校园声音的作文(5篇模版)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《校园声音的作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《校园声音的作文》。

第一篇:校园声音的作文

校园声音的作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的校园声音的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校园声音的作文 篇1

校园中的声音是最多的,有读书声,有胜利的笑声,有开怀的大笑声.......瞧,学校广播操比赛刚刚结束后,朱珂谊去打探成绩回来,激动地对大家说:“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音,全班同学发出一阵欢呼,高兴地手舞足蹈,脸上充满了胜利的喜悦。

听,语文课上传出一阵笑声,原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以,大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高,唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会,点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来,张口就说:“李佳乐如果不好好学习,就要罚站。”真是驴唇不对马嘴,所问非所答。全班顿时笑开了,老师也微笑着摆摆手,让他坐下了。不久之后,又是一节语文课,同样是造句,用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来:“如果李佳乐不好好学习,就要罚站。”还真是粗中有细,芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑,李佳乐则直瞪眼。

让这校园的声音响彻天空吧,因为我们是青春活力的。

校园声音的作文 篇2

清晨,一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾,打着漂亮的小花伞,高高兴兴的踏入校园 广播里播着动听的歌,小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林,竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。

清脆的上课铃打响了,校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂地讲解着课文。“丁零零……丁零零”下课铃打响了,雨儿也停了下来,校园里顿时热闹了起来,同学们的欢笑声响彻云霄。几只小鸟在枝头歌唱,小露珠从树叶上慢慢滴落下来,发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起,就好像一首优美的`歌曲校园里的声音真奇妙,只要你用心去听,你一定会听见!

校园声音的作文 篇3

早上,当我们走进校园的时候,听到同学们三三两两发出嘻嘻哈哈的笑声,当风一吹,那些花草树木就会响起一片“沙沙”的声音。

星期一,操场的国歌奏响了,鲜艳的五星红旗一点一点上升,然后我们跟着节奏唱了起来,这国歌声传遍了整个学校。

准备早读的时候,就会响起“叮铃铃”的钤声,这个时候同学们拿起课本读了起来,朗朗的读书声,传遍了整个教室。上课的时候,声音可多了,有老师讲课的声音,有同学回答问题的声音,可真热闹啊!

放学时间到了,同学们排着队走出校门,发出吱吱喳喳的声音。从早到晚,在我们校园都能听到欢快的、美妙的声音。

第二篇:校园声音的作文

校园声音的作文三篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的校园声音的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园声音的作文 篇1

校园课钟的声音,我们几乎每天都听见,而且一天就听见好几次,就像这种声音永久地环绕在我们的耳旁。但是它也是令我感受到一次又一次地兴奋,而又怀念。

上课铃响了,长而清脆的铃声让我们热血沸腾,小鸟在树上伴随着这铃声唱着歌。连树上的叶子都翩翩起舞,不是还发出“沙沙”的声响。虽然这上课铃声是如此地熟悉,但是上课铃向后的知识却是永久地更新着,让我们应接不暇。

在上课时,我们又等待着下课铃声的响起。因为每一次的下课铃响起,都让我们饱读了一个科目中的一节知识,虽然这些知识并不起眼,但是累积起来就是渊博。俗话说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”知识是靠不断地累积才能获得更多。每一次的下课铃都让我们收获到了一点知识,都让我们兴高采烈。

九次的上课铃,九次的.下课铃,让我们收获了九滴知识的水源。九次的铃响,预示着一次的放学铃。

放学的铃响又令我等得迫不及待,这个铃响就像书本翻入新的篇章,但又令人怀念。怀念着今天做的事,怀念着各科老师交给我们各科的知识,怀念着这一天无比愉快的心情。

旧的篇章翻页,新的篇章来临。这是数之不尽的新篇章,因为每天都有新的知识让我们去学习,有新的事情发生,有新的感受去体验……每一次的放学铃都让我们期待明天的上学铃声。

校园课钟的声音是多么地令人兴奋,又多么地怀念。在我的生活中,最好听的声音是校园课铃的声音,但它又是让我们去值得珍惜的声音。

校园声音的作文 篇2

校园中的声音是最多的,有读书声,有胜利的笑声,有开怀的大笑声.......瞧,学校广播操比赛刚刚结束后,朱珂谊去打探成绩回来,激动地对大家说:“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音,全班同学发出一阵欢呼,高兴地手舞足蹈,脸上充满了胜利的喜悦。

