实用的我的班主任作文[共五篇]

第一篇：实用的我的班主任作文

实用的我的班主任作文8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我的班主任作文8篇，希望能够帮助到大家。

我的班主任作文 篇1

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我从一个一年级的学生变成了六年级的学生。而班主任也换个不停。其中，我最喜欢的是六年级的 赵老师。

幽默

六年级的课文以科普类文章，文言文居多。以前也接触过文言文，课文里的“之乎者也”把我弄得晕头转向。所以，每一篇文言文我一定要死记硬背才能勉强过关。可是这些“之乎者也”经赵老师手里一变，背诵起来那简直是“小菜一碟”！。因为赵老师在讲的时候习惯把白开水似的文言文变成浓香的“排骨汤”。你听！赵老师正在讲第八课《为学》哩！“同学们，你们是想当穷和尚还是富和尚呢？”同学们异口同声的说：“穷和尚！”“那谁想当富和尚呢？”我们听后，哈哈大笑起来……

严厉

有一天早上，因为贪睡起晚了，我抓起书包就像学校跑去。殊不知，我那语文白皮同步还在我那可爱的小床上“睡觉”呢！一进班，我立刻着急起来——组长已经开始收作业了！我马上放下书包，翻找起作业。数学作业，英语作业，语文作业……咦？我的语文白皮同步呢？难不成落在家里了？不可能！坚决不可能！我把英语，品德书都翻了一遍，整个书包都被我翻了个底朝天，可就是不见语文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬头一看，赵老师正埋头判白皮同步呢！完了，这下死翘翘了，赵老师一定会大发雷霆的！算了，谁让人家忘带作业了呢？我只好硬着头皮走上前去，小声对老师说：“赵老师，我语文白皮没带。”“为什么？”“我昨天晚上趴在床上看短文，结果落在床上了。”“我昨天提醒了几次？！一定要带着，我课上要用！你说的都不叫理由！”赵老师严厉地批评了我。直到下午我把白皮同步拿到学校，赵老师才说：“下次不许在这样了！听到了吗？！”“听到了！”我调皮地走回座位。

赵老师是我小学生涯里最后一名班主任。我深深地爱着赵老师，爱着这个给予我无限回忆的校园。

我的班主任作文 篇2

我的班主任是一个奖惩分明的人，我心里一直记着一件事。在这件事情上，班主任处理问题的方式很恰当，该表扬的人不吝啬，该惩罚的人也会给予相应的惩罚。

这是一次班级大扫除，全班都要参加。打扫开始的时候，班里的同学配合默契，但随着时间的推移，班里也有少数同学放下清洁用具，然后偷偷溜走了。

这一次班里的打扫卫生会被老师检查，其他班的同学都表现出了团结，但是我的班一点都没想到。最后坚持打扫教室的学生不到十人。班主任找了个时间过来看看。当他通过其他班的时候，其他班都很和谐，其他班的同学都在分工明确的做自己的事。但是班主任来上课的时候，教室已经空无一人，只有几个学生在拖地擦窗户。看到这里，班主任的脸色就不好看了。

晚自习来了，班主任手里拿着一小摞奖状进来了。全班同学都不可置信地看着班主任，然后班主任当着全班的面给今天打扫卫生的最后九个人颁奖。并且还大大表扬了班上的九个同学。班主任表扬了他们之后，停顿了一下。我们以为这就完了，没想到班主任让除了九个同学以外的所有同学都站起来。我站起来就很惭愧，打扫卫生的时候跑了。

“你去操场跑五圈。跑完步，每人写一千字的自我批评，反思自己这次的行为！”班主任很认真的对我们说。教室里所有站起来的学生都低下了头。

赞美我的班主任，我的班主任是一个奖惩分明的人，讲原则，给人以充分的信念。

我的班主任作文 篇3

我的班主任姓王，和我妈妈同名。真巧。我觉得我很幸运。就像我的名字一样，我的老师像我的妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她不高不矮，圆脸，大眼睛，黑头发，扎着马尾辫。她爱笑，笑得很美。

我喜欢王老师讲课的方式，尤其是她带着感情读课文的时候。王粲老师上课很认真。如果上课有人耍小花招，老师会第一眼就警告他；看第二眼，叫他名字；看到他的第三只眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高举起，轻轻放下，一点都不疼，把调皮的学生吓坏了，所以我们全班都很守纪律。王老师爱表扬同学。如果你写得好，老师会说:“你真棒！

再努力一点，你就会成为一个小书法家。“如果你把课文读好了，她说:”真的很好！

像个小老师。“我们全班都喜欢她，她也很爱我们。我长大后想成为像她一样的老师！

我的班主任作文 篇4

我们的班主任侯老师中等个子，瘦瘦身材，有着一张清秀的脸庞，一头乌而发亮的黑发，弯弯的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架着一副眼镜，一看就非常和蔼可亲。

侯老师的性格温和心细，对我们就像对自己的孩子一样无微不至。当然，对待我们的错误，她也会十分严厉的。有一次语文课上，一位同学上课说小话，老师对他进行了严厉地批评，还让他写了检查。正所谓严师出高徒，我们班的语文成绩每次都位居年级前列。

我的班主任作文 篇5

她无私，善良，令人钦佩，致力于教育，是一个不求回报的老师。

—铭文

对我们学生来说，首要任务是学习。那么，对于我们的学习来说，谁在默默无闻地付出呢？就是和我们朝夕相处的老师！就我记忆所及，每个老师都是那么善良。他们在我们的学习中总是很有说服力，在工作中总是一丝不苟。老师的一生都献给了我们无知的孩子和事业。

在我的校园学习生活中，有六位班主任，他们都给了我启示，教会了我人生哲学。其中，我最喜欢的是我现在的班主任，田老师。

田老师二十多岁。她不高。她虽然不高，但走路说话都很有活力，让人总觉得她充满活力。她那双炯炯有神的眼睛似乎总能看穿我们的想法。田老师浓眉下有一双温柔的眼睛。她的衣服简单大方。田老师对待自己的作品总是严谨认真。给我印象最深的是她的笑容。田老师的微笑就像灿烂的阳光，照耀在学生的脸上，温暖在学生的心里；田老师的笑像花一样香。我们在学校学习，就像在美丽的花园里洗澡。

田老师像对待自己的孩子一样对待我们。她总是那么和蔼可亲。她平等地对待我们班的每一个学生，不管是好学生还是坏学生。同学有困难，心里郁闷。田老师会像妈妈一样和你说话，让你不愉快的事情一扫而光。

记得有一次，田老师让我去办公室，我突然觉得很急，心想：“我是不是又搞错了？”我做错什么了吗？就在我走向办公室的时候，我走着走着，回忆着这一周我在学习或生活中的表现。总觉得自己没犯什么错，就挺胸大步走向办公室，走到办公室门外。我先敲了两下门，轻轻地走到班主任面前。看到班主任的表情好像很严肃，然后心里又紧张起来。当时双腿紧张地颤抖，不敢直视老师的眼睛。过了一会儿，田老师开始和我说话。她站起来给我搬了个凳子，让我坐下来和老师交流。田老师问了我三个最关心的话题：

田老师，她关心我们家！

老师问我的第一个问题是你在家和父母相处的怎么样？毅力我还是跟老师说我一般。田老师听到“马马虎虎”这个词时，似乎有些疑惑。我和老师解释完我和家人的关系后，老师只是微微笑了笑。然后老师又开始分析我和家人的关系。经过分析，老师给我讲了很多家长的辛苦和敬业。老师的这番话让我明白了很多人生哲理，如何理解父母，如何更好的关心父母的辛苦和付出。虽然我觉得老师除了学习不需要问更多的话题，但是我觉得不需要。相反，我认为老师关心我们，希望通过你和父母之间的和谐关系更好地了解你，这样他们才能在生活中更好地帮助你。

