荷塘四季作文[合集五篇]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《荷塘四季作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《荷塘四季作文》。

第一篇:荷塘四季作文

荷塘四季作文3篇

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的荷塘四季作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

荷塘四季作文1

我家后面,有一个十几亩的荷塘。塘的这边是一排高大的宿舍,那边是一片菜地和几幢农舍。我喜欢荷塘,每当看完书,我都要站在窗间,看看远处,再看看荷塘,每一次看后,都有一种新的感受。

连绵不断的春雨,终日下个不停,塘中积满了水。春,给这个荷塘带来无限的生命力。一晚之间,你就可以发现荷塘变了许多。塘边的各种水草都长了出来,其中还点缀着不怎么好看,却很显眼的野花;塘中水面上那铜钱大小的绿点儿,也一天天增多,这是刚长出的荷叶。伴着春的脚步,荷叶也一天天长大。最大的荷叶一有脸盆口那么大。每当雨后,碧空如洗,那片片荷叶上的水珠,晶莹、圆润,像颗顺滚动的珍珠,在绿的世界里熠熠生辉。

夏季的荷塘,荷花飘香。如果站在塘边,迎着阵阵而来的凉风,风中带着清香,真叫人心醉。我喜爱荷花“出淤泥而不染”的品格,更爱看她亭亭玉立的风姿。荷塘的黄昏是美的,当落日余辉给大地和荷塘打上一层金色,在平静的水面上,绿叶衬着洁白的,表面有一层橘红的花,就更显出荷花的高雅。抬头看去,对面菜地里,农民还在挑水浇菜,农舍间炊烟袅袅。在这喧嚣的城市里,我又似乎置身于农村。这儿有一番田园风光。

强劲的秋风,对荷塘同样是无情的。花瓣一片片脱落。在风霜的催促下,塘中荷叶也一天天减少,最后一片也没有了。剩下的只是r乱冰凉的清水,在秋风中泛起阵阵涟漪。塘中时而传来野鸭和水鸟的叫声,使人觉得这塘中还有生命存在。

深秋过后,塘中的水渐渐干涸,有些地方还露出塘底的污泥。这时,有很多鸟雀光顾这里。它们在浅水中嬉逐、觅食。看看这干涸的水塘和污泥,给你的只有荒凉之感。然而,你想象不出那污泥里埋藏着许多又长又粗、白白嫩嫩的甜藕。这时正值藕的丰收季节,菜农们在刺骨的凉水中,把肥大、白嫩的甜藕挖出来,洗净,一担担送往市场,满足人民的需要。在收获的同时,还要留下些作为第二年的种子。第二年这些留下的藕又会长出新的荷叶、荷花。藕就是这样,不需要人们的任何管理,靠着大自然的赐予,年复一年地生长。

荷塘四季作文2

曾感慨《爱莲说》中:“菊,花之隐逸者也;莲,花之君子也。”的诗句;也曾钦佩莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖‘的高贵品质。很幸运,我们学校就有一个不大的池塘,一亩见方,成“8”字形,荷塘边上种了有些年龄的老榕树,间杂着几颗重柳。那里不仅是我们课余活动的“乐园”,荷塘的四季呈现的多姿多彩的景色,更让我们从中领悟到许多许多……

春天,万物蓄势待发的季节。这个季节的荷塘是寂静的,放眼望去,只有长满池中的绿茵茵、生机勃勃的'野草,不见半点荷花、荷叶的影子。它们似乎在与人捉迷藏。其实,寂静的泥土之下,是一个活跃的世界,沉睡了一冬的莲藕,在春风的呼唤下正做着“热身运动”呢。它们正悄悄地积蓄力量,等待破土而出、蓬勃生长的那一天。

夏日的荷塘,成了校园最热闹之处。夏日的清晨伫立在荷塘边。只见刚长出来的荷叶挨挨挤挤,争着把叶子伸出来。初生叶子的边缘卷起,嫩嫩的散发着初春的气息,像漂亮的百褶裙。不几天,更多的荷叶长出来了,好像好奇的孩子在人群中拼命想挤出来。而原来的荷叶也完全舒展了,全像一个个碧绿的大圆盘。满池都是不同的绿色,有的碧绿,有的翠绿,有的浅绿。这一片绿色的“海洋”里,独独少了主角荷花的影子。不要急,待荷叶全舒展开,荷花才“姗姗来迟”。先是几个花苞,醒目地立在“绿海”中。几天后,这几个花苞开了些,半张半合,可爱极了。过了十几天,荷塘里的荷花便全开放了。白的、粉的、红的,在荷花中亭亭玉立。月夜,只听见荷塘里一片此起彼伏的蛙鸣声,伴随着草丛里虫鸣声,和学生围着荷塘散步的嬉笑声,似乎在演奏一曲“夏日激情曲”。

秋冬的荷塘似乎略显清静,不见了荷花的踪影,荷叶也少了大半,只剩下稀疏的几片荷叶,有的还枯萎了。到荷塘散步的人也寥寥无几,整个荷塘仿佛睡着了。但是干枯的荷叶的茎,却依然顽强地挺立在寒风中,毫不畏惧,满怀希望地期待下一个春天。

荷塘的四季给了我们无限的乐趣,也给了我们启示:人生有丰收的喜悦,也有等待成熟的漫长寂寞。面对“寂寞”,我们应该学会坚强,平静地对待人生的四季,对人生永远不放弃,那么人生的四季都是充满生机。

