秋天收获满满的诗句（60句）（共五篇）

第一篇：秋天收获满满的诗句（60句）

秋天收获满满的诗句（精选60句）

无论是身处学校还是步入社会，许多人都接触过一些比较经典的诗句吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那么什么样的诗句才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的秋天收获满满的诗句（精选60句），欢迎大家分享。

1、春种一粒粟，秋收万颗子。

2、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

3、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

4、宁如凿空使，远致石榴花。

5、芙蓉露下落，杨柳月中疏。

6、夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。

7、寒山转苍翠，秋水日潺湲。

8、信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。

9、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

10、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

11、秋声万户竹，寒色五陵松。

12、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。

13、若干生命若干春，有所丰收有所贫。

14、微雨过，小荷翻，榴花开欲然。

15、五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

1、纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。——范仲淹《御街行·秋日怀旧》

2、昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。——刘禹锡《始闻秋风》

3、秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。——李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》

4、高梧百尺夜苍苍，乱扫秋星落晓霜。——郑板桥《咏梧桐》

5、寒眼乱空阔，客意不胜秋。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》

6、尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

7、最爱芦花经雨后，一蓬烟火饭鱼船。——林逋《咏秋江》

8、千里江山昨梦非，转眼秋光如许。——文征明《念奴娇·中秋对月》

9、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

10、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》

11、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

12、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》

13、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》

14、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

15、待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》

1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

2、长风吹白茅，野火烧枯桑。——岑参《至大梁却寄匡城主人》

3、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——汉·刘彻《秋风辞》

4、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——李白《秋登宣城谢朓北楼》

5、寒城一以眺，平楚正苍然。——谢朓《宣城郡内登望》

6、秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。——施肩吾《秋夜山居》

7、秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——林速《孤山寺端上人房写望》

8、天水碧，染就一江秋色。——周密《闻鹊喜·吴山观涛》

9、秋风吹白波，秋雨呜败荷。——平湖三十里，过客感秋多。——萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》

10、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

11、兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。——刘彻《秋风辞》

12、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。震落了清晨满披着的露珠。

13、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。

14、宁如凿空使，远致石榴花。

15、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 --------三国魏·曹丕《燕歌行》

1、时维九月，序属三秋。

2、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。

3、寒城一以眺，平楚正苍然。

4、夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。

5、芙蓉露下落，杨柳月中疏。

6、树树皆秋色，山山唯落晖。

7、荆溪白石出，天寒红叶稀。

8、秋声万户竹，寒色五陵松。

9、草低金城雾，木下玉门风。

10、亭皋木叶下，陇首秋云飞。

11、榈庭多落叶，慨然知已秋。

12、宁如凿空使，远致石榴花。

13、春种一粒粟，秋收万颗子。

14、挂林风景异，秋似洛阳春。

15、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

第二篇：一次满满的收获

一次收获满满的学习

中一班吕子扬

中国结是我国的非物质文化遗产之一，同时也是古老的编制艺术。那天我目睹了月河街的老奶奶艺人编织中国结的绝妙手艺。

我一走进店门，映入眼帘的是各种各样的中国结，最引人注目的是“镇店之宝”——龙舟。龙舟的龙头是金碧辉煌的，船身是用紫色和粉色的线做成的，船里还坐着十几名壮士，手握船桨，正奋力拼搏勇争第一。这栩栩如生的龙舟让我想起了端午节赛龙舟时的情景。接着，我还看到了做工精湛的粽子，其他的中国结还有很多，有玉米结、平安结、团锦结、平安符…….摆放在玻璃柜里的“五毒”，个个异常凶猛：蝎子、蛇、蟾蜍、蜈蚣、壁虎，这些形象逼真的“五毒”，既让我们大饱眼福，也感到“心有余悸”。

我欣赏了中国结也想学打中国结，老奶奶亲自给我们做了示范，她先将两条线搭成“十”字，然后她将第一根线搭在第二根线上，这样一根线搭在另一根线上，最后一抽，一个玉米结就完成了。一开始，我要么就是不会打，要么就是不会拉，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，我只好硬着头皮向老奶奶请教，我在老奶奶的悉心指导下，很快学会了打中国结。我不仅会编中国结，而且变得又快又好。

