第一篇：小蚂蚁搬骨头作文
小蚂蚁搬骨头作文(15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小蚂蚁搬骨头作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小蚂蚁搬骨头作文1一天早上，蚂蚁妈妈出来找食物，它东找找西找找，还是没有找到。突然，蚂蚁妈妈闻到了一股香喷喷的骨头味，然后，它不由自主的闻着味道找过去，它在草丛中发现了两根大骨头。它搬了搬，可是骨头太重了，在原地纹丝不动，蚂蚁妈妈做了一个记号在骨头旁边，然后就赶紧跑回家叫它的兄弟姐妹们来一起搬骨头。蚂蚁们跟着蚂蚁妈妈来搬骨头。蚂蚁们站在骨头的两边，蚂蚁妈妈在最前面喊着口号：一二一，一二一……蚂蚁们终于把骨头搬回家。
一天早上，蚂蚁爸爸出门去给小蚂蚁们找吃的。
可是蚂蚁爸爸找啊找啊，怎么找也没找到，蚂蚁爸爸感觉有些累了，就准备坐下来休息一会儿。
谁知道，蚂蚁爸爸刚坐下来，就闻到了一股香喷喷的骨头味道，然后蚂蚁爸爸不由自主地闻着味道找了过去，结果在草丛里找到了一根大骨头。
蚂蚁爸爸飞快的跑回了家，叫上家人们一块儿去搬那根大骨头，然后又飞快的跑回那根大骨头面前，生怕被其他动物发现，最后家人们喊着号子“一二一”把这块香喷喷的骨头搬回了家。
小蚂蚁搬骨头作文3一天，小蚂蚁在寻找食物，突然小蚂蚁在草丛里发现了一根又香又大的骨头，小蚂蚁自言自语的说：“如果我把大骨头搬回家里，兄弟姐妹一定会夸奖我的。”于是，小蚂蚁就要搬这根又香又大的骨头，可是小蚂蚁用了九牛二虎之力搬骨头，骨头却一动不动，小蚂蚁叹了口气心想：“还是叫我的兄弟姐妹吧，反正我自己一人也搬不动这大骨头。
于是小蚂蚁叫来了它的兄弟姐妹和它一起搬骨头，大家一起齐心协力，把骨头扛在肩上喊着口号，迈着整齐的步伐向军队一样，最后大家把大骨头搬回了自己家。
通过小蚂蚁搬骨头这个小故事我懂得了几件道理，那就是齐心协力，团结友爱，才能战胜一切困难，人多才力量大。
小蚂蚁搬骨头作文4一天早上，蚂蚁们来到田野里玩耍。
突然，有一只蚂蚁在草丛中发现了一根大骨头。它想：要是能把这根骨头搬回家，今晚就有骨头汤喝了。
可是，它使出全身的力气，骨头还是纹丝不动！它在骨头旁边留下气味，然后回去带着救兵闻着气味赶来了。搬骨头时，蚂蚁队长大声喊着号子：“一二！一二！”可是骨头太大了，根本搬不动呀，这可怎么办呢？后来，大家想出了一个好主意，它们齐心协力把骨头啃成两段，分两次搬走了。
终于到家了。蚂蚁们一起合作，把骨头洗干净后放在锅里煮了起来。不一会儿，美味的骨头汤煮好了，蚂蚁们喝得可开心了！
小蚂蚁搬骨头作文5一天，小蚂蚁出去找吃的。
它走到草丛边看见了一根又大又粗的骨头，它非常开心，它想把骨头搬回家，跟自己的同伴们一起分享这顿美餐。
但是骨头太大了，小蚂蚁又那么小，它用了全身的力气，也没能将这个“巨物”移动一下，小蚂蚁难过极了。
随即想到自己的同伴们还在附近寻找食物，不如一起把这个大骨头带回家饱餐一顿。
想到这，小蚂蚁赶紧去附近找自己的同伴们，临走时还不时的回头看看，生怕被谁拿走了一般。
小蚂蚁带着自己的一行同伴回到了这片草丛，沿着熟悉的路，回到了有大骨头的地方。
小蚂蚁和同伴们齐心协力，把大骨头搬回了家，小蚂蚁心想：果然团结力量大啊！
小蚂蚁搬骨头作文6一天，小蚂蚁出来散步。突然，它闻到一阵香味，走过去一看，原来是一根大骨头躺在草丛里。
小蚂蚁馋得口水直流，真想把它带回家。可是，小蚂蚁用尽吃奶的力气，骨头一点儿也没有动，他只好回去叫同伴帮忙。
小蚂蚁带着同伴们来到有骨头的地方，那里果然躺着一根香喷喷的骨头。它们一拥而上，一起把骨头扛起来，一边扛着骨头，一边还喊着口号：“1—2—3—加油！1—2—3—加油！1—2—3—加油！”
就这样，蚂蚁们把骨头搬回了家。晚上，它们美美地吃了一顿。
小蚂蚁搬骨头作文7一天早上，一只蚂蚁在路边散步。
走着走着，它看见草丛中有一块香喷喷的大骨头，小蚂蚁高兴极了，说：我要是把这根大骨头搬回家，就够我们一家人吃好几天了。小蚂蚁先试着搬了一下，骨头在地上纹丝不动，小蚂蚁在骨头旁边做了一个记号。它飞快地跑回了家，给它的家人们说：“大家快跟我去搬骨头，今天晚上我们就能喝到骨头汤了”，说着小蚂蚁带着家人们去搬骨头，小蚂蚁和家人走啊走啊，终于到了刚刚做记号的地方，小蚂蚁和它的家人用出全身的力气把骨头搬回了它们家里，它们一边走一边喊着：“我们能喝骨头汤了！”
小蚂蚁搬骨头作文8清晨，太阳放射出万丈光芒，微风轻抚着大地。小鸟在树上又唱又跳，小草和花儿纷纷晃动着小脑袋迎接美好的一天。
一只可爱的小蚂蚁悠闲地走在小路上，一阵香气扑鼻而来。它沿着香气细细搜索，最后在草丛边发现了一根又大又白的骨头，它馋得直流口水，连忙跑过去，想把骨头搬回去跟同伴们一起分享，可是骨头太重了，他费了九牛二虎之力，骨头却纹丝不动。但他坚持不放弃。最后，他灵机一动，想到了一个好办法，他用触角给洞里的一些同伴发了信号，同伴们收到了信号，排成了一条整齐的队伍，浩浩荡荡地出发了。
他们齐心协力地把骨头抬回了洞里。虽然他们累得气喘吁吁，但看见骨头搬回来了，就开心地笑了。
小蚂蚁搬骨头作文9炎热的下午，一只小蚂蚁悠闲地在草丛里散步。突然，它发现一根又大又香的骨头，心里暗暗高兴，心想：“这么香的'骨头，不如我搬回家分享吧！”
于是，它走到骨头面前，使劲地将骨头抬一抬，骨头一动也不动。它围着骨头转了好几圈，打算再做尝试，可谁知小蚂蚁费劲九牛二虎之力，推一推，扛一扛，抱一抱，骨头依然纹丝不动。
就在这时，它想到了兄弟姐妹，于是，它马上叫来大家一起帮忙搬骨头。
它们整齐地站在骨头左右两边，这一次，它们劲往一处使，轻而易举地就把骨头抬了起来。它们喊着整齐统一的口号，互相鼓励。最后，终于把骨头搬回了家。
到家后它们津津有味地吃着骨头，心里乐开了花。
小蚂蚁搬骨头作文10一天早上，蚂蚁妈妈出去到公园里去散步，可它走啊走啊，又走啊走啊，蚂蚁妈妈觉得有些累，就坐在了草地上，没想到一坐下来就闻到了骨头的味道。然后，它不由自主地闻着味道找了过去，结果在一个草丛里发现了一个大骨头。
骨头又高又大，又香又甜。蚂蚁妈妈心里想：要是把它搬回家能吃好多天呢！它搬了一下这个骨头说：“好重呀。”它回去叫兄弟姐妹一起搬，它的家人到了那里，它们排成了两排，蚂蚁妈妈喊起了号子，大家一起用力。
