向上的生命作文[五篇范文]

第一篇：向上的生命作文

向上的生命作文3篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的向上的生命作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我常常思考着生命在于什么呢？生命在于不屈向上。因为只有不屈向上，我们才能茁壮成长。有两件事确实让我的一生中受到了很深刻的印象。

前几天，我在收拾家的时候，不小心把家里的一盆姥姥辛苦栽培的小花给打碎了。然后，我就把它埋在楼下墙角边。可是几天后，我发现它又长出新的枝条。在没有阳光、水的情况下，小花竟然顽强的生长着。啊！这就是不屈向上的生命力。

在我家不远处有一处草坪，春天到了，就像是铺上了碧绿的绿毯。一阵阵微风吹拂过，啊！你可不要小瞧了小草，小草可没有你们想得柔弱，它可永远不会在暴风雨中低头。

一天下起了暴风雨，我都不敢出门了。我十分担心小草经不住风吹雨打，便出门看望它。呀！小草好像被折磨的奄奄一息了。但是小草尽力挺直腰。尽管风吹雨打，小草总会慢慢挺直腰。不怕困难。一定会不屈向上、茁壮成长。我要向它学习。

这时，我想起了有些人却不像小草。电视里每天都播放，因为受到一点儿挫折就轻易放弃了生命。他们这样做，只会让亲人伤心欲绝。从小草身上我学到了，人生的路是坎坷不平的。我们难免会遇到磕磕绊绊，这个时候，我们不能轻易放弃，要像小草不屈向上，才能战胜困难。我们一定要珍惜生命、热爱生命。因为人一辈子只能活一次。所以，我们不能白白浪费了这一次生命，我一定对自己、对家人负责。同时也让我知道了生命在于——不屈向上。

雨，淅淅沥沥地下。一滴、两滴，在地上绽出朵朵水花。我站在窗前，看窗外朦胧一片。

终于，雨停了。走到院子里，空气甚好，漫步其间。偶然间，瞥见角落边的一根爬山虎老藤上发了芽，过去细看，是那么绿，又那么嫩。多年的老藤竟在雨后发了芽，我不由得在心底萌生出一种震撼与喜悦。

这芽似乎也通人性，拼命地长啊，努力地爬啊，日日夜夜地汲取养分，就是为了有一天能爬满整面墙。几个星期后，放学回家，发现这芽已经长高不少，叶子逐渐长大，变深，从茎的两侧伸出许多小爪，很细，很嫩，却能从中感受到一种生命的倔强。

吃过晚饭后，天换了脸色，乌云慢慢聚拢，原本湛蓝的天遮上一层黑幕——要下雨了。我坐在屋中看书，心中开始担心那根爬山虎。雨的滋润让它发芽，同时又能将它覆灭。“前几天还以为它能一直长下去，但今天下了雨，一定不行了。小小的生命又怎能逃过风雨的魔爪呢？”我想。

雨，下了一整夜。清早起床，急忙穿好衣服，还来不及洗漱，就跑到院子里。爬山虎被风吹到地上，可惊奇的是它的每一片绿叶都向上，没有一个面朝下的。院里还很湿，那倔强的.叶上顶着水珠，即使落下，依旧是这样新鲜，染不得一丝污秽。小心翼翼将它支好，期望它能继续成长。

太阳出来了，空气很清新。说也奇怪，那根爬山虎竟又爬上去了。一片片小小的，嫩绿的叶上，水还没有干透，在阳光下，又显得蓬勃了。

这时，心里有个声音告诉我：我无法解释生命，但我懂得，生命是向上的！

我常常想，生命昌什么呢？一天，我与妈妈坐在长椅上吃瓜子。一不注意，一颗瓜子从我手中一滑，滑进了没有一丝泥土和没有阳光雨露的石缝里。

本来，我以为它在石缝里会“安居乐业”几年，不料第二天，我路过石缝时，我眼前一亮：居然冒出了一根茎！那小小的茎，就在石缝中不屈不挠地成长着，多么顽强！它不甘示弱，自己对自己说：“珍爱生命，不屈向上。我们都不要把寸寸光阴花费，让自己的生命更加光彩，更加有用！”

