第一篇：写作文我的同学三年级
写作文我的同学三年级
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的写作文我的同学三年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
写作文我的同学三年级1我的同学邱，今年10岁，在小学三年级四班。
他的脸圆圆的，像个苹果。弯弯的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，黑色的头发又短又亮。鼻子高，嘴巴不大不小，耳朵大，看起来很有福气。身高1米3左右，喜欢穿运动服。我有点胖，但我跑得很快。但是，学习不太好。
他很乐于助人。比如有的同学没有笔，他就借给他。如果他不会做作业，他会教他。一个同学脚疼，他帮他上下学。他也帮了我。有一次上美术课，没带水彩笔。老师说：“下课我要交。”。大家开始画画的时候只有我一个人。邱说：“你没有水彩笔。”。我说：“没错。”他把笔给了我，我很快就写完了。下课后，我马上去说：“谢谢。”他说：“不客气。”
这是我的同学。
写作文我的同学三年级2我的同学何怡今年10岁。她又高又瘦，大眼睛，短发带耳朵，小嘴带紫樱桃。多可爱啊！
一天，何怡在课堂上写作，我和几个朋友在一楼玩游戏。过了一会儿，当我们在走廊里看到何怡时，我们抬起头，异口同声地喊道：“何怡！下来玩。”何怡听到后低下头说：“好的，我马上下来。”
当何怡下来时，每个人都说他想玩老鹰抓小鸡。何怡同意了，变成了母鸡，于是我就脚踏实地的变成了老鹰…
何怡的成绩比我好。我问她所有我不会的问题，她都会耐心教我.我想：能成为何怡的同学真是太开心了！
写作文我的同学三年级3你知道我们班有个“假笑王”——张军，虽然是男生，但是笑起来很可爱。其实她笑起来就像被统治了一样。听听她的故事。
有一天，我给她讲了一个笑话。她狂笑着，这样人们就可以听她的话，忘记她所做的一切。因为那个傻笑，我们班所有人数学考试都没考100，只有张军考了100。你说，我要“夸”她？还是不夸她？多压抑啊！
还有一次，我们考试的时候。老师不在的时候，张军趁机讲了个笑话逗张军笑。她听完之后，突然，安静的教室变得好像被打雷了一样。老师听到教室里有人狂笑，立刻冲了过去。问：“谁在笑？”学生们异口同声地说：“！”下课后，老师骂了张军。
你说，她是“微笑之王”吗？
写作文我的同学三年级4我的同学——张贵元，高个子，大眼睛，是我们班的班长。他学习很好，热爱工作，是计算机专家。
一次上课，老师让学生轮流读课文。因为没有复习，很多学生要么单词读错了，要么错过了句子。轮到张贵元流利地读了。
他不仅学习好，而且热爱工作。有一天，铃声一响，学生们像箭一样冲出了教室。当张贵元在教室后门看到一些垃圾时，他自己打扫卫生去上课了。
他也是电脑专家，他会玩很多电脑游戏。
这是我的同学，张贵元，值得学习。
写作文我的同学三年级5我的同学何怡今年10岁。她又高又瘦，大眼睛，短发带耳朵，小嘴带紫樱桃。多可爱啊！
一天，何怡在课堂上写作，我和几个朋友在一楼玩游戏。过了一会儿，当我们在走廊里看到何怡时，我们抬起头，异口同声地喊道：“何怡！下来玩。”何怡听到后低下头说：“好的，我马上下来。”
当何怡下来时，每个人都说他想玩老鹰抓小鸡。何怡同意了，变成了母鸡，于是我就脚踏实地的变成了老鹰…
何怡的成绩比我好。我问她所有我不会的问题，她都会耐心教我.我想：能成为何怡的同学真是太开心了！
写作文我的同学三年级6我有一个同学叫佟博，乐于助人。看到有人欺负小同学，肯定会拔刀相助，但是学习成绩很差。
有一次，老师测试，童博已经半死不活了。突然，他看见一个小孩在路上玩耍，看见了那个孩子马上就要被车撞了，所以童博做了足够的努力喊，喊，喊。一阵凉风吹来，童博成功地救了孩子，而且把孩子送回家。
可能有些读者不信，但确实是真的。
写作文我的同学三年级7我的同学吴玉泓，他擅长画画，想象力丰富。他画的动物是最漂亮的。有一次，我看到他画独角兽。他画的独角兽栩栩如生。还有一次上美术课，老师让我们画未来的自己和自己的职业。吴玉泓坐在座位上静静地画画，只看到他画了一个男孩，画的是一片流动的大海，手里拿着画笔，穿着t恤。他画的未来的自己和现在的自己完全不一样，未来的自己就像星星一样。我忍不住大喊：‘吴玉泓，你太有想象力了！“看来吴玉泓真是个小画家！
写作文我的同学三年级8我的同学袁超又矮又胖，长着一双和善的眼睛和一口洁白的.牙齿。告诉你们！袁超非常爱他的同学！
有一次，我和袁超一起跑，但跑了一会儿后，我摔倒在地上。袁超找到它，冲过去，却发现我的脚在流血。袁超和蔼地说：“刘一，你的脚疼吗？”我忍着痛笑着说，“不是很疼。去校医办公室敷一下药就行了。”袁超说，“好吧！我帮你去校医室敷药吧！”袁超扶我一步一步走向学校的医疗室。过了一会儿，我来到校医室。袁超拿了药水和棉签，袁超把棉签泡在药水里，然后轻轻地涂在我的脚上。之后，我们愉快地回到教室。
今天，让我知道可爱的袁超不是淘气，而是友好。
写作文我的同学三年级9我的同学陈，她的眼睛像黑色的宝石，短发和樱桃小嘴。有一件事深深地刻在我的脑海里。
有一天上美术课，忘了带彩笔。我跟唐景辉借的，他没借给我。我很着急，就向陈借了。我担心她不会把我的彩色笔借给我。我不想让她借我的彩色笔，但我不能把它放在错误的地方。我赶紧说：“好，好。”不同意就不能上美术课。
以后我会像陈一样乐于助人。和大家分享好东西。向别人借书，好看的话还给原主。
第二篇：三年级我的同学
我的同学
自从背上书包，成为一名学生后，我有过很多同学，在这些同学之中，有一个人却使我难忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘记。你想知道他是谁吗？那就跟我往下读吧。
记得有一次，期中考试的时候，我和同学一起来到了学校，高高兴兴地到了班级，正准备考试的时候，笔袋不见了，我把书包翻了个底朝上，也没找到，急得我像热锅上的蚂蚁，“没有笔，卷子怎么答，考试的时候，老师又不让借东西，这下可惨了。”急得我是满头大汗。这时我的同桌看见了，就小声地问：