通过这次学编中国结，使我既学到了编织的一些基础技能，又欣赏了这富有魅力而又灿烂的中国文化，让我受益匪浅。

第三篇：优秀教师事迹材料：辛勤耕耘,收获满满

优秀教师事迹材料：辛勤耕耘，收获满

满

时间从指尖划过，还来不及感受，却将所有的一切化为绕指柔。从教已6年有余。在这6年间经历了许多坎坷和荆棘。在XX年3月份到XX年10月份，我是作为一名外聘教师在喇嘛甸中学工作。正是这3年的工作经历成就了现在的我。正是通过自己不懈的努力和把握机会，XX年10月份能够成为繁荣小学大家庭中的一份子。

自初踏小学讲台的第一天开始，我就担任语文教师和班主任的工作。我立足本职，兢兢业业，勤勤恳恳，默默耕耘，把学校当作自己的家，把学生们当作自己的弟弟妹妹，用辛勤的付出收获学生们可喜的成绩，用真挚的感情换得学生们的真心。

在这3年中，工作和生活等方面都得到了学校领导和同事们的关心和帮助，促使自己在工作岗位上能够崭露头角，获得了优秀教师和优秀少先队辅导员等荣誉称号。成绩只能代表过去，要想自己能够有更大的作为，就要像一匹不知疲倦的骏马，为教育事业做出应有的奉献。

一、爱生如子，无微不至

作为一名农村小学班主任，把更多的爱和心放在那些离异家庭和留守儿童的身上，关注他们因缺失父爱和母爱所造成的心理问题，给予他们更多的关爱，倾尽自己的所能帮助他们，让他们感受到老师对其的关爱，体会到大家庭的温暖。

我班的张某某既是一个离异家庭的孩子还是一个留守儿童。母亲离开她的身边，父亲到异地打工，每天只有和年迈、体弱多病的爷爷奶奶一起生活。她这种因缺少父爱和母爱而表现出来的不同，令我忧心忡忡。我用和朋友之间的谈话方式，和她聊天。她也向我吐露真心，感到自己内心的自卑，自己慢慢的堕落。说着，说着，渐渐地眼中噙满了泪水，感到她内心的脆弱，我一手将她搂在怀中，让她感受到还有老师对她的关心，还有老师能够依靠，自己并不是孤独的。和他聊天的次数多了，彼此之间也不仅仅拘泥于谈心理变化，还谈谈自己最近的收获和见闻，她慢慢变得开朗了，能够融入到班级的大家庭中。

二、用心教育，用爱呵护

班主任，是班级工作的领导者、组织者和实施者，是学生的一面旗帜、榜样，是学生寄托、依靠的对象。我作为一位年轻的教师，能够把自己的精力全部投入到繁重和琐碎的工作之中，不敢有丝毫的懈怠。

婚期临近，没有因为自己的事情而请一天假，没有耽误学生们的，反而自己把更多的心思放在了毕业班的学生们身上。利用中午学生们在校的便利条，为他们讲解易错点，归纳总结考题的基本答题格式。即使家人对我有很多的不满，自己也只是一笑而过。耽误学生们的，自己会感到很大的愧疚。不能夸大的说他们是未来的栋梁之才，可是他们都是每个家庭的希望，我尽自己最大的能力，让他们收获更多。

我在献血后的第二天就开始上班。那时候，同事们都劝说我要好好休息几天，可是一想到，学生们渴望获得新知的眼神，就迫不及待地奔赴到工作岗位。

当学生们知道我献血的消息之后，都很关心地说：“老师，您要好好照顾身体。”听完这话，感到有一股暖流在浑身流淌，泪水像决堤的洪水奔泻而出，泣不成声。自己对学生们的爱换来的是学生们真真切切的关心，把所有的关心都凝聚成一句简单的话，这是师生之间最真挚、最动人的场面，我也深感欣慰。

三、刻苦钻研，提升能力

在学校领导的引领和语文组同事们的帮助下，自己在语文教学方面有了长足的进步。在前进行教学设计，结合教参、学情，运用多媒体技术，使每一节语文都能达到最佳的效果，后进行反思。在不断的学习和反思之中，总结自身的优点和欠缺之处，提升了教学素养，提高了教学能力。