听,语文课上传出一阵笑声,原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以,大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高,唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会,点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来,张口就说:“李佳乐如果不好好学习,就要罚站。”真是驴唇不对马嘴,所问非所答。全班顿时笑开了,老师也微笑着摆摆手,让他坐下了。不久之后,又是一节语文课,同样是造句,用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来:“如果李佳乐不好好学习,就要罚站。”还真是粗中有细,芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑,李佳乐则直瞪眼。

让这校园的声音响彻天空吧,因为我们是青春活力的。

校园声音的作文 篇3

每天早晨,校园内外都会有各种的声音。不信你听:

刚刚7∶20。校门内外就热闹起来了。“滴滴滴”是汽车来了。有面包车、小轿车,还有大卡车,真像在举行汽车博览会呀!他们是来送孩子上学的,当然也有路过的。“丁零零……”自行车来了。除了自行车,还有三轮车呢!这些也是来送孩子的家长。我们班的李明同学就坐在爷爷的三轮车上,裹得像个大狗熊。

校门左右两边还有叫卖声呢!“卖本儿了,卖本儿了,两元一个。”还有争吵声呢!有一个人无意中撞到了別人的车,紧接着就吵起来了。“你是怎么走路的?没看见这有车吗?”“给你200块钱修车行不行?”门口的交警也没休息:“右行的靠右边走,左行的靠左边,中间的是直行!”

送孩子的家长更是不停地唠叨:“上课时要好好听讲,不要说话,也不要做小动作。见到老师要问好。下课时和小朋友好好玩。”此外,还有懂礼貌的小朋友问好声。

“起来,不愿做奴隶的人们……”国歌声响起了。国旗缓缓升起。升旗仪式结束后,操场上热闹起来了。有跑步的声音,有跳绳的声音,有打篮球的声音,还有扔沙包的声音。

“丁零零……”上课时间到了。校门外的人变少了,教学楼里安静下来了,美好的一天开始了。

第三篇:校园好声音

“校园好声音”校园十大歌手大赛海选结束

为了丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化气氛,为学生提供展示自己才华的舞台,4月15日,我院2013年动感地带“校园好声音”校园十大歌手大赛报名正式启动。本次大赛由共青团兴安职业技术学院委员会主办,中国移动内蒙古有限公司兴安分公司提供本次大赛全程赞助。

本次大赛以“我的中国梦我的出彩舞台”为主题,吸引了诸多热爱音乐的同学加入这个音乐盛宴。大赛报名地点设在学院主楼门前、餐厅门口,引起了同学们的广泛关注,截止至4月23日,报名参赛的选手已经超过400名。4月25日下午2点,在主楼环形公教进行了本次大赛的海选比赛,对参赛选手进行首轮选拔,各二级学院团总支书记、历届大赛获奖选手代表担任了评委。同学们的参与热情很高,准备得比较充分,两个评选组经过2个小时的海选,共有专业组的11人、非专业组的77人拿到绿色晋级卡进入复赛,同时,中专组和其他二级分院推选的选手将直接晋级复赛环节。谁是兴安学院好声音,让我们拭目以待!

希望通过本次“我的中国梦 我的出彩舞台”歌手大赛,丰富同学们的课余生活,充实我们的校园文化,为兴安学院的春天添上一抹亮丽的色彩!

第四篇:校园的声音

校园的声音

麻田小学五(3)班刘宇涛

校园中的声音是最多的,有读书声,有胜利的笑声,有开怀的大

笑声.......。

瞧,学校广播操比赛刚刚结束后,班长就激动地对大家说:“我们班取得全年高段级第一名啦!”听到这个声音,全班同学发出一阵

欢呼,高兴地手舞足蹈,脸上充满了胜利的喜悦。

听,语文课上传出一阵笑声,原来是老师正在让同学造句。很

简单的词——因为-所以,大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高,唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会,点了他的名字。武杨帆成“蹭”的一下站起来,张口就说:“李佳乐

如果不好好学习,就要罚站。”真是驴唇不对马嘴,所问非所答。全

班顿时笑开了,老师也微笑着摆摆手,让他坐下了。不久之后,又是

一节语文课,同样是造句,用“如果”一词。武杨帆又把上次的句子

搬了上来:“如果李佳乐不好好学习,就要罚站。”还真是粗中有细,芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑,李佳乐则直瞪眼。