荷塘四季作文3

我家后面,有一个十几亩的荷塘。塘的这边是一排高大的宿舍,那边是一片菜地和几幢农舍。我喜欢荷塘,每当看完书,我都要站在窗前,看看远处,再看看荷塘。每一次看后,都有一种新的感受。

连绵不断的春雨,终日下个不停,塘中积满了水。春,给这个荷塘带来无限生命力。一晚之间你就可以发现荷塘变了许多。塘边的各种水草都长了出来,其中还点缀着不怎么好看,却很显眼的野花;塘中水面上那铜钱大小的绿点儿,也一天天增多,这是刚长出的荷叶。伴着春的脚步,荷叶也一天天长大。最大的荷叶有脸盆口那么大。每当雨后,碧空如洗,那片片荷叶上的水珠,晶莹、圆润,像颗颗滚动的珍珠,在绿的世界里熠熠生辉。

夏季的荷塘,荷花飘香。如果站在塘边,迎着阵阵而来的凉风,风中带着清香,真叫人心醉。我喜爱荷花出污泥而不染的品格,更爱看她亭亭玉立的风姿。荷塘的黄昏是美的,当落日余晖给大地和荷塘抹上一层金色,在平静的水面上,绿叶衬着洁白的,表面有一层橘红的花,就更显出荷花的高 雅。抬头看去,对面菜地里,农民还在挑水浇菜,农舍间炊烟袅袅。在这喧嚣的城市里,我又似乎置身于农村。这儿有一番田园风光。

强劲的秋风,对荷塘同样是无情的。花瓣片片脱落,在风霜的催促下,塘中荷叶也一天天减少。最后连一片也没有了,剩下的只是一泓冰凉的清水,在秋风中泛起阵阵涟漪。塘中时而传来野鸭和水鸟的叫声,使人觉得这塘中还有生命存在。

深秋过后,塘中的水渐渐干涸,有些地方还露出塘底的污泥。这时,有很多鱼雀光顾这里它们在浅水中嬉逐、觅食。看着这干涸的水塘和污泥,给你的只有荒凉之感。然而,你想象不出那污泥里埋藏着许多又长、又粗、白嫩的甜藕。这时正值藕的丰收季节,菜农们在刺骨的凉水中,把肥大、白嫩的甜藕挖出来,洗净,一担担送往市场,满足人们的需要。在收获的同时还要留下些作为第二年的种子。第二年这些留下的藕又会长出新的荷叶、荷花。藕就是这样,不需要人们的任何管理,靠着大自然的赐予,年复一年地生长。

第二篇:荷塘的四季

荷塘的四季

我村的南面有一个圆形的池塘,虽然面积不很大,但塘中生长的莲藕因甜脆和富有营养而远近闻名。

春天到了,池塘周围的柳树长出了细长的柳叶,柔软的枝条随风摆动,小草也冒出了头。直到晚春,平静的水面上才有小小的荷叶钻了出来。叶片原是卷在一起的,两头尖尖,然后慢慢张开。荷叶在水面上星星点点,却给人们带来了希望。

盛夏时节,荷叶占满了水面。圆形的叶子是那么大,有的紧紧贴在水面上,有的举在空中,像一把把绿伞。绿叶中数不尽的荷花有的含苞欲放,有的已经盛开。粉红的花瓣,绿色的莲蓬,金黄的花丝,美不胜收。红爪子的翠鸟立在柳枝上,目视水中,准备捕捉游上水面的小鱼。青蛙跃上荷叶,呱呱的叫个不停。

秋季到来,池塘又是一番景象。秋风中,荷叶有的从茎上折断,又被狂风撕破。也有的荷叶已不再见,只有杆茎还立在水中。碧绿的莲蓬变成了黑褐色,向下耷拉着,里面的籽儿已经落光,留下了蜂窝一样的空壳。

寒冬来临,水中冰冷刺骨。人们穿上特制的皮衣,进入水中,把已经长成的莲藕采出来。池塘边站满了观看的男女老少,每逢采到三、四支相连的大藕瓜时都有人啧啧赞叹。池面上的竹匾已经盛满肥大而鲜嫩的藕瓜。又是一个丰收年。

荷塘,你给家乡带来了如画的美景,更带来丰收的欢乐。

第三篇:荷塘优秀作文

荷塘优秀作文

荷塘优秀作文1

早就听说城南的荷花池里美丽的荷花盛开了,一直想去欣赏一下,趁着暑假里的空闲时间,我如愿以偿地去美丽的荷花池看荷花了。

到了那,一个碧波连天的荷塘展现在我的眼前,一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着华丽衣裳的少女,头上戴着嫩黄色的小莲蓬,静静地站在那,真是让人美不胜收啊!有的才展开两三片花瓣,有的全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵,看起来饱胀得要破裂似的。

看到荷花的高洁,这不禁让我想起它出淤泥而不染可贵品质。它的生长环境是如此的污浊,但长出的荷叶和开出的花竟是那样的`一尘不染,长成的莲子和莲藕竟是那样的清纯养胃,我自幼就对荷花充满了敬意。荷花还有一个传说呢:在春秋战国的时候,越国和吴国打仗,越国打仗失败,吴国打仗赢了,越国国王勾践为了活命,就去求吴国国王夫差让他去当奴仆,还选了国中一位漂亮的女孩给吴王做老婆,她就是西施,吴王看了很喜欢她,也不出国打仗了,整天跟她在后院里吃喝玩乐,快乐极了。大臣们不愿意让勾践来做奴仆,怕勾践心存不善,夫差不听大臣们的劝告,还是把越国留了下来,然后勾践终于把夫差打败了。夫差死了,勾践又把西施带回越国去,勾践很想娶西施当老婆,可是他的王后知道了,就悄悄派人去把西施沉到水中淹死。玉帝看见了这个美丽的女孩子,就封她为荷花神。

荷花可真令人流连忘返啊!