田老师很关心我们的学习！

老师问我的第二个问题是，你在学习中遇到过困难吗？我心情沉重地对老师说：可以。可能是在学习的路上没有好的学习方法，所以在学习中遇到了各种挫折。我把学习中的一些缺点告诉了老师，老师耐心的`教我学习中成功和失败的意义。你在学习中得不到任何自由，只有在学习中获得乐趣和快乐！乐趣是指老师在教学中给你带来的乐趣。幸福就是你在学习生活中一天比一天获得更多的知识，在知识的海洋中快乐的成长！“失败是成功之母。”只有当你一次又一次地经历失败时，你才会有更多的经验，所以你才会在成功的道路上迈出新的一步。是的，学习没那么难。只要你有好的学习方法，能克服学习中的挫折，你在学习的道路上永远是快乐的。

田老师很关心我们同学的相处！

老师问我的第三个问题是怎么和同学相处。我对答案很满意：和同学相处的很好。虽然我和同学之间没有矛盾，同学们也认可我在工作中的态度，但是老师还是给了我更多更好的意见，教我如何处理同学之间的沟通。教我如何让同学对你的工作保持认可的态度。田老师的建议和意见给我留下了深刻的记忆，让我明白了生活中的相处取决于我们自己的态度和能否相处。“态度决定一切”。

其实我们所有的老师都是值得尊敬的。他们为我们努力工作。然而，田老师是我永远不会忘记的人。因为我在她身上看到了老师的神圣，责任和善良。

我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢他的学生像饿了一样努力学习。每个老师都喜欢用心听这些可爱的小家伙的声音，每个老师都爱学生，都希望看到这些孩子早日成才，为国家做贡献。他们都想看到可爱的孩子健康快乐的成长！他们都希望看到我们成为未来社会有用的人才。

古人云：“严师出高徒”。田老师每天在她的“农场”努力工作，总是希望她的幼苗比别人的更强壮。所以她不断想办法教育学生，努力达到“事半功倍”的效果。

老师，你就像花园里勤劳的园丁。我们就像娇嫩翠绿的花朵。有你的浇灌，我们不会放弃，不会茁壮成长，我们会成长为美丽的花朵。

田老师是我们成长的引路人。老师教会我们做事，教会我们做人，指引我们走上人生的道路。当我们遇到挫折时，老师会不顾一切地为我们撑起风帆；当我们遇到迷茫和困惑时，老师给我们指路；当我们为自己的成就感到骄傲时，老师会提示我们，但会继续鼓励我们前进。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。这种无私而伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。

那些给我们知识，引导我们成长的老师，会成为学生生活中的阶梯和品牌。

我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美好的事业：教育。

我的班主任作文 篇6

认识我们的班主任李老师很容易。你只需要看看我们学校最高的女老师，她就是我们的李老师。李小姐身材高挑，皮肤白皙，粉嫩的小嘴微微翘着，脸上带着微笑。李小姐不仅漂亮，而且温柔可亲。

李先生学识渊博，上课轻松幽默，生动有趣。喜欢给大家讲一些和课文有关的小知识。比如她给我们讲了《春江花落》这篇课文，讲了作者苏轼，讲了我们对苏轼的迷恋和崇拜。李老师非常重视阅读，每天带我们阅读课外读物，这样我们就可以从书中找到很多乐趣，获得很多知识。

李老师对我们同学也很严格。只要我们犯了一点小错误，老师就会和我们讲道理，让我们反省自己，给我们改正的机会。性格温柔的李小姐，偶尔也会发一点小脾气。该上课了。教室里乱七八糟。李老师很生气。她拿起一根小棍子，在平台上用力敲了两下，摇晃着平台。这时，全班马上就会安静下来。有时候老师会说：“你再乱来，我就罚你围着操场跑十圈。”。听了这话，我们下节课就再也不闹了。

这是我们全班最喜欢的李老师。

我有一个和蔼可亲的班主任。她姓董，名淑华。她有长长的黑发，锐利的眼睛和两只能听到任何声音的耳朵。

董老师的眼睛像猫一样锐利。不管是谁在桌子底下小动作，她都能找到。

董老师的听力也是一流的。有一次我们做小测验，石世康一个问题都答不出来，就低声问刘劲子。然后董老师过来严厉批评了石世康。

董老师不太喜欢笑。她几乎每天都很严肃。然而，她也笑了。有一次她带我们读课文，我们读的时候，犯了一个错误。然后我看到老师不好意思地笑了。

董老师每天都安排很多作业，让我们学得扎实。虽然有时会让我们喘不过气来，但我很理解老师。她对我们真的很好！

每当期中期末考试来临时，董老师都会挤出所有的时间来帮助我们学习，所以我被指导我们学习的精神深深打动了。

董老师教了我们三年半，我们对老师和学生的感情越来越深。董老师是最好的老师。

我爱我的班主任。

我的班主任叫范淑娟。她身材修长，皮肤白皙，眼睛又大又亮。我妈说：“从第一次家长会开始，我就觉得她是个教学经验丰富的老师。”我也从一件事情中学到了。

开学是在第一节作文课。她说：“先不写作文吧。话音刚落，所有的学生都鼓起掌来，欢呼雀跃。然后我说了跳绳，让同学们更开心了。老师说先体验一下东西，再回来写作文。激烈的竞争过后，老师让我们开始写作文。因为经历过这个事件，所以一会儿就写完了，觉得写作文很容易。最后老师看到我们写的，夸我们写的好！

通过这件事，我觉得我们范老师有丰富的教学经验，也看到几位老师来问她如何让孩子写好作文！我也从这次事件中了解到，写作文之前要经历发生的事情，这样写作文就不会很难了。

我想：“范老师教我们小学毕业，我们班每一个学生都会成为一个优秀的学生！”！"

我的班主任作文 篇7

我心中最美的老师是一位个子不高不矮，不胖不瘦，很漂亮的女老师。她有一头总是散发着清香的棕色卷发；两条像月牙一样的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，即使她戴着眼镜也无法掩盖眼中发出的光辉；鼻子像一座滑滑梯，似乎坐上去能滑出很远；一张能说会道、讲课动听的嘴巴。

她很严厉。有一次，我和几个同学没带《品社》书，当我看到她那严厉的表情时，我心想：“完了，暴风雨就要来临了。”果然，她很严厉地对我们说：“你们去把语文学过的两个单元的生字词抄写两遍！”当大课间别的同学都在操场上尽情玩耍时，我们几个人还在教室里奋笔疾书，这时老师走过来，语重心长地对我们说：“罚抄不是目的，而是让你们记住要用认真的态度对待每一门课。”我暗下决心：“我一定要努力做好每一件事，不让老师失望。”从那以后我再也没有因为不带书而被老师批评过。

她很温柔。课外，她就像一位“知心大姐姐”，而我们就像一群最忠实的“粉丝”，围在她身边，听她讲许多古今中外有趣的故事。而我们也会把同学之间的矛盾说给她听，她总是能耐心地帮我们调解的心服口服。

她已经陪伴我们近三年了，我们和她建立了深厚的友谊和感情。你们能猜到她是谁吗？

她，就是三（2）班的班主任——朱卉老师。

我的班主任作文 篇8

“全校最严格的教师”——这是预备班的我与过老师未谋面之前的第一“听象”。

暑假里，我不止一次地想象着过老师的“庐山真面目”，是慈祥可亲？还是严格干练？或者……之前的种种猜测随着过老师的家访烟消云散。“叮咚、叮咚”当我打开门，看到一张福娃般微笑的脸；架着一副斯文的眼镜；穿着翩翩连衣裙，边进门边招呼：“天羽同学，你好啊。”顿时打消了我心中的紧张与忐忑，“最严格”的听闻也不攻自破啦。刚落座，过老师边拍我结实的小腿边询问我暑期的锻炼与学习情况，眼神里充满了慈爱。慈祥可亲，是过老师给我的第一印象。

虽然过老师“名中有过”，但这绝不代表她可以容忍“蒙混过关”的人哦！小杰是班上出了名的“皮大王”，刚开学不久，就被过老师“请”去办公室“喝”过几次“咖啡”。这天，过老师当着全班同学的面果断宣布了一个令人大跌眼镜的决定：经过和小杰妈妈的协商，只要小杰两个月内上课专心听、作业认真做，就奖励他一台iPhone7。Iphone7！这可是我们梦寐以求的啊！而且，过老师平时最反感我们玩手机了，现在怎么……不过，过老师又说道，可必需合理安排时间哦！果然，有了手机的“诱惑”，小杰的学习生活开始步入正轨。当然，错不过三，否则一笔勾销，这是小杰和过老师的约定，也是我见过的最新颖别致的处理方式。