很快就把骨头搬回了家。
小蚂蚁搬骨头作文11有一天，一只小蚂蚁在草丛里玩。忽然，他发现了一根又大又香的肉骨头。“哇，我要把小伙伴都请来，一起把它搬回家。”
于是，她吹了声口号。一会儿功夫，小伙伴们都来了。他们一起用力，把骨头扛在了肩上：“一二一，一二一，高高兴兴回家去。”
小蚂蚁搬骨头作文12一天，小蚂蚁出来玩，看见草丛里有一根大骨头。它想：终于可以喝到骨头汤了。它高兴极了，它想把骨头搬回去，可是小蚂蚁太小了搬不动，它想使出全身的力气，可是骨头一动不动的在草丛里，它想了想，跑到自己家里叫兄弟姐妹帮忙，不一会儿，它把兄弟姐妹叫到了草丛边，它们齐心协力把骨头搬了起来，喊着整齐的号子：“一二一，一二一，一二一……”它们很慢很慢地走着，走哇走，走到了了离它们家最近的地方，然后它们把那一根巨大的骨头搬进了家里面，小蚂蚁们非常非常高兴！
一天，一只小蚂蚁去散步，突然，它闻到一股浓浓的香味。它朝着香味走去，终于它在一块草坪上发现一根又香又大的骨头，小蚂蚁发现了骨头，高兴极了，可是，骨头太大了。
小蚂蚁一会儿扛前头，一会儿扛后头，可骨头还是在那里一动不动，这下可把小蚂蚁急坏了，它脑袋一转，突然小蚂蚁匆匆忙忙地跑回蚂蚁洞。不一会儿，从蚂蚁洞里就爬出一队又黑又长的队伍，它们浩浩荡荡地向骨头跑去，它们终于把骨头搬起来了！然后迈着整齐的步伐，嘴里喊着：“一二、一二、一二！”胜利的口号，它们齐心协力，终于把骨头搬回了蚂蚁洞。
小蚂蚁搬骨头作文14一天，一只小蚂蚁在草地上悠闲的散步，忽然小蚂蚁发现草丛中躺着一根又大又香的骨头，它乐得不可开交。心想：我一定要把骨头搬回家，小蚂蚁使出九牛二虎之力，左推推，右推推，可是骨头还是纹丝不动，小蚂蚁急的团团转。忽然，小蚂蚁灵机一动，自言自语地说：“我可以叫上我的兄弟姐妹呀。”
小蚂蚁急急忙忙跑回洞里叫上了它的兄弟姐妹来帮忙，有的在前面拉，有的在后面推，还有的在中间抬，它们齐心协力终于把骨头搬回洞里了。
虽然它们搬的气喘吁吁，满头大汗，但是它们可以尽情的享受着美味的大骨头。
小蚂蚁搬骨头作文15一天早上，天气晴朗，小蚂蚁们来到田野里玩耍。
突然，有一只小蚂蚁在草丛里发现了一根大骨头。它想：要是能把这根骨头搬回家，今晚就可以有骨头汤喝了。可是，它使出全身的力气，骨头还是纹丝不动！它在骨头旁边留下气味，然后回去带着朋友们闻着气味找到骨头。大家分成两排，使出最大的劲儿。骨头终于被这群小蚂蚁扛在了肩上，大家喊着整齐的号子“一二一”走了起来。不一会，大家齐心协力，很快就把这根巨大的骨头搬回了家。
小蚂蚁们喝了一次很好喝的骨头汤。
第二篇：小蚂蚁搬骨头作文
小蚂蚁搬骨头作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小蚂蚁搬骨头作文，欢迎阅读与收藏。
小蚂蚁搬骨头作文1炎热的下午，一只小蚂蚁悠闲地在草丛里散步。突然，它发现一根又大又香的骨头，心里暗暗高兴，心想：“这么香的骨头，不如我搬回家分享吧！”
于是，它走到骨头面前，使劲地将骨头抬一抬，骨头一动也不动。它围着骨头转了好几圈，打算再做尝试，可谁知小蚂蚁费劲九牛二虎之力，推一推，扛一扛，抱一抱，骨头依然纹丝不动。
就在这时，它想到了兄弟姐妹，于是，它马上叫来大家一起帮忙搬骨头。
它们整齐地站在骨头左右两边，这一次，它们劲往一处使，轻而易举地就把骨头抬了起来。它们喊着整齐统一的口号，互相鼓励。最后，终于把骨头搬回了家。
到家后它们津津有味地吃着骨头，心里乐开了花。
小蚂蚁搬骨头作文2有一天，一只小蚂蚁独自四处走动，突然，它看到草丛中有一条大骨头，它想把大骨头搬到洞里和其它小蚂蚁们一起分享。
它围着大骨头走了好几圈，一会儿拉拉，一会儿推推，想了好多办法，都搬不动。小蚂蚁赶紧爬回洞口，用触角碰了一下正在附近找东西的伙伴，伙伴立刻进了洞，用同样的方法叫来了好多小蚂蚁，它们一起扛起大骨头，喊着口号：“一、二、三，加油、加油”，大约五、六分钟时间，小蚂蚁们齐心协力地把大骨头扛进了洞里。
虽然，小蚂蚁们搬大骨头很累，但它们一起分享了丰盛的美味大餐。
我们也一定要向小蚂蚁们一样齐心协力、团结友爱，为一个共同的目标而努力。
小蚂蚁搬骨头作文3一天早上，有一只小蚂蚁肚子饿得咕咕叫，它想到外面寻找食物。走着走着，忽然闻到一股香味，它走近一看，发现草丛里躺着一根又长又粗的肉骨头。
小蚂蚁欣喜若狂，心想：我要把这根大骨头搬回家和伙伴们一起吃。可是小蚂蚁的力气太小，根本搬不动，急得满头大汗。它灵机一动，想了个好办法，连忙跑回家，用触角发出信息，招来了小伙伴。小蚂蚁和伙伴们一起来到草丛里，用力地扛起大骨头，排着队，嘴里还喊着：“一二，一二，……”大家齐心协力把大骨头扛回家。
虽然大家干得满头大汗，可是心里却高兴极了。
小蚂蚁搬骨头作文4一天小蚂蚁外出找食物，它在草地上发现了一根香喷喷的大骨头，小蚂蚁开心极了！
它使出浑身力气想把大骨头搬回家，可是怎么搬也搬不动。
小蚂蚁挠着头说：“我一个搬不动，可以找小伙伴来帮忙一起搬呀。”
说完它就跑回家找小伙伴去了。
小伙伴们一听小蚂蚁需要帮忙，二话不说地跟着小蚂蚁来到草地上。
它们扛起大骨头“一二一、一二一、一二一……”，喊着整齐的口号往家走。
小蚂蚁开心地想：“团结友爱可以战胜所有困难！”
回到家，它和小伙伴们一起分享了这根美味的大骨头。
小蚂蚁搬骨头作文5一天早上，一只蚂蚁在路边散步。
走着走着，它看见草丛中有一块香喷喷的大骨头，小蚂蚁高兴极了，说：我要是把这根大骨头搬回家，就够我们一家人吃好几天了。小蚂蚁先试着搬了一下，骨头在地上纹丝不动，小蚂蚁在骨头旁边做了一个记号。它飞快地跑回了家，给它的家人们说：“大家快跟我去搬骨头，今天晚上我们就能喝到骨头汤了”，说着小蚂蚁带着家人们去搬骨头，小蚂蚁和家人走啊走啊，终于到了刚刚做记号的地方，小蚂蚁和它的家人用出全身的力气把骨头搬回了它们家里，它们一边走一边喊着：“我们能喝骨头汤了！”
小蚂蚁搬骨头作文6这天，风和日丽，一只小小的工蚁奉命寻找食物。
勤劳的工蚁爬呀爬，一阵微风送来一股香味，灵敏的小工蚁马上警觉起来，逆着风加快了脚步，终于在一片草丛中发现了一根又大又长的骨头，它开心极了，连忙往回赶。