荷塘优秀作文2

夏天来了,带着炎热,带着清澈的空气,带着明朗的天空……

夏天的荷花塘美极了,浸透着荷叶的丝丝清凉,浸透着韵味的文化,浸透着美的真挚。绿葱葱的荷叶首先进入我的眼帘,那充满活力的绿色给炎热的夏季带来了清凉。走进一看荷叶高低不齐,圆圆的紧紧挨在一起,荷叶里有几颗水珠在里面翻滚着,在阳光的照射下闪闪发光。荷叶中点缀着粉红的荷花,有花骨朵的`,有含苞待放的,有完全没盛开包在一起的。她们无一都是最美的,散发着淡淡清香。荷花虽然比不上兰花的清幽,竹子的潇洒,牡丹的富贵,桂花的十里飘香。但北宋诗人周敦颐道“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”这不就是一个很好的品质吗?

我来到荷花塘上的青石板桥,这做用大理石砌成的桥映衬着美丽的荷花池。桥下,有许多可爱的小金鱼,自由自在的在荷叶间嬉戏着。那一群金鱼中,有一条鱼鳍上有金黄乳二白色,边上还镶这一条黑边。摆动起来就像薄薄的彩纱飘荡在水中,许许多多鱼儿和荷叶构成了一幅鱼戏莲叶间的画。拿出自带的面包,轻轻的撕了一小块丢入水中。那些金鱼们争先恐后地去强那一块面包。没吃到的吐出一连串小泡泡,好像在对我说“我还没吃饱呢”

走过青石板桥,来到一个八角亭内乘凉。池塘边种满了一排排碧绿的柳树,绿葱葱的。柳树的枝条被微风拂过在水面上留下一圈一圈裢畸。耳边不时传来鸟叫虫鸣,好像在对微风述说这“太热了,太热了,风再大些吧。”

我凝视夏日荷塘,陶醉在美景之中。

荷塘优秀作文3

老家的马路旁有一个美丽的荷塘,“荷,种于暮春,开于盛夏。”每年暑假是我最开心的时候,因为这时的荷塘美不胜收。

清晨,当第一缕晨风拂开天边的云霞,太阳公公闪着耀眼的光芒,荷花仙子们睁开惺忪的睡眼,开始翩翩起舞。荷叶是最好的装饰,从远处看去,犹如一块青绿色的大毛毯。伴着荷花仙子的舞蹈,荷塘渐渐热闹起来,大家围过来观看,蜻蜓、蚂蚁、青蛙……它们相继加入了这大自然的狂欢。

中午,阳光炙烤着大地,荷塘边的柳树懒洋洋地低垂着她们长长的辫子,知了在柳树上卖力地鸣叫着。这时的荷塘恢复了宁静,一朵朵荷花在阳光下闪着洁白的光辉,荷叶下面,鱼儿们好像正在午睡呢,“鱼戏莲叶间”的场景此时可不容易看到。荷叶,成了鱼儿和小昆虫们最好的.遮阳伞。

到了傍晚,荷塘又开始热闹起来。萤火虫打起了灯光,青蛙亮开了歌嗓,荷花仙子们又在晚风中跳起了美妙的舞蹈,柳枝轻轻摆动,好像在给荷花们伴舞呢!这月色下的荷塘,真是美得像一个梦境!

家乡的荷塘真美啊!我爱我的家乡,更爱家乡的荷塘!

荷塘优秀作文4

广西大学的校园里,有一池荷塘。

春姑娘摆动着她的裙子,从荷塘上飞过,唤醒沉睡的荷叶们。荷叶们争先恐后地往上长,终于浮到了水面上。看,那田田绿叶,有的漂在水面休息,有的高出水面,嫩绿嫩绿的,像亭亭舞女的裙。荷叶枝条上长着一尖尖刺,保护着荷叶们不被采摘。春风微抚,荷叶随着水的小波浪缓慢地移动,在荷塘里游玩。

不久,在叶子上面,躺着几朵白花。像一位裹着金色浴巾的.美人。微风过处,叶子裹得更紧了,生怕美人着凉。

过了几天,枝条上长出了粉红色的花朵儿。她们羞涩地躲到了层层绿叶里,阳光照着她们,让她们在阳光中一时粉,一时绿。经过阳光柔软地照射,她们张开了粉红色的叶子,叶子就像莲台,托着花蕊,显得美丽迷人。这样的景象,无论是多么技术高超的丹青妙手,也是绣不出这样令人流连忘返的景象的。

夏雨落了下来,调皮地拍打着花朵儿们,把她们当作滑滑梯,滑下去,融入到了荷塘里。雨停了,微风拂过,带走了炎热,使荷塘变得更有生机了。

秋天,荷花蔫了,叶子也回到了水里,让人感到阵阵惋惜。不过,我相信,她们还会在露出水面,开始新的一次旅途了。

荷塘优秀作文5

雨,滴答滴答地下着,爸爸妈妈带着我来到高泥村赏荷花。

一下车,我就飞奔到荷塘边。哇,荷叶圆圆的,绿绿的,就像一顶顶伞花开在池塘里。雨点儿调皮地跑进荷叶的大酒窝里,圆溜溜的,滚来滚去,晶莹剔透,如可爱的小精灵。我忍不住伸手轻轻一碰,水珠就“噗哧”一下溜到了另一片荷叶上。“雨点儿在跳舞啦!”我顿时欣喜若狂,点一下这一片,又点一下那一片,“叮叮咚咚,叮叮咚咚”,雨珠欢快地滑起了滑梯。