过老师的“过人之处”不仅在于她丰富的教学经验，还在于她的“独家秘笈”——储蓄卡。储蓄卡便是记录下生活中的点滴，它不等同于日记的枯燥，丰富多彩的储蓄内容会使我的作文增色不少。

每当放学后，晚走的同学可就有“福利”咯！“细心”“暖心”的过老师，会在大家饥肠辘辘之时，送上热气腾腾的肉包子给我们解馋。哈，告诉你，我也是长期享有福利而感觉有点“过意不去”的同学之一啊。

与过老师的相处虽然才短短1个多月，但她带给大家的是信任、鼓励、尊重、赏识以及妈妈般的呵护，她将让我一生难忘。

第二篇：我的班主任作文

【精选】我的班主任作文6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我的班主任作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的班主任作文 篇1

班主任，在每个人的心里，都有着不一样的地位、看法，可能是爱戴，也可能是厌恶。而在我眼中的班主任则是尽心、尽力、尽责的。是她，令我们离开了家，仍能感觉到温暖；是她，令我们离开了父母，仍能感觉到爱。

她的尽心，让我们快乐；她的尽力，让学校满意；她的尽责，让家长放心。他是冬日里的一缕阳光，温暖着幼小的我们。

时间的流逝，带走了我这两个月来的不开心，却冲不走班主任给我深深的印象。

从开学到现在，她在每天的作息时间都回去宿舍与我们“促膝长谈”。这样一来，我便不以为然地想：这一定是学校安排初一老师的工作，没什么特别。

晚上我们嘴痒痒的，趁老师不巡逻时，偷偷地说话，被老师捉了个正，老师语重心长地说：“你们这些不懂事的孩子，怎么这么不理解朱老师的良苦用心啊！（2）班的班主任几乎每天都不上来看学生，（2）班的同学也做得这么好，可是你们的班主任每天都爬七楼上来看你们，为的就是让你们安静睡觉，你们这样对待老师的劳动，我真替朱老师伤心啊！”

什么？老师为了让我们更好地休息，竟然每天不辞劳苦的登上遥不可及的七楼，还没有一天“旷课”。朱老师如此强烈的责任心此时像放在了放大镜下似的，那么清晰，那么感人。她不惜牺牲原本舒适的休息时间和大滴大滴大汗水，本来就没有报酬，想换来我们的听话，没想到却换来了我们的不理解。连别人对我们的好也不懂得珍惜，这样看来，我们这些所谓的中学生真是“不孝”啊！

我们的班主任是多么的无微不至，尽心尽责，尽管是一件微不足道的小事，她也从不“放过”。为了我们这些祖国的花朵，老师真是辛苦了。

其实只要我们用心发现、用心体会，生活中的每一个人都有自己的优点。而在我眼中，我们的班主任就是如此的“完美”。

我的班主任作文 篇2

我的班主任姓刘。她又圆又大的眼睛很好，像美丽的月光一样闪闪发光。她有一张胖乎乎的脸，一副眼镜，鼻子下有一张樱桃嘴，扎着一个黑色的马尾辫。她微笑着，露出她明亮的牙齿。她不仅漂亮可爱，还关心我们。

有一次，我的字渐渐变得比原来差了，脑子里有很多东西。老师看到了我的想法。她在纸上慢慢的一个个写下单词，让我描述，不厌其烦的给我讲解。一遍又一遍。最后，在老师的帮助和指导下，我的字写得越来越好，得到了老师的肯定和同学的表扬。

人家说她是好老师，坏妈妈，没错！她为了我们班60多名学生，把所有的爱都给了我们。他是一个优秀的老师，每天都忘我地工作。有一次她孩子发烧好几天，她都没有请假。直到有一天，她再也忍不住了。泪水第一次涌上她布满血丝、忧郁的双眼。她的眼泪清澈纯净。

除了学习，她还经常鼓励我们从小做坚强的孩子。有一次，我们班的同学李景涛流鼻血了。她不停地用手擦着李景涛的鼻血，说:“没什么，我不害怕，来吧，用冷水冰我的额头。”正如她所说，她把李景涛带到水管旁，用清水洗掉他脸上的血。看她老练的动作，慈母般的身材，语重心长的话语。你就像我们的母亲，你的鼓励、支持和帮助，让我们在你宽广的翅膀下快乐成长。

她是我们班所有同学都喜欢的班主任刘。她是一个简单、大方、严格、善良的老师。我们爱你和我们的好老师。

我的班主任作文 篇3

对于我来说，班主任马老师就是一盏灯。是在孤独中送来的酒，黑夜里点亮的灯。我的波涛汹涌全部显露在了昏暗的灯光下，沿着暗灯的光一点一点去领受，鲜衣怒马，亦或是绵长的黑夜。暗暗的灯光是我的灯塔。

马老师总是喜欢说“要如何变成更好的自己”，其实我对这句话的概念是很模糊的，这句话没有标尺，没有刻度，没有进度条，说是每天进步一点点，事实上我真的不能确定我今天是否又比昨天好了几分。按照老师说法只要努力了，自己就是在一天天的变好，事实上有时候昨天的默写还得了一百分而今天却只得了九十分。这时候老师就要滔滔不绝了，总不服气，找许许多多的理由但心里知道自己昨晚的背书作业究竟有没有做好，基本被老师滔滔不绝过一次之后就会主动去做好这样的作业。我的`班主任就是这样的“巧舌如簧”，随随便便几句话就能让人羞愧的无地自容。

我的班主任不仅是在学习上见识我们的大起大落，他还很重视我们的字。“字如其人”这句话一直是对的，班主任马老师是会写毛笔字的，所以，连带着，他也很重视我们所写的字，拿出了一大部分时间来让我们练字。起初，大部分同学都是不以为意的，写字嘛，看得懂就行了，何必花时间去练呢。不管同学是什么的响应，班主任老师却是一直坚持着这件事，一直带领着我们练字，渐渐地不管是愿意还是不愿意，整个班的写字水平都有了提升，那些字也能够幻化成美好的形状。曾经有老师半开玩笑的说我们班在班主任老师的熏陶下，随便是谁写的字都能展示展示，这样不经意间所说的话其实是最好的见证了老师对我们的要求所成的成果。

有人说老师是黑夜中的灯，强烈的白炽灯光无时不刻不在提醒我们，那束光由发梢一点一点直抵达心尖。于我亦然。

我的班主任作文 篇4

我的班主任是一个非常幽默的人。他总是让我们的课生动有趣。他最喜欢做的事就是取笑我们的逃兵。

有一次，在班主任的课上，一个同学在下面开小差，不料被班主任发现了。他悄悄地把他说的一句话中的人物改成了逃兵的名字。大家听后立刻笑了起来。心不在焉的同学和大家一起笑，却不知道在笑什么。当每个人看到他笑时，他们笑得更大声了。班主任把心不在焉的同学叫起来，重读了刚才那句话，才意识到大家都在笑什么。坐下后，不敢再沙漠，怕再次成为班主任故事里的“英雄”。

下课后，班主任将加入我们的团队。他和我们一起打篮球和羽毛球，也和我们一起比赛。他不放弃的精神让我们敬佩。

他经常给我们拍照，说会给我们留下美好的回忆。为了不想念任何人，他跑来跑去，跑前跑后，坚持给全班拍照。他会和我们一起分享美好的场景，一起欢笑。

他一直都是那么幽默，平易近人，和蔼可亲，我们都是发自内心的爱他。猜猜他是谁？他是我们六年级唯一的男班主任——宋老师。

我的班主任作文 篇5

无论春夏秋冬，总是留着短短的板寸，他那能说会道的嘴总会让人印象深刻，他就是我的副班主任。

在这个特殊的时间里，数学老师成了我的新班主任，每日的清晨，他的手中就会拿着体温计，像一位勇士，保卫我们班级的平安。老师的那板寸，总会让人在清晨就感觉到充满活力与干劲。

