实用的相片的作文300字（精选五篇）

第一篇：实用的相片的作文300字

实用的相片的作文300字3篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的相片的作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的相片翻开我的相册，里面有许许多多大小不一，色彩缤纷的相片，但我最喜欢的我在万里长城拍的.一张相片，因为那时候我成一个真正的男子汉。你看，我穿着一件衬衣，一条白色的裤子，把手往脑袋上一放，活像一只蹦来蹦去的小猴，我身后是雄伟的万里长城。

那一天早上，阳光明媚，我随着妈妈登万里长城。首先我们来到了万里长城的脚下，我抬头一看，真高呀！望着这么高的万里长城，我的心有些颤抖了，于是对妈妈说：“我们还是坐缆车上去吧！”妈妈听了之后，说：“不行！”没办法，只能用脚登喽！我忍受着火辣辣的太阳往上爬，汗水从我脸上流下来，当我爬到一半时实在累得不行了，就坐在台阶上，嘟起嘴巴说：“我不爬了！”妈妈对我说：“不到长城非好！只有自己登上去，才能成为真正的男子汉！胜利在眼前，冲！”我立即冲上去，到最高峰了！

哇！只见远方一片葱绿，万里长城一直伸向远方，我怀着激动的心情，让妈妈拍下了这美好时光。从登长城这件事，我懂得了：只要相信自己，干什么事情都会成功！

《妈妈的相片》这本书主要是再叙说，主角秀满的生母过世而继母又离，父亲又沉迷于，但乖巧的秀满为了照顾弟弟，在辛苦也愿意，而其中给予它最大的精神支柱就是那张妈妈的照片。

书中的主角秀满的爸爸成天好吃懒惰，又沉迷于，因此时常不管孩子的生活就丢下孩子们自己离家，但是乖巧的秀满为了照顾弟弟，不管多么辛苦的工作都愿意去 做，好几次她因为工作过于劳累而体力不支倒下，之后他终于靠着自己的努力闯出了小小的事业，并且和弟弟、继母、爸爸过着美好的日子。

主角的父亲成天好吃懒惰，只懂得享受，却不知如何努力，如果以这种心态去做事情永远都做不完，俗话说天下没有白吃的午餐，意思就是世界上没有人可以不用努力不用付出就换取到美好的收获，所以我们不要学主角的父亲的态度。

那天语文课，刘老师给我们大家看了一册相片。

相片大部分拍的都是和我们一样的孩子，甚至有的孩子比我们还小。但他们个个都比我们身体瘦弱，一些孩子的手像一只木棍一样。不仅这样，还有的孩子，身子骨头都快露出来了，连秃鹫都在旁边等待着在眼前快死去的美餐。还有一个刚刚出生的小女孩，她比地震还去了身子，但她那双眼睛明亮的眼睛，到最后，都还亮着。

看到这里，我的眼睛不由得酸溜溜的。为什么这些这么小的孩子，就被剥夺了生命呢？为什么这些功能一样大的孩子，他们是如此瘦弱。他们天天受苦，没有任何吃的，而我们，天天丰衣足食，不珍惜粮食，喜新厌旧。我的心里，除了同情，还有自责，我每天都浪费粮食，而他们却整天渴望着食物。

是啊，上天对待每一个人都是不公平的。

但是，如果我珍惜每一颗粮食，世界上可能就会少一份挨饿，少一分死亡。让那些没吃到食物的人，也吃到食物，我应该珍惜粮食，而不是浪费。当你再将食物倒掉的时候，你想到这些孩子，你还忍心倒掉吗？

所以，从现在起，我们要珍惜每一颗粮食，不浪费。

第二篇：最新精品作文：一张相片_300字作文

一张相片_300字

翻开那本相册，一张照片映入我的眼帘。乘上记忆的列车回到十周岁生日的那天，照片背后的故事仿佛就发生在昨天——

那是2002年12月5日，也就是我生日那天，就要带我去照相馆照相。正巧那天我的两颗门牙掉了，所以不大情愿。爸爸却说：“这样更有纪念意义啊！”说这便把我拉近照相馆。