身在三尺讲台，我不忘初衷。手握三寸粉笔，我志向不改。工作带给我无限的欢声和笑语，我也要用无私的爱和勤奋，为自己的人生画上最美的色彩，去描绘一幅更加绚丽的水墨画。

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第四篇：优秀教师事迹材料：辛勤耕耘,收获满满

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优秀教师事迹材料：辛勤耕耘，收获满满

来

优秀教师事迹材料：辛勤耕耘，收获满满

时间从指尖划过，还来不及感受，却将所有的一切化为绕指柔。从教已6年有余。在这6年间经历了许多坎坷和荆棘。在2011年3月份到2013年10月份，我是作为一名外聘教师在喇嘛甸中学工作。正是这3年的工作经历成就了现在的我。正是通过自己不懈的努力和把握机会，2013年10月份能够成为繁荣小学大家庭中的一份子。自初踏小学讲台的第一天开始，我就担任语文教师和班主任的工作。我立足本职，兢兢业业，勤勤恳恳，默默耕耘，把学校当作自己的家，把学生们当作自己的弟弟妹妹，用辛勤的付出收获学生们可喜的成绩，用真挚的感情换得学生们的真心。

在这3年中，工作和生活等方面都得到了学校领导和同事们的关心和帮助，促使自己在工作岗位上能够崭露头角，获得了优秀教师和优秀少先队辅导员等荣誉称号。成绩只能代表过去，要想自己能够有更大的作为，就要像一匹不知疲倦的骏马，为教育事业做出应有的奉献。

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一、爱生如子，无微不至

作为一名农村小学班主任，把更多的爱和心放在那些 离异家庭和留守儿童的身上，关注他们因缺失父爱和母爱所造成的心理问题，给予他们更多的关爱，倾尽自己的所能帮助他们，让他们感受到老师对其的关爱，体会到大家庭的温暖。

我班的张某某既是一个离异家庭的孩子还是一个留守儿童。母亲离开她的身边，父亲到异地打工，每天只有和年迈、体弱多病的爷爷奶奶一起生活。她这种因缺少父爱和母爱而表现出来的不同，令我忧心忡忡。我用和朋友之间的谈话方式，和她聊天。她也向我吐露真心，感到自己内心的自卑，自己慢慢的堕落。说着，说着，渐渐地眼中噙满了泪水，感到她内心的脆弱，我一手将她搂在怀中，让她感受到还有老师对她的关心，还有老师能够依靠，自己并不是孤独的。和他聊天的次数多了，彼此之间也不仅仅拘泥于谈心理变化，还谈谈自己最近的收获和见闻，她慢慢变得开朗了，能够融入到班级的大家庭中。

二、用心教育，用爱呵护

班主任，是班级工作的领导者、组织者和实施者，是学生的一面旗帜、榜样，是学生寄托、依靠的对象。我作为一位年轻的教师，能够把自己的精力全部投入到繁重和琐碎的工作之中，不敢有丝毫的懈怠。

婚期临近，没有因为自己的事情而请一天假，没有耽误学生们的课，反而自己把更多的心思放在了毕业班的学生们身上。利用中午学生们在校的便利条件，为他们讲解易错点，归纳总结考题的基本答题格式。2

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即使家人对我有很多的不满，自己也只是一笑而过。耽误学生们的课，自己会感到很大的愧疚。不能夸大的说他们是未来的栋梁之才，可是他们都是每个家庭的希望，我尽自己最大的能力，让他们收获更多。我在献血后的第二天就开始上班。那时候，同事们都劝说我要好好休息几天，可是一想到，学生们渴望获得新知的眼神，就迫不及待地奔赴到工作岗位。

当学生们知道我献血的消息之后，都很关心地说：“老师，您要好好照顾身体。”听完这话，感到有一股暖流在浑身流淌，泪水像决堤的洪水奔泻而出，泣不成声。自己对学生们的爱换来的是学生们真真切切的关心，把所有的关心都凝聚成一句简单的话，这是师生之间最真挚、最动人的场面，我也深感欣慰。