“蒋子杰，看你那着急的样，怎么了。” “惨了，昨天写完家庭作业，笔袋忘装了，这可怎么考试啊？惨了，惨了„„” “我还以为是什么大不了的事呢，用我的吧。” “那你怎么办？”
“没事，我这还有一支笔。”
那次考试，我的成绩答得还可以，这还多亏我的同桌了。像这样的助人为乐的事在他的身上还有很多。
他就是我那助人为乐的同学———陈小明。
我的同学
我的同桌叫廖玉昌，他个子不高，皮肤有点黑，眼睛又黑又亮，别看他长的一般，他可是我们班第一名，不过最让我佩服他的是他胆子大。
记得有一次放学了，扫完地，我们一起走出校门，路上遇到了我们的班主任熊老师。我一看到老师，我就有点紧张，有点不好意思，我心里不停地在想：我要不要和老师打招呼呢？我低着头，不敢看老师。这时候,只听见廖玉昌大声地说：“熊老师好！”熊老师也微笑地看着我们。后来我和廖玉昌说：“你胆子真大，我可不好意思叫老师。”廖玉昌说：“这没什么，其实老师们都很好，你就自然地和老师问好就可以了。”后来，我看见老师，也试着向老师问好。
这就是我的同桌，你们觉得他棒不棒？在我的心目中，他值得学习的地方还很多。
我的同学（我熟悉的一个人）
我有很多同学，但是最让我印象深刻的是我们班的宋李婷。
宋李婷头发长长的，皮肤白白的，眼睛大大的，说话细声细语。她是我们班的班长，她不仅学习成绩非常好，而且她做事非常认真负责。我想她的成绩好的原因应该在于她认真的性格。
记得有一次，老师教我们写作文，我打完草稿后，自己读了读，觉得还不错，就把作文抄在作文本上了。我悄悄地看了看宋李婷同学，她认真地读着自己的作文，可是她不太满意，她就走上讲台，请老师给她指导。老师给她点评，指导修改后，她拿着作文本回到座位，又认真的修改起来。修改完后，她又自己认认真真地读起来，看看还有哪些地方写得不够好。这样前前后后，她一共反复修改了四次。她做事真是一丝不苟啊！
上次考试，宋李婷还考到了我们班语文第一，正是由于她那认真的性格，她才能有这么好的成绩。我要向她学习！
我的同学（我熟悉的一个人）
每个人都有缺点和优点。今天我要说说我们班的陈子俊。他虎头虎脑的，皮肤黑黑的，眼睛大大的，力气也比较大。今天我要说的是他那知错能改的优点。
陈子俊不太爱学习，每次到了写作业的时候，他不是没有带作业本，就是没有带笔。他最常见的戏码就是一到交作业的时候要不就是肚子疼，要不就是脚疼，要不就是头疼。最开始的时候，老师以为他是真的不舒服，可是后来老师发现只要不要他交作业，他就哪里都不疼了。后来，老师就当着全班的面，讲了“狼来了”的故事，并且老师问他：“子俊，你这样装病像不像故事里的小男孩呀？等你真的生病了，老师和爸爸妈妈都不相信你怎么办？”从这个故事之后，陈子俊就像变了个人一样，他再也没闹疼了，而且上课回答问题特别积极。
吃错能改就是好孩子，你们说呢？
第三篇：教三年级写作文
教三年级写作文
语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。这是什么原因呢？
仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料„„写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文。三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。在实际教学中，要做好两个方面的工作。
一、在阅读教学中渗透积累语言的指导阅读和写作是个互逆的过程。阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。因此，“阅读是写作的基础。”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。学生的语言库存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求。教师应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来。摘录在本子里的词句也要求多读熟记。
二、在阅读教学中渗透练习作文的指导叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读训练中要渗透作文练习指导。根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手：
1．指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。例如在教学《参观人民大会堂》一课时，学生在理解“眼花缭乱”一词的意思后，教师做了进一步指导：师：“我”为什么会看得眼花缭乱呢？生：因为柱子上刻满了金花彩画。生：因为金花彩画的颜色多而美。生：我觉得不仅仅是颜色多而美，而且金花的形态很多很美，彩画的图案也一定很多很美。所以“我”会看得眼花缭乱。师：美丽的金花彩画让“我”感到眼花缭
乱，同学们回忆一下，你们有过眼花缭乱的时候吗？生：商场里的商品很多，看得我眼花缭乱。生：每年秋天，金水湖都要举办菊展。美丽的菊花被叔叔、阿姨摆成各种各样的造型，我看得眼花缭乱。学生之所以能滔滔不绝地说，就是因为教师给学生提供了进行模仿和创造性运用的“例子”，学生有例可仿，加上教师的适当点拨，逐渐克服畏难心理，就能大胆地进行说写练习。三年级语文教材在课后练习题中，安排了用一定词语造句练习，笔者认为，仅仅有这些词语是远远不够的。教师应该认真挖掘教材中潜藏的训练因素对学生进行大量的训练，当然前提是必须符合三年级学生的认知水平和已具备的生活经验，切忌揠苗助长。
2．指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。丁有宽老师认为：三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。这四种结构段在三年级语文教材中都有，教师应有计划地安排学生循序渐进地练习。
