书伴我成长作文(合集)[共五篇]

第一篇：书伴我成长作文

书伴我成长作文(合集14篇)

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的书伴我成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书伴我成长作文 篇1

书的芳香，让我陶醉；书的阳光，让我温暖；书的内容，让我神往。是的，我就是一个爱书的人。对书我有一种特别的感情，有爱又有恨，爱是它让我吮吸到多精华，恨是看它不知被父母骂了多少次。不过没关系，恨也是爱，它让我很充实。

喜欢它，我甚至可以说，比我喜欢我自己还喜欢呢！有几次像这样的情况：

爷爷奶奶都在有事，而我和妹妹呢，作业刚写完，正准备看电视呢，但我却没有去—因为我要执行我的任务：看书。吃饭了，奶奶去房间叫我，我说：“就出一段了。”又过了一会儿，爷爷进来喊我吃饭，我说：“就剩几句话了！”时间一分一秒的过去了他们不知道过来说过多少次了，我只能兵来将挡，水来土掩喽。直到他们吃过之后，妹妹来叫，之间我把那厚厚的《三国演义》一合，一步津津有味的样子。说实话，我当时还真没有察觉到妹妹就在我身旁。吃饭时，我的脑袋里还在演绎那一幕幕精彩的画面。我有时为了看完一本书，竟然看到12点多，奇怪的是，那么晚了，瞌睡虫却没来叫我。这也许是，书是一位心理医师，让人消除一切烦困。

我爱书，有时自己也不知道，竟到了废寝忘食的地步！

又一次，爸爸和妹妹、我都说好了看《快乐大本营》，哪一期的，超好看，并且，还不能回放。我是《快乐大本营》的铁杆粉丝，当然不会放过的！不过，令你们想不到的是：我又为了书，把那一期的《快乐大本营》给“拒绝”了。那一次，我遗憾极了，还好妹妹给我讲了里面的内容。那时的我，仿佛左耳边有个小天使右耳边有个小恶魔，小恶魔说：“都怪书，书真令人讨厌！”小天使也不甘示弱“no，no，no！这也不能怪书，它其实是有营养的。”它们就这样吵来吵去。我当然相信小天使的话，是因为书的肚子里知识太丰富了！让我爱不释手。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我也想说：“几年来，书一直陪伴着我。书像一只风帆，把我带进知识的海洋；书给了我启迪；书伴我刻苦学习，奋发向上；书是我童年的伙伴，伴随我探索、追求科学的奥妙。”

让我一起沐浴在书的阳光下吧！

书伴我成长作文 篇2

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我特别喜欢这句话，因为，我是一个爱看书的女孩子。

我看的第一本书是《淘气包马小跳》系列中的一本。那时我才五岁，妈妈给我读了第一篇。我听得津津有味，便开始大胆地尝试自己阅读。我越读越有劲，渐渐进入了书的世界。我又接二连三地买了许多本其他的书，从这些书让我认识了许多字。

随着年龄的增长，我的阅读面也越来越宽广：我开始不大满足于只看故事系列的书了，有时候一本作文选常常也能让我抱着啃上半天。进入小学阶段，我的作文常被班主任作为范文朗读。这是因为书读的多了自然就能从中学到很多的课外知识，收集很多的好词，好句，好段，同时还让我懂得了很多人生中的道理。《福尔摩斯》让我如醉如痴，在书中过了一把当侦探的瘾；《狼王梦》紧扣我心弦，使我完全置身在了狼群之中，我的心也跟着紫岚一家的幸福而起伏；《假如给我三天光明》让我认识了海伦凯勒，她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌；《繁星春水》让我懂得了世界上最伟大的爱莫过于纯洁的母爱；《笑猫日记》则给我带来不同的感受，或感动，或悲伤，或高兴……

读书有时也使我走火入魔。就是因为看书，我还闹了不少笑话呢！记得有次我正在津津有味的读着一本书，妈妈突然对我说：“宝贝，帮我把眼镜拿过来一下吧！”我当时正看的入迷，于是就没好气的说：“我看书呢，你自己拿吧！”妈妈也不罢休，一遍遍的催促着我，我一边不满的嘟囔着，一边把“眼镜”递给妈妈，接着飞也似的转身回去继续扑到我的“面包”上。只听妈妈在我身后大声的叫道：“我让你拿眼镜，你拿个水杯给我干嘛？”哈哈，事后我明白过来也不好意思的笑了。

虽然读书使人受益匪浅，但也要挑对时间和地点看，不能误了正事。书是我的好伙伴，烦恼的时候捧起书来看，烦恼像是被驱赶一样顿时消失的无影无踪，快乐的时候捧起书来看，快乐像是被分享一样瞬间激增。书的确是人类进步的阶梯，就让我们一起踏着这阶梯，攀登上人生的高峰吧！

书伴我成长作文 篇3

每个人都喜欢一本书，有的喜欢科普类，有的喜欢童话，我喜欢的是一本关于海洋动物的书，因为我从小就喜欢海洋动物，所以我一看到关于海洋动物的书我就让妈妈给我买。

记得以前我在一个大商场里看见了一本我喜爱的书，是关于动物的于是我就让妈妈给我买，可妈妈说看闲书会影响学习所以不给我买，我就说看课外书怎么了，看课外书对我写作和积累好词好句会让我聪明的，可是不管我怎么说我妈妈就是不给我买，我妈妈拉着我把我拉走了，在一节科学课上老师提了许多海洋动物的问题，我们班的郭鹏宇都能回答出来因为他看得书比我多，所以他每题都能回答出来，于是我问他接了一本，有时候我能把这本书读好几遍无论看几遍都不觉得烦。

我也想要一本属于自己的书可是我妈妈就不给我买，我就说一位作家说过一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地，我一说妈妈就说给我买一本我说把看书对自己很有用，第二天我妈妈就给我买了一本，于是我每天的在看几乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我从早上七点看到中午一点早饭和午饭都没吃，我看完以后才知道还没吃饭妈妈说有那么好看么，我说有，于是妈妈笑了。

有一次我去青岛玩，等走到海洋馆的时候我看到了许多海洋生物，我变得很兴奋，我对妈妈讲它们的由来和习性爸爸说不错讲的很好，看来你会看书了能活学活用，妈妈说是不错，你都快成小导游了。所以读书是有好处的我们要多读书，读好书这样有许多好处一起读书吧，让我们变得更聪明，更灵活，还有一次是我去郭鹏宇家玩我们两个说来一个海洋动物只是大比拼我们来比比谁懂得多，于是我们就开始了，我们两个的实力都不相上下，最后我们看到了一道题难住了我们俩，到最后我们也没回答出来，我们俩说我们要在看些书长大变成一位科学家，于是我们又开始了读书，同学们书里的东西有时能让你受益无穷，还可以让你实现你的愿望，但是要在课下看，要不，会让我们学不到知识，还有可能被老师批评，所以要选择正确的时间读书。

书伴我成长作文 篇4

当我还光着脚丫满地跑时，书就悄悄走进我的生活。习惯于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下，任微风轻轻在耳边传达着奶奶讲述的故事，开始喜欢上憨厚勤劳的牛郎，会七十二变的孙悟空；习惯于装模作样的拿着《西游记》等名著的画本给小朋友讲故事，开始讨厌铁石心肠的王母娘娘，狡猾奸诈的白骨精。于是，开始有了对人间善恶的最浅触摸和判断。

花开花落，燕来又去，不变的是，一本本散发墨香的书始终陪伴着我。

当背着小书包，迎日出，送夕阳的日子时，书成了我发现世界的窗口。开始在书的扉页里聆听作家用笔敲响的岁月回声，窥看历史深远明晰的脚印，抚摸尘封于记忆深处的童趣，逐渐发现了蕴藏在复杂的社会云雾中的世间真、善、美。

读书的快乐慢慢充溢着我的心灵，丰富着我的知识，陶冶着我的性情。即使有时读书仅仅是为作文获取片言资料，为寻求一个改善心情的平台，也能给我带来莫大的快乐。

柳条青青，梧桐金黄，白雪皑皑。时间公主提着她那飘飘的裙角，四季就在其间白驹过隙。不变的是书始终是我的朋友。

在夜深人静，晚风轻拂之际，扭亮台灯，捧出书来，跨越时空与古人邂逅；在书的落英缤纷中捡拾“朝花”，在书的缕缕墨香中沐浴杨柳春风，自然之美尽现我的眼前。

学习的劳累与紧张忘却了，处事的愁绪与烦恼消失了，只剩下丝丝快乐游走在心田。于是畅游于天南海北，蔚蓝的天，浩瀚的海，广阔的草原，雄伟的山峰，优美的荷塘月色，奇异的桃花源林，仿佛都像电影胶片一样，一幕幕闪现在我的眼前。终于明白欧阳修“至哉天下乐，终日在书案”的感慨，也与苏东坡“出门无侣漫看书”有同感。读书其乐无穷！