与此同时，老师的一张嘴也让人印象深刻，总能让我们在枯燥的学习中感到一丝丝的快乐，让令人头大的数学课也变得生机勃勃，同学们也更愿意融入这样的课堂。一张嘴，一双手，一支粉笔，一堂满是乐趣的数学课就开始了，同学们一个两个聚精会神，生怕漏了那些知识点。而老师的嘴不仅给我们带来幽默，还不忘对我们富有关怀的批评。记得有一次，我的数学成绩不理想，老师便开始对我进行深刻地训斥，正当我羞愧地抬不起头时，老师又关切地对我说，一次考试算不了什么。那令人感动的话语，霎时间令我心头一热。

我的副班主任，他或许没有语文班主任那样华丽的辞藻，没有学富五车的知识，没有班主任那样的温柔，或许还会让人觉得一副咄咄逼人的样子，但那顶着啤酒肚的副班主任，才是我们最真实的数学老师。

这就是我眼中的副班主任。

我的班主任作文 篇6

每当读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首诗时，我就会不由得想起我的班主任—秦华老师。

秦老师个子不太高，梳着一头马尾辫，鼻子上有一个黑色的“小豆豆”。秦老师爱笑，十分幽默风趣，经常给我们讲一些她的经历和故事。

我还清楚地记得，在三年级下学期时，我们班第一次开展项目学习活动，那时的我，还有些胆小、内向，不敢表达自己的想法。在竞选组长时，我并没有上台，最后是秦老师鼓励了我，挑选了我，给了我一次宝贵的机会。至今，我还常常想起那天的情景：秦老师数了数组长人数，笑着说，才10个组长，还不够呢！说着，您看了看同学们，缓缓地走来，微笑着对我说，刘柯妤，你试试吧，好不好？说完，您还亲切地拍了拍我的肩膀。秦老师，正是您那春风般温暖的鼓励，让我顿时充满了信心，这份信心一直保留到现在，乃至永远。

后来，我变得越来越大胆，从一个不爱说话的小姑娘，变成了一个活泼开朗的大姑娘！这中间离不开秦老师您的精心培育啊！

秦老师去过国内外很多地方，每去一个地方，回来都要和我们讲一讲她的所见所闻，好让我们打开眼睛看世界。“小故事，大道理”这是秦老师经常挂在嘴边的话，每讲一个小故事之后，都要让我们说说自己的想法和感受，让我们体会到生活中的道理。

十年树木，百年树人。秦老师您的教诲我永远铭记在心，绝不会辜负您对我的殷切期望！祝您平安健康，开心快乐每一天！

第三篇：我是班主任作文（共）

【精选】我是班主任作文7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我是班主任作文7篇，欢迎阅读与收藏。

我是班主任作文 篇1

嘿！校长为什么发微信？打开一看：“经上级领导决定，一年级一班的班主任既教语文又教数学。”

让我当一年级班主任吧！我觉得现在的孩子已经失去了自由，就像笼子里的鸟一样。一年级非常重要。孩子们不应该对学习失去兴趣。

经过几天的准备，我怀着极大的兴趣来到了学校，走进了教室。不，这太乱了！有一层厚厚的“在地上，桌子上和椅子上。被子。啊！算了，把它当成一种练习。我又花了两天时间打扫和装饰教室。我轻松地看着它，说道：只有这样，我才能欢迎我的孩子。”

最后，是报名的时候了。早上，可爱的孩子们一个接一个地出来了。开学第一天，我带着备课笔记，穿着华丽的衣服走进教室。请微笑并对孩子们说：孩子们，早上好。我是你的班主任。你可以叫我王小姐。孩子们，你们认识我，但我还没见过你们。请自我介绍。”

所有的孩子都认真地听，因为他们的注意力都在我身上。然后他们一个接一个地介绍自己，当他们讲完后，每个人面前都有一个写有自己名字的长三角形。这样，我可以更好地了解他们。

在接下来的两节课上，他们顺从地看着学校第一节课的电视。看完之后，我对他们说：男孩女孩们，我们玩游戏好吗？”“好的。”他们异口同声地说。我把桌子放在两边，中间留下许多空的位置。因为那堂课是数学课，所以我主要知道1~5的数字。我准备的游戏也和数字1到5有关。

“孩子们，你们知道1吗？”我问。在活动室的黑板上，我展示了他的风格。“今天，我们玩的游戏是一长串单词。我们让两个孩子上台指挥。你能摆出一个单词的姿势吗，宝贝？”我宣布了游戏规则。我发现只要是游戏，他们都会积极参与。

这样，他们既感兴趣又能知道数字或单词。

班干部运动将暂停半天，以便在一个月内，每个人都可以成为班干部，不会气馁。

下午，第一部分是班级团队。我陪他们玩了许多他们喜欢玩的游戏，并规定所有班级都应该玩游戏。

快到放学的时候，我对他们的父母说：明天下午1点来学校参加家长会。”

第二天，在我等待父母到场后，我演奏了一首歌“让我们一起划船”，一些父母默默地歌唱。一首童谣回来了，他们的童心。我说：“孩子们的学习当然很重要，但是如果他们对学习不感兴趣，他们将会徒劳无功。这是我父母会面的主要目的。之后，我给了他们一些时间交谈。

经过这一切，我觉得很累，但很高兴成为一名教师。

我是班主任作文 篇2

假如我是班主任，我一定会把我的学生教好，我会把我所知道的知识都教给他（她）们。

假如我是班主任，我决不会把音乐、美术、体育等课程换成语文或数学，我也决不会偏心，我会把成绩好的让他（她）们去关心一下成绩不好的同学，让班上的每一个同学都得到阳光般的温暖，我还会用周末的时间约几个学生去郊外游玩，让她（他)们也放松一下，这样既让我和学生们放松了一下，又不会浪费学习时间。

假如我是班主任，我一定会确保她（他）们的安全，不会让她（他)在楼梯间玩耍，做那些十分危险的事情，我还会一笔一划的教他（她）们写字，我会尽量不打他（她）们，而是鼓励他（她）们。

假如我是班主任，我不会布置太多的作业，而是布置适量的作业，我会让他（她）们感受到学习的愉快、知识的重要，让他（她）们不会每天都为学习而感到十分地烦恼，我会像我现在的班主任一样，就算生病了，也坚持来给我们上课，"我决不会说话不算数。我答应了学生就一定说话算数。我不仅会关心她（他）们身体，上体育课时，我会抽空来看，看看他（她)们认不认真，我还会关心她（他）们的美术、音乐等，让她（他）们全面发展。

假如我以后真的当上了班主任，我一定会做到以上几点。

我是班主任作文 篇3

我的梦想太多太多，不过我做大的梦想就是长大能当一名班主任。这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊！只要一声令下，无人不听，无人不从。因为这让我有了想当班主任的愿望。一次休息课，同学们都在休息，只有我在幻想我当班主任是怎么做的，于是，我就进入了幻想……上课了，我成为了班主任。开始，班里乱哄哄的，后来，我用教棍猛敲了下桌子，同学们立刻静了下来，我面相严肃，可心里却在笑，嘻嘻嘻…假如我是班主任，我一定要给学生们玩的时间和学习时间，不能老让他们玩，也不能老让他学习，要寓教于乐；假如我是班主任，我要和我的`学生大量沟通；假如我是班主任，我要了解我的学生，先从他们的角度看事情。假如我是班主任，我不能看不起家里穷的，而对家里比较富裕的赔笑脸；假如我是班主任……

假如我是班主任，我相信：我一定会这样做的，一定会的，一定会的……

我是班主任作文 篇4

亲爱的朋友们，你们最喜爱学校里哪位老师呢？一定是本领多多的班主任吧！我也喜欢班主任，喜欢他知识渊博，教我们读书和做人。

假如我是班主任，首先我要每天开开心心地走进教室，对孩子们开心地讲课。除了课本的知识之外，我还会告诉他们课外的有趣的知识或者讲故事，也让他们开心地学习。我要教会孩子们更多的知识，让全班的孩子都举起小小的双手，大声告诉我：“我回答！”

