【精品】礼物作文合集（最终定稿）

第一篇：【精品】礼物作文

【精品】礼物作文合集8篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的礼物作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

阳光懒洋洋地爬上窗子，挤过窗帘，挪到了我的脸上。我迷迷糊糊揉了揉眼睛，猛然醒悟到今天是三月八日女神节！昨晚还定好了闹钟准备早起给妈妈做早饭呢！

回头一看，才发现闹钟的针不知啥时已经拨到八点整。房间外已经传来了妈妈噼噼啪啪拿餐盘、放水……一连串的声音。我慌了，妈妈的暖心早餐礼要泡汤了，这下没辙了！

妈妈端着暖暖的早餐过来，看着一脸郁闷的我，微笑着说：“看你早上睡得这么香，我把闹钟时间往后拨了。只要你睡得饱饱的，个子长得高高的，妈妈觉得每天都是节日。”

吃完早饭，我对着眼前的《意林》发呆，思考着该怎么临时补个礼物。想着想着，便被杂志上一行大字标题吸引了——孩子，你就是上天送我的最好礼物。我忽然灵机一动，妈妈天天盼望着我能把字一笔一画写端正，说那是她最大的心愿，今天我要认认真真书写这份特殊的“礼物”！心动不如行动，我拿出作业本，对于平时写字潦草的我来说，要做到一笔一画得多难啊！想起平时妈妈常和我说，要写好字就要把心先静下来，我把注意力都集中在字上，可写出来的字照样歪歪扭扭，大大小小。我又调整了握笔字数，换了几支笔，但情况依旧没有好转。我怎么才能把字写得更反正些呢？开始练字时的田字格方方正正，把横竖撇捺都规定在了位置上，我能不能按照这个办法呢？于是我拿出铅笔尺子，在横线上加上三杠，变成一个个方块，在里面写字可就方便啦！我静下心，把字写得尽量饱满些，占满整个方格，上下左右都碰到边框，原本一个个形状奇怪的字这些都变成方块了。写完一份作业，我把铅笔画的框擦掉，一看连我自己都惊呆了，汉字整整齐齐排列在横线上，像极了军队里士兵们的队伍！

时间流逝得悄无声息，傍晚时分妈妈来收作业打卡。我神秘地站在一旁发笑，只见妈妈摊开一本本作业，原本紧锁的眉头慢慢舒展开了，嘴角慢慢扬起了微笑，翻看完作业妈妈激动地抱住了身旁的我：“琳琳，你就是上天送我的最好礼物！妈妈太开心了，你这份认真书写的‘礼物’是我收到最有意义的！”

这个“女神”节很不一样，我没有帮妈妈打扫卫生，没有做一份暖心早餐，却用自己的改变让妈妈惊喜！看着一个个字儿，我暗暗努力，一定要认真书写，让每天都是节日！

麦琪的礼物，让人感动的不是礼物本身，而是它所承载的不言而喻的爱。—题记

孩子是上天给妈妈的礼物，麦子是自然给农民的礼物，大海则是鱼儿的礼物。好的惊喜叫礼物，坏的惊吓叫糊涂。

“千里送鹅毛，礼轻情意重”唐朝，缅伯高背着天鹅前往长安，不料到想带天鹅下水时，天鹅飞走了。只剩得一根羽毛，他没有不了了之，而是负起责任，带着这根羽毛出发。而太宗也因这跟羽毛感动。我想，他不会因负不起责任而逃避，而像太宗这样的君主，也很少见了。至少不是领导不起全国，而遭人民唾弃的总理。

这份礼物，虽是鹅毛，但情如泰山。

“千金买骨”，古代一位君臣为君王买千里马，却只买了死马的骨头回来，君王怒而不解，君臣解释到，君王肯用重金买马，自然有人会送千里马上来。千里马，无论如何，都是马，不要因为黑的白的而选择。需要人才自己也要擦亮眼睛。乱用人才，只会落得一片“美丽的风景线”，以及种族歧视，迟早发生战争。

这份礼物，虽都是马，也都是同类。

“客亭门外柳，折尽向南枝”长亭路，年来岁去，应折柔条过千尺。折柳送别，折下的是思念，是留恋。而春来，又有柔条抽出来，那遍地的绿，会让你想起折的柳送的人吗。柳，柔，但刚，能独自撑起古诗半边天，也能换起少女的相似。待到山花烂漫时，一定要记得在丛中笑。怀疑，乱杀无辜，歧视。正义总会来临，会把和平的礼物交给你。就像柳条，在等春来。

