默默的奉献作文600字合集[精选多篇]

第一篇：默默的奉献作文600字

默默的奉献作文600字合集7篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的默默的奉献作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

默默的奉献作文600字 篇1

竹子是我国古代的正直代表物，谚语有“君，当如竹”之说，可见竹在古代劳动人民地位多么重要啊！

古代，有许多关于竹子的成语，如：胸有成竹、势如破竹、鲇鱼上竹、竹马之好、竹苞松茂、丝竹管弦、书功竹帛、金石丝竹……这一切说明古代劳动人民对竹子是多么喜爱．

竹还是一个大家庭，竹，学名Bambusoideae（Bambusaceae），禾本科多年生木质化植物。竹枝杆挺拔，修长，亭亭玉立，袅娜多姿，四时青翠，凌霜傲雨，倍受我国人民喜爱，有“梅兰竹菊”四君子之一，“梅兰竹”岁寒三友之一等美称。我国古今文人骚客，嗜竹咏竹者众多。据传，大画家郑板桥无竹不居，留下大量竹画和咏竹诗。大诗人苏东坡则留下“宁可食无肉，不可居无竹”的名言。竹的种类很多，合计种、变种、变型、栽培品种计500余种，大多可供庭院观赏，著名品种有：楠竹、凤尾竹、小琴丝竹、佛肚竹、大佛肚竹、寒竹、湘妃竹、冷箭竹、大箭竹、唐竹、泰竹、大泰竹、孝顺竹、粉单竹、牛耳竹、方竹、四川方竹、龙拐竹、车筒竹、青皮竹、粉单竹、短穗竹、黄竹、花秆黄竹、巨龙竹、拐棍竹、光巨竹、阔叶箬竹、水银竹、人面竹、毛竹、花毛竹、花竹、紫竹、斑竹、龟甲竹、淡竹、刚竹、苦竹、金竹、龟纹竹、银链竹、玉边竹、茶秆竹、矢竹、泡竹、罗汉竹、苗子竹、鹅毛竹、刺竹、菲黄竹、华箬竹、墨竹等。竹除观赏外，还是优良的建筑材料，竹笋是美食，可制成笋干或罐头。

从土里面钻了出来。指竹子成材后，做成各种各样的东西，如扁担、箩筐等，为人们做好事。春天竹子破土而出。竹子生长的情况。竹子的用处可大了！

竹从枝到叶，从根到梢，全奉献给人们，它们真是默默无闻、给人无私奉献。

默默的奉献作文600字 篇2

我小时候住在大足区一个小区里，自从我们搬进这个小区，每天都会看到一个熟悉的身影——一位扫地的老爷爷。

他每天都会从十楼扫到一楼，而且一丝不苟，邻居家的小孩背地里叫他“吸尘爷爷”。老爷爷经常穿着一身绿色的迷彩服，戴着一顶蓝色的帽子，用着一把用树枝编成的扫帚。他一见到人总是乐呵呵地打招呼，让人感觉十分友善。

一个星期天，阳光很明媚，我准备骑着自行车去广场玩。在下楼梯时，我心中闪过一个大胆的想法：骑着自行车下楼，会怎么样?我实在按耐不住心中的好奇，于是就大胆一试，谁知，我连人带车地冲了下去，从没见过这种情况的我一时不知所措。紧闭着眼睛，忘了呼吸，惊惶地张着嘴，只能让习习凉风往嘴里、鼻子里灌，大脑一片空白。突然，自行车停住了，我喘着粗气，睁开眼睛，看见一双衰老的、粗糙的手拦住了自行车的两头，稳住了自行车。原来是那位老爷爷在扫楼梯时，看见自行车失控，才飞跑上来抓住了自行车的两头。我正要感谢他，却突然发现他的手臂划开了一条深深的伤口，鲜血淋漓。我急忙说：“老爷爷，我回家给您拿医药箱包扎包扎吧。”老爷爷却急急地说道：“不用麻烦了，小朋友，楼梯上可不能骑自行车哟，很危险的。”说完，他帮我把自行车扛下了楼，才回家擦药。

还有一次，我背着书包去学校上学，走出家门，楼道里异常安静。“坏了，老爷爷不会病了吧?”我想着想着，来到大门口，看见扫帚倒在柱子旁，老爷爷正在帮别人搬家。头上顶着火辣辣的太阳，满脸上下都是豆大般的汗珠，流了下来，像一条断了线的珠子，他的笑容在阳光里格外耀眼。老爷爷看了我一眼，“孩子，慢走，小心车。”慈祥的声音传到了我的耳际，我应声道：“老爷爷，再见!”