假如我是班主任，我要对同学们有信心，不管发生什么事，都要他们一起解决，不干涉他们。这样不仅可以让他们得到锻炼，而且可以使他们成长。

假如我是班主任，我会对全班同学都公平，无论成绩好坏，都要一视同仁。我也要关心学生，如果学生受了伤害或者生病了，我都会第一时间跑过去，第一时间通知家长，第一时间把学生带到校医室，让学生知道我是很有爱心的老师。

假如我是班主任，我布置的作业是那样的少，不会像“山”一样高，“海”一样深，这样孩子们才会有游戏的时间。我也不会像其他老师一样霸占学生的体育课、音乐课、美术课，我还要和他们一起玩游戏。下课学生们当我是他们的朋友，上课了我就是他们的慈祥的老师。

总之，以后哪一天我当上了班主任，我一定会让学生们开开心心的上学，没有烦心事。也许，以后我真当上了班主任。

我是班主任作文 篇5

铃声又一次响了，老师还是那么绘声绘色地继续讲课，似乎那美妙的铃声，根本没有打动老师。我们仍手背后、脚并齐、挺胸抬头盯着黑板，脑子里满是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的念头。唉!怎么还不下课呢？老师也该喝点水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道“命令”—所有老师必须准时下课。

其实，我们一二年级的小同学到厕所有时不能T}“决地找到“位置”，若下课晚了，往往没来得及排到“个”上课铃便响了，我们急忙跑回教室，一“憋”又要很长时间，那难受劲儿，使我们顾不上对老师们的“悉心诱导”感兴趣。唉，天是那么蓝、阳光是那么暖、班主任是那么爱我们，下课的铃声是那么的诱人，为什么还不……如果我是班主任，一定要为学生争得足足的课间十分钟，让学生解除所有的负担，自由地去做自己想做的游戏，尽情地呼吸静渔羊的空气……

想着、想着，我就在放学后把这些写了出来，如果被我的老师们看到了，拜托不要生气好吗？

我是班主任作文 篇6

在当今社会中，有许多职业，老师就是其中一项，但在老师之中，还有班主任之职。

假如我是班主任，我一定不会让学生们把学习当作是一种负担，上课让同学们像做游戏一样，既能学到知识，又能开开心心的，这不是一举两得吗？还有就是课外阅读，我会让同学们阅读一些课外名著，因为课内的知识是不够的，还要学习课外的知识，考试才有更大的把握。当然啦，放松归放松，纪律是不可缺少的，我管理的班级，一要纪律好，二要集体荣誉感强。在校内，一定要守学校的纪律，在校外，就更不用说了，要做到玩中不忘纪律。

假如我是班主任，一天下来我一定会让同学们有适当的玩的时间，正所谓：向天地万物学习，如果不适当的玩一玩，又怎能发现生活中的许多奥秘？从古至今，有多少名人不是“玩”出成绩，发现新的事物呢？但是，玩也要适当的“玩”，决不能只玩不学习，玩过后也要适当的做一点练习，如果只玩不学习，就会一事无成，什么知识都没学到。

假如我是班主任，是一件很遥远的事，但我多么希望现在的班主任（老师）不要太死板，应该给我们多一点想象的空间。

我是班主任作文 篇7

假如我是班主任，我会不拖堂，不会动不动就将同学留下来。但是会让同学遵守秩序，但上课也不会枯燥无味，偶尔开开小玩笑愉悦愉悦气氛开开心。

假如我是班主任，我会在课后，考验上课不认真的同学概括一遍我说过的话，看他的心有没有散，注意力有没有集中。

假如我是班主任我会减少作业，体谅同学减少他们的负担，但每隔几天我就会来个突袭，检察作业，偷懒的人要罚抄的，还要补作业。

假如我是班主任我会把打分改成A。AB。A——等等，这样就算家长们就算往坏的方向上想也只能想到我家的孩子考了第一，或我家孩子的分数蛮高的。

假如我是班主任，我会奖罚分明，受家长认同孩子喜欢的班主任的。

第四篇：我是班主任作文（通用）

我是班主任作文（通用14篇）

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我是班主任作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我是班主任作文 篇1

光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，转眼我的小学生涯就将一去不复返了，它消逝得那么快，我不禁头涔涔，泪潸潸。不过，回想这6年的学习生活，我也有许多收获的。

我庆幸自己遇到一个优秀的启蒙老师林老师和教了我长达三年之久的杨老师。林老师是我进入小学校园里遇到的第一个班主任，是她拿着数学王国的钥匙，带我走进数学这座神奇的殿堂。她教我学会加减乘除，为我接下来的学业打下良好的基础；杨老师从四年级走进我的世界，是她把我领进数学高手的行列，是她让我拿到3+x大赛的入场券，更是她解决了我数学中的“拦路虎”。于是，我暗暗下定决心，一定以最好的成绩来回报这两位老师。

一年过去了，两年过去了，三年过去……

我终于长大了，成为了一名人类灵魂的工程师——小学高年级数学老师。今天，我第一次去接任一个新的班级，我的心怦怦直跳，不知这是一个什么样的班级？我模仿动画片《圣斗士星矢》中星矢的衣着，大步流星地走进教室，同学们一阵尖叫，我幽默地在同学们面前介绍自己：“大家好！我叫汤毓聪，今天我上银河玩，不小心衣服被黑洞刮破，只好向圣斗士星矢借了件衣服穿。”这一段开场白引得同学们哄堂大笑，我的诙谐迅速提升了在同学们面前的亲和力。

教这个班一个星期后，我发现学生聪明的十分有墨水，而淘气的也相当多。我也想也一个办法：我让上课爱讲话的同学当上纪律委员；让不讲卫生的同学当上劳动委员……总之，淘气的、学习差的，个个有官当，这样一来，好的同学想当上班干部，更加努力学习；不好的同学想继续当这个官，但他们必须努力做到以身作则，于是班级的学习气氛提高了不少。

哎，看来这个班主任也不是好当的。以后我得多多体谅我们敬爱的班主任！

我是班主任作文 篇2

一天早晨，我伸了伸懒腰，掀开被子，起来照了照镜子。我发现我竟然变成了我的班主任——余老师，而且我还穿着余老师最爱穿的那套衣服呢！

来到学校，我看到我的座位上坐着一个小男孩，呀！原来，余老师和我调换了身份，到底是怎么回事呢？上课铃声响了，我的心提到了嗓子眼，因为我一句话都说不上来，最后我只好让同学们做习题和复习。校长经过教室外走廊，看见了教室的情况，他走过来说：“余老师，你怎么搞的？东方小学都抓得很紧，他们下课时间都在学习了。要是所有的老师都像你这样，我们还怎么超过他们呢？”我心里惭愧极了。终于熬到下课了，我走进办公室，我硬着头皮去批改作业，可是几乎每个人的作业我都改错了。后来，有几个“书尖子”拿着作业本来找我理论，我当时的脸一定红透了。

下课了，坐在位置上的余老师看到有同学在玩危险游戏，他非常严肃地说：“你们再玩，就给我去办公室门口站着！”那几个顽皮的同学嬉皮笑脸地说：“你又不是老师又不是班长，你这块大石头，你别多管闲事！”余老师叹了口气，自言自语：我还以为我是老师呢！

哎，老师真难当！而要班主任来做一次学生，他也做不好，怎么办呢？难熬的一天终于过去了。第二天，我和往常一样起床，发现我变回了自己，我开开心心地上学去了。

我是班主任作文 篇3

如果我是班主任，我会先和同学交朋友，了解他们以前的班主任是什么样的，如何对待他们，然后了解他们以前的学科。如果纪律不好，我会按照同学说的按照同学的意见整顿班级，改变班级风格。因为我每天都想把流动的红旗挂在家里，不让别人拿走，让我每天都能享受。

如果我是班主任，我会每周带唯一一节课给学生讲他们的心理话，我一定要敞开心扉。

如果我是班主任，我会像心理健康老师一样对同学温柔。即使有人在课堂上捣乱，我也会在不打断过程的情况下，把学生分分合合，让同学们开开心心地上完一节课。

如果我是班主任，我会像四年级班主任一样学习。我会找到那些不善于学习的人，和他们交谈，然后实施一带一路倡议中的“行动”。一带一带是不错的。一个同学带坏了一个同学，直到学习成绩提高才“放手”。