送走温馨朦胧的春夜，迎来烟云缭绕的夏日，挥别潇洒落寞的秋色，又到寒风肃杀的冬天，悠悠数载，始终与书不舍不弃。

当到了“饥而读之以当肉，寒而读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，悠忧而读之以当金石琴瑟也”时，书就是我和作者推荐的桥梁，书就是我苦苦求索的精神食粮。经常悠闲逛书店，潇洒的“挥霍”平时斤斤计较的零用钱，急忙回家，或在阳台，端一杯菊花茶，在清风轻拂中与作者同喜同悲，或在书房与主人公共笑共泣，追求着“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的意境。

朝朝日日，岁岁年年。书这老朋友永远伴我生长。

此时我已坚信“乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。”

书伴我成长作文 篇5

书，为我打开了知识的大门；书，给我带来了无穷的乐趣；书，让我懂得了许多的道理；书，与我结为了永远的朋友。

连环画，开启了我对知识的向往。小时候，我总看着妈妈拿着一本书，目不转睛地盯着一行行密密麻麻的字。我好奇地看着，可我什么也看不懂，只好和妈妈抢书。妈妈就带我去买连环画看，我只是觉得图上的图片好看，五颜六色的衣服、背景、人物很好看，每天晚上都缠着妈妈，让妈妈给我读故事。自从上了一年级，我才开始一边拼音一边读，虽然很慢，但还是乐在其中。

优秀作文，激发了我对写作的热情。从三年级开始，作业有点多，我就把读书抛在脑后。直到有一天，老师要我们写作文，我绞尽脑汁也写不出来，妈妈就给我买了一本获奖作文。我打开第一篇作文读了读，沉迷其中，从此我爱上了读书，爱上了作文。

新华书店，成为了我的乐园。有一次，我去书店看书，妈妈说：“我打你电话你就回来。”我“哦”了一声，就急忙跑去书店看书了。我看着看着，便入了迷，什么也打扰不到我。我静静地看着书，我不想看时间，不想接电话。直到我妈再次打来电话，我才反应过来要接。我哀求妈妈：“我再看一会儿就回来。”说完，我就把电话立马给挂了。我又入了迷地看起了我的《女生日记》。又过了一个多小时，妈妈又打过来电话说：“回家吃饭。”话刚说完，又被我挂了，我又读起了书。又过了半个多小时，妈妈进书店来找我。妈妈没有责怪我，而是对我说：“我家的小书虫呀！不吃饭，吃书都能吃饱。”我看见妈妈手中的包子，拿过来就吃，吃完了又开始看书，一直看到了晚上，我才心满意地回家了。

一系列成长故事教会了我做人的道理。《爸妈不是我佣人》这本书让我懂得，一个人不能太依赖父母，什么事情都让父母帮你做，过着王子、公主般的生活，要学会让自己独立去做一件事情！《感恩让温情常驻》教我们如何感恩身边的一切。通过那一则则感恩的故事，让我们更好地理解感恩，更好地感恩父母，感恩老师，感恩身边的人！

我爱阅读，阅读为我打开了知识的殿堂，阅读已成为我生活中不可缺少的部分，阅读将伴我快乐成长。

书伴我成长作文 篇6

很小的时候，总看到大人们一有空就捧着一堆的纸，坐在沙发上。一坐就是半天。后来，上了幼儿园，我也有了自己的一堆纸。爸爸告诉我，这叫书，是世界上最最珍贵的东西。从此以后，每天晚上，爸都拿着书，给我讲故事，让我认书上一个一个的字。字好多，好复杂，但我觉得好好玩。而且啊，原来爸爸讲的故事，书上都有写。那晚上，爸爸能给我讲故事，我也能给爸讲我书上的故事啦。慢慢的，我学会了写书上的字，一竖一横，都很用心地写。因为啊，我也想写下我的故事，也写一本书。

小时候，书是我的启蒙老师，“教”会了我认字写字，后来，我读书，不再是只注意那小小的一笔一划了。书中的故事更吸引我。从小小的一本《格林童话》，到厚厚的一册《西游记》，我都能看上一天。就连新学期发下来的课本，简简单单的一篇课文，我都会翻上数十遍，有时是为打发时间，但多数都是以为喜欢这文章，爱琢磨琢磨字里行间那股书香味儿，连个逗号，都用得恰到好处。有的文章，则是错漏百出，就爱捉作者的漏洞，特别是课本。书，就从老师，变成了我的朋友，无聊的时候看看书，是最好玩的游戏。

现在，我的书就分成了两类。一类给我带来的是压力，一类给我带来了轻松自在。书包里的、课桌抽屉里的书，是前者，每天只要睁着眼，就要读这些书。第一次看，还挺有味道，第二次、第三次、第十几次看时，就只有厌烦。但必须还得背，背得滚瓜烂熟的，还要做练习，同样的题目，练个几十遍，无趣极了。而房间里的书柜上，却给我带来另一个小天地，也带来了轻松自在。累了的时候，找上一本好书，静静地坐着看，不受外面任何事物的打扰，自己在自己的天空中自由地飞翔。那儿好美好美啊，一切都仿佛静止了，只有思想跟着作者的笔尖，在另外的一个世界中，经历着、感受着、体现着另一个特别的故事。也许自己不曾在故事中出现，但里面的每个人物都似乎似曾相识，就像自己的影子。那种感觉，是多么亲切，熟悉。有时会为自己指明一条光明的大道，有时会帮自己越过一道小小的沟渠，有时会给自己的梦想加添一双翅膀，有时又会在自己的心中打上一个问号。

书，不再是一堆纸。它是作者的灵魂。作者将它借给我们读者，让我们用他的灵魂，去感受他的经历，去改变自己的人生。

书伴我成长作文 篇7

书，是一把开启知识大门的金钥匙，不会读书，就得不到知识；

书，是一盏照亮人思想的明灯，读一本好书，就有好的思想，使我们知道如何做人。

书，伴我走过10个春夏秋冬，它让我知道了许多宝贵的东西，给了我快乐、知识和智慧；教我做人的道理，帮我解决困难，像一位老师，哺育我成长。

回首过去，和书在一起的一切都是那么美好。每天，我都要从书中吸取它那丰富的精华，书中的营养使我的写作水平不断提高，从一句句不通顺的语句到一篇篇优秀 的作文；使性格内向的我变成活泼开朗，聪明好学；使养病在家的我有了活力；原来没见识的我也变得见多识广，这一切都是书的功劳。

从一岁开始，我就接触书了。看着漫画书上那有趣的图片，听着爸爸在床头讲着一个个生动的故事；渐渐地长大了，我能看懂一些字，开始自己看书念诗了；上幼儿园时，我学会了拼音，能看着字上的拼音读小故事，直到现在，看长篇小说已经不成问题了。

我看过的书数不胜数，有《中国通史》、《老人与海》、《名侦探柯南》、《哈里波特》、《三国演义》等，家里的书特别多，我很喜爱它们。

春天，我坐在绿油油的草地上，边沐浴着阳光，边品读着故事书，那诱人的书香飘入了我的脑海里，丰富了我的乐趣，使我精神焕发；

夏天，听着知了不停地鸣叫声，我站在窗前读书，听着那哗啦啦的雨声，闻着那清爽的书香，让人心情舒畅；

秋天，坐在枯树下读书，看着身旁的落叶，想着秋的故事，那淡淡淡的书香飘来，令人心旷神怡。

冬天，靠在沙发上读书，一抬头，看见外面的大雪，那暖暖的书香飘来，使人倍感温暖。

多么惬意呀！读书真是太好了，但“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。只有“勤”“苦”才能读好、学好。“书是人类进步的阶梯”。我们只有读书，才有知 识；有了知识，才会变得聪明；只有聪明，才会创造；只有不断创造出新东西，人类才会进步。所以读书是很重要的，让我们都来读书吧！

谢谢你，书，是你一直在我身边陪伴我、帮助我、教育我，我爱你，书。

书香飘逸，伴我成长。

书伴我成长作文 篇8

书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

书每天都和我同伴，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我眼前，在学习中，只要有不懂的问题，就可以从书中找到答案。

幼年时期的我，床头边总是缺少不了漫画书和故事书，故事中的三毛，真是太可怜了。好几次我都替他伤心、难过。也是三毛让我懂得了，我们现在的生活来之不易，和他相比，我们是生活在幸福的天堂，而他却生活在可怕的地狱，我们是高贵的王子和公主而他却是一棵没人要的小草。所以，我们要好好珍惜现在的生活。