路上，小工蚁遇见了两个同伴，它们的触角互相嘶磨了一会儿，就这样一传十，十传百，唤来了一群工蚁。
它们围着骨头商量了一会儿，便排列成两队，分别从骨头的两边使劲地一抬，骨头离开了地面。最后，它们齐心协力地扛着骨头往回搬。
过后，我请教妈妈，知道了蚂蚁传递信息的秘密。原来蚂蚁在途经的路上会散发一些带有特殊气味的激素，同伴就根据气味寻找食物。
小蚂蚁搬骨头作文7一天，小蚂蚁出来散步。突然，它闻到一阵香味，走过去一看，原来是一根大骨头躺在草丛里。
小蚂蚁馋得口水直流，真想把它带回家。可是，小蚂蚁用尽吃奶的力气，骨头一点儿也没有动，他只好回去叫同伴帮忙。
小蚂蚁带着同伴们来到有骨头的地方，那里果然躺着一根香喷喷的骨头。它们一拥而上，一起把骨头扛起来，一边扛着骨头，一边还喊着口号：“1—2—3—加油！1—2—3—加油！1—2—3—加油！”
就这样，蚂蚁们把骨头搬回了家。晚上，它们美美地吃了一顿。
小蚂蚁搬骨头作文8一天早上，蚂蚁妈妈出去到公园里去散步，可它走啊走啊，又走啊走啊，蚂蚁妈妈觉得有些累，就坐在了草地上，没想到一坐下来就闻到了骨头的味道。然后，它不由自主地闻着味道找了过去，结果在一个草丛里发现了一个大骨头。
骨头又高又大，又香又甜。蚂蚁妈妈心里想：要是把它搬回家能吃好多天呢！它搬了一下这个骨头说：“好重呀。”它回去叫兄弟姐妹一起搬，它的家人到了那里，它们排成了两排，蚂蚁妈妈喊起了号子，大家一起用力。
很快就把骨头搬回了家。
小蚂蚁搬骨头作文9一天早上，天气晴朗，小蚂蚁们来到田野里玩耍。
突然，有一只小蚂蚁在草丛里发现了一根大骨头。它想：要是能把这根骨头搬回家，今晚就可以有骨头汤喝了。可是，它使出全身的力气，骨头还是纹丝不动！它在骨头旁边留下气味，然后回去带着朋友们闻着气味找到骨头。大家分成两排，使出最大的劲儿。骨头终于被这群小蚂蚁扛在了肩上，大家喊着整齐的号子“一二一”走了起来。不一会，大家齐心协力，很快就把这根巨大的骨头搬回了家。
小蚂蚁们喝了一次很好喝的骨头汤。
小蚂蚁搬骨头作文10一天，小蚂蚁出来玩，看见草丛里有一根大骨头。它想：终于可以喝到骨头汤了。它高兴极了，它想把骨头搬回去，可是小蚂蚁太小了搬不动，它想使出全身的力气，可是骨头一动不动的在草丛里，它想了想，跑到自己家里叫兄弟姐妹帮忙，不一会儿，它把兄弟姐妹叫到了草丛边，它们齐心协力把骨头搬了起来，喊着整齐的号子：“一二一，一二一，一二一……”它们很慢很慢地走着，走哇走，走到了了离它们家最近的地方，然后它们把那一根巨大的骨头搬进了家里面，小蚂蚁们非常非常高兴！
一天早上，蚂蚁妈妈要去外面找食物给孩子吃。它找啊找，蚂蚁妈妈一点也看不到食物，她觉得有点累了，它坐在了石头上休息一会儿。
它坐好后闻到了骨头味，然后它跟着味道就走过去。它发现了一个大大的骨头。它想：“我要是把这个骨头搬回家，就可以做骨头汤喝几天呢！”它高兴极了，就用全身力气搬骨头，根本搬不动。
它在骨头上打了一个记号，回到家，就请了孩子搬骨头。孩子和蚂蚁妈妈一起搬了这个骨头。大家用力的把骨头搬了起来，很快就把骨头搬回了家。
小蚂蚁搬骨头作文12一天，小蚂蚁在寻找食物，突然小蚂蚁在草丛里发现了一根又香又大的骨头，小蚂蚁自言自语的说：“如果我把大骨头搬回家里，兄弟姐妹一定会夸奖我的。”于是，小蚂蚁就要搬这根又香又大的骨头，可是小蚂蚁用了九牛二虎之力搬骨头，骨头却一动不动，小蚂蚁叹了口气心想：“还是叫我的兄弟姐妹吧，反正我自己一人也搬不动这大骨头。
于是小蚂蚁叫来了它的'兄弟姐妹和它一起搬骨头，大家一起齐心协力，把骨头扛在肩上喊着口号，迈着整齐的步伐向军队一样，最后大家把大骨头搬回了自己家。
通过小蚂蚁搬骨头这个小故事我懂得了几件道理，那就是齐心协力，团结友爱，才能战胜一切困难，人多才力量大。
小蚂蚁搬骨头作文13有一天，一只小蚂蚁在草丛里玩。忽然，他发现了一根又大又香的肉骨头。“哇，我要把小伙伴都请来，一起把它搬回家。”
于是，她吹了声口号。一会儿功夫，小伙伴们都来了。他们一起用力，把骨头扛在了肩上：“一二一，一二一，高高兴兴回家去。”
小蚂蚁搬骨头作文14一天，小蚂蚁出去找吃的。
它走到草丛边看见了一根又大又粗的骨头，它非常开心，它想把骨头搬回家，跟自己的同伴们一起分享这顿美餐。
但是骨头太大了，小蚂蚁又那么小，它用了全身的力气，也没能将这个“巨物”移动一下，小蚂蚁难过极了。
随即想到自己的同伴们还在附近寻找食物，不如一起把这个大骨头带回家饱餐一顿。
想到这，小蚂蚁赶紧去附近找自己的同伴们，临走时还不时的回头看看，生怕被谁拿走了一般。
小蚂蚁带着自己的一行同伴回到了这片草丛，沿着熟悉的路，回到了有大骨头的地方。
小蚂蚁和同伴们齐心协力，把大骨头搬回了家，小蚂蚁心想：果然团结力量大啊！
小蚂蚁搬骨头作文15一天早上，蚂蚁爸爸出门去给小蚂蚁们找吃的。
可是蚂蚁爸爸找啊找啊，怎么找也没找到，蚂蚁爸爸感觉有些累了，就准备坐下来休息一会儿。
谁知道，蚂蚁爸爸刚坐下来，就闻到了一股香喷喷的骨头味道，然后蚂蚁爸爸不由自主地闻着味道找了过去，结果在草丛里找到了一根大骨头。
蚂蚁爸爸飞快的跑回了家，叫上家人们一块儿去搬那根大骨头，然后又飞快的跑回那根大骨头面前，生怕被其他动物发现，最后家人们喊着号子“一二一”把这块香喷喷的骨头搬回了家。
第三篇：蚂蚁搬骨头教案
二年级小作文看图写话案例
一、案例标题： 《团结就是力量》
二、案例背景：
经过一年级的学习，学生已经基本掌握了汉语拼音、认识了1000个左右的汉字，能写500多个的汉字，具备初步阅读和说话的能力，在看图说话上更是显示出一定的基本能力。此次课题的选择从学生喜欢和善于的发现的小动物为出发点，以团结就是力量为主题，配与直观生动的画面，指导学生进行看图说话与拓展思维。想像部分的创设有一定的难度和挑战，是指导的重难点。
三、教学目标：
1、激发学生主动观察、乐于表达的欲望，初步培养学生勇于个性表达的心态。
2、写话过程中使学生达到书面表达的基本要求，如：题目空四格，开头空两格，正确使用标点符号，写完整的话等。
3、通过引导学生细致地观察画面，鼓励学生根据画面内容展开合理想象，写几句完整、连贯的话。教具备准备：挂图两幅、字帖 教学课时：一课时
四、案例片段：
（一）、谈话导入（课件蚂蚁图）
同学们，认识它吗？（帖字：蚂蚁）那你们了解它的特性吗?