三、刻苦钻研，提升能力

在学校领导的引领和语文组同事们的帮助下，自己在语文教学方面有了长足的进步。在课前进行教学设计，结合教参、学情，运用多媒体技术，使每一节语文课都能达到最佳的效果，课后进行反思。在不断的学习和反思之中，总结自身的优点和欠缺之处，提升了教学素养，提高了教学能力。

身在三尺讲台，我不忘初衷。手握三寸粉笔，我志向不改。工作带给我无限的欢声和笑语，我也要用无私的爱和勤奋，为自己的人生画上最美的色彩，去描绘一幅更加绚丽的水墨画。2016.6.12

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第五篇：收获满满的国培

收获满满的国培

洛南县西街小学 李尚荣

日月如梭，转眼间两个月的国培学习已经接近了尾声，回顾这两月的生活不仅充实而且快乐，培训中有专家的视频讲座；有同行们一起参与的在线研讨；有同事们对各专题作业的借鉴与互评。本次培训可谓是最给力的培训，国培给一线教师久旱的心田下了一场及时的雨，作为一名教师，我有幸成为了国培计划中学语文远程培训班的一名学员，感到自己很幸运。细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，提升了自己的教育教学水平，也收获了快乐。

本次远程培训内容丰富，形式多样。有观看视频讲座、文本、资源、完成作业、专题研讨与在线研讨等。培训过程中，我观看和聆听了多位教育专家的生动、精辟、精彩的讲座，从中学到了专业知识，同时提高了自身的业务水平，深深地感到自身存在的不足。我决定悉心整理自己的观听笔记，总结所学所得，把此次培训的收获用于实际的教学中去，全面提升所任班级的教学水平和学生的修养。一、一起讨论交流，共同进步

在每一次的交流讨论中，学员们都会根据自己的实际谈体会。每一个话题都会引发的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实、进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，才能全面提高教育教学水平。

二、聆听专家讲座，受益匪浅。

各位专家的讲座为我们的语文学科教学注入了新鲜水源。给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得的文化大餐。多年来如何评价学生的作文一直困扰着我，通过培训我明白了在评价学生作文时从以下几个方面着手：一是批语做到导向和激励作用。二是评价方式多元化。在评价作文时，采用师评、自评、生生互评的方式。从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的不足，有利于写作水平的提高。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触。

三、大家积极探讨，享受快乐

一段时间的课余学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。只有不断地学习，才能进步，才能适应现代化的教学。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。

此次国培，让我感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望，虽然培训即将结束，但学习还在继续。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。国培中介绍的两种教学方式，更加的科学、有效、专业。导学型教学不仅仅是授更在于导，探究性课堂，是学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作的课堂。重新审视了师生关系，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。不再只是灌输者和传授者。追求课改的课堂，也是师生共同成长、交流互动、心灵碰撞的平台，一切都“以生为本”，而不是以“爱生”为借口剥夺学生自主探究知识，体验学习过程的课堂。

四、实践教学设计，备课优化

以前的教学设计，只关心对知识的设计，而忽略了情感态度的关注，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合学生发展的教案，只会注重课堂活动，淡化了情感和能力的培养。在国培的学习中，专家们专业科学的理论理念作指导，优秀老师的课堂实录做引领，还有辅导老师的辅导和同行们的交流互动，让我学会课改下的教学设计更应该关注学生的学情，生成资源的开发和调控，能力的培养和生成。

五、运用教学手段，能力提升。

以往是一只粉笔，一块黑板行走于课堂，再加上常年不变的老面孔，毫无新鲜感、吸引力。在科技高速发展的今天，旧的教学手段不能满足课堂的需求，而这次的国培学习，引进了现代教育技术，是久旱逢甘雨的及时和欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象，大大增加了视听效果。激发学习兴趣，提高了课堂教学效率。国培带来的现代教育技术学习，成为了广大教师自身发展的内在需求。

国培结束了，利用繁琐的工作间隙，难得闲暇时光，频繁的学习着每一个专题，在班级论坛中交流互动。绕指轻敲写下了每日的学习困惑和感受。带给自己的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是增强了新课改探索的信心。在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的困难，但有了这次的国 培学习，我可以利用先进的教育理念，科学的方法，运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高，实现高效课堂。在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。