一阵微风吹来,荷花在碧绿碧绿的荷叶间舞蹈。它们有的'只是一个花苞苞,正害羞地打着朵儿,有的已经盛开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。那一个个莲蓬多像小话筒呀!咦,那儿还有一只蜻蜓立在荷叶上呢,我想起了宋朝诗人杨万里写的《小池》:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

忽然,一只调皮的小鸟闯进了池塘。它一会儿在荷叶上蹦来跳去,一会儿啄啄花苞苞儿……不一会儿,又消失得无影无踪了。

“滴答,滴滴答,滴滴答答”,多讨人喜欢的雨点儿,多美的荷塘呀!

荷塘优秀作文6

七月虫鸣打破了夏日的沉寂,我追随着夏日的脚步,来到了我家门前的那片荷塘。

清晨,几滴露珠调皮地在荷叶上滚动着,犹如一颗颗珍珠,在阳光的照耀下,闪烁着耀眼的光芒。没有荷叶的荷塘是不完整的,是缺乏生机的。那宽大的荷叶,深沉的绿,给人一种心旷神怡的感觉。再加上荷叶下嬉戏的鱼虾和岸边唱歌的青蛙,让人感到像是走进了一幅美丽的画卷,如痴如醉,如梦如幻……

在这片荷塘里,最引人注目的莫过于荷花了。世人都说:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”今日一见,果然不同凡响。瞧!那一枝枝亭亭玉立,仪态万千的荷花,在一瞬间里,一改羞涩,忘情地展露风姿。它们有的探出碧波,舒展着粉白镶红的花瓣,一任蝴蝶和蜻蜓穿行在金黄的花蕊间,以显示自己超群的美;有的与绿叶齐眉,含情浅笑,展红傲绿,争奇斗艳;有的躲在荷叶中,胆怯地窥探着人们,含苞待放……

在我看来,荷花是一种纯洁的`花朵。荷花长在淤泥里,它的根就深深地扎了进去。可当荷花被冲出水面后,却一点也不脏。它总是默默无闻的站在水里,送走一个又一个晚霞,迎来一个又一个朝霞。虽然它的生命很短暂,只能度过一个夏季。但人们也一定会记住它的美丽、善良与真诚。它的纯洁,无人能比……

啊!我爱这片小荷塘!

荷塘优秀作文7

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我停下了脚步,欢喜的望着前方,脑海中不禁浮现出这样的诗句。一幅美丽的画卷静静的铺展开来,一瞬间充盈了我的视野。

那是一片跃动着绿色精灵的碧海,圆盘似的.荷叶一个个紧挨着,高高低低。一阵夏日的暖风吹过,便掀起一波波叶浪,此起彼伏,夏风卷带起片片荷叶下的点点阴凉,洋洋洒洒的拂过我的脸,顿觉一阵清凉,就像喝了一杯冰镇雪碧,哈,透心凉,心飞扬。。叶浪中时隐时现的,朵朵娇嫩欲滴的荷花,隐在绿叶中,立在笔直的荷杆上,随风摇摆着,好似在翩翩起舞呢。夏日的无限生机在这方小天地里肆意蔓延,连那叶面上晶莹透亮的水珠都调皮起来,滴溜溜的玩起了滑滑梯,忽上忽下。风稍大,啊,不好,刺溜一下就飞出了圆圆的游乐场,回到了池塘的怀抱,风中传来轻轻的叹息:“唉,只有等下回,再让小青蛙带我出来玩了。”呵呵,淘气的孩子总要回家的嘛。

还记得,小时候,喜欢屁颠屁颠的跟着堂哥玩。那时侯,最令我们垂涎的当然是甜美的莲子了。为此,我和哥哥可是下过一番功夫的,毕竟它长在池塘里,没点工具可不成。哥哥提议制作一艘简易小船,当然是就地取材了。一个黑溜溜的大大的橡胶轮胎,再在底下用粗绳固定一块方形木板,就大功告成了。带了把小镰刀,两人抬着轮胎船兴致勃勃的向池塘进军。结果当然是满载而归啦。呵呵。

岸边杨柳树上的小鸟欢叫着,歌唱着这夏日的荷塘。

荷塘优秀作文8

盛夏的早晨,我们一起来到了天井湖散步。早晨的风轻轻拂过,湖面微微荡着银波,我们沿着湖边的小路缓缓前进。绕过一大面的湖面,湖后是一个小山丘,山上的树郁郁葱葱,空气清新宜人。顺着狭窄的山路走了没多久,那一大片荷塘便突显在眼 前。

我情不自禁地扑进它美丽的怀抱。那是怎样的一片荷塘啊,海海漫漫的绿,层层叠叠,绿的那么可人,那么耀眼!荷叶挨挨挤挤地,就像一个个碧绿的大圆盘。它们那么富有生命力,仿佛它们不是一片片荷叶,而是一群人。这些人三五成群,亲密地“贴”在一起,正在说着悄悄话呢!荷叶上滚动着小水珠,就像是一个调皮的小娃娃,在上面滚过来滚过去,而荷叶就像一位慈祥的'母亲,温柔地笑看它玩耍。