(1)连续结构段是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。《师生情》《大海的歌》《手术台就是阵地》《做风车的故事》《雨中》《飞机遇险的时候》等课文中都有典型的连续结构段，教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得上，有毛病的要加以修改。
(2)并列结构段是指一段话将事物分成几个方面来写。《富饶的西沙群岛》的第三自然段就是这种构段方式，它从三个不同方面写了海底的物产丰富。使学生懂得同时介绍事物几个方面的时候，可采用并列结构段。可指导学生练习写《校园一角》《美丽的花园》等片断，让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段的认识。
(3)总分结构段是指由总述和分述两层构成的段。指导学生仿写时，教师可出示总述部分，让学生围绕总起句，写分述部分。例：①奶奶养了一只可爱的小刺渭。②课间十分钟真是丰富多彩啊！
(4)概括与具体结构段是指段里的两层意思表明概括介绍和具体描述的关系。一般有两种情况，一种是先概括写，后具体写；一种是先具体写，后概括写，如《一定要争气》中的一段：第二学期，童第周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。这一段话是先概括后具体的写法。先概括地写童第周在第二学期更加发愤学习，接着具体地写童第周是怎样发愤学习的。三年级一共安排了几次作文训练，每次都有把“内容写具体”的要求。教师要针对这要求，善于引导学生学习课文中的概括与具体结构段，通过理解、品评、复述、背诵等方法要求学生积累一些精彩的片断，再要求学生仿写，把一段话写具体。
3．指导模仿特别的描写和表达方式，练习说、写新的内容。《翠岛》《灰雀》两篇课文里都有对鸟儿外形特点的传神描写，可以指导学生模仿这种写法仔细观察一种鸟，学写鸟儿的外形特点；《我的弟弟“小萝卜头”》《曼谷的小象》《艰苦的岁月》这些课文里有描写人物外貌的片断，可以指导学生模仿这种方法，写一写自己熟悉的人的外貌，注意抓住人物特征；《小摄影师》《爬天都峰》《“你们想错了”》《手术台就是阵地》《千里跃进大别山》等课文里人物对话写得很好，可以指导学生写人物对话的片断。
4．指导依据课文内容进行续写、扩写、缩写、改写等练习。《小摄影师》《师生情》可让学生续写，《古诗二首》《瀑布》可让学生改写，提高学生运用语言的能力并不断丰富他们的想象力。兴趣是最好的老师，在小学生初学写作时，引导学生读中学写，容易激发学生的写作兴趣，促使他们热爱写作。
第四篇：我的同学三年级作文
我的同学三年级作文
我的同学三年级作文1
我的同学张梦，今年8岁。她有一张白白的脸，红润小巧的嘴。她乐于助人，也爱看书学知识，像高尔基说的：‘‘书籍是人类进步的阶梯。’’所以，她非常喜欢课间守在图书角，一有空就多看几本书。
她兴趣广泛，喜欢打羽毛球、篮球、游泳、跑步、跳绳等。她也爱帮助别人，是个热心肠的人。有一次，陈欣榆跌倒了，是我和张梦把她扶回教室，然后张梦主动帮陈欣榆擦药。还有一次，我被玻璃刮伤，也是张梦帮擦药的.。我可以认识这个同学，我感到很高兴。
而且，我们有一个共同的秘密，我和张梦叫它“好友机密”，那就是互相告诉生日，一起为对方庆祝。我跟张梦说；“我的生日是1月11日。”张梦对我说：“我的生日是8月15日。”，说完，我们互相看着对方微笑的脸，说好一辈子做好朋友。
我真高兴，我们永远都是好朋友。
我的同学三年级作文2
开学了，我升入三年级，这可是在令我高兴啊！因为很多东西都是新的：老师全换成新的了；教室换成新的了；书本也换成新的`了；特别是我班又来了一位新同学，这在我们这个小小的山里小学可是特大新闻了。
我特别喜欢这位新同学――胡彦邑。她是新调来的柴老师的女儿，在我们班个子是最高的了。她长得白白胖胖的，两个脸蛋红扑扑的，淡淡的眉毛下面，两只眼睛闪闪发亮。
她读书可好听了。读书的声音响亮，清脆悦耳，吐字清晰、流畅，很有感情，就像电视里的播音员一样。连杨老师都夸她书读得好，比老师都好呢。这可令同学们羡慕了！我想：我要是把书读的像她一样，那该多好啊！老师对我们说：“只要好好学，勤读书，读书水平就会飞速增长，赶上胡彦邑同学也是有可能的。”我下定决心，一定好好读书，多练习，争取赶上她。
现在，我和她成了好朋友，她教我怎么读好重音，怎么停顿，怎么读好语气。我们成了形影不离的好朋友。
我的同学三年级作文3
我们班是一个朝气蓬勃，积极向上的团结班级，在我们班里，有一些能手。
他们个个都有绝活！
首先说的是我们班的'：跑步能手，那家伙，跑的相当的快。什么都不说了，就说上次运动会，他用出了全身的力气，哗的一下冲到了终点。他就是：小彪！
再说我们的学习能手，要说起他啊，我们班上那是无人不知无人不晓啊！他从一至四年级是屡屡夺冠，所以次次都是班长，不过近些时间他道德出了点问题，所以他就不是班长了。不过他在学习上还是第一。他就是：李炎函。
然后是课外知识能手，这家伙，那可是上知天文，下知地理，还知历史。说什么抗日啊，三国啊，宇宙啊，只要说出主题，他都能说出相关的东西。他就是：谭英东。
这就是我们班上的能手，还有许多能手我就不说了，希望你们能更好地了解我们班级。
我的同学三年级作文4
在班上，有一名同学，两只炯炯有神的眼睛乌黑光亮，矮矮的个子，白白胖胖，是个乐于助人的男孩，能文能武，还会拉小提琴，是个全面发展的好伙伴。
国庆节这天，我和他一起去爬山，才刚到山脚，下起了倾盆大雨，他的脚有伤，只穿着拖鞋，不能走路，他却非要穿雨鞋走，我说：不行，不行，你的脚有伤，不能走路呀。他坚强的`说：不！我只好说：好吧，能走到哪就到哪吧。
我们一起坐缆车，缆车往下沉了一下，我吓坏了。怎么回事？哥哥？他用手轻轻拍拍我的背，温柔的说：不用怕，不用怕，只是他想考考我们的勇气而已。