随着年龄的增长，我上学了，从一年级到现在，我总是沉侵在《作文大全》《百科全书》《十万个为什么》《四大名著之旅》。。。中，在这些书中，我明白了很多以前不懂的问题，还有《十万个为什么》中为我解开了所有的谜底如：海水为什么是蓝的？血为什么是红的？等等。

以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读书以后，还要注意故事中的人物都有什么特点，性格怎么样？还有，我还会在心里默默的评价他们的好与坏，评价小作者写的好不好等等。

我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马。。

我每天都去找书，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的飘向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。

我刚开始写作文时，我写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕，可就在害怕的时候。是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。从此以后我再也不怕写作文了。每当我受到老师表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在了我的面前，告诉我：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这时，我的脸会一下红了。以后，我再也不骄傲了。

我对书爱不释手。书啊书。我爱你！因为你给了我无穷的力量和知识，你是我这辈子最大的恩人！

书！谢谢你！是你陪我一路远航！

书伴我成长作文 篇9

书陪伴着我成长，其间自然也就发生了不少关于读书的故事。

当我还在读一年级时，只认识几个汉字，读的都是些图多字少的书，还经常会碰到些不认识的字，就只能通过看图，把自己那美好的想象寄托在主人公的身上，给他们编个令我满意的结局。

二年级时，我已经能够认识一些常用的汉字了，望女成凤心切，促使妈妈为我买了《安徒生童话》、《伊索寓言》这类书。当时的我对这类书籍也是非常喜爱。

三年级，妈妈便开始关心起了我的积累，每天晚饭后，都会要求我把一天中所看到的好词好句抄下来，牢记并背诵。这样一来，我掌握了许多知识，而且开拓了眼界，更増加了我对看书的兴趣。

四年级我生日那天，妈妈下班回到家，一脸的神秘与兴奋：“想知道妈妈给你带来了什么生日礼物吗？”见我一脸的迷惑，妈妈从包里掏出了一张卡，笑眯眯地注视着我：“你猜猜，这是一张什么卡？”我摇摇头，妈妈总算揭晓了答案：“这是'常州图书馆的'的借书证。”我简直不敢相信自己的耳朵，连忙双手接过了借书证，要知道这是我期待已久的，今天，我收到了有生以来最珍贵的生日礼物。此后，我便成了常州市图书馆的常客，每周都去借书。

日月如梭，光阴似箭。转眼间，我已将要升入六年级了，发生在五年级寒假里的一件事，我至今还记忆犹新。那一次妈妈出去买菜，临走前，她提醒我：“赵晓涵，电热水壶里还烧着水呢，待会儿水开了，可别忘了拔插头，啊！”当时我正在津津有味地看书，随口答应了一声：“噢。”耳边响过一声“砰”的关门声后，好象也就一眨眼的工夫，传来了敲门声。我合上书跑去开门，只见妈妈两手拎着大袋小袋，气喘吁吁地站在门口，一见我，劈头就问：“水烧开了吧？”，我这才猛然想起妈妈临出门叮嘱的话，冲进厨房一看，顿时傻了眼，厨房里雾气腾腾，一壶水都快烧干了，要是妈妈再晚点回来，可能要酿成火灾了，好险呀！妈妈看了看我，狠狠地戳了一下我的脑门。我哪敢分辩，只有低头“认罪”的份了。

我从小到大读书的故事，虽然并不是那么惊天动地，但这毕竟记录着我成长的'点点滴滴，回想起来还挺有意思呢！

书伴我成长作文 篇10

记得很小的时候，我就爱上她——书。

小时候，最喜欢月夜里躺在奶奶的怀中，听她讲那迷人的牛郎织女的故事，那真是一种美的享受。随着年龄的增长，我不再满足于听故事了，我开始向那方块字垒成的“城堡”奔去，于是，我与书相遇相识，并深深地迷上了她。喜欢书，如同陶渊明喜欢田园悠悠的菊花；喜欢书，就如同张志和喜欢“青箬笠，绿蓑衣”的美妙风光；喜欢书，就如同周敦颐喜欢“出淤泥而不染”的莲……我喜欢书那淡淡的墨香，喜欢书那洋洋洒洒的文字，喜欢书教给我人生哲理。我把心寄于芬芳的书中，让书伴随我成长。

在我烦恼的时候，我会与“诗仙”李白聊天，感受他“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达心情；在我忧愁的时候，我会去聆听李后主“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀愁感叹，与他的亡国之痛相比，我这小小的忧愁简直不值得一提了；在我疲惫的时候，我会细心品味李商隐的名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”于是，我感到生命的意义和价值在于为了一个信念，执著地奋斗。

平时，我们接触得最多的要数教科书了。从这些书中，我们学到了更多深邃的知识，让我们从书中了解了学习的含义。书仿佛一位见多识广的老师，她孜孜不倦地传授给我们知识，从而让我的内心世界更加丰富，也让我深深感受到了方块字蕴涵的美。每一本经典书籍中都有许多值得我们汲取的知识和宝贵的人生教训。

读书是人生的一大乐事，所谓“书中自有黄金屋”，那是对读书的片面理解。在我看来，读书并不是为了去敲开官府的大门，而是为“中华之崛起”。书不可不读，但也不可不择，现在越来越多的武侠小说、科幻小说、鬼故事等受到不少青少年的喜爱。而这些几乎都是一些不健康的书，所以我们应该坚决地与这些书说“bey－bey”！好书会让

人更上一层楼，而坏书只会让人泥足深陷，迷失方向。所以，我们应该多看健康书、经典书，让自身融入浩如烟海的书籍世界中，让书籍架起一座五彩桥，把我们从苍白的空间引向一个丰裕的世界。

书伴我成长，让我领略到了祖国山水的秀丽多姿，历史风云的变幻莫测，文学知识的奇妙无穷……与书为伴，是我最大的快乐。

[点评]：“书”是人的精神食粮。文章深刻地阐述了“书”与“成长”之间的关系，行文条理清晰，内容具体生动，语言流畅。

书伴我成长作文 篇11

记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我想了想，觉得这句话其实不够完整。书也是人类的指路明灯；书可以引导人类登上天堂；书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。

可是我过去对读书提不起一点兴趣，总觉得读书很无聊，但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书籍1小时。这让我很为难。平时休息的时间本来就不多，尤其是周六，休息时间不到4小时，还有做奥数题、学英语，休息时间顶多3小时，再看1小时的话……但是，只要是妈妈说的，从来不轻易改变。

在一个阳光明媚的星期天，我和家人吃过午饭，忽然，我发现电脑正开着，不禁心血来潮：反正作业做完了，玩一会儿电脑也无所谓。书嘛，一会儿再看也不迟。于是，我开始无止境地玩起来。结果被妈妈看见，她连忙怒气冲冲地走了过来，“谁让你玩电脑的？要是学习有这么积极话，我睡觉都会笑醒了，快去看书！”啊，又要看书，平时到处补课，那么烦，还要看书！

但是，我们这些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？无奈之下，我慢吞吞地走进书房，两脚就跟灌了铅似的，每一步抬起来都要费九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《杨家将》，妈妈一见我这般学习态度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭声。忽然，妈妈竟用和蔼的声音对我说到：“没关系，你再读五分钟就去玩吧！”我一听这话，心里那股高兴劲就别提了。于是，我开始认真地读起来，再也不埋怨妈妈了。

令我意想不到的是，就在这短短的五分钟内，我惊奇地发现，书中人物之间的故事十分有趣，而且似乎都活灵活现地出现在我眼前，一连竟看了四十多分钟！完全是心理作用嘛！妈妈这招真高啊！

我开始对阅读有点兴趣了，在没事时，总会翻开看看，经常看几个小时呢！妈妈为了我看书不寂寞，总是抽时间来和我一块儿读。大约半年后，我彻底喜欢上读书了果然，“皇天不负有心人”。四年级上学期，我的第一篇作文便居全班之冠。这让我受到很大的鼓舞。那时，我才深刻体会到妈妈的良苦用心，并更加热爱读书了

“书是全世界的营养品”；“书中自有颜如玉”。这两句话说得真妙。不过，一定要读好书，坏书会使人终身陷入泥潭！朋友，和好书交个朋友吧，让我们一起在书的海洋里遨翔吧！

书伴我成长作文 篇12

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这句话也写出了书对我的意义,在我生活中不可取代的地位。

小时候我听着睡前故事《一千零一夜》《白雪公主》，渐入梦乡，给我留下很多美好的回忆，萦绕在我心头。随着我逐渐长大，我读的书也从《灰姑娘》到现在中学生看的世界名著《简·爱》《悲惨世界》……让我到达了一个我闻所未闻的奇妙的世界，而我对书的喜爱也更深了一个层次……书的足迹遍布着我的童年，伴随着我成长。