到那儿，我还是蛮配合的，选了“小河流水”的背景：在一座桥下河水潺潺流淌，仿佛还能听见“哗哗”的声音。河面倒映着房子以及白杨的倒影，显得格外优雅。摄影师让我双手插在口袋里，头微微往左边斜，笑一笑，两颗未长出的门牙正好露了出来，与其它地方洁白的牙齿一点儿也不相称。只听“咔嚓”一声，这一刻被照下来了。

而现在回想起那天，是多么有趣，值得怀念，人生要掉几次门牙呢？也许第一次门牙掉过之后，又是一个新的开始吧。

第 1 页

第三篇：相片记叙文

相片记叙文

相片记叙文1

童年是快乐的，是天真无邪的，是幼稚无知的。我至今还记得童年时做过的一件傻事。

那年，我六岁，我和妈妈去南京旅游，在夫子庙拍了许多照片回来。回到家后妈妈把相机递给我说：“宝贝，妈妈去上班，你把相机拿给邻居张叔叔，请他把照片洗一下，别忘了要付给他钱。”我满口答应，同时心里很不解：妈妈什么时候变得这么懒了?让张叔叔洗还要花钱，算了，我来洗吧!这样还能省钱呢!于是妈妈走后我把洗衣粉、洗衣盆拿了出来。

我将盆里倒满水，费了好大的力气把它端到卫生间，我把照相机拿出来，捣鼓了老半天也没找到什么照片。我想：算了，连相机一起洗洗吧!我往水里加了洗衣粉，带上手套仔仔细细地洗了起来。洗完洗完之后，我把照相机放在阳台上晒。等它晒干了，把它放在床头柜上。看着相机光亮的外表，我心里有说不出的高兴。妈妈回来一定会表扬我，夸我能干的!

到了晚上，妈妈回来后问我：“宝贝，照片洗出来了吗?拿来我看看。”

我飞快地跑进卧室拿起相机，双手捧到妈妈跟前，得意洋洋地说：“看看，我洗得怎么样?”

妈妈瞪大了双眼疑惑地问：“你洗了?”

“是啊，我还加了洗衣粉，干净吧!”

妈一听哭笑不得地说：“我的傻儿子，照相机怎么能洗呢，洗照片是把里面的胶卷拿出来，需要专业的人士经过专业的技术处理才可以洗的啊!”

“啊?!”我大吃一惊，羞愧得满脸通红。

这件虽然过去很多年了，但每当想起来我都会忍俊不禁，同时我也明白了：没文化，真可怕!

相片记叙文2

如果说这来，谁和我走过的路最长？

当然，我不会犹豫。是爸爸。

如果问我，14个岔路口是否都留下了脚印？

当然，我不会犹豫。是相片。

打开我那宝贝的盒子，捧起那发黄的相册，撅起嘴，轻轻地吹着，抚摸那些常来做客的朋友，任它们在阳光中飞舞，然后徐徐落下，沉睡，等待……

翻开相册，愣了，那是我吗？圆鼓鼓的脸蛋，紧紧夹着个鼻子，嘴微微张开，也许在我刚要笑时，摄影师已按下快门。白嫩的双手工整地贴着裤子，身后背着个不大好看的红色书包。还有，那双眼，爸爸总是对我说：“祯儿，爸总想起你上小学第一天留念照的那双眼。浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛对未来充满好奇，充满希望。爸永远也忘不了那双天下最纯真的眼睛。”每次说完，他都是抿着嘴，好象在回味。可是，我却看不出些什么名堂来。我只知道爸爸爱我。

呵呵，这是二年级的纪念照。眯着个眼，翘着嘴，露出缺了口的牙。身后的书包变成了蓝色，个头也长高了。我望着自己那叼样，痴痴地笑。脑海里：爸爸刮着我的鼻子：“才长大一岁，人就鬼了。”我呵呵地笑着，不知道该说什么。