这份礼物，虽然是柳，但饱含深情。

也许，一转角，就能遇到你的礼物，当众多正义集合在一起，那就是赠予你们的礼物。

这篇文章是一个小故事，主要讲的是一个单亲家庭，两个小儿子和母亲一起生活，有一天母亲病了，两个儿子各为自己煮了一盘火腿蛋作早餐，以此行动作为礼物送给妈妈的故事。

初读这个故事，我感觉很温馨——妈妈生病了，儿子以行动作为礼物送给妈妈。可是读着读着，却又读出一股心酸。母亲生病了，孩子们没有一个人想到为她做饭，而以“给自己做一顿饭”当礼物。我相信，孩子们的出发点绝对是好的，他们也很爱他们的母亲。因为他们毕竟想到了要送礼物给妈妈让她开心。但是，他们却不知道为自己做一顿饭是应该的，是本来就属于他们自己的一份责任。可见，平时他们就认为他们的妈妈为他们做事是应该的，是理所应当的。我想着可能是他们的母亲对他们过于溺爱的结果。我觉得，父母对我们的关爱和帮助是因为我们还没有对自己负责的能力，而当我们能够去做事的时候，父母就没有责任再去帮我们做这些事了。因为，我们已经能够对自己负责了。

不要认为父母理所应当为你做事，他们没有责任伺候你一生。请用你的双手，为自己，为他们创造一个美好的明天！

今天的体育课上，因为我的大手大脚和粗心，弄得我与好友萌发生了一些别扭，她临走的时候，用那双的瞳孔微微地瞪了我一眼，我顿时变得惊慌失措，不知该如何处理。

萌真的是个很好的，真的。虽然有时她会闹些小脾气，但她对于朋友，是那种肝胆相照的忠诚。因此，无论发生什么事，我都不想失去她这个朋友。

我不知道用什么才能弥补我所犯下的过失，于是目光在家里各种各样的地方毫无章法的扫视着，最终锁定在了书橱上。因为我突然间想起，萌是爱好画那些卡通美少女的，正因为如此，我以前才送了她一本《百变美少女》，现在，书橱里还有一本《百变仙子》，若把这本书当作送给她，不知她会不会接受？

我的嘴角荡起一丝微笑，像春风般洋溢开来，似乎解开了我心中的那个结。

第二天到，本来我是打算在下课的休息里，郑重其事地向萌道歉，并递上自己的礼物。而萌的态度，却有些出乎我的意料。

看到萌，我几乎时热情过剩地冲上去与萌打了个招呼，萌很惊喜地回过头来，依然和以前一样嘻嘻哈哈地和我高声谈笑。我禁不住怀疑——萌到底是不是得了失忆症，忘记了昨天的不愉快。可随即，我就欣喜地发现，萌是一个不计前嫌的人，有了这么一个朋友，我想，我这辈子都会幸运的吧。

最后，那本书依然被我放在了萌的桌板下。但愿她接受的不止是这礼物，更是我的那份真诚。

去年的那一天是母亲节，我打算送妈妈一个惊喜。

可是送什么礼物好呢？我考虑了很久。一霎间，我想起妈妈说过的一句话：“只要是你亲手做的礼物妈妈都喜欢哦。”我下定决心，一定要自己做一个礼物给妈妈，让妈妈过一个快乐的母亲节。

我找来一大堆卡纸、小装饰物准备开始做，突然我的脑海里呈现出妈妈爱吃苹果的画面，嗯，做一个有苹果的吧。于是我找来一个红彤彤的大苹果准备装饰，我又想：直接粘在苹果上还怎么给妈妈吃呀。我只好把一个蝴蝶结样式的三层卡纸粘在苹果柄上，就像一只美丽的蝴蝶停在这香喷喷的苹果上，久久不愿离去。我本想就这样送给妈妈的，可我觉得这样太单调了点。我便在苹果的下边放了一层绿色的卡纸，好像一个苹果立在一望无际的绿色草地上，只有蝴蝶与它做伴。我便在卡纸上画了几朵含苞欲放的小花，撒上了闪光粉。那些闪光粉在阳光的照射下闪闪发光，好像那些花儿都是花仙子，正忽闪着自己美丽而闪耀的翅膀，那画面真美。我又从一些没用的广告纸上剪下一些漂亮的图片，有：小人、小狗、小马、小猫、小兔······我通过精挑细选，选了一部分贴在了“草地”上。我认为妈妈不会喜欢这些杂七杂八的东西，我就翻箱倒柜地从我最喜欢的装饰品中挑出了一个最美的，而且什么年龄都可以用的海螺挂链，又挑选了一条珍贵的项链，项链里面是一朵盛开的蓝色小花，是标本。