一大片绿叶中几朵荷花亭亭玉立,那样的娇柔,风吹过,柔软的腰肢左右摇摆,真是美到极致。那荷花,开得正盛,娇嫩的红,就像是可爱的小姑娘因为害羞晕红的双颊。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

这时,我感到自己仿佛就是一片碧绿的荷叶,和蜻蜓一起窃窃私语,和小鱼一起玩耍,和其它的荷叶一起守护圣洁的荷花……

过了一会,我才记起我不是荷,我是在看荷呢。

荷塘优秀作文9

春天,随着朵朵的落花,轻轻地飘走了。又迎来了骄阳似火的盛夏。夏天的热浪虽然热得叫人喘不过气来,可是,夏天的荷塘却是另一番景象。

荷塘边,一棵棵高大的柳树手牵着手,组成了一面绿色的墙。那柔软而又修长的柳条,轻轻地垂到了水面。一阵微风吹过,柳条随风舞动,宛如一群身穿绿衣的小姑娘正在翩翩起舞。又仿佛似顽皮的孩子轻轻地弯下腰,偷听池塘里的鱼儿们说悄悄话呢!

看!好大一片的荷花!夏日的阳光,透过柳树繁茂的树叶,一缕缕地照在荷花身上。它们在尽情的享受着日光浴呢!荷花们有的全开了,正在随风尽情展现自已优美的舞姿;有的刚刚开出了几片花瓣,象一个个害羞的小姑娘;而有的还是含苞待放的'花骨朵,随时准备着裂开,开出最美的花儿。这些荷花在肥厚而又油亮的荷叶衬托下,显得格外娇媚动人。蜻蜒一只两只的飞了过来,轻轻地停在荷花上,微风吹过,荷花左摇右晃,欢迎它们的到来。伴着阵阵轻风,缕缕清香随风飘来,沁人心脾,令人陶醉。

荷塘里的小鱼儿们正在玩捉迷藏的游戏:它们一会儿躲进水草里,一会儿又钻进石缝里。看呀!那油绿的荷叶上,有一些可爱的小精灵正仰着脑袋,一个劲儿地唱着歌儿。“呱,呱,呱……”。正在一高一低,一长一短,有节奏地唱着《夏之歌》呢。

这夏天的荷塘真像一副美丽的画卷呀!

荷塘优秀作文10

似曾在梦中见过那在荷叶上滚动的露珠,那在皎洁月光下凌动摇摆的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再现了世人的梦境。

荷的特色是洁,月的特色是净。古往今来,荷花以它的清雅脱俗,独步人间,以它“可远观而不可亵玩焉”的节操,引君子仰慕。古今中外,人们对月光的洁净祥和更是咏叹不已,“床前明月光,疑是地上霜”。那么,荷花与月光交织在一起,会是怎样一副境界呢?荷的清香,清雅;月的'清净,清幽。月下荷塘所蕴涵的那种淡泊明志,宁静致远的境界让人为之动容。

但出自朱自清手下的这篇《荷塘月色》中,淡淡的喜悦中渗透着丝丝忧伤。在朱自清生活的年代里,他向往如荷一般高雅的生活,但社会的落后,人们的愚昧实现不了他的愿望。如荷月般宁静的人已经少了。在学校里,一切从考试出发,学生们与对手竞争时,难免不“愁眉不展’;社会上,人们往往为金钱斗得“垂头丧气”,为名利争得“筋疲力尽”,还有为私仇打得“体无完肤”。这种伤口就是用云南白药也治不好。

当时的生活是如此浑浊不堪,就如何塘中的淤泥一般,又有几个能出淤泥而不染呢?浑浊已被现在抛弃,科技已来临,学生有了更重的学习,激烈的竞争是人们的生存手段。虽然竞争是这个时代的特征,但保持一份良好的心态与它并没有必然的矛盾。

愿我们的心净如荷花般纯洁,蕴含淡淡幽香;像月一般清澈,皎洁如霜,始终保持一份清雅情境,纵然在浑浊的淤泥中永远清新豁达!

荷塘优秀作文11

我很喜欢朱自清的《荷塘月色》。它是那么清新和宁静。读着读着好像已经融入至其中了,那么美,那么静,仿佛到了另一个奇妙世界。

暑假里,室外温度达到40℃,我和妈妈每天都在南湖边度过,到那儿与荷塘月色为伴。月亮升起来了,一片片荷叶,一朵朵荷花,在月光的照耀下,荷叶的颜色更加绿了,荷花的颜色更加艳了,周围也一下子凉快了许多,令人神清气爽。这时,“心静自然凉”的含义自然地就让我领略到了。

人们都散去,荷香阵阵,我和妈妈坐在长椅上欣赏着荷塘。荷塘里一片幽静,月光洒在水面上,湖面闪着银色的光芒,仿佛是一条条银色的鱼儿游过;月光静静地照在了一片荷叶上,那片荷叶显得格外耀眼。让我不禁想起了一首歌:“剪一段时光缓缓流淌,流进了月色中微微荡漾,弹一首小荷淡淡香,美丽的琴声就落在我身旁。”