不久前，听爸爸说那位老爷爷去世了，我伤心极了。老爷爷默默无闻、无私奉献的精神真令人感动。我只要想起那位老爷爷，一种敬佩之心就油然而生。

默默的奉献作文600字 篇3

古人爱花，以花喻人。晋朝的陶渊明喜爱菊花，唐朝的百姓喜爱牡丹，诗人周敦颐喜爱莲花。菊，为“花中隐者”；牡丹，为“花中富贵者”；莲，为“花中君子”……而谁去在乎过仙人掌？又有谁，用诗句去修饰那凡不出众的仙人掌呢？仙人掌其貌不扬，甚至有些丑陋，浑身长满了刺，使它看起来像一个小刺猬。这些刺十分坚硬，如同一根根钢针一样，让我们和仙人掌之间产生了一种距离感。仙人掌通体碧绿，如同翡翠一般，浑身上下都是由掌状茎构成的，重重叠叠，矫健地挺立着。但虽然它不耐看，却很耐旱。记得一次，我不小心把它的一片掌状茎掰了下来，心里不禁涌起一股“罪恶感”。想了想，只好把掉落下的小茎插在土里做一个“墓碑”，想着它一定活不成了。没想到的是，过了几天，这个“小手掌”竟发了几个小芽，成为了一个新的，独立的生命！虽然瘦小，虽然单薄，但它绿得那样诱人，活的那样坚强。因此，我开始慢慢喜欢上它了。也正是因为我喜欢它，所以想更了解他，而在了解它的过程中，我便开始敬佩起它了。材料显示，生命禁区——沙漠，是个极其可怕的地方。那里荒无人烟、狂风肆虐、飞沙走石、早晚温差变化极大，已到了“早穿棉袄晚穿纱，围着火炉吃西瓜”的程度。

任何生命在这里都显得十分脆弱，根本没有任何生存的余地，仿佛从来没有存在过。然而仙人掌，这个生命的.卫士，顽强地和风沙对抗着，不断地为大地添加更多的绿色生机和活力。因为它知道，它存在的意义就是勇敢地挑战，默默地奉献，顽强地活着……而不是索取别人的赞美。就这样，它甘于平凡，甘于奉献。在如此恶劣的环境里，仙人掌就这样地去面对挑战，而生活在如此安逸环境下的我们，该如何去做人呢？是不是该做那些实实在在，踏踏实实，默默奉献，勇于挑战的人呢？

默默的奉献作文600字 篇4

“老师”，相信大家都很熟悉吧，有的老师很慈祥，有的老师很严厉，有的老师很认真，虽然每位老师的特点不一样，但他们都拥有一个共同的特点：那就是像蜡烛一样默默奉献着自己的光和热。

也许你感觉不到，但你只要稍一留心，就能看出老师希望学生成才的良苦用心。我的老师就是一个很好的例子。

我的老师——曹霞与赵丽，就像两位尽职的保护神和园丁一样呵护并栽培着我们，她们的一个眼神、一点微笑、一句鼓励，甚至一通“暴风骤雨”，都能使我感到她们的爱就在我身边。

爱的伟大，人人皆知，爱也是一种发自内心的本能。凶猛的老虎在自己孩子面前也充满着母性的温柔，杜鹃产后飞，是为了让自己的孩子独立……我们的老师对待我们就像母亲对待自己的孩子。

这学期快结束时我参加了学校五年级组的20xx米冬季长跑比赛，由于缺乏锻炼，所以比赛时我虽然用尽了全力，却只是第15名，回教室的路上，我内心非常的忐忑不安，害怕老师会臭骂我一顿，没想到曹老师不仅没有批评我，还表扬我不计较名次，仍然一口气坚持跑到终点，意志可嘉。听完老师的话，我明白了无论做什么，只要自己尽心了，不管结果怎样，都问心无愧。在随后的复习阶段，我努力学习，功夫不负有心人，期末考试成绩也给了我一个惊喜，我的三科总成绩在全班排名第五，这可是我有史以来最好的成绩呢!听到我的成绩排名，我又想起了老师的表扬与鼓励，是老师的鼓励使我信心倍增，是老师的鼓励帮我取得了好的成绩。

老师这默默无闻的爱能改变我们对学习、做事的态度，老师这默默无闻的爱能帮我们创造出自己的辉煌，老师对我们的关怀虽如春雨润物无声，却使我们从中汲取营养，茁壮成长!