吃中午饭时，哥哥关心地问我：你喜欢吃什么？我回答说水蛋呀。很快，热气腾腾，又鲜又嫩的水蛋就被哥哥夹到我的碗里。
有一个这样大方、坚强、可亲的哥哥，我十分荣幸。他就是—贺章栩。我爱我的同学哥哥。
我的同学三年级作文5
彭程今年九岁，有一米三二左右，七十多斤，看上去胖呼呼的，但是他活波机灵，聪明可爱，简直就是人见爱！
偷偷的告诉你们哦！他还是电脑游戏高手嘞！我可佩服他了，今年上学期，他又教我玩了《赛尔号》《小花仙》《诺客王国》……一到星期五，我们各自己在家做完家庭作业，他就来我家，我们一起坐到我家的笔记本电脑前，开始我们的冒险之旅了，就说他教我玩《赛尔号的》过程吧！他上这个网他会告诉我，说这是一个中国七到十二岁小朋友玩的游戏，可以开发我们的智力，然后，他就开始帮我申请《赛尔号》了，我看他右手拿着鼠标，两眼盯着银屏，小嘴吧里飞出的.全是一些很好的句子和幽默的语言，哈哈，和他在一起玩，我可以学到不少知识了！
呵呵！听了我这一番介绍，你们也对他有了个大慨的印象了吧！彭程不但是位游戏高手，还是位不错的小老师吧！
我的同学三年级作文6
她大大的眼睛，弯弯的眉毛，小巧的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。一条长长的'马尾辫又黑又粗，走起路来一甩一甩真漂亮。你们知道她是谁吗？她就是我们班的活泼小精灵————————晏成妍。
别看她瘦瘦的，她可是一个多才多艺的女孩。班级管理井井有条，学校运动会上英姿飒爽，拉丁舞更是跳得柔美多变。还记得上学期的期末庆典，她和搭档为我们跳的那支舞蹈，直到现在我还没忘记。只见她穿着红色的露背衫，脚上穿着银色的高跟凉鞋，踩着音乐的节奏跳到了舞台的中间。一会儿踮起脚尖，一会儿挑起手指，一会儿挺起胸扭起屁股，一会儿和搭档眼神对望……家长和小朋友们连连拍手称赞，就连老师也向她竖起大拇指。
她也很乐于助人。上个星期三的早晨下大雨，我急着进校门把水壶忘妈妈车上了，她在校门口遇到了我妈妈，二话没说就帮我带进了教室。
这样一个多才多艺又助人为乐的小姑娘你们喜欢她吗？
我的同学三年级作文7
我熟悉的人是小杭，因为她是我的同学。
她是个小女孩，样子很漂亮：眼睛圆圆的.，亮亮的，嘴巴笑起来弯弯的，像一个月牙。她的辫子像一条马尾巴，头发顺滑而美丽。我很喜欢和她做朋友！
我喜欢和她做朋友，不仅因为她长得好看，还因为她做事情认真，学习好。
有一次，老师发了一大张语文练习卷，大家都低下头开始答题了，只听见“沙沙沙”写字的声音。这时，我遇到了一个难题，就开始发呆。我想了一会儿，没想出来，就玩起了笔。我看了看同学，发现她也被难住了，但是她盯着卷子在认真地思考。过了一会儿，她又继续答题了。“沙沙沙，沙沙沙”她不停地答题。我心里急得像热锅上的蚂蚁，可是手还在玩笔。等到铃声响了，我还有很多题目没做，小杭却已经做完了。
因为我态度不认真，也没动脑筋，所以做得很糟糕，而同学却认真学习，积极动脑，所以她做得很好。
这就是我的同学，我要向她学习。
我的同学三年级作文8
哈哈！我有一个好朋友，她叫张译元，她的个子有点矮，很喜欢跑步和画画，她跑得很快，同学们都说她是“飞毛腿”，可我不是这么看，因为我跑得比她快。她的小嘴一天到晚能说几千多个字，只不过有时候上课发言就没那么流利了。
译元有一双水灵灵的大眼睛，鼻子小巧玲珑，你知不知道，我一看见她就想到了什么？告诉你，我一见到她就想到她飞奔的样子。就拿今天下午发生的事来说吧，我和她还有几个同学在一起玩僵尸抓人，我在人队里，她在僵尸队里，这时候我们人队一起冲出去，不用我告诉你，你也知道她抓的人是我。我回头一看，哇！只差1米就追上我了。我跑，我跑，我使劲跑，终于把译元甩掉了，跑到了人的'地盘，我终于安全了。这时候我的队友被抓了，我们人队的队友一起去救她，当我抓到队友的胳膊时，没想到译元剑一般的冲了过来，我反被抓住了，哦！我当僵尸了！
我最想对译元说的就是，如果你上课发言也跟平常说话一样流利就更好了！
我的同学三年级作文9
她，一头乌黑的头发像瀑布一样，在阳光下闪闪发光。弯弯的眉毛下有着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有着樱桃似的`小嘴，能说会道。
她很乐于助人。记得有一次我没带美术用品，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我的同学似乎看穿了我的心思，就把美术用品借给我一起用，此时，我的内心似乎有股暖流经过。
她喜欢画画。因为以前有一节课是体育课，可是忽然就下起了倾盆大雨。体育老师让我们在教室里自由活动，这时她从柜子里拿起美术的用品静静地画起画来，她的成绩有时高、有时低，就像上楼梯和下楼梯一样，像这次数学测试，她考得并不好，而我考了98分。她更喜欢跳舞，只要一听到音乐响起，就像一只快乐的小鸟一样翩翩起舞！
她是我的好朋友，也是我最好的同学。
我的同学三年级作文10
我们班的丁子航是一个学习上一般，身材有点微胖，天生带喜感的同学。
他有着一双眯缝眼，就算不笑也很难看到眼睛。一说起话不但是滔滔不绝，有的时候还会添油加醋。每次走路都是闲逛加转悠，跑步的.时候跑的不快不慢，还有点略带萌感的连蹦带跳。
跟他同桌过的人肯定还知道他的一大特点，就是爱笑哦！
比如有一次英语课，就因为某某同学把Big Ben翻译成了“大笨”，他就不能自已 地“咯咯咯”地笑了一整节课。
尽管老师不赞成地盯着他，他稍稍忍住几秒钟，可是瞬间又“扑哧”一声笑喷出声。他的笑特有感染力，本来安静的课堂，别人已经完全把那事抛到了脑后，可是被他的笑声一传染，整个教室又变成了一片欢乐的海洋。
我敢肯定，等他看到我这篇习作，一定又要笑了。我的天，同学们，你们可一定要忍住呀！
我的同学三年级作文11
我的同学叫冯浩，他今年11岁，他在杜甫川小学三年级二班上学。
她长着一头乌黑的头发，一双淡淡的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，一个高鼻子，一双小耳朵，还戴了一副黑色的的眼镜。