在我成长的过程中，书就像一位良师益友，让我知道在浩瀚的宇宙之中自己是多么得渺小，也陪我度过孤独的时光。

读书，让我认识了很多世界名人，有傲视挫折的贝多芬、有为民献身的周恩来、有身生取义的文天祥、有意志坚定的海伦·凯勒……他们身上的精神让我敬佩，他们的精神值得我们去学习，去发扬。不过，相比他们，我更喜欢他们中的作家塑造的人物，爱幻想的安妮、积极乐观的鲁滨孙、不畏强权的孙悟空、永不言败的保尔·柯察金……

读书，让我知道了很多名胜古迹，中国的万里长城、意大利的比萨斜塔、印度的泰姬陵、埃及的金字塔、土耳其索菲亚大教堂……虽然没有亲眼见识它们的雄伟壮观，但是书中语句却把他们描述得栩栩如生，给人一种身临其境、如诗如画的感觉。

读书，还让我懂得了许多人生道理，要知恩涂报；要感恩父母；要珍惜时间；要珍惜友谊；要乐于助人……而我作为一个中学生更要懂得珍惜现在的时光，把握时机，不要酿成“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”后果。书就像我的启蒙老师，教会我这些道理。

当然，在读书的过程中，书还给我带来了很多好处：增长见识、开阔视野、积累词句……但是，最大的好处还是提高了我的作文水平。我写作文时会用我读书是看到的优美的词句，也会把我在书中学到的写作方法用在我的文章里，用他们的思维去写文章。书带给我的好处真是受之不尽。

书就如影子，伴我成长，伴我哭，伴我笑，伴我度过这青葱年华，生命中有它，足矣！

书伴我成长作文 篇13

“书是人类的良师益友，书伴我成长。”这句话一点也没错。书真的一直伴着我成长。

听妈妈说，在我二三岁时，我哭闹的时候，妈妈就拿出一本全是儿歌的书，一首一首地读给我听，我就会停止哭闹。

到了六七岁的时候，妈妈买了一本《论语》给我，妈妈就教我读，教我背。里面有一个“曰”字，我老是读成“日”，因为我记不住。里面有很多名言和做人的道理。“礼之用，和为贵”、“学而时习之，不亦说亦！”、“有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”等等，这些名言已经深深地印在我的脑子里。

到了我二年级的时候，我就拿了一本《红楼梦》来看，这是连环画的。起初我对它还有点兴趣，但是越看越觉得索然无味，贾宝玉的女生女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。现在，我又捧起了这本书，才尝到了家庭兴亡盛衰的滋味。

同时，我还看过许多童话书，有《格林童话》、《一千零一夜》、《寓言故事》等等。书里的故事非常精彩，使人回味无穷。我读了《三只小猪》后，我觉得它们团结友爱的精神值得我们学习；看了《卖火柴的小女孩》后，我为她可怜的身世感到心痛；看了《寓言故事》后，我还知道了许许多多做人的道理。

从三年级起，我就开始读作文书，有《创新作文》、《作文大王》、《优秀作文》……这使得我的作文水平提高很快，同时我也学会了做摘录笔记，把那些好的词语、句子、精彩的片段摘抄下来，有空的时候就时常拿来看，拿来读。在习作的时候，还可以用上，使我的作文与众不同。记得五年级上册的时候，学校开始有作文展活动，我每一期都“榜上有名”，我非常高兴。到了期末，我被评为了“小小作家”。我深深明白：如果我平时不博览群书，怎么会被评为“小小作家”呢？

至今，妈妈最舍得给我买的还是书。以后我仍盼天天能够读书。我觉得，一天不读书，我就感觉浑身不舒服。“书是人类的精神食粮。”“书是人类进步的阶梯。”我希望每个人都和我一样：好读书，多读书，读好书，以书为伴。

书伴我成长作文 篇14

书，伴随我走过了十二个春夏秋冬，成长的岁月始终弥漫着书的芬芳。寂寞时，书与我相伴；冲动时，书教我冷静；痛苦时，书给我安慰；欢乐时，书与我共同分享……

手捧一本好书，无人打扰，闲坐在转椅上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。此时端详椅中的我，像一个活生生的雕塑。读到伤心处，我会泪花飞溅；读到欢悦处，我会不由自主地笑起来，心情像快乐的小鸟；读到精彩处愈是不可放过，会拍案叫起，连声叫好。

从我第一次接触书开始，我就与书结下了不解之缘。由于我的书房里全是书，做作业时，我就像在一个书的海洋里。我特别爱看书，常常做一会儿作业，手里就多出了一本书，津津有味地“啃”起来，作业则被抛到了脑后。

一次，我正在做作业，做了一会儿累了，就习惯地走到书柜前，随手抽出了一本喜欢的书，细细地“品味”起来。一本书看完，一看钟，啊！九点半了！妈呀！作业还没做完呢！我赶紧奋笔疾书，终于在十点完成了家庭作业。这次我可是付出惨痛代价呀！给父母骂了一顿；第二天起来，黑眼圈已不知何时“爬”到了我眼睛上，让大家嘲笑。

我看书还有一个特点，那就是喜欢偷偷地看。我总是把书藏在他人难以寻找之处，当想看书的时候就拿出来看。尽管如此，这些“可怜”的书还是会被妈妈的火眼金睛发现，然后将它占为己有。

一天晚上，我正看得飘飘欲仙时，老妈已“幽灵”般站在我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，然后夺过我的书，夹在腋下。我想：没关系，我的书还多着呢！等“幽灵”一飘走，我又“啃”起另一本书来。当然，这本书也成了妈妈的战利品，回房好好享受了起来。

因为我这么爱“啃”书，我有时还以为是玉帝老儿特地安排我来“啃”书的呢！我看书看到老晚睡觉，为这事儿，老妈不知K过我多少回了，不过即使这样，我对书的激情依然不减，反而更加痴迷了。

正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书，永远是我good friend，它是我前进的动力。我要让书一直伴随我成长。

第二篇：书伴我成长作文

书伴我成长作文(精选15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的书伴我成长作文，希望能够帮助到大家。

书伴我成长作文1

高尔基曾经说过“"书籍是人类进步的阶梯”“。我非常认同这句话。从小，书就走进了我的生活，成了我生活中的一部分。

妈妈说，从我开始牙牙学语，书就走一直伴随着我。我的第一本启蒙书已不知道被丢到哪里去了，但我还能清楚的记着里面的内容，就是一些色彩鲜艳由小动物和水果组成的小册子，当两三岁的时候我可以看一些连环画之类的书了。我五岁，已能识一点简单的字和拼音，我就看童话，还缠着妈妈给我讲故事。我识字后的第一套书是注拼音的[蓝猫麻辣三千问]，那六本书我现在还收藏着呢。

记的有一次，我到书店看书，却发现我要看的书是新书，人家不让看，也许我太需要书中的知识力量了，我做出了一个决定”“窃读”"。我把书从书架上拿下来，藏到一个角落快乐的读起来，可还要时不时的瞧一下收银台，若有工作人员来检查，就把书藏到身后。就是在这样的心情下，读完后，我依旧把那蹑手蹑脚的把书放回原处，若无其事地走出书店，凉爽的风迎面吹来，我的头脑格外清醒。似乎书比生活的任何事都重要。

上学后，我的阅读量大大提高了，书店中儿童类的书已不能满足我的要求了，这时我便开始读文学类的书籍了，可是随着年级的增长，我阅读的时间也变少了，只能在假期进行阅读，我读过的书有；[西游记]，[红楼梦]，[假如给我三天光明]，[海底两万里]等等的中外名著。开学了，我就读妈妈给订的[小读者]和[课堂内外]。通过阅读也大大提高了我作文的水平。

我爱书，它给我带来了无穷的乐趣；我爱书，它是我的伙伴，能让我的生活变的丰富多彩；我爱书，它是我的良师益友，能够帮助我克服一切困难，指引我通向成功的道路。

书伴我成长作文2

有一句话说得好“一日无书，百事荒芜”。我一出生就有书伴着我。

小时候，我对书很陌生，一听到母亲在给我讲故事，我就在摇篮里大哭，可母亲坚持给我讲故事。慢慢地，我生活中缺少不了书的相伴，每天晚上必须听三个以上的故事才肯睡觉。

渐渐的，我上了一年级，对书更是喜欢。母亲给我买了一本拼音彩绘《格林童话》，我用我的小手一个挨着一个，大声读出来，那些曲折的情节总能让我流连忘返。

长大了，对校园小说更是喜爱。有一次父母不在家，让我自己玩。我便跑到书店。我轻巧的避开了光头老板，在书店里打转。突然我眼前一亮，这不是《哈利波特》吗！我找到毯子的一角津津有味的读着。在书的海洋里我把自己当成哈利。因头上的伤成为了大名人。当哈利遇难，我害怕极了，当阿不思-邓不利多死时，我眼泪情不自禁流了下来，哭得稀里哗啦，光头老板走来说：“没事吧！”我简直不赶感相信这个泪人就是我。抬头一看时间到了，便依依不舍的离开了书店。