月亮越升越高,月光清清淡淡的,美丽极了!荷塘里的`月影,也一会儿椭圆,一会儿半圆,一会儿又变成盘子形。“噗通”一声,一条鱼儿跳出水面透气……咦?淡黄中怎么会有淡红色?哦!原来是它在和月亮倒影玩耍呢!刚刚被波纹聚在一起的月影,又被小鱼游动的漩涡变成粼粼波纹,慢慢散去,一圈,一圈……

月,是那么皎洁;夜,是那么宁静。我告别了有着一片片荷叶,一朵朵荷花的荷塘,迎面而来的是丝丝的凉爽。

在恬静,优雅,美丽中,我找到了荷塘……找到了那清幽的月色。

荷塘优秀作文12

有人喜欢傲雪斗霜的腊梅,有人喜欢百花之王牡丹,有人喜欢“冰葩淡不妆”的茉莉,但我喜欢出淤泥而不染、冰清玉洁的荷花。

远远望去,一大片颜色深浅不一的荷叶中开了许多朵白荷花和粉荷花,花瓣上还有几滴露珠,像一块绿毯上镶嵌了许多颗白、粉两色的玛瑙,闪闪发光。渐渐走近了,荷叶的清香混杂着荷花的芳香随风扑鼻而来,令人神清气爽,感叹万千……

荷花千姿百态,像水晶一样纯洁,亭亭玉立在荷塘里。有的荷花才展开两三片花瓣,有的花瓣全绽放了,露出了里面嫩黄色的小莲蓬,有的还是娇滴滴的花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

我们每人摘了一片大荷叶当伞,来遮太阳光。这时,荷叶的清香更加浓郁了,全部停留在我身边,像一个透明的屏障,散发着香味,让人情不自禁陶醉其中。忽然,风姑娘用微风编织的裙摆轻轻触碰到了整个荷塘,荷花荷叶都穿上了各色的`蕾丝舞裙翩翩起舞。让我也觉得自己成了一朵荷花,也穿上了粉色的蕾丝舞裙,也在荷花塘里随风舞动,跳出了优美的华尔兹。直到朋友的欢声笑语传到我耳朵里让我回过神来,才想起自己并不是荷花。

我往被荷叶遮地严严实实的荷塘水面看去,呀,荷塘里水脏兮兮的,不堪入目。可水面上的荷花荷叶却非常干净,那一池脏水仿佛一点儿也没有影响到它们,没影响到这副大自然画的高雅素洁的风景画,还衬托出它们的高雅、美丽。

我爱荷花,它即冰清玉洁、出淤泥而不染,也点缀了大自然。

荷塘优秀作文13

晚饭后,心情有些烦躁。于是,我决定到我的“世外桃源”——荷塘走走。

我的荷塘可美了。两边既有芝兰相衬,也有垂柳相依。野花七八种,虽在夏天,但还开得如春天般热烈。朵朵都鲜艳无比,各有色彩,我在心中把它们想象为“七仙女”。垂柳有长长的枝条,嫩嫩的柳叶,一枝枝一条条的,宛若姑娘的辫子,整株柳树也就像个仙女了。微风中,婀娜的舞姿是那样的美丽自然。有两三枝特长的垂在水面上,划出粼粼的波纹。

荷塘中,荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,虽没有牡丹的富贵之态,也没有玫瑰的炫目之姿,更没有桃李的争春之势,它是那样的清纯、端庄与矜持。荷叶,像撑开的一把把绿伞,有的轻浮于水面之上,有的挺立于碧波之中,似层层绿浪,如片片碧玉。我想,如果把荷花比作舞女,荷叶便是她的围裙,塘面即是舞台了,那荷花正向我展示优美的舞蹈呢!

一弯新月,不知何时悄然升起,银辉飞洒,万物迷蒙。虽然映在水面的月光并不均匀,但光与影有着和谐的.旋律。一阵蛙声传过来,凑成一曲立体的歌。

此时,我心中的烦躁早到九霄云外了,有种说不出的清爽。“我像只鱼儿在你的荷塘……”我真想变着一条小鱼,在荷塘里躺着,游着!我爱你,我的荷塘!

荷塘优秀作文14

暑假的一天,我们和大伯、二伯三家一起去了曹县万亩荷塘湿地公园游玩。

路途不是太远,我们开车大约四十分钟就到了。游客特别的多,我们找地方停好车,顺着一条宽广的柏油路走近荷塘。只见一条长长的走廊在荷塘中伸向远方,好像一条长龙在水中游动。我们从入口踏上长廊,远看长廊的栏杆是木头做的,可走进触摸一下,它们是石头做的。长廊上不远都建有一个漂亮的小凉亭,它是供游客们休息的地方。

走在长廊上,我们近距离的观看了荷花。有的还是花苞,有的展开了两三片花瓣,还有的已经全开放了,露出了小莲蓬。有白色的荷花,还有白色的荷花,有黄色的荷花,有紫色的荷花,还有白色的'尖上有点红色的,好像点了口红似的,非常好看。因为刚下过雨,荷叶上还有许多小露珠,微风吹过,它们在荷叶上滚来滚去。这一路走来,我们发现小凉亭旁边还有许多用小彩灯拼成的各种造型,如果到晚上小彩灯一亮,那就更美了!

荷塘旁边还搭建了许多儿童游乐场所,小朋友们可以在上面尽情的玩耍,各种的小吃应有尽有。远处的一座座建筑还在施工,如果等到一切都建好了再来游玩,这里景色将更加完美!