他是一个大方的人，记得有一次我们到他家玩的时候，我们班的一个同学，把她最喜欢的一把枪摔坏了，这个同学很害怕，他却说：“没关系，旧的不去，新的不来。”
他非常喜欢书法，他的'妈妈给他报了一个书法班，只教五天，剩下的时间就是自己练习，他每一次的作品都是A，老师都让他给我们看一看他的作品呢！
他是一个见义勇为的人，记得有一次他看见一只凶猛的狗把一个小女孩逼在墙角，看样子那只狗已经想跑过去咬她，他立刻跑过去对立只凶猛的狗凶了几声，那只狗看见了，怕了就跑了，问了才知道小女孩不小心摸了一下狗的尾巴。
这就是我们班的冯浩，如果你想和他交朋友，就来杜甫川小学三年级二班找他吧！
我的同学三年级作文12
今天下午我在写作业的时候，突然张志鹏走过来说：“朱军快点交作文本，就剩你一个人了。”后来李老师说：“朱军快上来订正作文。”“好的好的。”我忙说。张志鹏又走过来说：“快点李老师叫你快点。”我自言自语的说：“到底是先订正作业还是继续写呢？"李心怡对我说：”一件事，一件事情的做。“我明白了李心怡的`意思了。我说：”谢谢你李心怡。“我慢慢的走上讲台，李老师说；”朱军这次写的好，还是优秀作业我要在全班人面前表扬你。“我慢慢的走下讲台，认认真真的写作文了。
当我心里美滋滋的时候，张志鹏有走过来了催我；“快点，等会你自己去交。”：“知道了，知道了。”我不耐烦的说道。过了一会我就又去玩了。张志鹏看见我就用可怕的眼神盯着我。我只好回去了，张志鹏在那里盯着我写，我被张志鹏吓得胆破心惊，很快就写完了。张志鹏太可怕了，想起他的眼神实在太可怕了。
我的同学三年级作文13
我的同学可多了，可我最喜欢陈启龙了。
陈启龙留着一头的短发，眼睛不大，可很有神，见人总是笑。皮肤黝黑，个头不高。别看他长得不怎么样，但学习很好，每门功课都是优秀。他最乐于助人了。
记得有一次，我遇到一道数学应用题，我左思右想怎么也想不出来，急得我满脸通红。陈启龙看见了，连忙走到我身边copyright ，笑着问我：＂你哪儿不会做呀？我给你讲讲吧！＂我告诉了他，他就耐心地给我讲解起来，他一边讲还一边打着比方，还不断地问我：＂听懂了吗？＂我高兴地点了点头，很快地做出了这道题。
陈启龙真是一个乐于助人的.好同学，我打心里佩服他。
我的同学三年级作文14
我的同桌是一个很瓜得人，因为他总是会问一些很神的问题。有一次，老师在课堂上讲了一个新的班规。它是：只要考试不达到本班平均分的话，那就要抄卷子。而就在这时，我同桌出人意料的提出了这样一个问题：老师，下一次考试平均分是多少啊？
还有一次，再一次简单的数学测试中，我的同桌只考了66分而我却考了99分。（真是形成对比的.例子，66倒过来不就是99嘛）扥我纠正错误，我拿过他的卷子看了看。应用题、判断题全错。其他就不说了吧，就说这两大题。判断题你蒙几个也有一两个对吧，他竟然连一个都没对。唔唔唔唔唔唔。应用题也是：有这样一题，列式是20—(5+8)结果应该是7，而他算出来却是13!
哦！他很爱撅嘴，真的很难看。他爱撒娇，（在我面前，在其他人面前就不一样了）真的很恶心。因为我们两个都是女的。有时我真的恶心的快要吐了
他可能有些有点没被我发现。但我对他的印像还是有点恶心。
我的同学三年级作文15
我的同学叫罗润杰。他长得瘦小瘦小的'，很幼稚，也是个马大哈。这不，连自己的校服也丢了。
星期五的下午，妈妈到学校接我，哪知道我已经回去了。妈妈看见罗润杰，问：“你怎么不回去？”罗润杰说：“我等张志立拿校服，阿姨，你带我去，好吗？”妈妈见他很可怜，就带他到张志立家去。一路上，罗润杰说：“今天我真倒霉，收拾书包动作慢了，被老师留下来罚扫地。”一会儿他又说：“我真倒霉……”妈妈马上接着说道：“你怎么这么多倒霉事儿啊？”罗润杰说：“我奶奶也说：难怪街上没人卖梅（霉）子的，原来被你一个人吃光了。”一会儿，他又玩起了水枪，他把可乐水往水枪里倒了一点，然后开始打进嘴里，真幼稚。晚上，我爸爸回来，罗润杰一下子跳起来，勾住爸爸的脖子，就像猴子抱着一棵树一样，嘴里叫着；“叔叔，叔叔！”
这就是我的同学，天真，活泼，好动，和我一样。
第五篇：我的同学三年级作文
我的同学三年级作文1
我的同学小玉身子瘦瘦的，脸圆圆的，眼睛又小又亮，小巧的嘴巴能说会道。
她是班长，同学们都很尊敬她。她管纪律时特别威风，只要课堂纪律不好，她就会亮开嗓门喊“一、二、三！”同学们立刻条件反射似的.回答“要坐端！”然后就都坐得端端正正的，没有一个人乱说乱动。班上不管多调皮的同学都怕她。
她的学习方面也表现得很好，爱动脑筋，回答问题很积极，书写非常工整漂亮，理解能力也很强，几乎每次都能考一百分。
她对自己的要求很高，凡事总力求尽善尽美。记得有一次数学单元测验，发卷的时候，她满怀信心，以为胜券在握，可没想到拿起试卷一看，只考了99分，她的立刻脸色大变，没了一点笑容，闷闷不乐了好几天。
我喜欢小玉，希望能和她做好朋友。
我的同学三年级作文2
我的同桌，高高的个子，匀称、结实。留着乌黑发亮的小平头，长着一张瓜子脸，镶嵌着一对黑宝石一样的小眼睛，很有神。浓浓的眉毛，眉宇间有一颗黑痣，很帅气。它是一个运动健将。
秋季运动会上，他参加了六百米长跑，比赛将要开始时，他有点沉不住气，急得满头大汗。发令枪一响，他起跑有点慢，落在后面，但他并不放弃，奋起直追，就在接近终点的'时候，他用尽吃奶的力气，箭一般飞向前方，夺得了第一名。他也是一个幽默大王。只要有他在，笑声就永不停止。有一次上体活课，老师让自由活动，他就讲起了非常可笑的笑话来，逗得我们哈哈大笑，在我们听得津津有味时，他却依然一本正经。他更是一个乐于助人的好学生。每当同学忘带文具时，他就把文具借给他。每当同学有题不懂时，它就主动给同学讲，直到讲会为止……只要有闲余时间，他就投入在书的世界里。他的好习惯很多，如做事认真，爱动脑筋，遇到困难时不服输……他有一股倔劲。
他就是我最好的朋友、最好的同桌——x。
我的同学三年级作文3