直到现在我对《哈利波特》的兴趣，丝毫没有削减。一次机会，爸爸见我书太少，想给我买书便问我要哪本。我说《哈利波特》！书一到手我便废寝忘食。有一天晚上，我肚子突然特别疼。想上厕所，可是我书没看完，只好带着上则所。看到伏地魔杀哈利的一刻，一段话打破了压抑。“你好了吗？”妈问。“没有！”我答着。”便秘了赶紧出来！”妈妈叫着。我突然发现我看书投入，上完了还不知道。像这种看书看到忘我的事，比比皆是。

书就我的朋友，它伴着我成长，希望它可以伴着我走完人生之路！

书伴我成长作文3

与一本好书相遇，于是我看见了一瞬间的永恒。

书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候？还是极小极小的时候？依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，独自翻着那本已发黄的小书。那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。

时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友。

一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。

阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。

一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到，书本上我成长的足迹。

我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。

难忘，与书香相伴的每一秒每一分，有过会心的微笑，有过感伤的泪水。就让我聆听书籍带来的快乐，嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。

书伴我成长作文4

古有苏轼发奋识遍天下字，立志读尽人间书。今有毛泽东饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。古往今来，书籍让多少文学大家盛名于世。书籍让多少青年才子才华横溢。

我也爱书，爱得如痴如醉。天文、地理、文学、童话我都十分喜欢看。有一次，我借到一本垂涎已久的《意林》。高兴得不知道怎么样形容。刚回到家，我就拿起书津津有味地读了起来。吃饭的时候，妈妈叫了我一声，我刚读到精彩处，竟然没有听见，见我没听见，妈妈又叫了我一声，不想我还是没听见。妈妈带着满心疑问走了过去，一看，我正在读《意林》呢!

还有一次，爸爸带着我去新华书店看书。呀，这里的书真多。琳琅满目的书籍像磁力石一样深深地把我吸引住了。我不多想，拿起一本《岳飞传》就读了起来，里面的内容又充实又通俗易懂。我读得入了迷。读了很长时间后，突然有人从后面捅了我一下，我吓了一大跳，一看是爸爸，这才静下心来，又要去读我的书了。可爸爸笑呵呵的说： 傻小子，走吧，我都不知道喊你几声了。啊我这才知道，太阳公公都快回家了。

因为读得书多，我能写出很多读书的日记、读书的小散文。在班里，我的作文也日渐提高，这些，都要归功于我的书朋友。在书的世界里，我可以和白雪公主说悄悄话，和抗金英雄岳飞握手，和小哪吒一起游戏。

记得名人泰戈尔说过要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。是啊。珍惜时间多读书，读好书。对于每位同学的健康成长都尤为重要。少年儿童是祖国的花朵、祖国的未来。同学们，我们一定要牢记：书是人类进步的阶梯。我们一定要多读书。

书伴我成长作文5

自从上了初三，紧张的生活节奏和日益激烈的竞争使我郁闷得透不过气来。更重要的是，在家庭、学校“两点一线”的单调生活中，在除了作业就是试题的枯燥生活中，我一点也不觉得快乐。没有快乐的日子是难熬的，灿烂的阳光也因此失去光彩。母亲说：“你的心灵被无边的试卷织成的网紧紧地赌死了，快乐哪能挤得进去？敞开你的心扉，去寻找快乐，让心灵换换空气吧。”

是的，让心灵换换空气。我来到公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的愉悦。金秋十月，如海如涛的菊花把风都染成了金黄。远处的枫林似烈火在燃烧，蔚蓝的苍穹被烤得发红了。可是，诗一般的境界，却丝毫没有引起我的兴趣。在我的眼中，世界只不过是昏黄一片罢了，什么花海呀，枫林呀，都是一样的简单，甚至有些疲倦了。“唉，快乐在哪里呢？”我摇摇头。我又去了果园。那里又是另一番景致了：红透了的苹果，黄透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中国山水画啊！然而，我还是没有感到快乐，甚至可笑地认为，那一切好象无边无际的题海，正凶神恶煞地扑过来，将我淹没。我不得不匆匆逃走了。

我心情更加沮丧地回到家。母亲看了看我，顿了一会，说：“帮我打扫以下房间吧。”接过久违的抹布，我心底油然升起一丝惆怅：上初三以来，我变得慵懒了。吃完饭，扔下碗就走，从没想到要去刷，母亲却也包涵了；原本每周一次的大扫除，也变成父母的事了。家务不沾手，自然只剩下学习，生活怎么能不枯燥？况且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我却袖手旁观，怎么能快乐？想到这些，我卖力地打扫起屋子，似乎要把此时的愧郝都化作动力似的。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净、敞亮的居室时，我的心情也一样干净、敞亮。

母亲笑着递过来一杯水，问我：“你现在找到快乐了？”我不好意思地点点头，说：“妈妈，以后家务活还是我做吧，这样我快乐。”“好。”母亲应着，目光中分明闪着一种欣慰和快乐。

书伴我成长作文6

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得，书就像一颗神奇的宝石，里面藏着无限的价值；书就像知识的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像一个忠实的朋友，在你遇到困难时，默默地给予你支持和帮助。现在，读书已经成为我的一种习惯，伴随着我一起成长。

小时候，还不识字的我会央求妈妈给我讲故事，充满童趣的双眼盯着一幅幅色彩斑斓的图画，梦想着走进大森林与白雪公主一起玩耍；走进海底世界与美人鱼一起寻找深海的秘密；走进乡村田野与青蛙王子一起做游戏；走进天鹅湖与丑小鸭一起探讨如何能变成漂亮的白天鹅……这一个个故事仿佛让我走入了一个奇妙的童话世界。

上了幼儿园，老师经常讲书中的故事给我们听。《狼来啦》让我知道不能说谎、骗人；《小猫钓鱼》让我知道做事情不能三心二意；《孔融让梨》让我知道尊老爱幼；《三只小猪》让我知道团结友爱的力量……这些故事使我渐渐懂得一些为人处事的道理。

上了小学，认识了许多字后，我渐渐地开始自己在书中摸索。《十万个为什么》解开了我脑海中的许多个“为什么”；《小公主》让我明白不管遇到任何困难，始终要勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人；《爱的教育》让我从小就懂得感恩和回报，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。

如今，一本本好书已经伴我度过了十一个春夏秋冬，我积累了大量的好词佳句，为写作打下了坚实的基础。书开阔了我的眼界，增长了我的知识，它将永远陪伴着我努力向前！

书伴我成长作文7

书中自有千金粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从书中学到了很多知识，也明白了很多道理。

从小，我就非常喜欢看书，常常沉迷在书的`世界里。刚认识几个字时，我就喜欢看连环画，虽然有许多内容不能够理解，但经过老师、妈妈的讲解，或多或少地明白了其中的道理，也是从那时，我便如获至宝地迷上了看书。

上学了，文质兼美的课文让我受益匪浅，琳琅满目的课外书更让我爱不释手。书告诉我，我们的祖先在几千年前是怎样生活的，爱迪生是怎样成为“发明大王”的，也告诉我月亮为什么要绕着地球转……，我从书中获取了许多的新知识，开阔了视野，也提高了自己的写作水平。

在书海中，我仿佛是一条小鱼，自由自在的畅游。看《三国演义》，对刘备、关羽、张飞三兄弟的义气感到敬佩；看《灰姑娘》，让我知道了只要心地善良，勤勤恳恳不放弃就一定会成功；读《贝儿的故事》我又懂得了只有尊重他人，真心地付出才会有回报……

当然我读书都是在完成了老师布置的作业后进行的，由此也养成了一些小习惯。

上卫生间，手里必须有可读的东西；睡觉前，必须读上几页才能入睡；乘车时，也总是以看书来打发时间。

就说一个星期天下午吧，我躲在自己房间里，沉浸在了妈妈刚给我买回的《意林》里，书里精彩曲折的故事，生动优美的语句，深深地吸引了我，我如饥似渴地看着，完全将自己融入到了故事情节里，随着主人公的命运而心潮起伏，百感交集。当妈妈夺走我手里的书时，我才知道，夜幕已经降临！