（二）、指导观察第一幅图 1.贴第一幅图
同学们，这儿也有一只蚂蚁，（贴图）请大家仔细观察这幅图，图上画了什么？ 预测生：一只在草丛里散步的蚂蚁发现了一根骨头。相机板书：一只 2.指名说说画面的内容。相机引导：
同学们说的时候要注意加上时间、地点、人物在干什么？试试把话说得更完整。（相机贴字：时间、地点）这只小蚂蚁看到这根骨头后，心情会怎样？会有什么表现呢？（它会有什么动作？它会怎么说？心里会怎么想？）（相机板书：高兴、跳爬、说、想）3．完整串说图一
现在，谁愿意完整地说说这一幅图（指示黑板上的提示）指名说
（三）、指导观察第二幅图
过渡语：小朋友们的眼睛真亮啊，这只在草丛里散步/玩耍的蚂蚁，它看到一根骨头后，高兴得手舞足蹈，(非常高兴/高兴得又唱又跳、跳起来)于是它想把这根骨头搬回家跟它的伙伴们分享。（1）出示幅二
同学们再仔细观察这幅图，用一句完整的话说说这幅图画的又是什么呢？ 预测生1：“一群蚂蚁一起把骨头抬回洞里。”（相机板书：一群、搬回家）
（2）过渡语：刚才说得非常好，那么这两幅图之间还会发生怎样的故事呢？（相机板书„„）你愿意发挥自己的想象，把中间的故事补充完整吗？ A 先跟你的同桌讨论一下吧！B 相机指导
1.找伙伴（板书）（指名1-2人说）
（1）这只蚂蚁是怎么回去的？（跑、气喘吁吁等肢体语言）（2）它会跟伙伴们说些什么？
如果你是这只蚂蚁，你会怎么把这个消息告诉你的伙伴？ 2.出主意
伙伴们跟着这只报信的蚂蚁来到了草丛里，大家一看，骨头这么大，怎么搬呢？谁来出主意呢？（板书：出主意）
（1）谁出主意？（2）谁指挥？
它可能会怎么指挥呢？
（3）大家是怎么做的？------分成两排；齐心协力搬起来；喊着口号；往前走。3.路上困难
解决
它们会很顺利地把骨头搬回家吗？或者可能路上会碰到-----示意学生发言。（困难有：石头或者小河等）（板书：路上困难）
（1）假如它们遇到石头，它们是怎么解决？
（2）假如它们遇到小河，它们又是怎么解决的？（板书：解决）C 同桌说故事
大家能根据刚才几位同学的补充以及老师黑板上的提示把这中间发生的故事说得更具体些吗？ 好，跟你的同桌先说一说吧！
D 请1人在全班交流。大家仔细听听，注意发现他的优点和不足。E生评议。我们来评评他说得怎么样？
（四）、四人小组合作串说完整的故事。教师巡视，发现典型，为全班交流做准备。
过渡语：你们的想象可真丰富啊！现在，你能不能把这个故事完整地说给大家听那？说的时候注意说清楚时间、地点、人物，最重要的是要把事情的经过说具体。（贴字：事件）四人小组合作说故事 指名说 生评议
（五）、拟题
你们的故事讲得可真好啊！但是这个故事还少了个题目呢？我们能给它加个题目吗？ 生说，引导说出 团结力量大（板书）
你看，从一只蚂蚁搬不动骨头到一群蚂蚁把骨头搬回家，这体现的是蚂蚁的什么精神----团结，所以我们可以看出团结的力量是无穷的。
（六）、指导习作
过渡语：大家说得好，是不是也能写得好呢？你们愿意当小作家，把这个故事写下来吗？ 1.习作格式注意
谁来提醒别人写的时候要注意什么？
（课件：友情提示：1.题目空四格；2.开头空两格；3.运用好词好句把句子写完整；4.正确使用标点符号。2.布置习作要求
考虑到课堂时间不足，我们全班合作把这次的看图写话写完整。两组学生写第一幅图，另外两组学生从这只蚂蚁如何回去找伙伴开始写到第二幅图结束。老师拭目以待最精彩的作品！3.学生写话，教师巡视指导，也为讲评环节准备。
（七）、交流评价习作
我们一起来看看这位同学写的故事（实物投影学生习作），交流后让其他同学说说好在哪里。教师突出表扬“写得格式正确、通顺、具体、有想象性，甚至用上好词好句的学生”的学生。
（八）、课堂总结
同学们，学习了这节课，你有什么收获：
今天我们从蚂蚁齐心协力搬骨头的这件事上，明白了一个道理：团结力量大。
通过今天看图写话的学习，大家肯定从中认识到了，想要把看图写话写好，首先要细心观察，把画面内容讲清楚，最重要的是要大胆想象，把故事内容补充完整，说具体，进行书写的时候要注意写话格式，注意运用学过的好词好句写完整的句子。只要你有信心，你写出来的故事就会非常的精彩。
回家后请你把今天的看图写话写完整。写完后我们再进行评比，张贴作品。
（九）、板书设计： 团结力量大
一只
1、找伙伴
一群
跳爬
2、出主意
高兴
说
3、困难
解决
搬回家
想
五、教学案例反思：
二年级作文指导课《团结力量大》的课程是结束了，然而它带给我的思考却是深刻的。二年级的学生已经具备一定的观察和想象能力，如何充分调动学生的这些能力并有机结合在这堂课中，我花了一番工夫。看图写话必须在仔细观察图的前提下进行。那么如何指导学生将图观察得具体，说得明白呢？除了让学生说完整的话之外，还要让学生能把话说美，结合看图说话的要素，说的过程中注意运用学过的好词好句。首先值得肯定的是我们班孩子在一年多的语言训练中已经初步具备把画面说完整的能力。从学生的回答中可以发现学生能在老师的引导下说清楚图上画的什么。第二，在指导孩子想象过程中会发生的故事时，教师能充分利用肢体语言对孩子进行调动，而学生也能在这方面讲得较为生动具体，我觉得在中间这个环节的处理上还是较让人满意的。学生能将蚂蚁是如何回家，如何跟伙伴讲述这件事描述得较为生动。其次，学生在对蚂蚁在回家过程中可能遇到的困难及解决也处理得较为详细。但是在蚂蚁是如何将骨头抬起来的，学生的回答止于能齐心协力完成这项工程，却未能将蚂蚁是如何指挥的过程说得更详细，当然可能是时间的关系，学生当场写的时候很多没有写到位，后来我布置学生回家后再写一次，效果明显增加。第三，在学生进行写话的环节中，从巡视效果上看，学生能将画面内容写下来，并且能在说的基础上把话写具体，大部分学生能按照写作格式进行书写，总体感觉让人满意。
六、案例评析： 教导：
1.鼓励学生将画面内容看具体，从多角度讲述画面，能综合运用学过的语言，不必刻意追求画面主次，让学生敢说，乐说。
2.鼓励学生拓展想像，能将一幅图看成三图来说。3.鼓励学生说写合一，鼓励写得多，写得全面的学生。4.教师的及时表扬机智应不断提高。评课教师：