如果我是班主任，我会叫出一些打过架的人，把事情的经过说清楚。那么，谁制造了麻烦，谁就要承担一半的责任。那大家就公平了。

如果我是班主任，我会把全班分成八个小组，每个小组都有好的和坏的。没有一个小组会选一个组长，让组长取个名字，哪个小组每次考试平均分最低，哪个小组受罚。哪个小组第一，哪个小组成员一周就能成为班委。至于处罚，我还没想好。等我想想再说吧。

我是班主任作文 篇4

班主任，照亮我人生的一盏“路灯”，指引我们走向光明，走过成长的路。

我的语文老师兼老班，她相貌平平，没有沉鱼落雁之容，也无闭月羞花之貌，才气平平，没有古代才女李清照一般婉约清秀，也无卓文君琴棋书画样样精通。她语文的教学虽算不上登峰造极，无与伦比，但也算深入浅出，扎实有效。她对班级管理尽管不算出神入化，但也能让我们伏首称臣。

但老班不知道怎么了，不仅要管好班级，教好语文，还要插手英语课堂，你说是不是多管闲事？

原来这次期中考成绩不尽人意，我们知道这个消息后，大家相安无事，课堂上，该听听，该睡睡。写作业时，该抄抄，该扔扔，可老师早已按捺不住她火烈鸟般的脾气了。

英语课上，与英语老师交谈之后，便横眉冷对，上至优秀学生，下至差生通通批了个透，还使出独门绝技，对上课不认真听者，作业不完成者，轻者放学留下，重者告之家长，送政教处，听得我们个个心惊胆战。

想想英语课堂的众生相也的确该批，课堂上，同学或靠或倚，或爬，或翘二郎腿，或自由交谈，或嬉戏自如，或云游千里，或梦约周公。教室婉如自由的天地，英语老师常常一脸无奈，有时不得不扯着嗓音发话。

可自从老班的下马威发出来之后，同学们收敛了许多，跟读的同学多了，发言的同学多了，坐姿端正的同学也多了，看来老班对管理我们这群小毛猴来说还真是立竿见影啊！

成长的路充满了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成长路上的一盏路灯

我是班主任作文 篇5

每个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是当一名光荣的人民教师。今天，我就向大家介绍一下如果我是班主任会如何去做吧！

既然是第一次和学生见面，那就穿得郑重点儿——西服吧！我会面带微笑地走进教室，亲切地对同学们说：“同学们好！我是你们的新班主任，我姓韩（寒），虽然姓氏很冷，人却不冷，慢慢的你们就能感受到我的温度啦！下面也请大家自我介绍一下吧！”随后，同学们开始依次自我介绍。介绍完毕后，我就会向他们提出要求：“我的要求不算多，仅有五条：守时，守信，守纪律，与同学真诚交往，努力学习。这几条看似很容易，实际做起来还是很有难度的。希望同学们尽力去做，我相信你们做到这些的时刻就是你们成功的时刻。”

接下来是选班干部，我会先让同学们毛遂自荐，再让其他学生推选出他们认为最合适的一个。那就从同学们的竞选演讲开始吧，我会要求大家说明自己的竞选职位和努力方向，然后再让同学们投票选举。最后选出的班干部还要发表就职演讲，表明自己的决心。有了得力的小助手，班级工作会顺利开展。

在面对淘气的学生时，我绝对不会用体罚的方式去惩罚他们，要和他们摆事实讲道理，并让他们以好学生为榜样向他们学习。即使他们前进一小步，也要给予他们奖励，鼓励他们。我想给予他们精神上的支持是给他们最好的奖励，也是他们前进的动力。

当一个负责的好班主任虽然需要付出很多很多，却也快乐。

现在我只是一名小学生，我的'老师梦还要多年后才能去实现。我现在要学会换位思考，多体谅我的班主任，这将是除了一个好的学习成绩以外，回报给她最好的礼物……

我是班主任作文 篇6

到了五年级，我们的任务越来越重，尤其是作业量，几乎是翻倍，同学们可都是“苦不敢言”啊！只能在暗地里发发牢骚。

今天下午，班主任布置作业，作业量比以前足足多了两倍，同学们叫苦连天，都快“没气儿了。”果不其然，11点我才把作业写完。大概太累了，直接趴在桌子上就睡了。

第二天早上从睡梦中惊醒，惊奇的发现我的手变大了，个子变高了，我急忙去照镜子，发现我竟然变成了班主任啊！我大叫一声：“有鬼啊！”我认为这是个梦，赶紧拍拍自己的脸，于事无补。于是，脑海中飘过唯一的念头：我要免作业。

我赶紧打车来到学校，走进教室说：“同学们以后的日子都没有家庭作业，包括今天！”同学们高喊：“老师万岁！”欢呼声都快掀翻房顶了。就这样的无作业日，让同学们高兴的不得了，悠闲的度过每一天。一直到了考试的时间，我让大家回家后好好复习，没想到等到批改完试卷的时候，我蒙了。因为全班的平均成绩我连看都不敢看——语文67，数学52，英语49，科学31，是年级最后一名。我们班原来的平均成绩都在90分以上，现在可真是一落千丈。我顿时后悔了，老师增加作业量，原来是为了大家好。“雷子鸣，快起床，要迟到了。”我被妈妈从梦境中摇醒了。

我背上书包，迈着轻快的步伐跑向学校，我格外高兴，因为我理解了我的班主任老师，我以后再也不会说班主任的坏话了。

我是班主任作文 篇7

不知道以后有一天，我会成为济阳小学五(6)班的班主任。9月1日，我整理好情绪，微微笑着走进5(6)班的大门，踏入了老师的第一步。“哇”。我心里哭了，“原来那些学生都和我老师一起看书了。”当我想到我是老师，想到他们还在上小学的时候，我就觉得有点忘乎所以。

这是我第一次上课，所以我感到紧张，手一直在发抖。当我说“同学们好！”这些话里，虽然声音有些颤抖，但学生们还是回答:“老师你好！”“这学期我将是第五(六)班。我姓胡，顾，名雪儿。你可以叫我胡先生。”我说。

在我告诉学生第一课的基本内容后，我会让他们做课堂练习册。没多久，教室里就有了东西。我推了推眼镜，说:“周袁兵，你能不能稳重一点？”过了一会儿，周又开始玩小把戏了。“周，你下课后到办公室来吧。我死死盯着他，生气地说。”丁·”。铃声终于响了。我收拾好书，走出教室去了办公室。没坐多久，语文课代表跑进来说:“报告，胡老师，邵宝鑫和郑打架了。“我匆匆走进教室，劝我站起来。”我们都是好朋友，怎么打？哪怕一时不开心，老师也能帮你解决。“我生气了。”明天你们每人写一本不少于500字的自我批评书，把父母叫过来。" ……

然后意想不到的事情发生了。终于，该下班了。“天啊，当老师这么难吗？教了一天书，脑袋越来越大。

小鸡毛，我的快乐和童心！

我是班主任作文 篇8

今天，老师布置了一篇作文，题目为《假如我是班主任》，老师刚说完，同学们就讨论起来，我也开始想了起来。

假如我是班主任，我会每周调一次座位，并且让高个子的同学有机会坐在前面，并建议学校购买一批较高的椅子，给被调到后面的矮个子的同学，让他们能看到黑板。

假如我是班主任，我会每一周上两节品德课。做人首先要品德好，如果一个人没有好的品德，就算他懂得的知识再多，最后也会失败。

假如我是班主任，我会仔细观察每一学生，发现他们的优点，及时地公开表扬。如果学生做错了事，我一定不会当众批评他，以免伤害他的自尊心，我会下课之后再去找他，对他进行教育，绝对不会大声教训他，更不会在班上点名批评他，因为上帝也会犯错误。

假如我是班主任，我会经常组织丰富多彩的活动，不让学生整天呆在教室里，每一次活动都是学生感兴趣的。比如春天我会带他们去踏青，夏天我带他们野炊，秋天我带他们郊游，冬天我带他们烧烤，我带他们去聆听小鸟的歌声，捉知了；带他们去欣赏月亮，数星星，带他们……让学生们亲近大自然，在玩中学，在学中玩，体验大自然的美妙，感受学习的乐趣。