不知不觉天快黑了,我们依依不舍的踏上了回家路。

荷塘优秀作文15

绿树如荫,风景如画,这儿是哪呢?这里就是荷塘。

那一天,爸爸带上我、姐姐、弟弟去荷塘观赏荷花。坐了几个小时的车,我们终于来到了荷塘。

我们走到荷塘中间的一座小桥上,桥上的人都在啧啧赞叹:“这里太美了,像画一般。”我一眼看去,荷花形态各异,色泽鲜明,有红的,有粉红的,还有红白相间的。你瞧,那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸;半开着的,像一位纯洁的少女,用玉手托着脸庞;完全盛开的,更加迷人,她开朗地向人们露出了美丽的笑容。荷叶呈圆形,大大的、绿油油的,像一个绿油油的碧玉盘。

这时候,一个卖莲子的人走过来,说:“老板,要不要莲子呀?新鲜的莲子可好吃了!”爸爸说:“来两斤,多少元?”“15元。”爸爸付了钱,我迫不及待地拿了一个吃了起来,好苦呀!爸爸叫我把莲心弄下来再吃,我把莲心弄了下来,放进嘴里,有一股淡淡的`清香和甜味在我的嘴中荡漾开来。“这里既美丽,又有好吃的,以后多来这里,可不可以,爸爸?”“可以!”爸爸回道。我开心地一蹦三尺高。

时间过得好快,天夜越来越晚,我们不得不回去了,我依依不舍地离开了荷塘。我爱荷塘,更爱美丽的荷花和好吃的莲子。

第四篇:荷塘小学写景作文

荷塘小学写景作文1

村里的荷塘不仅景色优美,而且还留下了我童年的欢声笑语。

风吹过荷塘,荷叶和荷花挤挤攘攘地簇拥在一起,头对着头,仿佛在交头接耳。又大又圆的荷叶碧绿碧绿的,十分惹人喜爱。我一时兴起,洒出了一把水,荷叶上顿时出现了许许多多星星点点、晶莹剔透的珍珠,这些珍珠在阳光下闪闪发光,随风起舞。其他的小朋友跑过来,看见如此有趣的水珠,也不甘落后地往荷叶上泼水,刹那间成千上万颗珍珠在荷叶上摇摆,你追我赶。

小朋友们也不甘寂寞,追逐着,打闹着,互相攀比谁的珍珠更大、更圆,叫嚷着自己的水珠吞并了谁的水滴,荷塘旁边充满了银铃般的欢声笑语。

渐渐的,大伙儿累了,笑声也渐渐沉寂下去,唯有那朵朵出淤泥而不染的荷花,依旧亭亭玉立地立在荷塘中央,展现着各自迷人的风姿,金黄的夺目,洁白的优雅,粉红的娇羞﹍﹍风吹过来,荷花翩翩起舞,在炽热的.阳光下,不畏酷暑,挺着身姿,旋动着一支又一支婀娜多姿的舞蹈。小朋友看完这朵,又看那朵,看得渐渐痴了,也想化身为一朵荷花立于池子中央。

这么美的荷花,这么美的荷叶,这么美的荷塘,让我久久不能忘怀。

荷塘小学写景作文2

今天,我独自一人在家,突然一个想出去走走的念头闪过,我便出门朝公园走去。一路上,带了点微微花香的微风吹来,沁人心脾,使人神清气爽。秋姑娘给原来披着花衣的大地,披了一件薄薄的金纱外套。她随时都会伸出娇嫩的双手,轻轻的托起你的脸颊,在你的额头上轻吻,给你一点温柔可亲的感觉,舒服极了。

走进公园,我能感觉到浓浓的秋的气息。湖水依旧碧蓝,在太阳的照耀下金光闪闪,美丽极了。可曾娇艳一时的.鲜花雕谢了,美丽的荷塘里再也找不到荷花的身影,取代荷花的是一个个小莲蓬。一颗颗明亮的水珠在莲蓬上滴溜滴溜的打转,好像晶莹剔透的明珠。我不由自主的走近荷塘,仔细端详起莲蓬来,它有一套翠绿的外衣,身上均匀的排列着十几个小孔。我顺手挖了一个小莲蓬,撕去绿衣,莲蓬露出了白嫩的肉,在掰成两半,里面有个小生命――绿色的嫩芽。这时一镇凉风袭来莲蓬、荷叶互相碰撞,顿时响成一片,犹如贝多芬的交响曲,悦耳动听!

我爱漫山遍野都是鲜花的春景,但我更爱硕果累累的荷塘的秋色。愿这大好秋色永驻!

第五篇:荷塘旧事

《荷塘旧事》教学设计

宛城区茶庵一小

姜贤

*** 邮箱:823617520@qq.com

一、教学目标

1、联系上下文积累字词,掌握以下生字、词语:点缀 淳朴 攫住 留恋 憨直 月牙泡 恰似 似的 撩水 月朗风清 浮光跃金

2、整体感知课文,读中感悟大自然的美好,人类的淳朴。

3、了解环境描写在文中的作用。

4、体会比喻句的妙处。

二、教学重点:读中感悟大自然的美好,人类的淳朴。

三、教学难点:初步理解小伙伴们的性格、体会作者的思想感情。

四、教学准备:课件

五、教学时间:第一课时

六、教学过程:

(一)、导入新课

1、板书课题。同学们,都见过荷花吧?谁能用一个词来描绘一下你眼中荷花的美丽姿态? 学生发言,形容自己眼中的荷花。师:荷花以它那娇美的外形和特有的品质受到了人们的广泛喜爱。请欣赏老师给同学们带来的荷花的美丽倩影。