我做了一张自己最拿手的贺卡上面写了“祝妈妈节日快乐！”

妈妈看了之后，高兴得合不拢嘴，现在我一见到苹果就想起妈妈那高兴的面庞。

一天，一个阿姨来我家做客，她送给我一份礼物——易读宝礼盒。

礼盒装有一支点读笔和八本故事书。八本书共八个故事，虽然这些故事我基本上都看过，但我还是爱不释手。

因为这是一种全新的读书方式，只要你点相应的图标，它就会像妈妈一样用甜美的声音讲故事，而且还能感受书中人物当时所处的背景，可以听到不同人物的对话，还可以和书中的人物做游戏，就像自己也生活在它们当中一样。我非常喜欢这份礼物。

刚开始，我经常和邻居家的姐姐一起分享故事中的乐趣。

后来，看腻了，就把它们丢在一边了。有一天，妈妈建议说：“如果你不看，就把它们捐给图书馆吧？”

我非常不高兴。妈妈说：“这些书对你来说，已经没什么用了，也就失去它应有的.价值了……

如果把它捐给图书馆，就会有更多的小朋友能分享到你曾分享过的快乐……要学会让大家分享你的快乐，这样，你会发现自己更快乐。”

我觉得妈妈的话很有道理，就同意妈妈的建议了。

明天就是老妈的生日了，我这个做女儿的要尽尽自己的一份孝心。

放学后，我连忙来到了花店。可仔细一想，花儿虽然好看，却不实用，买回去两三天就要枯萎了，妈妈肯定不会喜欢的。接着，我来到了一家饰品店。我仔细挑选着，力求能找到一份让妈妈最满意的礼物。不一会，我看上了一个做工精细的许愿瓶，玻璃瓶光滑细腻，而且只要25元。我正想付钱把它买下的时候，忽然想到这个许愿瓶对妈妈没有任何意义，买回去也只能当摆设。妈妈素来喜欢实用不贵的礼物，这个许愿瓶不适合它。

我在饰品店里流连时，看见了妈妈的短信：怎么这么晚还不回来，放学好久了吧！速速回来！我无奈的笑了，无意间看见了旁边的丝绸围巾。我一摸，质感很顺滑，也很暖和，若是妈妈在冬天能戴上这样的围巾一定很舒服吧。想到这儿，我毫不犹豫的买下了它。

回到家，妈妈一脸责备的看着我：“怎么这么晚回来，又出去玩了吧！”她一边替我放下书包，一边说：“饿了吧，我做了菜，你快吃吧！”我一瞧，桌上放满了丰盛的菜肴，让人垂涎三尺，我此时真饿了，正想坐下来享用一顿美餐，忽然想起今天是妈妈的生日。我从书包里拿出那条我很满意的围巾，递给妈妈，妈妈看了看，笑容凝结了：“我说过多少次了，不要买那种没用的东西，你若真心疼妈妈，就乖一点，帮妈妈分担一点家务！这样做只是浪费钱！”无缘无故好心却受了妈妈的一顿训斥，我心里自然是不好过。因为是妈妈的生日，我没有说什么，只是默默地收起了围巾：“您既然不喜欢，我就送给别人好了！”回到房间里，我委屈的哭了，自己好心去买了礼物，若换成了别人的妈妈，肯定会表扬自己的孩子，怎么到了我妈妈这儿，只能换来一顿训斥！爸爸下班后，我委屈的告诉了他，爸爸同意妈妈的观点，还对我说：“你明知妈妈不喜欢你浪费钱，还这样，妈妈不批评你才怪！”听了爸爸的话，我更委屈了，爸爸知道妈妈是太小气了，还反过来批评我！我一气之下，告诉爸爸我不吃晚饭了，爸爸似乎很气：“不吃就不吃！关我什么事！”过了一会，好像听见了爸爸妈妈争吵的声音，接下来，妈妈带着菜来到了我的房间，对我说：“对不起，女儿，你买礼物是好心，我不该这样说你！你爸爸脾气太倔！你别听他的，饿着了可不好，快吃吧！”顿时我的气愤烟消云散，妈妈是疼我的，只是因为她不希望我浪费不该用的钱！对不起，妈妈！