假如我是班主任，我会对学生保持亲切的笑容，不会老是板着脸，我会和学生建立友谊的桥梁，让他们感觉我就如他们的大朋友。

假如我是班主任，我会尽量少布置一些作业，随着年级的增加，我会慢慢地增加作业，不会一下子布置很少作业，突然之间又布置很多作业，否则使学生感

到从天堂落到了地狱。如果慢慢增加，学生也会渐渐适应。同样多的作业，学生就不会有这一种坠落的感觉了。

假如我是班主任，我会搞好我班与其他班的关系，建立友谊，不会让班与班之间变为仇敌。最有效的办法就是多搞一些体育比赛，让我们班的学生与其他班的学生开展拔河、篮球、足球或游园会等活动。

作为班主任，我还有很多想法，唉，可惜我现在不是班主任。以上几点仅属于我个人的想法，老师，您认为我说得有道理吗？作文

我是班主任作文 篇9

有人推崇字写得好，骨壮的书法家；有人佩服默默奉献给我们的清洁工；有些人钦佩画出美丽图画的伟大画家。但是我很佩服一个普通的语文老师，就是我的班主任，王老师。

我的班主任王先生有一头黑色的短发，头发里藏着几根银丝。王先生笑的时候，脸上满是和蔼的笑容，一双迷人的酒窝，一双亮晶晶的眼睛。别看王先生眼睛小，但他看人很厉害！谁要是不认真听，老师就用眼神告诉他。

虽然王先生很严厉，但他在课堂上很幽默。

记得有一次，王老师兴致勃勃地讲《宋武打老虎》，下课的时候，王老师幽默地撅着嘴说:“哎呀，怎么这么快就下课了？我还没打完老虎呢！上帝真的是盲目的。宋武在三下五除二后杀死了老虎。我们一节课都没上完。好吧，没做完就留到下节课。”老师还没说完，学生们就笑得前仰后合。

老师的课很有艺术性。她总是在课堂上做一些小活动。比如有一次，老师上课时说:“为了放松，我们来玩个游戏。当老师谈论水果时，他拍手。他不说水果，就坐下。”然后，老师说:“悉尼，苹果，香蕉……”。大家都鼓起掌来，但是老师说“包”的时候，班里差不多七成的同学都鼓起掌来。其他同学看到都笑了，老师笑的特别厉害，眼睛都眯起来了。

班主任王老师严厉但幽默。虽然她很普通，但在我心目中她很高。我一直很佩服你，我的王老师！

我是班主任作文 篇10

参加了班主任的工作，感触很深。我一直在想，如果我是班主任，该怎么管理好自己的班级。

如果我是班主任，我会要求学生努力学习，但不是为了考试。我会让他们充分发挥特长，定期举办班级才艺展示大赛，让他们把自己展示成一个舞台，让那些学习成绩不好的同学看到自己的价值和用处，而不是永远被当成低能儿。

如果我是班主任，开学第一天，我会用相机给班里的学生拍一张真实的照片，每个学生在自己的照片上写下自己的左右铭文和理想，然后把这些照片贴在班级的个人展示平台上。

如果我是办公室主任，我一学期至少要开三次家长会。有一次，我会安排同时见每个孩子的家长，让家长见见老师，让他们知道孩子的教育与学校和自己的责任无关。只有老师和家长共同加薪，共同努力，孩子才能健康快乐的成长。第二次我会在期中考试后安排。这一次，我不是想把孩子的学习成绩告知家长。我想告诉他们的父母他们在学校的表现，让他们知道他们的孩子有一些不同于别人的优点和缺点。最后一次家长会将安排在期末。当然，关于孩子学习情况的报告是必不可少的，但同时，我也想给家长一些建议，如何让孩子的假期生活更加丰富多彩，如何快乐地完成假期生活，而不是盲目地给他们一些孩子不喜欢的补习班。

如果我是版主，我不会刻意要求学生在学校做什么，而是培养他们做事的意识。例如，我不会为班级卫生安排值班轮换表。每天早上我第一个到班，负责的同学会主动打扫卫生。我会记下这些学生。对于那些从未行动过的同学，我会单独和他们谈谈，让他们认识到自己的责任和在实践中的错误。

如果我是班主任，我会在每个学期开始后不久进行家访。谁都知道家庭教育对孩子的成长影响很大。孩子要想健康成长，只有家庭教育和学校教育相结合，才能为孩子的成长创造良好的环境。我们应该因材施教，尤其是那些父母常年由爷爷奶奶带大的学生。

我是班主任作文 篇11

开学了，我们班新来了一个班主任，他的名字叫唐僧。我们个个吓得脸色苍白，在座位上窃窃私语：“啊！太恐怖了吧！我们可不要戴紧箍咒啊！”唐僧笑眯眯地对我们说：“不用担心嘛，现在不流行惩罚了。相反，我要给你们一个大惊喜。”听唐僧这么一说，刚刚还死气沉沉的氛围一下子就变得活跃起来了。

第一节课是语文课，唐僧找来大弟子孙悟空上课。“天门中断楚江开……接下去一句是什么呢？”孙悟空搔头挠耳，想不起下一句来。“老师，是‘ 碧水东流至此回’。”同学们见老师这么简单的诗句都不会，忍不住哈哈大笑。孙悟空一生气，就对我们说：“语文课不上了，我们去操场上做游戏去。”这下，我们乐翻了天。孙悟空陪着我们在操场上又蹦又跳，好不快活。

第二节课是数学课，唐僧找来二徒弟猪八戒。他还不如孙悟空，黑板上写这题目：25+27=？张小帅一不小心把答案写成了“42”，猪八戒还直夸他太聪明了。下面的同学笑弯了腰，七嘴八舌地问：“老师，你会不会算术啊？”猪八戒脸一红，连忙掩饰着：“不好意思啦！我近视了，没看得清。接下去，我们上美食课吧！”同学们简直不相信自己的耳朵，可这时猪八戒已经变戏法似的变出很多美食，我们边做边吃，好不惬意！

第三节课是英语课，唐僧找来三徒弟沙和尚。他更有意思，干脆直接和我们说：“同学们，英文嘛，它认识我，我不认识它。教英文不是我的强项。”我们打趣道：“老师，你的强项是什么？赶紧教教我们吧！”沙和尚一听，便来劲了：“我老沙的强项当然是游泳啦！可学校没游泳池啊？不要紧，我把教室变成游泳池吧！”话音刚落，我们个个就穿着游泳衣站在了游泳池里。这简直是太刺激了。

可这一切被校长看见了，他差点没晕过去。唐僧乐滋滋地等着表扬，可他等来的却是非常严厉的批评。

就这样，当了一天班主任的唐僧被炒鱿鱼了。

我是班主任作文 篇12

看看闹钟，已经晚上十一点了。哎！都怨老师布置这么多作业，还不让人活了！我揉揉眼睛，准备继续“浴血奋战”，但不争气的眼睛最终还是闭上了。

早上，我醒过来的时候，已经七点多了。等我气喘吁吁地赶到教室时，早就上课了。老师批评了我，我差一点儿没让唾沫星子给淹死。我伤心地趴在桌子上，心想：如果我是班主任，我绝不会这样，我会……

假如我是班主任，早上来到教室，先微笑着向同学们问好，再翻开课本，宣布上课。当我发现哪些同学思想开小差或做小动作时，我不会立刻批评他，我会在下课之后去提醒他。当上了班主任，我不会高高在上，我会融入同学们的生活。下课时和他们一起欢乐，一起游戏。

假如我是班主任，我会去关心那些成绩不好的同学，和他们敞开心扉地去交流，做他们的好朋友，成为他们最信任的人。

假如我是班主任，我不会让同学们觉得我和他们不同，我会推倒老师和同学之间那一堵无形的墙，让同学们感到我就是他们的知音，和我没什么不能说的。

假如我是班主任，我不会让同学们感到累，我会让他们每天都感到轻松，我不会布置很多的家庭作业，我要让他们觉得快乐。

假如我是班主任，我不会让课堂变得枯燥乏味，我要让学生知道，学习其实是那么有趣，我也不要让他们死记硬背，因为我要让学生觉得没有压力。

假如我是班主任，我不会约束学生，我要让学生们做一只自由的小鸟，在广阔的蓝天高高地飞翔。

我是班主任作文 篇13

晚上，面对如山的作业，我眼前一阵眩晕，迷迷糊糊中趴在书桌上睡着了，我在睡梦中游荡，突然发现天色渐明，一轮红日高挂天空，鸟儿在枝头欢唱，门前的小溪水流潺潺，流过一片郁郁葱葱的森林，出了森林便是一条柏油马路，马路向东延伸，在十字路口处有座学校，那是西风破学校。

