照亮别人而生存的，教师先得照亮自己，审视自己走过的路，让心我们自己的中充满光明。

第五篇：孤灯幻影梦缘份爱情诗歌

梦沉

似雾里花

似一朵幽兰

一眼迷离，似是前缘

梦醉于万年

远山近水相伴

炎日冷月同辉

唯有沉醉

飞花似梦

烟雨如愁

忘却执念

一曲高山流水

你是我手帕的飘香

闻不尽飘香的金桂

梦醒

抛开愚念

转身天涯

拾一片落花香瓣

弃一段月下思念

风景的旁观

寂寂的流年

匆匆的擦肩

曾两情相悦

而今

你心已不似我心

没了灵犀的瞬间

不若梦见

泪痕湿襟

不堪回首魂梦牵

天长地久

已然卑微

愤恨散去

散去纵横的牵绊

那带刺的玫瑰

纵有花香亦有悲伤

期待你的温柔

寻觅得太久

空抛红豆意缠绵

苦过，恼过，缘过，份过

更是憧憬过

放下手帕

忧伤也充满着香意

冥想归于现实

执念何用午夜梦回？

怕是魂牵梦绕将人弄

可怜眼中人

来到滚滚红尘

缘是情到深处太伤人，何苦

勿须回眸

邂逅便是永恒的情缘

——读到“情缘”，又闻“缘份”，实在是感触颇深，缘份到底是什么？是爱情？是友情？还是……