1.尊重学生，在学生没听清教师要求，回答偏离教师预设时，不轻易打断学生回答，而是耐心听完，再把说明重述后，进而让学生回答。
2.全班分组分图写话，不如让学生自由选择需要先写的部分，效果会更好。3.与画面相关的关键字可适当板书，为学生习作铺垫。4.图可用课件形式展示，大的画面更直观。5.指导观察画面要全面。
七、案例总结：
经过这次的课题实践，我对二年级看图写话教学有了更新的认识，在前辈的耐心指导和热情帮助下，我成长了很多，我将会用心发扬自身优点，改正不足，让自己的看图写话指导能力更上台阶！
第四篇：小蚂蚁搬香蕉作文
小蚂蚁搬香蕉作文(12篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小蚂蚁搬香蕉作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小蚂蚁搬香蕉作文1在一棵大树上有一个神奇的王国，王国里住着成千上万只可爱的小蚂蚁。
一天，蚁后发现存粮不够了，就派出精英部队去觅食。蚂蚁队长听说丽莎一家今天出门了，就高高兴兴地带着九只小蚂蚁去搬运食物了。
蚂蚁队长一边吹着口哨，一边加快了脚步，不一会儿就带着精英部队来到了丽莎家里。刚进家门，蚂蚁们就晃动触须，紧紧地盯住桌上的饼干。他们看得直流口水，便以闪电般的速度冲了过去。蚂蚁队长一声令下，蚂蚁们便扛起饼干，迅速撤退了。可是有一只小蚂蚁不甘心，一边吃了口饼干，一边想，如果天天吃饼干，一定会吃腻的，要是我搬个甜甜的水果回去，蚁后说不定会对我青眼有加，让我当新任队长呢！于是，小蚂蚁放下了手中的饼干，往远处望望，一下就看到了一根根香蕉。他自言自语道：“香蕉肯定特别好吃！”然后，小蚂蚁就开始行动了。
小蚂蚁先跳进碗里，使劲地拖出一根香蕉，再沿着洗碗池边小心翼翼地往前走。可是一不小心，他脚一滑，香蕉“咚”的一声掉到了洗碗池里。小蚂蚁顿时傻了眼。
小蚂蚁不甘心，又跑回碗里拿了一根香蕉。这次，他更加小心了。可好不容易走过了洗碗池，香蕉又从他手里滑了出去，掉到了橱柜里，柜门自动关上了。小蚂蚁气得直跺脚，只好再跑回去搬香蕉。
经过了一次又一次的失败后，小蚂蚁终于顺顺利利地把香蕉搬上了楼梯。眼看就要成功了，他一个不小心，香蕉又从楼梯上滚了下去，摔烂了。
小蚂蚁本想再回去搬香蕉，可是碗里一根香蕉都没了。这时，“汪汪汪……”门外传来一阵阵狗叫声，不好，是主人回来了！小蚂蚁急急忙忙地搬起之前丢下的饼干，灰溜溜地回去了。
虽然小蚂蚁没有成功，但这种坚持不懈的精神值得我们学习。
小蚂蚁搬香蕉作文2一天，一个蚂蚁探子兴高采烈地回到蚁穴，对国王说：“报告国王，我发现有一栋别墅里没人，地上有一地的桂花糕，够我们吃一年！”国王听了说：“这真是一个好情报，我这就派一支精英小队去把桂花膏给搬回来！”
一支精英小队潜入了别墅，探子说：“果然有一地的桂花膏！”精英小队的队员们见了，口水都流到了地板上。队长说：“大家不要流口水了，快点搬。”说完，每只蚂蚁都拿了一块桂花糕走了，只有一只蚂蚁看着碗里装的黄澄澄的香蕉垂涎三尺。小蚂蚁跑过去搬了一根香蕉，可是一不小心摔到洗碗池的洞里了。
接着，小蚂蚁又搬了一根香蕉，可是掉到了橱柜里，这回连香蕉的尸体都找不到了，唉，真是遗憾呀！
小蚂蚁再次搬了一根香蕉，可是香蕉摔到了地上，摔了个粉身碎骨。小蚂蚁见了火冒三丈，气鼓鼓得像个大火球似的。但它仍不气馁，又搬了一根香蕉，香蕉还是摔了个粉身碎骨。
小蚂蚁又搬了一根香蕉，掉在地上没摔坏，小蚂蚁说：“香蕉呀香蕉，你的命可真大呀！”可是蚂蚁走到一半，香蕉还是摔了个稀巴烂。
“叮咚——”别墅的主人回来了，时间可不等人，小蚂蚁只好拿了一块桂花糕离开了“作案现场”。
回到蚁穴，国王问小蚂蚁：“你怎么这么晚才回来？”小蚂蚁说：“我想搬香蕉，可是香蕉一直掉到地上，所以我才这么晚回来。”国王说：“你真是一只顽强的小蚂蚁呀！”
小蚂蚁搬香蕉作文3一天早上，一只负责侦查的小蚂蚁看见郑薛蕾家没人，就立马向蚂蚁国王报告。蚂蚁国王顿时心花怒放，命令十只蚂蚁去搬食物。
十只蚂蚁在蚂蚁队长的带领下，迈着整齐的步伐，很快就来到了郑薛蕾家。有九只蚂蚁乖乖地搬起一块桂花糕，踏上了归途。只有一只蚂蚁呆呆地站在原地，把刚刚搬起的桂花糕放下了。他眼珠子滴溜转着，心想：整天吃桂花糕，还不腻死？我得找一些别的食物。他仔细地往四周瞧，一下就看见了美味的香蕉，便准备搬一根回家。
小蚂蚁费了好大的劲儿，才从盘子里拽出一根香蕉。他拖着香蕉走到洗碗池旁的时候，香蕉一下子掉进了洗碗池的出水口。小蚂蚁觉得好可惜，于是又去搬一根香蕉。
这一次，蚂蚁搬着香蕉走到烤箱盘的时候，脚下一滑，香蕉掉进了烤箱里。小蚂蚁心里直叹气，只好再又去搬一根香蕉。
可是，小蚂蚁又一个不小心，把香蕉摔在了地上。不过，他上前查看时，发现香蕉居然完好无损。小蚂蚁开心极了，搬着香蕉，哼着歌儿，继续大步往前走。
搬着搬着，小蚂蚁把香蕉搬到了楼梯上。这时，香蕉又不听话了，一骨碌从楼梯上滚下去，摔得面目全非。小蚂蚁气得直跺脚。
当小蚂蚁再次来到香蕉盘里时，发现已经没有香蕉了，他沮丧极了。这时，门外响起了震耳欲聋的牛叫声和狗叫声，原来是主人回来了！小蚂蚁只好急急忙忙搬起桂花糕，离开了郑薛雷家。
蚂蚁国王看见小蚂蚁回来了，好奇地问道：“你怎么这么晚才回来？”“我想搬一根香蕉回来，可搬了好几次，香蕉都掉在地上摔烂了。”小蚂蚁说着，泪水在眼眶里直打转。蚂蚁国王听了后，竖起大拇指，表扬小蚂蚁坚持不懈的精神。
小蚂蚁虽然没有成功地搬回香蕉，但他这种不屈不挠的精神值得我们学习。
小蚂蚁搬香蕉作文4星期六的早上，一只蚂蚁得到消息——一栋别墅的主人出门了，家里还囤着许许多多的美食。他把这个好消息报告给蚁王。蚁王顿时心花怒放，命令运货小分队去搬几块饼干回来。
一群蚂蚁排着整齐的队伍，高高兴兴地走到了小刚家。他们一进门，就直奔储物间。只见桌上摆着各种各样的美食。他们就近搬走了几块饼干，排在最后的那只蚂蚁心想：饼干吃多了会腻，还不如拿点儿健康的食物。于是，他睁大双眼，四处扫视着，一串黄澄澄的香蕉突然映入眼帘。香蕉被竖着放在篮子里，看起来就像弯弯的月亮。他垂涎欲滴，立马冲向篮子里。