我走进学校，大步往五（1）班走去，这时我发现自己上身穿着蓝色衬衫，下身穿着蓝色牛仔裤，脚穿蓝色运动鞋，手中拿着课件，还梳了一个整齐的发型，原来我已经是班主任了。

我一进班级，便感觉疑问的目光像箭一般射来，一个胖嘟嘟的男同学皱着眉头问我：“老师贵姓啊？我们之前的班主任去哪儿了？怎么换成您了？”我这才回过神来，先做自我介绍：“同学们好！我是你们的新班主任，姓王，你们叫我王老师即可。”我把课件放到讲台上，面带微笑地开始上课……

当班主任可不是件轻松的事，周一我要带领大家练歌，准备学校的班歌比赛；周二要带同学们去植树；周三要参观科技馆；周末还要去春游……各种活动通知和计划不仅塞满了我的计划表，也快挤爆我的脑袋。除此之外，还要解决学生间的各种小打小闹。有一次，班上闹起了打架事件，我接到通知慌忙赶到班上，是雯雯和鑫鑫，雯雯要借尺子，鑫鑫不借她还嘲笑，雯雯恼羞成怒，两人便拳打脚踢起来。我把他们叫到办公室，严肃地说：“你俩若都向后退一步，互相谦让，怎么会发生这样的事？好好反省一下！互相说对不起。”鑫鑫雯雯脸红得像苹果，惭愧地低下了头。

“铃……”我被闹钟惊醒，迷迷糊糊睁开眼，原来自己还趴在桌子上，回忆梦境，我深深叹了口气，体会到老师的用心良苦和当老师的来之不易，我一定要好好学习，做老师的好帮手。

我是班主任作文 篇14

我常常会想象，如果我是一名班主任，我该怎样对待我的工作，怎样对待我的学生。

如果我是班主任，首先我要做到对我这个职责尽心尽责，对班上的事物具有责任心和担当意识，只要学校和班级需要举办活动，我就要认真的制定活动方案和参赛准则，并带动学生们积极的参加，为班级为学校争光。我会让整个班级的气氛变得欢乐和欢腾，而不是沉默和阴郁。我要在班里举办很多活动和竞赛，来丰富学生的学习生活，让他们本来枯燥无味的学习和校园生活变得更加丰富与多姿多彩。

如果我是班主任，我还要注意塑造学生的学习环境与氛围，在班级里要安排打扫卫生，让每个同学都能为班级卫生贡献一份力量，是班里保持整洁，书本摆放整齐，地面干净，窗台也要做到尽量一尘不染，还要经常检查教室里的灯有没有坏掉。让同学们享受安静干净的学习环境是很重要的，只有学生们坐在这种干净的学习环境中，才更有动力更有耐力去学习。对于塑造学习氛围，我要带动好学生更加活跃的投入到学习和讨论之中，从而带动学习中等的学生和学习差的学生。

在学习成绩方面，我会经常与任课老师相互交流沟通，我们班级的学生在某些方面有什么漏洞，薄弱科目是什么？强项科目是什么？应该制定怎样的学习规划？我还要经常与学生沟通交流，解决他们在学习上的难题。作为班主任，我也要成为学生家学校里的精神依托，当他们在心里和精神上面受到一些打击或者感到迷茫彷徨的时候，可以找我倾诉，我会很耐心，很乐意去倾听他们的心事，并为他们解决，疏导他们的内心，让他们能够专心致志的享受校园生活。

如果我是班主任，我将尽全力为学生提供良好的学习环境和氛围，尽全力带动他们学习成绩的提高，尽全力保证他们的身心健康。

第五篇：如果我是班主任作文

【精选】如果我是班主任作文三篇

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的如果我是班主任作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

如果我是班主任作文 篇1

四年级的生活真的很艰难！我揉了揉沉重的眼睛，看了看钟——已经晚上10点了。但是桌子上的作业高得像小山一样。我捧着头，看着作业，陷入了沉思:要是我是班主任就好了…

如果我是班主任，我不会像某些老师那样板着脸。我不想当好老师，虽然我是个好老师。我不希望学生看到我就害怕，当然也不能让自己的脾气闹。想一想就五分苛刻五分善良。

如果我是董事，我会先把作业减半。我肯定不会希望有的老师把一个单词抄10遍，但是我要抄几节课的单词，这让学生在写作中感到痛苦，因为这种简单重复的抄法让学生做起来毫无意义，而只是埋怨作为交换——我深深的感受到了这些东西。

如果我是班主任，我会为了让学生学习。我用生动有趣的语言教学。看，有几十双眼睛盯着我，我更有精神了。哈，让平时上课搞小动作的同学也专心听。

还有，如果我是班主任，我会对男生女生一视同仁。不像某些班主任，我更喜欢女生。我一直觉得女生比男生好，犯错不会像惩罚男生那么重。我希望男生女生都自觉遵守纪律。

如果...我想成为一名班主任。

如果我是班主任作文 篇2

每个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是当一名光荣的'人民教师。今天，我就向大家介绍一下如果我是班主任会如何去做吧！

既然是第一次和学生见面，那就穿得郑重点儿——西服吧！我会面带微笑地走进教室，亲切地对同学们说：“同学们好！我是你们的新班主任，我姓韩（寒），虽然姓氏很冷，人却不冷，慢慢的你们就能感受到我的温度啦！下面也请大家自我介绍一下吧！”随后，同学们开始依次自我介绍。介绍完毕后，我就会向他们提出要求：“我的要求不算多，仅有五条：守时，守信，守纪律，与同学真诚交往，努力学习。这几条看似很容易，实际做起来还是很有难度的。希望同学们尽力去做，我相信你们做到这些的时刻就是你们成功的时刻。”

接下来是选班干部，我会先让同学们毛遂自荐，再让其他学生推选出他们认为最合适的一个。那就从同学们的竞选演讲开始吧，我会要求大家说明自己的竞选职位和努力方向，然后再让同学们投票选举。最后选出的班干部还要发表就职演讲，表明自己的决心。有了得力的小助手，班级工作会顺利开展。

在面对淘气的学生时，我绝对不会用体罚的方式去惩罚他们，要和他们摆事实讲道理，并让他们以好学生为榜样向他们学习。即使他们前进一小步，也要给予他们奖励，鼓励他们。我想给予他们精神上的支持是给他们最好的奖励，也是他们前进的动力。

当一个负责的好班主任虽然需要付出很多很多，却也快乐。

现在我只是一名小学生，我的老师梦还要多年后才能去实现。我现在要学会换位思考，多体谅我的班主任，这将是除了一个好的学习成绩以外，回报给她最好的礼物……

如果我是班主任作文 篇3

假如我是班主任，早上，我会早早地来到学校，带领大家一起读课文，读古诗，使同学们掌握更多知识。

假如我是班主任，在课堂上，我不会教同学们死读书，而是会提些有趣的问题，提高同学们的想象力。即使有同学回答不来，下课后，我会一步步都教他，不会骂他。

假如我是班主任，我会让同学们争取在课堂里做完家庭作业，回家就阅读大量的书籍，使同学们知识丰富，想象力也大大地提高。

假如我是班主任，我不会让同学们常常乱扔垃圾，我会隔几天就给班级来一次大扫除，在大扫除中表现突出的同学，就会得到一定的奖励，只要坚持两个星期不乱扔垃圾，也能得到一定的奖励。这样能让同学们在奖励中爱劳动，讲卫生。

假如我是班主任，我不会让同学们讨厌体育课，我会叫体育老师上体育课时，多做些游戏，让同学们爱上体育课。

假如我是班主任，我会让同学们爱上学习，减轻同学们的负担。