打开书，就能遨游在知识的海洋中。故事虽小，从中却隐藏着一个大道理，读好书，开卷则有益。所以，让我们记住，我们是吃饭长大的，也是看书长大的！

书伴我成长作文8

我站在书架，看着厚薄不等的书籍，仿佛看到了自己成长的痕迹。

先是几本有些破旧的书，那是看图写作，还包括一些造句或简短的语段。记得那时，我读一、二年级。接着是类似《唐诗三百首》《三字经》或是低年级的作文选。但是都是注音的，图文并茂的，它们像我的启蒙老师。

书架上有几本的书是外国的小说作品，比较薄，顶多100页。我依稀记得书的来源。一天，我去当小学老师的阿姨家做客。我一进去，她便急促地进出房间，不久，拿出了几本书，塞进袋子里递给我。我当初不知道这些东西好不好，反正多一本书何尝不好，就欣然接受了。后来拿到家，我也看了，但不知明白了些什么，总之是我第一次接触小说有了些兴趣，也许为了将来的学业奠定基础。

这是令我疯狂的书《查理九世》系列。这是悬疑类的书，但我要感谢它，它使我喜欢不已，就如同蜜蜂对花粉的痴迷一样。其中有几本是同学借我的。我从没想过会在空调下忘我地看书，我从未想过会一边咬着西瓜，一边看着书，我从未想过会陪着同学看书但它都能陪我做到。现在，我还在等新书出版。那一段时间，我在五六年级。

进入初一后，我看得书多了，种类也更广了。有的是中国古典著作四大名著之类的。领略关公过五关斩六将，领略唐僧带领师徒四人经历九九八十一难，领略梁山好汉行侠仗义这里有的是中国散文大师的作品，有琦君饱含大爱无涯，乡愁满天的《粽子里的乡愁》、龙应台的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔细地看着，就仿佛感受到文化的源源流长。

现在，我快要十五岁了。书香伴我成长，成长的道路上到处烙上了的书的痕迹。而现在，我看的书只是冰山一角，还有许多书、许多知识等着我去探索。

书伴我成长，愿我在成长的道路上能够读到更多书。

书伴我成长作文9

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”由此可见，古人对书籍早已是情有独钟！书是人类的好朋友，生活中没有书籍，就好像了没有阳光，智慧里没有书籍，就像小鸟没有了翅膀！也因此，我从小便与书结下了不解之缘！

年幼时，我常被安徒生和格林童话深深吸引着。我喜欢白雪公主，喜欢她的善良和正义；我喜欢人鱼公主，她为了追求自己的理想和自由，而变成了泡沫；我喜欢卖火柴的小女孩，常为她的悲惨遭遇而泪流满面……从这些书籍里，我感受着知识带来的无限乐趣，我懂得了“真、善、美”的真谛！

随着年龄的增长，家里的书籍已经不适我的“胃口”。于是，妈妈每周都按时带我去图书馆看书，初次到图书馆的我，看到琳琅满目的书籍整齐地摆放在阅览室，欣喜若狂，差点尖叫起来！白天我们在图书馆看书，回家时还可以借阅几本。是它们丰富了我的生活。

再后来，遇上了我们的班主任王老师，她引导我们养成了爱读书，读好书的习惯。记得一年级时，妈妈曾为了给我多买书，还定制了两个书架呢！

“书是人类进步的阶梯。”读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话，寂寞时，它带给我乐趣；遇到挫折时，它给我鼓舞和力量；迷路时，它给我指引正确的方向……我觉着好书不仅是好朋友，有时它就是我消除烦恼的灵丹妙药。

记得有一次，我和妹妹闹矛盾，被妈妈误批评了一顿，我心里自然会很难受，于是，我便躲到自己的房间，打开音乐，找出一本“幽默”的漫画书来读，几页下来，我都被逗笑得合不拢嘴，把刚才的烦恼不开心都抛到九霄云外去了。

好书伴我走过这几年，它陶冶了我的情操，净化了我的心灵，改善了我的思想，充实了我的生活。我越发感觉到书应是我们生活中不可缺少的一部分，是我们的精神支柱，是我成长的精神食粮！

书伴我成长作文10

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此此，读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。

记得我小的时候，许多时间都没事，所以，妈妈就老让我看书，还买了许多对我有益的书给我看，就这样日复一日，年复一年，我渐渐地喜欢看书了，因为书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。曾经几次我抱着书不知什么时候睡着了。看书，有时让我高兴又伤心，当我读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言。我就像一只小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦的飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。

记得我读二年级的时候，在一堂语言课上，老师对同学们说：“我来考考你们一个问题。”接着老师对同学们说：“同学们，现在我们每个家庭里都有电灯，那同学们，你们知道电灯是谁发明的吗？”这时，同学们都议论纷纷，不一会儿，教室里就鸦雀无声了。忽然，我想起我看的一本书叫《科学家的故事》里面不是告诉我们电灯是爱迪生发明的吗？我连忙举手回答，老师听了，表扬我，我心里乐滋滋的。从此我更爱读书了，就像高尔基说的：“看一本书，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。书就像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。书伴我成长。

书伴我成长作文11

苏轼曾经说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”。是呀，我们平时是多么需要多读书来充实自己的生活。

在我小时候，我喜欢看连环画，因为这些简单易懂的连环画，富有情趣。并不像那些只有文字没有图画的书，显得那么生硬无趣，不好理解。可能是因为那时的我并不识多少字，只能靠拼读拼音。

随着年龄的增长，我认识的字也越来越多。从那时起，我的视野比以前更开阔了。这些普通的连环画已经不能满足于我了。我喜欢上了那些只插图片，而有整篇文章的故事书。由于我对书的求知若渴，所以很快就能读完一本书。而且也可以记住其中的主要内容。记得在偶然的一次机会，我去了图书馆，看见了一本名叫《淘气包马小跳》的书。于是就津津乐道地看了起来，我在图书馆看了一个上午就看完了这本书。看完这本书后，它让我懂得了许许多多的知识。这本书让我学会了开朗的性格；培养了我的能力；提升了我的语言文字运用能力。这本书让我知道了许多新奇的事情，提升了我的素质，也增强了我的理解能力。

在我五年级的时候，用了一天一夜，就读完了一本厚厚的《水浒传》。读完后，我对书中那一百零八将所受到的遭遇感到悲哀，因为他们都被一些人陷害而被追杀，或者受到了什么挫折，没办法被迫逼上梁山……我越想越气愤，急得直跺脚。由于课外书看得多，我的写作能力已经越来越提高，许多篇作文在教育网上发表。当然，之所以我的写作能力会提高，不仅是老师的指导，也是因为我常看课外书的缘故吧。

书真的是我的好朋友，不仅可以给我带来知识，还一直伴随着我，和我一起快乐的成长。

书伴我成长作文12

书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。阅读书籍可以让我提高素质，从知之甚少慢慢变为知之甚多，阅读伴我成长，让我成为一个有知识、有文化的人。

阅读，提高了我的写作水平。从小我就爱看书，《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》等，里面的优美句子，写自然环境，神态和动作描写的手法，都在我写作文时派上了用场，使我作文中的人物栩栩如生。

阅读，教会了我做人的道理，一个人要想提升自己的价值，就要为他人做出奉献，减少他人的痛苦，为社会做出尽自己所能的责任，你才会感受到自己的价值，领悟到人生的真谛。

阅读，让我有了人生目标，使我在新的起跑线上，勇敢地站起身来往前冲，迎接尚未到来，但即将来到的重重挑战。它让我对青春有了更深的了解，因为它多半是激情的，充满动力的，同时也是幸福的，这使我们未来的每一天都充满着热情和希望。

阅读，开拓了我的视野。人不可能没有疑问，如“鱼为什么不能在陆地上生活呢？”“天上的月亮为什么在中秋节才最圆呢？”“螃蟹为什么要横着走呢？”等，这些问题都使我百思不得其解，但当我看完《十万个为什么》时，这些问题都迎刃而解了，真是“功夫不负有心人”啊！当小朋友问我时，我总会得意地讲给他们听，我一直相信，只要你有心，只要你喜欢阅读，你就会充满智慧。

从小到大，从懵懂到懂事，十几年了，阅读已经成为了我的习惯，它使我受益匪浅，感触颇深。它伴着我茁壮成长，一步步教给我许多难以言说的东西。相信在未来的某一天，阅读会成为我生命中不可缺少的一部分，同时我也相信，在未来的某段日子我会写下我童年的脚印，让我在未来开创一片辉煌的天地！