在我的班级里，有我最讨厌的同学。他是个男生，个子不高，身材很胖，一双又大又圆的眼镜，皮肤又白又嫩，每天都会穿一件浅蓝色的上衣和一条黑色的裤子。
他爱搞恶作剧。有一天，我们在学校吃饭。我和同学一人喝了一碗汤之后，就去盛第二碗，发现他正把喝剩下的汤倒进了锅里。我们立即告诉了老师，老师狠狠地训了他。
他还喜欢说谎。有一次我写完了老师的.作业，拿去让老师检查，等我回来以后，发现我的笔没有了，我心想：一定是他拿走的。我一看，他果然正用我的笔写作业呢！他一定是没有笔用，就趁机把我的笔拿去用了，于是，我让他把那支笔还给我。他不仅不还，还理直气壮地说：“这是我买的，什么都是你的！”我也拿他没办法，等我走后，他一定在那暗暗地笑了。
他还爱打人，惹事生非。有一次，我和同学在操场上玩，我看见他和高年级的同学正在打乒乓球呢！不知怎么回事，忽然，他脱了鞋往高年级的同学头上扔去，又扑上去用拳头打在高年级同学的脸上，可凶了。这一幕被校园值日生看到了，给我们班一下子扣了三十多分呢！
这就是我最讨厌的同学，我真想让他快点改正缺点。
我的同学三年级作文4
他叫小张，今年十岁，是一个勇敢英俊的小男孩。他有着一张白净的脸，在浓浓的眉毛下面有着一双大大的眼睛，在高高的鼻梁下面是一张能说会道的嘴。
他是我们班的体育委员，所以他的身体很好，跑起来速度可快呢！他还特别的能干，教室里的卫生不干净了，他就会赶紧过去把那里打扫干净，给同学们一个好的学习环境。
他不但是一个乐于助人的好同学还是一个关心同学的.好朋友。我生病的时候，他和爸爸来医院看我，在我难受的时候给我讲班级里的事情还给我讲笑话，给我带来了开心快乐。让我感动的是由于我没能去上课，在教室里的书本和卷子也没拿回家，他怕我的功课落下就把我的东西都拿回了家里然后让妈妈给我送了过来。
我要向小张同学学习，关心同学热爱集体，做一个全面发展的好学生。
我的同学三年级作文5
班里的同学都叫他“蓝鲸”。我们曾喜欢说：“一头蓝鲸跳进海里，水面看不出有什么波动，要是他跳进海里，就要波涛汹涌了！”这句话看出他是有多重。此人正是蓝振嘉！
他长着一张包子脸，一个胖胖的身子，体重比一般人重两倍，一双有劲的大手。
他为什么这么重呢？因为他非常能吃。一天放学，他正要回家，瞥见门口的小店的“烤箱”里有两根热狗，好像看到宝一样，他二话不说就买了下来，深怕有人抢走似的'。不到一秒钟，那两根热狗就无影无踪了。这仅仅只是他的“开胃菜”而已哦，他回家还肯定会把餐桌上的菜扫得干干净净。不然何以这么重？
胖只是一种表相，你可不要觉得他这么胖就会跑不动，相反，他真要认真跑起来，一个飞快的身影就会从你身边闪过就像一发出膛的子弹，只要发出，就是十分快。比如玩抓人游戏。轮到他抓时，这发“子弹”就出膛了，只要给他盯上，你就不可能“幸免”。但他这发子弹从不抓比他慢很多的人，即使是之前比他慢很多的人抓了他。可见他不是睚眦必报的人。
这就是“蓝鲸”，蓝振嘉！
我的同学三年级作文6
头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗？她就是我的同窗—申伟新。
申伟新是壹个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，壹句悄悄话也不讲，壹个小动作也不做。老师提出的每壹个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室裏看书。每次写课堂作业时她都壹丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！
申伟新还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我壹看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，壹下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子裏，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无壹丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。
她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有壹次我碰到壹道关于数轴的`数学题，肆个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了壹番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。
爽朗的笑声，劳动的背影将永远留在我的脑海。
我的同学三年级作文7
时间过得很快，不知不觉中我和同学们相处两年多了，我们一起学习，一起玩耍，度过了许多美好的时光。
我身边有一位女朋友，叫小冰，她长着一双大而明亮的眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，平肘话也很少。
上课时，老师出了一道题，她每次都会先思考，再解答，经过她的认真思考，她举起手，老师立刻喊到了小冰……说完，教室里响起了热烈的掌声。我真为她骄傲，她认真思考的样子不断激励着我。
每次下课，小冰总会坐在教室里，文文静静地看一本书，她看书的样子真的太美了，就像一幅画。我想对自己说：“我要向她学习，有时间要多看看书，将来要成为和她一样的.人才。
她的小提琴也拉得很好，我们平时一起练习拉小提琴，她总是很认真，就算她已经学会了，还是会竖持练习，这就是所谓的熟能生巧吧。我很佩服她的这种毅力。
小冰身上还有很多吸引我的地方，我就不一一到举了。你们喜欢这样的小冰吗？
我的同学三年级作文8
我有一个同学，她叫蔡幸珊。她有一长可爱的瓜子脸，一张能说会道的嘴巴，她笑起来还有一个小小的酒窝。她是个城实，守信的孩子。
星期一的上午，老师突然说要摘一朵玫瑰花做标本。那时我很惊讶，哪里有玫瑰花呢?中午放学后。我跟幸珊说：“幸珊我们一起回家吧?”