默默的奉献作文600字 篇5

印度泰戈尔曾经说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”但我觉得我比叶更伟大！

我生活在黑暗的土地里，没有人会在意我、关心我。叶生活在明亮的世界里，白天可以听小鸟悦耳的歌声，看小花灿烂的笑容。夜晚可以看星星，赏月亮听蛙声，而且每个季节还会有不同的演奏家来给叶献唱，每个季节还会有不同的美景供叶观赏。雨天，雨滴姐姐滋润着叶，晴天，太阳公公温暖着叶。虽然叶没有花那么鲜艳、美丽、讨人喜爱，但还是有人在意它、关心它。不像我根本没有人在乎。叶生活的世界是明亮的，而我这里没有白天的亮，只有夜的黑。虽然生活是这样的艰辛，但我还是每天都在不图回报的奉献，默默的付出。

花没有了叶照样能活，照样开的精彩，而花没有了我就会变的无能，开不出花，结不了果，等待它的只会是死亡。

叶可供人欣赏，花可供人欣赏，但人们从不在乎是我给了它们生命；是我让它们可以开的这么美丽；是我让它们的生活多姿多彩；是我让它们一生充满夸赞声！叶和花精彩的一生都和我息息相关。

现在的网络词语草根是指基层人民，我认为这一点儿也不丢脸，甚至我还认为这是值得骄傲的，如果没有了这些基层人民就没有人愿意去劳动了；没有了这些劳动人民就没有粮食；没有了粮食就没有幸福的生活。可想而知根是多么重要。

所以人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有用的人。要做像根一样有用的人。帮助别人是不图回报的，默默奉献的。

这就是根，默默奉献的根；这就是根，非常重要的根；这就是根，非常有用的根；这就是根，默默承受一切的根！

默默的奉献作文600字 篇6

我有一个好朋友，大家都亲切的叫她依依。依依是个美丽可爱的小姑娘，她最大的优点是乐于助人，经常被人夸奖。

记得一个夏天的下午，天下着大雨，我们在路上不期而遇，顶着风吃力地撑着伞，小心地踩着积水，急匆匆往家走，我俩先后来到楼前。突然，依依停下了脚步，看着地上的大水坑，愣了一下，猛的转过身来，回头看了看楼角处的废砖堆，三步并作两步走了过去，弯下腰，一手撑着雨伞，一手捡起一块砖头，马上返回来蹲下身子把砖头放在水坑上面，马上站起来又跑到废砖堆旁，马上又捡起一块砖头放到水坑上面。垫了几块砖头后，她踩着砖头走进了楼门，我这才明白她的用意，跟着也踩着砖头，摇摇晃晃的走进楼。我朝她竖起了大拇指。依依只是腼腆的一笑回应。

回家后，我坐在窗前欣赏着雨景，一个瘦小的身影出现在我的眼前。咦！那不是依依吗？下这么大的雨她还出去干什么呢？只见她又朝那堆砖头走去，弓着腰慢慢地扒开上面的砖，从底下挑出几块完整的砖头，码成一摞，搬起来，晃晃悠悠的走到水坑边，风把她的雨衣帽子吹掉了，她都没有整理一次，依然认真地把砖头重新码放整齐，然后又踩上去试了试。“哎呀，不好！”我惊叫起来。依依没有站稳，身子一晃，摔倒在地。只见她吃力地站起来，用手揉一揉膝盖，伸了伸腿，然后继续重复搬砖、码放、踩试。一系列动作，雨水淋湿了她的头发，风雨打湿了她的花裙子，丝毫没有影响她的工作，她还在继续搬着砖，直到一条整齐的砖头路出现在楼门口，她才擦了一下脸上的雨水和汗水，从我的目光中悄悄消失。

窗外的雨还在尽情地飘洒，雨点依旧发出啪啪的声音，只是那雨声仿佛变成了一首赞歌，一首赞美她默默奉献、乐于助人的赞歌，在我眼中依依的身影变得越来越清晰、高大起来。

默默的奉献作文600字 篇7

在放学回家的路上，我见到了一个修伞人。他应该三十多岁了，漆黑的头发上还有几根的白色的头发。炯炯有神的眼神正在看着一把破伞。看修伞人的样子，好像是第一次修伞一样。

到家以后，我把我的作业写完以后，我想到了修伞人，又想到了我的那把破伞。我跑到妈妈面前说：“我们家不是有一把破伞，在我们街口处有一个修伞的，我拿去修，好吗？”“当然好了，快去吧！小心一点。”妈妈温和地说。

到修伞人那里以后，我对他说：“叔叔，我这把伞可以修好吗？”

“能，把伞放这，你一会过来取。”修伞人说道。我有些怀疑修伞人的技术，所以没有动身。他看见我没走，就把手中的活放了下来，修我的破伞。我看见他开始修我的伞，看了一会，就到旁边去玩。

大约十分钟过去了，我到修伞人那里看伞修的怎么样。他说：“你再等一会，马上就好。”我就继续在跟前等。过了一会，我看伞马上就修好了，就摸了摸口袋，准备掏钱，可是掏遍了全身只有2元钱，这还是我这个星期的零用钱。我以为叔叔会要很多钱。可是叔叔说只要3元钱就够了。我说：“等一下，我就把钱拿来。”叔叔却说：“算了，不用了。”我没有再说什么，但是我心里想着，等一会回家我把钱拿过来。

在回家的路上，我看了看修好的伞，叔叔把旧的东西都换成了新的，修的挺不错。我跑到家问妈妈要了3元钱，去叔叔那里，可是修伞人已经走了。

我想叔叔可能是到另一个村去修伞了。叔叔走了，但是叔叔身上善良和相信别人的高尚品质却留了下来。

第二篇：默默奉献的人

默默奉献的人

树根，深深扎在泥土里，石砾间，在黑暗中默默地生长，支撑着大树。它无刻不在收集着水分、营养，向上运输，维持着大树的生命。它活着，一生一世都享受不到地面上的空气，不能沐浴灿烂的阳光。但他无怨无悔，默默奉献。当我们走在干净、整洁的街道上，大家是否会想起一些人呢？对，就是那些为城市美化而默默奉献的人——清洁工。是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染。其中有一位清洁工阿姨给我留下了深刻的印象。

记得，那是一个狂风怒号的早晨。树上的叶子经过一晚的猛吹，纷纷从树上飘落了下来。大约六点钟，我出去跑步，看见一位清洁工阿姨已经把离我家不远的一条路从西往东扫了一大半。阿姨用她那长满厚厚老茧的手挥舞着扫把吃力地清扫着。我走上前去问阿姨；“您扫了很久吗？”阿姨不加思索地说：“我每天五点就开始扫地。”你看那布满皱纹的脸就是这样熬出来的。我又问：“我想您应该已经扫了几十年的地了吧？”阿姨笑了笑说：“我已经扫了三十多年了。”我又问：“那您为什么不退休呢？”阿姨说：“我虽然老了点，但我还能扫得动我可不想到我扫不动的时候再后悔。我现在要为人民多服务，发挥一点余热。”

这个普普通通的清洁工人，使我想起了一句名言：人活着就是为了使别人活得更快乐。也许这位清洁工并不知道这句话。但她却用自己默默无闻的行动告诉了我们这句话的真正内涵。这样的人是最美丽的！

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第三篇：默默的奉献

默默的奉献

周末很多人都爱逛街。可你有没有注意到每隔几条街，路边就会有一个绿色的邮筒。邮筒没有引人注意的华丽外套，只有一件四季永不褪色的绿色外衣。在路边华丽的商店衬托下，邮筒是显得那么朴素。

邮筒，虽然体积没有高楼那么庞大，但它的心胸比那高楼还要宽广。在它的心里，装着很多很多的信件，它给千家万户带来喜怒哀乐：它给焦急不安的孩子送来了录取通知书；它给村子里的老母亲送来远方读书、打工的儿女们平安消息；它给不断投递稿件的笔者送去一张张录用通知单总之，它心里装着整个世界，当人们收到紧急信件时，又有谁想到那默默无闻的邮筒呢？夏天，酷热的太阳没有把它动摇，它立在那儿，坚守岗位，绝没有一点退缩之感。冬天，冰冷的雪花飘在它身上，有时又会莫名其妙地下一场大雨，它却还立在那儿，情愿自己淋湿也不让肚子立的信件沾上一滴水。

啊，邮筒，你默默无闻，对人们无所求，却无私地奉献自己的全部力量。啊，邮筒，我赞美你，更赞美具有和你一样品格的人。谢谢你给我们做了一个榜样，相信在不久之后，会有许多像你一样的人！

第四篇：无怨无悔 默默奉献

长治市敬业奉献好人事迹材料

无怨无悔 默默奉献

潞城市成家川联校成家川小学 王海波

王海波同志是我们成家川寄宿制小学的一名教师。他于2001年11月参加教育工作。十多年来，他爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称为我们成家川小学教师的楷模。