书伴我成长作文13

记得小时候，我每天吃完饭就总爱缠着妈妈给我讲故事。“嫦娥奔月”，“牛郎织女”……那些古老而美丽的神话传说，让我听得好痴迷！

慢慢地，我已经6岁了，幼儿园的老师开始教我识字了，我就吵着让爸爸妈妈给我买小故事书。可是，我认识的字不多。看书时总是问个不停。

渐渐地，我长大了读小学了。只看短短的故事，总觉得不过瘾，一年级学会了更多的字，还学会了汉语拼音，这时的我开始吵着买注音的书了。虽然要一个字一个字拼读比较费力，但是，是自己独立完成的就感觉最好。

升到了二年级，我认识了字典公公这位好友。这个“朋友”真好用，碰到不认识的字，我就翻开字典查一查，比去用拼音读更方便，而且可以知道这个字的意思。

我清楚的记得有一次同学介绍《哈利·波特》，就对他产生了兴趣。问价格，便回家央求妈妈给我买书。快要临近期末考了，妈妈说什么都不买。可我一想到这本书，心头就像有一千只小毛毛虫在爬来爬去的，痒痒的。期末考之后，当妈妈把《哈利·波特》放到我手上时，心里像吃了蜜一样甜哟！

我活泼好动，但非常喜欢看书。有一空我就钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。看起书来任凭谁叫我也听不见。好像整个人都沉浸在书里，仿佛与书中的同伴们一起玩耍；仿佛跟着科学家到南极探险；仿佛来到嫦娥姐姐家，同嫦娥姐姐对话；仿佛跟着诗人李白、杜甫欣赏那山乡景色，喝茶谈话，对酒吟诗。遇到自己喜欢的书，更要一口气读完。晚饭时间到了，凭谁妈妈大呼小叫我都无动于衷，知道密码扬言要没收，我才依依不舍地来到餐桌前。

书籍好比是灯塔为我指路，要多读书，读好书，知识量更多，成绩才能更好。

书伴我成长作文14

书，是我们的良师益友。书，是我们陪伴一生的好伙伴。书，是我们生活中不可缺少的一部分。

在我八岁的时候，有一天，我劝妈妈带我去图书馆。妈妈说：我很忙的，没时间！我说：妈妈，你就带我去一趟嘛！妈妈看着我那诚恳的样子，爽快地答应了。到了图书馆，我迫不及待地跑进去。我跑到三楼，那里有童话类的，我急忙跑过去，拿了一本《安徒生童话》。

回到家，我便拿起书来，如饥似渴地读着，这种感觉真好！到了中午，快吃饭啦妈妈喊着，可是任凭妈妈怎么喊也看不见我的身影。妈妈走了过来，看见我在房间里读着书，她轻轻地对我说：女儿，吃饭了，你都看了两小时啦！我说：再看一会嘛！妈妈说：那也得吃完饭再看呀！唉，我只好拿着书去吃饭。我一边吃一边看，呵，连饭粒都粘在脸上了我也浑然不知。妈妈笑着说：吃饭是不能看书的，你看，连饭粒都粘在脸上啦！我这才醒悟了过来。

晚上，要睡觉了，妈妈说：女儿，别看了，你都看了一整天了，快睡觉吧！我依依不舍地把书放回书架。我躺在床上翻来覆去，总是睡不着觉，这时，我偷偷地把书从书架上拿下来，躺在床上舒舒服服地看着。妈妈听见我的房间有动静，便走了过来，悄悄地把门打开，看见我躺在床上看书，便生气地说：女儿，你要看书可以，但你也不能这样看啊，这样会近视的，毕竟现在是睡觉时间，赶快睡觉吧！我这才恋恋不舍地把书放回书架，最后，关灯睡觉。

书，是我们知识的源泉，我们的生活是离不开书的，正所谓，书是人类进步的阶梯！

长厦小学五年级：爽君

书伴我成长作文15

不知不觉间我的妹妹快两岁了，她开始牙牙学语文，但是，她最喜欢陪我看书，尤其是那种花花绿绿的图画书，看着妹妹，我禁不住想起了自己从妹妹这么大开始看书的经历。

在我模模糊糊的记忆中，我最早读的书是现在称为绘本的读物，就是那种图画很精美的，字很少的书，比如鼹鼠的故事、长大做个好爷爷、火龙爸爸戒烟记……妈妈说我小时候很爱看书，长大一定学习很好。再大一点后，我喜欢看童话书，虽然不认识字，但我看得津津有味，看得不过瘾还要缠着爸爸妈妈讲，每天晚上，童话故事陪我入睡，《不来梅镇的音乐家》引得我哈哈大笑，《莴苣》让我感觉到巫婆很可恶，《三兄弟》让我感觉到兄弟要团结……

上小学后，这一类书已经不能使我满足了，我的识字量增多了，我喜欢看学校图书馆、新华书店的书了，我读书很快，囫囵吞枣，大致意思都不懂，但是我感兴趣的书我会反复看，我喜欢看故事情节曲折的、人物充满传奇色彩的书，《长袜子皮皮》让我看得如痴如醉，《狼王梦》让我看得浮想联翩。

高尔基说：“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上一样。”我虽然没有像他那样如饥似渴，但我感受到书是我们的好伙伴，当有些时候没人陪我玩的时候，当我不高兴的时候，我都会捧起一本书看。

每当老师布置一个命题作文时，我都会想想我从课外书里学到的好词好句，我很认同《我的“长生果”》作者说的那句话：写作一开始离不开借鉴和模仿，但要写出好的作文，还是要靠真情实感，写出自己的东西。

好书陪伴我成长，还将把我的生活点缀得丰富多彩。

第三篇：书伴我成长作文

书伴我成长作文

篇一：

我喜欢读书!书籍伴随着我的成长!书是了解世界的窗口，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的金钥匙。

小时候，爸爸经常在我睡觉前讲一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的读书声中进入梦乡的。稍长大了一些的时候，我开始认识字了，每一天都会抽些时间来学读书了，随着时间一天一天的过，便渐渐地感觉到了读书的乐趣。现在我已经上四年级了，在老师的倡导下，书已近成了我形影不离的好朋友，每个星期一我都会跑到学校里的图书馆借书来看。几天后，我们班的图书角又增添了几本新书，听到这个消息的我心里别提有多高兴了。

书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;令人回味无穷;书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，读书伴我成长!

篇二：

我常常想，读书是有益的，读书不但可以给我带来了精神上的需求，而且对我的实际生活也有很大的影响。

记得有依次，我走在放学的路上，遇见了一只来势凶凶的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了脚步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走过来，吓得我手忙脚乱，心想：三十六计一走为上计。于是我用百米冲刺的速度向前飞奔，可狗的速度比我还快，眼看就要被它咬了，怎么办呢?就在这时，脑海里猛然想起了一篇课文，据说狼狗最怕挨打。刚好旁边有一堆石头，我没有办法可想了，于是迅速拿起石头想狼狗攻击，而狼狗看见飞来的石头就怏怏地走开了。这时的我才发现自己汗如雨下，但终于可以松口气了。

经过这件事，使我更加喜爱读书了

篇三：

不知从何时起，书悄悄地走进了我的生活，成为了我生命中的一部分。

每当妈妈将一本书放到我手中时，我都会小心翼翼把它捧在手中，用书套把它包起来。每一次看书，我都会像母亲似的把“婴儿”捧起，生怕将它弄伤。

上一年级了，我认识了一些文字，于是，我尝试着看一些神话故事。当我看到牛郎与织女被人拆散时，我不禁流下眼泪;当我看见范喜良与孟姜女阴阳相隔后，我心里为他们叫苦;当我看见沉香劈山救母时，我心里感到母子连心的温暖……这种种的神话，都那么令人感动!

读书，令我知识丰富;读书，令我视觉广阔。书，就像一位良师，每当我遇到困难时，他都会出现在我身边。书，不仅是我的良师，还是我的好朋友。每当有空，我都会去看望我的“好朋友”，我的“好朋友”总是热情接待我，为我提供了丰富的“营养品”。

我爱书，书将我带进了一个神奇的世界，我愿终生以书为友!

篇四：

读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心;当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。

记得有一天，周老师发下了四本书，我看见有一本的题目是《西游记》我想，我在电视里看过一万多遍了，于是心里想到：我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思，大声喊道：“我我读大学的时候都还在读这本书，你们可不能小看它。”听了这句话，我对这本书产生了极大的兴趣，我随便翻了几页，谁能料到，我居然越看越入迷，都已在书的海洋中翱游了。

读书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识，让有趣的书成为我们最好的朋友。

篇五：

爸爸爱好看书报，每天下班回家，连家务也不做，就捧起书津津有味地读起来。有时甚至忘记了吃饭，妈妈生气的叫他“书呆子”。

回顾上二年级时，每当我看到爸爸看书这样入迷，以为读书很好玩，也曾经拿来看看，可是一捧起书我就头疼。可能是我和书没缘吧。刚开始看一些童话、作文选，现在看起了《小学生十万个为什么》、《成语故事》、《百科全书》……一有空我就和爸爸“泡”在书堆中，跟着他遨游知识的海洋。

自从我迷上了读书后，知识增长了许多。记得我刚上幼儿园时，看到蓝蓝的天空中有飞机在飞行。飞机为什么能飞?会不会掉下来?在我脑子里打下了一个个问号。现在我读了书以后，才用科学的答案解开了这个谜。

书啊，是你给我丰富的知识，是你使我懂得了真、善、美、假、恶、丑。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话真是千真万确的啊!