让这校园的声音响彻天空吧,因为我们是青春活力的。

师评:小作者巧妙的运用了两个字“瞧”和“听”,仿佛一下子

就让读者置身于那个操场,那间教室,让人不由得联想翩翩,且文章

真实可信,丰富的语言使所写有内容更加有趣生动。

指导教师:韩英

第五篇:校园声音的作文

【精选】校园声音的作文4篇

无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的校园声音的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园声音的作文 篇1

校园的一草一木都对我们有着深刻的影响,我们生活在这里,这儿是我们另一个家,这个家很大,成员也有很多。在这个家里,我们充满快乐。

记得那是一数学课。“叮叮叮”上课了,我怀着紧张的心情,因为昨天做了一套测试卷。我自认为考的不是很好。这时,只见数学老师满面春风地走了进来,我想,昨天的考试应该很好吧!见老师这么高兴,是有什么喜事吧。他走到讲台的正中间,从他的袋子里拿出一打卷子,我刚刚平稳的心又开始剧烈地跳动,就像一个失了控的电娃娃,在那里乱窜。老师说:“同学们昨天的考试非常成功,希望每次考虑都能像这次一样。”老师把卷子发了下来,我很庆幸,我过了优分。接下来,老师开始讲卷子了,讲到一个有点难的题目时,老师说:“这题错了的站起来。”由于我的脚卡在了椅子上,所以我没来得急站起来,我一看,班里也只有几个人站起来,我知道他们都在撒谎,没有站起来。

老师皱了皱眉:“这题做错了的stand up(站起来)”,班里传来一阵哄堂大笑,我也在笑,但我心想:老师还真是才华横溢啊,不仅数学教是好,说起英语来还真有一套。我们做错了的人立刻stand up。老师看到有这么多人stand up,于是把嘴一呡,sit down please(请坐)。班里又是一阵哄堂大笑,但我看到,多了几个人和我一样,向老师投去了敬佩的目光。老师讲完后,对我们说:“我们同步作业要尽快完成啊。”有个老师重视的人问道:“什么是同步作业啊,我们没有这种资料啊。”老师说:“你说是什么呢?”于是旁边有个人对他说:“我们学到啊,作业就要做到啊,这就叫同步作业,你怎么连这也不知道啊?笨蛋。”于是那个人挠了挠后脑勺,全班又是一阵哄堂大笑。老师带着笑容说:“要认真完成啊!”我们异口同声地说:“Yes, sir(是的,先生)!”于是老师怀着笑容离开了。

这就是我的班级,我的乐园,我的老师,我的幽默,我的课堂,我的智慧。

我有一个大家族,我们感受得到它呼吸的声音,它的一颦一笑都与我们息息相关。在这儿,我感受到人世间少有的欢乐。

校园声音的作文 篇2

校园里的声音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。

早晨,送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音,伴着孩子们走进校园时的欢声笑语,汇成了一曲动听的歌,使原来宁静的校园热闹起来了。

“丁零零……”早读开始了,校园里传来了朗朗的读书声,奏响了校园的第一曲。如果,这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音,流进你的心胸,那声音是那么好听,让人激动,让人兴奋。

上午,我们在教室里学习,这时候的声音可多了。有老师讲课的声音,有同学回答问题的声音,有悦耳的朗读的声音,也有歌唱的声音,每一个所声音,每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

“丁零零……”下课了,校园处都是我们玩耍的声音,玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在篮球场打篮球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳绳,打乒乓球,各种不同的玩耍,都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的'歌,这是校园第三曲。

中午,在餐厅里,我听见的不是学生们朗读或讲话的声音,而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音,你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

校园声音有很多,读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌,我们在这歌声中幸福地生活,快乐地长大。

校园声音的作文 篇3

校园的声音,虽然已经离开我很久了,但是我却一直记得十分的清楚。还记得以前的时候,只要每逢放假,我总是恋恋不舍地离开校园。因为我怀念着师恩,牵挂着友谊,其实更多的还是迷恋着校园的声音。