幸珊说：“好哇，我正愁没人和我一起回家呢。”我们走到半路上，我突然看见舒婷家正好种有几朵鲜艳的玫瑰花。
可我不好意思对舒婷说。于是我便趁着舒婷正在做作业的时候偷偷走进了她的家里，从她的'花园里偷摘了一朵玫瑰。接着我又偷偷摸摸地离开了她的家。
我把刚摘的玫瑰送给幸珊。幸珊说：“谢谢你了，不过我想问一下，你这玫瑰是哪来的呀?”我说：“是我拿舒婷的。”
幸珊又说：“那你拿舒婷的问过她了吗?”我吞吞吐吐地说：“没有。”幸珊说：“不行，你没有问过舒婷你是不可以拿她的东西的，快跟她道歉去。”
于是我听了幸珊的话才认识到了自己的错误。自己跟舒婷道了歉，结果她还把这朵玫瑰花送给我了呢。
我为有这样的同学感到骄傲。
我的同学三年级作文9
今天，我要在这里介绍一下我一到四年级的同学——马节进。
他运动很好，一分钟可以跳一百二十个个绳。打篮球可以投二分球，踢足球能踢到别人家的屋顶。
他学习不好，明天上课走神，下课也不学习，放学写完作业打枪战。他喜欢拿起棍子在小区里打架，他打不过了我也只好上去帮他打。我曾几度被他拉下了成绩。
他成绩不好还喜欢想象，一直以为自己是游戏里的法师那种职业。
他还经常让我陪他打枪，我只好买了个双射的枪，他见打不到我，就开始犯规了。有一次他直接，他直接射到了我的鼻子，真的快把我痛死了。
他妈妈因为他太胖，每次都不让他吃饱，然后他直接就到我家吃。就因为这件事，我开始管他叫猪了。
他有时候还看我不顺眼，在我要走的前一个月，我到他家玩，我想看他引以为豪的`卡，我拿起来时，他一口咬定是我想找机会把他的卡拿走。真是的，卡把我气死了。我几个星期不给他玩，他还不知道自己做错了什么。
这就是我的同学。
我的同学三年级作文10
我的同学沈振邦有着胖胖的身体，圆圆的脸蛋，厚厚的嘴唇；他既顽皮、又可爱，而且是个科技迷。
课间休息时间，他喜欢四处乱转，舌头吐得老长老长，双手四处挥舞着，跑过来，跑过去；他容易听从别人的指挥，经常被同学们指挥扮演机器人；他的性格很好，不管同学们是有意还是无意地撞了他，他都不理不睬的.，我为了证明他不像我们为了一点鸡毛蒜皮的小事把十八般武艺全使出来打击对方。于是我特意拍了他一下，他却只朝我看了一眼，又继续和同学聊天了。
他非常喜欢看科技书，只要一有时间，他不是找同学聊科学、科技，就是去图书角拿科学方面的书来看。在看书的时候，他两眼发光，聚精会神，浑然忘记了时间；有几次午餐时间他看入迷了，全然不记得要吃饭，还是旁边同学提醒他几次他才依依不舍的放下书来吃饭；他有时边看边给我们讲解，像个解说员在给游客们解说似的生动极了，同学们都听得津津有味。
有一次午餐时间，大家排队等候打饭，人太多，沈振邦便把我拉到一旁，一本正经地向我介绍一个手机卫星。他说：“你知道吗？手机卫星得过迪尼斯记录，它的芯片和手机很相似，可以分散、合拢…。”他一边介绍，一边用手比划着，眼睛专注的看着他比划的图形是否正确，一点也没有以前嬉皮笑脸的感觉，全然变了一个人。每一个数据他都记得清清楚楚，并且把产生原理和为什么要生产它也说得一清二楚。
看着他专注的神情，我想连十为个为什么估计也难不倒他了。
我的同学三年级作文11
好久没有去东边的小桥。好久没有想念那个小乔。小乔很小，他总是一个人静静的，静静的。他不爱参加集体活动，也许是我们不爱让他参加集体活动。他平平淡淡，没有惹过事，生活也十分的朴素。他总是远远的，远远的眺望着裹在一起疯的同学们，他可能是多么想加入那个集体。他的成绩也不太好。时常被老师叫站在后面去。他弱小的身子，和他的脾气一模一样。他的脾气也这么小，这么温和。
他就像是墙角开的一朵野菊花。没人去理睬，愿长多高就长多高，任风雨怎么摧残，也没有一个人愿意管他。当零零散散的同学去吃饭时，他只有抱着碗孤零零的尾随在我们身后。他是一株极不起人眼的小草。他也像一朵无声的云，他十分的单纯。他没有害人的心思，错了就是错了对了就是对了。人家说我错了，那就随他吧，人家说我对了，那也可以，随他去。他总是这么平静，心中没有太多的杂念，没有压力。是一个许多人永远达不到的境界。他像一只寒颤的蜗牛，做事有点慢。这一点也成为了同学们和老师对他鄙夷的原因。但是他有礼貌，每次看见我了，都会叫着我的名字。我之前其实还挺嫌弃他的。我那段时间不会回头，装着不认识他的样子。记得他开学发傻的时候。被我们班的`同学嫌弃的到某一种程度。不想看他一眼。他有些时候也太大胆了。这可能可以用自信，或者是想表现自己来形容吧。
早上，倒垃圾时，他唱着歌，不仅走了调，还很大声，而且十分浓土。过上过下的同学，老师都用惊异的眼光望着他。他也不以为然，回看他们几眼，继续自己哼着小调。终于有位同学骂了他，他也很生气，回骂过去。朝他直线方向的同学赶紧绕了个大弯，可惜他那时看见了我们，招呼了一声我们。我们赶紧跑掉，过上过下的同学用惊异的目光看着我们，好像我们和他有莫大的关系似的。他歪了歪脑袋，以为我们只是有急事，快走掉了。如今想到这些，眼里早已没有了怨恨和嫌弃。更多的只是对他的同情。和对他的性格的向往。
我的同学三年级作文12
三年级上学期的时候，我们班转来了一个新同学，名字叫曲甜乐，她是为女生，是从农村小学转来的，别看来自农村，她的皮肤却很白，个子很高，身材很瘦，长得很漂亮。
新同学经常扎着一个长长的马尾辫，乌黑的长发，显得很有神气。她平时最喜欢穿着蓝色的上衣，绿色的裤子，给人一种男生的干练，她穿的`鞋总是运动鞋，鞋子上有些精致的图案，和她的人一样精致好看。她平时非常爱看书，在班级里一有空闲时间就拿出自己喜欢的书来看，放学后我跟她一起坐车回家，就连在车上她也不放过看书的时间。
新同学很爱讲卫生，爱班集体，别看是新转来的同学，对班集体却极为上心，有一次放学后，班主任来班级告诉明天有检查卫生的，让早上大家来打扫一下自己的卫生，她听后，放学大家都回家了，她却留了下来，主动把班级脏的地方都打扫干净了，结果第二天，我们班就得了卫生奖。
她还有一个最大的特点就是尊老爱幼，我跟她一起上学放学，只要看到老人和孩子，她都会主动过去询问有没有需要帮助的，车上看见老爷爷，也主动让座，并搀扶过去做好。
这就是我的新同学，一个热情，爱班级，爱劳动，尊老爱幼的女生，我非常喜欢她。
我的同学三年级作文13
看了题目，你一定会有疑问？活泼可爱的小女孩是谁呢？呵呵，她就是我的同桌——雷雷。
瞧！她长着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃小嘴，可爱极了。
她很活泼，遇到事情很沉着、稳定，这还不算活泼吗？记得有一次，她的数学作业和语文书忘带了，我以为她会很伤心，谁知，她不但不伤心，反而像只小鸟一样自由自在。如果换成我，我一定会感到很伤心、心情沉重这个活泼的同桌我喜欢。
她很可爱。每次，她受别人欺负，总会跑过来对我说：“刘婧，咱们班男生欺负我。'顿时，我觉得很好笑。因为她说的是：林进，咱们班男生欺负我。二是她的声音很像布娃娃的.声音。所以，我觉得很好笑。怎么样，她很可爱吧！
她不仅活泼可爱，而且还是我们班鼎鼎有名的画画高手。每次一到美术课，她就很兴奋，比吃了兴奋剂还要兴奋，简直无法形容。我喜欢她画的一幅画就要属她画的小女孩了，看上去，好像一个披肩散发的小女孩坐在月亮上，唱起优美动听的歌曲，瞧！月亮姐姐和星星妹妹都听得聚精会神。我怎能不喜欢这一幅美丽的画呢？
我真诚祝福她长大成为一名出色的画家！
我的同学三年级作文14
他就是--李栋仁，说起他的优点，那就像那天上的星星数也数不清。现在，我就说一个与众不同的吧!
他的.优点其中之一精于是擅长下象棋，他能把课余时间用来展示他的才能。有一次，他跟刘英杰在那“博杀”，而我，就在那静静看着，哈哈，我吃，我挡，我抽，我防。终于，分出了胜负，李栋仁大胜刘英杰，可李栋仁的脸孔中，没有任何骄傲，我也想和李栋仁pkpk，一开场就被杀了几个兵，我突然反击，可是不顶用，他的一车一炮已经镇住我的全部攻击棋，之后，他随便一将，我就没棋了。可他没有攻击我，他出动所有的兵力和智慧，来攻打我的棋子，可他又退回去了，我丈二摸不着头脑，然后，我乘机将他，将他，再将他，将到一定程度，他发火了，突然而攻的车一下子就把我的帅给将的无路可逃了。只能使出最最厉害的招数--认输。
听了我的介绍，你们想和他交朋友吗?想和他pk象棋吗?
我的同学三年级作文15
我的同学叫孙云龙，今年10岁，他是三年级二班的学生。他长得矮矮的，胖胖的，剃着小平头，长着一张国字脸，脸上经常挂满了笑容，一笑起来嘴边就露出两个小酒窝，弯弯的黑黑的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的眼睛，可有神了。高高的鼻子下长着一张会说话的樱桃嘴。他常穿件黑色的球衣，上面镶嵌着红色的英文字母，穿着一条银灰色的裤子，脚上穿着青色的球鞋，一看上去，就是一个惹人喜欢的孩子。他可爱劳动啊！每天早晨来到学校就带领学生打扫操场，把操场打扫得干干净净。每天中午，一吃完饭就带领同学打扫教室，他不是扫地就是拖地，不是提水就是洗拖把，样样活儿抢着干，真不愧是我班的劳动标兵呢！ （指导老师 蒋晓珍）我的同学林方玲在班上的同学有十五位，七男八女，每个人有每个人的特色。不过，男生给我的感觉，好像混混一样，在我眼中看来，他们只是长得高的'怪胎。譬如：阿贤的脾气，不但龟毛而且有小气；国庆的头是他的特色，但是，长得太像鳖头了；
阿当是宗瀚的外号，人家常说：「沉默是金」，可是阿当实在是太安静了，安静到很想给他几拳；小毛是个大块头，以为块头大就可以乱欺负人，不过，遇到我们班的女生，反而吃鳖了；那是因为，我们女生都会骂他，打他，叫他学乖一点；俊伊和家豪可以算是我们班的异类，不过俊伊还好一些，只是常发呆，给人的感觉是个好男生，只是傻了些又呆了些，至於家豪嘛！可以算是问题学生，有时候糖果吃到一半，不知怎麼了，就把整包糖果丢到垃圾桶，还有无缘无故的生气，把椅子踢倒翻倒，真是让人想不到他到底在想什麼；邱政宏嘛！只是身高矮了一点，功课不错，又会做家事，可以算是好男人唷！ 女生呢 可以说各有各的风格，像是秀翎，她是班上的班花，也是人际关系最好的哦！不但善解人意有很懂事；
妏珊是个很活泼可爱的女生；雅玲是个很会做菜的女生唷，谁娶到她，是前世修来的福气；文琪的笑声可以把活的老鼠给活活地吓死；不过，文琪可是个长得不错的女生呢；素苓是很聪明的学生，而且做任何的工作都好快唷！她不但讲话快，走路快，吃东西也快，很多女生做事都无法比她快；秀茹是个瘦瘦小小的女生，看起来满可爱的唷！不但勤劳也会做家事；郁茹是个有义气的女孩子，了解她的人就会知道她是个很刚强的小女人！但是，可要小心她的跆拳腿唷！至於我呢！那要看别人怎麼说我罗！时间过得好快唷！一转眼就快要毕业了，在这三年中，有喜有乐有悲也有痛…这些回忆都值得珍藏。希望大家都能珍惜这段缘。
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