是啊！如果一根小小的、微不足道的叶茎都在不屈不挠地努力成长着，我们更应该珍惜生命，决不浪费年华。

还有一次，我亲眼目睹了小蚂蚁的坚强不屈的精神。那天，我正和伙伴们一同在草场上玩，忽然，伙伴一声尖叫：原来她一不小心踩到了蚂蚁群。只见整齐的“队伍”一下子倒了下来。蚂蚁好像醉汉一般，扭在一块儿，挨在一起。我和朋友们都觉得它们不行了。可是，谁也没料到，这些宁死不屈的小生命，继续挣扎着，一点一点挺直了腰，重新把食物抬起，重新排好队伍，再次起程。

我们静静地看着这些如此顽强的可爱的小生命，它们告诉我：生命在于不屈不挠。

我终于明白了：生命就是那种奋发向上，不屈不挠的精神。我们都要好好保护自己的生命，对自己负责，奋斗努力，让自己活得更加光彩，更加出色！

第二篇：向上的生命作文

向上的生命作文

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的向上的生命作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我常常思考着生命在于什么呢？生命在于不屈向上。因为只有不屈向上，我们才能茁壮成长。有两件事确实让我的一生中受到了很深刻的印象。

前几天，我在收拾家的时候，不小心把家里的一盆姥姥辛苦栽培的小花给打碎了。然后，我就把它埋在楼下墙角边。可是几天后，我发现它又长出新的枝条。在没有阳光、水的情况下，小花竟然顽强的`生长着。啊！这就是不屈向上的生命力。

在我家不远处有一处草坪，春天到了，就像是铺上了碧绿的绿毯。一阵阵微风吹拂过，啊！你可不要小瞧了小草，小草可没有你们想得柔弱，它可永远不会在暴风雨中低头。

一天下起了暴风雨，我都不敢出门了。我十分担心小草经不住风吹雨打，便出门看望它。呀！小草好像被折磨的奄奄一息了。但是小草尽力挺直腰。尽管风吹雨打，小草总会慢慢挺直腰。不怕困难。一定会不屈向上、茁壮成长。我要向它学习。

这时，我想起了有些人却不像小草。电视里每天都播放，因为受到一点儿挫折就轻易放弃了生命。他们这样做，只会让亲人伤心欲绝。从小草身上我学到了，人生的路是坎坷不平的。我们难免会遇到磕磕绊绊，这个时候，我们不能轻易放弃，要像小草不屈向上，才能战胜困难。我们一定要珍惜生命、热爱生命。因为人一辈子只能活一次。所以，我们不能白白浪费了这一次生命，我一定对自己、对家人负责。同时也让我知道了生命在于——不屈向上。

我常常想，生命昌什么呢？一天，我与妈妈坐在长椅上吃瓜子。一不注意，一颗瓜子从我手中一滑，滑进了没有一丝泥土和没有阳光雨露的石缝里。

本来，我以为它在石缝里会“安居乐业”几年，不料第二天，我路过石缝时，我眼前一亮：居然冒出了一根茎！那小小的茎，就在石缝中不屈不挠地成长着，多么顽强！它不甘示弱，自己对自己说：“珍爱生命，不屈向上。我们都不要把寸寸光阴花费，让自己的生命更加光彩，更加有用！”

是啊！如果一根小小的、微不足道的叶茎都在不屈不挠地努力成长着，我们更应该珍惜生命，决不浪费年华。

还有一次，我亲眼目睹了小蚂蚁的坚强不屈的精神。那天，我正和伙伴们一同在草场上玩，忽然，伙伴一声尖叫：原来她一不小心踩到了蚂蚁群。只见整齐的“队伍”一下子倒了下来。蚂蚁好像醉汉一般，扭在一块儿，挨在一起。我和朋友们都觉得它们不行了。可是，谁也没料到，这些宁死不屈的小生命，继续挣扎着，一点一点挺直了腰，重新把食物抬起，重新排好队伍，再次起程。

我们静静地看着这些如此顽强的可爱的小生命，它们告诉我：生命在于不屈不挠。

我终于明白了：生命就是那种奋发向上，不屈不挠的精神。我们都要好好保护自己的生命，对自己负责，奋斗努力，让自己活得更加光彩，更加出色！

雨，淅淅沥沥地下。一滴、两滴，在地上绽出朵朵水花。我站在窗前，看窗外朦胧一片。

终于，雨停了。走到院子里，空气甚好，漫步其间。偶然间，瞥见角落边的一根爬山虎老藤上发了芽，过去细看，是那么绿，又那么嫩。多年的老藤竟在雨后发了芽，我不由得在心底萌生出一种震撼与喜悦。

这芽似乎也通人性，拼命地长啊，努力地爬啊，日日夜夜地汲取养分，就是为了有一天能爬满整面墙。几个星期后，放学回家，发现这芽已经长高不少，叶子逐渐长大，变深，从茎的两侧伸出许多小爪，很细，很嫩，却能从中感受到一种生命的倔强。

吃过晚饭后，天换了脸色，乌云慢慢聚拢，原本湛蓝的天遮上一层黑幕——要下雨了。我坐在屋中看书，心中开始担心那根爬山虎。雨的滋润让它发芽，同时又能将它覆灭。“前几天还以为它能一直长下去，但今天下了雨，一定不行了。小小的生命又怎能逃过风雨的魔爪呢？”我想。

雨，下了一整夜。清早起床，急忙穿好衣服，还来不及洗漱，就跑到院子里。爬山虎被风吹到地上，可惊奇的是它的每一片绿叶都向上，没有一个面朝下的。院里还很湿，那倔强的叶上顶着水珠，即使落下，依旧是这样新鲜，染不得一丝污秽。小心翼翼将它支好，期望它能继续成长。

太阳出来了，空气很清新。说也奇怪，那根爬山虎竟又爬上去了。一片片小小的，嫩绿的叶上，水还没有干透，在阳光下，又显得蓬勃了。

这时，心里有个声音告诉我：我无法解释生命，但我懂得，生命是向上的！

第三篇：向上的生命

向上的生命

—《野草》主旨分析

柔弱的外衣下，是坚强，是勇敢。有了追求，什么坎坷，什么挫折，都凝聚成为强大的生命力，一股向上的力量。

《野草》一文的主旨是很鲜明的，这自然是与作者材料的运用是分不开的，一位优秀的作家，是会珍惜自己的笔墨的，他所用的每一段材料，总是发挥着别具一格的作用。

为了凸显主旨，作者在此引用了两个小故事。第一个是一个问题，“世界上什么东西的气力最大？”回答则是多种多样的，有狮子，有大象，甚至有人说金刚，可这些东西都有一个特点，就是外表都是十分强悍的，最后公布正确答案竟然是植物的种子，如此的渺小，出人意料。可就是在这一强一弱，一大一小的鲜明对比中，彰显了主旨，外表的柔弱并不代表内心的柔弱，柔弱的小东西竟也能爆发出如此强大

的力量。接着作者又讲了一个一颗种子借助发芽的力量，分开头盖骨的故事。这是对上文的一个补充说明，更加有力的证明了上一个问题回答的真实性，再一次地强调了主旨。

然而作者是不仅仅限于此的，他也表示这也太特殊了点，以偏概全，定是让人难以信服，那么所引用的故事也定是不能达到彰显主旨的效果了，又则这两个小故事所体现的主旨深度也是有限，主旨难以升华，所以作者又立即引用了笋的成长，石缝中小草的成长过程进行了补充说明，这些材料更为普遍，更能引起读者的共鸣，加深读者对于文章主旨的理解。谁都见过小草坚强不屈地钻出地面，谁都见过在石缝中求生存的小芽儿。小草能掀翻阻止它的石块，是因为小草对生命的追求，所爆发的强大生命力，让它去战胜一切的挫折，越战越勇。人生何尝不是如此，去追求，给自己注入一股向上的力量，不悲观，不叹息，在阻力中磨练，我们不就是一颗落在瓦砾中的种子吗？

如此的，文章主旨就不再停留在种子是如何强大的问题上，而是延伸到了更高的层次了。文章看似是对种子小草的描写，实则是对人生的感悟，使读者不由自主地思考人生，尽管作者在文章中对人生只字未提。

作者巧妙地运用简单朴实的材料来说明哲理丰富的主旨，因而避免了枯燥乏味的说教，又是立意深远，让人意犹未尽。

第四篇：少年向上 作文

少年向上，真善美伴我行

五(1)班

李彤阳

学校像一个温暖的大家庭，到处体现着真善美，沐浴着阳光雨露，我们要始终阳光向上，让我们与真善美一路同行，伴我成长，成就美好人生。

伟大的教育家陶行知先生告诉我们，追求真理尊重科学，只有我们每个人做真学问，做真是真诚的人，才能实现自己的价值，将来回报社会。

陶行知先生的故事，让我们明白了世上有多少人被闪闪发光的金钱诱惑，而忘记了点石成金的指头，我们要不断的获得知识的途径和方法，掌握方式，方法，也就获得了一把金钥匙，随着我们生活水平提高，作为新一代小学生，我们拥有很多前辈人没有的。书籍成堆，但又有几本书是我们反复阅读的了呢？周恩来总理曾说过：为中华之崛起而读书.在少年时代立下宏伟志向，为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。什么是求真？“真”就是要不断的剖析自己，不断的要求自己，不断的改进不足，一天比一天有进步，做一个品行端正，真实可靠，有真才实学的人。

人文教人向善，善良是永远的美德。在学校里我们要团结友善，在生活中要让我们小小的善举出现在大街小巷，让我们的社会更美好，更温暖。刚好现在是阳春三月，又是我们的学雷锋月，我们要学习雷锋同志的善良，心存善良，对待每一个人，每一件事都以宽宏大量去面对。赠人玫瑰，手有余香。我们要存善心，养善念，行善字，做善人，真诚待人，谦和处世用爱心来感恩父母、老师，用关怀去温暖每一个同学的心。

小学四年级时，我们学过这样两句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，做善事要从小做起，从小养成一个良好的习惯，做好事而不做恶事……从小养成一个良好的习惯。热爱生活，你会觉得生活很美，热爱大自然就会感到生活的美好，生活就是这样，无论你的物质多么匮乏，只要你自己不失去希望，用自己的热情热爱生活。生活一定不会亏待你。俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”是啊！一个人的美，它不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。

学会感恩，是一种美德，用心去感谢帮助我们的每一个人，我们的生命才有意义，生活才会丰富多彩，人生才会绚烂璀璨。朋友们，请擦亮你们的眼睛，去发现身边的真善美，去发现这个世界的美！但在这同时，我们也要记住，在发现真善美的过程中，也要让别人发现我们的真善美！让我们扬起风帆，让真善美永远与我们同在。

第五篇：材料作文向上看

作文情况分析

一、阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

二、审题立意

1、含义解读

表层含义： “向上看”即仰视或抬头，“向下看”即俯视或低头；“在下面”即位置在下面，“在 上面”即位置在上面。

深层含义：“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”，“在下面”可以理解为“看到 不足和差距”，从而有一种向上的动力。

“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。“在下面”可以理解为“很渺小”，从而 失去生活的信心。

深层含义：“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”，“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”，从而获得信心和勇气。

“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”，从而止步不前。

2、关键词：“向上看”“向下看”“在上面”“在下面”

3、良好立论（1）、人生因仰望而精彩（2）、人生需要向上看齐（3）、以低姿态成就完美自我（4）、有一种人生态度叫仰视（5）、向上看，向上走（6）、学会低头，精彩人生

三、存在问题与写作建议

1、审题误区①优点和缺点 ②变通 ③中国梦，飞天梦 ④谦虚 ⑤位置与高度

建议：审题时一定要结合材料，材料不仅是引子，更是限制，关键词“向上看”“向下看”“在上面”“在下面”一定要在文中反复出现。

2、行文偏离材料

①正确态度决定人生 李白被赐金还乡后有正确人生态度，成为诗仙

②摆好位置，成就人生 陶渊明摆好位置，淡泊名利，归隐田园，写出田园诗 ③良好心态成就辉煌 苏轼例 建议：关键词“向上看”“向下看”“在上面”“在下面”一定要在文中反复出现。

3、叙例不够简洁、议论不够深刻

建议：①正反例对比，可以在一段中出现正反例，然后议论；也可以在两个详例后，举一个反例 ②联系生活实际议论，写些有哲理的语句 ③引用名言，运用比喻、排比、设问等修辞

四、范文

向下看，成就绚丽人生

如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。是啊，做人不正是如此吗？如果我们只一味地向上看，便永远也不会使自己的内心得到满足，会更加地贪得无厌；相反如果我们一直向下看，就会感受到幸福快乐，会让自己看到更多贫困者，从而施予援手，让整个世界都幸福快乐。