我翻，咦，哈哈，牙白白的，平平的，眼弯弯的，乐呵呵的。爸爸装神弄鬼的对我说：“嘿，越大越皮，不过挺可爱的。”这也许是爸爸取出照相的第一句话吧。

哦？怎么没书包了，换了个乒乓球拍，还挺酷的。记得，记得，这造型是爸帮我想的。在拍时，他还在一旁笑个不停呢！

咦~~真寒酸，什么都没有，连个微笑都没，不过那眼，是挺面熟的。不打哑谜了，和爸爸去拍照时，爸爸又提一年级时我那双眼了，他是那么激动，我默默的决定，我要模仿从前的我，好让他觉得现在的我依然对未来充满希望。可是，弄巧成拙，拿到照片的那一刻，我差点晕倒。那是我吗？但爸爸还是笑着亲手把它放进相册。

六年纪了，人也似乎成熟了，那笑容不再是二，三年级的调皮，是那么温柔，那么腼腆，纤细的手轻扶在树干上。啊，天哪！这哪是我呢？爸爸接过照片时，微微笑了，连着他的皱纹一起笑了。

初一了，大女孩一个了，说不出些什么，写不出些什么，和父亲之间也许有了一些小插曲，但他还是第二个接过照片的人。

这是目前最后一张了，又被自己的笑容征服了（这不叫自恋），因为在照时，父亲在我前面，我在望着他笑。他的笑是那么僵，但我可以弥补。我会弥补他所有不足的东西，但他对我的爱，永远不需要我来帮忙，他永远不会变心，真的。

快初3了，期待着相册中的新成员，期待着父亲无声的爱。因为我们一起走过了……

相片记叙文3

每一段童年的美好回忆都如沙滩上的贝壳那样光彩夺目。当我再次看见这张相片时，这段美好的回忆又浮现在我的脑海里。

那天，我、爸爸、妈妈和表哥踏着夕阳的余晖，来到了海边。啊，好大的海，一望无际，海水连天。浪花更是海上奇景，像一位舞蹈家，又像展翅飞翔的海鸥，更像千万朵洁白晶莹的梨花。清凉的海风，让人抛开烦恼，也忘记了酷暑的炎热。

沙滩上的人越来越多，欢笑声、尖叫声。涨潮声交织成一片，我难以抑制内心的激动，想要马上投入大海的`怀抱里。我慢慢地走向大海，把小脚丫踏进海水里，再向深的地方缓缓走去。突然，前面涌来了巨大的浪花，我屏住了呼吸。当水的冲击声在耳边掠过时，我以为这阵浪已经过了，不料“长江后浪推前浪”，又一阵波浪紧随其后汹涌而来。我措手不及，呛了好几口海水，咸咸的，苦苦的。一旁的爸爸、妈妈、表哥也来不及笑我，也被海浪推了过去。

接着，我和表哥商量了一会儿，决定玩打水仗。我们就分成两队，我和表哥一队，爸爸和妈妈一队。一开始，我和表哥就忙着把秘密“武器”藏在一个好地方。“战斗”开始了，我拿起水枪向对方冲去，我一边冲，一边射击，把爸爸妈妈得连连后退。表哥趁胜追击，我们左右夹攻，把他们打得落花流水。爸爸妈妈见形势不妙，狼狈地逃跑了。突然，他们从我们的后面冲过来了。我赶紧往前跑，躲在了一棵椰子树后面。这时，我想起了“武器”，于是我蹑手蹑脚地走到那儿，轻轻地拿起水枪向爸爸妈妈射去。爸爸妈妈成了“落汤鸡”了。我和表哥看了都捧腹大笑。这次沙滩之旅真有趣！