只见蚂蚁一口咬住一根又大又长的香蕉，使劲地把它拖出来。不一会儿，香蕉就从篮子里滑出来了。蚂蚁很高兴，继续拖着香蕉走。走到洗手池旁边的时候，蚂蚁手一滑，香蕉一下子掉进了洗手池里，卡在出水口了。蚂蚁怎么拔也拔不出来，他只好再去搬一根。
这回，他选了一根小一点儿的香蕉。走到洗手池的时候，他使出吃奶的力气，死死地咬住香蕉，不让它滑下去。可是他不看路，香蕉又瞬间掉到了橱柜里，摔了个稀巴烂，真是惨不忍睹！
可他还是不放弃，休息了一会儿之后，他又搬起一根香蕉。这一次，他走了很长的一段距离，香蕉依然完好无损。可是，走到楼梯口时，他脚下一滑，香蕉就滚下了楼梯。他只好再回去拿，可香蕉已经被他搬完了。忽然，他听见有人来了，就急忙搬了一块饼干跑了。
蚁王见他这么晚回来，就问他是怎么回事。他沮丧地说：“我本来想搬一块香蕉的……”蚁王听了，很欣赏他这种永不放弃的精神，就夸他很厉害。
小朋友们，我们也要学习蚂蚁那种永不放弃、坚持不懈的精神哦！
小蚂蚁搬香蕉作文5一天，阳光明媚，蚂蚁队长发现迪小龙家空无一人，就赶紧集合队伍，带着九只蚂蚁踏上了觅食之路。
一进家门，蚂蚁队长就看见桌上摆着香气诱人的桂花糕。于是，他马上指挥着手下们去搬。蚂蚁们飞快地爬上桌子，搬着桂花糕就跑了。其中有一只小蚂蚁先是跟着走了两步，突然看见一盘美味的香蕉，就把桂花糕放下了。他心想：“桂花糕我都吃腻了，不如换换口味吧！”
于是，小蚂蚁顺着桌腿爬上桌子，再跳进盘子里，使劲地往外推出一根香蕉。然后，他乐呵呵地推着香蕉走到水池旁边。突然，在他不经意间，香蕉从他手里滑了出去，一下就掉进了水池的出水口。他目瞪口呆，只好再去搬一根香蕉。
第二次，他推着香蕉，小心翼翼地走过水池，却在洗衣机旁不小心摔了一跤。手里的香蕉不受控制地摔进了洗衣机里。他望着黑乎乎的洞口，决定再去搬一根。
这时，时钟敲了五下，已经五点了。他加快速度，拖着香蕉就跑。可是，香蕉一下摔到地上，变成稀巴烂了。他还是没放弃，继续去搬香蕉。
这一次，香蕉掉在地上却完好无损，他兴冲冲地搬起香蕉就走。万万没想到，刚走到楼梯口，香蕉就咕噜咕噜地滚下了楼梯，摔得面目全非了。小蚂蚁有些失望，却很不甘心，又跑回去搬香蕉了。可是，盘子里已经空空如也了。
这时，时钟敲了六下，已经六点了，主人马上要回来了。小蚂蚁惊慌失措，他看见桌子还有大大的菠萝，心想，搬什么呢？突然，一阵开门声响起，他搬起之前丢下的桂花糕，匆匆地回到洞里。
蚂蚁队长好奇地问他：“你怎么这么晚才回来啊？”他把事情的经过告诉了队长。队长对他肃然起敬，还让其他的小蚂蚁向他学习这种永不放弃的精神呢！
小蚂蚁搬香蕉作文6这天，蚂蚁国王派出十只蚂蚁组成一支精英部队，外出寻找食物。
蚂蚁队长一接到任务，就立马带着九只小蚂蚁出发了。蚂蚁队长领头喊着响亮的口号：“一二一，一二一……”蚂蚁们迈着整齐的步伐，来到香气四溢的厨房。然后，它们飞快地爬上灶台，穿过洗水池，发现台上有很多块香甜的饼干，就一拥而上，搬起饼干，迅速地排好队，迫不及待地回去复命了。
这时，一只小蚂蚁发现边上有一盘形如弯月的香蕉，心想：最近一直吃饼干，我都吃腻了，不如我搬根香蕉回去，给大家换换口味吧！于是，它果断地放下饼干，冲向香蕉了。
小蚂蚁费了九牛二虎之力，才把香蕉从果盘里给顶出来。然后，它深吸一口气，用力地拖着香蕉往回走。可是，一不小心，香蕉滑进了洗水池里，正好卡到了排水口。小蚂蚁叹了口气，说：“唉，我太大意了，只能再去搬一根香蕉了。”
小蚂蚁匆匆跑回去，又拖了根香蕉。这次小蚂蚁小心翼翼地往前走，生怕又搞砸了。眼看穿过了洗水池，谁知香蕉却掉进了洗碗柜里。小蚂蚁实在没办法，只能重新再来了。
小蚂蚁看了看周围的环境，想了一个最省力的办法，就是直接把香蕉顶到地上。“啪叽！”香蕉掉到地上，身上摔开了花。小蚂蚁不放弃，又扔了一根下来，这次香蕉完好无损。它开开心心地拖着香蕉往回走。
小蚂蚁好不容易把香蕉搬到二楼，脚下一滑，香蕉就“咚咚咚”地从楼梯上滚了下来，摔了个稀巴烂。小蚂蚁很不甘心，又急忙跑回去，结果发现盘子里已经没有香蕉了。它左看看右看看，发现了一个大菠萝。它犹豫不决，这时，门外突然传来了开门声，主人回来了！小蚂蚁二话不说，搬起最轻的饼干就跑。
虽然小蚂蚁始终没有成功，但那种坚持不懈的精神令我钦佩不已。
小蚂蚁搬香蕉作文7一天早上，小蚂蚁看见郑薛蕾家没人，就向蚂蚁国王报告，蚂蚁国王下命令，叫了十只蚂蚁去搬香蕉，那十只蚂蚁组成了一支精英部队。
十支蚂蚁在蚂蚁队长的带领下，排着整齐的队伍闯进了郑薛蕾的家。有九只蚂蚁各搬起一块桂花糕，便踏上了归途。只有一只蚂蚁咬起桂花糕，走了两步就停下来，眼睛滴溜溜地到处看，它想了一下，还是去搬一根香蕉回家吧。说干就干，小蚂蚁走到水池边的时候，香蕉一下子掉进了水池的出口里。小蚂蚁又去搬一根香蕉，香蕉一下子又掉到地上，摔得稀巴烂，它可真够倒霉的。小蚂蚁却毫不放弃，又去搬了一根香蕉，这次这根香蕉掉在地上，居然完好无损。
小蚂蚁就把这根香蕉搬到了楼梯上，小蚂蚁怎么也没有想到，香蕉从高处掉了下来，摔得面目全非。
最后，狗叫了，牛也叫了，主人就要回来了。小蚂蚁看看没时间了，就搬起桂花糕，离开了“作案现场”。
国王看见小蚂蚁回来了，就说：“小蚂蚁，你怎么这么晚才回来，我都准备派大部队去救你了呢！”小蚂蚁对国王说：“我现在搬一根香蕉回来，可是搬了好多次都摔在地上了，所以我这么晚才回来的！”国王听了，表扬小蚂蚁是一只坚持不懈的蚂蚁。
小蚂蚁搬香蕉虽然没有成功，但他这种不屈不饶的精神值得我们学习。
小蚂蚁搬香蕉作文8一天，小蚂蚁见主人出门了，就连忙去叫蚂蚁队长带着精英部队出来搬食物。
蚂蚁队长带着一群小蚂蚁快速地爬到厨房，一眼看见了香甜可口的饼干，就让小蚂蚁们赶紧去搬。小蚂蚁们咬住饼干，跟着蚂蚁队长回去了。可是最后一只小蚂蚁刚搬起饼干，就发现旁边的碗里有很多香蕉。小蚂蚁眼珠子一转，心想：“如果我能搬回一根香蕉的话，蚂蚁队长肯定会表扬我的，到时候我就能当上蚂蚁队长的助手了。”小蚂蚁越想越高兴，就准备去搬一根香蕉。