听!上课铃声响了,朗朗读书声从教室奏响。咦?这读书声怎么如此特殊?即整齐和谐,声音却一浪高过一浪,仿佛两匹不服输的马儿拼了命的赛跑。进屋一看,原来是同学们自行分成了两组,比哪个声音更洪亮。

这声音仿佛如奔腾的江水,冲击着石岸,这声浪在楼中来回反射,使得整个楼都荡漾着这气势磅礴、气吞山河的读书声。老师们纷纷出来欣赏这读书的重奏。我喜欢这种声音,这种声音是独一无二的,是只有校园才有的。

听!下课铃声响了,这“读书交响乐”结束了,可上演了“笑声串烧”。课间是同学们最自由最快乐的时光。不一会儿,操场上便传来“哈哈哈”豪放的笑声,自由自在的,无拘无束的,这一定是操场上踢球的那帮小伙又进球了!此时又传来几声“嘻嘻嘻”的笑声,这一定又是有哪位同学被捉弄了。嘿!又来了“呵呵”的笑声,这么纯洁的笑声一定是朋友之间聊天的协调音!

操场的声音嘈杂得如同菜市场,可与菜市场不同的是,这校园中的声音是最天真的欢笑声。这首“笑声串烧”一定是最和谐、最纯真的!

哟!拔河比赛开始了!听!一声哨响,两队的啦啦队便使出全身的力气给队员们加油,“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦队员喊得满脸通红,仿佛嗓子喊破了。这是多么团结的声音啊,这是多么有力的声音啊,它倾注的是运动员们以及啦啦队队员们的心血啊。这是上进的力量!是一个集体团结的表现!多么动人,多么震撼人心啊!这比世界上的任何一种声音都要真诚,都要有力,都要美妙动听!

我爱我校园的声音,也爱我的校园,更爱和我一起成长陪伴着我的老师和同学们!

校园声音的作文 篇4

叮铃铃,叮铃铃……校园的铃声唤醒了我,我们的跑步声踏亮了校园的晨,初升的太阳照在我的脸上,也照着校园的每一棵小树,小树和我们一起成长着。

“金仙阳,银渡水”是对我家乡的美誉,我的学校就坐落在美丽的银渡水,高大的重阳树舒展开宽宽的臂膀,给这里的每一个人庇护。太阳每天都迫不及待地爬上教学楼的屋顶,五星红旗朝阳光洒来的方向飘扬、老师的嘴角挂着阳光、每一位“红领巾”心里都盛满阳光。

听,那扇窗户里面溢出了我们朗朗的读书声,忽而又安静下来,只留下一个动听又厚重的嗓子,蹦跶出知识的小豆豆。哟,有一颗小脑袋低了下去,手里在摆弄什么小玩意儿,她走到旁边,清了清嗓子,小脑袋立马就规矩了。老师的声音,总是那么温暖舒服还有多种能量,我们的课堂因此丰富。

“投进啦!投进了!”课间活动开始了,一群男生在进行投球比赛,周围不少拉拉队。眼睛骨碌碌地盯着篮球划过弧线,时不时就一阵欢呼声;不远处有棵大树,树下围满了小伙伴,绕着大树追着、喊着,不知在玩什么游戏呢!在校园的每一个角落,我们总是在无忧无虑地奔跑,扬起的每一粒灰尘都在收集我们的声音,在把那些声音掺在一起,真像是一支乐队在演出呢!

校园里还有些声音,我们还得仔细去听,一群爱阅读的小伙伴,他们轻轻地走进阅览室,捧起一本小书,一点儿声音都不会发出,就连翻动书页都是轻轻地,我想他们正在书本的世界里释放出响亮的声音吧!还有、还有,四年级的大个子把顽皮的小朋友从地上拉起来,手牵着手又是什么声音呢?老师在我们的作业本上画上红勾勾时的声音大概会很好听!流动红旗和奖状挂在墙上的声音会不会很神奇?

这些声音,我都要牢牢记住!“老师您好!”、“这道题好难!”、“下课了一起去商店!”、“你觉得她的新书包怎么样?”、“那个游戏真好玩儿!”、“明天见”、“你真是我的好伙伴!”……每一个场景都记录着我们的校园生活,校园里每一天都是一首动听的儿歌,每一种声音都是一缕去七彩的阳光,陪伴着我、我们慢慢、慢慢长大。

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