2、出示课件,欣赏荷塘美景。师配乐朗诵。

3、齐读课题。

(二)、初读感悟、学生朗读课文,师提出朗读要求。

2、出示朗读测试要求:正确——流利——有感情 朗读的最基本要求是读正确,现在看看这些词你都会读,读准了吗? 课件出示词语:点缀 淳朴 攫住 留恋 憨直 月牙泡 恰似 似的 撩水 月朗风清 浮光跃金

3、检查学生认读生字情况。

4、本文主要讲了什么?(板书:美景、趣事)

5、能不能用文章中一句话概括全文?(我怀念那荷塘,在那里我认识了大自然和谐的美和人类纯朴的爱。)(出示课件)读了这句话,你想知道什么?(生答)(板书:和谐的美 纯朴的爱)

三、精读课文

1、(预设:生找第三段)读第三段,谈体会。作者用什么方法体现了荷塘的美?(比喻)把什么比做什么?(出示课件)

2、作者用生动的词语和形象的比喻把荷塘写的这么美,谁想读一读?(指名读)

3、如果把(出示课件)改为“„„”可以吗?(生答,谈原因)师结:因为有了这一围黑绿,所以映衬出泛着金光的月牙泡,这是一种怎样的美?(和谐)增一分则嫌多,减一分则嫌少,美的恰到好处,美的那么和谐,让我们一起来读一读这和谐的美。(出示课件)(板书夜晚)

4、刚才我们抓住了重点词句来体会月色下的荷塘的美,用同样的方法看白天的荷塘又是怎样一番景象?

5、(出示课件)生读,谈体会。作者怎样比喻的?(生答)还抓住了什么体现荷塘的美?(颜色)

6、师结:对!作者除了运用比喻还抓住了颜色来表现这荷塘的美,一片绿与粉红是颜色的和谐,绿叶与粉红的荷花是景色的和谐,在这荷塘处处彰现和谐的美。指名读。

7、想不想来看看这美丽的荷塘?(出示课件:荷塘的图片、配乐)看到此情此景,你能不能用一个成语来形容这荷塘的美?

8、同一地点,不同的时间,不同的魅力,你喜欢月色下的荷塘还是白天的荷塘,选择你喜欢的一段读一读,一会我们来比一比。

9、如果说荷塘的美景是静态描写,那么荷塘的趣事就是(动态描写)(板书:静态 动态)

四、学习趣事

1、浏览课文,看看作者写了几件事?分别给这几件事加一个适当的小标题。(生答)

2、(板书:狗刨比赛 打水仗 溺水被救)

3、你对哪个故事最感兴趣?读一读,在你感兴趣的地方,做好批注。

4、预设:生找“打水仗”。(出示课件)读课文,谈感受。(1)、我们都打过水仗,你们是怎么打的?(生说)情景怎样(热闹„„)我们打水仗是两个人打,你看作者和小伙伴们是多少人打?(两队)那情景更是(闹的慌)。

(2)、师读“急速的水线„„”这是写什么的热闹?(水线)读一读下面几句话看分别是写了什么的热闹?(鸟、声音、动作)

作者要写打水仗,写我们的动作怎样热闹就可以,为什么还要写水线、声音、鸟啊?(预设:生答:„„映衬„„)师结:对!以水线、声音、鸟来反衬打水仗的热闹,这就是“侧面烘托”我们在写作中也要运用这种方法。

谁想来读一读,体会这热闹的场面。

5、还对哪一个故事感兴趣?(预设:生答“狗刨比赛”)为什么对狗刨比赛感兴趣?(生答:很快乐、悠然自得„„)带着快乐的心情读一读吧(生读)。

6、还剩下一个“溺水被救”谁想起来说一说,当时的情况如何?(危险,生读句子)体会“攫”,当恐惧感紧紧抓住你,你会怎样?(非常害怕)再读一读体会作者当时心里的害怕。

(1)小伙伴是怎样做的?生答(„„手拉手,救上来„„铁链般)从这句话中你能体会到什么?(小伙伴们聪明机智,镇定自若、友谊的牢固„„)

(2)我被救上来小伙伴们却哈哈大笑,你觉得此时小伙伴们在想什么?生答(以后要注意安全„„„可把你救上来了„„)师结:是啊这是救人后的轻松的笑,这是善意的笑,这也是憨直纯朴的笑!所以,作者说,我至今怀念那笑声!

7、如今,(出示课件,配乐,齐读)

8、完成板书。边小结:是啊,正是因为有了这美丽的荷塘所以我认识了大自然和谐的美,正是因为这童年的趣事,让我认识了人类纯朴的爱,这美丽的荷塘承载了我儿时的欢乐,承载了我儿时的快乐。这就是我的荷塘旧事。

9、课文学到这里应该结束了,很完整,但文章最后又出现了一段(出示课件:我怀念那荷塘,在那里我认识了大自然和谐的美和人类纯朴的爱)。你觉得有必要吗?(生答,总结全文„„)对,这段是全文思想感情的升华,是全文的总结,深化了中心。所以我们在日常的写作中也要运用这种方法。

五、拓展延伸

1、同学们,我们也经历了10多个春夏秋冬了,有让你难忘的回忆吗?(生

答)

2、将这些回忆深深的印在脑海里,让它成为我们人生中最美丽的片段。板书设计:

荷塘旧事

美景 夜晚(静态)和谐的美 白天

趣事 狗刨比赛

打水仗 溺水被救

纯朴的爱(动态)

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