向下看，才会成为清正廉洁，一身正气的好官。古有包拯、于谦，今有焦裕禄、温家宝。他们身处高位，却从不向更多的俸禄利益看齐，而是心系底层广大的平民百姓。他们舍己为人，他们关心百姓，只有向下看，看到百姓的苦楚并施予援助之手的人才能成为一位好领导。反之，若都像文强一样，身居高位，却仍不满足，贪得无厌，最终只会落得个牢狱终生的下场。因此，唯有向下看，才能成为一名公正廉洁的好官。

向下看，才会拥有一颗比金子还耀眼的心。她出身于有钱的资产阶级人家，却要向下看，她向下看到的是众多被疾病、饥饿、寒冷所困扰的贫民们。于是她开始了一辈子的善行。特蕾莎修女一生致力于印度贫民的生活，为他们付出了自己的一生。她向下看，于是去帮助更多的人，也得到了全世界的尊重。她去世后，印度专门为她举行了国丧，以感激这个上天派来救助他们的天使。只有向下看，才能让我们学会助人，才能拥有一颗金子般的善良的心，去普度众生。

向下看，才能创造出奇迹的人生。当命运无情地束缚双臂，当上天无情地多去他游泳的权利，面对这些，刘伟并没有哀叹命运的不公，他没有向上看，没有怨恨命运给了他如此少的权利，却是向下看，看到了自己还有很多事情可以做。于是，他开始练习弹钢琴，终于在维也纳金色大厅向全世界证明了自己。所以，我们每个 人都是在感叹命运的不公，却不知道自己拥有一个多么巨大的宝库。只有向下看，才能够勇敢地创造奇迹。

向下看，不是一种颓废的心态，而是积极满足地面对生活的态度。人生不应只向上看，要向下看，才会感受到幸福与快乐。向下看，才会成就绚丽人生！

所以，向下看吧，少年，快去创造奇迹！•

向上看，向上走

有句话说的好，“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面”。“向上看”，便会有“由下而上”的动力，而“向下看”却只会安于所处高度，失去了前进的方向。因此，我们应该用“向上看”的目光指引我们向上攀登，登上可见到的高度。

向上看是达到可见高度的基础。

木秀于林，高而挺拔，直插云霄，是因为它的目光在向上看；向上看，在心中涌起向上的信念，无畏风雨。鹏有着向上看的目光，三月储粮，只为一冲九霄。燕雀，随起随落，只能徘徊于草丛花束之间。没有向上看的目光使得燕雀永远无法到一飞冲天的高度。向上看是达到可见高度的基础，唯有向上看，才能心中有标杆，无论多波折，目光凝于向上一点。奋力起飞，才能到达心中高度。

向上看才能触及心中的期望高度。

行走没有向前看，便无法达到目的。而若目光不向上看，便不能触及心中的期望高度。一代圣人孔子如何从一贫苦孤儿成为万人敬仰的圣人，只因其目光向上看，勤奋学习，一直向上，才能达到无人可比的高度；小儿宗悫一句“愿乘长风破万里浪”，用自己向上看的目光为自己铺就了一条大将军之路，达到心中期望的高度；父母双吸毒，下等人出身的凯莱琳，用自己向上看的目光为自己打开了哈佛大学的校门。唯有向上看，才能有方向，唯有向上看，才能触及心中的期望高度。

向上看才能高人一等。

现今社会，高低层次分明。为何有人名列前茅，一路向上，有人漫无目的，混日子到终老，究其原因，只因有人向上看，有人向下看。比尔盖茨向上看，由第一富豪上升为最大慈善家；莫言向上看，由一介平民上升为诺贝尔文学奖获得者；刁娜向上看，由一普通女子上升为道德寒冬的“破冰者”。他们皆是常人，他们皆性非异也，是什么让他们高人一等，是眼光，是向上看的目光。唯有向上看，才能向上进。

为何成功，只因拥有向上看的目光，自视所处其下，努力向上，到达自己所见到的高度。一路抬头，一路向上，一蓑风雨，一串过往，我们会在向上看的目光中，飞过时光，飞向目光所及的高度，走向成功。