小蚂蚁从碗里拽出一根香蕉，然后死死地咬住香蕉的最顶端，再用力一拉，就成功地把香蕉搬走了。小蚂蚁趾高气扬地往前走着，在经过洗菜池的时候，它脚下一滑，香蕉就“咚”的一声掉进洗碗池的出水口了。小蚂蚁很不甘心，又去搬了一根。
这一次，小蚂蚁在经过橱柜的时候，香蕉一咕噜掉进了橱柜里。
小蚂蚁不服气，又使劲地从碗里顶出一根香蕉。这时候，只听见“吧嗒”一声，香蕉摔在地板上，烂得不成样了。它目瞪口呆，只好再去搬一根。
小蚂蚁从碗里顶出一根又一根的香蕉，可香蕉却一根根地摔烂了。但它锲而不舍，终于等到了香蕉完好无损的`时候。小蚂蚁高高兴兴地爬下来，咬住香蕉的顶端，慢慢地把它拉回去。可是，走到楼梯口的时候，它一个不小心，香蕉就掉在地板上，一下子摔烂了。小蚂蚁仍然不放弃，又跑回去搬香蕉，可碗里什么都没有了。
这时，院子里的狗汪汪直叫，房子的主人回来了。小蚂蚁没有时间了，只好拿着饼干回去了。
小蚂蚁一次又一次地去搬香蕉，虽然它始终没有成功，但这种不怕失败、坚持不懈的精神值得我们学习。
小蚂蚁搬香蕉作文9一天，蚂蚁王国的国王对蚂蚁队长说：“王国的粮食不多了，你带一些手下去觅食吧！”蚂蚁队长二话不说，带上十只小蚂蚁出发了。
在觅食途中，一只蚂蚁一脸埋怨地说：“怎么只有一些树叶呀？我想换换口味！”“有东西吃就不错了！别挑剔！”另一只蚂蚁说。“呼——”蚂蚁队长一声令下，它们马上集合了。
在回家路上，蚂蚁们遇到了一个大麻烦，悬崖上的桥不见了，上面只剩下一根树枝。蚂蚁队长大着胆子，去探探路。它先走上树枝跳了跳，树枝一动不动。于是，它立马冲大家说：“没问题，过！”蚂蚁们一个接着一个走上了树枝。忽然，只听“咔”的一声，树枝凹下去了。蚂蚁队长大吃一惊，说：“紧急撤退！”蚂蚁们听到指令，连忙后退。就在蚂蚁队长踏上悬崖的那一刻，树枝掉了下去，蚂蚁们提到嗓子眼儿的心终于落下了。
就在它们垂头丧气的时候，蚂蚁队长打起了报纸的主意。它发出命令：“你们去把那张报纸折成飞机。”蚂蚁们轻轻松松地折出了一架飞机。然后，大家都身手敏捷地爬了上去，一只兵蚁用力推纸飞机。“嘿！”随着兵蚁的叫声，纸飞机在风的吹动下飞了起来。蚂蚁队长坐在驾驶室里提醒大家：“抓紧了！”当蚂蚁们饶有兴致地欣赏风景时，风越来越大，蚂蚁队长还没来得及停下，纸飞机就“砰”的一声，狠狠地撞上了石头，摔得七零八落，很多蚂蚁也摔得鼻青脸肿。
这时，一只聪明的蚂蚁说：“我们可以用剩下的报纸折一条小船呀！”“好主意！”蚂蚁队长欢呼起来，“世上无难事，只怕有心人。”它们围在一起，很快就折好了一条小船。最后，它们开开心心地回家了。
这个故事告诉我们，遇到困难要团结一心，像蚂蚁一样用集体的智慧解决问题。
小蚂蚁搬香蕉作文10有一天，一只名叫奇奇的蚂蚁外出寻找食物，它来到一个人的家里，发现了一堆美味可口的食物。于是，他马上回去报告国王。国王得知消息后，立刻命令奇奇带着其他九只蚂蚁一同前去搬运食物。
他们历经千辛万苦，终于到达了目的地。在奇奇的带领下，他们来到了厨房。眼前有一盘香喷喷的桂花糕，大家都兴冲冲地爬过去，一人搬起一块桂花糕往家走。还没走一会儿，就飘来一股香味，奇奇停了下来闻了闻，想：什么东西这么香？它扭头一看，发现原来是香蕉！于是，奇奇让其他蚂蚁先回家，自己打算搬一根香蕉回去孝敬国王，说不定还有奖赏呢！
这时，奇奇爬到果盘里，使出了吃奶的力气，把香蕉缓缓地举起移出果盘。接着，他又搬起香蕉向前移动，但经过水池时，香蕉不小心掉入了水池里，他只好回去重新搬。
奇奇这次搬香蕉路过水池时格外小心，可是，当他正在要过洗碗机时，没想到这里有个台阶。结果，香蕉掉进了洗碗机里，还碰到了洗碗键，洗碗机门徐徐关起，“哗啦啦”地响了起来。失落的奇奇看着香蕉，心里难过极了。
但是，奇奇没有放弃。他又去果盘里搬香蕉。这次由于他用力过猛，香蕉掉到了地上。神色慌张的蚂蚁，看到香蕉摔得粉身碎骨，心里更难受了！
这一次，奇奇比较幸运，香蕉刚好落在了桌上，完好无损。但是，当他快把香蕉拖到最后一层台阶时，手不小心一滑，香蕉又从楼梯上滚到了地上，摔得“肠子”都流了出来。
这时，奇奇发现盘里的香蕉已经都没有了，这让他有些失望。突然，门外传来“汪……汪……”的叫声，一定是主人回来了。奇奇看了看四周，还有菠萝和葡萄，但是太重了，于是他只好把刚才那块桂花糕搬回去。
虽然蚂蚁没有成功，但是他身上永不放弃的精神值得我们学习！
小蚂蚁搬香蕉作文11周扒皮家地下室有个蚂蚁王国，一天，蚂蚁探子向蚂蚁国王报告：“国王，国王，好消息！我和部下发现周扒皮一家去旅游了，桌上的桂花糕都……都归……归咱们了”！
国王想起那盒桂花糕，立刻垂涎三尺，扔金牌下令：“明天让快速部队把周扒皮家那盒桂花糕给我拿来！“可他看往大臣们时，却发现他们流的口水都流到了他和大臣们的膝盖上了！
第二天，国王的圣旨传到，快速部队来到冲上楼梯，跑进厨房，爬上橱柜，奔向香香的甜甜的又好吃的香气逼人的桂花糕。
十只蚂蚁各搬了一块，最后一只刚想走，就闻到了随风飘来的香甜气味；似乎那味道比桂花糕的味道更好。那只蚂蚁转头一看，有筐香蕉！他想：“十只蚂蚁全拿桂花糕，那国王吃得腻了，我如果搬点香蕉，肯定更得国王的欢心，到时，不得个“大力士”封号也可以得到国王的赏赐。”想到这儿，他冲向那筐香蕉，拖了一小段香蕉往回走。别看这一小段香蕉，可比那桂花糕不知道重多少呢，一路上，这小蚂蚁也费了不少劲，吃了不少苦头，第一次香蕉卡在了下水槽，第二次从桌上摔下来摔烂了，第三次被经过的一只狗看到，差点被叼去当玩具玩了。好不容易到蚂蚁窝口，忽然传来了“汪汪”狗叫、牛叫、人的脚步声，车轮声，周扒皮回来了！小蚂蚁赶紧叫来了其他同伴，拼尽了最后一点力气，将香蕉滚进了洞里。
国王正吃着桂花糕呢，看到小蚂蚁筋疲力尽地回来，询问了事情经过后，国王哈哈大笑：“难得有你这么忠心的蚂蚁，有赏！”
小蚂蚁：“谢陛下！”
国王说：“奖励是桂花糕，你自己留着，外加忠国者称号！”
小蚂蚁这种不屈不挠的精神值得大家学习。