在我的书房里，至今还保留着一只熊，它是我6岁圣诞节的回忆。

我6岁的时候，还相信着一个传说。圣诞节时，圣诞老人会驾着雪橇，悄悄来到孩子们的床前，把他们喜欢的礼物，放进事先已经准备好的袜子里。等孩子们明天一早打开来，就可以发出惊喜的尖叫声了。

那时，我高兴得似乎要让全世界都知道这件事。那个小熊通体雪白，乌溜溜的眼睛，倒三角形的鼻子，小小的嘴巴。胸前还有一个银灰色的领结，谁看了都会喜欢！

这个小熊，一直是我的精神支柱。我高兴时，跟它分享自己的喜悦；悲伤时，向它诉说自己的痛苦；难受时，跟它一起寻找快乐的方法。这个小熊，从来都是我最珍爱的至宝。

就算是现在，它也是我最好的朋友。考试不好时，跟它一起学习；无聊时，跟它一起看看书，玩玩游戏；烦躁闷心时，跟它一起去发泄发泄……它一直是我最好的玩伴。

我的小熊，我的朋友，我的至宝，我的伙伴，让我们一起成长吧。

第二篇：作文 礼物

礼物

从小到大，我收到过五花八门的生日礼物，其中有一些昂贵的科技产品，也有令人垂涎欲滴的可口食品……，而有一件礼物至今令我记忆犹新。这一件特殊的礼物，让我受益匪浅。

记得那个生日，狂风暴雨，“疯”得让人受不了，但我还是很兴奋，因为奶奶说要送我一份生日礼物。我推开门，只见奶奶板着脸坐在窗边，那脸上的一道道皱纹缩的紧紧的，已经佝偻的背此时却挺得很直。我正纳闷时，只听见奶奶喊我。“我听说，你前几天打架了，”奶奶瞪着她那乌黑的眼睛看着我，满脸赤红。我心里一惊，奶奶怎么知道的？就在我思索的的时候，奶奶又说：“小不忍则乱大谋，做人要宽容啊......”。奶奶不仅没有送我生日礼物，还说了我一顿。

一天，那个同学又来挑衅——把一颗小钉子横着放在了我的椅子上，不过没扎到我。我气愤地握住拳头准备朝他脸上打的时候，我突然想起奶奶说的“宽容”二字。我的手停住了，我对他严肃地说：“算了，大家都是同学，我知道你也就开个玩笑，不过以后还是请你少恶作剧，万一出了什么事就不好了。”我这样的表现得到了老师和同学的赞许。

我一路跑向奶奶家，看见奶奶慈祥地坐在窗前，佝偻着背，笑眯眯地看着我，脸上的皱纹展平了。温柔的阳光投在奶奶的身上，拉出一道安详而又温馨的影子。

像这样的事情还有很多，我不再以拳头应对，而是谅解、宽容。

原来，这不就是奶奶给我的礼物吗？ × 20 = 400

× 20 = 400

第三篇：礼物作文

礼物

我收到过三件最“宝贵的礼物”。

亲情——是亲人送给我的“礼物”。伤心时，总有父亲宽厚的肩膀可以依靠，成功时，总有母亲甜甜的笑容送上祝福；失败时，总有外婆鼓励的眼神赐予我力量。这是多么真挚的“礼物”啊！伤心时供我依靠，成功时送我祝福，失败时赐予我力量。这份“礼物”没有太多语言的表达，没有更多直接的体现，在我成长的过程中，却从来没少过。我喜欢这份“礼物”。因为，它让我感受到了亲情的温暖，让我感受到了亲人对我无私的爱。友情——是朋友送给我的礼物。当我正为下雨天没带伞该怎么回家而焦急时，早有一把漂亮的伞静静地躺在我的台板里；当我正在为一次次的考试而专心致志的复习时，桌上不知何时已放上了一杯热水；当我正在为生病而落下的功课发愁时；一笔字迹清秀的笔记已双手向我递上前来。这是多么可爱的“礼物”啊！替我分担困难，默默的关怀我。这份“礼物”好似已融入我的生活，但有时不被我所重视。可渐渐的发现，他对我是那么重要。所以，我喜欢这份礼物，他让我感受到了友情的可贵，让我感受到了朋友对我的关怀。师生情——是老师送给我的“礼物”。当我有问题请教老师时，他总是不厌其烦的给我解答，当我考试失利时，他总是拍拍我的肩膀，轻轻的摸摸我的头，给予我鼓励，当我与同学之间发生矛盾时，他总是心平气和的来调节，增加我和同学之间的友谊。这是多么宝贵的“礼物”啊！为我解答难题，让我在知识的海洋里遨游。鼓励我继续加油，增强我的自信心。教我如何和同学和睦相处。这份“礼物”朴实、真挚而又温暖。她时时刻刻围绕在我的身边，给我一次又一次的感动与自信。他让我感受到师生情的真挚，让我感受到老师对我的期盼与鼓励。

这三份“礼物”朴实又珍贵，我会好好的珍惜他们，让他们陪我走过成长的道路，我爱这三份“礼物”。

第四篇：《礼物》作文

《礼物》作文教学设计

教学目标: 1.通过指导，让学生能有条理地清晰地叙述自己礼物的样子，送给谁？为什么要送给他（她）呢？并通过表达认识到，一件小小礼物寄托着一个深深的祝福。

2.在指导学生说话的过程中，培养学生的语言表达能力，积极参与学习的好习惯。

一 谈话导入，揭示话题。

同学们，每当佳节来临或你的亲人朋友过生日时，你们给他们送过礼物吗？送过什么礼物？

（指名说）

一张贺卡，一个笔记本，一个小制作，都代表着我们一颗真诚的心。我们现在还小，买不起许多贵重的礼物。其实呀，只要你是带着一颗真诚的心，什么样的礼物都是最美丽的，什么样的礼物大家都会喜欢。这节课，我们以“礼物”为题上一节作文课。

二 介绍礼物，交流合作。

课前老师布置了作业，最近，你准备给谁送礼物？把它带来。同学们今天带来了吗？

1.展示礼物。

（1）哪位同学向大家介绍一下你的礼物？说说它的样子。如果是小制作，把你的制作过程说说。

（2）学生介绍。

（3）每个礼物都蕴含着深情厚意，每个礼物都有美好的心愿，也许每个礼物还代表着一个特殊的意义。这么漂亮的礼物，要送给谁？为什么要送给他呢？谁来说说？.小组合作，介绍礼物。

（1）出示要求：你的礼物是什么？它的样子呢？送给谁？为什么要送给他？

（2）以小组为单位介绍。（3）每组选一代表介绍。三 体验真情，升华主题。

同学们，这么美丽的礼物送给亲人朋友老师，我相信他们一定会高兴的。可是，就这样送给他，是否缺少点什么？（写上我们想对他说的话，写一些祝福的语言。）师出示自己曾经礼物上的祝词。生活有苦有乐，老师也有伤心烦恼的时候。可是每当翻阅这些深情的问候时，心里就安慰了许多。生活因祝福而精彩，生活因问候而温馨。同学们，在你将送出手中这美丽的礼物时，想写几句祝福的话吗？那么拿出笔，写下你心中最美丽的祝福。生动笔写。

（写完了吗？大家都想听听，你写了什么？）

4.今天我们的课上的很愉快，老师也送给你们一个礼物。（师出示画好贺卡的小黑板）

四、布置作文

以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限。要求语言流畅，内容具体。字数350字左右。

第五篇：礼物作文

爱的礼物

红英小学 五二班 徐毓涵

每个人都送过礼物，也收到过礼物，无论是你送给别人的礼物，还是别人送给你的礼物，每一份礼物都代表一份祝福。下面我就来为大家介绍一份我收到的“爱的礼物”。

这是我在北京过的第一个平安夜，我怀着激动的心情准备入睡，盼望着第二天能收到圣诞老人送给我礼物。但在床上翻来覆去还是睡不着，脑子里还不断浮现明天我会收到什么样的礼物呢？最后终于在迷迷糊糊的情况下睡着了。

第二天，我早早起床了。看到床头的大袜子里鼓鼓的便知道肯定有一件不小的礼物。我急忙从袜子里取出来一看。哇！原来是一辆拼装赛车。我赶紧跑到书桌前，拆开包装，埋头拼装起来。按照说明，我一步一步的操作，不一会儿，一辆漂亮的赛车呈现在我眼前。真棒！他有着流线型的车身，尖厉的龙头凤尾，海蓝色的花纹镶嵌在那炫酷的外壳上，四个小巧玲珑的轮子闪闪发光。

我体会到爸爸妈妈的用心良苦；我知道他们不仅仅是给我买了一个玩具而是充满了对我深深地爱。从那以后，我就下定决心，努力学习，要用优异的成绩报答父母。