这张照片一直留在我的相册里，这份快乐也一直留在我的心里。

相片记叙文4

阳光斜睨着大地。透进窗子，斑驳洒下一地碎金。樱花掠过，飘零在那本微微泛黄的旧相册上，曼妙无声。

时光茬苒，再次翻开它，记忆的存档，捏着略有褶皱的边角，一页一页，记录着我的点点滴滴。果然，当那张照片拓印在视网膜上时还是不能微笑着去面对，是爷爷的面孔，唯一的一张…... 旖旎的面靥。仍就和蔼可亲，两年多未曾见面的亲人，在颤动的心里，是无限的孤独和落寞。

当年残存的记忆渐渐浮现，当年的我也还是个稚气未脱的孩子，当年初绽的樱花是那样美丽动人，而曾经的爷爷却显得苍老无力。那天，春意盎然，我牵着爷爷枯瘦若树皮般干燥的手，踏着脚下的青石板路，来到那个充满温馨的地方樱花林。粉色与白色交织的波浪拥簇着我俩，占满了视野，占满了好奇心。我调皮地在爷爷身边打着转儿，开着属于自己的玩笑。一切，回归到过去的美好。

爷爷把拐杖放在一边，坐在一颗樱花树下的木质长椅上，影影绰绰的阳光洒在他米白的衬衣上，留下点点光斑。我倚着爷爷，望着他略有些焕散的眼神，“爷爷，你给我讲故事好吗？”我轻轻地开口，爷爷先是一愣，继而嘴角掀起一抹浅浅的笑意，“好，爷爷给你讲。”沙哑的声线里*不住年迈，但依旧动听，两鬓花白的发丝在阳光下镀着金色的光泽，樱花，落在指间，轻轻滑下，爷爷开始了他绘声绘色的讲述……我的心里漾起一种别样的滋味，仿佛是饮了一口加了蜜糖的热奶茶，那么甜蜜，那般温暖，樱花树上绽放的粉红笑脸纵情地在春日暖阳里生长，参差花叶掩映着一老一少的剪影，爽朗的笑声充盈在林中，散发着炫烂的光彩……

余晖染红半透明的天空，轻合相册，眸中雾气氤氲了双眼。曾经的一切美好，现在犹如梦境，难以触及。

景色太美，只是已看不清……

樱花，作背景……

第四篇：相片记叙文

相片记叙文1

童年是快乐的，是天真无邪的，是幼稚无知的。我至今还记得童年时做过的一件傻事。

那年，我六岁，我和妈妈去南京旅游，在夫子庙拍了许多照片回来。回到家后妈妈把相机递给我说：“宝贝，妈妈去上班，你把相机拿给邻居张叔叔，请他把照片洗一下，别忘了要付给他钱。”我满口答应，同时心里很不解：妈妈什么时候变得这么懒了?让张叔叔洗还要花钱，算了，我来洗吧!这样还能省钱呢!于是妈妈走后我把洗衣粉、洗衣盆拿了出来。

我将盆里倒满水，费了好大的力气把它端到卫生间，我把照相机拿出来，捣鼓了老半天也没找到什么照片。我想：算了，连相机一起洗洗吧!我往水里加了洗衣粉，带上手套仔仔细细地洗了起来。洗完洗完之后，我把照相机放在阳台上晒。等它晒干了，把它放在床头柜上。看着相机光亮的外表，我心里有说不出的高兴。妈妈回来一定会表扬我，夸我能干的!

到了晚上，妈妈回来后问我：“宝贝，照片洗出来了吗?拿来我看看。”

我飞快地跑进卧室拿起相机，双手捧到妈妈跟前，得意洋洋地说：“看看，我洗得怎么样?”

妈妈瞪大了双眼疑惑地问：“你洗了?”

“是啊，我还加了洗衣粉，干净吧!”

妈一听哭笑不得地说：“我的傻儿子，照相机怎么能洗呢，洗照片是把里面的胶卷拿出来，需要专业的人士经过专业的技术处理才可以洗的啊!”

“啊?!”我大吃一惊，羞愧得满脸通红。

这件虽然过去很多年了，但每当想起来我都会忍俊不禁，同时我也明白了：没文化，真可怕!

相片记叙文2

每一段童年的美好回忆都如沙滩上的贝壳那样光彩夺目。当我再次看见这张相片时，这段美好的回忆又浮现在我的脑海里。

那天，我、爸爸、妈妈和表哥踏着夕阳的余晖，来到了海边。啊，好大的海，一望无际，海水连天。浪花更是海上奇景，像一位舞蹈家，又像展翅飞翔的海鸥，更像千万朵洁白晶莹的梨花。清凉的海风，让人抛开烦恼，也忘记了酷暑的炎热。

沙滩上的人越来越多，欢笑声、尖叫声。涨潮声交织成一片，我难以抑制内心的激动，想要马上投入大海的怀抱里。我慢慢地走向大海，把小脚丫踏进海水里，再向深的.地方缓缓走去。突然，前面涌来了巨大的浪花，我屏住了呼吸。当水的冲击声在耳边掠过时，我以为这阵浪已经过了，不料“长江后浪推前浪”，又一阵波浪紧随其后汹涌而来。我措手不及，呛了好几口海水，咸咸的，苦苦的。一旁的爸爸、妈妈、表哥也来不及笑我，也被海浪推了过去。

接着，我和表哥商量了一会儿，决定玩打水仗。我们就分成两队，我和表哥一队，爸爸和妈妈一队。一开始，我和表哥就忙着把秘密“武器”藏在一个好地方。“战斗”开始了，我拿起水枪向对方冲去，我一边冲，一边射击，把爸爸妈妈得连连后退。表哥趁胜追击，我们左右夹攻，把他们打得落花流水。爸爸妈妈见形势不妙，狼狈地逃跑了。突然，他们从我们的后面冲过来了。我赶紧往前跑，躲在了一棵椰子树后面。这时，我想起了“武器”，于是我蹑手蹑脚地走到那儿，轻轻地拿起水枪向爸爸妈妈射去。爸爸妈妈成了“落汤鸡”了。我和表哥看了都捧腹大笑。这次沙滩之旅真有趣！

这张照片一直留在我的相册里，这份快乐也一直留在我的心里。

相片记叙文3

如果说这来，谁和我走过的路最长？

当然，我不会犹豫。是爸爸。

如果问我，14个岔路口是否都留下了脚印？

当然，我不会犹豫。是相片。

打开我那宝贝的盒子，捧起那发黄的相册，撅起嘴，轻轻地吹着，抚摸那些常来做客的朋友，任它们在阳光中飞舞，然后徐徐落下，沉睡，等待……

翻开相册，愣了，那是我吗？圆鼓鼓的脸蛋，紧紧夹着个鼻子，嘴微微张开，也许在我刚要笑时，摄影师已按下快门。白嫩的双手工整地贴着裤子，身后背着个不大好看的红色书包。还有，那双眼，爸爸总是对我说：“祯儿，爸总想起你上小学第一天留念照的那双眼。浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛对未来充满好奇，充满希望。爸永远也忘不了那双天下最纯真的眼睛。”每次说完，他都是抿着嘴，好象在回味。可是，我却看不出些什么名堂来。我只知道爸爸爱我。

呵呵，这是二年级的纪念照。眯着个眼，翘着嘴，露出缺了口的牙。身后的书包变成了蓝色，个头也长高了。我望着自己那叼样，痴痴地笑。脑海里：爸爸刮着我的鼻子：“才长大一岁，人就鬼了。”我呵呵地笑着，不知道该说什么。

我翻，咦，哈哈，牙白白的，平平的，眼弯弯的，乐呵呵的。爸爸装神弄鬼的对我说：“嘿，越大越皮，不过挺可爱的。”这也许是爸爸取出照相的第一句话吧。

哦？怎么没书包了，换了个乒乓球拍，还挺酷的。记得，记得，这造型是爸帮我想的。在拍时，他还在一旁笑个不停呢！

咦~~真寒酸，什么都没有，连个微笑都没，不过那眼，是挺面熟的。不打哑谜了，和爸爸去拍照时，爸爸又提一年级时我那双眼了，他是那么激动，我默默的决定，我要模仿从前的我，好让他觉得现在的我依然对未来充满希望。可是，弄巧成拙，拿到照片的那一刻，我差点晕倒。那是我吗？但爸爸还是笑着亲手把它放进相册。

六年纪了，人也似乎成熟了，那笑容不再是二，三年级的调皮，是那么温柔，那么腼腆，纤细的手轻扶在树干上。啊，天哪！这哪是我呢？爸爸接过照片时，微微笑了，连着他的皱纹一起笑了。

初一了，大女孩一个了，说不出些什么，写不出些什么，和父亲之间也许有了一些小插曲，但他还是第二个接过照片的人。

这是目前最后一张了，又被自己的笑容征服了（这不叫自恋），因为在照时，父亲在我前面，我在望着他笑。他的笑是那么僵，但我可以弥补。我会弥补他所有不足的东西，但他对我的爱，永远不需要我来帮忙，他永远不会变心，真的。

快初3了，期待着相册中的新成员，期待着父亲无声的爱。因为我们一起走过了……

相片记叙文4

阳光斜睨着大地。透进窗子，斑驳洒下一地碎金。樱花掠过，飘零在那本微微泛黄的旧相册上，曼妙无声。

时光茬苒，再次翻开它，记忆的存档，捏着略有褶皱的边角，一页一页，记录着我的点点滴滴。果然，当那张照片拓印在视网膜上时还是不能微笑着去面对，是爷爷的面孔，唯一的一张…... 旖旎的面靥。仍就和蔼可亲，两年多未曾见面的亲人，在颤动的心里，是无限的孤独和落寞。

当年残存的记忆渐渐浮现，当年的我也还是个稚气未脱的孩子，当年初绽的樱花是那样美丽动人，而曾经的爷爷却显得苍老无力。那天，春意盎然，我牵着爷爷枯瘦若树皮般干燥的手，踏着脚下的青石板路，来到那个充满温馨的地方樱花林。粉色与白色交织的波浪拥簇着我俩，占满了视野，占满了好奇心。我调皮地在爷爷身边打着转儿，开着属于自己的玩笑。一切，回归到过去的美好。

爷爷把拐杖放在一边，坐在一颗樱花树下的木质长椅上，影影绰绰的阳光洒在他米白的衬衣上，留下点点光斑。我倚着爷爷，望着他略有些焕散的眼神，“爷爷，你给我讲故事好吗？”我轻轻地开口，爷爷先是一愣，继而嘴角掀起一抹浅浅的笑意，“好，爷爷给你讲。”沙哑的声线里*不住年迈，但依旧动听，两鬓花白的发丝在阳光下镀着金色的光泽，樱花，落在指间，轻轻滑下，爷爷开始了他绘声绘色的讲述……我的心里漾起一种别样的滋味，仿佛是饮了一口加了蜜糖的热奶茶，那么甜蜜，那般温暖，樱花树上绽放的粉红笑脸纵情地在春日暖阳里生长，参差花叶掩映着一老一少的剪影，爽朗的笑声充盈在林中，散发着炫烂的光彩……

余晖染红半透明的天空，轻合相册，眸中雾气氤氲了双眼。曾经的一切美好，现在犹如梦境，难以触及。

景色太美，只是已看不清……

樱花，作背景……

第五篇：相片 教学设计

相片（第1课时）“一课一研”教学设计

教学目的： 1.解决生字词。读对写对，能联系上下文理解生字新词的意思，能用一些常用的重点词造句。2.熟读课文，读音正确，会停顿，声音洪亮，正确流利。3.通读课文，能用简练的语言概括文章的主要内容。教学重难点：

重点：生字读对写对，理解意思和造句。

难点：用自己的语言，简练的概括文章的主要内容。教学准备：多媒体

教学过程： 1.导入

抗战时期战场图片导入，课文背景渗透：由“相片”做引线，展示抗战时期的一组图片，包括敌人封锁中的村镇、炮火轰炸后的城市、遭受屠杀的民众、抗击敌人的战士、支援抗战的民众等。学生谈观感。