小蚂蚁搬香蕉作文12一天一只叫虎虎的蚂蚁外出觅食，回来他向蚁后禀告说：“今天朱先生一家人外出郊游了，我们可以过去偷些食物回来！”蚁后拍手叫好：“真是太棒了，你现在赶紧带上‘精英部队’一同前往搬运食物！”“遵命！”说罢，虎虎就带着“精英部队”出发了。
他们走得满头大汗，过了半小时，终于到了朱先生的家。他们一进门就被柜子上的桂花糕吸引住了，于是，精英部队的队长立马命令大家人手一块搬回大本营。虎虎走在最后一个，心想：如果大家都搬了桂花糕，蚁后吃了不仅会上火，还会腻的，我应该搬点儿其它食物，这样说不定，蚁后还会奖赏我，升我为队长呢！
于是，虎虎放下桂花糕左看右看，发现桌子上有一盘香蕉，“对，就是你了！”虎虎自言自语道。第一次，他把香蕉拖到水池边上，由于太滑，香蕉不小心掉进了水管里，卡在了出水口。虎虎看了看香蕉，叹了口气。这次，他小心翼翼地把香蕉拖过了水池边，但由于朱先生家的洗碗机的门没关，香蕉掉了进去，洗了个“澡”。
虎虎有些失落，但是他没有放弃，又回去继续搬香蕉，这次由于他太用力，香蕉直接掉在了地板上，摔烂了！
虎虎有些急了，但还是回去重新搬。很幸运，这次香蕉安然无恙地躺在地板上。于是，他兴匆匆地跑下楼去搬，可就在最后一个楼梯的时候，他手一滑，香蕉滚到了地板上，摔了个稀巴烂。而此时，盘里的香蕉已经一根不剩了，虎虎看了伤心极了！
这时，门外传来了狗叫声还有朱先生的声音！不好，朱先生回来了，虎虎看了看四周，还有菠萝和葡萄，但是他们都太重了，最后，他只好搬了块桂花糕灰溜溜地回家了。
虽然，虎虎没有成功搬回香蕉，但是，他身上坚持不懈的精神值得我们大家学习！
第五篇：看图写话《蚂蚁搬骨头》
看图写话《蚂蚁搬骨头》 教学目标：
1、引导学生细致观察图片，能读懂图，说几句完整通顺的话概括图的主要内容；
2、激发学生的想象力，借助生活积累，把图中没有画出来的内容尽量补充完整，并运用平时积累的词句表达出来；
3、掌握写话的格式。
一、导入：
师：同学们，上课之前，老师想和同学们一起欣赏一首小诗，请看大屏幕，这是张政泳同学写的《一把椅子》，左边她画了一把椅子，右边为椅子配了一首诗，我们请张政泳同学为我们朗读一遍。生朗读 生鼓掌
师：孩子你不仅写的好，读得更好，老师一直被你深深地感动着。我们把掌声送给她吧！
师：看着这首小诗，你有没有觉得这首诗很眼熟？在哪篇课文见过吗？课件出示：《一株紫丁香》、《称赞》的语句。
原来张政泳同学写作的绝招就是，把平时阅读积累的词语和句子变成自己的语言写进文章，这就叫学以致用，你想试试吗？
今天丁老师就带来了一个小故事，它就藏在这两幅里，我们先来试着说一说，最好用上平时积累的好词好句。
二、指导观察图片，说出大意
1、出示图片，仔细观察图片，引导说出图的大意
师：请同学们仔细看图，用上我们之前学过的办法，说清楚这可能是什么时间，什么地点，有谁，在做什么？先自己试着说一说，说通顺完整了就坐端正举手，生：1 师：你说的非常通顺，你观察的真仔细，你很会观察。他说清楚了故事发生的人物、地点和事件。谁来帮他补充时间？ 生2 评价：这样就把写话的四要素，时间地点人物，事件都表达完整了，故事也讲得很清楚了，接下来，我们就该像张政泳同学那样把平时积累的词语和句子派上用场了。
2、对故事进行润色 创设情境，激发想象力
如果你是这只小蚂蚁，你见到这根骨头会说什么？会想什么？会怎么做呢？先试着自己说一说，说好了请坐端正。生1 评价：好一只高兴极了的小蚂蚁 好一只有爱心的小蚂蚁 好一只勇敢的小蚂蚁。。。丁老师给大家带来了一个精彩的片段 课件出示：《酸的和甜的》 师：我们先一起读一读 齐读
师：细心地你，有没有发现，这里面描写狐狸的句子，也可以用到这只小蚂蚁身上？老师先试着说一说吧。
小蚂蚁见到这么大的一根骨头，馋的直流口水，它一会儿拉拉前面，一会儿推推后面，使出了九牛二虎之力，可是大骨头还是一动不动。于是他想了一个办法，回洞里请同伴帮忙。小蚂蚁回去把找到大骨头的消息告诉了大家，小伙伴们听了。谁接着往下说？
课件出示：小猴子迫不及待地爬上葡萄架。生1 评价：他用上了一个好词是：迫不及待，学的真快！趁热打铁，继续训练 师，还有谁想试一试？
小伙伴们见到这么大一根骨头，会是什么心情？ 课件出示：风娃娃高兴极了； 大伙儿立刻欢呼起来 欢呼什么？ 生1 评价：你真会想象！我仿佛看到了蚂蚁们兴奋不已的样子。最后，他们齐心协力地把骨头抬回了家。完整练说
说到这里，我们再来讲一遍这个故事，用上好词好句，一直说到在座 的老师鼓掌为止。好吗？
课件出示：东找找，西找找，又大又粗，直流口水，一会儿。。一会儿。。九牛二虎之力，迫不及待 高兴极了，立刻欢呼起来，齐心协力
一天，天气晴朗，有一只蚂蚁来到草地上寻食，突然，它发现了一只大骨头，见到这么大的骨头，小蚂蚁馋得直流口水，它一会儿拉拉前面，一会儿推推后面，使出了九牛二虎之力，可是大骨头还是一动不动。于是他想了一个办法，回洞里请同伴帮忙。小蚂蚁回去把找到大骨头的消息告诉了大家，小伙伴们听了，迫不及待地往外跑。见到这么大的骨头，大伙儿立刻欢呼起来。最后，他们齐心协力地把骨头抬回家。④升华
看到小蚂蚁们抬骨头的场面，你能想到了，我们读过的哪些句子？ 人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高！人多力量大 团结就是力量！
是呀，孩子们，这真是，是个蚂蚁搬骨头的故事，还是个团结的故事。下面请同学们完整地把故事写到写话本上。时间是10分钟，注意写的时候要目不斜视，口不出声，一气呵成！
5、评价：
写完的请举手。谁先来读自己写的。生读
师评价：你认为他写的怎么样？他用到了哪些词语？谁还想读？ 生2 师：我认为此处应该有掌声。还有谁想当小作家给我们读一读？ 生3 师：同学们，你们真了不起，短短一节课，你们灵活运用了那么多词语，为老师讲了一个生动有趣的故事，老师为你们骄傲，以后我们一起读更多的书，积累更多的好词好句，讲更 多故事给大家听好吗？
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