一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。

该同志从参加教育教学就在潞城的最西边宋村小学工作，并始终担任班主任工作，从一年至六年级的体育、音乐都教过。刚参加工作时，宋村小学组建的“丑小鸭”乐队由于师资短缺，校委会研究决定让王海波老师担任全校音乐教学并负责乐队的日常训练，这对于一名普师生来说，确实有点“拔高”。但王海波老师毅然接受了学校的安排，他在工作中努力钻研业务知识，看音乐方面的相关资料，熟悉乐队的各种乐器，练习电子琴入门知识等等，专业知识不断充实，他负责乐队的日常训练，不管多忙，他从来没有放弃学习。在学校领导的关心和支持下，乐队有了很大改变，他还带领乐队参加了店上镇召开的教师节表彰大会，他的工作得到学校领导和广大师生的充分肯定。2004年王海波同志又担任起了毕业班语文学科的教学工作并兼任班主任，由于毕业班工作在学校工作中所占比重很大，他知道自己和其他老师相比，经验不足。但他没有气馁，而是更加专注学习，向有经验的教师请教，自己也不断的学习，丰富自己的知识面。一段时间下来，教学工作有了很大起色。2004年起连续四年担任毕业班语文教学并兼任班主任，每年都有优秀的学生被潞城市重点初中录取。他也多次受到店上镇政府的表彰，更得到了社会和学生家长的认可。

二、在新的环境中，服从领导的分配，积极开展各项工作。长治市敬业奉献好人事迹材料

由于工作原因，2009年9月王海波老师离开了工作8年的宋村小学，调到了成家川联校成家川小学工作。无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受并按时。他负责学校的政教工作（卫生、学生纪律、安全等）兼任少先大队辅导员，保证学生正常的上午课间操和下午课间活动时间。他还担任全校的体育课教学。正直小学生第二套广播体操《七彩阳光》和新版《眼保健操》推广学习，他每天利用体育课进行教学，把挂图张贴在校园中让学生利用课余时间进行学习。两个月后，全校学生开始在上午二节课后做《眼保健操》和新广播操。王海波老师还负责全校学生的卫生纪律工作，每天早上，你总能在校园中看到他的身影，和这个班的学生说说那打扫的不干净，叫那个班的学生说说怎样扫最省劲……上午课间操队前讲话，你总能听到那粗粗的嗓门，对学生进行的日常习惯培养教育。你在校园随便问问学生，他们都会说：“体育老师可厉害了，说话嗓门可大了。”“体育老师可有意思了。”……正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。他的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。

第五篇：爱岗敬业 默默奉献

【最美乡村教师先进事迹材料】

爱岗敬业 默默奉献

单位：新郑市观音寺镇太清完全小学

教师：王根彩

日期：2013年5月31日

爱岗敬业 默默奉献

我是观音寺镇太清小学一名普通教师，自1979年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。从教三十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫无保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、积极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名普通教师，能够虚心地向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

从教以来，一直担任班主任工作，在教育这块领地里始终坚持辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱生如子 严中有爱，爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就一定会教好每一个学生。”我是这样想的，也是这样做的。

在教学中，我关爱每一个学生，但对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。我经常利用中午的休息时间给孩子们补课。我觉得要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。我总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。作为一名班主任，我始终把德育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。从学生一进校门她就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我相信“身教重于言教。”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。比如，要求学生做到随手捡垃圾，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，因为我发现，那些近旁的学生看到老师这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么他也会主动跟学生问好，说“谢谢你“等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，我关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。我还利用一切机会与家长取得密切联系，和他们共同教育好孩子。

三、严格要求自己，注重师德修养

我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

四、不断更新，完善自我

作为一名教师，我深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，我积极参加各级的继续教育学习培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究《走进新课程》、《班主任工作漫谈》等专业继续教育书籍，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。一份耕耘，一份收获。近年来，我通过自己的努力取得了不少成绩。我在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。但是我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。

自1979年任教以来，我勇挑重担又担任班主任工作。工作任务重，工作量大，但从无怨言，默默工作，尽心尽力地做好上级领导交给自己的每一项任务。在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入太清小学起，我就积极参加各种讲课、评课活动，多次参加观摩课、公开课活动，让自己在教育的舞台上能有所成就。我凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。任教以来连续被镇中心校被评为优秀教师或优秀班主任。1993年被新郑市教体局评为优秀教师；2003年被新郑市教体局评为优秀教师；2004年教育教学工作中，被新郑市教体局评为先进教师；2005年在教育教学工作中，成绩突出，被新郑市教体局评为先进班主任；2007年被新郑市教体局评为先进教师；2010年6月在“新郑市小学生计算能力团体比赛”活动中，被评为优秀辅导教师；2010年被评为新郑市2010年师德先进个人等。