2.预习题检查提问

注音：相（）片

嫂（）子

戳（）记

炕（）沿

忌讳（）

哭丧（）

模（）样

哆（）哩（）哆嗦（）

辨字组词：裁（）嫂（）拣（）仗（）炕（）

栽（）搜（）炼（）杖（）坑（）

载（）嗖（）冻（）扙（）吭（）近义词：珍贵（）活泼（）呆板（）艰难（）

郑重（）坚决（）气概（）崇高（）作者资料：孙犁：中国作家，原名树勋，河北安平人。著作有《芦花荡》《荷花淀》《风云初记》等，他的作品多以抗日战争时期直至新中国成立初期冀中平原和冀西山区的农村为背景，生动的再现了当地人民群众的生活和战斗情景。

3.自主学习，交流质疑

1、学生自读第一遍课文找出了我的生字生词：

鞋样：用硬纸画上做鞋的模板剪下来就是鞋样，做鞋子的时候要照着鞋样来做。

糊窗户：古代没有玻璃的时候，还有民国比较贫困的时期，百姓在木头制作的菱形或者方形窗户上糊上白纸，一方面透光，另一方面阻挡风吹日晒。

呆板：死板，不灵活。阴沉：脸色忧郁沉重。

炕沿：床沿，炕指的是火炕，也就是砖头垒起来的床，床中空，里面可以烧火，利于冬天取暖。

除此在外，老师重点强调的生词：

良民证：在日本统治中国日战区的时候，日本侵略者为了强化治安，保障他们的侵略权益，向这些地区的老百姓强行颁发的身份证。

验讫：检验完毕，讫指的是事情完结。

戳记：图章的印记。

忌讳：因风俗习惯或者个人原因等，对某些语言或者行为有所顾忌，时间长了以后就成了禁忌。

抗属：抗日战士的家属（家人，亲人）。

2、读课文，能用自己的话说说课文的主要内容。用上“我、年轻妇女、信、相片”说出本课的主要内容。

生：一位年轻妇女让我给她的丈夫写一封信，信中加了一张小小的照片。

3、细节分析，在文中找出答案画上横线：

·年轻妇女给谁写信？写信的纸用的是什么纸？ 给她的在前方炮火里打仗的丈夫。（12自然段，即最后一段）剪鞋样或是糊窗户剩下来的纸。（1自然段）

·那封信的主要内容是什么？这封信和往常的写信人写的信不一样在哪里？

（11自然段）叫她的丈夫坚决勇敢的打仗，保护着老百姓，打退敌人的进攻，让受苦受难的日子再也不要来啦，让自由幸福的生活永远过下去。

（2自然段最后一句）信封信纸以外，还有一张小小的照片。·文中提到的是怎样的一张相片？

（3，6，10自然段）3自然段开头：一张旧的，残破了的照片。照片光线暗，一旁还有半个验讫的戳记。

6自然段：哭丧着脸。10自然段：角上一点白光，是侵略者的刺刀。在侵略者的逼迫下照了相片。

·文中提到的这张相片的来历是怎样的？

（7自然段）是从敌人的良民证上撕下来的。

·青年妇女为什么要在信中夹寄这样一张相片？

（9自然段，11自然段）9自然段：让丈夫看一看，有敌人在，大家在家里受的什么苦，是什么样子！11自然段：叫自己的丈夫坚决勇敢的打仗，保护老百姓，打退敌人的进攻。

4、本人叙述了一件事，那么请你根据记叙文六要素，用自己的话简练的概括全面这个故事，说一说。记叙文六要素（时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果）

正月里，我替抗属写信，遇见远房嫂子叫我帮他给她丈夫写信，此外还带着一张小照片，那是敌人统治时期的良民证上撕下来的，把照片寄给丈夫，让丈夫明白敌人在的时候大家受的苦难，以此希望丈夫坚决勇敢的打仗，打败敌人侵略者的事情。4.课堂练习：

同步训练基础题。