篇六：

读书，伴我走过成长的步伐;读书，让我获取了很多知识;读书，更让我感受到了许许多多的乐趣，让我懂得了数不尽的道理。

当我刚开始呀呀学语，第一次拿到书，就觉得非常新奇，那时的我，不懂得爱护书籍，只知道抓笔在书上胡乱地涂来涂去，玩厌了，就把书拿来统统撕破，当成纸飞机玩。上幼儿园的时候，我开始喜欢看一些漫画书、童话集，书中的内容和插图常常引得我开怀大笑。走进小学，我真正喜欢上了书这位良师益友。我如饥似渴地扑在书上，书里的一切新鲜事物都令我大开眼界：雄伟壮观的万里长城，再现了古人的辛勤与智慧;犹如人间仙境的日月潭，让人心生向往;世界第一峰珠穆朗玛峰，令人惊叹令人折服;流浪的三毛让我看到了旧社会的黑暗，让我明白现在的生活是多么的幸福;中国的历史文化丛书让我知道了中华上下五千年的文明历史......从书中，我懂得了做人的道理，懂得了爱与憎，美与丑，善与恶。在品读的过程中，我会不由自主地手舞足蹈，也会情不自禁地流下热泪。我就像茫茫大海中的一叶小舟，在书海里尽情遨游。读书，成了我学习生活中最重要的一部分。

书，为我的天空撑起了一片蔚蓝，为我打开了一扇心灵的窗，有书相伴，我成长并快乐着!

篇七：

上小学以后，我不再看幼稚的图画书了。图书馆里的儿童文学又像磁石一样吸引着我。我看书十分是非常不容易的，妈妈要求我的作业四个100分便可以买一本书，为了书我要拼命的与100分奋斗。进入高年级后，杨红樱阿姨的童话小说使我两眼放光。只要手里有一本书，我便会忘记自己，时间，以及身边的一切。

书犹药也。记得有一次我的脚被划伤了，痛得哇哇大叫。家里人都手足无措，此时妈妈随手拿了一本书给我看，我随手一翻，立刻不哭了，看了一会还哈哈大笑起来，弄得全家一头雾水。

我爱看书，没有书就好像鸟儿没有翅膀;没有书就好像生活中没有太阳。所以我爱读书。

篇八：

我喜欢读书!书籍伴随着我的成长!书是了解世界的窗口，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的金钥匙。

小时候，爸爸经常在我睡觉前讲一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的读书声中进入梦乡的。稍长大了一些的时候，我开始认识字了，每一天都会抽些时间来学读书了，随着时间一天一天的过，便渐渐地感觉到了读书的乐趣。现在我已经上四年级了，在老师的倡导下，书已近成了我形影不离的好朋友，每个星期一我都会跑到学校里的图书馆借书来看。几天后，我们班的图书角又增添了几本新书，听到这个消息的我心里别提有多高兴了。

书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;令人回味无穷;书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，读书伴我成长!

篇九：

每天都有一位好朋友和我形影相随，它就是书。书的类型有很多：故事书、科普书、教科书……

记得高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢看书，同学们送给我一个雅号书痴。每当我走进书店，就像一条快活的小鱼奔向大海。在知识的海洋里自由自在的遨游，把一切烦恼都抛到了九霄云外。

我最喜欢读《格林童话》，因为里面有许多感人的故事，经常把我带进梦幻般的童话世界里。读书给我带来了自信，带来了乐趣。作文课上，我的习作经常被老师当作范文在班上朗读，同学们都向我投来羡慕的目光，我心里美滋滋的;在各类征文比赛中，屡屡获奖，我的心里别提有多高兴了。

读书,让我增长知识,让我健康成长。让我们都爱读书吧，让好书伴随我们一生。

篇十：

“书是人们进步的阶梯”，“书是全人类的营养品”。品尝着这一些对书的评价，我不禁感慨万分。

小时候，我每天都缠着妈妈给我讲故事(那时我很不识字)。等上小学一年级时，我也学会拼音，认识好多字了，便开始自己读书，读哪一些连环画。慢慢的，这种书已经满足不了我了，我便又开始读国外小说。这些丰富的知识让我充满了智慧。

在书中，我结识了许多朋友。在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔-柯察金教会了我坚强。在《丑小鸭》中，我知道了风雨过后是彩虹。

以前的我，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。

我渐渐长大，感到了知识的缺乏，每次作文我都不知从何写起。爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能积累知识呀。”于是，我便暗暗的下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。

从那以后，我渐渐地喜欢上了读书，特别是我那本幽默大全，那本书让我更加幽默，跟富有想象力，让我每天都有好心情去学习。

读书最大的收获就是知识，它丰富了我的大脑，也增长了我的见识。

篇十一：

书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读书，不仅提高了我的写作水平，增长了我的知识，开阔了我的眼界，还教会了我做人的道理。

在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》等故事。稍微长大一点，又教我一些诗句，什么“一去二三里，烟村四五家。”，什么“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”等等，我到现在仍然记忆犹新。也正是在那时，我感到了看书和读书的乐趣。

记得有一次，同学们来约我去跳绳，可是我当作耳边风。我还是在房间里看书。她们喊了几十次，我觉得太吵了，就跟她们去了。不过我又带了一本还有几十页的书去看了。刚到那里，我就坐在树坛上，又看起书来。一个同学说：“喂，我们是叫你来跳绳的，不是喊你来看书的。”“哦。”我说：“知道了，我收拾一下东西。”

我爱书籍，我爱读书，让好书伴我成长。

第四篇：书伴我成长作文

我们每天都要读书，每天都与书为伴，与书一起学到智慧，学会做人。读书可以治愈，可以塑造自己的人格；读书就是在和书中德行高尚的人说话，就是在聆听智者的教诲；读书可以把我们从无知的荒野领智慧的彼岸。

小时候，爸爸总会在临睡前给我讲故事。爸爸讲得绘声绘色，我也沉浸在这美妙生动的故事里。我为卖火柴的的悲惨遭遇而哭泣，为《皇帝的新装》中皇帝的愚昧而感到可笑，为《海的女儿》中小美人鱼的善良和坚强感动„„渐渐地，我迷上了书，沉醉在其中，情感起伏。

随着年龄的增长，我不再靠爸爸的讲述来认识书，我自己找书读。从书中，我读到了孙悟空大闹天宫的反抗精神；从书中，我读到了诸葛亮舌战群儒的风采；从书中，我读到了鲁滨孙永不言败的精神。从书中，我认识了唐太宗李世明，他以史为镜，把唐朝带到了封建王朝的巅峰；从书中，我体会到了为百姓雪中送炭的宋太宗爱民如子的情怀；从书中，我知道了一代天骄成杰思汗，他一文韬武略把中国的疆域拓展到了西亚„„我在书海中学到了知识，学到了精神，学到力量。

在我孤独寂寞时，在“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”中体会到了李煜对人生深沉的无奈；在“但愿人长久，千里共婵娟”中体会到苏轼对人间的美好祝愿；在“人生自古谁无私，留取丹心照汗青”中体会到了文天祥的雄心壮志，英雄气概。

当我消极悲观时，我从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中学会了坚持不懈，从马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》中学会了要追求梦想。

是书，让我从牙牙学语，到慢慢识字读文，是书陪伴我一起度过成长的欢乐时光，是书让我明白越来越多的事理，是书让我在知识的海洋里越走越远，是书，架起从挫折失败通往成功的桥梁，是书，让我们学会懂得人生的真谛。

第五篇：书伴我成长作文

[书伴我成长作文] 书伴我成长 自从识字以来，书便伴我左右，书伴我成长作文。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话书，是我童年时代最好的朋友。现在，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒传一百零八将的神勇威猛，小学四年级作文《书伴我成长作文》。四大名著的各具特色令我叹为观止，爱不释手。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛生活在了书的世界。刚刚在前苏联体会到了保尔柯察金的钢铁意志,不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着鹦鹉螺号在海底一番冒险探秘，不久又跟着可笑的堂吉柯德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。

进入小学后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物，深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。此乃对金老先生的作品概括，亦为金迷的是四字箴言，无人不知，无人不晓。读好书，好读书。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮！